三年級(jí)工作述職報(bào)告（精選5篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫述職報(bào)告了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)工作述職報(bào)告（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)工作述職報(bào)告1
大家好。
我是XX，小學(xué)高級(jí)教師。xx年畢業(yè)于山東省XX師范，xx年——xx年在XX教育學(xué)院進(jìn)修。參加工作以來，先后任教語文、數(shù)學(xué)、體育與健康等幾乎小學(xué)所有學(xué)科。20XX年9月來XX任教。自20XX年9月開始，擔(dān)任本班書法校本課程。
下面我向大家匯報(bào)一下自己近年來的教學(xué)工作，請(qǐng)給予批評(píng)指正。
任職以來，我不斷加強(qiáng)政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，安心本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，教書育人，依法執(zhí)教，言傳身教，對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)學(xué)生平等相待，與同事友好相處。
書法校本課程是我校為了適應(yīng)創(chuàng)建特色學(xué)校、豐富學(xué)校內(nèi)涵、滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)而自行開發(fā)的一門課程。書法教學(xué)，能培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感，學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度、初步的審美能力和良好的意志品格，提高學(xué)生的觀察能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
書法課課時(shí)較少，每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課，教學(xué)中，我注意結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生訓(xùn)練的不同階段，循序漸進(jìn)，合理確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；注意充分利用書法家學(xué)書練字的趣聞?shì)W事等資源，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練興趣，豐富課程內(nèi)容。
上學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生摹貼，本學(xué)期重點(diǎn)是臨帖。初學(xué)時(shí)，我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法（點(diǎn)畫、橫畫、豎畫、撇畫、捺畫、提畫、鉤畫、折畫等八種基本筆畫）的起筆、運(yùn)筆和收筆；然后教學(xué)常用部首的寫法，獨(dú)體字和左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等合體結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律；最后教學(xué)篇章布局和創(chuàng)作練筆。
一節(jié)課，我一般設(shè)計(jì)以下教學(xué)過程：
1、指導(dǎo)。首先引導(dǎo)觀察筆畫或字體的形態(tài)特點(diǎn)，然后逐字逐筆講清要領(lǐng)。分析筆畫后，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)筆，掌握正確的運(yùn)筆方法。
2、示范。教師的示范起著潛移默化的作用。示范時(shí)，注意提示學(xué)生看清每一筆畫的起筆、行筆、收筆以及運(yùn)筆時(shí)的提、按、快、慢。對(duì)相似的筆畫和字形，在示范中進(jìn)行比較，指出可能出現(xiàn)的不正確的寫法。如，教學(xué)垂露豎時(shí)：學(xué)生最易出現(xiàn)的有起筆過重或沒有逆鋒、頓筆過長(zhǎng)或沒有頓筆或沒有回鋒，從而形成“拐杖”或“細(xì)棍”。為此，我提示學(xué)生中間部分（行筆）要寫得像青松那樣垂直挺拔，下面的部分（收筆）要寫的像“露珠”一樣圓潤(rùn)。通過形象的比喻，學(xué)生輕松地記憶住了該筆畫的形狀。
3、練寫。學(xué)生練習(xí)書寫前，先讓學(xué)生看著黑板上的范字書空，作為過渡。學(xué)生習(xí)字時(shí)，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，立即在全班給予糾正。對(duì)寫字較差的學(xué)生及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、批改。我注意及時(shí)批改學(xué)生的寫字作業(yè)。對(duì)寫得好的字打√，不規(guī)范的筆畫或字用紅筆圈出，并要求其重寫。
5、講評(píng)。有時(shí)我當(dāng)堂批改部分作業(yè)，然后講評(píng)；有時(shí)課后批改，下次上課再講評(píng)、示范；有時(shí)指導(dǎo)學(xué)生小組互評(píng)，有時(shí)全班共同評(píng)議。
為了達(dá)到一定的訓(xùn)練量，我要求學(xué)生每天都寫，至少也要達(dá)到兩天一頁，大約15個(gè)正楷字。每周的一、三、五早晨是收書法作業(yè)的時(shí)間。為了督促學(xué)生及時(shí)交作業(yè)，我設(shè)計(jì)了《書法作業(yè)記錄表》（及時(shí)認(rèn)真完成的得1分，忘記帶來的打○，帶來后再打1分，沒寫的打×），記錄表每月統(tǒng)計(jì)一次。
同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校和上級(jí)教育部門組織的書法競(jìng)賽和交流活動(dòng)，搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)增強(qiáng)他們書法訓(xùn)練的`成就感，持久保持書法訓(xùn)練的濃厚興趣。
通過教學(xué)，學(xué)生的書法興趣越來越濃，涌現(xiàn)出了許多書法愛好者，他們中的佼佼者加入了學(xué)校書法特長(zhǎng)隊(duì)，學(xué)生的書寫水平普遍有了明顯進(jìn)步，各科作業(yè)情況都有了很大改觀。
為了更好的勝任本職工作，我積極實(shí)踐終身教育理念，認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教育理論，積極參加各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)，多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開課，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫各種教育教學(xué)論文、稿件，多次代表學(xué)校在辦事處教委組織的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上介紹學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，先后有10余篇論文、稿件獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20XX年5月，我順利通過了山東省書畫等級(jí)考試教師組二級(jí)，指導(dǎo)的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強(qiáng)等同學(xué)順利通過了小學(xué)組二級(jí)、一級(jí)。
教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝無止境，沒有最好，只有更好。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會(huì)各界的厚愛，做學(xué)生喜愛、人民滿意的優(yōu)秀教師。
謝謝大家。
三年級(jí)工作述職報(bào)告2
匆匆忙忙又一學(xué)期，平心靜氣坐下來反思一年的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)過程中，也著實(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、指導(dǎo)思想
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的.科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
（1）在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
四、教學(xué)反思
1、注重將知識(shí)積累與動(dòng)手操作，生活實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用的綜合性，靈活性與實(shí)踐性；
2、注重知識(shí)的全方位整合與綜合運(yùn)用，分析；
3、在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)回顧與反思的習(xí)慣；
4、在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積累知識(shí)，提出問題，分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)；
5、在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中；注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成；
6、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
不足之處：
個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何注意平時(shí)積累自己的教學(xué)資料；如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作等等都是我要努力的方向。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己。
三年級(jí)工作述職報(bào)告3
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。我自參加工作以來，一直以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。現(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們做簡(jiǎn)要匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。
一、XXXX年工作完成情況
（一）認(rèn)真完成教學(xué)工作
一年來，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我從不以成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，我想，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。
本學(xué)年度，從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的，個(gè)別學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。但是經(jīng)過本人不懈努力，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過一學(xué)年以來的教學(xué)，本人在關(guān)于數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；另外，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。
2、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過老師的'及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競(jìng)賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表揚(yáng)，在競(jìng)賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，組織各種比賽，如"看誰算得快又對(duì)"，"看誰的解法多"，"比誰方法更巧妙"等，都能使學(xué)生"大顯身手"。比賽形式多種多樣，全班比賽；男女同學(xué)比賽；小組比賽；能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。我所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中取得較好的成績(jī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
�。ǘ┱J(rèn)真對(duì)待班主任工作
1、提高自己的思想覺悟
我為了提高自己的思想覺悟，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育
使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、安全課，有針對(duì)性的開展多種形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用"小學(xué)生守則"、"日常行為規(guī)范"嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，到現(xiàn)在，沒有出現(xiàn)一例安全事故。
3、實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生
為了使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高，班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的�；谶@種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展"自己與自己比"的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。
4、做好班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作
在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，利用課余時(shí)間的十幾分鐘時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
�。ㄈ┡μ岣咦陨硭刭|(zhì)
我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率，并參加課外時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。XXXX年X月X日，我獲得校級(jí)最美女教師獎(jiǎng)。
二、XXXX年工作思路
我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。
在XXXX年的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)刻苦鉆研教育教學(xué)工作，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教學(xué)中繼續(xù)要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)"、"我愛學(xué)"，爭(zhēng)取使教學(xué)成績(jī)更上一層樓。
三年級(jí)工作述職報(bào)告4
大家下午好！
在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來！是語文滋潤(rùn)我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因?yàn)檎Z文而精彩！品味著王崧舟的話語，此刻的我感同身受。
時(shí)光如同一條緩緩流淌的小溪，在悄無聲息的靜默中帶走了三年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期。回望過去，感慨萬千，開學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，我成為了三年級(jí)二班的語文老師兼班主任。我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，就是語文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會(huì)選擇的時(shí)候，命運(yùn)使然，讓我做了一個(gè)孩子王；我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，課堂上，我與孩子們一起遨游在知識(shí)的海洋里，在他們的眼中，我讀到了他們對(duì)于知識(shí)的渴求。
這學(xué)期，在語文教學(xué)工作中，我從我們班語文學(xué)習(xí)的主要矛盾入手，結(jié)合部分家長(zhǎng)提出的建議，實(shí)施了以下幾個(gè)方案：
一、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)
杜甫有云：讀書破萬卷，下筆如有神。言下之意就是，當(dāng)你的閱讀量積累到一定程度時(shí)，寫起文章來就會(huì)如有神助。因此，打好寫作攻堅(jiān)戰(zhàn)的第一步就是擴(kuò)大閱讀量。因此，在與家長(zhǎng)商討之后，我們中隊(duì)面向全班發(fā)出了關(guān)于響應(yīng)樂讀計(jì)劃的倡議，要求每晚堅(jiān)持閱讀至少半小時(shí)，并輔之家長(zhǎng)的監(jiān)督與配合，按照中隊(duì)統(tǒng)一格式，編輯配文，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認(rèn)真閱讀的照片，上傳到QQ空間或朋友圈。一來能起到督促及激勵(lì)孩子的作用；二來能在無形中形成一種好的風(fēng)尚，帶動(dòng)其他孩子及家長(zhǎng)重視閱讀的積累，形成良好的閱讀習(xí)慣，何樂而不為。
二、獨(dú)樂樂，不如眾樂樂
分享是一種高尚的品德，更是一種美好的行為。有好書在手，與其自己一個(gè)人悶頭欣賞，倒不如與大家一起交流、分享。秉承著這樣的宗旨，我們中隊(duì)定期舉辦好書交流分享會(huì)以及多彩詩歌朗誦會(huì)，將平時(shí)大家讀到的好書通過這樣一種形式進(jìn)行交流、展示，不僅能夠開拓孩子們的視野，讓他們了解到其他書中的內(nèi)容，感受文字的魅力，使其表達(dá)能力在這樣一種氛圍下得到提升；通過誦讀詩歌陶冶孩子們的情操，讓他們感受到采菊東籬下，悠然見南山的情懷。分享是一種魅力，如何通過精彩的演繹去進(jìn)行分享更是一種迷人的魅力。
三、言傳身教，換位體驗(yàn)
教學(xué)工作尤其是小學(xué)的教學(xué)工作不能刻板教條，應(yīng)該寓教于樂，在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(zhǎng)。因此，在日常的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中，我讓孩子們進(jìn)行角色體驗(yàn)，課堂上設(shè)置首席學(xué)官或小老師，請(qǐng)他們?yōu)橥瑢W(xué)講解生字詞甚至是課文，其次同學(xué)們課下可以自己選擇同伴組成學(xué)習(xí)興趣小組，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科選擇想要扮演的老師，可利用課余時(shí)間對(duì)小組成員進(jìn)行指導(dǎo)。好生也可與差生結(jié)成幫扶對(duì)子，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。以小組為單位定期開展小組測(cè)評(píng)，班級(jí)里組與組之間進(jìn)行對(duì)抗，同等水平的同學(xué)與同學(xué)之間也展開較量，優(yōu)勝小組將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而稍遜色的小組也將迎來組內(nèi)評(píng)估以及各成員的自我反思。這種充滿了未知與挑戰(zhàn)的競(jìng)技型學(xué)習(xí)方法提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，也真正實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(zhǎng)的美好訴求。
教師，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會(huì)熱愛。才會(huì)心為之所動(dòng)，情為之所牽。因?yàn)�，教師的使命是神圣的，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。作為一個(gè)青年教師，從剛開始走向講臺(tái)的稚嫩，到如今的漸漸成熟，我懂得學(xué)校是一個(gè)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃，就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！對(duì)于我來說，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的.饋贈(zèng)！我生活在這樣一個(gè)溫馨而又有愛的大集體中，班級(jí)工作的開展也變得游刃有余起來。
一、聚是一團(tuán)火，散作滿天星
雖然剛帶他們僅一學(xué)期之久，但在這期間我接觸到了學(xué)校大力倡導(dǎo)的班本課程。一個(gè)班級(jí)就是一種文化，我們班的孩子整體來說活潑開朗，具有較高的情商和藝術(shù)造詣，因此，對(duì)于班本課程的開發(fā)上，我著力推進(jìn)人文主義情懷的培養(yǎng)，以及鼓勵(lì)個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)造的發(fā)揮。
平時(shí)，藝術(shù)課上與他們齊做手工及合唱歌曲；班里有同學(xué)過生日，合唱生日快樂歌，動(dòng)手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情；為活動(dòng)齊畫精美的黑板，布置場(chǎng)地；為老師或同學(xué)共同準(zhǔn)備驚喜；與好姐妹共畫手賬記錄平日的美好生活。對(duì)于生活及日常的學(xué)習(xí)時(shí)刻保持著敬畏感和儀式感，讓每一天都過得詩情畫意、精彩無限。
二、心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭
作為一名剛從學(xué)校這個(gè)象牙塔里走出不久的畢業(yè)生，我在學(xué)校中也曾接觸過心靈港灣這一心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，是由心理專業(yè)的在校大學(xué)生作為志愿者與學(xué)校周圍的中小學(xué)校進(jìn)行合作，為學(xué)校的在校生定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)課，及時(shí)與孩子們溝通心理問題，排憂解難，確保中小學(xué)生的心理健康。在人心日益浮躁的當(dāng)代社會(huì)，我認(rèn)為我們的孩子也需要定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，久而久之，引導(dǎo)他們形成正確的排解心理問題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。因此，我與相關(guān)專業(yè)的師弟師妹取得聯(lián)系，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M(jìn)行專業(yè)的溝通與輔導(dǎo)，并請(qǐng)來了法學(xué)專業(yè)的師弟師妹為孩子們進(jìn)行普法知識(shí)宣傳，在強(qiáng)調(diào)心理健康安全的同時(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)拿起法律武器，捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權(quán)益。
短短的三個(gè)月濃縮在述職報(bào)告里無非一些文字的組合�；仡欁约旱拿恳惶�，我不覺得虛度；展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。
有一句話講得好在教育你的學(xué)生的時(shí)候，也要最對(duì)自己進(jìn)行教育。
那么，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。同時(shí)，做一名真摯的良師，慈愛的長(zhǎng)者，知心的朋友，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的將來。在愛的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家，我的述職到此結(jié)束！
三年級(jí)工作述職報(bào)告5
大家好！
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。
一、思想端正，熱愛教育
一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。
二、語文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)
這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評(píng)講等。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。
4、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。
三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)
作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊(duì)、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩和單詞默寫小競(jìng)賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩
1、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的.教育教學(xué)能力，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引。
2、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
五、反思才有進(jìn)步
平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：
1、在教育學(xué)生的時(shí)候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。
2、面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級(jí)管理和語文教學(xué)的書籍。
5、勤動(dòng)筆，寫反思。
最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：
少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新。
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