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英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)方法
詞匯篇詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有具備了一定的詞匯量才能進(jìn)行外語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯訓(xùn)練。根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級(jí)，六級(jí)，六級(jí)后階段。四級(jí)詞匯是4200個(gè)，六級(jí)詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個(gè)，六級(jí)后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)。最新調(diào)整的考研英語(yǔ)大綱，詞匯量從以前的5300個(gè)調(diào)整至5500個(gè)，并且大綱中去掉了漢語(yǔ)釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。
單詞的記憶是一個(gè)反復(fù)記憶再記憶的過(guò)程。無(wú)論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過(guò)記憶-遺忘-記憶-再遺忘-不斷再記憶的過(guò)程。根據(jù)心理學(xué)家分析，一個(gè)單詞只有在大腦中反復(fù)出現(xiàn)7-10次才能記住。開始的時(shí)候，一天記憶30-50個(gè)單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時(shí)間反復(fù)記憶，才能真正記住。
背單詞時(shí)可以嘗試使用以下方法
1.詞根詞綴記憶法
可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過(guò)詞根擴(kuò)展詞匯量。
2.聯(lián)想記憶法
充分展開自己的想象力，通過(guò)近義歸類聯(lián)想，漢語(yǔ)諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過(guò)程是大腦進(jìn)行思維的過(guò)程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3.語(yǔ)境記憶法
放在一個(gè)特定的語(yǔ)言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個(gè)單詞在特定的上下文語(yǔ)境的多種含義。
聽力篇
根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力部分的語(yǔ)速是每分鐘130-150個(gè)單詞，六級(jí)考試的語(yǔ)速達(dá)每分鐘160-180個(gè)單詞。大綱對(duì)于語(yǔ)速的要求提高了，并且語(yǔ)音也開始豐富。
提高聽力應(yīng)該從以下幾方面著手
1.嚴(yán)把語(yǔ)音關(guān)
許多同學(xué)練習(xí)聽力時(shí)常常碰到這樣的問(wèn)題：一段對(duì)話聽了好多遍還是聽不懂，對(duì)照原文時(shí)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何生詞。這很可能是一些基本的語(yǔ)音問(wèn)題所造成的。所以應(yīng)該從糾音開始突破聽力。
語(yǔ)音的問(wèn)題需要注意以下幾個(gè)方面：?jiǎn)蝹�(gè)音標(biāo)的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語(yǔ)調(diào)。
2.擴(kuò)大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達(dá)
在背單詞的時(shí)候，一定要注意對(duì)單詞發(fā)音的掌握。因?yàn)橐艉土x是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過(guò)聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。
3.熟悉場(chǎng)景
跟單詞的記憶一樣,聽力也應(yīng)該放在不同的場(chǎng)景中練習(xí)，熟悉不同場(chǎng)景的各種表達(dá)方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場(chǎng)景，電話場(chǎng)景，餐館場(chǎng)景，機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景等。
4.精聽與泛聽相結(jié)合
精聽是基礎(chǔ)。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹�？梢圆扇∫韵聨讉�(gè)
步驟：首先聽其大意。第一遍時(shí)把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時(shí)在精聽的基礎(chǔ)上，將聽過(guò)的信息全部寫下來(lái)。這樣就可以查缺補(bǔ)漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。
泛聽是保障。泛聽時(shí)選取合適的材料很重要。初級(jí)水平時(shí)可以聽《新概念》第二冊(cè)，英語(yǔ)九百句等。中級(jí)水平是可以選擇《新概念》第三冊(cè)，走遍美國(guó)。也可以聽中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)新聞或者VOA的慢速英語(yǔ)新聞。高級(jí)水平時(shí)可以聽電影原聲錄音。
閱讀篇
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長(zhǎng)度大約在230-280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級(jí)閱讀與四級(jí)閱讀的考試模式一樣，但是文章長(zhǎng)度和難度均有所增加。
提高閱讀水平建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破：
1.精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。
選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先放在語(yǔ)境中體會(huì)單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì)句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對(duì)經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對(duì)一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會(huì)不斷提高。
2.進(jìn)行泛讀，擴(kuò)大閱讀量
泛讀貴在堅(jiān)持。每個(gè)星期堅(jiān)持讀一份英文報(bào)紙，每個(gè)月堅(jiān)持讀一本英文雜志。堅(jiān)持下來(lái)就是量變到質(zhì)變的過(guò)程了。泛讀時(shí)應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時(shí)主要體會(huì)文章的主要意思，不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。
3.熟悉英美文化背景
影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)介英美國(guó)家知識(shí)的讀物，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z(yǔ)言與文化是不能割裂開的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過(guò)程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過(guò)程了。
最后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)制定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)，一定能夠體會(huì)到英文語(yǔ)言的巨大魅力。
回答者：淬火銅除來(lái)自團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)知道|二級(jí)采納率：50%擅長(zhǎng)領(lǐng)域：操作系統(tǒng)/系統(tǒng)故障顯卡
參加的活動(dòng)：暫時(shí)沒(méi)有參加的活動(dòng)
復(fù)習(xí)資料就是真題，滬江英語(yǔ)網(wǎng)(或者可可英語(yǔ))上歷年真題應(yīng)有盡有，去那里下載，然后好好做幾遍并且要時(shí)時(shí)總結(jié)，加油吧！還有就是方法的問(wèn)題：大學(xué)四級(jí)要求是高了一點(diǎn)，但只要你有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)和一定量的詞匯，再輔以一定量系統(tǒng)的練習(xí)，那就好說(shuō)，在這里就跟你介紹下我的學(xué)習(xí)方法和具體的實(shí)施計(jì)劃吧！
首先把四級(jí)大綱上的詞匯過(guò)幾遍，在這個(gè)過(guò)程中，你要記住的是，記單詞的時(shí)候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái)，記憶的效果會(huì)加倍。此外，我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個(gè)意群，比如，重要性用magnitude magnificence，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely，表示專家用specialist，表示擅長(zhǎng)用be expert at，表示缺少用be in great deficiency of…這樣做在你寫作時(shí)，是十分有好處的，寫作時(shí)不要盡寫一些低級(jí)詞匯，你要寫高級(jí)詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of或者h(yuǎn)andsome。而這些高級(jí)詞匯就是在你做題，記單詞時(shí)候積累的(我原來(lái)也不知道有這些高級(jí)詞匯的)。還有就是你要善于聯(lián)系，將孤立的單詞串成一條線，比如efficient，你聯(lián)系到effective，根據(jù)efficient后面的詞根ent，你聯(lián)系到sufficient，diffident，confident，deficient…也就是說(shuō)，你要善于找到單詞之間的聯(lián)系(有衍生聯(lián)系如efficient與effective，近反義聯(lián)系如sufficient，形似聯(lián)系sufficient，efficient與deficient，…)
其次，把近十年的真題下載下來(lái)，然后將之打印出來(lái)(滬江英語(yǔ)網(wǎng)上有歷年真題)，然后把真題多做幾遍，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于聽力，也是練習(xí)真題，為了保證一定的強(qiáng)度，你還可以把真題聽力的mp3放進(jìn)手機(jī)里，不論走路，還是吃飯，或者是逛商場(chǎng)…你都可以隨時(shí)聽，在復(fù)習(xí)的最后階段，尤其是到了考前那十幾天那更是重要，因?yàn)槁犃茏⒅卣Z(yǔ)感，所以到了那時(shí)候，你能天天聽，時(shí)時(shí)聽，那更是重要！
再次，對(duì)于作文，去網(wǎng)上下載新東方的一些寫作高級(jí)詞匯短語(yǔ)，還有就是優(yōu)秀短文，好好背背，并且要經(jīng)常拿筆寫寫(切記啊)，這對(duì)寫作是大有裨益的，要不然，到那個(gè)時(shí)候，任憑你搜腸刮肚，抓耳撓腮都是無(wú)濟(jì)于事的。還有就是寫作時(shí)候用前面所提到的高級(jí)詞匯(就看你自己積累沒(méi)有)
最后，翻過(guò)聽力這座大山之后，就是閱讀了，我覺得，我那時(shí)候閱讀就是做真題，什么新東方啊，什么星火啊，根本用不著(勞神傷財(cái)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，收效不大，猶如大海撈針一般)，做完真題，我還會(huì)好好思考為什么對(duì)為什么錯(cuò)，那些出試題的爺爺奶奶是怎么挖坑讓我和諸多可憐巴巴的考生跳進(jìn)去的…把這些工作都做好了，到上考場(chǎng)的時(shí)候錯(cuò)誤自然會(huì)減少很多啦！
這就是我過(guò)四六級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，這里毛遂自薦，希望對(duì)你有幫助，我四級(jí)565，六級(jí)541，總不枉我連續(xù)奮戰(zhàn)兩個(gè)月！
基礎(chǔ)：找本四級(jí)單詞背，其實(shí)語(yǔ)法也沒(méi)多少的，可以看最經(jīng)典那些個(gè)時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，虛擬，倒裝，強(qiáng)調(diào)等。練習(xí)：多做些單項(xiàng)選擇，記得分類，是根據(jù)題意，還是固定搭配，還是語(yǔ)法什么的；閱讀理解的話，多做些培養(yǎng)感覺，錯(cuò)誤選項(xiàng)要不是沒(méi)提，就是錯(cuò)，還有就是部分錯(cuò)。
作文：背十篇?dú)v年范文絕對(duì)可以不用做其它的什么了。
也就這些吧
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