【精品】工作述職報告模板集合7篇
隨著社會不斷地進(jìn)步，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的工作述職報告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作述職報告 篇1
培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶�。因此，�?dāng)我剛開始擔(dān)任一年級的班主任時，我就把工作重點放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。前幾天，教研組聽課，課后有幾位老師說：“你們班學(xué)生的聽課習(xí)慣挺好的”。事實勝于雄辯，看來我一個半學(xué)期的工夫沒有白費。我主要從以下幾個方面做起：
一、起點低，要求細(xì)
一年級的學(xué)生，只有六、七歲，年齡小，依賴性強，加上現(xiàn)在大多是獨生子女，大多習(xí)慣不好。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)起點要低，要學(xué)會站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力，然后循序漸進(jìn)，步步走好。剛?cè)雽W(xué)時，學(xué)生還不懂什么是上課，什么是下課，上課亂跑，想干什么就做什么，下課不知道到教室外玩耍，在教室的地面上爬來爬去，整天弄得滿身灰土。不知道下課去廁所，上課愛去廁所，往往一個人去，其他人也去，上課無法正常進(jìn)行。于是，我先要求他們下課去廁所，每到下課的時候，我就提醒一次。堅持了將近一個月，學(xué)生就再也沒有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級學(xué)生，天真活潑，愛動是每個孩子的天性。上課的小手總是忙個不停，小嘴閑不著，一會兒摸摸書，一會兒摳摳橡皮，要不就是摳摳手指，更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)呢？我就編了一首兒歌：“一二一，坐整齊，小手背背后，老師在講話”。有時學(xué)生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學(xué)生馬上接著說后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī)，又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時，要求學(xué)生：做作業(yè)時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過一段時間之后，再提新要求，不斷地設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步。
二、勤引導(dǎo)，常督促
一年級的學(xué)生天真活潑，對什么都充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我利用每天的早讀課給他們講故事，把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中，讓他們在明白哪些行為是對的，哪些是不對的。在生活中的一點一滴都不放過，只要有問題，我就及時的提出來，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。提出了一些細(xì)小的要求，如果不督促檢查，等于是空話一句。要求要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣，每次上課我都要求他們把書、練習(xí)本、文具準(zhǔn)備好，放在桌子的左上角，直到他們養(yǎng)成習(xí)慣我才罷休。有幾個調(diào)皮的學(xué)生愛打鬧，每次下課我先叮囑他們幾個，時間長了，他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番，死纏，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。
三、多表揚，少批評
哲人說：“使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。做了一點事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮”。一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學(xué)生的這種心理，我堅持做到多給一點笑臉，多給一點贊揚。平時細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的我就及時表揚，我對他們的表揚有時是一種贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。同時在班級設(shè)立“開心擂臺”，表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星，堅持“跳一跳就能摘到星星”的原則，哪怕是背會一篇課文，還是上課積極回答問題，或是今天沒有違反紀(jì)律……低的臺階，只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習(xí)慣，樹立了自信。
總之，面對一年級的學(xué)生我管理的方法：是目標(biāo)低一點、內(nèi)容實一點、要求嚴(yán)一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。
工作述職報告 篇2
市運管局、客管處：
XX年3月,我通過局、處中層領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗，由原來的駐�。ㄊ校┢囌窘还芩L被聘任為運政稽查大隊教導(dǎo)員。在過去的一年里，我忠誠黨的事業(yè)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格管理；在局（處）領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的協(xié)助下，我較好地完成了各項工作任務(wù)，使稽查大隊的隊伍建設(shè)取得了豐碩成果，稽查大隊的整體素質(zhì)和工作作風(fēng)得到了很大的提高。XX年底，我隊多次收到社會各界送來的錦旗、牌匾，稽查大隊的工作得到了社會各界的認(rèn)可和好評�，F(xiàn)將我履行職責(zé)情況作具體匯報：
一、團(tuán)結(jié)一致、盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。
作為稽查大隊教導(dǎo)員，我的主要職責(zé)是做好稽查大隊的作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，從而保證局、處各項工作的圓滿完成。因此，我在平時的工作中比較注意大家的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時處理。如新同志報到時，我都能及時找他們逐一談話，了解他們的思想狀況，關(guān)心他們在工作、學(xué)習(xí)及生活中存在的問題，使他們能夠有一種歸屬感，感受到我們稽查大隊這個大家庭的溫暖，以便更好地安心從事運政執(zhí)法工作。對老同志，我也能盡可能地經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通，使他們自覺遵守各種規(guī)章制度，起好帶頭作用，維護(hù)好我們這個隊伍來之不易的良好社會形象。在工作中,我比較注意團(tuán)結(jié)同志,不拉幫派,不結(jié)山頭,充分發(fā)揮大家的積極性,特別是黨員干部的帶頭作用,在稽查大隊干部(分隊長)任用的問題上,對突出表現(xiàn)的年輕干部予以優(yōu)先選拔;同時,充分發(fā)揮黨支部委員在稽查大隊的中堅作用,凡是稽查大隊內(nèi)部的重大事項,均由支委會討論通過,并經(jīng)請示局處領(lǐng)導(dǎo)同意后予以實施。使稽查大隊的各項工作既能充分發(fā)揮黨支部的作用,又能較好地貫徹執(zhí)行局處領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,不偏離軌道。與此同時,在局、處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每周主持召開一次大隊領(lǐng)導(dǎo)工作例會,并逐步形成制度,使大隊領(lǐng)導(dǎo)能夠在會上暢所欲言地談工作,及時總結(jié)經(jīng)驗,更好地完成局處領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。
二、開展廉政教育，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，樹立運政隊伍的良好形象。
稽查大隊作為一線的執(zhí)法隊伍,每天都要面對各種各樣在交通營運中的違章違法行為,而社會上的各種違章經(jīng)營者在利益的驅(qū)動下，總是絞盡腦汁拉攏腐蝕運政稽查隊員。在這方面,我們有著深刻的教訓(xùn)。我認(rèn)為,作為一名稽查隊員,在現(xiàn)實工作中,必須時刻做到反腐倡廉的警鐘長嗚,才能做好各項工作。因此,我在平時的工作中注意對同志們加強廉政教育,并在稽查大隊中開展了專題的學(xué)習(xí),以引起大家都有一個共同的認(rèn)識,自覺抵制社會不良風(fēng)氣，樹立運政隊伍的良好形象。
三、努力做到學(xué)習(xí)有計劃、按步驟、分重點、抓落實。
按照委領(lǐng)導(dǎo)“年有計劃、季有重點、月有安排、周有落實”的工作要求，我針對每個時段的不同情況，每個時期工作不同的特點，制定出稽查大隊下半年的學(xué)習(xí)計劃。并隨著時間的推移,使這個學(xué)習(xí)計劃能夠按步驟,有重點地得到較好的落實。
四、開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，不斷提高運政執(zhí)法隊員的素質(zhì)。
XX年10月至11月,按照局、處領(lǐng)導(dǎo)部屬，結(jié)合局、處作風(fēng)紀(jì)律整頓月活動，根據(jù)稽查大隊的實際情況,開展了一系列紀(jì)律作風(fēng)整頓、學(xué)習(xí)活動。在這個活動中,我能夠根據(jù)自身存在的問題,在紀(jì)律作風(fēng)整頓月中開展批評與自我批評。同時,也針對存在問題對稽查大隊提出了整改意見及措施。并結(jié)合局處考核辦法,結(jié)合稽查大隊的實際情況,主持制定了《稽查大隊考核辦法》、完善修改了一些規(guī)章制度,使我們稽查大隊的工作在實踐過程中能夠有“法”可依，有章可循。通過以規(guī)章制度約束人,以規(guī)章制度教育人，提高大家執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性,以達(dá)到從根本上提高運政執(zhí)法隊員素質(zhì)的目的。
五、加強對新同志的培養(yǎng)，不斷提高隊員的業(yè)務(wù)水平。
稽查大隊歷來是新人多,是向委及局、處輸送人才的搖籃,更是我們單位的“黃埔軍�！薄Ｔ谶@個充滿著青春與活力的隊伍中,我感到無比的驕傲。同事，作為這支年輕隊伍的主要領(lǐng)班人之一,我也深感責(zé)任重大。為此,我在日常工作與學(xué)習(xí)中注意加強對他們的教育、培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)工作中有值得推廣的經(jīng)驗及時在大會上向同志們作宣傳,發(fā)現(xiàn)有值得注意的問題及時作出提醒,對隊中出現(xiàn)的好人好事及時進(jìn)行報道。針對過去同志們工作較多,而在會上發(fā)言機(jī)會較少的現(xiàn)實,我隊在稽查大隊內(nèi)部開展了一場生動活潑的演講比賽,使大家在演講比賽的過程中增長了見識，提高了業(yè)務(wù)水平。與此同時,我也經(jīng)常在稽查大隊中大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛的精神,發(fā)揚“一人有難大家?guī)汀钡暮米黠L(fēng),使年輕同志充分感受到組織的溫暖和同志們之間和睦友誼的溫馨,更努力地做好本職工作。
六、存在問題與不足。
由于我本人從事政工工作的時間較短,經(jīng)驗不足。在現(xiàn)實工作中,還有很多需要改進(jìn)的地方。同時,在過去的一年中,我到一線的時間還不夠,這不利于及時總結(jié)經(jīng)驗,同時自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步加強。
七、今后的工作設(shè)想。
�。ㄒ唬┌凑站�、處領(lǐng)導(dǎo)部屬，認(rèn)真完成上級交辦的每一項工作任務(wù)。
（二）進(jìn)一步加強稽查大隊隊伍建設(shè)，對全體隊員開展廉政紀(jì)律教育，使反腐倡廉的警鐘常鳴。
（三）對三支部全體黨員開展保持黨員先進(jìn)性的教育，使黨員切實起到模范帶頭作用，成為稽查大隊的中堅力量。
述職人：
二〇xx年一月十一日
工作述職報告 篇3
我于20xx年8月起任xx實驗小學(xué)副校長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，分管教導(dǎo)處、教科室室、信息技術(shù)中心三個處室。
一年來，在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我一直認(rèn)真踏實地履行工作職責(zé)，較好地完成了各項工作。現(xiàn)就這一年來的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫助的極佳機(jī)會�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、把握角色，在學(xué)習(xí)中前行
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：“您不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。”他強調(diào)的就是思索。思索是主動學(xué)習(xí)的根源。由于學(xué)習(xí)，我明確了工作方向。在學(xué)習(xí)中，提升自身的修養(yǎng)。
1、堅持學(xué)習(xí)為重。我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我嚴(yán)格要求自己一定要抽時間讀書學(xué)習(xí)。一年來，我堅持瀏覽頁，閱讀教育書刊，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向一線老師小學(xué)。這一年來，我認(rèn)真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長時間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)論壇》等書刊雜志，從這汲取了豐富的營養(yǎng)，更新了自己的教育教學(xué)理念。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新是自己的博客，轉(zhuǎn)載最新理論，撰寫讀書和思考的心得�？梢哉f，讀書、學(xué)習(xí)和思考已成為我生活不可或缺的習(xí)慣。
2、把握角色位置。作為一名老師，突然間頭上多了一個頭銜——副校長，這一角色的轉(zhuǎn)變對一個人提出了多大挑戰(zhàn)。在工作中，除了完成自己的班級教學(xué)工作外，我對副校長一職所分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交，力爭使自己成為校長的得力助手。在管理工作中，我緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師積極關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。一年來，我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動，每學(xué)期聽課50多節(jié)，深入課堂一線，以成為老師的良師益友是我的工作至高目標(biāo)，力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。
二、務(wù)實創(chuàng)新，在耕耘中收獲
作為學(xué)校行政過干部，本人品行端正，作風(fēng)正派，能時刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照“低調(diào)做人，踏實做事”的為人原則嚴(yán)格要求自己。一年來，我主要做了如下幾方面工作
1、扎實常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年，在教學(xué)常規(guī)管理上，我做到以人為本，既強調(diào)規(guī)則，又不囿于規(guī)則，在管理上，堅持教學(xué)月查活動，全面檢查兩次，月督察兩次，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)。在備課上，關(guān)注老師的差異，關(guān)注風(fēng)格教師的培養(yǎng)，采用獨立合作式的備課方式，有效減輕了老師的備課負(fù)擔(dān)。本學(xué)期，多位老師申請了備課免檢，從而是他們有更多時間投身于教學(xué)研究中；在作業(yè)上，在落實好常規(guī)作業(yè)的批閱同時，鼓勵老師積極開展學(xué)生自主作業(yè)的實踐研究，積累并總結(jié)經(jīng)驗。為此，我們開展了多次的課題經(jīng)驗交流會，以此分享智慧；在課堂教學(xué)方面，樹立目標(biāo)意識，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實的工作作風(fēng)，重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。一年來，我們學(xué)生以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量贏得了社會的一致贊許。
2、強化教學(xué)研究。繼續(xù)實施“3+1”教學(xué)模式導(dǎo)向性意見，堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針，積極推動教學(xué)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)改革、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)評價等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題，聚焦課堂，關(guān)注實踐變革，積極落實關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項舉措，研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負(fù)工作的策略和路徑，關(guān)注課堂練習(xí)設(shè)計；切實組織學(xué)科指導(dǎo)組、專家組成員圍繞“有效教學(xué)，提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研，通過查備課本、聽課本、作業(yè)本及聽隨堂課等方式，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中亮點和問題，總結(jié)和推廣教師輕負(fù)高質(zhì)的典型經(jīng)驗。
3、提煉教學(xué)品牌。進(jìn)一步實施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵性評價實施方案，并做好省級立項課題《小學(xué)高年級學(xué)生自主家庭作業(yè)的實踐研究》的研討和結(jié)題工作，尋求兩者的契合點，形成學(xué)校作業(yè)特色；此外，以校讀書節(jié)活動為契機(jī)繼續(xù)加強學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動，規(guī)范誦讀考級活動；以勞動基地建設(shè)為優(yōu)勢提高綜合實踐活動課程實施的有效性，力求以特色求突破，以特色促發(fā)展，以特色亮品牌。
4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調(diào)研活動，組織了語文、數(shù)學(xué)系列化達(dá)標(biāo)活動及英語口語、科學(xué)記錄本、音樂歌唱比賽活動等，取得了不錯的效果。
上學(xué)期，我們對一年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣課堂觀察調(diào)研活動，內(nèi)容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等；本學(xué)期，我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調(diào)研會。通過筆試和座談，我們總結(jié)了學(xué)生閱讀答題的技巧，很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。在技能學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究上，我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研活動，通過起初教學(xué)計劃懂的審視，從中隨機(jī)抽取內(nèi)容讓學(xué)生考核，既有口頭的，也有書面的，既有操作的，又有觀察的，形式多樣，極好地把握了學(xué)生的學(xué)情現(xiàn)狀，為深入開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。
此外，本學(xué)年，為了提升學(xué)生的素養(yǎng)，我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學(xué)實驗操作等技能達(dá)標(biāo)活動，有效的將教學(xué)活動日�；�、專題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效，我們采用“請進(jìn)來”和“走出去”的辦法。本學(xué)年，我們先后聘請省特級教師朱樂平老師、數(shù)學(xué)專家吳衛(wèi)東老師、溫州大學(xué)碩導(dǎo)倪小敏老師等講學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數(shù)學(xué)高端班教學(xué)展示活動、市小學(xué)語文練習(xí)與作業(yè)主題展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)會議，多位老師在市級舞臺上進(jìn)行公開教學(xué)，從而為老師們搭建了學(xué)習(xí)的平臺。
本學(xué)年，我們?nèi)Ｃ课焕蠋煻歼M(jìn)行校級或校極以上公開教學(xué)或講座活動，常規(guī)要求全部達(dá)標(biāo)，絕大多數(shù)老師能及時更新自己的教育博客，多位老師被評為中學(xué)高級教師，十多位老師被聘為市教師專業(yè)發(fā)展講師團(tuán)成員，兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級獲獎，等。所有的成績折射出我校教師在專業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年，我們還承辦上級部門在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測評研討會、小學(xué)語文“練習(xí)與作業(yè)”專題展示研討活動等，組織校一年一度的讀書節(jié)活動；推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評比活動；推進(jìn)“小文學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家評選活動；溫州市20xx年小學(xué)生二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽；市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比；做好市小學(xué)六年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負(fù)責(zé)人，身上肩負(fù)的任務(wù)遠(yuǎn)不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學(xué)檢查評估等總會接二連三接踵而至，我總是積極策劃、嚴(yán)格把關(guān)、公正公平、秉公辦事，努力做好各項工作，力爭讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長板。
三、示范輻射，在前行中攜手
為成為一名科研型教師，我一直潛心教育教學(xué)研究，至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語文教師》、《語文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等公開刊物。這一年，我被評為全國教科研先進(jìn)個人，主持的課題獲浙江省第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎，開發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎，多次應(yīng)邀為北京、溫州、樂清等地的老師講學(xué)，多次進(jìn)行市內(nèi)外公開教學(xué)講座，先后被聘為溫州市中學(xué)高級教師職稱評審評委，溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委，瑞安市兼職師訓(xùn)員，瑞安市教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)組成員，瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。
身為語文學(xué)科帶頭人，他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年，多次擔(dān)任市90學(xué)時教師專題培訓(xùn)指導(dǎo)師，為一線老師開出了示范課和專題講座，深受校內(nèi)外老師的好評。如今我積極創(chuàng)建“3+1”教學(xué)模式，致力于學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的實踐研究，堅持走“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)路子，力求以家庭作業(yè)為突破口，實現(xiàn)學(xué)生輕負(fù)擔(dān)的夢想。尤其是學(xué)生“三免”激勵性評價方案的實施，引起了社會的極大關(guān)注，深受學(xué)生和家長的歡迎。
四、尋找不足，在反思中突圍
一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。由于教育教學(xué)工作十分繁雜，工作中難免會有不足，我總是努力用平常心、寬容心去分析問題，盡心打造和諧、人文管理氛圍�；厥走^去，展望未來，作為一所名校的教學(xué)副校長，我深深地感到能力不足，如：
1、學(xué)習(xí)時間不足。由于工作的繁雜，浪費了大量的時間，學(xué)習(xí)級不深入，尤其語文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現(xiàn)象；
2、管理藝術(shù)有待提高，特別是要不斷提高理論水平和實踐能力，提高自身綜合素質(zhì)，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學(xué)創(chuàng)新力度不夠。平時想法不少，但在進(jìn)一步“落實”上明顯不足，今后要強化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
俗話說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！蔽覍⒄曌约旱某煽儯潇o反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，努力用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
工作述職報告 篇4
自20xx年10月加入解放南路街道工會以來，第一次正式接觸到工會這個組織，在這一年的時間里面，切切實實地感受到了工會組織所帶給職工的溫暖，感覺到了他旺盛的生命力。非常榮幸能夠成為一名工會協(xié)管員，非常高興能夠和大家一起，為我們廣大員工的工作生活的更加豐富多彩而不斷努力。在此對20xx年度的工作進(jìn)行總結(jié)。
20xx年度，就個人而言，作為解放南路街道工會的一份子，在實際工作中能夠嚴(yán)格按照街道規(guī)定的上下班加班制度、以及請銷假制度，不遲到、不早退。按時向區(qū)工會報送考勤。
一年來通過和街道工會專干的配合各社區(qū)工會專干的無間合作，全年工作目標(biāo)均按要求完成、部分目標(biāo)任務(wù)超額完成。其中“兩個普遍”工作25人以上組建率100%，25人以上組建率95%，企業(yè)信息網(wǎng)上平臺錄入等工作均完成。今年以來，全總提出了跟非公企業(yè)簽訂三項合同這一艱巨的任務(wù)。為了能確保任務(wù)高效地完成，我與街道工會專職干事多次下企業(yè)，親自指導(dǎo)企業(yè)參加三項合同的簽訂。由于部分非公有制企業(yè)不能理解政策，增加了簽訂合同的難度，只能采取耐心地解說、輔導(dǎo)等措施。最終三項合同足額完成。經(jīng)過解放南路街道工會辦公室全體人員一個月的努力，在亞歐博覽會期間，困難職工網(wǎng)上錄入已全部按照天山區(qū)工會的要求足額完成，并超額完成任務(wù)達(dá)147%，共錄入困難職工、低保戶、農(nóng)民工1000余戶，20xx余人。
今年根據(jù)區(qū)工會的再就業(yè)工作要求，對社區(qū)、企業(yè)安排部署就業(yè)再就業(yè)工作，在組織轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)開展工會活動方面，盡心盡責(zé)、充分發(fā)揮一個年輕人的工作干勁和工作熱情，把組織工會活動開展得有聲有色。由于非公企業(yè)職工的工作時間一般難以調(diào)配，為了進(jìn)一步豐富職工的業(yè)余文化生活，提高他們的精神境界，積極配合街道工會專職干事下基層，與非公企業(yè)的職工進(jìn)行交流談心，摸清他們存在的實際困難，耐心聽取他們提出的每一項意見，并充分發(fā)揮機(jī)關(guān)工會組織的作用，跟非公企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)接洽溝通，讓他們?yōu)榛鶎訂T工合理安排出組織工會活動的時間，為眾多企業(yè)職工贏得了寶貴的工會活動機(jī)會。一年來工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦肯干得到了大家的稱贊。
本年度通過和街道工會專干的配合，共同策劃“慶三八”、“慶五一”“簽訂集體合同經(jīng)驗交流會”等特色活動，在職工和企業(yè)之間產(chǎn)生了良好的反響。
經(jīng)過一年的努力，在20xx年七月被解放南路街道評為“街道先進(jìn)協(xié)管員”稱號。個人先進(jìn)事跡在20xx年9月15日的工人時報上刊登。一年的工會工作教會我很多，自身的素質(zhì)也有了明顯的提升。在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，為工會工作奉獻(xiàn)我所有的青春。
工作述職報告 篇5
我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育管理，因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，第一學(xué)期區(qū)內(nèi)進(jìn)行學(xué)前教育資金撥款，本學(xué)期對有教師資格證書、職稱教師進(jìn)行補貼，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風(fēng)。但是同時也迎來了一次又一次的檢查，比如在20xx年的11月中整整檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢、區(qū)教育局平安校園督察、專項資金審查，年度考評等等。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級轉(zhuǎn)評工作進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備。所幸的是，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，靠我們自己，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，我園在20xx年度被評為平安校園，獎勵1。5萬元，省二級二類幼兒園轉(zhuǎn)評通過。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級獎項3次（教師新秀教學(xué)設(shè)計比賽三等獎、青年教師說課三等獎、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎），發(fā)表論文8篇，一名教師順利通過區(qū)骨干教師，園內(nèi)所獲榮譽的數(shù)量和級別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應(yīng)對中也逐漸的成長。
本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達(dá)98。66%。總結(jié)一年來取得的成績，為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理，這一年中我個人做了以下幾件事：
1、我堅持讀書學(xué)習(xí)。我認(rèn)為園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。我認(rèn)真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長提高班，努力的學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科運用理論到實踐中，做好榜樣示范作用
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者。這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會傳播、表達(dá)自己的教育思想，二是學(xué)會開拓市場，為幼兒園爭取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作，放棄了許多休息的時間。還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，園長的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展，與家長交流、教師之間的交流都必須表達(dá)清楚有意義，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是幼兒園中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯(lián)系在一起，不能與幼兒園榮侮辱與共的話，我的所有的努力也將會被輕易毀掉。第二，對幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識到幼兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的教育服務(wù)也會遭到家長的非議。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。學(xué)會反思和修正。
4、我努力的創(chuàng)造各類條件，激發(fā)教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。在這20xx年的整整一年里，從《省保教指南》、《省級評定文件》的頒布以來，在積極應(yīng)對各類檢查的同事，鼓勵全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極努力加班加點的工作。本學(xué)期我園還結(jié)合園級課題向全區(qū)展示數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，在4月份認(rèn)真的帶領(lǐng)兩位開課教師到中心幼兒園說課、施教、反思、修改，并請區(qū)學(xué)前教育專家來園指導(dǎo)，最后贏得各位姐妹園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人，對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，在這一年中，我與中層以上干部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，我為幼兒園的每一個人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。
工作述職報告 篇6
年初的時候,偶然看到了一句話：人生的價值不在于拿了一幅好牌,而是在于打好壞牌。 年末的時候，竟然又可以想起來。終于明白這不經(jīng)意之中獲得的道理，原來深深地烙在心上，鼓勵著我走完這變化多端的一年，我的不尋常的，本命年。 你能想象一年當(dāng)中，換三個節(jié)目，做三種不同風(fēng)格節(jié)目主持人的感受嗎？真的，不是一件容易的事。光是心理的調(diào)試、適應(yīng)、磨合，到表現(xiàn)出來的.感覺、狀態(tài)好，這一過程你能體會要花多少心血嗎？
雖然，20xx年給我的不是一幅好牌，我卻用心打了下來，今天，終于可以寫出來，也算是給自己的新年寄語吧。 馬年的開始就是新年新氣象。說實話，我是從來都沒有想過會做氣象節(jié)目的，雖然它將生活服務(wù)和氣象知識結(jié)合得非常好，雖然它和傳統(tǒng)意義上的氣象節(jié)目風(fēng)格迥異，雖然它有很高的收視率和廣泛的收視群體，但它畢竟是個氣象節(jié)目。當(dāng)碰到熟人問起，呦，改做氣象了��？我有種想找個地洞往下鉆的悲觀情緒。我是科班生，憑什么讓我做氣象呢？這種困惑，這種無奈，糾纏過我好長一段時間，也掉過眼淚，是種小女人的伎倆。所幸的是，并沒有為此影響節(jié)目的質(zhì)量，我還是花心思去揣摩<經(jīng)視氣象站>的最好的表達(dá)方式：狀態(tài)、手勢、包括服裝。我希望大家看到的是一個輕松的氣象節(jié)目和一個生動的主持人，當(dāng)我身邊的好評越來越多，收視率越來越高的時候，我知道自己做到了。說白了，主持人不就是要適應(yīng)各種各樣類型的節(jié)目嗎？ 有些時候,我們不可能完全如意地挑選那些又重要又體面的工作,很可能被動地接受一些工作安排。這時候要心中清楚：不要讓自己降低標(biāo)準(zhǔn)去適應(yīng)工作，而是應(yīng)該按照自己的才華提升工作標(biāo)準(zhǔn)，絕對不要做削足適履的傻事。這是那半年下來，我總結(jié)出來的很寶貴的經(jīng)驗。 1到6月份，讓我找到心理平衡點的是生活周刊。這是一個介于生活和新聞之間的節(jié)目。它的定位勢必要求我既要有新聞的穩(wěn)重、大氣，同時更要兼?zhèn)渖畹挠H和力與隨意感。這可能除了視覺上的差異外，功夫下得最深的還是表達(dá)。我經(jīng)常在想，怎樣用生活化的語言說出新聞的味道來，怎樣用新聞的感覺演繹生活的真實？我不知道自己自己做得夠不夠好，但是聽到了他們說：生活周刊，既不是新聞，也不是單純的生活。我很開心，因為這本來就是我想要的。 生活就這樣暫告一個段落。
下半年，到了一個我以為永遠(yuǎn)都不會接觸的領(lǐng)域------證券。從來都沒有明白過那是怎么一回事，也不知道會不會明白，來不及細(xì)想?yún)s已經(jīng)開始了新的挑戰(zhàn)，懵懵懂懂的。其實所有的人，都給了我一段適應(yīng)的時間，所有的人都帶著原諒我出丑的寬容，等待著我的成功。我知道能回報他們的，只有將著一時間縮到最短。所以。在做第一次節(jié)目前，我找來很多有關(guān)財經(jīng)的書，看了所有我能看到的財經(jīng)節(jié)目，也抓住每一次向?qū)I(yè)人士討教的機(jī)會，才可以有底氣地告訴自己，我沒有問題的。 幾乎所有的人都在詫異我的適應(yīng)能力，也好象習(xí)慣了我的轉(zhuǎn)變速度，因為我做過那么多節(jié)目，積累了那么多的經(jīng)驗啊�？墒�，只有我自己知道，這把壞牌，我打贏不容易。財經(jīng)和任何節(jié)目都不一樣：首先，我對節(jié)目的內(nèi)容完全不懂，那寫專業(yè)術(shù)語，那些亂七八糟的數(shù)字，都要重頭學(xué)起。不是說嗎，可怕的不是門里的東西，而是根本不知道門里有什么，那時候真的是有這樣的恐懼。另外，對于節(jié)目的播出方式-----直播，也并沒有怎么接觸過，居然一開始上手就是財經(jīng)，很有挑戰(zhàn)性，也絕對鍛煉了自己的臨場控制力。 最后要謝謝那些為我鼓掌的領(lǐng)導(dǎo)和朋友，你們鼓掌，不一定是因為我的成功，在更多的時候，你們是支持我繼續(xù)努力的原動力。我的成功，你們分享喜悅，也衷心祝福；我的挫折，你們伸出援手，希望我可以有力氣，再加把勁。我也在這些支持的力量中，相信了自己，可以做得更好。
工作述職報告 篇7
縣科協(xié)積極發(fā)揮自身職能，強化措施，全力促進(jìn)實用人才成長和作用發(fā)揮，推進(jìn)了全縣人才工作的開展。
一是依托農(nóng)技協(xié)平臺培養(yǎng)實用人才，促進(jìn)農(nóng)技協(xié)人才示范帶動作用的發(fā)揮。
發(fā)動農(nóng)村實用人才創(chuàng)辦農(nóng)技協(xié)，指導(dǎo)、幫助農(nóng)技協(xié)規(guī)范規(guī)章制度，建立示范基地，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，加快科普推廣，加強現(xiàn)代科技、市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等方面的知識培訓(xùn)，提高了各協(xié)會的經(jīng)營管理能力。積極推薦科技水平高、示范帶動能力強的農(nóng)技協(xié)及科普基地參加國家、省、市基層科普行動計劃項目評選，爭引上級財政資金扶持，調(diào)動了農(nóng)技協(xié)引進(jìn)推廣新品種、新技術(shù)，開展科技創(chuàng)新的積極性。同時，積極組織農(nóng)技協(xié)的實用人才開展各類科普活動，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)大集設(shè)立科普咨詢臺，深入有關(guān)村莊利用科普示范基地開設(shè)“田間課堂”，參與各類主題科普宣傳活動，通過生動講解、現(xiàn)場解答、發(fā)放技術(shù)明白紙和科技書籍、現(xiàn)場操作示范等方式，在農(nóng)民中大力宣傳普及新技術(shù)新品種。至20xx年底，全縣共有各類農(nóng)技協(xié)97家，其中20xx年新建農(nóng)技協(xié)3家，在推廣先進(jìn)技術(shù)方面發(fā)揮了重要作用；有1處農(nóng)技協(xié)和1處基地被評為全國基層科普行動計劃先進(jìn)單位，3處農(nóng)技協(xié)、2處基地、4名農(nóng)技協(xié)的實用人才分別被XX市科協(xié)、市財政局評為基層科普行動計劃先進(jìn)單位和科普帶頭人。20xx年，全縣農(nóng)技協(xié)實用人才共深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、專業(yè)村開展趕科普大集、田間課堂等送科技下鄉(xiāng)活動26次，發(fā)放技術(shù)明白紙、科普掛圖、科技書籍等科普資料12300多份，幫助農(nóng)民解決技術(shù)難題280件，宣傳推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)15項，新品種13個，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量。
二是加強了實用技術(shù)和政策法規(guī)培訓(xùn)。
20xx 年5月，組織舉辦了養(yǎng)鴨技術(shù)培訓(xùn)班，請縣內(nèi)養(yǎng)鴨方面的技術(shù)專家和外地專家對我縣養(yǎng)鴨協(xié)會的部分會員及部分養(yǎng)鴨戶進(jìn)行了養(yǎng)鴨生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員180 人，有力地提高了參訓(xùn)人員的科學(xué)養(yǎng)鴨水平。8月份，組織舉辦了農(nóng)技協(xié)會長培訓(xùn)班，組織重點農(nóng)技協(xié)的會長、副會長認(rèn)真學(xué)習(xí)了農(nóng)技協(xié)建設(shè)方面的政策法規(guī)，培訓(xùn)農(nóng)技協(xié)干部120人，使這些農(nóng)技協(xié)領(lǐng)導(dǎo)既是相關(guān)行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才，又是農(nóng)技協(xié)建設(shè)的政策“明白人”，提高了他們的綜合素質(zhì)。
三是加快非公企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)人才作用的發(fā)揮。
對全縣40處規(guī)模以上企業(yè)進(jìn)行了人才摸底調(diào)查，了解和掌握了企業(yè)科技工作者隊伍的基本情況；采取與企業(yè)負(fù)責(zé)人座談、組織職工討論等方式，深入企業(yè)大力宣傳組建企業(yè)科協(xié)的意義、作用及相關(guān)政策，提高了企業(yè)負(fù)責(zé)人和工作人員對組建企業(yè)科協(xié)的認(rèn)識，形成了加快組建的思想共識。在以上工作的基礎(chǔ)上，在發(fā)展規(guī)模大、職工素質(zhì)高、科技人才多的非公企業(yè)吸收優(yōu)秀科技人才，率先建立科協(xié)組織。20xx年先后在山東鼎昌硅業(yè)科技發(fā)展有限公司、華昌塑料有限公司、日照長運工業(yè)輸送設(shè)備有限公司3處企業(yè)建立了企業(yè)科協(xié)組織，發(fā)展會員71名。加上以前已經(jīng)成立的晨曦集團(tuán)科協(xié)，全縣已建立非公企業(yè)科協(xié)組織4處。4處企業(yè)科協(xié)積極組織會員發(fā)揮各自技術(shù)專長，開展技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)培訓(xùn)，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提高了企業(yè)發(fā)展的科技含量和生產(chǎn)效益。20xx年，共開展企業(yè)相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)8期，有9名骨干技術(shù)人才擔(dān)任了老師，培訓(xùn)企業(yè)員工950人次；承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)課題3項；為企業(yè)科學(xué)發(fā)展提供合理化建議17條，被采納6條，推動了企業(yè)的健康快速發(fā)展。
四是成立老科協(xié)組織，促進(jìn)老科技工作者作用的發(fā)揮。
為提高我縣大批老科技工作者的組織化程度，更好地發(fā)揮他們的帶動作用，20xx年4月，經(jīng)過認(rèn)真籌備，我們成立了XX縣老科協(xié)，在全縣各行各業(yè)中選拔、吸收了71名有一技之長、經(jīng)驗豐富、在科普工作中已有一定成績、熱心科普事業(yè)的離崗?fù)诵莼蚪咏x崗?fù)诵莸睦峡萍脊ぷ髡邠?dān)任會員，承擔(dān)起向縣委縣政府決策提供科學(xué)建議、領(lǐng)辦創(chuàng)辦科普示范基地、開展科普宣傳、帶領(lǐng)中青年科技工作者開展科技攻關(guān)等工作職責(zé)。20xx年，老科協(xié)共向縣委縣政府提出合理化建議5條，依托基地開辦花卉栽培、書畫創(chuàng)作等培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)人員145人，組織和參與科普宣傳活動4次，向群眾發(fā)放有關(guān)科普資料210余份，成為全縣科普推廣的一支重要力量。
五是組織開展杰出工程師評選活動。
20xx年秋，市科協(xié)、市發(fā)改委、經(jīng)信委、科技局、文廣新局聯(lián)合發(fā)起首屆XX市杰出工程師評選活動，我們積極按照活動要求和評選標(biāo)準(zhǔn)，在各有關(guān)部門的積極配合下，在全縣范圍內(nèi)挑選推薦優(yōu)秀工程師參加評選。最終XX縣水利局高級工程師孫緒成被評為XX市“十大杰出工程師”。
去年我們在人才工作方面雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，如對農(nóng)技協(xié)實用人才的組織利用程度不夠，使其科普帶動作用沒有得到充分發(fā)揮；深入鄉(xiāng)村開展科技培訓(xùn)的廣度和深度不夠，次數(shù)不多；企業(yè)科協(xié)建設(shè)還需進(jìn)一步加強，等。下步，我們將強化措施，采用“田間課堂”、科普大集、培訓(xùn)班等多種形式，更好地發(fā)揮農(nóng)技協(xié)實用人才在農(nóng)村科普工作中的作用，加快科普推廣。同時，加快建立企業(yè)科協(xié)組織，發(fā)揮好企業(yè)科協(xié)技術(shù)人員在企業(yè)生產(chǎn)中的科技帶動作用；以老科協(xié)為陣地，進(jìn)一步發(fā)揮好老科技工作者在科普推廣中的作用，為推動全縣人才工作再上新水平做出更大的貢獻(xiàn)。
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