高級中學(xué)見習報告范文
撰稿人:孔XX
地點:XX高級中學(xué)
時間:20xx年3月17日——20xx年3月21日
參與成員:孔XX、張XX、xXX。
終于迎來了期盼已久的第五周,這是我們自選擇了師范專業(yè)的三年多來第一次以準老師的身份走進中學(xué)校園。當然,即便是準老師的身份,我們依然是學(xué)習者的態(tài)度。
事先聯(lián)系好了徐XX的鹿校長,因為是小高考備考期間,校長事務(wù)繁忙,于是給我們引薦了高二年級的政治學(xué)科帶頭人竇XX老師,通話過程中,我發(fā)現(xiàn)竇老師是一個非常熱情而且負責的教師,當周一真正見到她的時候,更覺得她親切和藹,平易近人,而她時不時夾雜在話語中的流行詞匯,又讓我們覺得這位媽媽級的教師如此的可愛時髦。帶我們的另一位教師是成熟老練與溫柔智慧并存的閆XX老師,除了政治老師外,她還是高二(10)班的班主任,短短五天的日子里,我們也是著實領(lǐng)略的她作為班主任的辛苦。
聽課,當然是我們此次見習之行的主要內(nèi)容之一了。這次到徐高,我們主要聽了高二年級的政治課。前后共計六堂課,前后涉及兩位老師即竇老師和閆老師,三個班的同學(xué)即高二(2)班,高二(8)班和高二(10)班。相對來說高二(2)班的學(xué)生整體素質(zhì)較高,屬于課堂氣氛活躍,學(xué)生知識面廣,師生互動和諧,聽課效率高的班級,高二(8)班屬于課堂氣氛活躍,但一旦老師掌控不好,學(xué)生就會亂成一團,討論就會偏離主題,場面尷尬到難以收場的班級;與兩者情況截然相反的是高二(10)班,上課時學(xué)生一片寂靜,討論時大家鴉雀無聲,回答時沒有同學(xué)舉手。面對這樣三個各有特色的班級,作為政治老師格外的有壓力。但經(jīng)驗豐富的.竇老師很好結(jié)合同學(xué)們的個性特點,上了一堂又一堂精彩紛呈的政治課,采取不同上課風格的閆老師也為我們呈現(xiàn)了精彩的習題課。其中竇老師的課堂使每一位見習的同學(xué)都印象深刻。大到整個課堂設(shè)計,時間布局,小到其中一個知識點的講解,視頻的選取,都讓同學(xué)們贊不絕口,充分彰顯了一位資深教師的優(yōu)良素質(zhì)。
幾天的學(xué)習生活讓大家對教師角度的高中課堂有了初步的認識,也對竇老師和閆老師的教學(xué)風格有了了解,聽課之余,小組成員圍坐在一起和老師們交流如何成為一名優(yōu)秀的政治老師,老師們也真摯地和我們一起分享她們的經(jīng)驗和感想。幾天的學(xué)習研討,我自己總結(jié)了以下幾點和同學(xué)們一起分享和學(xué)習。
1、 如何贏得學(xué)生的尊重和愛戴?
想要贏得同學(xué)的愛戴,那么作為老師的你首先要先學(xué)會愛你的學(xué)生。愛學(xué)生不光光是以任課老師的身份關(guān)心學(xué)生的課業(yè)和學(xué)習情況,更應(yīng)深入他們的生活實際,想他們所想,看他們所看,了解他們時下最關(guān)心的問題,也要適當?shù)貐⑴c到他們的潮流中來,能和他們有共同的語言和思維方式,能懂得從他們的立場和角度來分析問題。正如李鳳遐老師曾經(jīng)說過的那樣,我永遠是十六歲!你的學(xué)生有多年輕,你就得有多年輕,這是此次我們見習所深切領(lǐng)悟的道理。
2、 如何讓學(xué)生在課堂上開口,積極的參與到活動中來?
學(xué)生課堂上的緘默不言,不是一兩天形成的,是日積月累的結(jié)果,如果一個老師感受到班里的學(xué)生熱情一向不是很高,那么這位老師一定要反思自己是不是平時給學(xué)生鍛煉的機會就不多,十六七歲的花季,正是青春活力彰顯無遺的時候,老師更應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生的大膽發(fā)言,敢于表達自己的想法,青年人是七八點鐘的太陽,教師應(yīng)當擔負起讓學(xué)生的活力和青春得以展現(xiàn)的重任,這樣才能使他們在成長的道路上積極健康,也才能從根本上打破僵化的課堂,沖破傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教育的死板模式,一起相應(yīng)新課改的號召。
3、 如何選取課堂所用的材料?
教師的最大舞臺就是三尺講臺,一旦走上三尺講臺就意味著我們開啟了“生命的教育”(徐高辦學(xué)理念“辦走進生命的學(xué)!保,可短短四十分鐘的時間,教師又該如何最充分地調(diào)度資源,上好一堂精彩的政治課?哪些資源更為適合主題,而又該如何協(xié)調(diào)這些資源使其為我們的教學(xué)內(nèi)容服務(wù)呢?在這個問題上,竇老師用行動給了我們很好地解答。政治課的內(nèi)容有別于數(shù)學(xué)、地理這些學(xué)科,因為每年都在更新新的社會資訊,而政治課堂的教學(xué)內(nèi)容要保證有最新鮮的時政資料來支持和充實我們的理論體系,因此,這給教師提出了一個新的要求:緊跟時代的步伐,密切關(guān)注時政要聞,充分挖掘貼近學(xué)生生活實踐的又能支持理論體系的教學(xué)資源。但這些都建立在一個最最基礎(chǔ)性的要求之上,那就是教師必須對所教學(xué)科的課本有相當程度的熟悉,對教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點都有宏觀和微觀的清晰把握。
總而言之,此次見習是真真正正讓我們親臨現(xiàn)場觀摩學(xué)習了一番,徹頭徹尾地改變了我們心中思想品德課堂僵而死的觀念。只有用飽滿的熱情點亮課堂,用年輕的心態(tài)關(guān)愛學(xué)生,打破僵化的老套路,吹一陣清風,才能讓百花爭奇斗艷!
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