暑假期間如何提高來托福聽力水平？

　　托福聽力試題題型多樣，考察能力全面。正因如此，可能會讓很多習(xí)慣了單選劃勾套路的考生感覺茫然。其實(shí)同備考其他各類語言測試一樣，在備考托福的過程中，如果時間允許，最好還是實(shí)力與技巧并重，內(nèi)功修行與題海戰(zhàn)術(shù)并用。所謂實(shí)力，即英語學(xué)習(xí)中的聽力功底。提高聽力水平乃是成功備考托福聽力的根本，也是順利完成留學(xué)學(xué)業(yè)的需要。因?yàn)楫吘箍纪懈Ｖ皇堑谝徊蕉�已，而不是留學(xué)的全部。泛泛而言，要想真正提高自己的聽力水平，可以在語音，詞匯，語段的層次上，循序漸進(jìn)，日積跬步。 

　　一、語音方面

　　要注意區(qū)分和模仿正確的語音和語調(diào)。事實(shí)上，平時練聽力時出現(xiàn)的聽不懂現(xiàn)象，固然有一部分原因是因?yàn)樵~匯量不夠，或者語速超過了自己能接受的范圍，很重要的一個原因是分辨不出自己其實(shí)很熟悉的單詞，以及單詞與單詞之間的界限。這就需要從根本上去改變我們的一些發(fā)音習(xí)慣，小到元音、輔音，大到弱讀、連讀，乃至句讀。目前市面上此類語音類書籍頗多，多數(shù)大同小異，讀者可以自行選擇。不過托福考試聽力試題中畢竟以英音為主，如果有足夠的興趣和時間，可以去認(rèn)真揣摩一下英音，并可參考朱鑫茂老先生編著的《簡明當(dāng)代英語語音》(外研社)。當(dāng)然大家不必非要轉(zhuǎn)成英音——自己說英或美甚至澳音，只要了解其中差別，均不會影響托福聽力答題的。 

　　二、詞匯方面

　　就托福聽力而言，難度不是很大。很多考生都有四、六級的考試經(jīng)歷，不妨把曾經(jīng)背過的詞匯撿起來，可以達(dá)到事半功倍的效果。此外，再補(bǔ)充并熟記一些跟托福聽力場景相關(guān)的詞匯，比如新東方聽力教材后附的詞匯匯總，他們才是托福中的高頻詞匯。在溫習(xí)詞匯的過程中，可以順便糾正個別單詞的發(fā)音，不要再想當(dāng)然的去按照自己的發(fā)音習(xí)慣去猜測一個單詞的發(fā)音，一切應(yīng)該以音標(biāo)為主。 

　　三、語段方面

　　大家不妨把精聽和泛聽結(jié)合起來，所謂精聽，有三種方法可以參考。其一，找一段托福中的聽力材料，或者其它難度適中的材料，每放一句，便跟讀一句，力求聽出每一個細(xì)微的單詞。如果一遍不行，單句重新來過，并總結(jié)自己聽不出來的原因。其二，跟上一方法比較類似，只不過以筆帶口，跟讀變成聽寫。其三，不間斷的播放整個一個section，邊聽邊做筆記，不要去看題目，這是最像托�？荚嚨囊环N練習(xí)方法了。記完后，將自己的筆記跟題目對一下，看是否能把考題中的考點(diǎn)都捕獲到。通過這種練習(xí)可以揣摩托福出題中關(guān)注細(xì)節(jié)的這一特點(diǎn)。每次精聽的時間不宜過長，三、五十分鐘即可；材料也不宜過難。談到泛聽，也并非指什么材料都聽。大家可能平時可能有收聽BBC的習(xí)慣，但如果自己只能聽懂60%左右，那這樣的泛聽除了增加了點(diǎn)你的語感外，也就沒有什么其它大作用了。所以即使是泛聽，也要根據(jù)自己的水平，去選擇難度適當(dāng)?shù)牟牧稀?nbsp;

　　如果大家已經(jīng)將托福考試排上了自己的日程，那可以根據(jù)距考試時間的長短來確定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果大家決定在3個月內(nèi)或者更長的時間里參加托�？荚嚕�那可以一方面結(jié)合上面講到的提高實(shí)力的3個層面，另一方面可以自己開始接觸考題，熟悉題型。有些了解之后，在距考試前的2個月時可以考慮選擇一個托福強(qiáng)化班，系統(tǒng)而集中的去學(xué)習(xí)和掌握一些托福答題技巧，然后經(jīng)過一個月左右的最后沖刺，進(jìn)入考場。

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