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考研英語(yǔ)高分寶典緊扣真題勝利在握
考研英語(yǔ)歷來(lái)是研究生入學(xué)考試的重中之重，每年都有無(wú)數(shù)考研英豪難過英語(yǔ)關(guān)，從而與成功一步之遙，失之交臂。在名目繁多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的海報(bào)滿天飛與媒體炒作日漸升溫時(shí)，如何一方面保持清醒的頭腦，一方面找到適合自己并且針對(duì)考研英語(yǔ)行之有效的學(xué)習(xí)方法，才是真正關(guān)鍵的問題。
考研英語(yǔ)高分寶典
第一，考研英語(yǔ)大綱自05年起的最大變化是在初試中取消了聽力部分，對(duì)聽力和口語(yǔ)能力的考查在復(fù)試中進(jìn)行。由于目前絕大多數(shù)招生單位已經(jīng)實(shí)行差額復(fù)試，且復(fù)試成績(jī)占有一定的比例，聽力和口語(yǔ)對(duì)考生的最后成績(jī)是有很大影響的，因此考生仍然不能忽視聽力和口語(yǔ)能力的培養(yǎng)和提高。大綱對(duì)考生在這方面的能力要求是提高而不是降低了。聽力的提高是語(yǔ)言綜合能力的提高，人所共知，要想提高聽力，既要求考生對(duì)基本詞匯和語(yǔ)法熟練掌握，又要求考生具備相應(yīng)的聽力應(yīng)試技巧。因此，考生在復(fù)習(xí)其他題型所涉及的語(yǔ)言知識(shí)與提高其他題型應(yīng)試能力的同時(shí)，也為聽力的提高打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，有必要提醒大家的是應(yīng)該合理安排少量時(shí)間，對(duì)常見聽力題型有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，為復(fù)試做好充分的準(zhǔn)備。畢竟，聽力的提高是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
第二，閱讀理解部分增加了B節(jié)(5題，每題2分，共10分)。該節(jié)主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分的內(nèi)容是一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。該篇文章的特點(diǎn)是組織結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，段落內(nèi)部句子之間聯(lián)系緊密，整篇文章圍繞一個(gè)中心展開，句子較長(zhǎng)且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此要求考生具備從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)及主線內(nèi)容并具備運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析和理解長(zhǎng)難句的能力。此題型是閱讀和完型填空題型所考核的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力的綜合測(cè)試。所以，考生有必要熟練把握這兩種傳統(tǒng)題型所涉及的語(yǔ)言核心知識(shí)、考核內(nèi)容要點(diǎn)與解題思路，從而達(dá)到綜合應(yīng)用的最后效果。
第三，短文寫作部分增加了A節(jié)，要求考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞的應(yīng)用性短文，包括信件、便箋、備忘錄等。由于前些年的真題尚未出現(xiàn)過應(yīng)用文寫作，且這種寫作一般都有特定的格式要求，因此考生應(yīng)特別加以關(guān)注。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中應(yīng)該有意識(shí)地掌握各類應(yīng)用文的寫作方法及要求，并做一些針對(duì)性的練習(xí)。練習(xí)時(shí)應(yīng)注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。
1、把握考察重點(diǎn)
從對(duì)近年來(lái)考研英語(yǔ)試卷的分析可以看出，考研英語(yǔ)的考查重點(diǎn)集中在以下5個(gè)方面：
1)基本語(yǔ)法知識(shí)和特殊語(yǔ)法現(xiàn)象
語(yǔ)法是語(yǔ)言的兩大支柱之一，因此歷年試題均要對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行一定程度的考查�？紤]到研究生入學(xué)考試的選拔性質(zhì)，試題必須有一定難度，但難度又不會(huì)太大，因此常見的考查模式是以一個(gè)復(fù)雜的題干考查一個(gè)基本語(yǔ)法，或是用一個(gè)簡(jiǎn)單題干考查一個(gè)特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。以復(fù)雜題干去考查特殊語(yǔ)法的情況比較罕見，因?yàn)殡y度太大。由于試題題型調(diào)整后取消了單獨(dú)的語(yǔ)法與詞匯項(xiàng)目，所以對(duì)這一塊的考查力度相對(duì)降低了不少，但在完形填空、翻譯題型中還有出現(xiàn)，而閱讀理解和作文實(shí)際上也在進(jìn)行間接考查。
2)基本詞法、詞形詞意的辨析和詞匯的特殊搭配
詞匯是語(yǔ)言的另一大支柱，相比語(yǔ)法，更是考查的重點(diǎn)。一般有三種考查形式：一是在一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個(gè)詞匯的基本用法；二是在一定的語(yǔ)境中和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)下考查對(duì)形近詞匯或近義詞匯的辨析；三是在某個(gè)比較簡(jiǎn)單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。
3)復(fù)雜長(zhǎng)難句式的理解
在新的考研英語(yǔ)試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解(分A、B、C三節(jié))占據(jù)了60分，是整個(gè)英語(yǔ)試卷的重心所在。這部分可以看作是對(duì)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對(duì)復(fù)雜長(zhǎng)難句式的理解上。這是因?yàn)椋旱谝�，�?duì)試卷的分析發(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對(duì)一些復(fù)雜長(zhǎng)難句理解不準(zhǔn)確，影響了文章的整體理解和細(xì)節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長(zhǎng)難句式。
4)英語(yǔ)句式、句意的精確翻譯
這里除了對(duì)復(fù)雜長(zhǎng)難句式的準(zhǔn)確理解和把握外，還要考查考生對(duì)特定語(yǔ)境下詞義的靈活理解，以及英語(yǔ)和漢語(yǔ)句式轉(zhuǎn)換的能力。
5)簡(jiǎn)單文章的組織和層次的展開，以及句式的靈活運(yùn)用
短文寫作部分除了考查考生的知識(shí)積累、邏輯思維和上面提到的對(duì)長(zhǎng)難句式的適當(dāng)應(yīng)用外，還重點(diǎn)考查簡(jiǎn)單文章的迅速組織，文章層次的合理展開，以及對(duì)長(zhǎng)句和短句、簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句的合理搭配使用能力。
2、掌握三項(xiàng)全能
1)強(qiáng)化語(yǔ)法
主要工作有兩方面：系統(tǒng)整理基本語(yǔ)法知識(shí)，歸納熟悉特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。英語(yǔ)的基本語(yǔ)法其實(shí)在高中階段就已大體學(xué)完，本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時(shí)已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不夠重視，因此應(yīng)該依賴比較權(quán)威的語(yǔ)法教材，將基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)重新拎出來(lái)整理一番，形成清晰的體系。另一個(gè)重點(diǎn)是全面掌握特殊語(yǔ)法現(xiàn)象。特殊語(yǔ)法現(xiàn)象的積累主要靠平時(shí)長(zhǎng)期歸納總結(jié)，建議大家不妨專門搞一個(gè)語(yǔ)法小本子，復(fù)習(xí)時(shí)放在手邊，隨時(shí)歸納摘錄，經(jīng)常翻翻。
2)強(qiáng)化詞匯
許多“寄托”一族都發(fā)現(xiàn)，托福、GRE能考好的，考研并不一定能拿高分，雖然前者要求的詞匯量要大得多。這主要是因?yàn)橥懈！RE往往只要求了解單詞的大致拼寫和意思，但考研卻必須記住詳細(xì)意義和用法。由于取消了詞匯單項(xiàng)題型，考研英語(yǔ)對(duì)詞匯的要求降低了不少，但這也僅是相對(duì)而言。目前試題中對(duì)詞匯的考查集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目。作為英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，在首輪復(fù)習(xí)階段考生必須全面掌握大綱要求的5300個(gè)左右的詞匯和數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
3)初步掌握復(fù)雜長(zhǎng)難句
復(fù)雜長(zhǎng)難句在考研英語(yǔ)中的重要作用剛才已經(jīng)詳細(xì)解釋過了：對(duì)句子的理解幾乎關(guān)系到所有題型。對(duì)英語(yǔ)復(fù)雜長(zhǎng)難句的掌握有一個(gè)前提，就是語(yǔ)法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。因此，在正式復(fù)習(xí)開始前的能力準(zhǔn)備階段，如果能多看一些難度比較大的文章，多揣摩，自己先行初步歸納把握的話，在后面的復(fù)習(xí)及最后的應(yīng)試中都會(huì)輕松不少，做到游刃有余。
3、真題入手，萬(wàn)變不離其宗
考研英語(yǔ)說(shuō)到底，還是應(yīng)試性質(zhì)的，雖然其在考察側(cè)重點(diǎn)上較之大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試要更注重對(duì)考生英語(yǔ)運(yùn)用能力的考察。所謂真題，即是歷年的考察所在，其出題模式、風(fēng)格、考察重點(diǎn)等，一方面會(huì)秉承一定的規(guī)律與特點(diǎn)，與此同時(shí)，雖然每年的題目不會(huì)重復(fù)，但是所考察知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)性卻是極高的。由此，對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)從真題入手，在真題中研究以求規(guī)律，最后從真題中總結(jié)升華。對(duì)真題的透徹把握，不僅能全面地了解考試，而且進(jìn)一步講，善于利用者會(huì)經(jīng)過這一過程后，站在出題者的高度進(jìn)行思維。試想，如果能與命題者的思路相通，那么必定是出你所想，考你所知，從而在考研英語(yǔ)中必定會(huì)大獲全勝。
考研英語(yǔ)高分策略
單詞
1、2月份用網(wǎng)上軟件“扇貝”把單詞循環(huán)記憶過了一遍。
3月份開學(xué)，做模擬題時(shí)發(fā)現(xiàn)有的單詞不能很快反應(yīng)過來(lái)，于是繼續(xù)背單詞。這次背的是北大學(xué)姐推薦的“33天突破考研英語(yǔ)核心詞匯”。背到6月底。期間肯定不是每天背，但是會(huì)要求更高點(diǎn)，每個(gè)單詞盡量用記憶曲線來(lái)背。
7、8、9、10月，四個(gè)月，背“考研英語(yǔ)二核心詞匯老蔣筆記”。
11、12月，回過頭來(lái)把“33天突破考研英語(yǔ)核心詞匯”上不太記得的抄在本子上。
考前幾天新東方老師總結(jié)的必考詞匯一點(diǎn)點(diǎn)東西打印下來(lái)掃一遍。
長(zhǎng)難句
大三下整個(gè)學(xué)期，利用空余時(shí)間，把何凱文長(zhǎng)難句那7個(gè)小時(shí)的視頻看了3遍，按他的要求看他對(duì)應(yīng)的那本薄薄一本的書。書后66句按照英譯中、中譯英的要求痛苦地做了第一遍。
暑假把長(zhǎng)難句強(qiáng)化班視頻看了1遍，按照要求背了十幾句句子。
9月份開學(xué)66句中譯英英譯中第二遍。第二遍中翻譯的特別不好的畫圈。
11月份左右把畫圈的翻譯了第三遍。
新題型
11月份買了本書隨便熟悉下就好了。
完型
我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)二完型，一年簡(jiǎn)單一年難。12年、14年非常簡(jiǎn)單，屬于看一遍就知道他在講什么。13年比較難做得很差，15年比較難。
完型部分沒有準(zhǔn)備，就把真題做了就上去了。
作文
我買過三本作文書。
但是，在此我只強(qiáng)烈推薦一本誤打誤撞買到的“2014考研英語(yǔ)寫作秘籍”。此書紙質(zhì)好，排版合理，語(yǔ)言風(fēng)趣內(nèi)容實(shí)在。
我只后悔直到12月10日才入手，前面買的兩本實(shí)在讓我看不下去。這本書拿到手用3個(gè)小時(shí)把整本書大概構(gòu)架翻了一遍。做了一個(gè)任務(wù)分解，每天看一個(gè)小時(shí)左右，用了10天搞定。收獲真心匪淺，建議可以提前買。
小作文：英語(yǔ)一、英語(yǔ)二要求一樣。
大作文：英語(yǔ)二是圖表作文，更為簡(jiǎn)單。理由是描述圖表比描述圖畫簡(jiǎn)單，并且主題不容易偏。
小作文應(yīng)對(duì)：只要背個(gè)開頭結(jié)尾的模板，估計(jì)2個(gè)小時(shí)就能背出來(lái)。中間的東西怎么擴(kuò)展，可以看我推薦的那本書。而且中間內(nèi)容段真的很簡(jiǎn)單，不用太害怕。
大作文應(yīng)對(duì)：看書+練習(xí)11年英語(yǔ)二大作文真題+網(wǎng)上批改網(wǎng)進(jìn)行批改（70元左右）。沒有背過一篇范文，但是就這么寫一篇，幫助很大。我練習(xí)的時(shí)候，真的不知道怎么寫，就邊看那本書教你的東西，邊寫。寫了一個(gè)小時(shí)，但是寫完之后脫胎換骨地感覺，知道作文我該去怎么準(zhǔn)備了。
記�。簩懸黄饶惚呈枚嗔�！不用多寫，就把英語(yǔ)二改革以來(lái)的5篇真題圖表作文寫寫就可以了。
閱讀
一句話總結(jié)就是：用英語(yǔ)一真題打基礎(chǔ)，用英語(yǔ)二真題研究思路。
蔣軍虎英語(yǔ)二真題真本書里面有MBA05-09的題，一定要做一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面四篇文章表達(dá)的主題現(xiàn)在還在考。
最后模擬
星火全真模擬做了四套，保持手感。
說(shuō)句欠抽的話，我覺得今年英語(yǔ)二簡(jiǎn)單的原因是，完型加四篇閱讀加那篇新題型，我覺得我都看到過文章。
但是我做的閱讀絕對(duì)是不多的，總結(jié)下只有：英語(yǔ)一05-13年里只做閱讀四篇不做其他的、英語(yǔ)二歷年真題、MBA英語(yǔ)05-09年、張劍英語(yǔ)模擬題30篇左右、星火模擬題全真四套、市面上三本新題型的書里屬于英語(yǔ)二的部分（每本估計(jì)十張紙也不到，很少很少）。
最后想提醒下一屆孩紙們的是：看經(jīng)驗(yàn)貼的時(shí)候，不用關(guān)注人家在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)做了什么，也不要覺得如果那個(gè)時(shí)間你自己沒做就罪不可赦了一樣。要關(guān)心的是，人家在踏進(jìn)考場(chǎng)前做到了什么，你怎么樣才能夠也同樣做到！
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