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風(fēng)景初中作文（精選15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占娘L(fēng)景初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景初中作文 1
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春姑娘揮了揮魔法棒，帶給大自然一片生機，為人們展現(xiàn)了一幅迷人的春景圖。我要用我的眼睛好好欣賞一番。
我用我的眼睛看春天，看小花，仿佛看見了一張張活潑的笑臉沖我笑。色彩斑斕的花兒組成了萬紫千紅的春天。它們擠擠挨挨地綴滿了枝頭，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，在綠葉叢中歡笑著，簡直就是一片花海。我用我的眼睛看春天，看綠草，仿佛看見了一個個碧綠的小腦袋，好奇地張望著世界。它們一會兒展示自己趴下的可愛，好像要進(jìn)入夢鄉(xiāng)；一會兒又低下頭，好像很害羞；一會兒又展示自己昂起頭的威風(fēng)，好像大將軍；一會兒又隨風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
我用我的眼睛看春天，看白云，仿佛看到了生活中可口又漂亮的水果。你看，它們有的變成圓圓的蘋果，有的`變成彎彎的香蕉，有的變成鐘形的梨子，有的變成一嘟嚕一嘟嚕的葡萄······真是讓人目不暇接，垂涎三尺呀！
我用我的眼睛看春天，看小河，河里的小魚游來游去。有昂著頭的紅金魚；有鼓著眼睛的黑金魚；有不停吐泡泡的花金魚，還有長著“胡子”的大鯰魚······它們歡快地游來游去，宣告了春天的到來。
我用我的眼睛看春天，看田野，看到了一片片綠油油的麥田，看到了金黃金黃的油菜花，看見了忙碌的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶穿梭其間，看到了農(nóng)民伯伯辛勤播種的身影……真是“一年之計在于春”，到處都充滿了生機。
眼睛是心靈的窗戶，只有好好愛護(hù)我們的眼睛，才能看到如此迷人的春天，才能看到了人世間更美好的事物。
風(fēng)景初中作文 2
最動人的風(fēng)景是什么？有人會說：是大草原上初升的太陽；有人會說：是沙漠中的一片甘泉，還有人會說：是睡，夢中漂亮的宇宙……你若問我：最動人的風(fēng)景是什么？我會毫不猶豫地說：是小學(xué)時一場大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實無華卻不破爛不，不顯漂亮卻是干干凈凈，而它的動人來自于一顆赤熱的`心。教學(xué)樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有些直接落在水坑中，每有些從排水管中流下，還有些從雨爭上跳下。雨都是傾斜的，教學(xué)樓的臺階也都濕透了。同學(xué)們早早地籌備好雨乎、雨披，紛紛走出校門。我也忙打開雨乎，籌備快點兒回家。
離校門口不遠(yuǎn)，一位環(huán)衛(wèi)工人還沒回家，她可能是中午沒回家，沒雨具，只見雨中的她愈加顯眼、漂亮，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的發(fā)絲上掛著顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛?cè)粝氯�，下一顆就又接上了�？纱蠡锒荚谮s著回家又有哪個會去關(guān)心一個毫不想識的人呢？
就在她驚慌失惜的時候，一位路過的同學(xué)停下了為腳步，脫下自己僅有些雨披輕輕地塔在萬環(huán)位工人的身上，沒怎么說，急忙跑開了。這怎能不是最動人的風(fēng)景？在冰冷的雨水中，一般暖流就如此流進(jìn)了每一個人的心中，漫延開來。即便只是看了一眼，那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來到校長辦公室，手里拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披。不一會兒，班主任來到教室：“哦們班的×同學(xué)在下雨時把我們的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人，今天，人家把雨披帶回來了，還說出了那位同學(xué)的外貌特點，同學(xué)們紛紛鼓起等來。
就是如此一個小小的舉動，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風(fēng)景線，成為了大伙心中最動人的風(fēng)節(jié)景景，傳遞了正能量！
風(fēng)景初中作文 3
雨，悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，縹緲不定。雨是自然的精靈，像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。
走在朦朦朧朧的雨中，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨柔和地拂過你的面頰，像一只溫暖的手在撫慰你，說不出的愜意，令人忘了許多的不快。那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過去，那雨絲啊，抽之不盡，斂之不完，速度極快，使你目不暇接。雨時大時小，時隱時現(xiàn)，時有時無，使你覺得在夢幻般的境界里。
在雨中傾聽萬物的聲音，呼吸清新濕潤的空氣，真是種奇特的感受。雨點打在樹葉上，打在石頭上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，瀟瀟疏響，那么溫柔。真是個別樣的天地，分外清新的空氣，使人的心霎時得以純凈，沉悶憂傷也蕩然無存。雨，沙沙地下著，像在唱著古老的歌謠，又像在訴說一個美麗的傳說。聽，輕盈的雨聲，仿佛幼時媽媽催我入夢的童謠，好似灌木叢中燕子的呢喃。在綿綿的雨中傾聽這自然的旋律，使人思緒不斷，讓人覺得這樣的雨天浪漫而多情。
在雨中的'人，心中也會下雨，快樂的精靈引著你的思緒暢游，帶著你思索圣詩無數(shù)平淡的聲韻。你的思緒如同一片白云，飄在你的心靈上空，使之變得高遠(yuǎn)，不禁感慨鏡花水月、滄海桑田，無數(shù)詩的意境隨之降臨人間，一種柔美的心境油然而生。
雨是大地的甘泉，它滋潤著原野、山川和高原。蔚藍(lán)的小河、碧綠的田野、古樸的石橋……都沐浴在這柔柔的雨中。
在素雅的雨中，凝視幻化的層層煙霧，聆聽雨點作曲奏樂，你會充分地領(lǐng)略到其中特有的韻味。
風(fēng)景初中作文 4
以前，走在放學(xué)回家的路上，看著日落，內(nèi)心毫無波瀾，只聞到柴米油鹽的味道；后來，發(fā)現(xiàn)日出日落是風(fēng)景，花開花謝是風(fēng)景，云起云涌是風(fēng)景，山長山闊是風(fēng)景……
清晨，在上學(xué)的路上，涼爽的風(fēng)輕輕吹過，使樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，沒有刺耳的喇叭聲，也沒有嘈雜的聊天聲；濃密的樹葉間傳出小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，于是陽光終于醒來，伸著懶腰綻開笑容，讓藍(lán)天、大地多了一絲明亮。
隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位相識的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在陽光的照耀下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動人。大街上，還有背著書包騎車的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁經(jīng)過。還不會走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眼，搖著小手，晃著小腳，看看這兒，瞧瞧那兒，似乎也想目睹這世間的風(fēng)景。這一幕幕成為一道動人、和諧、溫馨的風(fēng)景。
中午，多了一絲喧囂，多了一絲熱鬧。太陽高高地掛在天上，大地迎接著來自陽光的熱情。陽光過于熱情，同學(xué)們會快速地跑到樹底下，微風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，不過似乎與清晨的'沙沙聲不同，應(yīng)該是大樹也有小情緒了。在陽光的熱情下，這成為一道安寧、幽靜、溫情的風(fēng)景。
傍晚，放學(xué)了，天空遮住了太陽的一小半臉，宛如一個被咬了一口的蘋果，又像一個姑娘害羞時半張紅紅的臉，美麗極了。同學(xué)們背著書包，三三兩兩的并排走，有說有笑，發(fā)梢也被夕陽染了色，一串串清脆的笑聲傳來……操場上只聽到一聲籃筐聲便傳來了歡呼聲，全場都轟動了起來。這成為一道蓬勃、青春、活力的風(fēng)景。
從早到晚，一路上我欣賞不停變換的風(fēng)景，深深感受到生活的美好，就讓這沿途的風(fēng)景永駐心底吧。
風(fēng)景初中作文 5
看無際天空，踏鄉(xiāng)間小路。座座青山，潭潭碧水，紅磚青瓦，若隱若現(xiàn)，這不是畫。
南歸大雁，整齊有序，藍(lán)天白云，秋風(fēng)颯爽，好不愜意，這也不是畫。畫中怎會如此真實，美麗？這是畫家調(diào)制不出來的色彩，這是畫中不可能調(diào)制出來的色彩，這是畫中不可能有的流水聲。
彎曲的背脊，在稻谷金色的海洋中若隱若現(xiàn)，手持鐮刀，頭戴草帽的農(nóng)民，頭上已出現(xiàn)密密汗珠，手起刀落，一刀一個，一捆一捆堆積在他的身后，畫中怎會有如此勤勞的農(nóng)民？
踏上那條小徑，左旁石塊，右旁就是稻田，“呀！是糯米！”我不禁叫了起來，好奇地伸手摘下一粒，撥去了殼，就露出了他白白胖胖的身子，再看看其他稻穗，個個金黃又飽滿，天啊！那金黃色的海洋就是這樣一粒一粒金色的東西組成的嗎？
我爬到了旗山頂峰向下眺望，一片接著一片，金黃的。褐色與綠色交織而成的荒田，一個又一個正方形，一座連著一座的房屋，那邊都是白色的房子，這邊卻是單獨的幾座，看到幾條筆直的馬路穿梭在田野之中，望著望著，望到天與地交匯在一起，幽靜深遠(yuǎn)。
第二天早早地起來，便看到了日出。
天邊那原本白白的云朵，突然間像是渲染了橙與紅一般，好美好美，緊接著，一輪紅日就慢慢的`從山后升了出來，不想是少女臉上的紅暈，也不是正宗的紅，而是那種熒光紅，再加上絲絲縷縷的白云飄浮在紅日面前，則更加像幽幽的夢境一般。
過了一會，太陽繼續(xù)上升，有紅變成了黃，呈那種雞蛋黃，嫩嫩的，仿佛一彈就破。太陽發(fā)出了萬丈光芒，照在身上好溫暖，就像渴于求生的孩子得到一絲希望一般。
接著，又是一番美麗而又忙碌的景象。你說這是畫嗎？這像畫嗎？難忘稻穗！
風(fēng)景初中作文 6
世上風(fēng)景千千萬，大好河山占一半，還有一半是那讓人永生記住的人。
“喂，媽！今年中秋我回去過！”“好好好好，媽這就準(zhǔn)備！”嘟嘟嘟�！安皇前�！中秋假就三天，還去趟姥姥家！”“你還太小，不明白。我嫁這么遠(yuǎn)，一年都不怎么回去，今年中秋一定要回去過。”剛到站，高鐵都沒反應(yīng)過來，老媽已經(jīng)拎著我直奔上車。我不明白，媽媽干啥跑這么急，這高鐵走一半的時候，她就恨不得跳下去推著走�！斑�！舅舅發(fā)了個視頻�！边@不是姥姥姥爺嘛。舅舅告訴我們，姥姥姥爺昨天接到電話就到村口等了，等到凌晨回去了，四點又出來了。舅舅抱怨道：“爸媽聽到你要回來可激動了，折騰得我一晚上都沒合眼啊！”“你讓爸媽先回去，我還有一個多小時到呢！”“我說他們也要聽啊，我要開車送他們也不肯。”叮！又發(fā)了一個視頻。兩位老人在視頻中拎了椅子，牽著手往村口走。我玩了會兒手機，覺得沒意思，看向媽媽，媽媽卻在循環(huán)播放那段視頻，若有所思。剛開車門，媽媽就沖向了姥姥、姥爺，接過他們的手，心疼地說：“你們怎么不回去等？”“爸媽等女兒，樂意，走吧！”這一家三口就這么牽著手往家走。
后來還是舅舅告訴我，從過年開始姥姥就變得越來越糊涂，精神狀態(tài)一直不好。這次媽媽說回來，他們二老才精神些。來時大小包，回去還是大小包。只不過一個是女兒給爸媽的，一個是爸媽給女兒的。以后每天，舅舅都告訴我們，姥姥姥爺每天都到村口去，不停念叨著：“說不定，看著盼著女兒就回來了�！�
有回電視臺來訪，抓著了個畫面，就是姥姥姥爺手挽手望著媽媽來時的`方向。配文是：村口等你回家的父母，已成為一道“風(fēng)景”！
風(fēng)景初中作文 7
沿著通向?qū)W校的勞動路，我來到了靜謐的校門前。早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。
走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當(dāng)桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。
天井的南北兩面，各有一幢高拔的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板。前面的黑板上方，有一個鏡框，鏡框里嵌著一面鮮艷的五星紅旗。一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的'窗子凈得可以照見人影。
校園的最南邊，便是一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的籃球場，是那么的鮮艷奪目，使在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心��！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的格格笑聲。
在這么美麗、舒適的校園中學(xué)習(xí)，是多么幸福！美麗的校園，我愛你。
風(fēng)景初中作文 8
坐在窗邊正寫著枯燥習(xí)題的我，目光突然被窗外的景色勾了出去。幾棵不知名的大樹中，那棵桃樹格外顯眼。
這棵桃樹，明明前幾年還沒多高，無聲無息間，已經(jīng)長過了我家窗口。由于是初春，樹上有了幾個花苞和幾朵耐不住等待已經(jīng)盛放的桃花，水嫩水嫩的，身邊還攜帶幾片樹葉。乍一看，像幾位羞澀的少女。再一看，又像一張粉撲撲的小臉蛋。我輕捻著一瓣被風(fēng)吹進(jìn)窗中的`桃花，薄薄的、輕輕的，仿佛一用力就會裂開似的。一陣風(fēng)吹來，桃花特有些甜絲絲的香味涌入我的鼻中，沁人心脾，還攜帶幾分下午的懶散與被陽光普照的溫暖。
突然間，一個從未見過的景象出目前我面前。只見那一個個花苞剛剛還用墨綠的萼片將自己緊緊地包裹著，目前卻慢慢地松開了，由外至內(nèi)一瓣一瓣慢慢張開。花色嫩如肌膚，花瓣薄如蟬翼，嬌嫩的花蕊如剛剛破殼而出的雛鳥，顫抖地感受著第一縷清風(fēng)的輕撫。我居然有幸看到了花開！開放后的桃花比花苞多了幾分艷麗，少了幾分羞澀，粉粉的、柔柔的。
忽然，外面飄起了小雨，我才想起今天有雨，連忙關(guān)上窗戶，目光卻依舊不能離開那才綻放的桃花�？蓱z它才剛剛綻放，還來不及被人賞析它的美，就要同意春雨殘酷的洗禮�！皣W啦啦”，雨越下越大，我的目光緊緊地盯在那朵桃花上，雨水殘酷地拍打在花瓣上，我本以為花瓣會不堪一擊，可它只是讓雨水拍打它，然后彎下腰，讓雨水滑下去，但隨后它又會立刻挺立起來。在這場大雨中，我本以為那朵花會禿，沒想到雨后桃花居然還剩幾瓣，傲立枝頭。
是什么支撐著那朵桃花？我感覺是對明天的向往與對生活的期望。連一朵小小的桃花都在為存活努力著，我應(yīng)該愈加努力！
我的目光又回到了作業(yè)上。
風(fēng)景初中作文 9
自古以來，無數(shù)的詩人、作家贊美并歌頌春天，像“千里鶯啼綠映紅”、“春風(fēng)又綠江南岸”……但我，卻對秋天情有獨鐘，我心中的秋天，是富有感情的，是世上最美的風(fēng)景。
回家的路上，一直有棵楓樹，那次我照常回家，但看到它的時候我瞬間愣住了，好像心中開了一道鎖，這，是多么炫麗的，多么優(yōu)美的風(fēng)景��！在萬物凋零時，它展示自己；在萬物暗淡時，它衣著華麗；萬物冷清凄涼時，它綻放光彩。這棵樹在初秋就像被裹在金色流光之中，飄落的葉子時而如羽毛般輕盈靈動，又時而如蝶翼般翻飛起舞。風(fēng)微微拂過，驚動了這精美的畫面，整幅畫活動起來，樹枝微顫，金葉飛舞，一切都在這一秒中綻放，就像等待已久的煙花炸開，在這收獲的季節(jié)，帶著一年所有的期盼，落到每個人的心中。雖然它的生命在冬天就停止了，但還是用最燦爛的瞬間展示給我們。當(dāng)嚴(yán)冬來臨，它也許早已只剩孤獨的樹枝，你一定會覺得蕭條吧，不，它只是在準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著新葉，和下一次更絢麗的綻放。
現(xiàn)在，又逢初秋了，我停在樹下，望著那金燦燦的世界，一片片鑲了金邊的葉子如落不完的櫻花瓣，紛紛揚揚，地上如灑滿黃金，富麗堂皇。明知道開始了就收不回去了，但它依然義無反顧。它像個領(lǐng)頭的人，帶著所有金色的、火紅的'樹，盡情展示它們準(zhǔn)備了一年的表演。當(dāng)它葉落歸根，是否又在準(zhǔn)備著下次的劇本了？
秋楓啊，你是我秋天思緒的燭光，微弱卻給我?guī)韺ι母形�，你是我秋天情感的泉眼，源源不斷流出愛與感恩。有你，才讓我的秋天變得更精彩。
這樣綻放的秋，可以激昂，可以悲壯，我喜歡它的無所后顧。生活中能否遇如此的人呢？不到最后從不停止綻放。若有，這樹、這人，就是世上最美的風(fēng)景了吧！
風(fēng)景初中作文 10
偶得一機會，我有幸到桂林去過暑假。當(dāng)我和父母跋涉千里來到桂林后，卻并沒有感覺眼前一亮，反而無比失望。吵鬧的城市與靜態(tài)的山水交織在一起，
不由讓人心生厭煩。一家人在桂林溜達(dá)了一整天，既沒有感受到市鎮(zhèn)的繁華也沒有體會到山水的秀麗，只是一邊向前走，一邊走馬觀花地瀏覽。
第二天，爸媽又要拉我出去玩，我卻無任何興致，可在他們的強烈要求下，我們還是出去了。坐了一個多小時的車，終于來到了一座秀麗無比卻不是太高的山腳下，經(jīng)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游生動介紹，才得知這里是桂林市區(qū)里最高的山峰——蝴蝶峰。我問過導(dǎo)游，才知道這蝴蝶峰僅僅五百多米高。上山的路程是艱難卻又短暫的，每個人都喘著粗氣，好似都被賦予了某種沉重的任務(wù)似的，我只管栽著頭，向前走。
終于登頂了，蝴蝶山頂是一個巨大的平臺。腳下的巖石則十分光滑，想必早有成千上萬的人來一聲驚嘆。站在峰頂向下俯視，�。∵@或許才是我在書中所認(rèn)識的那個桂林吧！城市被重重青山綠水環(huán)繞著，市區(qū)內(nèi)正在流淌的運河，映著太陽的光輝，綠的發(fā)亮，好像使這天地光明的并不是太陽，而是這透亮如碧玉的運河。而蝴蝶峰，可謂是一枝獨秀，聳立于市區(qū)之中。它雖然沒有五岳的.高大雄偉，也未必有黃山的奇山異水，天下獨絕，卻因群山、城市、運河的呼應(yīng)，顯得美輪美奐，生機盎然。此時的我，才明白了桂林山水甲天下的真正含義。
人很多時候，只會執(zhí)著向前，卻不會轉(zhuǎn)過頭，仔細(xì)觀察一下自己曾走過的路。其實，只有轉(zhuǎn)身回望時，你才能發(fā)現(xiàn)自己走過的路，竟也有著那么的華麗與精彩……
風(fēng)景初中作文 11
有人說，風(fēng)景就是要到山清水秀的大自然，如此才能目睹身受到風(fēng)景的漂亮，在腦海里留下深刻而美好的印象。而我感覺，靜待在家用雙眼也能感受到窗外的風(fēng)光。
每次在靠窗的學(xué)習(xí)桌上看書時，總能聽到窗外傳來各種各樣的聲音。來往的汽車發(fā)出嘀嘀的喇叭聲和轟鳴的引擎聲；院子里孩子的嬉鬧聲和大家的腳步聲；鄰居自行車的剎車聲和熟人之間的寒暄聲……每當(dāng)我的耳邊響起這部分熟知的`聲音時，我總會抬起頭來看看疲勞的，我頓時來了精神。下午我站在窗前看報紙。無意間，看見對門一戶人家窗口的墻角，居然長出了一朵含苞待放的鵝黃色的花朵，但是它的生命力非常頑強，靠著自己去汲取養(yǎng)分，來保持脆弱的生命，在海帶狀的綠葉之間，一朵嬌嫩的花蕾，正在微微顫動，筒裙似的花托，攏不住燦爛的黃金般的花苞，日漸地裂了出來，雪白的花瓣一層一層的分開來，最外一層的花瓣使勁往后翹，這朵鵝黃色的小花怒然開放了。在這種花旁，還有幾株綠油油的小草，隨風(fēng)輕輕舞動，為這生命的漂亮又平添了一絲生機，煞是好看。
我的目光伴隨一陣響亮的犬吠聲，而轉(zhuǎn)到了一只高大的狼犬。它從主人的家里跑了出來，在院子里走蹭來蹭去，鼻子還一直緊貼著地面，這里嗅嗅那里聞聞，不愿停歇。這個時候狼犬大叫，“咦”這咋回事？一只小狼狗跑了出來，哦！原來它們兩個在玩捉迷藏呀！無聲無息我也忍不住地加入了這和諧而美好的畫面。
漂亮的風(fēng)景，是可以用你的眼睛和耳朵去領(lǐng)略和領(lǐng)會的。假如你在忙碌的時候看一眼窗外，你會發(fā)現(xiàn)，窗外的所有也是那樣美好！
風(fēng)景初中作文 12
“夕陽無限好，只是近黃昏”，在李商隱心中，夕陽是凄涼而又落寞的。但我不這么認(rèn)為。在我心中，夕陽是一天當(dāng)中最美的風(fēng)景。
上個暑假我們一家去峨眉山玩，在雷洞坪下車后，可以選擇兩種方式登上山頂，一種是坐纜車，一種是自己爬。當(dāng)時我毫不猶豫地選擇了第二種：“爬山，爬山，坐纜車的話怎能叫爬山呢？再說這段路也不算很長�！钡菚r的我并不知道我即將要面對的是什么樣的挑戰(zhàn)。
那段路的直線距離確實不長，但是很曲折，有一段路特別陡峭，而且途中幾乎沒有什么歇腳的地方。我剛爬了一半，就幾乎要癱倒了，汗如雨下。就在我想放棄的時候，我看見了天上的太陽。太陽掛在天上，好像在暗暗地堅持著。即使知道自己終將消逝，卻依舊在天上不遺余力地照耀著大地，不斷散發(fā)自己的光和熱，仿佛在暗暗跟我較勁，看誰能堅持到最后。想到這，我瞬間有了堅持下去的動力。
我終于堅持了下來，爬到了山頂，滿腦子都是喜悅之情。這時身邊的游人熱烈地議論起來：“你們看！夕陽！”“哇，好美的風(fēng)景！”我笑起來，向西邊看去，太陽將半邊天都染成了深淺不一的紅色，在云層里若隱若現(xiàn)，大地也被照得金燦燦的，給所有事物都鍍上了一層金邊。群鳥在夕陽下，鳴囀著回歸窠巢。漸漸地，夕陽抹去了他最后一縷薄光，消失在群山后。整個過程絢麗而又奪目。在眾人感嘆夕陽如此短暫的時候，只有我知道，這只是太陽堅持到最后那刻的.勝利的輝煌。
每天放學(xué)后，我都會看見夕陽，照耀著我們的夕陽。雖然即將消逝，但依舊會華麗地謝幕，再開啟新的篇章。所以下次看見夕陽別傷感了，太陽只是在謝幕而已，多欣賞欣賞屬于他的最美的風(fēng)景吧。
夕陽，雖近黃昏，但依舊風(fēng)光無限。
風(fēng)景初中作文 13
小溪東流，白云北去，明月告別黑夜，大霧散去，生活中的風(fēng)景，浮出水面。踏大地，迎驕陽，人生如同公交車，我踏上。
也不對，人生和公交車，只是有足跡走走停停的相似，卻沒有去而不返的步伐。我抬頭看向窗外的光，上來了一位年滿七旬的老人。在公交車上，年輕人們光鮮的衣著，他以平與這位老人有些格格不入，年近的身軀與步伐，完美靚麗的身材與皮鞋，老人滿身是灰塵，上身的黑色外套，已經(jīng)被絕色似墻灰的'塵埃覆蓋，下半身的褲子與鞋，磨出了一個又一個洞。好像年輕人們更喜歡站立，所以車上有很多人，但多半是站著，老人走到了后面的一個角落里，坐了下來。從已經(jīng)變成灰的黃色袋子中拿出了一個…。用透明油紙袋包著的黃色物體。我一開始還在猜，是什么？手表，手鏈？看著像寶貝一樣，用袋子一層又一層的包著，當(dāng)他打開時，我愣了愣，是…。餅干碎屑，餅干已經(jīng)成了渣，所剩無幾的餅干渣，被老人用手捏著，一點一點放了嘴中，之后又快速的用袋子鎖了起來，拿出了水杯，杯子里冒出騰騰的熱氣，喝了一口，他睡著了。他似平很疲憊，在汽車的鳴笛聲中，在車中的吵鬧上，冰冷的公交車地板，安靜的睡著了。
下車了，我走下公交車。咦，那老人也下來了。車站旁有一個要飯的乞丐，我1度認(rèn)為都是騙子的手段，可老人卻停了下來，又滿是灰塵的手，從口袋里掏出了兩元錢，拿出一元給了乞丐。那一刻，那一元，成為了最美的風(fēng)景。
心中有一簇逆境而生的花，一切美景都令人向往，寒風(fēng)吹過胸膛，生活不滅，佰花不凋，在這人間寫出心中含花之人留下的美景。
風(fēng)景初中作文 14
“今天天氣好晴郎，處處好風(fēng)光、好風(fēng)光……”我懷著喜悅的心情，和媽媽一起去游黃山。
黃山真是名副其實，抬頭望大門口的撐梁柱相當(dāng)高，很有氣勢。我們沿著山路往上走，山上長滿了花草樹木，有紅的、有藍(lán)的，還有綠的。把黃山點綴的五彩繽紛，非常美麗。路邊到處都是奇形怪狀的石頭，這塊像什么，那塊像什么，大多都依據(jù)形狀想像成神仙，宮室以及器用。唯有一塊石頭非常獨特，它圓圓的，像一個大皮球。上面刻著繁體寫的“疾風(fēng)”二字，我不知它他是人工雕刻出來的還是大自然的鬼斧神工制造出來的，但是我希望它他是大自然的鬼斧神工制造出來的.，因為這樣，祖國又能增加一塊美麗的瑰寶。
我們走呀走，不知不覺中來到了黃山42峰中最高的天都峰。媽媽為了鍛煉我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而廢，我作為一名小小登攀者，也不也不奈，系好了繩索向上爬。我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，云海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。使人感到清涼。不多時我就置身于一云海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。我在天都峰上領(lǐng)略黃山的景色這還是第一次。
黃山最有名的就要數(shù)大峰林了，群峰匯集在一起，形成了峰林，走進(jìn)去像迷宮一般。這個群峰迷宮由三部分組成，一個是東峰，一個是南峰，還有一個是西峰。西峰里唯有一柱獨峙聳立在峰林中間。極頂上面，長著一棵蒼翠的松樹，長年新綠非常美。
我今天終于領(lǐng)略了黃山的優(yōu)美景色。
風(fēng)景初中作文 15
俗話說“處處留心皆學(xué)問”，只要留心，生活中處處都有風(fēng)景，而我眼中的風(fēng)景更是迷人。
美麗的大自然，是一道風(fēng)景。冬天沒有春天的盎然生機，沒有夏天的綠樹成蔭，也沒有秋天的春華秋實，冬天就是白茫茫一片，顯得十分沉寂。當(dāng)那朵朵的小雪花輕輕地落在松柏樹上時，好像母親輕輕地呵護(hù)自己的孩子一樣，顯得多么溫暖、多么無微不至，冬天因為雪花的裝扮盡顯無限生機。
辛勤的身影，是一道風(fēng)景。老師們對工作永遠(yuǎn)都是兢兢業(yè)業(yè)，無論是生病，還是家里有事，都會一絲不茍的給我們上課，他們唯一的希望就是讓每一個學(xué)生成才。每當(dāng)我們玩耍的時候，他們在備課；當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，他們正在伏案批改那一摞摞的作業(yè)，歲月染白了鬢發(fā)，光潔的臉龐刻下了歲月的痕跡，那燈光下靜默的背影，怎么不是我眼中的一道美麗風(fēng)景。
父母無微不至的一聲親切的問候，是一道風(fēng)景。上學(xué)時，外面寒風(fēng)呼嘯，下著傾盆大雨，母親親切的'問候：“外面很冷，多穿點，快戴上圍巾吧�！蹦赣H生怕我們凍著，餓著，可是我們卻不領(lǐng)情，反而朝著她大喊大叫：“你懂什么，現(xiàn)在穿的都是時尚，我這才叫“酷”。母親根本就不知道什么叫時尚，她只顧你趕緊穿厚一點，生怕你生病了。你是否想想你這樣做對得起把你拉扯大的母親呢？你就算用全部的錢來補償她也不夠。當(dāng)你的母親在夜里親切地問你冷不冷的時候，你是否看見了她頭上的一縷白絲？那一根根白發(fā)怎能不讓我們心疼。
我眼中的風(fēng)景就是這樣的，只要你在生活中多留一點心，就能感受這些別樣的風(fēng)景。
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