英語六級(jí)考試和考研英語的異與同(上)

　　最近，有不少準(zhǔn)備考研的大學(xué)生朋友向本刊編輯咨詢，大學(xué)英語六級(jí)考試和考研英語難度是否一樣，它們各有什么特點(diǎn)。特別是一些大三的同學(xué)，既想今年拿到六級(jí)證書為明年就業(yè)做準(zhǔn)備，又想?yún)⒓?004年研究生入學(xué)考試，他們更關(guān)心兩個(gè)考試的異同，想知道在以后一段時(shí)間里如何學(xué)習(xí)英語才能取得“一石兩鳥”的效果。下面這篇文章就力圖回答以上這些問題，供廣大讀者參考。

　　為了幫助廣大莘莘學(xué)子了解研究生入學(xué)英語考試和大學(xué)英語六級(jí)考試各自的特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，筆者從大綱要求、題型設(shè)置、備考方法等方面對(duì)兩個(gè)考試做一簡(jiǎn)單分析。

　　一、大綱要求：

　　英語六級(jí)：

　　1）語法：鞏固和加深基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。

　　2）詞匯量：為5500個(gè)；其中復(fù)用式掌握的單詞為3000個(gè)（即全面掌握的詞匯，在聽力中能聽懂，在閱讀中能識(shí)記理解，在寫作中能運(yùn)用自如），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個(gè)，并具有按照構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。

　　3）聽的能力：對(duì)題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜，基本沒有生詞，語速為每分鐘150—170詞的篇幅較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。

　　4）閱讀能力：閱讀語言難度較高題材文章時(shí)，速度達(dá)到每分鐘70詞，理解準(zhǔn)確率達(dá)到70%；在閱讀難度略低、生詞總數(shù)不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。

　　5）翻譯能力：能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)350個(gè)英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語材料譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)300個(gè)漢字。

　　6）寫作能力：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫出150—180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

　　7）說的能力：已經(jīng)獲得大學(xué)英語六級(jí)考試證書且成績(jī)?cè)?5分以上者可以申請(qǐng)參加口語考試。

　　考研英語：

　　1）語法：考生應(yīng)能熟練地運(yùn)用基本語法知識(shí)。

　　2）詞匯：考生應(yīng)能掌握5300個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。

　　3）聽的能力：考生不僅能聽懂日常生活中的通知，講話、一般性談話或討論等，還應(yīng)能聽懂熟悉領(lǐng)域的廣播電視節(jié)目、講座、演講和討論等。根據(jù)聽力材料，考生應(yīng)能：1）理解主旨要義；2）獲取事實(shí)性的具體信息；3）理解明確或隱含表達(dá)的概念性含義；4）進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；5）理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。

　　4）閱讀能力：考生應(yīng)能讀懂不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），包括信函、書報(bào)和雜志上的文章，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等，根據(jù)所讀材料，考生應(yīng)能：1）理解主旨要義；2）理解文中的具體信息；3）理解文中的概念性含義；4）進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；5）根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義；6）理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系；7）理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；8）區(qū)分論點(diǎn)或論據(jù)。

　　5）翻譯能力：考研將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測(cè)試考生根據(jù)上下文準(zhǔn)確理解英語句子并用漢語予以正確表達(dá)的能力。

　　6）寫作能力：考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，還能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時(shí)，考生應(yīng)能：1）做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；2）遵循文章的特定文體格式；3）合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；4）根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言。

　　分析：

　　1、六級(jí)詞匯量要求為5500個(gè)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組2000個(gè)；考研要求考生應(yīng)能掌握5300個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。從詞匯量上看，兩者相差不大，甚至六級(jí)要求比考研要高。然而六級(jí)和考研的詞匯有不重合的地方，例如，考研詞匯中有：abidevt.（by）堅(jiān)持，遵守vt.忍受；大學(xué)英語教學(xué)大