英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)（大全15篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家都背過不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。還在為沒有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎？下面是小編精心整理的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1
英語(yǔ)考試中,學(xué)生常常因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的不牢固而失分，甚至影響到自己升入理想的初中，20xx考試在即，網(wǎng)整理了英語(yǔ)練習(xí)題，供大家數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。一.名詞：名詞單復(fù)數(shù)，名詞的格
一)名詞單復(fù)數(shù)
1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以f或fe結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
二)名詞的格
1) 有生命的東西的名詞所有格：
a) 單數(shù)后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b) 以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加 ’如: his friends’ bags
c) 不以s 結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加 ’s children’s shoes
? 并列名詞中，如果把 ’s加在最后一個(gè)名詞后，表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車
? 要表示所有物不是共有的，應(yīng)分別在并列名詞后加’s
Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
2)表示無生命東西的名詞通常用 of +名詞來表示所有關(guān)系：如:
a picture of the classroom a map of China
二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：
1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle
元音開頭的可數(shù)名詞前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /
an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an
exciting sport / an action movie / an art lesson /
2)定冠詞：the the egg the plane
2. 用法:
定冠詞的用法：
1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
2)復(fù)述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
4)在序數(shù)詞前： John’s birthday is February the second.
5)用于固定詞組中： in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況：
1)專有名詞前：China is a big country.
2)名詞前有定語(yǔ)：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
3)復(fù)數(shù)名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
4)在節(jié)日，日期，月份，季節(jié)前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
6)球類 棋類運(yùn)動(dòng)前：They often play football after class. He plays chess at home.
* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
7)學(xué)科名稱前：My favorite subject is music.
8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
9)固定詞組中：at noon at night by bus
三、代詞：人稱代詞，物主代詞
人稱代詞 物主代詞
主格 賓格
第一
人稱 單數(shù) I(我) me my(我的)
復(fù)數(shù) we(我們) us our(我們的)
第二
人稱 單數(shù) you(你) you your(你的)
復(fù)數(shù) you(你們) you your(你們的)
第三
人稱 單數(shù) he(他) him his(他的)
she(她) her her(她的)
it(它) it its(它的)
復(fù)數(shù) they(他們/她們/它們) them their(他們的/她們的/它們的)
四、形容詞，副詞：比較級(jí)，最高級(jí)
一)、形容詞的比較級(jí)
1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。比較級(jí)前面可以用more, a
little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語(yǔ)中可用賓格)。
2.形容詞加er的規(guī)則：
�、� 一般在詞尾加er ;
�、� 以字母e 結(jié)尾，加r ;
�、� 以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
⑷ 以輔音字母+y結(jié)尾，先把y變i，再加er 。
3.不規(guī)則形容詞比較級(jí)：
good-better, beautiful-more beautiful
二)副詞的比較級(jí)
1.形容詞與副詞的區(qū)別 (有be用形，有形用be;有動(dòng)用副，有副用動(dòng))
�、旁诰渥又行稳菰~一般處于名詞之前或be動(dòng)詞之后
�、聘痹~在句子中最常見的是處于實(shí)義動(dòng)詞之后
2.副詞比較級(jí)的變化規(guī)則基本與形容詞比較級(jí)相同 (不規(guī)則變化：well-better, far-farther)
五 數(shù)詞：基數(shù)詞，序數(shù)詞一、基數(shù)詞
1)1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，
sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
2)21-99 先說幾十，再說幾，中間加連字符。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→
eighty-nine，91→ninety-one
3)101—999先說幾百，再加and，再加末兩位數(shù)或末位數(shù);
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
4)l，000以上，先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個(gè)，，第一個(gè)，前為thousand.第二個(gè)，前為million，第三個(gè)
，前為billion
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
二、序數(shù)詞
1)一般在基數(shù)詞后加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
2)不規(guī)則變化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
3)以y結(jié)尾的十位整數(shù)，變y為ie再加th
twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth
4)從二十一后的幾十幾直至幾百幾十幾或幾千幾百幾十幾只將個(gè)位的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基數(shù)詞轉(zhuǎn)為序數(shù)詞的口訣：
基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th.
一，二，三，特殊記，詞尾字母t,d,d.
八去t,九去e, ve要用f替。
ty將y變成i，th前面有個(gè)e.
若是碰到幾十幾，前用基來后用序。
六、介詞：常用介詞：in, on, at, behind等
1.at表示時(shí)間概念的某一個(gè)點(diǎn)。(在某時(shí)刻、時(shí)間、階段等)。
at 1：00(dawn，midnight，noon)在一點(diǎn)鐘(黎明、午夜、中午)
2.on
1)表示具體日期。
注：(1)關(guān)于在周末的幾種表示法：
at(on)the weekend在周末---特指
at(on)weekends在周末---泛指
over the weekend在整個(gè)周末
during the weekend在周末期間
(2)在圣誕節(jié)，應(yīng)說at Christmas而不說on Christmas
2)在(剛……)的時(shí)候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城里他就給父母打了一個(gè)電話。
3.in
1)表示時(shí)段、時(shí)期，在多數(shù)情況下可以和during互換，前者強(qiáng)調(diào)對(duì)比，后者強(qiáng)調(diào)持續(xù)。 in(during)1988(December，
the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀(jì))
七、動(dòng)詞：動(dòng)詞的.四種時(shí)態(tài)：
1)一般現(xiàn)在時(shí)：
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一個(gè)男孩。
2. 行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。 如： We study English. 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she, it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
動(dòng)詞+s的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
2)一般過去時(shí):
動(dòng)詞過去式詳解 動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有：
A、規(guī)則動(dòng)詞
�、� 一般直接在動(dòng)詞的后面加ed：如worked , learned , cleaned , visited
�、谝詄結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d：如lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed(此類動(dòng)詞較少)如study – studied carry – carried worry –
worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)
④ 雙寫最后一個(gè)字母(此類動(dòng)詞較少)如stopped
B、不規(guī)則動(dòng)詞(此類詞并無規(guī)則，須熟記)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read
,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose
– lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
3)一般將來時(shí)：
基本結(jié)構(gòu)： ①be going to + do;
�、趙ill+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí): am,is,are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞
動(dòng)詞現(xiàn)在分詞詳解 動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則：
�、� 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
�、� 以e 結(jié)尾的動(dòng)詞，要先去e再加ing，如having , writing
�、� 雙寫最后一個(gè)字母的(此類動(dòng)詞極少)有：running , swimming , sitting , getting
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)2
理解賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)響應(yīng)，應(yīng)注意以下幾種情況：
1. 無需呼應(yīng)的情況：若主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)，賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可根據(jù)句意的需要使用任何所需要的時(shí)態(tài)。如：
He knows where they live. 他知道他們住哪里。
No one knows where he was born. 沒有人知道他出生于何地。
Tom says that he'll never get married. 湯姆說他永遠(yuǎn)不結(jié)婚。
2. 主句為過去時(shí)的情況：若主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過去時(shí)，賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。如：
She asked me if I'd slept well. 她問我睡得好不好。
I didn't know whether they liked the place. 我不知道他們是否喜歡這個(gè)地方。
He said he was going to accompany her home. 他說他將陪她回家。
當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過去時(shí)，即使賓語(yǔ)從句所表示的時(shí)間是現(xiàn)在，通常也用過去時(shí)。如：
Oh！ I didn't know you were here. ��！ 我不知道你在這里。(you were here指說話的當(dāng)時(shí))
Hello！ I didn't know you were in London. How long have you been here？ 你好！ 我不知道你在倫敦。你來這里多久了？ (you were in London其實(shí)是指說話的當(dāng)時(shí))
當(dāng)然，為避免誤會(huì)，我們也可以直接使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)或?qū)頃r(shí)態(tài)來表示現(xiàn)在或?qū)硪l(fā)生的'情況，而無需考慮與主句謂語(yǔ)的過去時(shí)相呼應(yīng)。如：
She said she'll be back tonight. 她說她今晚回來。
He said that the meeting is Tuesday. 他說會(huì)議于星期二舉行。
3. 從句為客觀真理的情況：當(dāng)賓語(yǔ)從句的內(nèi)容是客觀真理或客觀事實(shí)，可以不受時(shí)態(tài)呼應(yīng)的限制，即使主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過去時(shí)，從句仍用一般現(xiàn)在時(shí)。如：
The teacher told the students that light travels faster than sound. 老師告訴學(xué)生，光的速度比聲速快。
When we were children， we were told that China is in the east of the world. 我們還是小孩子的時(shí)候，人們就告訴我們說中國(guó)在世界的東方。
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)3
指出句中的副詞：
1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修飾副詞“farther”表示程度 farther修飾動(dòng)詞“move”表示方式
2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修飾動(dòng)詞goes，表示頻度、頻率
3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修飾整個(gè)句子
4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修飾形容詞，表示程度修飾形容詞hot，修飾形容詞
【高考副詞主要考點(diǎn)】
主要題型：選擇填空，完形填空，改錯(cuò)
考點(diǎn)內(nèi)容：
1. 副詞詞義辨析
Do you think shopping online will ____________ take the place of shopping in stores?
A.especially B.Frequently C.merely D.finally
解析：especially 特別，尤其;frequently經(jīng)常;merely僅僅;finally最終
根據(jù)語(yǔ)境：你認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物最終會(huì)替代商場(chǎng)購(gòu)物嗎?
I wasn’t blaming anyone; I ___________ said errors like this could be avoided.
A. merely B. mostly C. rarely D. nearly
解析：mostly 大部分地，通常地;nearly 幾乎=almost;rarely 很少地，幾乎不;merely 僅僅，只不過
全句意思：我并沒有責(zé)怪任何人，我只是說類似這種錯(cuò)誤是可以避免的” 說類似這種錯(cuò)誤是可以避免的”。
2. 副詞短語(yǔ)與習(xí)慣用語(yǔ)辨析
It’s high time you had your hair cut; it’s getting .
A. too much long B. much too long C. long too much D. too long much
【解析】too much+不可數(shù)名詞 much too+形
It was a nice house, but _______ too small for a family of five.
A. rarely B. fairly C. rather D. pretty
【解析】rather too 稍微，一點(diǎn)
全句意思：這房子不錯(cuò)，但對(duì)于五口之家還是稍微小了點(diǎn)。
It is one thing to enjoy listening to good music, but it is______another to play it well yourself.
A. quite B. very C. rather D. much
【解析】quite another 另一回事
全句意思：喜歡聽好音樂是一回事，但是自己演奏的.好又是另一回事。
3. 某些副詞的位置
We only had $100 and that was _______ to buy a new computer.
A.nowhere near enough B.near enough nowhere C.enough near nowhere D.near nowhere enough
【辨析】enough做副詞時(shí)，修飾形容詞或副詞時(shí)應(yīng)該放在被修飾詞的后面adj/adv+enough nowhere near是固定短語(yǔ)，意思是“差得遠(yuǎn);遠(yuǎn)不及” ，相當(dāng)于一個(gè)形容詞。
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)4
語(yǔ)法：名詞性從句(賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句)
1、賓語(yǔ)從句：注意事項(xiàng)
用陳述句的語(yǔ)序。
注意從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)(主句是現(xiàn)在時(shí)，從句用各種時(shí)態(tài);主句是過去時(shí)，從句用過去的時(shí)態(tài)，包括過去、過去進(jìn)行、過去完成、過去將來)，表示客觀真理或普遍事實(shí)時(shí)除外。
主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是advise,demand,request,order,suggest,insist時(shí)，賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用should+v.
主句的主語(yǔ)是第一人稱，謂語(yǔ)是think,suppose,believe,expect,imagine時(shí)，否定轉(zhuǎn)移。
that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，一般省略。不省略的情況為：a.從句位于句首以示強(qiáng)調(diào)時(shí);b.及物動(dòng)詞后的第二個(gè)及以后的賓語(yǔ)從句;c.謂語(yǔ)動(dòng)詞和that從句間有短語(yǔ)隔開時(shí);d.在復(fù)合賓語(yǔ)中;e.賓語(yǔ)從句由“從句+主句”構(gòu)成，從句的引導(dǎo)詞緊跟在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞后，that不省。
詞組：right away at once immediately
burst into laughter/tears
burst out doing sth
as if/though
in ruins
injure wound hurt
destroy damage
be trapped in
dig out
bury oneself in doing sth
rise raise arise
too… to
be away
it seems as if+陳述語(yǔ)氣/虛擬語(yǔ)氣
act out
be pleased/willing/glad to do sth
honor in honor of
be proud of
express my thanks to
地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
1、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句由where,wherever引導(dǎo)。
注意：where與where的區(qū)別：Where表特定的地點(diǎn)，而wherever表示非特定的地點(diǎn)。
Wherever=to/atanyplacewhere
2、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別
Where引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，從句前應(yīng)有一個(gè)表示地點(diǎn)的名詞作先行詞;而狀語(yǔ)從句前則無先行詞。
什么是時(shí)態(tài)
英語(yǔ)語(yǔ)法中的時(shí)態(tài)(tense)是一種動(dòng)詞形式，不同的時(shí)態(tài)用以表示不同的時(shí)間與方式。它是表示行為、動(dòng)作、狀態(tài)在各種時(shí)間條件下的動(dòng)詞形式，在英語(yǔ)中有16種時(shí)態(tài)。
下面就英語(yǔ)中常見的十種基本時(shí)態(tài)進(jìn)行闡述，其它的時(shí)態(tài)都是在這十種時(shí)態(tài)的基礎(chǔ)上結(jié)合而成的。
在語(yǔ)法里，時(shí)或時(shí)態(tài)表示行為發(fā)生的時(shí)間和說話時(shí)的關(guān)系。一般分為過去式、現(xiàn)在式、將來式，通常也有與表示動(dòng)作進(jìn)行或終止的進(jìn)行式和完成式等體貌一起相連用的情況。
時(shí)態(tài)連同語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、體貌和人稱為動(dòng)詞形式至少可能能夠表現(xiàn)出的5種語(yǔ)法特性。
有些語(yǔ)言，沒有時(shí)態(tài)的使用，如分析語(yǔ)的中文，但必要時(shí)，仍有時(shí)間副詞的輔助。也有些語(yǔ)言，如日文，形容詞的詞形變化能表達(dá)出時(shí)間上的資訊，有著類似動(dòng)詞的時(shí)態(tài)性質(zhì)。還有些語(yǔ)言，如俄文，一個(gè)單詞就能表現(xiàn)出時(shí)態(tài)和體貌。
語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
1.as...as...引導(dǎo)的比較級(jí)：
(1)“as +形容詞或副詞原級(jí)+ as+被比較對(duì)象”結(jié)構(gòu)。例句：He studies as hard as you.他像你一樣學(xué)習(xí)努力。
(2)在否定句或疑問句中可用not so…as….例句：He can not run so/as fast as you.他沒你跑得快。
2.only引導(dǎo)的倒裝句型：only +狀語(yǔ)(或狀語(yǔ)從句)位于句首時(shí)，句子部分倒裝。
例句：Only by diligence and honesty can one succeed in life.只有勤奮、正直，一個(gè)人在生活中才能成功。
注意：但only修飾主語(yǔ)時(shí)，不倒裝。例句：Only that girl knew how to work out the problem.只有那位女生知道怎樣解那道題。
3.wish引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣：wish后面的`從句，當(dāng)表示與事實(shí)相反的情況，或表示將來不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望時(shí)，其賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞形式為：
(1)表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬：從句動(dòng)詞用過去式或過去進(jìn)行式表示，be的過去式用were.
I wish I knew the answer to the question.我希望知道這個(gè)問題的答案。(可惜不知道。)
(2)表示對(duì)過去情況的虛擬：從句動(dòng)詞用had +過去分詞。
I wish (that) I hadn’t wasted so much time.我后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。(實(shí)際上已經(jīng)浪費(fèi)掉了。)
(3)表示對(duì)將來的主觀愿望：謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為“would/ should/ could/ might +動(dòng)詞原形”。在這種情況下，主句的主語(yǔ)與從句的主語(yǔ)不能相同，因?yàn)橹骶涞闹髡Z(yǔ)所期望的從句動(dòng)作能否實(shí)現(xiàn)，取決于從句主語(yǔ)的態(tài)度或意愿(非動(dòng)作名詞除外) 。
I wish it would stop raining.但愿雨能停止。
注意：若wish后的賓語(yǔ)從句中用would，可以表示請(qǐng)求，通常意味著說話人的不快或不滿。
例句：I wish you would be quiet.我希望你安靜一些。
4.it形式賓語(yǔ)：和it作形式主語(yǔ)一樣，我們常用it來作形式賓語(yǔ)，把真正的賓語(yǔ)從句放在句末，這種情況尤其出現(xiàn)在帶復(fù)合賓語(yǔ)的句子中。
例句：He has made it clear that he will not give in.他表明他不會(huì)屈服。
5.The+比較級(jí)，the+比較級(jí)表示“越.....越......"
例句：The more scared we are, the stronger the difficulty will become。我們?cè)胶ε吕щy，困難就會(huì)變得越強(qiáng)大。
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)5
比較狀語(yǔ)從句基本用法
比較狀語(yǔ)從句從某種角度上說，它也是一種方式狀語(yǔ)從句，它通常可和以下關(guān)聯(lián)詞來引導(dǎo)as(或so)...as，than，according as，in proportion as等。
1、as...as...
eg. I have never seen so much rain as fell that February.我從未見過像那個(gè)二月那么多雨。(否定結(jié)構(gòu)常用so…as,也可用as...as)
2、than
eg. The youth of today are better off than we used to be.今天的年輕人比我們過去的'境況要好。
3、according as
eg. You will be praised or blamed according as your work is good or bad.你受表?yè)P(yáng)還是責(zé)備得看你的工作好壞決定。
4、in proportion as
eg. Men are happy in proportion as they are virtuous.人之幸福與德行成正比。
5、The most…in/of
eg. This book is the most interesting of the three.這本書是三本中最有趣的。
6、the +形容詞+est…of/in
eg. This road is the busiest street in our city.這條路是我們城市最繁忙的街道。
7、no more than只不過(嫌少的意思)
eg. I have no more than 10 yuan.我只有十元。
8、not more than不如.....(前者不如后者)
eg. She is not more beautiful than her mother.她沒她媽媽好看。
9、one of the +名詞(復(fù)數(shù)) …之一(用于級(jí))
eg. She is one of the best students in our class.她是我們班的學(xué)生之一。
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)6
關(guān)于既to又ing英語(yǔ)短語(yǔ)
(1) remember to do sth.記住去做某事,表示這件事情還沒有做
remember doing sth.記得做過某事
(2) forget to do sth.忘記要去做某事。 (未做)
forget doing sth.忘記做過某事。 (已做)
(3) regret to do sth.遺憾地(要)做某事(還未做呢)
regret doing sth.后悔做過某事(已經(jīng)做過了)
(4) try to do sth.努力做謀事,盡力做某事，但不一定成功
try doing sth.試圖做謀事
(5) stop to do表示停止現(xiàn)在在做的事情，開始做另外一件事情
stop doing表示停止現(xiàn)在在做的事情
(5) mean to do sth.計(jì)劃做某事
mean doing sth.意味著做某事
(6) can’t help to do sth.不能協(xié)助做某
can’t help doing sth.禁不住做某事
(7) go on to do sth.做了一件事后,接著做另一件事
go on doing sth.繼續(xù)做原來做的事
短語(yǔ)ing結(jié)構(gòu)英語(yǔ)
consider doing sth.思索做某事
enjoy doing sth.喜歡做某事
escape doing sth.逃脫做某事
finish doing sth.完成做某事
give up doing sth.保持做某事
imagine doing sth.想象做某事
mind doing sth.介意做某事
practice doing sth.練習(xí)做某事
prevent doing sth.阻止做某事
put off doing sth.推延做某事
risk doing sth.冒險(xiǎn)做某事
forbid doing sth.制止做某事
forgive doing sth.原諒做某事
英語(yǔ)To do結(jié)構(gòu)題短語(yǔ)
ask sb. to do sth.請(qǐng)(叫)某人做某事
tell sb to do sth
help sb ( to) do sth.協(xié)助做某事
want sb to do sth.想要做某事
wish sb to do sth.希望做某事
invite sb. to do sth.約請(qǐng)某人做某事
drive sb. to do sth .驅(qū)使某人做某事
expect sb. to do sth.希冀某人做某事
forbid sb. to do sth.制止某人做某事
force sb. to do sth.某人做某事
hope to do sth.希望做某事
offer to do sth.自動(dòng)提出做某事
plan to do sth. 方案做某事
prepare to do sth.預(yù)備做某事
pretend to do sth.偽裝做某事
promise to do sth.容許做某事
refuse to do sth.回絕做某事
fail to do sth.未能做某事
happen to do sth.碰巧做某事
need sb to do sth
need doing =need to be done
advise sb. to do sth.建議某人做某事
advise doing sth.建議做某事
allow sb. to do sth.允許某人做某事
allow doing sth
介詞by的用法
1、意為“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2、意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。
Your son will be all right by supper time。
你的兒子在晚飯前會(huì)好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?
到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲?
3、表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父親是那么的感激，于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報(bào)來傳達(dá)信息。
4、表示“逐個(gè)”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。
5、表示“根據(jù)”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?
你的表幾點(diǎn)了?
6、和take，hold等動(dòng)詞連用，說明接觸身體的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
7、用于被動(dòng)句中，表示行為主體，常譯作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英語(yǔ)被許多人說。(即“許多人講英語(yǔ)。”)
動(dòng)名詞doing
動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞，在句子中可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。
1、作主語(yǔ)
Fighting broke out between the South and the North。
南方與北方開戰(zhàn)了。
2、作賓語(yǔ)
Would you mind turning down your radio a little，please?
請(qǐng)問你介意調(diào)小一點(diǎn)收音機(jī)的音量嗎?
3、作表語(yǔ)
Babysister’s job is washing，cooking and taking care of the children。
保姆的工作是洗衣服，作飯和照看孩子。
4、做定語(yǔ)
a washing machine一臺(tái)洗衣機(jī)
used to的用法
used to意為過去常常做某事。
1、肯定句：used這個(gè)詞沒有人稱的變化，to后面接動(dòng)詞原形。
否定句是didn’t use to…。
When I was a child，I didn’t use to like apples。
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋果。
疑問形式是Did you use to…?
Where did you use to live before you came here?
當(dāng)你來這兒之前你住哪兒?
2、含有used to的句子的反意疑問句不要usedn’t +主語(yǔ)，而用didn’t +主語(yǔ)。
——He used to smoke，didn’t he?
——他過去常常吸煙，是嗎?
Yes，he did。/ No，he didn’t。
是的，他吸。/不，他不吸。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過去分詞不變。
1、各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下：
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+was / were +過去分詞
現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+have / has +been +過去分詞
一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+will +be +過去分詞
過去將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+would / should + be +過去分詞
過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+was / were + being +過去分詞
過去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+had + been +過去分詞
情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞
2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法
(1)不知道或沒有必要說明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者短語(yǔ)。
Football is played widely all over the world。
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。
3、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟
(1)把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)
(2)動(dòng)詞改為被動(dòng)形式，即be+過去分詞
(3)原來的'主語(yǔ)，如果需要的話，放在by后面;如果沒必要，可省略。
虛擬語(yǔ)氣
如果我們所說的不是事實(shí)，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語(yǔ)氣。
注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中，才用虛擬語(yǔ)氣;而在真實(shí)條件句中，要用陳述語(yǔ)氣。
請(qǐng)比較：
(1)If it is sunny tomorrow，we’ll go to the zoo。
如果明天天氣好，我們將會(huì)去公園。
在這句話中，明天天氣好是完全有可能實(shí)現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實(shí)條件句，在本句中，適用“主將從現(xiàn)�！�
(2)If I were you，I would go at once。
如果我是你的話，我立刻就走。
在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實(shí)上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實(shí)現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說沒有時(shí)，就需要用虛擬語(yǔ)氣來表示。
虛擬語(yǔ)氣表示和現(xiàn)在的事實(shí)相反，從句用一般過時(shí)，主句用“should/would/could/ might +動(dòng)詞原形。
例如：
If I had time，I would go for a walk。
If I were invited，I would go to the dinner party。
If I won a million dollars in the lottery，I would put it in the bank。
If I were you，I’d wear a shirt and tie。
注意：在虛擬語(yǔ)氣的句子中，be動(dòng)詞只能用were，不能用was。
must/might/could/can
1、must
(1)must表示主觀看法，意為“必須”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now?
對(duì)must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must，否定回答為needn’t或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework?
—No，you needn’t。
(2)must也可以表示有把握的推測(cè)，意為“一定，肯定”，用于肯定句。
如：
The light is on，so he must be at home now。
其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2、could
(1)can的過去式，意為“能、會(huì)”，表示過去的能力。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑問句中，表示委婉請(qǐng)求的語(yǔ)氣，此時(shí)could沒有過去式的意思。
如：
Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes，you can。(注意回答)
3、might
might為may的過去式。might表示推測(cè)時(shí)，表示可能性低于may(此時(shí)might沒有過去式的意思)，當(dāng)請(qǐng)求講時(shí)，比may的語(yǔ)氣更委婉。
He is away from school。 He might be sick。
Might I use your dictionary?
4、can
(1)表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來具備的能力。
如：She can swim fast，but I can’t 。
(2)表示許可，常在口語(yǔ)中。
如：You can use my dictionary。
(3)表示推測(cè)，意為“可能”，常用于否定句和疑問句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。
如：—Can the news be true?
—No，it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。
定語(yǔ)從句
1、定語(yǔ)從句的概念
在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞，定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面。
2、定語(yǔ)從句的關(guān)系詞
引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that，which，who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where，when，why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語(yǔ)從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的重要成分。
3、定語(yǔ)從句的分類
根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。限制性定語(yǔ)從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開，從句不可省去。非限制性定語(yǔ)從句與主句之間有逗號(hào)分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。
4、關(guān)系代詞的用法
(1)that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。
例如：
Mary likes music that is quiet and gentle。
瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語(yǔ))
The coat (that) I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語(yǔ))
(2)which用于指物，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。
例如：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語(yǔ))
The film (which) we saw last night was wonderful。
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語(yǔ))
(3)who，whom用于指人，who用作主語(yǔ)，whom用作賓語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom。who和whom作賓語(yǔ)時(shí)也可省略。
例如：
The girl who often helps me with my English is from England。
經(jīng)常在英語(yǔ)方面幫助我的那個(gè)女孩是英國(guó)人。(作主語(yǔ))
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在與李明談話的老師是誰(shuí)?(作賓語(yǔ))
5、關(guān)系副詞的用法
(1)when指時(shí)間，其先行詞表示時(shí)間，when在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。
例如：
This was the time when he arrived。
這是他到達(dá)的時(shí)間。
(2)where指地點(diǎn)，其先行詞表示地點(diǎn)，where在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。
例如：
This is place where he works。
這是他工作的地點(diǎn)。
(3)why指原因，其先行詞是原因，why在定語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ)。
例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school。
沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)7
初中英語(yǔ)語(yǔ)法常用
1)在代詞what, which, who, none, some, any, more, most,all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。
All is right. (一切順利。)
All are present. (所有人都到齊了。)
2)集體名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)的數(shù)要根據(jù)主語(yǔ)的意思來決定。如family, audience, crew, crowd, class, company,committee等詞后用復(fù)數(shù)形式時(shí)，意為這個(gè)集體中的各個(gè)成員，用單數(shù)時(shí)表示該個(gè)集體。
His family isn't very large.他家不是一個(gè)大家庭。
His family are music lovers.他的家人都是音樂愛好者。
但集合名詞people, police, cattle, poultry等在任何情況下都用復(fù)數(shù)形式。
Are there any police around?
3)有些名詞，如variety, number, population, proportion, majority等有時(shí)看作單數(shù)，有時(shí)看作復(fù)數(shù)。
A number of +名詞復(fù)數(shù)+復(fù)數(shù)動(dòng)詞。
The number of +名詞復(fù)數(shù)+單數(shù)動(dòng)詞。
A number of books have lent out.
The majority of the students like English.
初中英語(yǔ)語(yǔ)法口訣
一、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數(shù)名詞單，須用a或an，
輔音前用a，an在元音前，
若為特指時(shí)，則須用定冠，
復(fù)數(shù)不可數(shù)，泛指the不見，
碰到代詞時(shí)，冠詞均不現(xiàn)。
【妙語(yǔ)詮釋】冠詞是中考必考的語(yǔ)法知識(shí)之一，也是中考考查的主要對(duì)象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用;②表示不確指的可數(shù)名詞單數(shù)前要用不定冠詞a或an，確指時(shí)要用定冠詞the;③如復(fù)數(shù)名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時(shí)就不用冠詞。
二、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則
【速記口訣】
單數(shù)變復(fù)數(shù)，規(guī)則要記住，
一般加s，特殊有幾處：
/s/結(jié)尾，es不離后，
末尾字母o，大多加s，
兩人有兩菜，es不離口，
詞尾f、fe，s前有v和e;
沒有規(guī)則詞，必須單獨(dú)記。
【妙語(yǔ)詮釋】①大部分單數(shù)可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)要加s，但如果單詞以/t?蘩/、/?蘩/、/s/發(fā)音結(jié)尾(也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結(jié)尾)，則一般加es;②以o結(jié)尾的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe結(jié)尾的單詞一般是把f，fe變?yōu)関e再加s;④英語(yǔ)中還有些單詞沒有規(guī)則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
初中英語(yǔ)語(yǔ)法：句型轉(zhuǎn)換
�、�.題型介紹
所謂“句型轉(zhuǎn)換”就是先給一個(gè)完整的句子A，再根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求(有時(shí)沒有明確，須自己觀察)，在第二個(gè)句子B的空白處填上適當(dāng)?shù)脑~來完成的句型轉(zhuǎn)換。
�、�.題型分類
從形式上看，有如下幾種形式：①某一詞或詞組的轉(zhuǎn)換;②詞組與句子的.轉(zhuǎn)換;③同義句型的轉(zhuǎn)換;④為糾正常犯語(yǔ)言錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的題目。
從內(nèi)容上看，此題型涉及的面較廣，主要有：①句子功能方面的轉(zhuǎn)換。包括陳述句(肯定與否定)、四種題疑問句、祈使句、感嘆句的轉(zhuǎn)換;②句子結(jié)構(gòu)方面的轉(zhuǎn)換。即簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、并列句之間的轉(zhuǎn)換;③語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)換。即主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換;④常用句型與詞匯手段的轉(zhuǎn)換。
Ⅲ.具體分類如下
一、陳述句與疑問句、祈使句、感嘆句間的轉(zhuǎn)換
1、陳述句中肯定句變?yōu)榉穸ň�，大部分是用not來改變謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，但也有借用否定意義的詞，如nothing, nobody, none, neither,little, few, never, hardly等，例如：：
A：Tom does well in maths.
B：Tom doesn't do in maths.
A：He has much to do.
B：He has nothing to do.
A：All of my classmates like art.
B：None of my classmates likes art.
2、改為疑問句。根據(jù)上下句的結(jié)構(gòu)和詞的減少，來判斷變?yōu)槟囊环N形式的疑問句。例如：
A：My brother often has breakfast at school.
B：Does your brother often have breakfast at school?
A：Tom's already weak in English.
B：Tom's already weak in English, isn't he ?
A：The red light changes every two minutes.
B：How often does the red light change?
3、改為感嘆句。根據(jù)所給的句子結(jié)構(gòu)和單詞的詞性，來確定使用哪一種感嘆句的形式，例如：
A：This is an interesting book.
B：What an interesting book this is!或How interesting this book is!
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)8
名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式
1、名詞的單數(shù)：表示一個(gè)人或一個(gè)事物
2、名詞的復(fù)數(shù)：表示一個(gè)人以上的人或事物
名詞復(fù)數(shù)的`變化規(guī)律如下：
1、多數(shù)情況下在名詞后面加S，s在清輔音后讀【S】
2、以s,x,sh,ch為結(jié)尾的詞在詞尾加es, es讀作【iz】
3、以f,fe為結(jié)尾的詞去掉f或fe加ves，ves讀作【vz】
4、以輔音加y結(jié)尾的詞，變y為ies
5、以元音加y結(jié)尾的詞，直接加s
6、不規(guī)則變化
a變成e
Man-men
woman-women
policeman-policemen
Policewoman-policewomen
初中英語(yǔ)語(yǔ)法常用
1)在代詞what, which, who, none, some, any, more, most,all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。
All is right. (一切順利。)
All are present. (所有人都到齊了。)
2)集體名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)的數(shù)要根據(jù)主語(yǔ)的意思來決定。如family, audience, crew, crowd, class, company,committee等詞后用復(fù)數(shù)形式時(shí)，意為這個(gè)集體中的各個(gè)成員，用單數(shù)時(shí)表示該個(gè)集體。
His family isn't very large.他家不是一個(gè)大家庭。
His family are music lovers.他的家人都是音樂愛好者。
但集合名詞people, police, cattle, poultry等在任何情況下都用復(fù)數(shù)形式。
Are there any police around?
3)有些名詞，如variety, number, population, proportion, majority等有時(shí)看作單數(shù)，有時(shí)看作復(fù)數(shù)。
A number of +名詞復(fù)數(shù)+復(fù)數(shù)動(dòng)詞。
The number of +名詞復(fù)數(shù)+單數(shù)動(dòng)詞。
A number of books have lent out.
The majority of the students like English.
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)
1.名詞單復(fù)數(shù)：
英語(yǔ)中名詞分可數(shù)與不可數(shù)名詞：
�、倌苡脭�(shù)目來計(jì)算的叫可數(shù)名詞，有單、復(fù)數(shù)兩種形式，復(fù)數(shù)形式多數(shù)是在詞尾加“s”如：pens, books;
�、诓豢蓴�(shù)名詞是無法用數(shù)目來計(jì)算的名詞，如：milk, juice.
2.用情態(tài)動(dòng)詞can的用法
�、佟癱an’t”是“cannot”的縮寫。
She can’t sing. He can’t dance.
�、� can等情態(tài)動(dòng)詞后，用動(dòng)詞原形
She can dance.
He can swim.
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)9
一、形式上不留任何痕跡
一般說來，句子中的某些成分被省略后，形式上不保留任何痕跡，只能從意義上來理解。如：
(1) Welcome to our school. 歡迎來我校。
(2) Make yourself at home. 請(qǐng)隨便。
二、留下某一個(gè)表特征的詞
1. 如果句子中的不定式被省略，常保留不定式中的小品詞to。如：
(1) —Will you please go shopping with me this afternoon？
今天下午同我一起去買東西好嗎？
—I’d like to， but I have much work to do.
我倒想去，但是我有很多事情要做。
(2) —Will Mr. Brown come， too？
布朗先生回來嗎？
—Yes. He promised to， but he doesn’t turn up yet.
是的。她答應(yīng)來，但現(xiàn)在還沒有到。
但當(dāng)不定式是be或動(dòng)詞的完成體時(shí)，be及have一般不能省略。如：
(1) —Will Bruce be a player for our team？
布魯斯將會(huì)成為我們隊(duì)的隊(duì)員嗎？
—He wants to be， but we won’t take him in.
他倒想，而我們不會(huì)接受他。
(2) —Has he finished reading the book？
他把書看完了嗎？
—He hopes to have， but in fact he reads too slowly.
他倒希望看完了，而事實(shí)上她讀得太慢了。
2. 從句的'謂語(yǔ)部分省略后，從句中的情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞保留。如：
(1) He said he would do as much as he could to help us.
他說他要盡一切努力來幫助我們。
(2) When asked to dance， she said she couldn’t.
當(dāng)請(qǐng)她跳舞時(shí)，她說她不會(huì)。
3. 省略從句時(shí)，若從句為否定，則從句中的否定詞not被保留。這樣的主句謂語(yǔ)動(dòng)詞有：think， believe， guess， suppose， hope，be afraid， be sure 及連接副詞：why， if。如：
(1) —Do you think he will come to see us？
你認(rèn)為他回來看我們嗎？
—I think not.
我認(rèn)為不會(huì)。
(2) —Is it going to rain？
天會(huì)下雨嗎？
—I’m afraid not.
恐怕不會(huì)。
(3) —Can you go to the concert with us this evening？
今天晚上能跟我們一起去聽音樂演奏會(huì)嗎？
—Why not.
為什么不呢？
三、用一個(gè)單詞來代替被省略的成分
1. 當(dāng)從句或分句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞省略時(shí)，有時(shí)須加一個(gè)助動(dòng)詞do合適的形式來代替。如
(1) Anyone can’t break the rules. If you do， you will sure be punished.
任何人也不能違反紀(jì)律，如果你違反了，你將肯定要受到懲罰。
(2) He was told not to go there alone at night， but he did.
人們告訴他夜晚不要單獨(dú)一人去那兒，然而它卻去了。
(3) —Do you like swimming？
你喜歡游泳嗎？
—Yes， I do.
是的，我喜歡。
2. 當(dāng)整個(gè)從句被省略時(shí)，可用so來代替。這樣的主句謂語(yǔ)動(dòng)詞有：think， believe， guess， suppose， hope， be及疑問副詞why， how， if等。如：
(1) —Do you think the thief will be put into prison？
你認(rèn)為那個(gè)賊會(huì)被打入監(jiān)牢嗎？
—Yes. I think so.
是的，我認(rèn)為會(huì)。
(2) —Do you believe that he will come back from abroad？
你認(rèn)為他會(huì)從國(guó)外回來嗎？
—Yes. I believe so.
是的，我認(rèn)為他會(huì)回來。
(3) —It is said that Mary got her arm broken.
據(jù)說瑪麗把手臂弄斷了。
—How so.
怎么會(huì)這樣呢。
(4) —He must be in the classroom now.
他現(xiàn)在肯定在教室里。
—If so， let’s go to the classroom to see him.
如果她在教室里，我們就去那兒看他吧。
3. 當(dāng)從句為否定，而整個(gè)從句被省略時(shí)，可寫為don’t…so， 也可只保留從句中的 not。這樣的主句動(dòng)詞有：think， believe， suppose等。如：
(1) —Do you think he will change his idea？
你認(rèn)為他會(huì)改變主意嗎？
—No. I don’t think so.
不，我認(rèn)為他不會(huì)。
(2) —Do you think English is difficult？
你認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué)嗎？
—No. I don’t think so.
不，我認(rèn)為不難學(xué)。
四、從句中的引導(dǎo)詞省略后，主謂倒裝
在虛擬條件句中含有were， should， had 時(shí)，可將 if 省略，同時(shí)將 were， should， had 提到 句首。如：
(1) Were I there， I would stop him doing that.
要是我在那兒，我就會(huì)阻止他那樣做。
(2) Had he learnt English， he would be studying abroad.
要是他以前學(xué)過英語(yǔ)，他會(huì)正在國(guó)外學(xué)習(xí)。
(3) Should he like swimming， I couldn’t stop him.
要是他喜歡游泳，我可阻止他不了。
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)10
1：“first”是序數(shù)詞，與“the”相連，解釋為第一。
2：像“first，term，world”作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑問句中，與“some”同義�！皊ome”用在肯定句中。
5：there be+數(shù)詞，采用“就近原則”。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。
8：can 后+動(dòng)詞原形。
9：play+the+樂器; play+球類;
10：like的用法
11：動(dòng)詞變動(dòng)名詞形式方法：
A--直接在動(dòng)詞后面+ing形式(大多數(shù))。
B--以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重讀be音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音，須雙寫末尾的'字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。標(biāo)志：now、look、listen、it's time to。
13：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句 /問--be動(dòng)詞+人稱+時(shí)態(tài)(動(dòng)詞ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isn't/aren't/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,I'm not/We aren't.
15: 動(dòng)詞后+人稱賓格形式.
16：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：第三人稱單數(shù)(三單)。要注意：后面的動(dòng)詞+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 標(biāo)志：often，usually。
17：有些名詞變動(dòng)詞時(shí)要變形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)11
(1).一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2).以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3).以"輔音字母+y"結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
(4).以"f或fe"結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
(5)不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
1. 主格一般用在句中作為主語(yǔ)，一般用在動(dòng)詞前(除疑問句)
2. 賓格多用于動(dòng)詞介詞后面。
3. 形容詞性物主代詞后面必須要跟名詞。
4. 名次性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)12
五年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：介詞
�、賗n+月、年the morning/afternoon/evening/aweek表示時(shí)間
�、趏n+具體某一天(幾月幾日)/某個(gè)假期(…Day)
③at+具體某點(diǎn)時(shí)間、某個(gè)假期(…Festival)/theweekend
①in…street
表示方位②on…road/left/right
�、踑tthe…crossing/stop/某個(gè)具體的地點(diǎn)
①in the tree(不是樹上長(zhǎng)出來的.)
�、趏n the tree(樹上原來自己長(zhǎng)出來的)
表示時(shí)間：①ago(……以前)later(……以后)
�、赽efore(在……以前)after(在……以后)
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)13
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)：It be time +（that）從句
在英語(yǔ)里，“It be time +（that）從句”是一個(gè)較為常用的句型，它表示“該做……的時(shí)候了”的意思。該句型屬于主從復(fù)合句的一種；其主句部分為"It be time"，從句部分的連詞that可以省略。以下從三個(gè)方面簡(jiǎn)要談?wù)勥@一句型。
一、time前面的修飾語(yǔ)
句型“It be time +（that）從句”通常暗示“有點(diǎn)遲了”，為了強(qiáng)調(diào)這一含義，可以在time的前面加形容詞high.例如：
It's high time we started.
It is high time that more women ran the arts.
為了使語(yǔ)氣得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，還可以在high的前面加certainly, more than等副詞或詞組：
It is certainly high time that we ordered dinner.
形容詞full也可以加在time的前面，用來加強(qiáng)語(yǔ)氣。例如：
It's full time you had a nice day.
It is full time that boy went to herding.
time前面還可以加about,這時(shí)句型所表達(dá)的意思是“早該……”。例如：
It's about time we started.
It's about time I settled down.
上面兩例中的about可以用getting來代替，句意不變；這可以視為句型“It be time +（that）從句”的一種變體。
二、從句中的動(dòng)詞形式
在“(that)從句”中，動(dòng)詞形式通常是一般過去時(shí)。這是一種奇特而有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象，即用假設(shè)的過去時(shí)來代替實(shí)際的將來時(shí)。從英語(yǔ)史的角度來看，從句中的動(dòng)詞形式用過去時(shí)原是屬虛擬語(yǔ)氣；但從語(yǔ)言發(fā)展的觀點(diǎn)來看，目前這種動(dòng)詞形式視為陳述語(yǔ)氣比較合適。
著名語(yǔ)言學(xué)家夸克（R. Quirk）教授等人在1985年出版的.《英語(yǔ)語(yǔ)法大全》一書中認(rèn)為，“(that)從句”的動(dòng)詞形式一定要用“假設(shè)的過去時(shí)”。他們舉了一例：It's time I was in bed.其實(shí)，動(dòng)詞形式除常用過去時(shí)外，也可以用其他時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)（用何種形式應(yīng)視情況而定）。正如著名語(yǔ)言學(xué)家周海中教授在1988年發(fā)表的《探討“It be time （that）…”句型》一文中所言：在現(xiàn)代英語(yǔ)里，“(that)從句”中的動(dòng)詞形式一般用過去時(shí)，這是基本規(guī)則；有時(shí)也可以用其他的動(dòng)詞形式，但應(yīng)視為特殊用法。他在其文中列舉了大量實(shí)例，用于論證和說明。
1．用were型虛擬語(yǔ)氣。例如：
It's high time I were hence. (W. Shakespeare)
It's time I were gone. (A. Tennyson)
由于英語(yǔ)的發(fā)展，虛擬語(yǔ)氣與陳述語(yǔ)氣之間的區(qū)別正在逐漸消失�；谶@種情況，虛擬語(yǔ)氣的were也正在逐漸地代替陳述語(yǔ)氣的was.
2．用be型虛擬語(yǔ)氣。例如：
You reckon I be found anywhere with him, time he start belle ring. (W. Faulkner)
It is time that more of the research dollars now devoted to cure be diverted to finding new and more humane ways of curing that will make a cancer patient's remaining years happier, more comfortable, and more productive. (Science, 1984, Vol. 5, No.7)
動(dòng)詞形式用be型虛擬語(yǔ)氣是古英語(yǔ)的用法。目前，這一用法在英國(guó)英語(yǔ)中已“日薄西山”，而在美國(guó)英語(yǔ)中卻有“東山再起”之勢(shì)，但主要見于正式文體。
3．借助情態(tài)動(dòng)詞should
It's time this heart should be unmoved. (G. Byron)
It may be time that I should meet with some misfortune; but I hope it is not this. (C. Dickens)
上面用法主要見于文學(xué)作品，尤其是英國(guó)人寫的。
4．用過去進(jìn)行時(shí)。例如：
It's time we were leaving. (H. Maclnnes)
It's time we were getting home. (E. O'Neil)
上面用法通常是一些表示位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)作動(dòng)詞。
5．用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：
It is high time that the U. S. realizes it cannot continue to hide its head in the sand, for the sand has started to blow. (Newsweek, Oct. 15, 1979)
“It is time that the burden of Reaganomics is shared by those in the upper-income groups,” 0'Neill declared. (Time, Jun. 20, 1983)
上面用法主要見于美國(guó)英語(yǔ)，尤其在新聞文體里。這是一種值得關(guān)注的語(yǔ)言現(xiàn)象。
6．用完成時(shí)。例如：
It's time that reduction in force has finally hit the federal government also. (U. S. News and World Report, Mar. 15, 1982)
Fooleries! Pshaw! It's time you'd done with fooleries. (G. Eliot)
上面用法也是一種值得關(guān)注的語(yǔ)言現(xiàn)象。
三、句型中的省略現(xiàn)象
在口語(yǔ)中，可以把句型“It be time +（that）從句”中的"It be"省略。例如：
High time we left. （J. Linsay)
Time we were going. (M. Hammonds)
在一定的上下語(yǔ)境中，也可以把句型中的“(that)從句”省略。例如：
This program goes in that direction, and I believe it's time. （T. Wicker)
在特定的語(yǔ)境里，甚至還可以把句型中的"It be"和“(that)從句”都省掉，意義仍然是顯豁的；不過，這時(shí)time前面要用high來修飾，其后面常跟副詞too,該詞只是用來加強(qiáng)語(yǔ)氣，并無具體意義。例如：
He's gone back to work.—— High time, too! (Longman Dictionary of English Idioms)
順帶一提，句型“It be the +序數(shù)詞+ time +（that）從句”與句型“It be time +（that）從句”在結(jié)構(gòu)上有點(diǎn)相似，但它們?cè)诰湟馍鲜峭耆煌�。前者也是主從�?fù)合句，當(dāng)其主句的be用一般現(xiàn)在時(shí)，從句的動(dòng)詞形式通常為現(xiàn)在完成時(shí)，it可以用this來代替；當(dāng)其主句的be用一般過去時(shí)，從句的動(dòng)詞形式通常為過去完成時(shí)，it可以用that 來代替。例如：
It/This is the first time (that) I have seen him.
It/That was the third time (that) I had been there.
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)14
名詞
名詞的可數(shù)與不可數(shù)
可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來計(jì)量，它有單數(shù)與復(fù)數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來計(jì)量。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)目，來統(tǒng)計(jì)，都成為不可數(shù)名詞。
不可數(shù)名詞前一般不能用冠詞a、an來表示數(shù)量，沒有復(fù)數(shù)形式。要表示“一個(gè)……”這一概念，就須加a piece
of這一類短語(yǔ)。要注意許多名詞在漢語(yǔ)里看來是可數(shù)名詞，在英語(yǔ)里卻不可數(shù)。如chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化
A.一般情況下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 結(jié)尾的加-es
C.以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加-es
D.以f，fe結(jié)尾的，去掉f或fe，變成v再加-es
名詞的所有格
A. 單數(shù)名詞詞尾加’s，復(fù)數(shù)名詞詞尾若沒有s，也要加’s。
如the worker's bike，the Children’ s ball
B. 表示幾個(gè)人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個(gè)人的.名字后加’ s若表示各自所有，則需在各個(gè)名字后’ s。
如This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.
C. 如果是通過在詞尾加—s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式的名詞，只加’。如the students’ books，the girls’ blouses
(另外名詞+of+名詞名詞是有生命的，我們就用’s結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。)
代詞
人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞
人稱代詞
第一人稱單數(shù)I me my mine myself復(fù)數(shù) we us our ours ourselves
第二人稱單數(shù) you you your yours yourself復(fù)數(shù) you you your yours yourselves
第三人稱單數(shù) he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its
itself復(fù)數(shù)
they them their theirs themselves
物主代詞
物主代詞的用法形容詞性物主代詞后面一定要跟上一個(gè)名詞;名詞性物主代詞可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)。
反身代詞
反身代詞的構(gòu)成分兩種第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞后加上self或selves，第三人稱的反身代詞在賓格代詞后加上self或selves.
反身代詞的用法一種是作賓語(yǔ)，由主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作又回到動(dòng)作者本身。如I enjoyed myself at the party.
另一種是作名詞或代詞的同位語(yǔ);用來加強(qiáng)語(yǔ)氣。如I can do it myself.
指示代詞
指示代詞的特殊用法
● 為了避免重復(fù)，可用that，those代替前面提到過的名詞，但是this，these不可以。
this，that有時(shí)可代替句子或句子中的一部分。
不定代詞
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等
冠詞
不定冠詞an用在元音讀音開頭(不是指元音字母)的詞前，其余用不定冠詞a.
定冠詞的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。
B. 指談話雙方都知道的人或事物前面。
C. 用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示某一類人或事物。
定冠詞的特殊用法
A. 用在世界上獨(dú)一無二的事物或方位名詞前。
B. 用在序數(shù)詞、形容詞的最高級(jí)及only所修飾的名詞前。
C. 用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。
D. 用在由普通名詞和另外一些詞所構(gòu)成的專有名詞前面。
E. 用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。
F. 用在樂器名稱前。
G. 和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。
名詞前不用冠詞的情況
A. 在專有名詞 (包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié)) 、物質(zhì)名詞和抽象名詞前—般不用冠詞。但在以Festival組成的民間節(jié)日前要加the。
B. 表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞前。
C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時(shí)，不用冠詞。
D. 三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。正在有些詞組中，有無冠詞含義不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊
go to school去上學(xué);go to the school去那所學(xué)校;in hospital住院;in the
hospital在那個(gè)醫(yī)院里
英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)15
1. 祈使句的概念
表示請(qǐng)求、命令、建議、祝愿、邀請(qǐng)或要求的句子叫祈使句。用于祈使句句首的動(dòng)詞總是用原形，不能用其他形式。如：
Shut the door！ 把門關(guān)上！
Have a cup of coffee！ 喝杯咖啡吧！
Let them go by train. 叫他們坐火車去吧。
祈使句的主語(yǔ)通常為第二人稱(you)，但一般都被省略，只有在特殊的情況下才把主語(yǔ)(you)補(bǔ)充出來。如：
You be quiet！ 你安靜！
You go and tell him， Chris. 克立斯，你去告訴他。
You wait here for a moment. 你在這兒等一會(huì)兒。
有時(shí)祈使句的主語(yǔ)也可以是everybody， somebody， anybody， nobody等不定代詞。如：
Stand up， everybody！ 全體起立！
Nobody move. 任何人都不許動(dòng)。
2. 祈使句表示強(qiáng)調(diào)
為了加強(qiáng)祈使句的語(yǔ)氣，我們通常是在祈使句的動(dòng)詞原形前加上助動(dòng)詞do，此時(shí)通常譯為一定務(wù)必等。如：
Do be careful. 務(wù)必要小心。
Do have some more tea. 一定再喝點(diǎn)茶。
Do let me go. 一定讓我去。
副詞never和always有時(shí)可用于祈使句句首，表示強(qiáng)調(diào)。如：
Never do that again. 再不要這樣做了。
Always look in the mirror before starting to drive. 一定要先看看反光鏡再開車。
3. 祈使句的否定式
構(gòu)成祈使句否定式的`方法很簡(jiǎn)單，那就是在動(dòng)詞原形前加don’t——不管祈使句所用的動(dòng)詞為什么性質(zhì)動(dòng)詞，情況都是一樣。如：
Open the window. 把窗戶打開。
→Don’t open the window. 別把窗戶打開。
Come next Monday. 下周星期一來。
→Don’t come next Monday. 下周星期一別來。
對(duì)于以let us或let’s開頭的祈使句，其否定式通常是在不定式之前放一個(gè)not。如：
Let’s tell him the truth. 我們把實(shí)情告訴他吧。
→Let’s not tell him the truth. 我們不要把實(shí)情告訴他。
但在日�？谡Z(yǔ)中，我們也可以把don’t放在let’s之前。如：
Let’s don’t tell him the truth. 我們不要把實(shí)情告訴他)
4. 祈使句與連用please
為了使祈使句的語(yǔ)氣變得委婉，我們可以在祈使句的句首或句末加上please——若加在句首，其后不用逗號(hào)；若加在句末，則通常會(huì)在please前加一個(gè)逗號(hào)。如：
Step this way， please. 請(qǐng)這邊走。
Please type your letter. 請(qǐng)把你的信打出來。
Open the window， please. 請(qǐng)把窗戶打開。
如果是否定祈使句，則通常將please加在don’t之前。如：
Please don’t get angry. 請(qǐng)不要生氣。
Please don’t telephone before 8 a. m. 早8點(diǎn)以前請(qǐng)不要打電話。
5. 祈使句的時(shí)間概念
祈使句所表示的時(shí)間總是指將來，所以與它連用的句子原則上要用將來時(shí)態(tài)來與它呼應(yīng)。如：
Give me a hand， will you？ 幫我一個(gè)忙，好嗎？
由于give me a hand表示隱含將來意義，所以句中的will you 不能改為do you。
Try again and you will succeed. 你再試就會(huì)成功。
由于句中的try again隱含將來意義，所以句中用了you will succeed，而不是you succeed。
Don’t do that again or you’ll be in trouble. 別再干那個(gè)了，否則你會(huì)有麻煩。
句中的don’t do that again指的是以后不要再干那事了，由于隱含有將來意義，所所以句中用了you’ll be in trouble，而沒有用you are in trouble。
6. 祈使句的省略
一般說來，祈使句總是要以動(dòng)詞原形開頭，但是，在某些特殊情況下，我們可以只用一個(gè)詞或短語(yǔ)來表示祈使句的意義。如：
Just a few please. 請(qǐng)給幾個(gè)就行了。
A little more slowly please. 再慢一點(diǎn)。
A pound of butter. 給我一磅黃油。
Two teas and four coffees， please. 請(qǐng)來兩杯茶和四杯咖啡。
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