英語語法知識(shí)點(diǎn)15篇[實(shí)用]
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都背過不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的英語語法知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。
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英語語法知識(shí)點(diǎn)1
動(dòng)詞，顧名思義，名詞指的是表示事物名稱的詞，分為專有名詞和普通名詞。專有名詞包括人名、地名、時(shí)間名、報(bào)刊名、單位團(tuán)地名等專有的名稱，第一個(gè)字母大寫，例如Lily，China，Sunday，The Times，Class One等。普通名詞分為可數(shù)和不可數(shù)名詞�？蓴�(shù)名詞表示一個(gè)的時(shí)候用單數(shù)形式，即原形，如a box. 表示一個(gè)以上用復(fù)數(shù)形式，如two boxes. 不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時(shí)要借助于a piece of，a glass of，a cup of等短語，如two pieces of paper.
另外，名詞中還涉及到名詞所有格問題。名詞所有格表示名詞之間的所有關(guān)系。有兩種表示形式：一種是's所有格，常表示有生命的事物，如Ann's book; 另一種是of所有格，常表示無生命的事物，如the door of the room.。
注意：
1. 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化：一般情況下在詞尾加 s.如map-maps以字母s，x，ch，sh等結(jié)尾的名詞加es，如bus-buses，watch-watches以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，先變y為i，再加es.例詞：country-countries以 f/fe一般變 f/fe為v 加es，例詞：leaf-leaves，thief-thieves以 o結(jié)尾的名詞加s或es.對(duì)于初中階段，以 o結(jié)尾的表示有生命的名詞加es，如 tomato-tomatoes;以 o結(jié)尾的表示無生命的名詞加s ，如zoo-zoos.
2. 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：常見的不規(guī)則變化名詞有man-men，woman-women，child-children，ox-oxengoose-geese，tooth-teeth，foot-feet，penny-pence，mouse-miceChinese-Chinese等。
3. 以s結(jié)尾的`名詞復(fù)數(shù)，變所有格時(shí)在s后加“' ”，不以s 結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，在詞尾加“'s”。
常見考法
對(duì)于名詞的考察，通常是以單項(xiàng)選擇或詞語運(yùn)用形式考查名詞詞義及其用法，以及學(xué)生在具體語言環(huán)境中靈活運(yùn)用名詞的能力。
誤區(qū)提醒準(zhǔn)確使用名詞所有格，尤其是作定語，關(guān)鍵是判斷出所有關(guān)系。
準(zhǔn)確使用專有名詞，記住月份，星期，國(guó)名，語言，著名景點(diǎn)的名稱，尤其注意首字母大寫。
辨別并準(zhǔn)確使用不可數(shù)名詞、可數(shù)名詞及其復(fù)數(shù)。
表示不可數(shù)名詞的量，要注意用哪個(gè)量詞及量詞的單復(fù)數(shù)。
典型例題1：The doctor saved three _____ lives yesterday……
A.children's B. children' C. child D. child's
解析：本題考查名詞復(fù)數(shù)及所有格的用法。題中three決定了后面要用復(fù)數(shù)children，而children和lives 又構(gòu)成所有關(guān)系“三個(gè)孩子的生命”，并且children不是以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)，所以用child的復(fù)數(shù)所有格children's.答案：A
典型例題2：-Would you like some drinks，boys ?
-Yes ，__________，please.
A.some oranges B.two boxes of oranges C. some cakes D.two boxes of orange
解析：根據(jù)題意“你們想喝點(diǎn)飲料嗎?”，選項(xiàng)應(yīng)該為飲料，故排除C;而在作為桔汁來講的時(shí)候，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)，故排除A和B;
答案：D
總結(jié)升華：在做涉及到名詞的習(xí)題時(shí)，要從名詞的數(shù)，名詞所用格等方面考慮全面。
英語語法知識(shí)點(diǎn)2
被動(dòng)語態(tài)
1.英語中動(dòng)詞有兩種語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)
主動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)詞動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語態(tài)表示主語是謂語動(dòng)詞動(dòng)作的承受者。
當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)誰是某個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者，即"誰做了某種事情"時(shí)，用主動(dòng)語態(tài)。
eg:Danielboughtanewcomputer丹尼爾買了一臺(tái)新電腦。(不是別人)
如果主語不是動(dòng)作的執(zhí)行者，而是動(dòng)作的'承受者時(shí)，就是被動(dòng)語態(tài)。
eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一臺(tái)新電腦被丹尼爾買了。
被動(dòng)語態(tài)的謂語由be+動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，其中be是助動(dòng)詞，隨時(shí)態(tài)改變。
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由"am/is/are+動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成。
一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)由"was/were+動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成。
英語語法知識(shí)點(diǎn)3
高一英語語法必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
專題一：定語從句
一、that指人或物在從句中作主語，賓語或表語
which指物在從句中作主語，賓語或表語(作賓語時(shí)可以省略)
who指人在從句中作主語，賓語或表語
whom指人在從句中作賓語
whose指人或物在從句中作定語
as指人或物在從句中作主語，賓語或表語
but指人或物在從句中作主語，賓語或表語
注意：指物時(shí)，whose+名詞=the+名詞+ofwhich或ofwhich+the+名詞
2、as的用法
(1)常用于下列結(jié)構(gòu)：such…as;so…as;thesame…as;as…as
注意：thesame…as表示同一類，不同一個(gè)
thesame…that表示同一個(gè)
(2)as與which的區(qū)別
a、位置不同
as可放在主句后，主句前或主句中間;which只能放在主句后。
b、as起連接作用，表達(dá)說話人的觀點(diǎn)、看法，并指出主句內(nèi)容的根據(jù)或出處，意為“正如，正像”。
Which相當(dāng)于并列句，可以用andthis來代替，意為“這一點(diǎn)，這件事’”。
注意：as常用于下列結(jié)構(gòu)：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,
asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。
c、在從句中作主語時(shí)，which既可作系動(dòng)詞be的主語也可作實(shí)義動(dòng)詞的主語，而as只可作系動(dòng)詞be的主語。
二、只用that不用which的情況
1、先行詞為all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代詞時(shí)
2、先行詞被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修飾時(shí).
3、當(dāng)先行詞是最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)。
4、當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時(shí)。
5、當(dāng)先行詞是數(shù)詞時(shí).
6、當(dāng)先行詞既指人又指物時(shí)。
7、如有兩個(gè)定語從句，其中一個(gè)關(guān)系代詞已用which，另一個(gè)關(guān)系代詞則宜用that。
8、主句是Therebe結(jié)構(gòu),修飾其主語的定語從句宜用that作關(guān)系代詞。
9、被修飾成分為表語,或者關(guān)系代詞本身是定語從句的表語時(shí)，該關(guān)系代詞宜用that。
10、先行詞為what，關(guān)系代詞用that。
11、有時(shí)為了避免重復(fù)而使用that引導(dǎo)定語從句。
三、只用which不用that的情況
1、當(dāng)介詞放在關(guān)系代詞之前時(shí)。
2、在非限制性定語從句中。
3、當(dāng)關(guān)系代詞指整個(gè)主句的概念時(shí)。
四、只用who不用that的情況
1、當(dāng)先行詞是one,ones,anyone或those時(shí)。
2、therebe結(jié)構(gòu)中。
3、當(dāng)先行詞是人，后面有較長(zhǎng)修飾語時(shí)。
4、為了避免重復(fù)或引起歧義。
5、當(dāng)先行詞是I,you,he,they等時(shí)(常用于諺語中)。
6、先行詞是指成員的集體名詞。
7、who可以引導(dǎo)非限制性定語從句。
8、先行詞是擬人化的名詞。
9、先行詞指特定的人時(shí)用who,不指特定的人用that。
五、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句
1、when時(shí)間狀語
注意：It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略，從句用相應(yīng)的完成時(shí)。
2、where地點(diǎn)狀語
注意：當(dāng)先行詞為模糊的地點(diǎn)時(shí)，如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名詞時(shí)用where.
3、why原因狀語先行詞為reason。
六、介詞與關(guān)系代詞
1、介詞如何確定
(1)依據(jù)定語從句中動(dòng)詞的習(xí)慣搭配來確定
(2)依據(jù)先行詞的習(xí)慣搭配來確定
(3)根據(jù)意思來確定
(4)為了強(qiáng)調(diào)某一名詞，不定式前加上關(guān)系詞
2、關(guān)系代詞作介詞的賓語時(shí)，介詞的位置
(1)whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間，也可以把介詞放在從句中有關(guān)動(dòng)詞的后面。
(2)含有介詞的短語動(dòng)詞一般不拆開，介詞仍放在動(dòng)詞的后面。
(3)關(guān)系代詞that在從句中作介詞賓語時(shí)，介詞不能放在它的前面，只能放在從句中有關(guān)動(dòng)詞的后面。
(4)關(guān)系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。
3、“名詞/數(shù)詞/代詞+介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)常見的形式有：名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比較級(jí)/the+最高級(jí)…+of+which/whom。
七、定語從句中的主謂一致
1、關(guān)系代詞作從句的主語時(shí)，從句中謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)要與先行詞保持一致，先行詞是句子時(shí)，從句的謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。
2、“oneof+復(fù)數(shù)名詞”位于關(guān)系代詞前作先行詞時(shí)，關(guān)系代詞在從句中作主語，從句的動(dòng)詞通常用復(fù)數(shù)，但當(dāng)one前有the,theonly,thevery等修飾時(shí)，從句的謂語動(dòng)詞要用單數(shù)。
八、注意way和time后接定語從句的情況
1、當(dāng)先行詞是way，且意為“方式、方法”時(shí)，引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有下列三種形式：that/inwhich/不填。
注意：關(guān)系詞在從句中必須作狀語。如果關(guān)系詞在從句中作主語或賓語，按正常的定語從句分析。
2、當(dāng)先行詞是time時(shí)，若time作“次數(shù)”講，應(yīng)用that引導(dǎo)定語從句，that可省略;若time作“一段時(shí)間”講，應(yīng)用關(guān)系副詞when或介詞at/during+which引導(dǎo)定語從句。
專題二：狀語從句
一、時(shí)間狀語從句
1、when的用法
(1)when既可引導(dǎo)一個(gè)持續(xù)性動(dòng)作，也可引導(dǎo)一個(gè)短暫性動(dòng)作，可用于表示主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或從句動(dòng)作先于主句動(dòng)作，有時(shí)還可表示從句動(dòng)作后于主句，意為“當(dāng)。。。時(shí)候”。
(2)when在beabouttodo...when...，bedoing....when...，haddone...when...，beonone’sway....when....，beonthepointofdoing.....when......等結(jié)構(gòu)中，作“那時(shí)突然”講。
(3)when“既然、鑒于;盡管，雖然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“當(dāng)...時(shí)候”，引導(dǎo)的動(dòng)作必須是延續(xù)性的
(2)用作并列連詞，表示相對(duì)關(guān)系“然而”
(3)引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于although,意為“雖然”，位于主句前。
(4)引導(dǎo)條件狀語從句，相當(dāng)于as/solongas，意為“只要”
3、as的用法
(1)表示“當(dāng)...時(shí)候”，強(qiáng)調(diào)同時(shí)發(fā)生，不指先后
(2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，表示“隨著”，表示時(shí)間的推移。
(3)表示“一邊...一邊...”
(4)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作緊接著發(fā)生。
(5)表示“雖然，盡管”。
(6)其他含義“正如，正像”，“作為”，“由于，因?yàn)椤?/p>
4、before的用法
(1)一般意為“在....之前”“....才”，“....就”“還沒有...”“免得”“不知不覺”“寧可，寧愿”，“否則，要不然”。
(2)It+willbe/was+時(shí)間段+before+一般現(xiàn)在時(shí)/一般過去時(shí)。在肯定句中，意為“多長(zhǎng)時(shí)間之后才”;在否定句中，意為“用不了多長(zhǎng)時(shí)間就”。
5、until和till
(1)與肯定句連用，必須是延續(xù)性動(dòng)詞。
(2)與否定句連用，必須是非延續(xù)性動(dòng)詞，表示“直到...才，在....之前不...”。
注意：notuntil可用于強(qiáng)調(diào)句和倒裝句
強(qiáng)調(diào)句：Itis/wasnotuntil…that…倒裝句：notuntil放句首時(shí)，主句要部分倒裝。
6、since的用法
(1)since后是非延續(xù)性動(dòng)詞，時(shí)間起點(diǎn)從該動(dòng)作發(fā)生算起，意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動(dòng)詞，時(shí)間起點(diǎn)從該動(dòng)作結(jié)束算起，意為“不做某事已有多長(zhǎng)時(shí)間”。
(2)Itis/hasbeen+時(shí)間段+since+一般過去時(shí)
7、表示“一......就......”的句型
(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引導(dǎo)的從句都表示從句的動(dòng)作一發(fā)生，主句的動(dòng)作隨即發(fā)生，常譯作“一...就....”，這類從句中，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來時(shí)態(tài)。
(2)ondoingsth.或“onone’s+名詞”作時(shí)間狀語。
8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用，引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。
注意：時(shí)間狀語從句中不用將來時(shí)態(tài)。若要表示將來時(shí)間，可用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示。但when引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，從句中要使用將來時(shí)。
二、地點(diǎn)狀語從句
1、地點(diǎn)狀語從句由where,wherever引導(dǎo)。
注意：where與where的區(qū)別：Where表特定的地點(diǎn)，而wherever表示非特定的地點(diǎn)。
Wherever=to/atanyplacewhere
2、地點(diǎn)狀語從句與定語從句的區(qū)別
Where引導(dǎo)定語從句時(shí)，從句前應(yīng)有一個(gè)表示地點(diǎn)的名詞作先行詞;而狀語從句前則無先行詞。
三、原因狀語從句
引導(dǎo)詞：because,since,as,now that,not that…,but that…,seeing that,considering that,in that
注意：for也可以表示原因，屬并列連詞，但不是說明直接原因，而是對(duì)某種情況加以推斷，用于表示補(bǔ)充說明理由。
四、目的狀語從句
引導(dǎo)詞：so,so that,in order that,that,to the end that(以便，為了)，incase,forfear that,lest(以免，以防)，
目的狀語從句中通常有情態(tài)動(dòng)詞can,could,may,might,should,would等。
注意：1、incase還可表示“萬一，假如”。
2、目的狀語從句可以用so as to,in order to等不定式代替，但主句和從句的主語必須一致。
五、結(jié)果狀語從句
引導(dǎo)詞：so...that(如此...以至于....)，such...that(如此...以至于...)，sothat(結(jié)果是)，withtheresultthat(所以，結(jié)果是)
注意：(1)so...that與such...that的區(qū)別
So+形容詞such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞
So+形容詞+a/an+單數(shù)名詞such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞
So+副詞such+形容詞+不可數(shù)名詞
Somany/few+復(fù)數(shù)名詞
Somuch/little+不可數(shù)名詞
(2)sothat引導(dǎo)的目的狀語從句與sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句
目的狀語從句一般使用情態(tài)動(dòng)詞，結(jié)果狀語從句一般不使用情態(tài)動(dòng)詞;
結(jié)果狀語從句常常用逗號(hào)與主句分開。
(3)so...that與so...as;such...that與such...as
So...that/such...that為結(jié)果狀語從句;so...as/such...as為定語從句。
六、條件狀語從句
引導(dǎo)詞：if(如果)，unless(除非)，ifonly(只要，但愿)，onlyif(只有)，incase(萬一)，suppose/supposing(that)
(假設(shè))，provided/providing(that)(只要，假若)，onconditionthat(要是，在...條件下)，so/aslongas(只要)，(let's/letus)say(假設(shè))
七、方式狀語從句
引導(dǎo)詞：as(像...一樣，正如....)，asif/asthough(好像，宛如)
注意：1、固定句型A is to B what C is to D.意為“A對(duì)B而言正如C對(duì)D一樣”。
2、as if,as though引導(dǎo)的從句若與事實(shí)相反，用虛擬語氣;若與事實(shí)相符，不用虛擬語氣。
八、讓步狀語從句
引導(dǎo)詞：though/although/as(雖然，盡管)，evenif/though(即使，盡管)，whether/nomatterwhether...or(not)
(不管...是否，不管是....還是)wh-ever/nomatterwh-(無論...)
注意：(1)though,although,as的區(qū)別
A、Though,although的主句中可以用yet,still,nevertheless,但不可使用but。
B、though引導(dǎo)的從句可以倒裝，也可以不倒裝;as引導(dǎo)的從句必須倒裝;although引導(dǎo)的從句不能倒裝。
其結(jié)構(gòu)為：形容詞/分詞/副詞/動(dòng)詞原形/名詞(無冠詞)+as/though+主語+謂語……
(2)though可用作副詞，放在句末，意為“不過，但是”。Although無此用法。
(3)某些短語也引導(dǎo)讓步的從句或短語，意為“盡管”，如：inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(thefactthat)
九、比較狀語從句
引導(dǎo)詞：as...as(和...一樣)，notas/so...as(和...不一樣)，than(比)，themore...themore...(越...越...)
十、狀語從句中的省略問題
1、在狀語從句中如果主語與主句的主語一致，同時(shí)從句中又含有系動(dòng)詞be，則通常可省去從句的主語和系動(dòng)詞be,留下其余部分。
2、若狀語從句中主語是it,動(dòng)詞是系動(dòng)詞be,則通常可省去主語it及系動(dòng)詞be,留下其余部分。
專題三：名詞性從句
一、that從句
1、主語從句
(1)that從句作主語時(shí)，常用it作形式主語，常見的句型有：
It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句
It+be+名詞詞組(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句
It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that從句
(2)that可以省略，但that從句位于句首時(shí)，that不能省略。
2、賓語從句
(1)常見的可以接that從句作賓語的動(dòng)詞有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。在可以接復(fù)合賓語的動(dòng)詞之后，如think,make,consider等，可以用it作形式賓語。
(2)That從句一般不能充當(dāng)介詞賓語，偶爾可作except,in的賓語。
3、表語從句(that不可省略)
4、同位語從句
連詞that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，應(yīng)在某些抽象名詞之后，如：fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等，對(duì)前面的名詞起補(bǔ)充說明的作用，that在從句中不擔(dān)當(dāng)任何成分，不能省略。
二、whether/if從句
1、在表語從句和同位語從句中只能用whether不能用if;當(dāng)主語從句放于句首時(shí)，只能用whether不用if;當(dāng)it作形式主語，主語從句放在句末時(shí)用whether或if均可;discuss后引導(dǎo)賓語從句時(shí)，必須用whether。
2、在賓語從句中：
(1)及物動(dòng)詞后：whether從句中不能有否定式，賓語從句為否定句時(shí)用if;if不能與ornot連用，但可以用whetherornot;whether后可以加不定式。
(2)介詞后：只能用whether,不用if。
三、特殊疑問詞引導(dǎo)的從句
1、主語從句：特殊疑問詞引導(dǎo)主語從句時(shí)，常用it作形式主語。
2、賓語從句
(1)常見的能接特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語從句的動(dòng)詞有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。
(2)作介詞賓語。
3、同位語從句、表語從句
四、名詞性關(guān)系從句
What=thething(s)
which/that
whoever=anyonewho
whichever=anyone/anythingthat
whatever=anythingthat
where=theplacewhere
when=thetimewhen
五、名詞性從句的幾個(gè)難點(diǎn)
(一)that不可省略的情況
1、主語從句，that從句置于句首時(shí);
2、當(dāng)一個(gè)句子有兩個(gè)或多個(gè)并列的賓語從句時(shí)，引導(dǎo)第二和以后幾個(gè)從句的that不可省略;
3、由it作形式賓語時(shí)，that引導(dǎo)的賓語從句中，that不可以省略。
(二)wh-ever與nomatterwh-的用法區(qū)別
Wh-ever既可引導(dǎo)名詞性從句，又可引導(dǎo)讓步狀語從句;而nomatterwh-只能引導(dǎo)讓步狀語從句。
(三)asif/though,because,why可以引導(dǎo)表語從句
注意：because引導(dǎo)的表語從句，主語不能是reason或cause,而且since,as不能引導(dǎo)表語從句。
(四)that引導(dǎo)的同位語從句與關(guān)系代詞that引導(dǎo)的定語從句的區(qū)別
That引導(dǎo)的`同位語從句成分是完整的，that在從句中不擔(dān)當(dāng)任何成分;that引導(dǎo)的定語從句成分是殘缺的，that在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語。
專題四：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)
一、一般現(xiàn)在時(shí)
1、表示經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性的、現(xiàn)在反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作或狀態(tài)，常用的時(shí)間狀語有：always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。
2、表示眼下或目前等現(xiàn)在時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，這種狀態(tài)帶有一定的持續(xù)性。
3、表示客觀事實(shí)或普遍真理。
4、書報(bào)的標(biāo)題，故事的敘述，小說、戲劇、電影等情節(jié)介紹，圖片的說明等。
5、時(shí)間表、時(shí)刻表、日程表、節(jié)目單、課程表等按規(guī)定將要發(fā)生的動(dòng)作，只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等動(dòng)詞。
6、在時(shí)間、條件、方式、讓步狀語從句中，表示將來的動(dòng)作。
注意：一般現(xiàn)在時(shí)可以用于定語從句或賓語從句中表示將來。
7、用在某些表達(dá)中，表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
Herecomesthebus!Howitrains!
二、一般過去時(shí)
1、表示在過去某一時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的動(dòng)作或所處的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系。常用的時(shí)間狀語有：yesterday,lastnight,atthattime等。
2、表示在過去某一段時(shí)間里反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作或狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系。
3、用usedtodo或woulddo表示過去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作。
4、有些情況發(fā)生的時(shí)間沒清楚表明，但實(shí)際上是“剛才，剛剛”發(fā)生的，屬于過去時(shí)間，應(yīng)使用過去時(shí)態(tài)。常見的有Ididn’tknow…或Iforgot…等。
5、一般過去時(shí)可與today,thisweek,thismonth等時(shí)間狀語連用。
三、一般將來時(shí)
1、will/shalldo
(1)表示將來會(huì)出現(xiàn)的動(dòng)作或狀態(tài)。常用的時(shí)間狀語：thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。
(2)表示將來經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。
(3)表示事物的固有屬性或必然趨勢(shì)、傾向。
(4)表示說話過程中做出某種決定。
注意：條件狀語從句中的will表示“決心，意愿”，此時(shí)will是情態(tài)動(dòng)詞表示意愿。
2、begoingtodo
(1)表示已經(jīng)決定或安排要做的事。
(2)表示根據(jù)某種跡象認(rèn)為在最近或?qū)韺⒁l(fā)生的事。
3、betodo
(1)表示約定、計(jì)劃或按職責(zé)、義務(wù)要求即將發(fā)生的動(dòng)作。
(2)表示說話人的意志、意圖、職責(zé)、義務(wù)、命令。
(3)表示注定要發(fā)生的事情。
4、beabouttodo
(1)表示即將發(fā)生的動(dòng)作，意為“正要，即將”。
(2)不可與表示具體的將來時(shí)間的副詞或副詞性短語連用，但可以同由as或when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句連用。
5、某些動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示即將發(fā)生的動(dòng)作。
四、過去將來時(shí)
1、would/shoulddo表示從過去某一時(shí)間來看將要發(fā)生的動(dòng)作或?qū)⒁嬖诘臓顟B(tài)。通常用于其主句的謂語為過去時(shí)態(tài)的賓語從句中。
2、were/wastodo表示過去將來時(shí)間的安排，如果這個(gè)安排后來被取消，沒有實(shí)現(xiàn)，則用was/weretohavedone表示。
五、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1、表示說話時(shí)正在進(jìn)行而尚未完成的動(dòng)作或狀態(tài)。
2、表示現(xiàn)階段一直在進(jìn)行的動(dòng)作，但說話時(shí)不一定正在進(jìn)行。
3、有時(shí)可表示即將發(fā)生的動(dòng)作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等動(dòng)詞)，這時(shí)常有一個(gè)表示將來時(shí)間的狀語。
4、常與always,forever,constantly,continually,allthetime等時(shí)間副詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常表示不滿、抱怨或贊賞等情感。
5、有些表示感覺、情感的動(dòng)詞不能用進(jìn)行時(shí)，它們是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等，這些動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)，通常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，表示說話時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。
六、過去進(jìn)行時(shí)
1、表示過去某一時(shí)刻或某一時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過去時(shí)間通常有時(shí)間狀語(從句)或由上下文來表示。
2、表示過去某一階段一直在進(jìn)行的動(dòng)作。但說話時(shí)不一定正在進(jìn)行。
3、表示從過去某一時(shí)間的角度看將要發(fā)生的動(dòng)作，用于某些動(dòng)詞。(見現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)3)
4、與always,frequently等副詞連用，表示感情色彩。
七、將來進(jìn)行時(shí)
1、表示在將來某一時(shí)刻或某一時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作。
2、表示根據(jù)計(jì)劃或安排在將來某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。此時(shí)一般有具體的時(shí)間狀語。
3、表示將來某一時(shí)刻自然發(fā)生的事，而不是人為安排要做的事。
4、表示有禮貌地詢問對(duì)方的打算，語氣比較委婉。
八、現(xiàn)在完成時(shí)
1、表示過去發(fā)生的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的狀語有already,yet,just等。
2、表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在，而且還可能繼續(xù)下去的動(dòng)作狀態(tài)。往往和表示一段時(shí)間的狀語連用，如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。
注意：(1)非延續(xù)性動(dòng)詞在肯定句中不能與表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。
(2)此類動(dòng)詞在否定句中則可以與表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。這類動(dòng)詞有：begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。
3、在時(shí)間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時(shí)代替將來完成時(shí)，表示將來某個(gè)時(shí)刻之前已經(jīng)完成的動(dòng)作。
4、現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別
現(xiàn)在完成時(shí)：表示某一已完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，不能喝表示過去的時(shí)間狀語連用。
一般過去時(shí)：只單純表示過去的動(dòng)作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系。它可以和表示過去的時(shí)間狀語連用。
九、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)
1、表示從過去某時(shí)開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，可能剛剛停止，也可能還在繼續(xù)進(jìn)行。
2、重復(fù)的動(dòng)作表示感情色彩。表示一直到說話時(shí)為止的一段時(shí)間內(nèi)一再重復(fù)的動(dòng)作。
3、現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別
(1)表示動(dòng)作已完成，著重結(jié)果;現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作的進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性。
(2)狀態(tài)動(dòng)詞、知覺動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞如：see,feel,know,love等，不用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，但可用于現(xiàn)在完成時(shí)。
十、過去完成時(shí)
1、表示在過去某一時(shí)刻或動(dòng)作以前已經(jīng)完成了的動(dòng)作，即“過去的過去”。
注意：在含有時(shí)間狀語從句的復(fù)合句中，若兩個(gè)動(dòng)作緊接著發(fā)生，則不需用過去完成時(shí)，尤其是在含有before和after的復(fù)合句中，常用一般過去時(shí)代替過去完成時(shí)。
2、表示未曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述動(dòng)詞過去式接不定式表示即：hoped/planned…+todo。
3、過去完成時(shí)用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。
十一、不能用被動(dòng)語態(tài)的情況
1、therebe結(jié)構(gòu)及所有的不及物動(dòng)詞或詞組充當(dāng)謂語時(shí)，無被動(dòng)語態(tài)。
2、系動(dòng)詞無被動(dòng)語態(tài)。
3、一些表示狀態(tài)的及物動(dòng)詞，如cost,have,own,possess等不能用被動(dòng)語態(tài)。
4、表示“希望、意圖”的動(dòng)詞，如wish,want,hope,like,love,hate等不能變被動(dòng)語態(tài)。
5、當(dāng)及物動(dòng)詞leave,enter,reach等的賓語是表示地點(diǎn)和處
十二、主動(dòng)形式表被動(dòng)意義
1、某些動(dòng)詞形式上主動(dòng)，但含有被動(dòng)意思，往往表示主語本身的性質(zhì)，而且主語應(yīng)該是事物。
2、在“have+賓語+todo”結(jié)構(gòu)中，當(dāng)不定式的邏輯主語在句中出現(xiàn)時(shí)，不定式用主動(dòng)語態(tài)，否則用被動(dòng)語態(tài)。
3、在“be+形容詞+todo”中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動(dòng)表被動(dòng)。
4、在某些詞組中，用動(dòng)詞的主動(dòng)形式表被動(dòng)。
(1)beworthdoing
(2)want,require,need后面的動(dòng)名詞用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。
(3)with復(fù)合結(jié)構(gòu)
十三、被動(dòng)形式表示主動(dòng)意義的幾種情況
beseated(坐著)，behidden(躲藏)，belost(迷路)，bedrunk(喝醉)，bedressed(穿著)
專題五：情態(tài)動(dòng)詞
一、can和could
1、can的用法
(1)表示體力和腦力方面的能力。
(2)表示對(duì)現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)進(jìn)行主觀的猜測(cè)，主要用在否定句和疑問句中。
(3)表示可能性，理論上的可能性，意為“有時(shí)候可能會(huì)”，可用于肯定句。
(4)表示允許，意思與may接近。
(5)表示說話人的推測(cè)、懷疑、驚異、猜測(cè)或不肯定等，主要用于否定句、疑問句或感嘆句中。
(6)can的特殊句型
cannot…too/enough表示“無論怎么...也不過分”“越...越好”
cannotbut+dosth.表示“不得不，只好”
2、could的用法
(1)表示能力，指的是過去時(shí)間。
(2)表示允許，指的是過去時(shí)間。
(3)表示可能，可以指過去時(shí)間，也可以指現(xiàn)在時(shí)間，表示語氣緩和。
(4)委婉客氣地提出問題或陳述看法，指的是現(xiàn)在時(shí)間。主要用于疑問句，回答時(shí)用can。
3、can與could的區(qū)別
can表推測(cè)時(shí)只用于否定句和疑問句(could無此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。
4、can與beableto的區(qū)別
(1)現(xiàn)在時(shí)：無區(qū)別，但后者不常用。
(2)完成時(shí);can沒有完成時(shí)，此時(shí)要用have(has,had)beenableto。
(3)將來時(shí)：can沒有將來時(shí)，要用willbeableto。
(4)過去時(shí)：could表示一般能力，was/wereableto表示在具體場(chǎng)合通過努力成功做成某事的能力。
二、may和might
1、may的用法
(1)表示詢問或說明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或許會(huì)發(fā)生或某種情況可能會(huì)存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性時(shí)，can’t語氣強(qiáng)，表示“不可能”，maynot語氣弱，表示“可能不”。
2、might的用法
(1)表示詢問或允許，指的是過去時(shí)間。
(2)表示可能發(fā)生的事，可以指過去時(shí)間，也可以指現(xiàn)在時(shí)間，語氣更加不肯定，可能性比may小一些。
3、may與might的特殊用法
(1)“may+主語+動(dòng)詞原形”表示祝愿。
(2)“may/mightwell+動(dòng)詞原形”表示(完全)能，很可能。
(3)“may/mightaswell+動(dòng)詞原形”表示最好，滿可以，倒不如。
(4)maybe是“情態(tài)動(dòng)詞+系動(dòng)詞be”結(jié)構(gòu)，表示“可能有，可能在”，否定式為maynotbe。
maybe是一個(gè)詞，為副詞，意為“大概，或許，可能”，在句中作狀語。
三、must的用法
1、表示“必須”，多強(qiáng)調(diào)說話人的主觀看法。
2、must和haveto的區(qū)別：
(1)must表示說話人的義務(wù)或說話人主觀認(rèn)為“必須，應(yīng)當(dāng)”做某事;haveto表示由于某種外界原因而“必須，不得不”做某事。即must側(cè)重說明主觀看法，haveto強(qiáng)調(diào)客觀需要。
(2)must只有一種形式，可用于現(xiàn)在、過去或?qū)頃r(shí)，但haveto有不同的形式，可用于不同的時(shí)態(tài)。
(3)在否定句中，don’tneedto,don’thaveto,needn’t表示沒有義務(wù);mustn’t表示禁止。
3、must的否定形式mustnot/mustn’t意為“不許，禁止”，表示絕對(duì)禁止。若表示“沒必要，不必”，應(yīng)使用needn’t或don’thaveto。
注意：對(duì)must作否定回答時(shí)，不用mustn’t，用needn’t或don’thaveto。
4、must表示“偏偏”，指令人不快的事情。
5、must用來表示推測(cè)，意為i“準(zhǔn)是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。
四、need的用法
1、need用作情態(tài)動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形，通常用在否定句和疑問句中。
2、回答need時(shí)，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’thaveto。
3、need用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面加todo。
4、needtodo和needdoing
needtodo中不定式的邏輯主語就是主句的主語;needdoing是主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義，即need前的主語就是need后面的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作的承受者。
注意：want和require作“需要”講時(shí)，和need的用法相同。
5、needn’thavedone與didn’tneedtodo
needn’thavedone表示過去本不必做但實(shí)際上卻做了某事
didn’tneedtodo表示過去不必做而實(shí)際上也沒做某事
五、dare的用法
1、dare用作情態(tài)動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形，通常用在否定句和疑問句和條件句中;它沒有人稱和數(shù)的變化，但有過去式(dared)。
2、dare用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面加todo。
注意：(1)Idaresay意為“我認(rèn)為，我相信，很可能”。
(2)dare用作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，表示“敢冒(危險(xiǎn))，不俱”。
(3)dare可用于激將或挑戰(zhàn)。例：Hedaredmetojumpdown.
六、will和would
1、will的用法
(1)可以表示主觀意志、意愿，可用于各種人稱。
(2)可以表示經(jīng)常性、習(xí)慣性、傾向性等，意為“經(jīng)常，慣于，總是”。
(3)表示命令(說話這確信命令一定會(huì)得到執(zhí)行)或允諾。
(4)will可用于祈使句的附加疑問句。
(5)用于疑問句，表“邀請(qǐng)，請(qǐng)求”，常與第二人稱you連用。
2、would的用法
(1)作為will的過去時(shí)態(tài)，用于過去時(shí)中，表示主觀愿望或意志，意為“愿意，執(zhí)意”。
(2)用與第二人稱，表示謙恭的請(qǐng)求或征求意見，比will更為客氣。
(3)表示過去的習(xí)慣，后接動(dòng)詞原形，意為“總是，總會(huì)”。
(4)would表意愿用于詞組中。
Wouldlike“喜歡，想要”(=wouldlove)
Wouldrather“寧愿”
七、shall和should
1、shall的用法
(1)shall用于第一、三人稱陳述句中，表示說話人征求對(duì)方的意見或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。
(2)shall用于第二、第三人稱陳述句中，表示說話人給對(duì)方的命令、警告、允諾或威脅。
(3)用于所有人稱，表示規(guī)章、法令、預(yù)言等，可譯為“必須”。
2、should的用法
(1)表示義務(wù)、責(zé)任或勸告、建議、命令等，意為“應(yīng)該”。
(2)表示有一定根據(jù)的推測(cè)、推論或可能性，意為“可能，該”(肯定的語氣沒有must表推測(cè)時(shí)強(qiáng))。
(3)多用于疑問句中，表示驚訝、難以相信或不應(yīng)該的事。
(4)oughtto和should的比較
A、oughtto也可以表示推論、可能性，和should用法一樣。
B、在省略回答中，oughtto中的to可以省略。
C、should和oughtto表示做正確的事情或理應(yīng)做的事情。
besupposedto意為“被期望，應(yīng)該”，表示被期望發(fā)生或根據(jù)安排、要求做某事，或認(rèn)為做某事是正常的。
八、hadbetter意為“最好”，’dbetter為其縮寫形式，其后續(xù)跟動(dòng)詞原形。
注意：hadbetter的否定形式hadbetternot。
九、usedto“過去常常”，僅用于過去時(shí)態(tài)中，通常用于所有人稱。
1、usedto+動(dòng)詞原形，表示過去(有規(guī)律的)習(xí)慣或過去某一時(shí)期的的狀況，但現(xiàn)在已不存在。
2、其反意疑問句簡(jiǎn)略回答中，也有兩種形式：didn’t，use(d)n’t
3、usedto和would的區(qū)別
(1)usedto可表示過去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，而would僅表示過去習(xí)慣性或重復(fù)性的動(dòng)作。
(2)usedto強(qiáng)調(diào)過去的行為同現(xiàn)在的對(duì)比，含有“過去如此，現(xiàn)在已不再這樣了”之意。Would僅表示過去習(xí)慣性動(dòng)作，沒有預(yù)先在對(duì)比的含義。
(3)usedto不能跟表確定時(shí)間短的時(shí)間狀語連用。
(4)usedto可用于無人稱句和存在句，而would則不可。
4、usedto與beusedtodo和beusedtodoing
(1)usedto表示“過去常�！彪[含現(xiàn)在不這樣了，其中to是不定式符號(hào)，后跟動(dòng)詞原形，僅用于過去時(shí)態(tài)。
(2)be/get/becomeusedto表示“習(xí)慣于”時(shí)，意為“變得習(xí)慣于“或“開始習(xí)慣于”。
(3)beusedtodo表示“被用來”。
十、情態(tài)動(dòng)詞后的某些動(dòng)詞形式
1、情態(tài)動(dòng)詞+havedone
(1)“must+have+done”表示對(duì)過去事情的肯定推測(cè)，譯成“一定做過某事”，該結(jié)構(gòu)只用于肯定句。
(2)“can't+have+done”表示對(duì)過去事情的否定推測(cè)，譯成“不可能做過某事”。
(3)“can+have+done”表示對(duì)過去行為的懷疑，用于疑問句，譯成“可能做過……嗎?”
(4)“could+have+done”是虛擬語氣，表示對(duì)過去事情的假設(shè)，意思是本來能夠做某事而沒有做。
(5)“may+have+done”表示對(duì)發(fā)生過的事情的推測(cè)，意思是“可能已經(jīng)”或“也許已經(jīng)”，用于肯定句中。
(6)“might+have+done”表示對(duì)過去事情的推測(cè)，might與may意思相同，多用于虛擬語氣結(jié)構(gòu)中;還可以表示“本來可能……”。
(7)“would+have+done”虛擬語氣，表示對(duì)過去事情的假設(shè)，意思是“本來會(huì)做”。
(8)“should+have+done”意思是“本來應(yīng)該做某事，而實(shí)際沒做�！薄皊houldn't+have+done”表示本來不應(yīng)該做某事，而實(shí)際做了。含有指責(zé)對(duì)方或自責(zé)的含意。
(9)“oughtto+have+done”表示過去應(yīng)該做而實(shí)際并沒有做，譯成“理應(yīng)做……”，往往表示遺憾。與“should+have+done”用法基本一樣。
(10)“need+have+done”表示本來需要做某事而沒有做�！皀eedn't+have+done”則表示“本來不需要做某事而做了”。
2、情態(tài)動(dòng)詞+bedoing：表示對(duì)現(xiàn)在正在做的事情的推測(cè)。
十一、含有某些情態(tài)動(dòng)詞的反意疑問句
1、must
當(dāng)must表示命令時(shí)，反意疑問句用needn’t。
當(dāng)must表示推測(cè)時(shí)，反意疑問句與實(shí)際情況保持一致，即與把must刪掉后的陳述句的反意疑問句保持一致。
2、can’t
當(dāng)can’t表示沒能力做某事時(shí)，反意疑問句用cansb.?
當(dāng)can’t用于表推測(cè)時(shí)，反意疑問句由實(shí)際情況決定，即由去掉can’t后的真實(shí)陳述句決定。
英語語法知識(shí)點(diǎn)4
助動(dòng)詞
一.概念:
助動(dòng)詞是幫助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成各種時(shí)態(tài),語態(tài),語氣以及否定或疑問結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞.助動(dòng)詞分為時(shí)態(tài)助動(dòng)詞和結(jié)構(gòu)助動(dòng)詞兩種.
二.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)精講:
1. 助動(dòng)詞be的用法
1) be +現(xiàn)在分詞，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)。例如：
They are having a meeting. 他們正在開會(huì)。
English is becoming more and more important. 英語現(xiàn)在越來越重要。
2) be + 過去分詞，構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)。例如：
The window was broken by Tom.. 窗戶是湯姆打碎的。
English is taught throughout the world. 世界各地都教英語。
3) be + 動(dòng)詞不定式，可表示下列內(nèi)容：
a. 表示最近、未來的計(jì)劃或安排。例如：
He is to go to New York next week.. 他下周要去紐約。
We are to teach the freshmen. 我們要教新生。
說明： 這種用法也可以說成是一種將來時(shí)態(tài)表達(dá)法。
b. 表示命令。例如：
You are to explain this. 對(duì)此你要做出解釋。
He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午來辦公室。
c. 征求意見。例如：
How am I to answer him? 我該怎樣答復(fù)他?
Who is to go there? 誰該去那兒呢?
d. 表示相約、商定。例如：
We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我們明天早晨7點(diǎn)在校門口集合。
2. 助動(dòng)詞have的'用法
1)have +過去分詞，構(gòu)成完成時(shí)態(tài)。例如：
He has left for London. 他已去了倫敦。
By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未為止，他們已經(jīng)完成工作的一半。
2)have + been +現(xiàn)在分詞，構(gòu)成完成進(jìn)行時(shí)。例如：
I have been studying English for ten years. 我一直在學(xué)英語，已達(dá)十年之久。
3)have +been +過去分詞，構(gòu)成完成式被動(dòng)語態(tài)。例如：
English has been taught in China for many years. 中國(guó)教英語已經(jīng)多年。
3.助動(dòng)詞do 的用法
1)構(gòu)成一般疑問句。例如：
Do you want to pass the CET? 你想通過大學(xué)英語測(cè)試嗎?
Did you study German? 你們學(xué)過德語嗎?
英語語法知識(shí)點(diǎn)5
表禁止
■典型例句
Keep off the grass! 請(qǐng)勿踐踏草地!
Do not touch these wires. 請(qǐng)勿接觸電線!
Do not feed the animals! 不許給動(dòng)物扔食物!
Do not feed the lions. 請(qǐng)勿向獅子投喂食物!
表指引
■典型例句
Walk to the corner, turn right and cross the road. 走到那個(gè)拐角，然后向右拐穿過馬路。
Go straight on and you’ll see a church. 徑直往前走，你會(huì)看到一座教堂。
Take the 2nd turning on the left and then turn right. 在第二個(gè)拐角處向左，然后再向右拐。
表告誡
■典型例句
Beware of the dog! 當(dāng)心狗!
Beware of pickpockets. 小心扒手。
Look out! Mind your head! 小心! 當(dāng)心頭!
Take care not to catch cold. 小心別著涼。
Look out! There’s a bus! 當(dāng)心! 有公共汽車!
Always keeps to your promise. 一定要遵守諾言。
Remember to switch off all the lights. 記著把所有的燈關(guān)掉。
Do not use this spray neat a naked flame. 別在火焰附近使用這種噴射劑。
Always look in the mirror before starting to drive. 一定要先看看反光鏡再開車。
Be there on time otherwise you’ll create a bad impression 要準(zhǔn)時(shí)來，否則你會(huì)給人一個(gè)壞的印象。
有不少否定的祈使句用于表示告誡：
Don’t panic! 別慌！
Don’t lose the key. 別把鑰匙丟了。
Don’t ever do that again. 別再這樣做了。
Don’t tell anybody, will you? 不要告訴任何人，好嗎?
尤其要注意一些以 Never 開頭的祈使句。如：
Never say die. 不要?dú)怵H!
Never speak to strangers! 不要跟陌生人說話!
Never do that again. 再不要這樣做了。
Never ask her about her marriage. 決不要問她結(jié)婚的事。
Never buy expensive clothes. 決不要買貴重的衣裳。
Never touch an electric wire when it is broken. 絕不要?jiǎng)訑嗔说碾娋�。
Never trouble trouble till trouble troubles you. 不要無事惹事。
Never hold a gun by the business end. 拿槍千萬別拿槍口那端。
Never identity opinions with facts. 絕不要把意見和事實(shí)等同起來。
Never put off till tomorrow what you can do today. 今日事，今日畢。
Never leave a silk shirt to the tender mercies of an automatic washing-machine. 切勿用自動(dòng)洗衣機(jī)洗綢襯衫。
Never pay the advertised price for a car; always try to bargain. 千萬不要照牌價(jià)購買汽車，總得講講價(jià)才是。
初三英語上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：Let引導(dǎo)的祈使句
由"let"帶頭的祈使句(Imperative Sentences)是個(gè)常見的動(dòng)詞句型，它的主要用法有下列三種：
1.表示“建議”。
這個(gè)句型里的"let"后頭緊跟著一個(gè)第一人稱的代詞賓語，如：
(1) Let me try.
(2) Let's do it.
(3) Let me go and look for it.
這個(gè)句型語氣委婉，比直接的祈使句客氣。試比較(4)a和(4)b:
(4) a. Don't disturb him.
b. Let's not disturb him.
(a)是直接命令，語氣強(qiáng)烈，不如(b)溫柔悅耳。
2.表示“間接命令”或“愿望”。
這句型里的動(dòng)詞賓語是第三人稱名詞或代詞，如：
(5) Let Robert take charge of the marketing department.
(6) Let her join our choir.
3.表示“警告”、“蔑視”、“威脅”等。
這種祈使句里的賓語也是第三人稱為主。除了口氣兇悍之外，有時(shí)還語帶諷刺，如：
(7) Let him try and he will expose his inability to work on his own.
(8) Let the invaders come and our armed forces will wipe them out in no time.
用"let"的祈使句時(shí)，必須注意下列幾點(diǎn)：
一、"let" 的否定句有二。如果賓語是第三人稱用"Don't let……"(見例(9));如果賓語是第一人稱，則用"Let……not" (見例(10))：
(9) Don't let this type of things happen again.
(10) It's raining now. Let's not go out until after the rain.
二、"Let"只適用于現(xiàn)在時(shí)態(tài)，可以有被動(dòng)語態(tài) (the passive voice),如：
(11) Let the recalcitrant criminals be sent to prison.
(12) Let all the dedicated capable staff be promoted.
三、"Let"后頭除了是不帶"to"的不定式動(dòng)詞 (The infinitive without"to")之外，還可以是某些適當(dāng)?shù)母痹~，如out, in, down, alone等：
(13) Let the puppy out.
(14) Open the windows and let the fresh air in.
(15) The room is too sunny. Let the blinds down.
(16) Let me alone, please.
四、用"Let's"時(shí)，把談話者的對(duì)象包括在內(nèi);用"Let us"時(shí)，并不包括對(duì)方，如：
(17) Let's try it, shall we?
(18) Let us do it by ourselves, will you?
從(17)里的"shall we"和(18)里的"will you"，不難知道前者包括聽話人，后者并沒有。
英語語法大全：祈使句
【導(dǎo)語】英語語法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的.句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了小學(xué)英語語法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語語法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
祈使句表示請(qǐng)求、命令、建議、邀請(qǐng)等，謂語動(dòng)詞一律用原型，句子中通常不用主語，句末用驚嘆好或者句號(hào)，用降調(diào)。
肯定句：動(dòng)詞原型
Come here, please.
Go downstairs, please.
Stand up.
Sit down.
Be quiet.
Be careful.
祈使句中如果有喚語，一定要用逗號(hào)隔開，放在句首或者句尾：
Come in, Amy.
Sit down here, Tom.
Mary, give me a book please.
否定：Don't+動(dòng)詞原型
Don't come here.
Don't sit down.
Don't stand up.
Don't give me it.
let sb. do 讓某人做
Let me pass.
Let us have a rest.
Let's have a rest.
反意疑問：
Let's have a walk along the river, shall we?
Let us go out for a drink, will you?
初中英語句型分類知識(shí)點(diǎn)詳解：祈使句
一般祈使句
句型[(呼語)，(Don't)動(dòng)詞原形+(賓語)+其他]
1. Study, study and once more study. 2. Working men of all countries, unite!
3. Learn from comrade Lei Feng. 4. Don't forget it. 5. Come here.
6. Stop crying and wipe away your tears.
句型[(Don't)Be+表語+(其他)]
1. Be red and expert. 2. Be brave, don't be afraid. 3. Don't be shy!
4. Be careful, when cross the street. 5. Be an honest person, speak and act honestly.
3. Don't be afraid, speak out.
句型[Get+過去分詞/副詞虛助詞+(其他)]
1. Get organized! 2. Get done with it. 3. Get away! 4. Get along with you.
5. Get out of here. 6. Get back.
[附注] 祈使句一般不用主語，如系多數(shù)人而須指示任務(wù)時(shí)可以有主語，這個(gè)主語相當(dāng)于呼語。如：
1. You talk; we have heard enough from the others.
2. Everybody shut their eyes.
3. You sweep the floor, Xiao Wang; you clean the desks, Xiao Li, and others fetch water.
其次，大人對(duì)孩子說話，或含有急躁、厭煩等情緒， 也可加主語you
1. Now you listen to me. 2. You must not talk so loud!
3. Now you get a bit of paper and write down. 4. Your mind your own business!
第三，當(dāng)句中的副詞虛助詞在句首時(shí)，須用主語，如：In you go! (=Go in, please.)
強(qiáng)語勢(shì)祈使句
句型62[(肯定句)Do +動(dòng)詞原形+(其他)]/[(否定句) Never+動(dòng)詞原形+(其他)]
1. Do tell me! 2. Do be careful! 3. Do come! 4. Do stay with us! 5. Never tell a lie.
6. Never stand right in the middle of your work.
7. Never put off till tomorrow what you can do today.
句型[No/None of+名詞!]
1. No falsehood! Our strength lies in stating the truth.
2. The King said: "he has studied too much, No books and no teachers any more!...
3. None of your little games! 4. None of your nonsense! 5. None of your impudence
[注1] no是泛指，none所指有一定的范圍
[注2] 舊時(shí)有用for God's sake或for goodness' sake等來加強(qiáng)語氣的。For God's sake don't fire that gun!
委婉祈使句
句型[Please+動(dòng)詞原形+(其他)]
1. Please pass me the dictionary. 2. Lend me your knife, please.
3. Don't stand please on ceremony. 4. Move along, please. 5. Please help yourself!
[注] 文學(xué)作品中please可用pray替代，如：1. Pray go home. 2. Pray, go on with your next story.
句型[Will you/ Won't you/ Would you+動(dòng)詞原形+(其他)]
1. Will you come here? (= Please come here.) 2. Will you do the beds, while I do the windows?
3. Help me with this luggage, will you? 4. Won't you stay a little longer?
5. Won't you have some more? 6. "Would you do me a favor?" - "Why, of course."
7. Would you like another drink? 8. Would you kindly show me the way?
[注] 疑問句的祈使句還有 could, can, may, might, 如：Could you lend me five shillings until tomorrow?
Might (May) I borrow your pen (for) a moment?
句型[Would you mind (not) +動(dòng)名詞+(其他)]/ [Do you mind (not) +動(dòng)名詞+(其他)]
1. "Would (或Do) you mind lending me your dictionary?"-"Certainly not."
2. Would you mind being here at nine o'clock?
3. "Do you mind my opening the window?"-"Oh, no, please."
4. Do you mind not smoking in the dining-room, please?
句型[What about +動(dòng)名詞+(其他)]/[How about+動(dòng)名詞+(其他)]
1. What about starting work tomorrow? 2. What about going out for a walk?
3. How about trying to do it my way?
句型[Be+so good/kind as+不定式+(其他)]/ [Be+good/kind enough+不定式+(其他)]
1. Be so good as to come and join us at 5 o'clock.
2. Be so kind as (=kind enough) to shut the door.
3. Be good enough to let me know when you will return from your holiday.
4. Be kind enough to come and help me to study English.
[注1] 句型60, 61可與本句型結(jié)合使用， 如：1. Will you be back early this evening, please? 2. Will you be kind enough/so kind as to close the door? 3. Would you be so good as to post the letter for me?
[注2] 有時(shí)可以在這些句型前加上just, 使語氣更緩和，如：Just listen to her, please! Just shut the door, will you?
建議祈使句
句型[Let us/ Let's或Let+第三人稱賓語+動(dòng)詞原形+其他]
1. Let us know the time of your arrival. 2. Oh, do let us be friends.
3. "Let's go."-"yes, let's go." 4. Let's start early, shall we?
5. "Shall he come in?"-"let him wait!" 6. Let him have his say.
7. "Nature and Nature's laws lay hid in night, god said 'Let Newton be' and all was light.'
[注] let可用于句型55，如：Let me see. "Let me alone." "Please let me into the house."
句型[Let+賓語+not }+動(dòng)詞原形+其他][Don't let+賓語+動(dòng)詞原形+其他]
1. Let us not go. 2. Let's not waste out time arguing about it. 3. Let's not discuss it in class.
4. Don't let the fire out. 5. Don't let the children come near the edge.
6. Pray (please) don't let us be splitting hairs…, or there'll never be an end of the cause.
[注1] 古英語中可采用 "Let not+賓語…"的形式，如：1. Let not success elate you. (=you should not be elated by success.) 2. Let not failure deject you
[注2] 以上三種否定式不可用于間接引語中，如：(誤)Tell him don't let the fire out.
(誤)Tell him let the fire not out. (誤)Tell him let not the fire out. (正)Tell him not to let the fire out.
句型[Suppose/Supposing+主語+謂語(動(dòng)詞原形、過去時(shí))+其他]
1. Suppose you ring me up. 2. Supposing we go for a swim.
3. Suppose (Supposing) we try to do it my way. 4. Supposing we looked (look) him up today.
句型[主語+had better+動(dòng)詞原形+其他]
1. We'd better start early. (=It would be better for us to start early.)
2. You'd better do as the doctor says and stay in bed.
3. You had better go to the fields and have a look. 4. Hadn't you better take an umbrella?
[注] 相當(dāng)于本句型的還有以下二式：1. "…would be well+不定式…" It would be well to start early.
2. "…may as well+原形動(dòng)詞…" We may as well go.
[附注] 建議祈使句還可以用以下動(dòng)詞來表達(dá)
1)allow, 如：Allow me, Sir, to introduce you to my fellow-travelers.
Pray allow me to detain you for a moment..
2) permit, 多用于正式場(chǎng)合，如：Permit me to explain further.
Please permit me, on behalf of our school, to extend my heartfelt greetings to you.
其次，也可用陳述句來表達(dá)這種概念。如：You have to knock before you enter my room.
1. You are not to come into my room without knocking.
2. You ought to show honor to your teachers. 3. We should be the masters of Science.
4. You are to write your name at the top of each sheet of paper.
祝愿句
句型[Long live+第三人稱主語]
1. Long live our socialist motherland.
2. Long live the great, glorious and correct Communist Party of China.
句型[May+第二、三人稱主語+動(dòng)詞原形+其他]
1. May you return soon! 2. May he never repent this act!
3. May you succeed in building up a strong and prosperous country!
4. May our two peoples achieve even greater successes in our socialist construction!
[注] 句型69，70可結(jié)合使用。如：Long may she live to enjoy her good fortune!
有時(shí)可用might代替may, 如：Rather might they live in friendship for the future!
句型[(祝愿內(nèi)容)名詞+to+名詞或代詞(被祝愿對(duì)象)]
1. Eternal glory to the people's heroes! 2. Solute to you! 3. Success to you!
4. A long life to you! 5. A toast to our friendship! 6. A happy journey to you! 7. Good luck to you!
句型[If only/But+主語+虛擬式謂語+其他]
1. If only Marx were still by my side to see this with his own eyes!
2. If only I had known then what I knew long afterwards!
3. Ah, if only it had life and movement! 4. If I could only get something to do.
句型[Oh/ O/ Ah)名詞+that+主語+虛擬式謂語+其他][Oh/ O/ Ah)名詞+to be+表語+其他]
[Oh/ O/ Ah)名詞+虛擬式謂語+主語+其他]
1. Oh! That she could come back to life again! 2. O that he were alive and could see the fruits of his labor.
3. Ah, that I had but known! 4. O that I had listened to him! 5. Oh, to be in England now that April's there! 6. O to be a boy again! 7. O were he only here! 8. O had I wings!
句型[Be+主語+表語+其他]/[表語+Be+主語+其他]
1. Be his banner unconquered, resistless his spear.
2. Be ours a happy meeting! 3. Light be her heart and gay her merry eyes!
4. So be it! (=So may it be! =Be it so!)
5. "Good friend for Jesus' sake, forbear
To dig the dust enclosed here,
Blessed be he that spares these stones
And curst be he that moves my bones." (Epitaph written by Shakespeare)
句型[Would (that)+主語+虛擬式謂語+其他]
1. Would (that) it were otherwise! 2. Would that they were safe home again!
3. Would you were with us! (= I wish you were with us!) 4. Would I were a scientist!
5. Would (that) I were young again. 6. Would I were as strong as you.
[注] 口語中還有各種表示祝愿的說法，如：Good morning! A Happy New Year! A Happy Holiday! Happy journey! Many happy returns (of the day)! Good luck in everything! My best wishes to you!
揭示句
句型 [ No+動(dòng)名詞或名詞!]/ [(修飾語)+名詞]
1. No Smoking! 2. No Parking Here! 3. No Scribbling (on the wall)! 4. No Passage!
2. No Admittance! 6. No Admittance except on business. 7. No Spitting! 8. No Talking!
9. No Thoroughfare. 10. No Bill (或 Post No Bill). 11. Not to Be Taken Away!
12. Order! 13. Interval - 10 Min. 14. The End. 15. Night Bell. 16. Holiday.
17. Poison! 18. Danger! 19. High Tension! 20. Attention! (或Look out!)
[注] 這種句型還可以用副詞，形容詞，分詞，動(dòng)詞，詞組或句子來表達(dá)，如：Slow; Keep Right;
Hands off; Wet Paint; Beware of Fire; Upstairs; Downstairs; Push; Pull; Children not Allowed; Engaged; Full, All Full; Time's over; Entrance; Exit; Way out等。
口號(hào)口令式祈使句
句型[副詞虛助詞+with+名詞(或代詞)]
1. Down with the slave mentality! Bury dogmatism!
2. Away with superstition and emancipate the mind.
3. Down with the landlords! 4. Up with the poor! 5. Up with it! 6. In with you! 7. Out with it!
8. Off with your hat. 9. Off with their heads! 10. On with your shoes!
句型[名詞+副詞虛助詞!] [副詞或比較級(jí)副詞!]
1. Hands up! 2. Hands off! 3. Skates off! 4. Forward to new victories! 5. Louder! 6. Higher!
7. "Forward, men, forward" cries Pakenham. 8. "Away!-away!" cried she wildly.
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20xx年中考英語常見考點(diǎn)：感嘆句和祈使句
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、感嘆句
感嘆句是用來表達(dá)喜、怒、哀、樂等強(qiáng)烈感情的一種句式。盡管感嘆句的表現(xiàn)形式多種多樣,但主要的表現(xiàn)形式只有兩種,即what和how引導(dǎo)的感嘆句。what修飾名詞,how修飾 形容詞、副詞或動(dòng)詞。
1、由感嘆詞what引導(dǎo)的感嘆句。 what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：
1)What+a(an)+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!或是：Wha t+名詞詞組+主語+謂語! 如： What a fine day it is!
2) What+(形容詞)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+謂語! 如： What kind women they are! What nice music it is!
2、由How引導(dǎo)的感嘆句。 how用來修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。其結(jié)構(gòu)是：How+形容詞(副詞)+主語+謂語! 例如：
How hard the workers are working!
How clever the girl is!
注意：當(dāng)how修飾動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)詞不跟著感嘆詞提到主語之前。 How fast the runner runs!
3、what與how引導(dǎo)的感嘆句，一般情況下可以相互轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換后意義不變。(具體見下)如： What an interesting story it is!==How interesting the story is!
what a beautiful b uilding it is!==How beautiful the building is!
在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。如： What a nice present!(省略it is) How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、謂的詞語)
二、祈使句
用于表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句通常省略主語，謂語動(dòng)詞用原形，句尾用感嘆號(hào)或句號(hào)。
1、肯定結(jié)構(gòu):
1)動(dòng)詞原形(+ 賓語)+其它 成分。如:Please have a seat here. 請(qǐng)這邊坐。 有的祈使句在意思明確的情況下,動(dòng)詞可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 請(qǐng)這邊走。
2)Be + 表語(名詞或形容詞)+其它成分。如:Be a good boy! 要做一個(gè)好孩子!
3)Let + 賓語 + 動(dòng)詞原形 + 其它成分。如:Let me help you. 讓我來幫你。
2、否定結(jié)構(gòu):
1)don't+動(dòng)詞原形+其他。如:Do n't forget me! 不要忘記我! Don't be late for school! 上學(xué)不要遲到!
2) Let + 賓語 + not + 動(dòng)詞原形 + 其它成分。如: Let him not go. 別讓他走。
3)有些可用no開頭,用來表示禁止性的祈使句。如:No smoking! 禁止吸煙!
常見考法
對(duì)于感嘆句和祈使句的考查，常會(huì)出現(xiàn)在單選和完成句子中，主要考察兩種句子的用法和構(gòu)成。
典型例題：You should not talk in class.(改寫同義句)
in class.
解析：本題考查祈使句的用法。從題意"你不應(yīng)該在課堂上說話"可知，這是建議對(duì)方不要做某事的，應(yīng)該用祈使句。
答案：Don't talk
誤區(qū)提醒
感嘆句中what 和how的用法區(qū)別，是很多學(xué)生 頭疼的地方，實(shí)際上區(qū)分它們并不難，只要記�。河行稳菰~直接加名詞的地方，或只有名次的地方，用what，反之用how.
典型例題： ____ strange clothes he is wearing!
A. What a B. What C. How a
解析：題中strang e clothes是形容詞直接加名 詞構(gòu)成的名詞短語，應(yīng)該用what， clothes是不可數(shù)名詞，不能加a。
答案：B
小升初英語語法專項(xiàng)練習(xí)：祈使句
祈使句
以動(dòng)詞原形開頭的句子，表示請(qǐng)求、命令、勸告和禁止等語氣。祈使句的否定形式以Don’t或never加動(dòng)詞原形或者No加動(dòng)詞ing形式開頭
1) Let's 開頭的祈使句 如: Let's say it in English .
2) 動(dòng)詞原形開頭的祈使句. 如: Listen to the teacher .
3) 以 Please 開頭的祈使句 如: Please take a message for him.
4）Never copy your classmates’ homework.
5）帶呼語的祈使句，如： Mary, come down here ! (對(duì)mary 講話，而不帶呼語的且以動(dòng)詞原形開頭的祈使句則對(duì)第二人稱講話) No Let’s Do Don’t Be Stop Have Never
一、選詞填空。
1.Please wait for me. ___________walk so fast.
2._________quiet, please.
3._________ sit straight.
4._________ go shopping now.
5.__________spitting.
6.__________ talking, class begins.
7.__________ a good time!
8.__________ talk to your mum like that!
二、寫出下列祈使句的反義疑問句
1. Let’s go,____________? 2. Don’t make such noise, _____________?
3. Teacher, let us go out to play,_____________? 4. Let’s go together, ____________?
5. Let each man decide for himself, _____________? 6. Let us go together, _____________?
7. Come and join us, ____________? 8. Don’t fight with others, ___________?
三、翻譯下列各句
1.咱們一起玩吧! ______________________________
2.請(qǐng)不要遲到!______________________________
3.回答這個(gè)問題. ______________________________
4. 別那么寫!______________________________
5.告訴我你的名字! ______________________________
6. 一定要勇敢! _______________________________
7. 來加入我們吧！______________________________
8. 別浪費(fèi)時(shí)間！______________________________
9. 我們周日去游泳吧！______________________________
10. 禁止吸煙！______________________________
英語語法知識(shí)點(diǎn)6
不定代詞:凡不是用來指明代替任何特定名詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞代替名詞或形容詞.在句中可用作主語,賓語，表語和定語。不定代詞包括：
some,any,no,every
-thing:something,anything,nothing,everything
-one:someone,anyone,anything,everyone
-where:somewhere,anywhere,anywhere,everywhere
-body:somebody,anybody,nobody,everybody
例子：
1)Help!Somebody?Anybody?
2)Where did you go?I went nowhere.
3)Nobody is athome.
4)You are really something.
5)I looked for my book everywhere,but I cant find it anywhere.
6)If you want to go somewhere,if you want to be someone,you must wake up.
7)Since everybody is here,lets begin our class.
英語語法知識(shí)點(diǎn)7
1. 用于引導(dǎo)限制性定語從句，主要與such, as, the same連用，其意為“像……的”“凡是……的”“……一類的人(物)”。如：
He’s not such a fool as he looks.
他并不像看上去的那樣愚蠢。
He is not such a man as would leave his work half done.
他并不是一個(gè)做事半途而廢的人。
You must show my wife the same respect as you show me.
你必須對(duì)我妻子表現(xiàn)出與對(duì)我同樣的敬重。
He smokes as expensive a cigarette as he can afford.
他抽一種他買得起的最貴的煙。
2. 用于引導(dǎo)非限制性定語從句，根據(jù)情況可位于主句之前或之后，有時(shí)也可插在主句中間，其意為“這件事”“這一點(diǎn)”。如(www.yygrammar.com)：
He is late, as is often the case.
他遲到了，這是經(jīng)常的事。
As is usual with children, they soon got tired.
孩子們一貫如此, 他們很快就厭倦了。
David, as you know, has not been well lately.
大衛(wèi)最近身體不太好，這你是知道的。
英語語法名詞性從句知識(shí)點(diǎn)：名詞性從句的關(guān)鍵點(diǎn)
【導(dǎo)語】英語語法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語語法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語語法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
1. 備考主語從句應(yīng)注意以下三點(diǎn)
一是從句作主語，主句謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù);
二是主語從句通常用it作形式主語，尤其是在It is +名詞 / 形容詞 / 過去分詞+that…中，或在It seems / happens that…中，或疑問句中;
三要注意由what, whatever, whoever引導(dǎo)的主語從句一般不用形式主語。
2. 備考賓語從句應(yīng)注意以下四點(diǎn)
一是介詞后(except等除外)一般不跟that引導(dǎo)的賓語從句，但可接疑問詞引導(dǎo)的賓語從句;
二是在that引導(dǎo)的賓語從句后若還有補(bǔ)語時(shí)，要用it作形式賓語，而將that從句置于補(bǔ)語之后;
三是當(dāng)主句謂語動(dòng)詞是think, believe, suppose, expect, imagine等時(shí)，若賓語從句要表示否定意義，往往要通過否主句來實(shí)現(xiàn)，即所謂否定轉(zhuǎn)移;
四是雖然引導(dǎo)賓語從句的that有時(shí)可以省略，但若賓語從句前有插入語或有間接賓語時(shí)，that不能省略;that在與之并列的另一個(gè)賓語從句之后或者在“形式賓語it+賓補(bǔ)”之后時(shí)也不能省略;that從句單獨(dú)回答問題時(shí)，that也不能省略。
3. 備考表語從句應(yīng)注意以下三點(diǎn)
一是除that, whether和疑問詞外，as, as if, as though, because也可引導(dǎo)表語從句;
二要注意“that’s why+結(jié)果”以及“that’s because+原因”的區(qū)別;
三是注意the reason (why / for…) is that…句式。
狀語從句知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：英語地點(diǎn)狀語從句的用法及考點(diǎn)說明
【導(dǎo)語】英語語法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語語法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語語法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
一、引導(dǎo)方式狀語從句的從屬連詞
主要的'有as, as if, as though等：
You must do as your parents tell you. 你必須按你父母說的去做。
I have changed it as you suggest. 我已照你的建議作了改動(dòng)。
I am as you can imagine short of money. 正如你能想像的我很缺錢。
Robbie didn’t feel as she did. 洛比沒有她那種感覺。
They treated the child as if she were their own. 他們待這孩子像親生的一樣。
I remember the whole thing as if it happened yesterday. 整個(gè)這件事我記得很清楚，就仿佛是昨天發(fā)生似的。
【注】(1) 在非正式文體中，like也可用連詞，表示方式，與as的用法相似：
Nobody loves you like I do. 沒有人像我這樣愛你。
She can’t cook like her mother does. 她菜做得沒有她媽那樣好。
(2) 有時(shí)the way 也可用作連詞，表示方式，與as的用法相似：
They didn’t do it the way we do now. 那時(shí)他們不像我們現(xiàn)在這樣行事。
I can’t help seeing things the way they do. 我禁不住也像他們那樣看事物。
二、as if [as though] 從句與虛擬語氣
一般說來，若as if 和as though 從句所表示的內(nèi)容可能為事實(shí)，則用陳述語氣，若為假設(shè)或不大可能為事實(shí)，則用虛擬語氣。不過在非正式文體中，有時(shí)即使句意明確地表示不是事實(shí)，也可能用陳述語氣：
He treats me as if I am [were] a stranger. 他待我有如陌生人。
The stuffed dog barks as if it is [were] a real one. 這個(gè)玩具狗叫起來像是真狗似的。
英語語法名詞性從句知識(shí)點(diǎn)：whatever引導(dǎo)主語從句的用法
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whatever引導(dǎo)主語從句時(shí)，意義相當(dāng)于anything that，通常譯為“……任何東西(一切事情)”“……所……的一切(所有)”“無論什么……都”。如：
Whatever she says goes. 一切她說了算。
Whatever I have is yours. 我的東西都是你的。
Whatever she did was right. 她做的一切都是對(duì)的。
Whatever I have is at your service. 我所有的一切都供你使用。
Whatever you want is fine with me. 無論你要什么對(duì)我都合適。
注意，不要與whatever引導(dǎo)讓步狀語從句(=no matter what)時(shí)的用法相混淆。如：
Whatever happens, I must be calm. 不管發(fā)生什么事我都要鎮(zhèn)靜。
Whatever you do, I’ll always love you. 不管你干什么，我永遠(yuǎn)愛你。
Whatever you say, I won’t believe you. 不管你說什么，我決不相信你的話。
英語語法名詞性從句知識(shí)點(diǎn)：這個(gè)答句是什么從句
【導(dǎo)語】英語語法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語語法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語語法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
請(qǐng)看下面的題，答句是個(gè)什么從句?
“What were you trying to prove to the police?” “_________ I was last night.”
A. That B. When C. Where D. What
【分析】此題應(yīng)選 C，其余三項(xiàng)均有可能誤選，答句為省略句，其完整形式為 I was trying to prove to the police where I was last night. (where 引導(dǎo)的是一個(gè)賓語從句)。請(qǐng)看以下類似試題：
(1) “What made her so happy?” “_________ her son passed the college entrance examinations.”
A. That B. 不填 C. Since D. For
【分析】此題選A，為That her son passed the college entrance examinations made her so happy. 之省略。
(2) “What did she tell you?” “_________ she would be late”
A. That B. When C. Where D. Whether
【分析】此題選A，為 She told me that would be late. 之省略。
(3) “What did he ask you?” “_________ I would be late.”
A. That B. When C. Where D. Whether
【分析】此題選D，為 He asked me whether I would be late. 之省略。
類似地，下面一句是非謂語動(dòng)詞作主語：
(4) “What made you so upset?” “_________ my wallet.”
A. Lost B. Losing C. Having lost D. Being lost
【分析】此題選B，為 Losing my wallet made me so upset. 之省略。
英語語法名詞性從句知識(shí)點(diǎn)：whichever引導(dǎo)主語從句的用法
【導(dǎo)語】英語語法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語語法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語語法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
whichever引導(dǎo)主語從句時(shí)，相義相當(dāng)于any that, anyone who，通常譯為“無論哪個(gè)……都”“無論誰……都”。如：
Whichever you want is yours. 你要哪一個(gè)，哪一個(gè)就是你的。
Whichever comes in first will receive a prize. 誰先到就會(huì)獲獎(jiǎng)。
whichever有時(shí)還可以修飾名詞或后接表示范圍的of短語。如：
Whichever team gains the most points wins. 哪個(gè)隊(duì)得分最多，哪個(gè)隊(duì)就贏。
Whichever of them gains the most points wins. 他們中哪一個(gè)得分最多，哪一個(gè)就贏。
注意，不要與whichever引導(dǎo)讓步狀語從句(=no matter which)時(shí)的用法相混淆。如：
Whichever side wins, I shall be happy. 不管哪邊贏，我都會(huì)高興。
Whichever he chooses, he is damned. 無論他挑選哪一個(gè)都會(huì)倒霉。
Whichever method you use, the result is much the same. 不論你用哪一種方法，結(jié)果都差不多。
英語語法知識(shí)點(diǎn)8
在英語中，特別是表示有生命的名詞，可以加’s表示所屬關(guān)系，名詞的這種形式我們稱之為名詞的所有格。
一、名詞詞尾加’s的所有格
1、 一般情況在名詞后加’s。例如：
That girl’s coat is in the room. 那個(gè)女孩的衣服在房間里。
2、 在以s結(jié)尾的名詞（包括以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞）后面，只加 ’。假如復(fù)數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的，末尾也要加’s。例如：
Today is September 10th, Teachers’ Day. 今天是玄月十日，教師節(jié)。
Children’s Day is coming, I should buy something new for my son.
兒童節(jié)馬上就要到了，我應(yīng)該為我的兒子買一些新東西。
3、 表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關(guān)系時(shí)，須在各個(gè)名詞后加’s;假如一個(gè)東西為兩個(gè)人或者兩個(gè)以上的人共同擁有，只在最后一個(gè)名詞后面加’s。例如：
They are John’s and Kate’s rooms. How beautiful they are!
這是約翰和凱特的房間。它們（指房間）太漂亮了！
He is Lily and Lucy’s father. 他是莉莉和露西的爸爸。
4、 表示某人的家、店展等的所有格，一般可以省略它后面所修飾的名詞。例如：
My father and I will have dinner at the Johnson’s （home ）。 我爸爸和我將要去約翰遜的家吃晚飯。
We will have our hair cut at the barber’s(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我們要去理發(fā)店理發(fā)。
5、 有些指時(shí)間、距離、國(guó)家、城鎮(zhèn)等的'名詞，也可以加’s構(gòu)成所有格。例如:
There is something important in today’s news***。 今天的報(bào)紙上有一些重要的東西。
It’s about ten minutes’ walk from school to our home every day.
天天從學(xué)校到我們家步行大約需要十分鐘。
6、 英語名詞所有格修飾的詞，假如前面已經(jīng)提到過，后面則可以省略，以防止重復(fù)。例如：
This is not Dick’s dictionary, but is Tom’s. 這不是迪克的字典，但是是湯姆的。
二、由of短語構(gòu)成的所有格
1、 表示“無生命的名詞”一般與of構(gòu)成短語，表示所有關(guān)系。例如：
There is a river on the other side of the road. 在公路的另一邊有一條河。
2、 有時(shí)我們用名詞 + of +名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式。例如：
This is a photo of Mr Brown’s. 這是一張布朗先生的照片。
不用定冠詞的八項(xiàng)紀(jì)律
我們從八個(gè)方面來學(xué)習(xí)一下哪些時(shí)候不用定冠詞“the”。
一、定冠詞不與表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用。例如:
1、 I like reading the books.（×) I like reading books.(√）
2、 She likes the cats.（×) She likes cats.(√）
二、定冠詞不能用在某些習(xí)慣用語中的名詞前面。例如:
1、 I have lunch at the noon.（×) I have lunch at noon.(√）
2、 We go to school by the bus.（×) We go to school by bus.(√）
三、定冠詞不能用在某些專用名詞和不可數(shù)名詞前面。例如:
1、 I like the China.（×) I like China.(√）
2、 Would you like a cup of the water? （×) Would you like a cup of water?(√）
四、定冠詞不能用在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前面。例如:
1、 Today is the Teachers’ Day. （×) Today is Teachers’ Day.(√）
2、 He was born in the May in 1987. （×) He was born in May in 1987. (√）
五、定冠詞不能用在表示稱呼語或某些頭銜的名詞前面（尤其作表語、賓補(bǔ)時(shí)）。例如:
1、 Good morning, the sir!（×) Good morning, sir! (√）
2、 I need some help, the Mummy.（×) I need some help, Mummy.(√）
六、定冠詞不能與名詞前已有作定語用的this, that, my, your, some, any等代詞連用。例如:
1、 This the pen is mine. （×) This pen is mine.(√）
2、 I have the some money. （×) I have some money. (√）
七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面。例如:
1、 We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)
We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)
2、 The English is the most interesting of all the subjects.(×)
English is the most interesting of all the subjects.(√)
八、定冠詞不能用在三餐和球類運(yùn)動(dòng)名詞的前面。例如:
1、 She goes to school after the breakfast every morning.(×)
She goes to school after breakfast every morning.(√)
2、 We often play the football after school. (×)
We often play football after school. (√)
英語語法知識(shí)點(diǎn)9
現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)關(guān)系，同時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行：
There is someone waiting for him.
有人在等他。
There was a man standing in front of me.
我前面站著一個(gè)男人。
There were some children swimming in the river.
有些小孩在河里游泳。
There were a group of young people working in the fields.
有一群青年在地里勞動(dòng)。
有時(shí)現(xiàn)在分詞可表示一種狀態(tài)：
There’s a piano standing against the wall.
靠墻有一架鋼琴。
There’re a lot of difficulties facing us.
我們面前有很多困難。
There is a door leading to the garden.
有一座門通往花園。
有個(gè)別現(xiàn)在分詞用于該結(jié)構(gòu)時(shí)可以表示將來(正如它們可用進(jìn)行時(shí)表示將來一樣)：
There are ten people coming to dinner.
有10個(gè)人來吃晚飯。
英語語法強(qiáng)調(diào)句知識(shí)點(diǎn)：判斷此題是定語從句還是強(qiáng)調(diào)句
有這樣一道題：
It was in the small house _________ was built with stones by his father _________ he spent his childhood.
A. which, that B. that, which C. which, which D. that, where
答案選A，填對(duì)此句的關(guān)鍵是要弄清第二空必須填 that，因?yàn)檫@是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)部分為 in the small house (以及修飾它的定語從句 which was built with stones by his father)。又如：
(1) It was the boy _________ had been in prison _________ stole the money.
A. who, where B. that, how C. who, that D. that, which
【分析】此題答案選C，全句為強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)成分是 the boy (以及修飾它的定語從句who had been in prison)。
(2) It was just in the room _________ he was born _________ he died.
A. where, which B. that, that C. where, that D. which, that
【分析】此題答案選C，全句為強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)成分是 in this room，where he was born 為修飾 the room 的定語從句。
英語語法強(qiáng)調(diào)句知識(shí)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)句與從句的比較
1. 強(qiáng)調(diào)句與主語從句的比較
強(qiáng)調(diào)句將句子中的it is / was …that同時(shí)省去，句子仍然成立;而主語從句將that與后面部分代替it，成立。如：
(1) It is Li Lei’s brother that you met in the street yesterday. 你昨天在街上所見到的就是李蕾的兄弟。
本句若將It is 及 that同時(shí)省去為：You met Li Lei’s brother in the street yesterday. 句子同樣成立，因此前面的句子是強(qiáng)調(diào)句型。
(2) It is exciting that we have succeeded in sending up Shenzhou V. 我們成功地發(fā)射了神舟五號(hào)這件事情真令人興奮。
本句若將It is 及 that同時(shí)省去為：We have succeeded exciting in sending up Shenzhou V. 顯然句子錯(cuò)誤，因此，前面句子不是強(qiáng)調(diào)句型，而是主語從句。
2. 強(qiáng)調(diào)句與定語從句的比較
◎強(qiáng)調(diào)句中的It沒有實(shí)際意義，It be與that可同時(shí)被省略;而定語從句中的It是主語，It be與that不可同時(shí)省略;
◎強(qiáng)調(diào)句型中be的時(shí)態(tài)須跟后面句子的.時(shí)態(tài)相一致;而定語從句中主句謂語動(dòng)詞be的時(shí)態(tài)須由主句的時(shí)間確定
◎強(qiáng)調(diào)句將句子中的that不能省略，并且即使前面的名詞是事物時(shí)，也不能將that換成which;而定語從句中的that作賓語時(shí)可被省略，并且當(dāng)先行詞是事物時(shí)可用which代替。
◎當(dāng)it be后面的時(shí)間、地點(diǎn)名詞作主語、賓語或表語時(shí)，引導(dǎo)詞可用that / which;而作其他成分時(shí)，引導(dǎo)詞須用when / which。如：
(1) It is an English book (that / which) I bought yesterday. 它是我昨天買的書。(本句是對(duì)What is that?問句的回答，that所引導(dǎo)的是定語從句，that可被省略)
It was the English book that I bought yesterday. 昨天我所賣的就是這本書。(本句相當(dāng)于對(duì)I bought the English book yesterday中an English book進(jìn)行強(qiáng)調(diào))
(2) It was a room where we used to have meetings. 它是我們過去常在開會(huì)的房子。(where 所引導(dǎo)的從句對(duì)前面的room進(jìn)行說明，它是定語從句)
It was in the room that we used to have meetings. 過去我們開會(huì)就在這間房子里。(in the room是被強(qiáng)調(diào)的部分，本句是強(qiáng)調(diào)句型)
(3) It is a day when the people celebrate their victory. 這是人們慶祝他們的勝利的日子。 (when所引導(dǎo)的從句對(duì)a day進(jìn)行說明，是定語從句)
It was on that day that people celebrated their victory. 就在那一天，人們慶祝了他們的勝利。(強(qiáng)調(diào)on October 1, 1949)
3.強(qiáng)調(diào)句與狀語從句的比較
◎狀語從句句首的It本身就是句子的主語;而強(qiáng)調(diào)句首的It不作任何成分也沒有實(shí)際意義。
◎狀語從句的連接副詞that及句子前面的It be不能去掉。
◎狀語從句的引導(dǎo)詞可以是when / where，而強(qiáng)調(diào)句型中的that不能用其他詞代替。如：
(1) It is such an interesting book that we all like it very much. 它是一本如此有趣的書，我們大家都非常喜歡。(結(jié)果狀語主從復(fù)合句)
It is such an interesting book that we all like very much. 我們大家都非常喜歡的就是一本如此有趣的書。(強(qiáng)調(diào)such an interesting book)
(比較：It is such an interesting book as we all like very much. 這就是我們大家都非常喜歡的如此有趣的書。定語從句)
(2) It was already morning when he woke up. 當(dāng)他醒來時(shí)，已經(jīng)是早晨了。(時(shí)間主從復(fù)合句)
It was the next morning that he woke up. 就在第二天早晨他醒來了。(強(qiáng)調(diào)the next morning)
英語語法倒裝句知識(shí)點(diǎn)：“only+狀語”置于句首句子要倒裝
請(qǐng)看下面一道涉及only的倒裝試題：
Only in this way __________ able to finish the work in time.
A. can you be B. are you C. you can be D. you are
此題應(yīng)選 B。容易誤選D。至于A，C，這比較容易排除，因?yàn)榍閼B(tài)動(dòng)詞 can 不能與 be able to用在同一謂語中。本題之所以要選B而不選D，主要是因?yàn)榫涫子昧薿nly in thisway 的緣故，按照英語語法規(guī)則：“only+狀語”位于句首，句子通常要用倒裝語序(部分倒裝——用一般疑問句形式)。如：
1. “only 副詞”位于句首。如：
Only then did I realize that I was wrong. 只是到了那時(shí)我才意識(shí)到是我錯(cuò)了。
2. “only+介詞短語”位于句首。如：
Only by working hard can you succeed. 只有努力工作你才能成功。
Only in the reading-room can you find him. 你只有在閱覽室才能找到他。
3. “only+狀語從句”位于句首。如：
Only when one loses freedom does one know itsvalue. 一個(gè)人只有在失去自由后才知道自由的可貴。
注意：若位于句首的不是only+狀語，而是 only+賓語等，則通常無需倒裝(但有時(shí)也可以倒裝)。如：
Only a policeman the children saw in the street. 孩子們?cè)诮稚现豢吹揭粋�(gè)警察。
Only one more point will I make. 我只再說明一點(diǎn)。
英語語法感嘆句知識(shí)點(diǎn)：感嘆句的基本句型
【句型一】What + (a / an) + 形容詞 + 名詞 + 主語 + 謂語!
What a clever boy he is! (他是個(gè))多么聰明的男孩啊!
What an interesting story it is! (這是個(gè))多么有趣的故事啊!
What fine weather it is! 多好的天氣啊!
What beautiful flowers they are! (它們是)多么漂亮的花啊!
【說明】 在感嘆句中，What a / an 常用來修飾單數(shù)可數(shù)名詞，若其前面的形容詞為元音開頭，則用 an。what 是用來修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。但有些不可數(shù)名詞，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，當(dāng)前面有形容詞修飾，使抽象名詞具體化時(shí)，則要用 what a / an，如：
What a heavy rain it is! 多大的一場(chǎng)雨啊!
What a great surprise it is! 這多么令人驚奇啊!
What a rich breakfast it is! 多么豐盛的一頓早餐啊!
【句型二】How + 形容詞 / 副詞 + 主語 + 謂語!
How well you look! 你氣色真好!
How kind you are! 你心腸真好!
How beautifully you sing! 你唱得真好聽!
Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!
How clever the boy is! 這個(gè)男孩多么聰明啊!
How fast he runs! 他跑得多么快啊!
【說明】how還可以修飾動(dòng)詞構(gòu)成感嘆句，但動(dòng)詞不提前。如：
How I want to be a doctor! 我多么想成為一名醫(yī)生啊!
How she dances! 她跳得多好啊!
英語語法感嘆句知識(shí)點(diǎn)：陳述句改為感嘆句
感嘆句通常有what, how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞，感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：
How +形容詞+ a +名詞+其他成分!
How+形容詞或副詞+其他成分!
What +名詞+其他成分!
What +a+形容詞+名詞+其他成分!
What + 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+其他成分!
What + 形容詞+不可數(shù)名詞+其他成分!
請(qǐng)看以下例子：
It’s an interesting film. 這是一部有趣的電影。
→ What an interesting film it is! 這是一部多有趣的電影啊!
It’s wonderful weather. 天氣很好。
→ What wonderful weather! 天氣真好!
He did the work carefully. 他做這工作很仔細(xì)。
→ How carefully he did the work! 他做這工作多仔細(xì)啊!
Time passed quickly. 時(shí)間過得很快。
→ How quickly time passed! 時(shí)間過得真快!
英語語法知識(shí)點(diǎn)10
1、動(dòng)詞be（is,am,are）的用法
我（I）用am,你（you）用are，is跟著他（he），她（she），它（it）。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2、this，that和it用法
�。�1）this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
�。�2）距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
This is a flower.這是一朵花。（近處）That is a tree.那是一棵樹。（遠(yuǎn)處）
�。�3）放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this,后說that。如：
This is a pen. That is a pencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
�。�4）向別人介紹某人時(shí)說This is…,不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
（5）This is不能縮寫,而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That’s a car.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
（6）打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問對(duì)方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐嗎？
—Yes, this is. Who’s that?是的，我是，你是誰？
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時(shí)絕不可以說：I am…, Are you…？/Who are you?
�。�7）在回答this或that作主語的疑問句時(shí),要用it代替this或that。如：
�、佟狪s this a notebook?這是筆記本嗎？—Yes, it is.是的，它是。
�、凇猈hat’s that?那是什么？—It’s a kite.是只風(fēng)箏。
3、these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間，距離較近的或下面要提到的人或事；those是that的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
�、賂his is my bed. That is Lily’s bed.這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good.那些畫很好。
③ Are those apple trees?那些是蘋果樹嗎？
在回答主語是these或those的疑問句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：
�、蹵re these/those your apples?這些（那些）是你的蘋果嗎？
Yes, they are.是的，他們是。
4、名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“ ’s ”：
Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的媽媽
’以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“”
Teachers’ Day教師節(jié)the twins’ books雙胞胎的書
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“ ’s ”
Children’s Day兒童節(jié)men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s
Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的媽媽（共同的媽媽，一個(gè)媽媽）
表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
5、There be句型
�。�1）There be句型主要用以表達(dá)“某處（某時(shí)）有某人（某物）�！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“There be＋某物（某人）＋某地（某時(shí)）”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義；主語是be后面的名詞，be是謂語動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結(jié)構(gòu)：
There is a book on the desk.There be放句首，主語跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。
On the desk there is a book.有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語放在句首。如：
�。�2）There be句型中的be動(dòng)詞如何確定呢？請(qǐng)先看看下面這首歌訣：
Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are。“There be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：
�、賂here is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
�、跿here are some pears in the box.
（3）注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
�、赥here are some pens and a book on the floor.
6、like一詞的用法
like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
�。�1）后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much.我非常喜歡這個(gè)小孩。
（2）后接動(dòng)名詞（v. -ing），表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛好。如：
Tom likes playing football.湯姆喜歡踢足球。
�。�3）后接動(dòng)詞不定式（to do），表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
7、句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
�。�1）主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
She is a girl. →They are girls.如：
I’m a student. →We are students.
�。�2）am，is要變?yōu)閍re。如：
He is a boy. →They are boys.
�。�3）不定冠詞a，an要去掉。如：
It is an apple. →They are apples.
�。�4）普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：
This is a box. →These are boxes.
8、英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開。如：August 2nd，20xx（20xx年8月2日）。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，20xx（20xx年5月10日）英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
9、時(shí)間的表達(dá)法
�。�1）直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
�。�2）過、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過幾分。（以30分為分界線）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
�。�3）12小時(shí)制
6:00 a.m.上午6點(diǎn)8:20 p.m.下午8點(diǎn)20分
�。�4）24小時(shí)制
13:00 13點(diǎn)鐘22:15 22點(diǎn)15分
�。�5）15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
�。�6）時(shí)間前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10、want用法
（1）想干什么用want to do sth
They want to join the sports club.他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂部。
�。�2）第三人稱單數(shù)作主語，want要作變化
�、貶e wants to play basketball.
�、贚i Xia wants to play the piano.
（3）變疑問句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.
①－Do you want to play soccer ball ?－Yes , I do . / No , I don’t.
�、冢璂oes he want to go home by bus ?－Yes , he does . / No , he doesn’t
二、初一英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸類例析
英語有很多很細(xì)小的`知識(shí)點(diǎn)，而這些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)往往就是考點(diǎn)。同學(xué)們很容易由于注意不到而犯錯(cuò)誤，下面就初一年級(jí)同學(xué)們比較容易犯錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)匯總。
[第一類]名詞類
1、這些女老師們?cè)诟墒裁矗?/p>
[誤] What are the woman teachers doing？
[正] What are the women teachers doing？
[析]在英語中，當(dāng)一名詞作定語修飾另一名詞（單或復(fù)數(shù)形式）時(shí)，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man，woman作定語修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用其復(fù)數(shù)形式men，women.
2、房間里有多少人？
[誤] How many peoples are there in the room？
[正] How many people are there in the room？
[析] people作“人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。
3、我想為我兒子買兩瓶牛奶。
[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用“a / an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+ of +不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。
[第二類]動(dòng)詞類
4、你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)？
[誤] What time does your sister usually goes to school？
[正] What time does your sister usually go to school？
[析]借助助動(dòng)詞do（或does）構(gòu)成疑問句或否定句時(shí)，句中的謂語動(dòng)詞用其原形。
5、琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。
[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.
[析]在初一英語學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常和often，usually，sometimes等時(shí)間狀語連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，若主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式�，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be（am / is / are）+ ving形式構(gòu)成。
6、這雙鞋是紅色的。
[誤] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對(duì)的衣物或工具名詞前用pair（表計(jì)量）修飾時(shí)，謂語動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來決定。
[第三類]代詞類
7、這張票是她的，不是我的。
[誤] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。
8、吳老師教我們英語。
[誤] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。
[第四類]介詞類
9、你能找到這個(gè)問題的答案嗎？
[誤] Can you find the answer of this question？
[正] Can you find the answer to this question？
[析]英語中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有the key to the door，the way to the zoo等。
10、格林先生星期六上午來這里。
[誤] Mr Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr Green will come here on Sunday evening.
[析]表示在上午、下午等時(shí)，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時(shí)，介詞要用on.
11、那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
[誤] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析]用介詞表示“穿戴衣物”時(shí)，只能用in，其他介詞沒有此用法。
[第五類]副詞類
12、莉莉，你為什么不回家呢？
[誤] Lily，why don’t you go to home？[正] Lily，why don’t you go home？
[析] come，go等后接here，there，home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加to。
[第六類]連詞類
13、我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。
[誤] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.
[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.
[析]在肯定句中并列成分之間用and來連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。
[第七類]冠詞類
14、乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。
[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析]
1、表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the +姓氏復(fù)數(shù)”；
2、our一詞的第一個(gè)字母不發(fā)音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時(shí)”要用an hour；
3、用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時(shí)，交通工具名詞前不加任何冠詞。
[第八類]句法類
15、――你不是學(xué)生嗎？――不，我是學(xué)生。
[誤] ――Aren’t you a student？――No，I am.
[正] ――Aren’t you a student？――Yes，I am.
[析]對(duì)否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實(shí)是否定的，就用No表“是的”。
英語語法知識(shí)點(diǎn)11
第一、學(xué)習(xí)英語的竅門之一就是要經(jīng)常的聽，不斷的聽英語，這個(gè)聽是有選擇性的，特別是有代表性的專業(yè)朗讀的英語，最好是考試的聽力練習(xí)的英語必須要聽進(jìn)去。
第二、我們要學(xué)習(xí)好英語主要要學(xué)習(xí)的是詞匯，你自己的詞匯量越大，就學(xué)習(xí)的越好，所以我們要多背，大家一定要知道單詞是基礎(chǔ)，我們一定要堅(jiān)持背單詞，擴(kuò)大詞匯量，
特別是一些語言的特殊詞匯。
第三、敢于開口說英語，這是一個(gè)必須學(xué)英語的人要做到的事情，因?yàn)殚_口說英語的.時(shí)候，你會(huì)得到口齒的鍛煉，同時(shí)你的頭腦也會(huì)不斷的進(jìn)行詞語的組合，這樣會(huì)起到很好的效果。
第四、如果我們是學(xué)生的話需要掌握各種題型，而且要經(jīng)常的寫，英語作文也必須要練，而且要盡量的多寫，特別是我們最好堅(jiān)持每天用英語寫一篇日記，這樣對(duì)于英語的鞏固有很好的作用。
第五、我們善于利用各種不同的網(wǎng)絡(luò)英語工具，特別是一些讀寫的軟件，這類軟件的使用會(huì)提高我們的詞匯量和聽讀能力，在很大程度上為我們的英語水平的提高打好基礎(chǔ)。
英語語法知識(shí)點(diǎn)12
名詞指代物體、事物和人，例如：電腦、椅子、沙灘、門警等等。名詞是英語中八大詞類之一。指代物體的可數(shù)名詞有兩種形式：?jiǎn)螖?shù)形式和復(fù)數(shù)形式。本篇關(guān)于名詞復(fù)數(shù)的指南可以幫助你理解名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則形式和不規(guī)則形式。在英語中，需要學(xué)習(xí)的還有動(dòng)詞的不規(guī)則形式、以及與名詞復(fù)數(shù)形式很相似的形容詞比較級(jí)和最高級(jí)。
普通的名詞復(fù)數(shù)形式——加上-s
對(duì)于大多數(shù)名詞來說，只需要在詞尾加上-s。
單數(shù)名詞+s=復(fù)數(shù)名詞
computer -> computers
(電腦)
bag -> bags
(包)
book -> books
(書)
table -> tables
(桌)
house -> houses
(房子)
car -> cars
(汽車)
student -> students
(學(xué)生)
place -> places
(地點(diǎn))
不規(guī)則名詞的.復(fù)數(shù)形式-以輔音+y結(jié)尾的名詞
以輔音+y結(jié)尾的名詞，去掉y，詞尾加上ies。
以y結(jié)尾的單數(shù)名詞+ies=復(fù)數(shù)名詞
baby -> babies
(寶貝)
party -> parties
(聚會(huì))
paddy -> paddies
(稻田)
hobby -> hobbies
(習(xí)慣)
lady -> ladies
(女士)
ferry -> ferries
(渡輪)
sherry -> sherries
(雪莉酒)
dandy -> dandies
(花花公子)
不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式——以SH, Ch, S, X,或Z[/cn]
以SH, Ch, S, X,或Z結(jié)尾的名詞，在詞尾加上es。
以SH, Ch, S, X,或Z結(jié)尾的名詞+es=復(fù)數(shù)名詞
beach -> beaches
(沙灘)
box -> boxes
(箱子)
church -> churches
(教堂)
buzz -> buzzes
(嗡嗡聲)
loss -> losses
(損失)
fox -> foxes
(狐貍)
watch -> watches
(手表)
dress -> dresses
(裙子)
不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式——以o結(jié)尾的名詞
許多以輔音+o結(jié)尾的名詞，o后面會(huì)在s前再加上一個(gè)e。
不幸的是，也有很多以o結(jié)尾的名詞不需要做出改動(dòng)。首先，這里有一些需要做出改動(dòng)的例子。
以輔音+o結(jié)尾的單數(shù)名詞+es=復(fù)數(shù)形式
tomato -> tomatoes
(番茄)
hero -> heroes
(英雄)
zero -> zeroes
(零)
potato -> potatoes
(土豆)
echo -> echoes
(回聲)
其他以輔音+0結(jié)尾的名詞不需要在詞尾加上-es。
以元音+o結(jié)尾的名詞不需要做出改動(dòng)
kilo -> kilos
(公斤)
radio -> radios
(收音機(jī))
logo -> logos
(邏輯)
piano -> pianos
(鋼琴)
solo -> solos
(獨(dú)奏曲)
cargo -> cargos
(貨物)
halo -> halos
(光暈)
英語語法知識(shí)點(diǎn)13
1.定義：用作表語的從句叫做表語從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡(jiǎn)潔句
3.引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：
〔1〕附屬連詞that。如：The trouble is that I have lost his address.麻煩是我把他的地址丟了。
〔2〕附屬連詞whether，as，as if。如：He looked just as he had looked ten years before.他看起來還與十年前一樣。The question is whether they will be able to help us.問題是他們是否能幫我們。
注：附屬連詞if一般不用來引導(dǎo)表語從句，但as if卻可引導(dǎo)表語從句，如：All this was over twenty years ago，but its as if it was only yesterday.這都是20多年前的事了，但猶如昨天一樣。能跟表語從句的謂語動(dòng)詞一般為系動(dòng)詞be，seem，look等。如：It looked as if it was going to rain.看起來天要下雨了。
〔3〕連接代詞who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever 連接副詞 where，when，how，why。如：The problem is who we can get to replace her.問題是我們能找到誰去替換她呢。The question is how he did it.問題是他是如何做此事的。That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了閣樓干的。
解釋：
1.連詞because可引導(dǎo)表語從句。如：I think it is because you are doing too much.我想這是因?yàn)槟阕龅锰唷?/p>
2.在一些表示"建議、勸告、指令'的`名詞后面的表語從句中，謂語動(dòng)詞用虛擬語氣。should+動(dòng)詞原形表示，should可省略。如：My suggestion is that we 〔should〕start early tomorrow.我的建議是我們明天一早就出發(fā)。
英語語法知識(shí)點(diǎn)14
1.介詞：介詞是一種虛詞，不能單獨(dú)使用，必須在介詞后面加上個(gè)名詞或代詞使用，作句子成份。
介詞后面的名詞(或相當(dāng)于名詞的其它詞)叫做介詞的賓語。介詞和介詞賓語合稱為介詞短語。介詞短語在句中可作壯語、定語或表語。
介詞如:in在…里面on在…上面under在…下面等。
intheclassroom inthetree inthehall
ontheroad onthedesk onthefloor
underthetable underthebed underthechair
2.連詞：連詞是用來連接詞與詞、短語與短語、句子與句子等的詞叫連詞。連詞是一種虛詞，在句子中不能單獨(dú)作句子成分。連詞分兩類：一類叫等立連詞，另一類叫從屬連詞。
(1).等立連詞是用來連接同等的詞、詞組和分句的。等立連詞有許多
我們現(xiàn)在只學(xué)到了and和but，其他的以后學(xué)到再介紹。
如：AandB;blueandwhite;anappleandabanana;acarandabus;LucyandBen;BenandKitty;
Thisisalorryandthat’sadrill.
Ilikedollsandyoulikerobots.
(2).從屬連詞是用來引起從句的、從屬連詞又分為
1)引起名詞性從句的連接詞，如：if，that等。
2)引起壯語從句的'連接詞，如：when，after，befare等。以后會(huì)逐漸學(xué)到再介紹。
3.感嘆詞:表示說話人的某種感情(驚訝，高興，痛苦等)的詞叫感嘆詞。感嘆詞后常用感嘆號(hào)。常用的感嘆詞有：oh(表示驚奇或痛苦)，ah(表示驚奇或滿意)，hello(常被用來打招呼相當(dāng)于漢語的“喂!”)，well(表示驚訝，無奈)
如：Hello.AreyouMary?
練習(xí)：翻譯下列詞組
1.在桌子上面 2.在樹下面
3.在椅子上面 4.在盒子里面
5.在黑板上 6.在書里
7.在臉上 8.在公共汽車上
9.一只貓和一只狗. 10.又小又胖
答案：1.onthedesk 2.underthetree 3.onthechair 4.inthebox 5.ontheblackboard 6.inthebook 7.ontheface 8.onthebus 9.acatandadog 10.smallandfat
英語語法知識(shí)點(diǎn)15
代詞it、one、that的用法與區(qū)別
One泛指，指代前面提到的.那類人或物，用于指代可數(shù)名詞，相當(dāng)于a+名詞單數(shù)，其復(fù)數(shù)形式ones前一般要有定語，否則就要用some.?
That(those復(fù)數(shù))即可指代不可數(shù)名詞，表特指，相當(dāng)于the+名詞，后面經(jīng)常與介詞修飾語連用。?It指代上文出現(xiàn)的名詞，表示同類同物，另外還可表示時(shí)間、距離、天氣、還可指代人稱代詞，表示性別身份不明，可作形式主語，形式賓語，引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句式以及一些固定搭配，如：get?it,?catch?it,?make?it.?
例如：①?I?have?lost?my?watch.?I?think?I?must?buy?one.我丟了只表，我想我必須再買一只。(代指上文指到的同類事物，但不指同一個(gè))?
�、�?Where?is?my?pen??Have?you?seen?it?
我的鋼筆不知弄到哪去了，你見了嗎?(代指上文提到的同一事物)?③?The?land?of?China?is?larger?than?that?of?America.?
�、�?Tome?has?a?red?pen?and?a?blue?one?(或two?blue?ones)?
⑤?He?has?no?child,?and?he?wants?toadopt?one?(或?some)??
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