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TOEFL語法考試高分策略

時間:2023-05-04 18:27:57 托福英語 我要投稿
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TOEFL語法考試高分策略

  語法為托?荚嚨牡诙糠,它是托?荚嚾糠种锌鄯肿钪氐,換句話說,它是三部分中對正確率要求最高的一部分。又由于短期內聽力和閱讀部分較難大幅度提高,故短期內提高托?偡值慕輳皆谟谔岣哒Z法部分的成績。盡管TOEFL語法看起來考的范圍很廣,但它是一種模式化的考試,所測試的絕大部分語法規(guī)則多年來反復出現(xiàn),因此只要掌握其中規(guī)律,反復練習,舉一反三,具有中等英語適度即可獲取語法高分甚至滿分。聽起來托福語法很容易,那它到底考什么呢?ETS給的標題“Structure and Written Expression”便明確地告訴了大家:托福語法填空部分15道題考的是“Structure”,即句子的結構,也就是說填空部分考的是句法即有關句子的規(guī)則;而托福語法改錯部分25道題考的是書面語中詞的用法,即詞法。

TOEFL語法考試高分策略

  據(jù)有關資料統(tǒng)計,80%以上的中國考生的語法成績在聽力、語法、閱讀三部分中最好,而且托福成績在630分以上的考生中半數(shù)以上獲得了語法滿分。因此,托福語法對于考生能否獲得600分以上,即能否出國起了決定性的作用,而且托福語法對于考生能否獲得630分以上,即能否去歐美一流大學起著至關重要的作用。既然托福語法如此重要,那么如果語法基礎不好,能否在短期內迅速提高,從而獲得語法高分呢?無庸置疑,答案是肯定的。本文試圖給正在學習或將要學習托福語法的同學加點油,提個醒,助他們一臂之力。

  一、掌握方法,事半功倍   同樣的題目讓同一考生用不同的方法去做,效率和準確率是會有很大差別的。好的方法可以做到事半功倍,而不好的方法可造成事倍功半。常言道:“工欲善其事,必先利其器”,因此要想做好題,首先要掌握正確的做題方法。下面我們以填空題為例講解做題方法。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆,所以首先應該弄清ETS出題的考查目的。上文提到,填空部分考查的是考生的句法,因此句子的結構才是解題的關鍵,至于詞義、句意,乃至語感都是相對次要的。而且,ETS為了讓題目顯得更難一些,在句子中加了許多對解題而言完全無用的話,這些廢話根本無需讀懂,甚至根本沒必要去讀它們。

     下面是填空題的完整做法:   (1)先找句子的分段點,即連詞、介詞、分詞和標點符號,將句子分為幾段,選擇要看的那部分句子,即只關注空格所在的那部分句子。     。2)簡化句子   簡化原則:以下句子成分可以直接劃掉   1.介詞短語(主句句首除外),即prep.。玭.   2.作定語(修飾名詞)的形容詞或者分詞短語   3.副詞、冠詞、數(shù)詞   4.位于句首或句尾作狀語的分詞短語   5.與空格無關的句子

  (3)分析句子結構,判斷空格中所缺句子成分   快捷方式:或直接套用固定句型或固定結構   步驟實質:給自己找一個選擇答案的依據(jù)。

 。4)對四個選項進行區(qū)分,結合句意和語感確定答案   在熟練掌握和使用上述方法后,無論是難題還是簡單題,都能很快找到問題的關鍵。

  二、見木見林,舉一反三   有的考生習題做了一大筐,但準確率未有明顯提高,這是為什么呢?這是因為這些考生做題時只是就題論題,做錯了題只是對一下答案搞懂這道題就算完事了,下一次該怎么錯還怎么錯,根本沒有任何提高。因此,做題不在于多而在于精,每次做錯題都分析和總結ETS的考查目的即考點,以后碰到類似題目不再犯同樣的錯誤,這樣才會有長足的進步。下面三道例題,表面上不現(xiàn),難度不同,實際上考點完全一樣。 無論句子形式或內容如何變化,考點是不變的,萬變不離其宗,掌握一個考點等于掌握數(shù)十道題。因此,大家在做題過程中要有意識地去思考ETS這道題考查的是哪個考點,自己是否能夠對其他類似的題目,這一考點是否是自己的弱點,而千萬不要為了做題而做題,應爭取做每一道題都有所思考和收獲。

  三、?荚~匯,熟練掌握   許多考生在經過一段時間的學習后,發(fā)現(xiàn)托福語法并不難,每次做錯題后一對答案發(fā)現(xiàn)題目實際很簡單,總有一種恍然大悟的感覺,而且覺得這么弱智的題怎么會搞錯呢,可是若干天以后又會再一次恍然大悟,走進一個一而再,再而三犯同樣錯誤的怪圈。原因是什么呢?道理很簡單:首先,考生對于知識點肯定是懂的,否則在對答案后就不會恍然大悟;其次,考生在做題時對考點涉及的常考詞不敏感,視若無睹,根本想不起來。

  四、發(fā)現(xiàn)弱點,牢記在心   無論是偉人還是普通人,都會有弱點。學習托福語法同樣如此,一個人無論英語水平多高都會有知識盲點,有模糊甚至壓根兒不懂的地方。人貴在有自知之明,如果能知道自己的弱點,則更是難能可貴。

  那么考生如何知道自己的知識

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