關(guān)于中考英語(yǔ)重點(diǎn)題型：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)題
中考英語(yǔ)重點(diǎn)題型：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)題
單詞拼寫(xiě)題是中常見(jiàn)的題型之一，主要考查“識(shí)詞、記詞和用詞”的。這類(lèi)體現(xiàn)了“詞不離句”的特點(diǎn)，要求注意單詞在句子中的確切含義與正確形式，而不是孤立地死記硬背單詞。“單詞拼寫(xiě)”題主要有下面一些題型。
一、詞類(lèi)轉(zhuǎn)換
A)按要求寫(xiě)出該詞的相應(yīng)形式。
1. boy(復(fù)數(shù))
2. they(賓格)
3. thin(比較級(jí))
4. dance(v-ing形式)
5. break(過(guò)去分詞)
(福州市中考題)
這種題型是單詞拼寫(xiě)題型中比較機(jī)械的一種，主要是考查學(xué)生對(duì)單詞形式變換的掌握程度，要求學(xué)生掌握單詞的變化規(guī)則以及一些構(gòu)詞法。(答案 :1. boys 2. them 3. thinner 4. dancing 5. broken)
B)用括號(hào)中所給單詞的正確形式填空。
1. Which is (far) from us，the sun or the moon？
2. The pot is used for (keep) water hot.
3. Mike is ill. His mother feels (worry).
4. Beijing will be (rain)tomorrow.
5. They are my (friendly).
這種題型是比較靈活的詞類(lèi)轉(zhuǎn)換形式。它不僅考查學(xué)生對(duì)單詞變換形式的掌握程度，更主要是考查學(xué)生對(duì)句子成份劃分的能力及對(duì)各種詞類(lèi)能作什么成份的掌握程度。解答這類(lèi)題必須先考慮所給詞在空格處作什么成份，理解句意，然后采用適當(dāng)?shù)男问健?/p>
第1題，根據(jù)句意“太陽(yáng)和月亮哪一個(gè)離我們較遠(yuǎn)？”，二者比較，應(yīng)用比較級(jí)，故填 farther；
第2題， for是介詞，后接v-ing形式，故填keeping；
第3題，feel是系動(dòng)詞，后面應(yīng)接形容詞作表語(yǔ)，故填worried；
第4題，rain的形容詞為rainy；
第5題，根據(jù)句意，此處應(yīng)填名詞，又因主語(yǔ)They為復(fù)數(shù)，放這里應(yīng)填friends。
二、詞語(yǔ)釋義
根據(jù)英文解釋?zhuān)瓿上铝袉卧~的拼寫(xiě)，每個(gè)單詞的第一個(gè)字母已給出。
1. c (put one thing over another)
2. u (different from；not in the same way)
3. F (the second month of the year)
4. s (not hurt，not in danger)
5. l (not heavy)
6. v (a place smaller than a town)
7. r (having much money)
8. f (of, in or from another country)
9. w (make clean with water)
10. c (easy to see, hear, read or understand) (安徽省中考題)
這類(lèi)題主要考查學(xué)生是否能理解一定的英語(yǔ)解釋及掌握某些同義詞、近義詞或反義詞。解答這類(lèi)題，必須先弄懂釋義，再根據(jù)提示，寫(xiě)出單詞。
(答案 :1. cover 2. unlike 3. February 4. safe 5. light 6. village 7. rich 8. foreign 9. wash 10. clear)
三、漢譯英
根據(jù)下列句子及所給漢語(yǔ)注釋?zhuān)瑢?xiě)出空缺處各單詞的正確形式。
1. Miss Brown taught (他們) English last term.
2. We don’t think their classroom is (干凈) than ours.
3. Is it the best one of the (照片) of your family ?
4. I spent an hour (寫(xiě)) the passage last night.
做這類(lèi)題要從的角度，認(rèn)真檢查所填的詞形是否正確。如果填的是名詞，要注意它們是單數(shù)還是復(fù)數(shù)；如果填的是形容詞、副詞，要注意它們是否需要用比較級(jí)或最高級(jí)；如果是動(dòng)詞，要注意它們的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及語(yǔ)氣等。
第1題，根據(jù)句意，taught后面應(yīng)接人稱(chēng)代詞的賓格形式，故填them；
第2題，根據(jù)句意，此處應(yīng)填形容詞比較級(jí)cleaner；
第3題，根據(jù)句意，此處可填photo或 picture；又因 one of后應(yīng)接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，故應(yīng)填 photos/pictures；
第4題，根據(jù)句意，“花費(fèi)多少時(shí)間做某事”常用句型“spend+時(shí)間+doing sth”，故此處應(yīng)填 writing。
四、根據(jù)句意填詞
A)根據(jù)句意填入一個(gè)適當(dāng)?shù)?詞，使句子完整、正確。
1. July the first is our birthday.
2. The Great Wall is over 6, 000 kilometers .
3. Miss Yang has got books on many different .
這種題主要考查學(xué)生正確分析和理解句子的能力。解答這類(lèi)題，應(yīng)先考慮所填單詞在句中作什么成份，用什么詞性，再結(jié)合句意和語(yǔ)法全盤(pán)考慮。
第1題，根據(jù)句意“7月1日是我們……生日�！贝颂帒�(yīng)填“黨的”，即Party’s :
第2題，根據(jù)句意 :“長(zhǎng)城有6，000多公里。”此處應(yīng)填“長(zhǎng)”，即long；
第3題，根據(jù)句意，此處應(yīng)填“學(xué)科”，即 subjects。
B)根據(jù)句意和首字母的提示完成下列單詞。
1. He has kept a d since he was at school. It has recorded(記錄) what happened each day.
2.I enjoy watching football games on TV. What is your f television programme？
(武漢市中考題)
(答案 :1. diary 2. favorite)
在句子中缺詞的情況下，弄懂句子的意義是關(guān)鍵。解答此類(lèi)題時(shí)要注意“兩個(gè)確定”，即“確定單詞”和“確定形式”。
(－)讀懂句意，確定單詞
例 1 The f day of the week is Sunday.
該句意為“一周的第一天是星期天”，需要填的詞的首字母是“f”，根據(jù)常識(shí)和序數(shù)詞有關(guān)應(yīng)填“第一”，故填 first。此類(lèi)題還可考月份。如 :September is the n__month of the year(答案 :ninth)
(二)瞻前顧后，確定形式
寫(xiě)出單詞后，還要注意分析該單詞是否需要變化形式�，F(xiàn)分類(lèi)說(shuō)明如下 :
1. 名詞 一般考慮單、復(fù)數(shù)和所有格。
例1 Do you like white？We have shirts of different c .
根據(jù)句意，可確定單詞為“color”，通過(guò)前面的shirts和different兩詞可確定此處應(yīng)用colors。
例2 September 10th is T Day.
根據(jù)句意，確定單詞“Teacher”，它與Day之間存在所有格關(guān)系，將Teacher變?yōu)閺?fù)數(shù)，再變?yōu)樗懈�，�?yīng)填Teachers’。
2. 形容調(diào)和副詞 這兩類(lèi)詞學(xué)生極易混淆，做題時(shí)應(yīng)仔細(xì)分析，慎重選擇究竟用哪類(lèi)詞，有時(shí)還要考慮到形容詞和副詞“級(jí)”的變化。
例1 He was very a with the man upstairs and began to shout，“Stop singing！”
根據(jù)句意，此處應(yīng)填形容詞原級(jí)angry。
例 2 On Sundays，children play h in the park.
此處應(yīng)填副詞happily，副詞修飾動(dòng)詞。
3. 動(dòng)詞 動(dòng)詞變化形式較為復(fù)雜，一般有五種 :動(dòng)詞原形、第三人稱(chēng)單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞,過(guò)去式和過(guò)去分詞�？删C合考查學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。
例1 Thank you very much for l me your bike.
介詞后動(dòng)詞用-ing形式，故填lending。
例 2 When he was ten，he became i in maths.
become interested in為固定詞組，意為“對(duì)……感”，故此處應(yīng)填interested。
4. 數(shù)詞 注意確定用基數(shù)詞還是序數(shù)詞。
例1 There are t months in a year.
此處應(yīng)用基數(shù)詞twelve。
例 2 December is the t month of the year.
此處應(yīng)填序數(shù)詞twelfth。
5. 代詞 主要從人稱(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞、不定代詞和疑問(wèn)代詞幾方面考慮，有時(shí)還要考慮用單數(shù)還是用復(fù)數(shù)。
例 1 Help y to some fish，Jim.
根據(jù)句意，此處應(yīng)用yourself.
例 2 “Help y to some fish，please. ”Mrs Green said to the twins.
根據(jù)句意，the twins為復(fù)數(shù)，故填yourselves。
6. 連詞 若前后兩個(gè)詞或句子存在轉(zhuǎn)折、因果、并列、選擇等關(guān)系，一般應(yīng)填連詞。
例 1 She didn’t go to school yesterday b she was ill.
從句和主句互為因果關(guān)系，故填because。
例 2 The football match still went on t it was raining heavily.
該從句為讓步狀語(yǔ)從句，故應(yīng)填 though。
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