[精]小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法1

　　人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區(qū)別：主格和賓格漢語(yǔ)意思相同，但位置不同。

　　舉例：I（主格）“我”——me（賓格）“我”

　　主格在陳述句中通常放句首，賓格通常放在動(dòng)詞后或介詞后，也就是說(shuō)賓格，不放在句首。

　　例句：I have a new car.（I 主格）

　　Excuse me.（me 賓格）

　　I ask him to go.（him 賓格）

　　They sit in front of me.（me 賓格）

　　主格（8個(gè)）：I我 you你 he他 she她 it它 we我們 you你們 they他（她、它）們

　　賓格（8個(gè)）：me我 you你 him他 her她 it它 us我們 you你們 them他（她、它）們

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法2

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法

　　主語(yǔ)在句首，am, is, are跟在后，

　　現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。

　　表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。

　　一般問(wèn)句，把be提到句前去。

　　否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。

　　特殊疑問(wèn)句用法

　　What用途廣，要問(wèn)“什么”它當(dāng)先。（What’s this?）

　　How開頭來(lái)“問(wèn)安”。(How are you?)

　　Who問(wèn)“誰(shuí)”。（Who’s that man?）

　　“誰(shuí)的”Whose來(lái)承擔(dān)。（Whose eraser is this?）

　　詢問(wèn)“某地”用Where。（Where is her cat?）

　　“哪一個(gè)”Which句首站。（Which one?）

　　動(dòng)詞加-s或-es方法歌訣

　　動(dòng)詞三單現(xiàn)在式，一般詞尾加-s。

　　s, x, ch, sh在詞尾，直接加上-es。

　　詞尾若是字母o，加上-es不用愁。

　　“輔音字母+y“來(lái)結(jié)尾，變y為i是正規(guī)。

　　-es后邊緊跟隨，study→studies看明白。

　　“be going to”的用法口訣

　　be going to, 表打算，準(zhǔn)備、計(jì)劃將干。

　　表可能，有必然，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)推斷。

　　使用它，要注意，疑問(wèn)形式be提前。

　　否定句，更簡(jiǎn)單，not放在be后邊。

　　to之后，動(dòng)原形，be的形式看人稱。

　　下列詞，要注意，come go和離去（leave）

　　進(jìn)行時(shí)，表將來(lái)，牢牢記住莫忘記。

　　祈使句用法

　　祈使句，祈使句，請(qǐng)求、命令或建議。

　　主語(yǔ)是you常省去，動(dòng)詞原形開頭記。

　　否定形式要注意，句首要把Don’t加。

　　要講客氣用please，句首句末沒關(guān)系。

　　過(guò)去式之歌

　　標(biāo)準(zhǔn)過(guò)去式加-ed，少量不規(guī)則分別記，

　　am和is對(duì)was，二人稱復(fù)數(shù)are變were，

　　have和has用had，do和does變did。

　　規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式構(gòu)成方法口訣

　　過(guò)去式構(gòu)成有方法，一般詞尾把-ed加。

　　如果詞尾有個(gè)e，直接加d就可以。

　　“輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。

　　“一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。

　　have/has的`用法口訣

　　動(dòng)詞have表示“有”，位置就在主語(yǔ)后。

　　“三單”主語(yǔ)用has，其他人稱用have。

　　There be句型用法口訣

　　There be句型有特點(diǎn)，主語(yǔ)放在be后邊。

　　主語(yǔ)單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語(yǔ)要用are。

　　變否定，很簡(jiǎn)單，be后要把not添。

　　變問(wèn)句也不難，把be提到there前。

　　肯定句中用some，否定/疑問(wèn)要用any換。

　　人稱代詞用法歌

　　人稱代詞分兩格，主格賓格來(lái)分說(shuō)。

　　主格用來(lái)作主語(yǔ)，賓語(yǔ)用的是賓格。

　　人稱代詞都有數(shù)，單數(shù)復(fù)數(shù)莫用誤。

　　人稱代詞主格趣記歌

　　我是I，你是you。還有三個(gè)不用整。

　　另用he，也用she，it指物要明白。

　　以上說(shuō)的是單數(shù)，還有we, you加上they。

　　be動(dòng)詞用法歌

　　我用am，你用are，

　　is連接他，她，它。

　　單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

　　變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。

　　變否定，更容易，be后not莫忘記。

　　疑問(wèn)否定任你變，句首大寫莫遲疑。

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法3

　　動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則

　　1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

　　3.如果末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用來(lái)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)是：be (am, is, are)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式，幾種句型：

　　一、陳述句(肯定句)

　　主語(yǔ)+be　(am, is, are)+現(xiàn)在分詞，如：

　　I am reading English.我正在讀英語(yǔ)。

　　He is writing.他正在寫字�！�You are running.你正在跑步。

　　二、一般疑問(wèn)句

　　Be(Am, Is, Are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞，如：

　　1. -Are you singing?你正在唱歌嗎？-Yes, I am.是的'，我在唱歌。

　　(No, I'm not.不，我不在唱歌。)

　　2. -Is he (she) listening to music?他(她)在聽音樂嗎？

　　-Yes, he (she) is.是的，他(她)在聽音樂。

　　[No, he (she) isn't.不，他(她)不在聽音樂。]

　　三、特殊疑問(wèn)句

　　疑問(wèn)詞+be (am, is, are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞，如：

　　1. -What are you doing?你正在干什么？

　　-I am doing my homework.我正在做作業(yè)。

　　2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么？

　　-He (She) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。

　　與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的詞：look(看)、listen(聽)、now(現(xiàn)在)，

　　Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。

　　Listen! She is singing.聽！她正在唱歌。

　　I am cleaning my room now.現(xiàn)在我正在打掃房間。

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法4

　�。ㄒ唬┯衏an有be，can、be后面not添

　�。ǘ�）沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動(dòng)還原

　　（三） 其他人稱don’t動(dòng)詞前

　　I 是主格 me 是賓，請(qǐng)你一定記在心；

　　主格用在動(dòng)詞前，動(dòng)詞介詞后用賓。

　　you 是主格，也是賓； he 是主格 him 是賓，

　　she 是主格 her 是賓， it 是主格，也是賓，

　　we 是主格 us 是賓， you 是主格，也是賓，

　　they 是主格 them 是賓。

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法5

　　一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

　　1．一般情況下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 2．以s。 x。 sh。 ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches

　　3．以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries

　　4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives 〕 Leaf--leaves 5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

　　man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， child-children

　　foot-feet，。tooth-teeth

　　fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese 寫出下列各詞的復(fù)數(shù)

　　I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______

　　man______ woman_______

　　二．動(dòng)詞三單的.變化規(guī)則

　　1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks

　　2．以s。 x。 sh。 ch。 o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes

　　3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies 練習(xí)： 寫出下列動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)。

　　drink ________go _______stay ________make ________look _________ have_______ pass_______carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______brush________ teac 四There be 句型表示：在某地有某物（或人）

　　1、在there be 句型中，主語(yǔ)是單數(shù)，be 動(dòng)詞用is ； 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be 動(dòng)詞用are ； 如有幾件物品，be 動(dòng)詞根據(jù)最*近be 動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。

　　2、there be 句型的否定句在be 動(dòng)詞后加not ， 一般疑問(wèn)句把be 動(dòng)詞調(diào)到句首。 3、there be句型與have（has） 的區(qū)別：there be 表示在某地有某物（或人）；have（has） 表示某人擁有某物。

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法6

　　be動(dòng)詞（am、is、are）+not、

　　情態(tài)動(dòng)詞can+ not、

　　助動(dòng)詞（do、does） + not

　　如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：

　　1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+ not。

　　2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。

　　3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟：

　�。�1）肯定陳述句中本來(lái)是沒有助動(dòng)詞的`，要加上去，位置在主語(yǔ)（某人或某物）后，動(dòng)詞前。

　　（2）確定助動(dòng)詞用do、does，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，

　�。�3）在助動(dòng)詞后加not。

　�。�4）原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法7

　　1.一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的`狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作。

　　2.Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化：

　�、臿m 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)

　�、芶re在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere。(were not=weren‘t)

　　3.句中沒有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子

　　否定句：didn’t 動(dòng)詞原形，如：Jim didn‘t go home yesterday。

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法8

　　我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：

　　一）在后面加s。

　　如：fathers，books，Americans，Germans，apples，bananas

　　二）x，sh，ch，s，tch后加es。

　　如：boxes，glasses，dresses，watches，wishes，faxes

　　三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es

　　如：baby—babies，family—families，duty—duties，comedy—comedies，documentary—documentaries，story—stories 2）以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：day—days，boy—boys，toy—toys，key—keys，ways

　　四）以o結(jié)尾加s（外來(lái)詞）。

　　如：radios，photos，但如是輔音加o的加es：如：tomatoes西紅柿，potatoes馬鈴薯

　　五）以f或fe結(jié)尾的變f為v再加es（s）。

　　如：knife—knives，wife—wives，half—halves，shelf—shelves，leaf—leaves，yourself—yourselves

　　六）單復(fù)數(shù)相同（不變的`）有：fish，sheep，deer鹿子，Chinese，Japanese

　　七）一般只有復(fù)數(shù)，沒有單數(shù)的有：people，pants，shorts，shoes，glasses，gloves，clothes，socks

　　八）單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警察局，警察，class班，同學(xué)，family家，家庭成員

　　九）合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個(gè)單詞。

　　如：actionmovie—actionmovies，penpal—penpals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時(shí)為復(fù)數(shù)。如：mandoctor—mendoctors，womanteacher—womenteachers

　　十）有的單復(fù)數(shù)意思不同。

　　如：fish魚fishes魚的種類，paper紙papers報(bào)紙，卷子，論文，work工作works作品，工廠，glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡， orange桔子水oranges橙子，light光線lights燈，people人peoples民族， time時(shí)間times時(shí)代，次數(shù)，chicken雞肉 chickens小雞

　　十一）單個(gè)字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。

　　如：Is（I’s），Ks（K’s）。但如是縮略詞則只加s。

　　如：IDs，VCDs，SARs

　　十二）特殊形式的有：child—children，man—men，woman—women，foot—feet，mouse—mice，policeman—policemen，Englishman—Englishmen

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法9

　　字母

　　1、英語(yǔ)中共有26個(gè)字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是輔音字母。英語(yǔ)單詞就是由這26個(gè)字母組合而成的。Aa和Ii可以獨(dú)立成詞，分別表示“一個(gè)(張……)”和“我”的意思，Ii翻譯成“我”時(shí)要大寫。

　　2、英語(yǔ)字母可以分為印刷體和書寫體。在書、報(bào)、雜志上見到的一般都是印刷體。在四線三格上書寫時(shí)應(yīng)注意書寫位置，可以記住以下口訣：大寫字母不頂格，小寫字母占滿格。書寫時(shí)還要注意字母的筆順。

　　3、英語(yǔ)句子的第一個(gè)單詞的首字母要大寫。單詞與單詞之間在書寫時(shí)必須保持適當(dāng)?shù)木嚯x，一

　　般以空出一個(gè)小寫字母的'寬度為宜。句子的末尾要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　4、英語(yǔ)中的句號(hào)是一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)(.)，省略號(hào)是三個(gè)居下的實(shí)心圓點(diǎn)(…)，英語(yǔ)中沒有頓號(hào)和書名號(hào)，頓號(hào)用逗號(hào)替代，書名用斜體字表示。

　　5、英語(yǔ)縮寫詞

　　PRC中華人民共和國(guó)

　　UN 聯(lián)合國(guó)

　　WHO 世界衛(wèi)生組織

　　NBA美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽

　　KFC 肯德基

　　IT 信息技術(shù)

　　EQ 情商

　　CCTV 中國(guó)中央電視臺(tái)

　　kg 千克

　　a.m. 上午

　　USA 美國(guó)

　　HK 香港

　　WTO 世界貿(mào)易組織

　　CBA 中國(guó)男子籃球聯(lián)賽

　　ATM 自動(dòng)柜員機(jī)

　　ID 身份證

　　CPU 中央處理器

　　BBC 英國(guó)廣播公司

　　cm 厘米

　　p.m. 下午

　　UK 英國(guó)

　　SOS 國(guó)際求救信號(hào)

　　UFO 不明飛行物

　　VIP 貴賓

　　EMS郵政特快專遞

　　IQ 智商

　　RMB 人民幣

　　VOA 美國(guó)之音

　　No. 號(hào)碼

　　6、 26個(gè)英語(yǔ)字母按照相同的元音因素進(jìn)行歸類：

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法10

　　一、肯定句改否定句的方法：

　　1、在be動(dòng)詞后加not。如：is not，are not，am not，was not，werenot;

　　2、在can，should，will等后加not。如：can not，should not，will not;

　　3、上述都沒有的，在動(dòng)詞前加助動(dòng)詞否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

　　4、some改成any。

　　如：I am a girl.→I am not a girl.

　　You are a student.→You are not a student.

　　→You aren’t a student.

　　This is Tom’s bag,→ThisisnotTom’sbag.

　　→Thisisn’tTom’sbag.

　　答題方法是;否定詞not在be后邊。

　　二、肯定句改一般疑問(wèn)句的'方法：

　　1、把be動(dòng)詞放在句首，剩下的照抄，(some改成any，I改成you，my改成your，句點(diǎn)改成問(wèn)號(hào)。

　　2、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，some改成any，I改成you，my改成your，句點(diǎn)改成問(wèn)號(hào)。

　　3、上述都沒有的，在句首請(qǐng)助動(dòng)詞Do/Does/Did幫忙，剩下的照抄，some改成any，I改成you，my改成your，句點(diǎn)改成問(wèn)號(hào)。

　　注意：句首的第一個(gè)字母要大寫，句尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為“?”。

　　如：

　　I am in Class6.→Are you in Class6?

　　You are from America.→Are you from America?

　　It is an orange.→Is it an orange?

　　答題方法是：要想提問(wèn)，be提前，句末“?”別忘了。

　　4、一般疑問(wèn)句回答

　　一般疑問(wèn)句有兩種回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。語(yǔ)句順序?yàn)椋篩es+主語(yǔ)+am/is/are/was/were.|can.|do/does/did；No+主語(yǔ)+amnot/isn’t/aren’t/wasn"t/weren"t.|can"t.|don"t/doesn"t/didn"t。如：

　　—Are you an English teacher?→Yes,Iam./No,Iamnot.

　　—Is that a bird?→Yes,itis./No,itisn’t.

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法11

　　句子的主謂賓

　　[1]Therebe句型，接真正主語(yǔ)，介詞短語(yǔ)放后面，這兒有什么東西在什么地方

　�、龠@兒有十支鉛筆在藍(lán)色的盒子里。Therearetenpencilsinthebluebox.

　　②這兒有足夠的鉛筆。Thereareenoughpencils.

　　③這兒有很多的書在桌子上。Therearemanybooksonthedesk.

　�、苓@兒有一臺(tái)電腦在我的.房間里。Thereisacomputerinmyroom.

　　⑤這兒有足夠的T裇衫給孩子們。ThereareenoughtheT-shirtsforchild.

　　⑥樹上有許多小鳥。Therearemanybirdsinthetree.

　�、邩渖嫌性S多香蕉。Therearemanybananasonthetree.(在樹上長(zhǎng)的果實(shí)用on)

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法12

　　在學(xué)習(xí)一種外語(yǔ)時(shí)，如果不了解該語(yǔ)言的內(nèi)部規(guī)則，那將影響學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用該語(yǔ)言進(jìn)行交流。許多專家（如Caern）認(rèn)為，即使在小學(xué)階段，孩子也需要一些語(yǔ)法知識(shí)幫助他們牢固地、正確地掌握語(yǔ)言。新課程標(biāo)準(zhǔn)也要求在小學(xué)階段要進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法教學(xué)。作為小學(xué)英語(yǔ)教師，如何才能既保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，又讓孩子掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的&ldqu;枯燥的&rdqu;語(yǔ)法知識(shí)呢？筆者去年有幸到英國(guó)學(xué)習(xí)三個(gè)月，了解了一些外國(guó)專家提倡的語(yǔ)法教學(xué)方法。我認(rèn)為，根據(jù)孩子的'天性，在教學(xué)中要做到&ldqu;以人為本&rdqu;，讓小學(xué)語(yǔ)法教學(xué)生動(dòng)起來(lái)，應(yīng)遵循以下三個(gè)原則。

　　1.Iplicit（隱性原則）

　　在語(yǔ)法教學(xué)方面，外國(guó)教育專家提出了兩種方法：&ldqu;Explicit graar teaching&qut;（顯性語(yǔ)法教學(xué)）

　　和&ldqu;Iplicit graar teaching'&lsqu;（隱性語(yǔ)法教學(xué)）。前者側(cè)重在教學(xué)中直接談?wù)撜Z(yǔ)法規(guī)則，語(yǔ)法教學(xué)目的直接明顯；后者則在教學(xué)中避免直接談?wù)撍鶎W(xué)的語(yǔ)法規(guī)則，主要通過(guò)情景讓學(xué)生體驗(yàn)語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的交際性運(yùn)用歸納出語(yǔ)法規(guī)則。&rdqu;Explicit graar teaching&qut;需要運(yùn)用抽象的思維能力，對(duì)智力還在發(fā)展的孩子采用&qut;Iplicit graar teaching&qut;的方法更為合適。不少教師的英語(yǔ)課堂枯燥乏味，其中一個(gè)重要原因是在鞏固所學(xué)的語(yǔ)法項(xiàng)目時(shí)，采用了過(guò)于機(jī)械的練習(xí)形式（echanicaldrills），也可以說(shuō)是采用了過(guò)多的&qut;Explicit graar teaching&qut;.例如，學(xué)習(xí)了一般將來(lái)時(shí)后，讓學(xué)生做大量類似如下的練習(xí)：

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法13

　　1.Whatdoyoulike?Ilike_____.

　　A.pandaB.pandans

　　2.She____thisT-shirt.

　　A.likesB.like

　　3.Here’sashirt____you.

　　A.toB.for

　　4.It’s____small.

　　A.twoB.tooC.to

　　5.Samlikesthis____.

　　A.carB.cars

　　6.Whatdoesshelike?She____cars.

　　A.likeB.likes

　　7.Doyoulikethisclothes?Yes,I____.

　　A.doB.does

　　8.DoesAmylikeshoes?No,she____.

　　A.don’tB.doesn’t

　　9.Sam’s____aparty.

　　A.inB.at

　　10.He____likeit.

　　A.don’tB.doesn’t

　　11.Shelikes____shoes.

　　A.thisB.these

　　12.____nameisFangfang.

　　A.SheB.Her

　　13.WehaveMaths___theafternoon.

　　A.atB.in

　　14.DowehaveMusic___school?

　　A.toB.at

　　15.This___myflute.

　　A.areB.is

　　16.WehaveEnglish___themoring.

　　A.inB.at

　　17.Look___myshoolbag.

　　A.atB.in

　　18.What’s___time?

　　A.anB.theC.a

　　19.I___jigsaws.

　　A.likeB.likes

　　20.Igotoschool___8o’clock.

　　A.inB.at

　　21.___thetime?It’s2o’clock.

　　A.What’sB.What

　　22.___AmylikeEnglish?

　　A.DoB.DoesC.Is

　　23.WhatdoesFangfangdo___theweekend?

　　A.inB.onC.at

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法14

　　口訣：?jiǎn)螖?shù)句子變，變化規(guī)則要記住。名詞代詞要變化，am，is要變are。

　　this，that變成啥，these，those來(lái)替它。he，she，it要變啥，全部變they不用怕。

　　I要變we莫落下，名詞后面把s/es加。名前冠詞去掉它，其余成分原樣加。

　　具體注意下面的六要素：

　　1.單數(shù)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞，即I→we;you→you;she，he，it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.

　　2.am，is要變?yōu)閍re。如：I‘mastudent.→Wearestudents.

　　3.不定冠詞a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.

　　4.普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：Itisacat.→Theyarecats.

　　5.指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：Thisisabook.→Thesearebooks.

　　6.man，woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞時(shí)，要在”數(shù)”上與被修飾名詞保持一致。但其他名詞修飾名詞表示”性質(zhì)”時(shí)，不作變化。如：

　　Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.

　　Thisisanappletree.→Theyareappletrees.

　　單復(fù)數(shù)相互轉(zhuǎn)換，每空一詞(含縮寫)。

　　1.Thewomanisanurse.(改為復(fù)數(shù)句)

　　The___________________________.

　　2.Therearesomeoldcars.(改為單數(shù)句)

　　There______________old_______.

　　3.Hehasanewbook.(改為復(fù)數(shù)句)

　　____________new_______.

　　4.Aretheseyourchicks?(改為單數(shù)句)

　　____________your_______?

　　5.Isthereasheepintheplayground?(改為復(fù)數(shù)句)

　　____there________intheplayground?

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法15

　　一、名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

　　名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

　　構(gòu) 成 法x05例 詞

　　A.在一般情況下,詞尾加-sx05book -- books bed -- beds

　　B.以s,x,ch,sh結(jié)尾的詞,詞尾加-es bus -- buses box -- boxes dish -- dishes

　　watch -- watches

　　C.以f 或fe 結(jié)尾的詞,先將f 或fe 改成v,再加-esx05knife -- knives wife -- wives

　　D.以o結(jié)尾的單詞,有生命的物質(zhì)加-es,無(wú)生命的物質(zhì)加-sx05tomato -- tomatoes photo -- photos

　　E.以輔音字母加y結(jié)尾,先y將改i,再加上-esx05family -- families city -- cities

　　二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)構(gòu)成

　　現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)構(gòu)成（ing形式）

　　構(gòu) 成 法x05例 詞

　　A.一般加-ingx05work -- working study -- studying

　　B.以e 結(jié)尾的詞去e后加-ingx05live -- living write -- writing

　　C.動(dòng)詞為單音節(jié)：以單一元音字母+單一輔音字母結(jié)尾,輔音字母雙寫,再加ing；動(dòng)詞為雙音節(jié)或者多音節(jié)：最后一個(gè)音節(jié)為重讀音節(jié),以單一元音字母+單一輔音字母結(jié)尾,輔音字母雙寫,再加 ingx05stop -- stopping

　　run -- running

　　swim -- swimming

　　begin -- beginning

　　三、一般現(xiàn)在時(shí)

　　一般現(xiàn)在時(shí)（單三形式）

　　構(gòu) 成 法x05例 詞

　　A.一般動(dòng)詞在詞尾加-sx05help -- helps make -- makes

　　B.以s,x ,ch,sh,結(jié)尾的`動(dòng)詞在詞尾加-esx05fix -- fixes teach -- teaches

　　wash -- washes

　　C.以o 結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-esx05go -- goes do -- does

　　D.以輔音字母加y 結(jié)尾的動(dòng)詞,先y變?yōu)閕,再加-esx05fly -- flies study -- studies

　　carry -- carries

　　E.不規(guī)則變化x05have -- has

　　四、一般過(guò)去時(shí)

　　一般過(guò)去時(shí)（-ed形式）

　　構(gòu) 成 法x05例 詞

　　A.一般動(dòng)詞在詞尾加-edx05cook -- cooked play -- played

　　B.以e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-dx05live -- lived

　　C.以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先y變?yōu)閕,再加-edx05fly -- flied study -- studied

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