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今年高考大綱出臺(tái)高考英語(yǔ)更傾向于開(kāi)放作文
昨天,記者從省招辦獲悉,教育部2008年全國(guó)高考大綱已出臺(tái),各科的考試性質(zhì)、考試能力要求、考試形式與去年相比保持穩(wěn)定,僅在細(xì)微的方面進(jìn)行了調(diào)整。針對(duì)我省考生使用的考試說(shuō)明也將近期到貨。●語(yǔ)文:作文錯(cuò)一字扣一分
2008年語(yǔ)文考綱穩(wěn)中有變,與去年的相比,其變化有:字音、字形部分刪去了“常用”限制,擴(kuò)大了考查的范圍;語(yǔ)言表達(dá)增加了“準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”的要求,滲透了新課標(biāo)的命題精神。
同時(shí),今年還特別強(qiáng)調(diào)了書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。并要求識(shí)記字音、字形。對(duì)于寫(xiě)作的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,今年的要求較去年有很大變化。去年的考綱中注明錯(cuò)三個(gè)字扣一分,扣滿三分封頂。今年則是語(yǔ)文在寫(xiě)作的“基礎(chǔ)等級(jí)”中加了一個(gè)注解,即每錯(cuò)一個(gè)字扣一分,重復(fù)不計(jì)。對(duì)于識(shí)記內(nèi)容,范圍有縮減。
●數(shù)學(xué):增加“創(chuàng)新思維”
數(shù)學(xué)(理)與去年相比差別不大,考綱表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性。能力提法上,將去年的數(shù)據(jù)處理和運(yùn)算求解合一了。增加了“創(chuàng)新意識(shí)”這個(gè)點(diǎn)。今年高考數(shù)學(xué)(理)出題不會(huì)偏難,但是會(huì)適度新穎。數(shù)學(xué)(文)與去年相比也是差別不大,2008年數(shù)學(xué)試題命題在去年的基礎(chǔ)上保持了穩(wěn)定,同時(shí)注重能力考查,增加了創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)這個(gè)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。
●英語(yǔ):閱讀要求更高
英語(yǔ)考試大綱與去年的大綱相比有如下變化:在閱讀理解考點(diǎn)類(lèi)型方面,大綱的第6點(diǎn)表述為:理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度,與去年大綱相比增加了“觀點(diǎn)”一詞。
新大綱對(duì)學(xué)生的閱讀能力提出了更高要求;寫(xiě)作可能會(huì)在提示上有變化,或許更傾向于開(kāi)放作文,讓學(xué)生有更大的自由發(fā)揮空間。另外,今年大綱還新增加了不少詞匯,考生要多加留意。
幫你出招
語(yǔ)文:這段時(shí)間,考生一定要多注重字形、成語(yǔ)、字音等。作文很關(guān)鍵,在練習(xí)寫(xiě)作文時(shí),一定要寫(xiě)規(guī)范字,記敘文應(yīng)把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,而議論文必須把論據(jù)、論點(diǎn)、論證理清楚。建議學(xué)生在這段時(shí)間不妨多看新聞、多讀書(shū)。在增加自己知識(shí)的同時(shí),爭(zhēng)取從思想上加深對(duì)事件的認(rèn)識(shí),為自己的作文立意“加分”。鄭州一中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng) 劉惠臻
數(shù)學(xué):近幾年,三角函數(shù)和立體幾何出題都不太難,是學(xué)生們的得分點(diǎn),要抓住這些易得分的地方,爭(zhēng)取不跑分!皠(chuàng)新意識(shí)”是高考題發(fā)展的一個(gè)方向,在復(fù)習(xí)時(shí),也應(yīng)有針對(duì)性、突破性地向這方面發(fā)展。特別要對(duì)“一題多變”進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。
鄭州一中高三數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng) 孫士放
英語(yǔ):對(duì)經(jīng)常用的中心詞匯一定要做到熟讀、熟寫(xiě),而對(duì)于必須了解,但又不需要熟寫(xiě)的詞匯,只要認(rèn)識(shí)即可。平時(shí)做閱讀時(shí),一定要通過(guò)閱讀掌握語(yǔ)法和詞匯,以提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
寫(xiě)作文時(shí),一定要注意標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)和語(yǔ)句間過(guò)渡,開(kāi)頭和結(jié)尾一定要“美”,寫(xiě)作時(shí)還要長(zhǎng)短句結(jié)合。建議學(xué)生每一類(lèi)型的作文至少寫(xiě)5篇,寫(xiě)完后讓有經(jīng)驗(yàn)的老師看看,指出不足之處,可以有針對(duì)性地改進(jìn)。
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