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醫(yī)院個人見習(xí)報告范文
課堂教授我們的只是書面的理論知識,畢竟是有限的。書籍出版的過程中,時代也在瞬息間發(fā)生翻天覆地的變化,我們想要順應(yīng)時代就必須從學(xué)校走出去,了解這個社會,了解我們專業(yè)的對口職業(yè)。真正成為一個對社會有用的人,而不是一個眼高手低的人。今天,我們在老師的帶領(lǐng)下,觀摩了湖北省中醫(yī)院,這讓我感觸頗深。
一.見習(xí)過程總結(jié)
個人見習(xí)、調(diào)研目的:為了了解醫(yī)院系統(tǒng)的信息化運作是如何進(jìn)行的,了解市場對信息工程專業(yè)的需求,醫(yī)院管理部門的分布,各個科室的分工,醫(yī)院各層人員的職能、權(quán)限等等。
調(diào)研對象:就職人員(以現(xiàn)場講解和參觀為主)
調(diào)研方法:以就職人員現(xiàn)場講解和參觀為主
了解到那些相關(guān)業(yè)務(wù)和專業(yè)知識:網(wǎng)絡(luò)安全管理人員(系統(tǒng)維護(hù),網(wǎng)絡(luò)安全);醫(yī)學(xué)專業(yè)人員(醫(yī)院運作、分類管理);網(wǎng)絡(luò)工程師(網(wǎng)絡(luò)布局分布,硬件協(xié)調(diào));
取得成效:粗略了解了醫(yī)院現(xiàn)行的體制和硬件配置、網(wǎng)絡(luò)配置、系統(tǒng)配置、市場需求。
存在遺漏和疏忽:醫(yī)院存在大規(guī)模的病房空置現(xiàn)象,個別科室的系統(tǒng)不健全,醫(yī)院因為系統(tǒng)完善出現(xiàn)一些數(shù)據(jù)備份、管理不及時,醫(yī)院系統(tǒng)在應(yīng)急狀況下不能高效處理,沒有完備的應(yīng)急系統(tǒng)。另外不完善的地方是缺少針對計算機方面的病人的完善就醫(yī)途徑。
二.見習(xí)收獲
醫(yī)院組織與管理知識方面:針對醫(yī)院醫(yī)院組織與管理,我認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)當(dāng)采取定期(以周、月、年)檢查維護(hù)工作,另外由于醫(yī)院的系統(tǒng)是由軟件公司提供,醫(yī)院應(yīng)對醫(yī)院內(nèi)部人員進(jìn)行培訓(xùn)以方便與開發(fā)公司協(xié)調(diào)。時代變化太快,有許多的系統(tǒng)對應(yīng)急狀況無法轉(zhuǎn)變,醫(yī)院定期的對市場做調(diào)查及時反饋,不要堆積阻塞一起做。
醫(yī)院信息化知識方面:在醫(yī)院信息化方面我認(rèn)為醫(yī)院已經(jīng)做得很完備了。醫(yī)院正在穩(wěn)步實現(xiàn)數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備 、計算機醫(yī)療平臺、業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)等一體化的醫(yī)療數(shù)字化。這必將引起對硬件、軟件設(shè)備的考驗。需要開發(fā)出更便捷的設(shè)備資源。
收獲:醫(yī)院采用的是構(gòu)件化、圖形化、一體化的開發(fā)平臺能夠符合絕大多數(shù)的人員使用,同時我在期間明白了醫(yī)藥領(lǐng)取的基本流程熟悉各個科室的分布和就診流程。
三.存在的主要問題及原因分析
通過本次見習(xí),對本人在專業(yè)認(rèn)識、課程學(xué)習(xí)、調(diào)研方法、溝通技能方面等存在的問題和不足,并作出適當(dāng)?shù)脑蚍治觥?/p>
1.醫(yī)院人員工作量分布不均:不同科室信息化的完善情況不同這會導(dǎo)致信息化完善的科室工作人員的負(fù)擔(dān)減輕,導(dǎo)致少部分人空閑,打醬油,渾水摸魚。
2.醫(yī)院的部分硬件設(shè)備不完善,耽誤時間存在信息錯誤或者數(shù)據(jù)信息無法及時傳送備份。
3.醫(yī)院也有出現(xiàn)排隊難,專家就診多次預(yù)約不上的情況。
四.對見習(xí)教學(xué)工作的意見和建議
感覺時間太短(希望是一周),并沒有深入的了解醫(yī)院的布局和規(guī)劃,一起調(diào)研人員太多。希望一個小組5~8人最好。可以針對不同的科室讓我們?nèi)ゲ稍L,最后一個班級可以召開會議針對自己的調(diào)研情況進(jìn)行陳述,補充。外出的時候不要進(jìn)行過講解,應(yīng)讓學(xué)生自己通過調(diào)研,觀察找尋答案。
多多安排,希望下次嗎、能夠去軟件公司調(diào)研。
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