- 相關(guān)推薦
秋季期中語(yǔ)文質(zhì)量分析報(bào)告范文
xxxx年x月x日，我校舉行了期中考試。語(yǔ)文考查了聽(tīng)力、基礎(chǔ)知識(shí)、口語(yǔ)交際、課內(nèi)外的閱讀和作文�？荚嚦煽�(jī)?nèi)缦拢簒x分以上：x人，xx—xx分:xx人；xx分以下：xx人。病假x人。人均分：xx分�，F(xiàn)將考試題做以下分析：
一、聽(tīng)力
聽(tīng)力是有關(guān)神州十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功的一條新聞。孩子們錯(cuò)了三個(gè)填空，錯(cuò)因是：對(duì)新聞的內(nèi)容不清楚，不了解，導(dǎo)致聽(tīng)一遍，正確答案來(lái)不及寫(xiě)，也來(lái)不及聽(tīng)。
今后，我們要多關(guān)注新聞，多了解時(shí)事。
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
這題是每年的必考題，考查對(duì)課文的生詞掌握情況�；A(chǔ)知識(shí)必須掌握，一個(gè)也不能錯(cuò)。但有的的孩子把“餐”的最后一筆寫(xiě)成“捺”，應(yīng)該是“點(diǎn)”。在學(xué)習(xí)糧食的“食”時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)。
語(yǔ)文園地中的讀讀寫(xiě)寫(xiě)，我們?cè)趯W(xué)校報(bào)寫(xiě)過(guò)，在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)，所以孩子們考得好。
三、辨字組詞
四、選擇正確讀音
這兩題考得不錯(cuò)，基本上是書(shū)中原題，說(shuō)明孩子們平時(shí)認(rèn)真的讀了課文，對(duì)字詞句的掌握很牢固。
五、按要求改寫(xiě)句子。
此題是反問(wèn)句改寫(xiě)陳述句，填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)和修改病句。
錯(cuò)的多的是：難道孩子們真的要離開(kāi)巨人的花園嗎？反問(wèn)句改為陳述句。他們的意思是一樣的，只是語(yǔ)氣和說(shuō)法不一樣。有的孩子寫(xiě)法與原句剛剛相反。正確的改法是：孩子們不是真的要離開(kāi)巨人的花園。
填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)： 蟋蟀感到疲勞，它 思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題就在未完工的門(mén)口休息一會(huì)兒。首先判斷這句是什么關(guān)系，前后句是表示假設(shè)關(guān)系的，應(yīng)該填寫(xiě)表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：如果……就……
做這樣的題就是要弄清楚前后句之間的關(guān)系，有的是因果關(guān)系，要填因?yàn)椤浴�；有的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，要填雖然……但是……，有的是條件關(guān)系，要填只要……就……
今后我們會(huì)加大此題型的訓(xùn)練。
六、積累運(yùn)用。
第一小題考查的是對(duì)古詩(shī)的積累與運(yùn)用，有的孩子把“題西林壁”寫(xiě)成了“題西嶺壁”；把詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”寫(xiě)成了“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中”。對(duì)題目的要求并沒(méi)有認(rèn)真看，所以填錯(cuò)了。
第二題，有部分孩子沒(méi)有理解題意，不知道是填寫(xiě)詩(shī)句，故出錯(cuò)。第三題，回文聯(lián)講過(guò)，有孩子沒(méi)有記筆記，有孩子雖記筆記，但沒(méi)復(fù)習(xí)，出錯(cuò)。
第四題，書(shū)中原題，大不該錯(cuò)，還是有孩子出錯(cuò)。
七、口語(yǔ)交際。
是有關(guān)《觀潮》一課內(nèi)容的回顧，沒(méi)有重點(diǎn)復(fù)習(xí)，錯(cuò)的多是觀潮日在哪一天不記得。
八、閱讀。
課內(nèi)閱讀考得是豐子愷的《白鵝》，課外閱讀考得是《達(dá)爾文》。錯(cuò)的多的是《達(dá)爾文》這篇文章中心是什么，段與段之間的聯(lián)系還沒(méi)有弄清楚，導(dǎo)致后面達(dá)爾文是個(gè)什么樣的人出錯(cuò)。
九、作文。
寫(xiě)童話故事，優(yōu)秀等級(jí)xx人（扣x分以內(nèi)），良好xx人（扣x-x分）x人扣分在x--x 總體情況還是不錯(cuò)的。大部分孩子故事有趣，情節(jié)離奇，受教育有啟發(fā)，個(gè)別速度慢，書(shū)寫(xiě)差，故事沒(méi)有趣味。
這套考題有一定的難度，如果能考xx分以上就算得上優(yōu)秀了。
通過(guò)考試，看出了我們平時(shí)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，今后我們還要在以下方面努力：
1、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，我們要嚴(yán)要求，力爭(zhēng)做到不扣分。
2、句型練習(xí)平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，多鞏固。
3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，一篇課文要求讀正確流利，理清課文的脈絡(luò)，弄清楚段與段之間的聯(lián)系，體會(huì)作者寫(xiě)作意圖，表達(dá)的情感。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，得到家長(zhǎng)的支持，只有老師、家長(zhǎng)、孩子目標(biāo)一致，共同努力，形成合力，學(xué)習(xí)效果才會(huì)是事半功倍！
一份努力，一分收獲！
【秋季期中語(yǔ)文質(zhì)量分析報(bào)告】相關(guān)文章：
秋季期中語(yǔ)文質(zhì)量分析05-02
小學(xué)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析作文04-28
語(yǔ)文期末試卷質(zhì)量分析報(bào)告03-09
質(zhì)量分析報(bào)告03-14
期中考試質(zhì)量分析報(bào)告（精選20篇）06-17
語(yǔ)文期末考試質(zhì)量分析報(bào)告06-03
初一英語(yǔ)期中質(zhì)量分析04-30
質(zhì)量分析報(bào)告范文05-04
考試質(zhì)量分析報(bào)告02-17