大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃范文（通用9篇）
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇1
目標(biāo)：突破英語四級
時間：兩個月左右
一、目前基本情況分析之優(yōu)點
1、學(xué)習(xí)能力叫好
2、文化取向無誤差
3、有積極向上的心
4、有充足的時間
二、目前基本情況分析之缺點
1、語法很差。
2、詞匯量達(dá)不到要求。
3、聽力沒有專門訓(xùn)練，特別是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽和說。
4、閱讀速度達(dá)不到考試要求
5、單選，填空缺少一個邏輯訓(xùn)練過程。
6、寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓(xùn)練語法技術(shù)在語句情景表達(dá)的合理運用。這方面缺少訓(xùn)練。
三、理念
大學(xué)四級是得聽力和閱讀者
四、考前方案
有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補什么
五、難度
比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。
六、基本策略：
先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因為四級是比較成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，出題套路比較相像，對真題深入細(xì)致的研究對實戰(zhàn)有很大幫助。
七、四級考試題型分布
總分是710分，
1.作文分?jǐn)?shù)占總分的15%，也就是106.5分，答題時間為30分鐘。
2.快速閱讀占總分的10%，即71分，答題時間為15分鐘。
3.聽力部分占總分的35%，即248.5分，答題時間為35分鐘。
4.是一篇篇章詞匯理解和兩篇傳統(tǒng)的閱讀理解，總分?jǐn)?shù)為177.5分。答題時間為25分鐘。
5.是完形填空，占總分的10%，即71分，答題時間為15分鐘。
6.翻譯，漢譯英并且需譯部分只是一般的短句翻譯。占總分的5%，即35.5分，答題時間是15分鐘。
八、四級考試內(nèi)容細(xì)節(jié)
英語4級考試內(nèi)容，包括五個部分：聽力理解、閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。
第一部分：聽力理解（Part 1：Listening Comprehension）：
共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)（Section A）有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。
B節(jié)（Section B）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。
選材的原則是：
1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；
2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等；
3、所用詞語不超出教學(xué)大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。
第二部分：閱讀理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：
共20題，考試時間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題�？忌鷳�(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
選材的原則是：
1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應(yīng)能為學(xué)生所理解；
2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；
3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。
閱讀理解部分主要測試下述能力：
1、掌握所讀材料的主旨和大意；
2、了解說明主旨和大意的事實和細(xì)節(jié)；
3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；
4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。
閱讀理解部分的目的是測試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。
第三部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：
共30題，考試時間20分鐘。題目中40%為詞和短語的.用法，60%為語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測試學(xué)生運用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力�？荚嚪秶ń虒W(xué)大綱詞匯表及語法結(jié)構(gòu)表一級至四級的全部內(nèi)容。
第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：
共20題，考試時間15分鐘。
在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項包括結(jié)構(gòu)詞和實譯詞。完形填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運用語言的能力。
第五部分：寫作（Part Ⅴ：Writing）：
共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫；或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。
要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學(xué)生運用英語書面表達(dá)思想的初步能力。
九、復(fù)習(xí)重點：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力
第一部分：傳統(tǒng)閱讀的復(fù)習(xí)
步驟：（兩個層面：從題目層面和文章本身）
1、從題目層面；首先把閱讀理解按照規(guī)定時間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個人的習(xí)慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進(jìn)行查找，定位與替換；
2、核對答案；
3、對5道題目進(jìn)行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設(shè)計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。
對于正確選項的分析，應(yīng)該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉(zhuǎn)述的句子仔細(xì)體會，并做好筆記，爛熟于心；要研究出題人，而對于其他3個干擾項，一定要找出命題人是通過什么手段進(jìn)行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是；
a.與原文偷換概念
b.擴(kuò)大范圍
c.縮小范圍
d.絕對化
等等干擾項設(shè)計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。
4、對文章本身的超精分析：
閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握文章的行文特點、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達(dá)，雖然我們下一次以及以后的四級考試不可能碰到原文，但是寫作的特點、習(xí)慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。
十、方案：
1.單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。
2.語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。
3.閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
4.聽力：每天至少15分鐘的時間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從special english做起。每天聽寫一篇。貴在堅持。
十一、閱讀方法
五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。
1.把握中心思想層
2.概括段落大意層
3.深入剖析文章層
4.摘錄背誦佳句層
5.換位思考命題層
十二、閱讀訓(xùn)練時注意事項
1）不要在復(fù)習(xí)時放過生詞
文章中不能出現(xiàn)一個不認(rèn)識的詞匯、短語和句型（專業(yè)詞匯除外），在這個過程中也是對單詞的復(fù)習(xí)，詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握詞匯的搭配、由詞匯所構(gòu)成的句型，詞匯的形象用法等。
我的一個理念的就是四級復(fù)習(xí)不分家，也就是說你一定要積極復(fù)習(xí)，當(dāng)你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個詞匯的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復(fù)習(xí)閱讀的時候，詞匯、作文一起復(fù)習(xí)了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。
2）復(fù)習(xí)要注意深層含義
要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。
理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進(jìn)行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達(dá)出來，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。
一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進(jìn)行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結(jié)構(gòu)還可以用在你的寫作中，我認(rèn)為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ蘸瓦\用。
3）注意作者觀點的表達(dá)方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。
在一般的文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點表達(dá)方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達(dá)，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結(jié)，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的目的和要求
教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為中心，在教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，構(gòu)建個性化的大學(xué)英語教學(xué)模式，從而提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補充，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和自我管理能力，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能動性和學(xué)習(xí)興趣，鞏固主課堂的語言知識，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。學(xué)生必須學(xué)會在教師的指導(dǎo)下自主安排英語學(xué)習(xí)時間，學(xué)會獨立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)會選擇適合于自己的學(xué)習(xí)材料，制定適合自己水平的學(xué)習(xí)計劃。
二、具體安排
1. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)時間：大學(xué)外語(A層次)班級開展教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，每周2個小時，共30小時。第17周為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績匯總和統(tǒng)計時間。
2. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：任課教師發(fā)布的每個單元的學(xué)習(xí)計劃、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、單元測試以及根據(jù)本班的實際情況額外補充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：
�、艑W(xué)習(xí)計劃：
藍(lán)鴿平臺：任課教師可運用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的學(xué)習(xí)計劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習(xí)計劃(以資料搜索中的點播類為主)，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)按時按量完成各個單元的學(xué)習(xí)計劃;教師可在學(xué)習(xí)計劃里的跟蹤學(xué)習(xí)計劃模塊查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計劃完成情況。
新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個單元的課文及生詞預(yù)習(xí)、課后練習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計劃完成情況。
�、凭W(wǎng)絡(luò)作業(yè)：
藍(lán)鴿平臺：
任課教師可運用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語四級的相關(guān)練習(xí)。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍(lán)鴿資源庫中與課本單元相關(guān)的配套練習(xí)和四級各個模塊練習(xí)組合成作業(yè)習(xí)題，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績統(tǒng)計、作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等功能模塊及時了解、評閱與監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況。
新理念平臺：
任課教師可運用新理念平臺布置各個單元的課后練習(xí)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況。
�、菃卧獪y試：
藍(lán)鴿平臺：
任課教師可運用藍(lán)鴿語言學(xué)科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測試，并要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關(guān)模塊批閱和統(tǒng)計成績。
新理念平臺：
任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進(jìn)行單元測試
(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機(jī)抽取一套測試)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計成績。
�、热握n教師額外補充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：
藍(lán)鴿平臺：任課教師根據(jù)本班英語學(xué)習(xí)的`實際情況利用自由學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練模塊每周布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時長，并可在自由學(xué)習(xí)里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況查詢模塊和信息查詢里的學(xué)生上機(jī)信息查詢模塊查看和監(jiān)督學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況。
新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里的課外資源布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3. 教師對網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的管理監(jiān)督：
�、� 任課教師負(fù)責(zé)布置和指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。任課教師按照上課內(nèi)容布置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)以及補充一定的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容;
⑵ 任課教師每周至少登錄網(wǎng)絡(luò)平臺一次檢查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況并進(jìn)行記錄，并在課堂抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;
�、� 任課教師可通過兩個平臺里的公共論壇與學(xué)生交流英語學(xué)習(xí)方面問題，并可利用藍(lán)鴿平臺學(xué)習(xí)計劃里的問題答疑模塊與作業(yè)系統(tǒng)里的作業(yè)輔導(dǎo)模塊以及新理念平臺輔助功能中的學(xué)生疑問解答模塊在線解答學(xué)生作業(yè)與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的問題。
三、教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績評定方式
通過學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的成績，任課教師在學(xué)期末給出網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績，并作為《大學(xué)英語I、II》總評成績的一部分。
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績由上機(jī)機(jī)時(不少于30小時)、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況以及單元測試成績構(gòu)成：
網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)(100分)
上機(jī)機(jī)時 (20%)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)(30%)單元測試 (50%)
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇3
我的學(xué)習(xí)計劃將采取學(xué)與練相結(jié)合的方式。英語四級的題型有作文，閱讀理解，聽力，完形填空和翻譯：
一、單詞
所有這些題型的基礎(chǔ)當(dāng)然就是單詞了，因此首先應(yīng)從單詞著手。四級詞匯一共是4750個，由于之前已經(jīng)大致看過一遍，發(fā)現(xiàn)并不是很好記憶。
后來我就選擇用專研真題的方法來學(xué)習(xí)詞匯，巨微英語的閱讀真題中對每一個句子中的陌生單詞都有詳細(xì)的解析，什么詞性、詞義、近反義詞、相關(guān)詞組呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我發(fā)現(xiàn)既然如此，那就把單詞放在閱讀真題里面來記憶吧！反正純單詞我是背不過的，就這樣不久之后，我發(fā)現(xiàn)我能讀通英語句子了。
二、語法
英語最讓我頭疼的是語法，大學(xué)里不再教授語法知識，而語法對于英語學(xué)習(xí)很重要。所以需要把高中學(xué)過的語法知識重新回過頭再過一遍，名詞性從句，定語從句，狀語從句三大從句。
冠詞，名詞（短語），動詞（短語）等熟練掌握，能夠運用語法知識正確分析句子結(jié)構(gòu)，造句，翻譯之類。這要求也太高了吧？我發(fā)現(xiàn)不能純粹那么去搞，簡直太浪費時間了。后來我覺得真題具有權(quán)威性，所以我就專研巨微英語四級真題逐句精解里面的語法講解。它對于長難句用的是句子圖解，結(jié)構(gòu)清晰明了地展現(xiàn)了出來；對于簡單句用的是句子講解，講解的也挺細(xì)致。一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)基本的句子我也能看懂了，慢慢的也會分析語法了。
三、聽力
聽力是我的薄弱環(huán)節(jié)，這點主要通過多聽來強化。之所以把聽力放在第三步就是在掌握了一定的基礎(chǔ)之后，讀懂聽力就不是問題了，這種情況下聽懂聽力翻譯原文就不是問題了。
計劃每兩天一份四級真題聽力限時練習(xí)，在聽的時候盡量不要嫌麻煩將其翻譯成漢語。我把巨微英語一書的真題MP3格式、以及贈送的三套聽力模擬MP3下載到手機(jī)上，以方便自己隨時進(jìn)行聽力練習(xí)。
除此以外，還要多聽一些學(xué)校發(fā)放的聽力材料。當(dāng)然平時在娛樂的同時可以通過看美劇，英語新聞來加強聽力。在聽的同時能夠加強寫的能力。相信如此下去，聽力將不會阻礙你的四級通關(guān)之路。
五、閱讀理解，完形填空
之前已經(jīng)掌握了一定的詞匯量和語法了，接下來主要通過做真題練習(xí)來得到提高。建議你每兩天一份真題�？赡艽藭r你會存在這樣的問題，句子文章可以讀懂，題目卻做不對。建議用巨微英語四級真題逐句精解贈送的解題技巧小冊子學(xué)習(xí)一下技巧。也可以對照一下真題解析的答案，它后面有干擾項分析和那道題的'大綱考點，可以幫助你更好地把握真題。如此一來，閱讀就搞定了。
六、作文和翻譯
寫作：一方面通過詞匯短語的積累，另一方面要掌握格式。加強背誦，比如背誦逐句精講答案部分的參考模板，之前我還試著每周抄一篇四級真題作文。我覺得這當(dāng)然還不夠，抄僅僅是表層的，沒有實質(zhì)進(jìn)步。需要加強練習(xí)。
后來我就改變計劃每周一篇作文，主題自己挑選，盡量聯(lián)系當(dāng)前熱點問題，展開合理的想象。寫好后可以請老師、同學(xué)或網(wǎng)絡(luò)幫助自己批改，然后再加以進(jìn)一步修改，使之完善。
翻譯的出題是無法預(yù)測的，所以我就只能琢磨真題的翻譯了，再加上之前基礎(chǔ)得到了夯實，所以基本上就不是很擔(dān)心了，反正分值也不高，我只能盡力而為了。
在以上的計劃實施結(jié)束時，在考試前兩周把重心轉(zhuǎn)向做四級真題和模擬試題模仿考試場景，熟悉考試環(huán)境和考試流程安排。
以上計劃的實施者是我，期間可以尋求老師和同學(xué)的相關(guān)幫助，計劃實施的時間比如背單詞和短語安排在早上7：00—7-50和下午16：30-17：30，聽力的練習(xí)安排在早上8：00—8：30（沒兩天一次，有早課除外），語法的復(fù)習(xí)可以安排在中午12：30—13：00（一周一個語法知識點），作文的摘抄和自己寫的作文放在每周五晚上。
四級真題練習(xí)和模擬安排在周二和周四的晚自習(xí)時段。閱讀和了解熱點可以放在平時的娛樂中，比如上網(wǎng)、看電視的時候。
以上計劃從制定之日起開始執(zhí)行，到四級考試結(jié)束止。
計劃實施的地點主要包括教室、自習(xí)室、圖書館和宿舍，同時可以運用網(wǎng)絡(luò)這個虛擬空間進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇4
一、主要目標(biāo)
每一天保證必須的閱讀量，必須的聽力時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識的去記憶好的句子。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。
二、設(shè)立此目標(biāo)的依據(jù)
1、閱讀量不足，知識面小。
2、聽力潛力差，不能到達(dá)精聽的.效果。
3、經(jīng)常出現(xiàn)中國式英語，口語不夠地道，習(xí)慣中國性思維。
4、學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，沒有計劃造成時間的浪費。
三、本階段個人學(xué)習(xí)存在的不足、困惑與解決措施
不足：
1、英語基礎(chǔ)薄弱
2、對英語的興趣不是很高
3、學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)策略滯后
4、沒有堅持每一天閱讀，聽英語聽力，用英語交流
困惑：
1、單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞
2、翻譯句子時不夠地道。
3、口語對話時不流暢，句子單一，語法錯誤多。
4、課堂筆記來不及記，重點難點沒完全掌握
庫決措施：
1、能夠聽廣播，MP3而且能夠更好的把零碎的時間用起來，培養(yǎng)感覺。
2、多光顧一些英語網(wǎng)站，比如英文半的雅虎，或是VOA，BBC等的網(wǎng)站。
3、多和外國人交流
4、課前要反復(fù)閱讀課文，查生詞，了解大概資料。
四、下一階段的學(xué)習(xí)方法
1、每一天看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會去接觸英語。在課堂上試著講英語，平時同學(xué)之間交流時多用英語，不要怕出錯。
2、同時要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo)，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語。
3、多閱讀，精泛并舉。了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握超多的語言背景。
4、聽廣播，讀地方報紙(Localnewspaper)：如在紐約有TheNewYorkTimes，在洛杉磯有LosAngelesTimes，均為代表性的的地方報紙。
5、學(xué)習(xí)中遇到困惑，多翻閱語法書。
6、堅持寫英語日記。
7、用小本子抄寫閱讀時看到的生詞、優(yōu)美句子和實用句子，利用排隊、等車等縫隙時間背誦。
五、學(xué)習(xí)時間安排表
1、周安排表
2、月安排表
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇5
大學(xué)英語四級是我們每一個大學(xué)生都必須要通過的考試，但我自己的英語基礎(chǔ)是比較的差的，在高中階段英語成績就算不上很好，在高考的時候也只是一個及格的分?jǐn)?shù)，再加上我們學(xué)校大一是不允許報四級的，所以很多的知識都忘記了。在大學(xué)的英語課上我也沒有認(rèn)真的聽，想要憑借基礎(chǔ)通過四級考試是比較的困難的，所以我想要給自己制定一個計劃，順利的通過這一次的考試。
一、單詞
單詞是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的一個部分了，若是沒有學(xué)好單詞在英語的學(xué)習(xí)上是會有很多的困難的，所以我決定先從單詞開始復(fù)習(xí)。我的計劃是每天學(xué)習(xí)30-50個單詞，視時間和自己的精力定，在背單詞的同時也要復(fù)習(xí)自己之前背的單詞，每天都積累一下詞匯量，打好基礎(chǔ)。
二、詞組
很多的單詞都會有一些固定的搭配，在寫作中可以利用這些搭配來提高自己的作文水平，在閱讀理解中也經(jīng)常會出現(xiàn)一些常用的搭配，比如在填空題中就能夠通過這些固定搭配得出答案，所以在學(xué)習(xí)單詞的同時也應(yīng)該要記住它的一些固定的搭配，學(xué)會要怎么去運用這些搭配。
三、語法
在英語中是有很多的語法的.，有一些是很簡單的，在高中階段也已經(jīng)學(xué)過了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)起來也比較的簡單，但是也有很多是在高中階段就沒有學(xué)好的，所以現(xiàn)在需要花很多的時間去學(xué)，我的計劃是在網(wǎng)上找一些這方面的課程去學(xué)習(xí)，因為只靠自己的話是肯定學(xué)不好的。
四、閱讀
閱讀在四級考試中占的分?jǐn)?shù)是比較的大的，所以閱讀這一部分自己是肯定要花很多的時間去學(xué)習(xí)的，想要提高閱讀的分?jǐn)?shù)主要就是要多刷題，培養(yǎng)自己做題的感覺和速度，這樣就能夠掌握一些做題的方法。我是買了一些之前四級考試的真題的，計劃是每天做一套閱讀的題目。
五、聽力
聽力在考試中也是比較重要的一個部分，提高聽力的成績的方法也是要多聽，同時去掌握一些聽聽力的方法，我的計劃同樣是每天做一套聽力的題目。平時也可以多看一些英語的電影和電視劇，不看字幕和翻譯，多看幾遍。
六、作文
作文一直都是我學(xué)習(xí)的一個難點，所以我想自己應(yīng)該要學(xué)著怎么在作文中去寫一些比較好的詞組和句式，提高自己作文的分?jǐn)?shù)。我的計劃是每天寫一篇作文，作為練習(xí)，一方面是提高寫作速度，一方面也是讓自己的作文寫得好一點。
我相信通過這樣的學(xué)習(xí)我的英語水平是一定會有提高的。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇6
第一步：基礎(chǔ)備考
核心：詞匯及語法積累
（建議每日復(fù)習(xí)時間：2小時~3小時）
打牢詞匯基礎(chǔ)是本時段的中心任務(wù)。選擇一本四級詞匯書，制定約15日至20日的背詞計劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。
背詞時，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強調(diào)拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復(fù)識別的方式加強印象即可。背單詞最難的就在短時重復(fù)的循環(huán)堅持，能多看哪怕一會兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。
已經(jīng)做過部分真題依然但依然未過級的同學(xué)，不用過早進(jìn)入做題繼續(xù)錯題再做再錯的怪圈�？梢岳米鲞^的.真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。
特別提示：多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開動。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語學(xué)習(xí)方法存在重大問題。聽課或看書來改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。
第二步：強化備考（最核心期）
核心：真題訓(xùn)練
�。咳諒�(fù)習(xí)時間：2.5小時~3小時）
誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現(xiàn)以下情況，真題基本沒有發(fā)揮作用：
1.完成一套，對答案，一段時間后再做下一套；
2.把閱讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫；
3.只有一本真題集。
推薦的方法是：（配合使用巨微英語《四級真題/逐句精解》）
1.買兩套真題，按照約4天一套題目的速度練習(xí)；
2.按照考試時間，完成所有題目（包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘）；
3.確認(rèn)答案，估計分?jǐn)?shù)，標(biāo)記在題目之前，作為記錄；
4.分析所有錯題和不確定的題目（此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問高手或者老師），并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項，你選錯的選項，答案對應(yīng)原文等位置的生詞；
5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項以及對應(yīng)原文；
6.聽力至少再聽兩遍；
7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。
如此說來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。
第二輪：（5月21日至6月5日，每日復(fù)習(xí)時間：2.5小時~3小時）
這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約六套左右原來做過的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高，說明之前真題練習(xí)不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯的題目。
這兩個月是備考的黃金期，放棄了這一段時間，就等于放棄了所有過級可能性。聽課，接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。
第三步：沖刺備考
核心：回顧錯題，模擬考試
（每日復(fù)習(xí)時間：2.5小時~3小時）
幾乎所有考試失敗的前輩都會悲嘆上場之后，考試時間不夠，所以再次強化自己的考場能力成為最后時日的關(guān)鍵。
拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點整（四級）或下午的3點整（六級），計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時如何利用優(yōu)勢彌補劣勢，讓分?jǐn)?shù)最大化。
當(dāng)然，繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇7
第一階段（30天）：
重點攻克四六級短板：哪里不會攻哪里！
如果你的短板是閱讀
閱讀在四六級考試中占據(jù)了很大的比重，在考試中往往起著決定成敗的作用。想要順利攻破閱讀，需要在此階段按以下幾個步驟去執(zhí)行。
第一，每天至少按照正常的考試時間做一套四六級閱讀題目（包括選詞填空或閱讀填空）；
第二，對完答案后，請重點關(guān)注錯題部分。將題目還原到原文，并理解出題句，確保自己完全認(rèn)同該答案。
第三，劃出該篇文章的重點及難點詞匯，并進(jìn)行記憶。
整套工作完成耗時應(yīng)控制在半小時左右。
如果你的短板是聽力
每天保持一篇四六級真題的聽寫練習(xí)。聽寫的意思是指將一篇聽力錄音原文全部聽抄下來。
為什么要這么做？因為它是提高聽力最有效的方法，它能將你聽力中所有細(xì)枝末節(jié)的問題都暴露出來。只有這樣，你才能真正解決掉問題。
聽寫材料的選擇可根據(jù)自身的水平來決定。如果基礎(chǔ)較差，可以從最簡單的對話來聽抄；基礎(chǔ)較好的.，可以直接從復(fù)合式聽寫開始。如果能夠堅持三十天聽寫不間斷，聽力想不提高都難。
如果你的短板是詞匯
詞匯量不夠的確很讓人頭疼，但不建議每天花超過2小時在背單詞上面，持續(xù)每天高強度背單詞很容易讓人對備考失去信心�，F(xiàn)在市面上幫助背單詞的軟件很多。如我們的開心詞場提供了良好的背詞體驗。選擇任意一款，每天花半個小時背詞即可。此外，平常在做閱讀、聽力等訓(xùn)練時也需要注意對生詞的積累。詞匯量的提升不是一蹴而就的，不要急于求成。
第二階段（20天）：
千題百練，查漏補缺
很多同學(xué)反映做題時間總是不夠用，這些均是由于平時所做訓(xùn)練較少，沒有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣而造成的。平時多做訓(xùn)練除了能提高自己的做題速度之外，還可以來檢驗自己的復(fù)習(xí)成果，進(jìn)而查漏補缺，指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)計劃。
在此階段，大家可以拿真題和模擬題進(jìn)行交替模擬測試。如果備考時間有限，一張試卷可以分成兩天來完成。第一天，完成聽力、閱讀部分；第二天，完成寫作、完型、翻譯部分；確保自己在這20天內(nèi)完成10套題的演練。
另外，此階段必須開始對寫作進(jìn)行特訓(xùn)。保持每周兩篇的寫作量，并堅持交給老師或者成績較好的朋友進(jìn)行檢查和修改。
第三階段（10天）：
助跑沖刺，最后一搏
最后10天，以復(fù)習(xí)鞏固為主。以復(fù)習(xí)真題中的重點知識點為主，中間安插兩次模擬考試。如果是對自己過級信心不是很足的同學(xué)，此階段可增加模擬測試量，通過做題來反復(fù)增強知識點的記憶。
提醒大家，這種考前高強度練習(xí)短時間內(nèi)能帶來一定效果，但不推薦大家首選使用。英語的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，急于求成的做法，只會讓大家對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
在考前一個星期前，注意調(diào)整自己的作息時間，避免在考場上因為精神不濟(jì)而影響考試發(fā)揮。
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇8
一、基礎(chǔ)孔段:(9月16日-10月16日)
1.背單詞，買單詞書。每天100個單詞必須背誦中文意思并拼寫出來。盡量把一個月攻擊的4000(5500)字全部通過。我有一個大致的印象。順便說一下，我可以從網(wǎng)上下載大學(xué)英語四六級的詞匯。
2.看課本，新視野，大學(xué)生英語，每天看兩篇文章，畫結(jié)構(gòu)比較好的句子，多看幾遍。如果你會背語法，就不需要背了。如果你真的不理解，你不需要讀語法。此外，你可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新概念。
3.你不需要在基礎(chǔ)孔部分練習(xí)聽力。你可以從網(wǎng)上下載一些美國之音特別英語，因為四六級的聽力速度很慢。你每天只需要聽一篇文章，但你必須聽一遍，寫下來，直到你能寫下來。不管你聽了多少次，
4.寫作的.時候不用努力背作文框架(模擬試卷或者從網(wǎng)上下載英語作文的框架可以一個月前背)
二、加強階段:(10月16日-11月16日)
1、背單詞，開始第二遍背單詞。這一次，記住不管中文意思還是拼寫，記得每天背一些150以上的短語。話永遠(yuǎn)是最重要的話，但什么也做不了。
2、讀一讀歷年的四六道真題。逐一閱讀并不難。分析和比較答案的解釋。那就再來一次。不懂的可以問別人。每天都有兩個真正的問題。快速閱讀。從20xx到20xx，大約有82篇文章。把這些文章分析透徹不是什么大問題(閱讀題，也可以從網(wǎng)上下載真題)
3、練習(xí)聽力還是以美國之音的聽力為主。每天寫下來，然后比較答案
三、沖刺階段:(11月16日-12月16日)
1、背單詞，從頭到尾背單詞，直到考試單詞必須至少背三遍。如果你學(xué)會了不遺余力地掌握拼寫，你就會把閱讀題中的所有生詞組織在一張紙上。不寫中文意思，只寫英文。然后每天拿出來。背誦一個效果顯著的單詞是基礎(chǔ)
2、在這個練習(xí)聽力的階段，我們必須開始練習(xí)這些年真題的聽力。每天做一篇文章可以和背單詞一樣。還需要在不標(biāo)注中文意思的情況下，對紙上聽力文章中出現(xiàn)的怪詞進(jìn)行整理，以尋找空閑時間并進(jìn)行回溯。聽的時候要訓(xùn)練自己只聽一次。一個問題不能聽很多遍。你不可能事半功倍。聽聽力最后一個大問題的時候，可以邊聽后備箱邊聽句子，只寫后備箱。
3、做閱讀，讀一讀自己做過的事情，重新看看自己哪里還不知道如何及時解決。做速讀的時候，不要先看文章。你必須先看題目，再去文章中定位大閱讀法
4、寫四六級的寫作可以說是議論文。議論文分為三段。每段第一句的作用是舉重，所以背誦作文框架很重要
5、翻譯也會認(rèn)真做這些年一起的真題。完成幾年后會做對比，發(fā)現(xiàn)知識點重復(fù)，所以翻譯比較簡單
另外，如果覺得背單詞太累記不住，可以試試這樣的方法，從基礎(chǔ)洞段做真題，在閱讀中背單詞，把所有不會的單詞都記下來，整理在筆記本上，但是這種方法不是很扎實，因為既然要考六級，就要考研，還是打好扎實的基礎(chǔ)比較好(牢牢記住單詞，不要騙自己)
大學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃 篇9
1、聽力，聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。
(1)、你可以常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料，有不同的難度梯度�？梢詮纳厦娑嗾乙恍￢OA、BBC和CNN的新聞和報道，然后做精聽練習(xí)。先聽一兩遍，搞明白主要意思，然后再以句子意群為單位，精確地復(fù)述其中的每句話。這樣的訓(xùn)練可以很實在的提高你的英語聽力實力。經(jīng)過一段時間的密集訓(xùn)練，你就會發(fā)現(xiàn)聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。
(2)、看美劇英劇、聽英語歌，這個方法既能娛樂放松，同時又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新鮮實用的口語表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等。
2、閱讀和寫作。
閱讀是積累詞匯，擴(kuò)大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時代周刊、Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、Times泰晤士報、Guardian衛(wèi)報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的.文章，做做翻譯練習(xí)。
英語強調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級口譯，對于想提高英語的同學(xué)還是很不錯的選擇。其實學(xué)英語最重要是能對英語產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學(xué)校看看，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。
3、合理利用空余時間。
在校大學(xué)生除專業(yè)課程外每周都會有充沛的空余時間，可以利用閑暇時間背四六級單詞、背通用范文、練習(xí)聽力和做模擬試題。單詞練習(xí)要變成日常習(xí)慣。背單詞可以選擇使用四六級單詞專用書籍，也可以使用熱門手機(jī)app，比如百詞斬等等，隨時隨地記憶，多記高頻詞匯。
4、英語考試考前強化也是必要的。
考試前兩三周開始練習(xí)真題或者模擬題，注意熟悉題型分布和訓(xùn)練答題速度，找出適合自己的做題的順序，并對各題小細(xì)節(jié)多加重視。對于自己經(jīng)常出錯的點舉一反三，節(jié)省查漏補缺時間。 考試時段還要科學(xué)的安排作息時間。按考試安排科學(xué)調(diào)整，使大腦的思維習(xí)慣于英語思考。注意日常飲食，保證考試時身體狀況良好和輕松的心態(tài)。
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