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網(wǎng)友:閱讀理解的新題型該如何應(yīng)對(duì)?
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王長喜:閱讀理解的新題型主要考的是篇章,在以前上考研輔導(dǎo)班的過程中,老師提到這方面的東西并不多。因?yàn)橐郧拔覀兊慕虒W(xué)主要著重的是詞匯和語法,就篇來講,從語言
的角度講應(yīng)該是詞、句、篇,而輔導(dǎo)班注重的是詞和句,對(duì)篇注意不夠。就篇來講,也涉及到詞和句,但是比詞和句要大。答這種題的過程中,因?yàn)榻o了5個(gè)空,但是給你的備選答案可能是6個(gè),一般情況下是7個(gè),甚至有時(shí)候是8個(gè)。也就是說,從7個(gè)答案中選出5個(gè)填到給的文章中,這樣,語篇的銜接就非常重要。語篇的銜接要注意:第一,代詞;第二,注重名詞與形容詞之間的聯(lián)系。語篇的銜接在作文中靠的是過渡詞,而閱讀理解靠的是句子,來判斷第一段和第二段如何銜接,這又涉及到邏輯思維的問題。去年我在新浪網(wǎng)也講到過,理科的同學(xué)比文科的同學(xué)拿的分高一些,當(dāng)然有的同學(xué)不太同意這點(diǎn)。通過課程我們不太可能解決邏輯思維的問題,主要是句子與句子的銜接。第三就涉及到一句話和下一句話之間的關(guān)系,這有多種關(guān)系,包括因果關(guān)系、舉例關(guān)系(相對(duì)較多見)、比較關(guān)系、解釋關(guān)系,一般情況下,填充句子的時(shí)候,要從這四方面去考慮。我在《大學(xué)生》雜志上也有論述,大家可以參考。
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