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那本英語單詞書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的那本英語單詞書作文，歡迎大家分享。
撫摸著那本綠色封面的，厚厚的書，腦海里的閘門仿佛猛然打開，記憶如洪水般涌來，一切在眼前重現(xiàn)，仿佛就是昨天。
那是一個陽江明媚的夏天，剛剛升上了三年級的我，因為英語不好，在班上總抬不起頭。剛巧，原先的那個老師調(diào)走了，換了一位年輕的女老師，她喜歡穿一件白襯衫，下面穿一條小短裙，長而烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，每當她走路時，馬尾辮便宜在腦后一下一下地舞動。我同其他同學(xué)一樣，很喜歡這個女老師。在第一堂課上，她自我介紹說：“我姓譚，名字你們不用知道，以后叫我miss譚吧！”我在心里對她產(chǎn)生了一種莫名的感情。
一天英語自習(xí)上，老師把題目抄在黑板上，讓我們抄來做。我抄好題后，坐在那里發(fā)呆，兩眼無神，“怎么抄了不做呀！在想些什么？”不知道什么時候，miss譚來到了我身后，她伸手抽去了我的本子，仔細端詳著，仿佛我的本子上有什么美麗的圖畫，我縮了縮脖子，準備迎接暴風(fēng)雨的到來�？墒浅龊跻饬稀H切地揉了揉我的頭發(fā)，說：“這些單詞寫得不錯，以后就你來幫我抄題吧！”說完，她就走了。我松了一口氣，趴在桌子上，心里升起一股暖流。
在老師的鼓勵和自己的努力下，我的成績很快地提升了。在一次考試中，我破天茺地得了個第一名，我驚訝極了。只聽見老師說道：“這次考試，有個別同學(xué)進步很大，比如：卓君同學(xué)，她底子不好，單詞量不多，所以——”她拉長了聲調(diào)：“我要送她一本英語單詞書！”這時全班響起了雷嗚般的掌聲。
“啪——嗒”，書本掉落的聲音將沉思的我拉回現(xiàn)實。但我還是默默地在心里對譚老師說：“謝謝您，老師！”
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