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教導處副主任個人述職報告（精選14篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時間的工作，取得的收獲不是一星半點的，好好準備一份述職報告吧。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的教導處副主任個人述職報告，希望對大家有所幫助。
教導處副主任個人述職報告 篇1
各位領導、同事們：
你們好!
本年度作為學校的副主任協(xié)助李小曉芬副校長抓學校的教育科研工作、履行教科室主任的職責。教科室工作始終堅持，分層培養(yǎng)，重點提升”的教師培養(yǎng)策略，緊緊依托課題引領、校本研修，為教師專業(yè)發(fā)展搭建多元化的研修平臺。根據(jù)我校教育科研工作實際，緊緊圍繞成都市第十二五教育科研規(guī)劃課題《優(yōu)化學科團隊研修發(fā)展教師教學特長研究》的課題研究、扎實開展新教育實驗，并根據(jù)課程改革的需要適時推出了縣級課題《"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂教學建設研究》。一年來，認真履行了教科室主任職責、做好校長及分管校長的助手與參謀，充分發(fā)揮自己在教育科研方面的特長為科研立校努力工作。下面就一年來在副主任崗位上的履職情況述職如下：
一、加強師德修養(yǎng)，樹立教師表率形象。
作為學校中層管理干部，清楚的意識到樹人先樹德的重要性。圍繞，追求卓越，永居一流”的實小精神，加強了法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，積極參加，黨的群眾路線教育實踐活動”，帶頭執(zhí)行好師德承諾、主動參加師德測評，按時參加管理干部培訓和干部跟崗研修活動。樹立，熱愛教育，關愛學生”的信念和，沉心靜氣，淡定守身”的教育態(tài)度，帶頭，帶好一個班、教好一門學科”為教師樹立表率、利用研修等時機和教師肯談增長教育正能量。
二、虛心學習、強化角色意識，充分發(fā)揮工作的主動性。
走上管理崗位、進入行政班子集體，因為崗位是雙重的，角色也就不僅僅是教師、思考問題應該多了些視角。因此，需要虛心學習的知識應該很多。在實驗小學的行政班子中的校級或中層干部，他們都是在管理崗位上歷練了多年、積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，在這一年中我抓住一切機會多聽、多看、多思和交流學習，不斷提升自己的管理能力。特別是通過行政例會研究和交流工作的機會潛移默化的學到了許多管理經(jīng)驗，也逐漸強化了自己的角色意識；同時，也通過外出參加一些管理的研討會、講壇、報告會更加豐富和提升了管理理念與認識，特別是20xx年10月14——18日在成師附小金堂分校跟崗研修一周，體驗真切感悟頗深，為此撰寫了一篇題為《研修管理制度感悟名校氛圍思考常規(guī)管理》。
三、做好學校教育科研規(guī)劃，服務教育教學和教師專業(yè)發(fā)展而履職盡責。
1、發(fā)揮名優(yōu)骨干作用建設，實小講壇”，以，文化凝心”服務教師專業(yè)發(fā)展，為改變教師行走方式提供范式。
一方面，教科室根據(jù)教育科研需要在網(wǎng)上為教師共讀選購了30適合各學科、各年齡段及各層次的教師閱讀的書目并推薦給相應的學科團隊或?qū)W科教研組閱讀；另一方面，利用周前會5分鐘由行政、學科名優(yōu)教師組成的共讀體成員向教師群體推薦共讀書目或文章或書畫作品或經(jīng)典樂曲也可以是自己的讀書心得或教育敘事或教學案例等等，講教師的真感悟、身邊事引發(fā)群體共鳴。
2、為新教育實驗在實驗小學的開展提供理論學習支撐。
新教育實驗開始之初除了榜樣教師外出學習對于新教育有些認識，大多數(shù)教師多于新教育是什么教育認識模糊。教科室組織部分榜樣教師編印了《閱讀,新教育實驗的起點》、《過一種完整幸福的.教育生活——新教育實驗推薦學習材料》、《小學一年級繪本閱讀推薦篇目》、《新教育理念》等學習材料，以及參加承辦新教育實驗周活動豐富了教師對新教育的認識、激發(fā)了教師參與新教育的激情。
3、通過成都市第十二五教育規(guī)劃課題《優(yōu)化學科團隊研修發(fā)展教師教學特長研究》年度考核和階段匯報展示活動，進一步明確課題的研究價值、方向與途徑。
4、學科團隊研修邁出實質(zhì)性步伐，課題研究穩(wěn)步推進。
建立了以學科團隊為主體的扁平式校本研修模式，通過組建落實團隊研修的雙向選擇和談判協(xié)商機制。
在《金堂縣實驗小學學科團隊研修獎勵辦法》的保障機制下，強化了團隊領銜人在團隊研修中的示范、引領和組織作用，學科團隊的建設指導思想、團隊愿景得到確立，實施措施、以及評價方式以及保障條件等均得到優(yōu)化。
學科團隊研修階段匯報活動展示了各學科團隊研修成果及研修成員的成長。
5、為適應課程改革和解決教師課堂教學中，教多學少”的現(xiàn)實問題，通過，課例式教材解讀”教研模式的嘗試探索，提出了《，"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂建設研究》課題并申報了縣級課題研究。
四、積極搭建學習交流平臺，發(fā)揮教科室職能作用，為教師專業(yè)發(fā)展服好務。
1、同教導處密切配合建設了《，"三學’聯(lián)動主體建構”的個性課堂建設研究》縣級課題研究第一批實驗教師。
2、通過市級課題階段匯報、縣級課題開題展示等活動讓教師得到了成長和鍛造。唐燕、冷艷萍、陳莉、夏迪、吳驕陽等年輕教師脫穎而出，彰顯出課堂教學的特長與魅力
3、通過搭建平臺發(fā)展鍛造一批學科教師縣有效課堂教學比賽和教材解讀大賽及微課、優(yōu)課大賽中獲得了很出色的表現(xiàn)。
送評參加成都市，追尋理想課堂”教育成果12件獲壹等獎二件、二等獎6件、優(yōu)秀獎4件；送評參加縣20xx年教育成果24件獲一等獎2件、二等獎16件；近期送評參加成都市現(xiàn)代教育技術成果10件，其中課例成果3件、課件2件、論文5篇。
五、教科室工作有效有序開展，成績顯著
1、教育科研活動不但促進了教育教學和教師專業(yè)發(fā)展，還擴大了實驗小學的影響，曾三次教育科研活動被縣教培中心教研通訊報道。
2、教科室被成都市評為20xx年度先進教科室、教科室成員黃鶯被評為成都市教育科研先進個人、成員夏祥川被評為全國新教育實驗優(yōu)秀教師。
六、今后工作的打算
1、不斷加強自身的學習和研究，特別要爭取參加培訓，提升學�？蒲泄芾砉ぷ髂芰Α�
2、進一步加強對市、縣兩級課題的思考，吸收專家和教師兩個層面的智慧，強化研究措施讓課題研究落地生根教師的實惠。
3、充分發(fā)揮教科室成員的教育科研經(jīng)驗，幫助和指導教師提煉教學成果，并形成學科特點或教學風格。
4、學科團隊研修將重點研究和推進團隊研修的評價辦法以及指導學科團隊的課題或小專題研修，以支撐學校課題研究。
5、做好市級課題的指導與考核工作，研究團隊優(yōu)化的策略；帶領課題組研究和分解縣級課題研究內(nèi)容，形成若干個小專題，擴大《三學聯(lián)動主體課堂教學建設研究》課題研究的參與的廣度與深度。
教導處副主任個人述職報告 篇2
一、政治思想方面
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議和各種活動。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
二、教學工作方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的.昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、教科研工作方面
這學年，我還競聘了學校的教導副主任，主要負責學校教科研工作。由于，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的能力
因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請教。
這學年起，我擔任學校國家級課題《信息技術促進小學作文評價方式改革的研究》的課題組長，現(xiàn)在課題已正式進入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文WIKI平臺用于研究小學生作文的多元評價。由于WIKI對于我們來說是一個嶄新的，且又陌生的領域，但是為了使學校國家級課題的研究工作的順利開展，我們必須熟練運用這個平臺，并且輔導老師、學生、家長學會使用這一平臺。因此，我們還專門前往對WIKI技術已經(jīng)領先一步的西夏墅中心小學，向他們學校的蔣麗清老師請教有關WIKI平臺的建構知識及運用技巧，回來后自己又進行鉆研。由于WIKI具有很強的專業(yè)性，需要一定的編程基礎，懂得PHP語言，所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說，眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書，但是為了能使課題盡快開始研究，我也只得硬著頭皮，邊摸索邊請教，現(xiàn)在WIKI平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許多的技術問題，但是我一定會加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題研究的一個亮點。
2、提高管理的能力
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
3、主動配合部門工作
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：全面負責好學校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室，告知老師們有關事項，鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動，并做好登記和送評工作。而教導處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認真完成，從不無故推諉。
4、真誠團結教師
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
四、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、業(yè)務進修方面
現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。作為小學教師的我，為了更好地提高教學水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我積極參加教師進修校舉辦的教師繼續(xù)教育，堅持學習一些關于教科研理論的書籍，如饑似渴地學習電腦、現(xiàn)代教育理念，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識及最新的一些理論，并把它們應用到教學工作中。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范;教科研技術水平還不是很高等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教導處副主任個人述職報告 篇3
各位領導、各位老師：
下午好！
首先感謝各位領導和老師們對我工作的支持和幫助。自去年參加中層干部競聘，走上教導副主任崗位以來，抱著“全心全意為大家服務”的宗旨，工作努力做到主動到位但不越位，協(xié)調(diào)和配合各部門各條線做好學校各項工作。逐步構建功能比較完善的學校校園網(wǎng)，不斷提升學校信息化水平;目前任教四至六年級的信息技術課。雖然工作繁雜，但我能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作，現(xiàn)將20xx—20xx學年度之間所做的一些工作向各位領導和各位老師作一匯報。
一、政治思想
我能堅持每天看書看報，收看收聽新聞，養(yǎng)成關心國內(nèi)外大事的習慣，努力提高自己的政治思想水平，牢記全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注重日常良好工作作風的養(yǎng)成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨保持高度一致。
我能嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。
二、工作體會和自我評價：
平時嚴格要求自己，努力工作，勇于承擔責任，積極完成學校各項任務。發(fā)揮干部的橋梁作用，深入和關心群眾，同事之間和睦相處，平易近人，熱情待人，平時同事遇到困難只要我能做到的總是盡一切努力為他們解決困難。樹立高度的責任和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，求真務實，努力培養(yǎng)顧全大局、無私奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和求真務實的優(yōu)良作風。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，主動接受廣大教師的監(jiān)督，在群眾中發(fā)揮模范帶頭作用。只要學校需要我，我總是樂于接受組織安排，為學校分憂解難，再苦再累我總是加以克服，從不怨天尤人。不急功近利，不計較個人得失，在工作中力求“無愧于心”。
為了提高自身管理能力，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀教育書刊，為自己“充電”。通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學習先進的教育理念，提高教育管理能力。
三、主要工作情況：
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g工作：
1、做好日常維護、服務工作。積極完成網(wǎng)絡及計算機軟、硬件維護工作，能夠及時排除學校各部門的計算機故障，保證了網(wǎng)絡及計算機等設備的正常運行。加強學校網(wǎng)絡維護工作，保證了校園網(wǎng)絡的正常運行。
2、進一步進行校園網(wǎng)的完善和改版工作，為適應學校管理和教育教學需要，在原有的基礎上已經(jīng)進行了多次改版和調(diào)整，努力做到及時充實和更新校園網(wǎng)內(nèi)容，推動學校教育教學工作的開展。
3、配合我校信息化工作開展情況，舉辦各類信息化培訓：有對學校、班級專題網(wǎng)頁的維護培訓，有對我校教師進行了網(wǎng)頁制作、Blog應用及其他常規(guī)工作的培訓學習。上學期，協(xié)助管瑛、崔佳竹老師參加了區(qū)第二屆信息技術應用教學之星的比賽，最后，崔佳竹老師執(zhí)教的《xxx》獲二等獎，管瑛老師執(zhí)教的《海底世界》獲三等獎。今年5月份，為組織青年教師參加區(qū)多媒體教學軟件大賽，充分發(fā)掘新教師的潛力，利用下班后的時間與彭小蓉、王輔強、李燕老師帶領本學年度新分配教師通力合作，最終每個人都順利地如期完成教學網(wǎng)站的制作。
4、根據(jù)學校教育教學需要將一些教學軟件和工具軟件放在校園網(wǎng)上，努力實現(xiàn)教育資源共享，努力為廣大教師做好服務工作。在校園網(wǎng)絡的維護上我更要感謝在幕后兢兢業(yè)業(yè)，付出辛勤勞動的王輔強老師，以及給我最多指導的周國銘老師，使我們能利用校園網(wǎng)絡更好的為學校服務。
（二）圖書館工作
1、上學期開學初在學校領導的關心下，順利完成了圖書館的'搬遷工作，把原來各室獨立的圖書館從綜合樓三樓搬到了食堂二樓，實現(xiàn)了借閱一體化的現(xiàn)代服務模式。學期中旬在總務處的配合下，又將原來獨立的電教資料室的所有館藏資料都融合至圖書館，為將來實現(xiàn)數(shù)字圖書館的建設作好準備。
2、利用課余時間為全校每位師生新辦、補辦了借閱證，把原來的以班級借閱為主的模式打破，做到了人人有證，個個來讀書。這一行動有效地提高了圖書流通率，也大大提高了學生的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行多次培訓。主要內(nèi)容包括：圖書管理員的職責、熟悉各項圖書室規(guī)章制度、《中圖法》編制原則、圖書排架的原則、索書號及條形碼等知識。進行管理分工，有力地減輕了圖書館老師的工作量。
4、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用，熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。認真制訂借閱安排表，保證服務時間。在此最要感謝的是呂桂英老師，是她的盡心盡職，使圖書館工作永遠都是井井有條。
�。ㄈ┙虒W工作：
在計算機教學中，我認識到理論是基礎，實踐是關鍵，創(chuàng)新是靈魂。在某種意義上說，教會學生學微機用微機，可以幫助他們更好的學習其他學科的知識，更好的開拓自己的思維，更好的認識和接受日新月異的變化，更好的完成對他們的素質(zhì)教育。古人云：“授人以魚，不如授人以漁”，我認為教會學生使用微機，就相當于給了他們一種探索和學習知識的方法和途徑。
在教學中，我以“發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，培養(yǎng)學生的信心，展現(xiàn)學生的才華，著眼學生的未來”為目標，精心設計教學內(nèi)容，合理安排理論與實踐學習。信息技術課的特點決定了課前準備的重要性，為此，我每次上課前，都要進機房，打開所有電腦查看機器情況，及時解決問題，保證課堂上每一名學生都能用上、用足電腦。稍有空隙，我便趕緊制作一些課件學件，通過網(wǎng)絡發(fā)送到學生電腦上，以保證教學任務的順利實施。
（四）課外輔導：
1、3月份，為組織學生參加市小學生電腦制作活動，我利用休息日輔導學生精心創(chuàng)作，在許志賢和李燕老師的協(xié)助下最后選送了6份繪畫作品，2份電子報刊。
2、4月份，與周國銘、王輔強老師共同努力，為參加省機器人大賽而時刻準備著。早晨第一節(jié)課前和下午第四節(jié)課是我們的訓練時間，由于時間緊迫，而我們是首次接觸這項目，所以每天都是分秘必爭，高度緊張。可喜的是，“功夫不負有心人”，我們帶的三支隊伍在5月3日—6日的省比賽中取得了兩個二等獎和一個三等獎的好成績，還榮獲了團體三等獎。
3、如今周國銘老師與王輔強老師正為參加7月份省航海模比賽作準備，我在其中也學到了很多很多，真心地祝愿我們的海模小組能載譽而歸。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷，今后的努力方向：
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正，謝謝各位。
教導處副主任個人述職報告 篇4
各位領導、各位老師：
歲月如梭，時光飛逝，不知不覺間，又一年的教學工作接近尾聲�；仡欉@一年的工作，我感慨頗多。去年的這個時候，在學校領導及各位同仁的支持下，我有幸擔任了教務處副主任一職，主要工作是協(xié)助教務主任做好學校的各項教務工作。除此之外，這一年中，我還擔任著班主任工作及語文教學工作、語文教研組組長，協(xié)助負責二年級的教學工作及一中學區(qū)名班主任工作室工作。一年來我常慮學校發(fā)展，憂思學生管理。應對身上擔任的諸多工作，我負重而行，�？钟惺П娡�，焦慮中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來，不說成長，的確已讓我感慨不已�，F(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領導和各位老師作以匯報，敬請批評指正。
一、加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)
踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發(fā)展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任此刻的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己。業(yè)余不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識，充實自己、提升思想。同時用心撰寫教育教學心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加營養(yǎng)。
二、強化敬業(yè)精神，提升管理潛力
作為教務處副主任，也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業(yè)務理論水平還是管理經(jīng)驗都存在不足，因此我十分注重向領導請教、向有經(jīng)驗的教師學習請教，向書本學習，理論聯(lián)系實際，因校制宜，換位思考，揚長避短，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫忙下，進一步強化了我的敬業(yè)精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的職責意識，透過這一年的學習，我的組織協(xié)調(diào)潛力、人際溝通潛力，工作中事物的處理潛力，分析問題與解決問題的潛力都得到了進一步的拓展和提升。
三、加強課改實踐，推進道德課堂建設
新課程改革對學校及教師提出了更高的要求。學校要發(fā)展，要生存，務必要有一批高素質(zhì)的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來。為推進道德課堂建設，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校教師用心學習課改精神并在課堂教學中用心踐行。教研活動理論實踐相結合，教師不但學習課改精神，而且教研組內(nèi)用心觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時上好匯報課，全校教師用心議課、評課，呈現(xiàn)出互相學習、共同進步的新局面。為提升教學水平，推進道德課堂建設，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業(yè)建設成果等。為適應鄭州市教學改革需要，結合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準，推動學校教學大發(fā)展。
四、明確職責，增強服務意識
作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區(qū)教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統(tǒng)籌安排，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下，一年來，不斷強化職責意識，大局意識，合作意識和奉獻意識，注意聽取同事們的意見和推薦，在堅持做好教務管理工作的同時，注意創(chuàng)造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責，增強服務意識，本學年所做工作主要體此刻以下方面：
教學常規(guī)方面
1、在校長室及教務主任的`領導下，結合教務處工作成員，及時制定好學校的教育教學工作計劃，并組織實施。
2、協(xié)助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度，負責好教學常規(guī)工作。
3、協(xié)助教務處工作人員做好教學常規(guī)檢查
4、協(xié)助教務主任做好學期末的教務處的工作總結，提升教務處工作職能。
5、組織安排學校月考及中考、末考的相關考務工作并對二年級的各次考試進行質(zhì)量分析。
道德課堂建設方面
1、按時完成學�！叭闭n堂教學模式的提煉與總結。
2、組織各組推進的優(yōu)秀教師用心進行課程綱要、作業(yè)建設等成果的展示、交流
3、結合教研組教師的談論結果，制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準
4、用心學習，及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。
教科研方面
1、組織教師用心申報省、市、區(qū)組織的教科研活動，及時傳達教科研信息，收取并報送教科研相關資料。
2、促進學生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等。
3、用心關注教科研動向，及時組織相關老師進行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作。
公開課、匯報課方面
1、組織各教研組用心推薦優(yōu)秀教師按時上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，并及時進行說課、評課活動。
2、安排青年教師的匯報課，。
其他方面
1、協(xié)助教務主任，用心迎接上級的各項教育教學檢查
2、協(xié)助學校領導做好學校的招生工作
3、協(xié)助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作。
4、協(xié)助一中學區(qū)名班主任室工作，用心發(fā)展新成員，及時撰寫教育案例，促進學校年輕班主任的成長。
五、反思自我，憤然而前行
反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層領導，管理潛力、協(xié)調(diào)潛力還存在很大的不足。在管理方面，依靠性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關注教科研動態(tài)，但在教科研方面一向未能找到突破口等。應對以上不足，今后將繼續(xù)學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學研究，努力將工作做實做好。
各位領導、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報�；厥走@一年，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評，期盼各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步！謝謝！
教導處副主任個人述職報告 篇5
作為教導副主任，我具體落實學校的精細化管理部分工作。做到了規(guī)章先行，過程優(yōu)化，操作簡單，記錄詳實，有據(jù)可依，有案可查。
作為高三年級組長，我主要服務于高三師生，服務于高三教學。與同事們一道，出謀施策，保駕護航，終于讓20XX年XX中學的高三大艦滿譽而歸，
作為高三的語文教師，我努力提高課堂效率，為其他學科讓路；匯集各種教學資源，與同學科老師共享。
我勤勉而懶散，直率而懦弱，好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進心，對很多事，隨性而動，不想干，也懶得干；同時，我又是一個追求完美的人，做事就想做得至少讓自己滿意，這樣又必須費些心力，偷懶又是肯定不行的。我說話很直率，讓人聽了如吃飯遇到了沙子，有了不經(jīng)意的驚痛；但有時覺得這樣得罪著人沒有意思，于是不愿太較真，一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜歡反思自己工作的實踐，但懶于進行教育教學理論的研習，于是，在實踐中如果有一些自已覺得是靈光一現(xiàn)的想法，因為沒有理論的收編，最終成了散兵游勇，歸于了沉寂。
金無足赤，人無完人。一個人，做最好的人，太難；但做最好的自己，應該是可以的.。四十而不惑。人過四十，波動浮躁的心因為時間的按壓而趨于了平靜。在擔任教導副主任與年級組長的六年時間里，我的工作無風無雨，波瀾不驚。不過，我覺得，在平靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣永遠保持著平常的心態(tài)，完善著平實的工作，也好。在不惑已過年齡上，不被誘惑、不被迷惑地努力著，科學地發(fā)展著，從而成就最好的自己，則是我永恒的追求。
教導處副主任個人述職報告 篇6
教導處副主任的述職報告我叫XXX，男，中共黨員，20XX年-20xx學年度擔任學校教導處副主任工作�，F(xiàn)將我一年來各項工作做以總結如下：
一、思想品德修養(yǎng)
1、一年來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為"八不準"、"十條禁令"等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認真做好學生的思想教育工作，從未傳播過有害學生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學生的事件，能認真學習新時期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中，能尊重和團結每一位教師，相互學習，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認真學習兩個"條例"，并在工作中積極踐行"三個代表"重要思想，不斷增強自己服務于山區(qū)教育事業(yè)的責任和意識。
二、教育教學工作
1、切實抓好教學管理工作。作為教導處副主任，我主要負責中學部的日常教學管理及教導處其他工作，在中學教學管理中，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發(fā)揮教學研究在學校教學中的重要作用，認真鉆研中學各科教學規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作，每次考試后，我都認真分析各科試卷的結構與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導日后的教學，自己也經(jīng)常深入教學一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進步。
2、積極進行教研教改。學校教研組活動我也能積極參加、認真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學中的應用、推廣工作。
三、出勤考勤
一年來，我嚴格遵守學校的.各種規(guī)章制度，服從組織、學校的安排，認真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學期，請假一天。
四、教學績效
但是由于自己的知識層次、認識水平、教學經(jīng)驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進一步提高。希望以后能夠做得更好。
教導處副主任個人述職報告 篇7
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結束了。回顧自己本學年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職，分管學校數(shù)學、音體美教研工作、宣傳報道工作，圖書室管理工作，學校鄉(xiāng)村少年宮管理工作，并擔任六(2)班數(shù)學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作�，F(xiàn)將有關工作作述職報告如下:
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和數(shù)學素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不
做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在全國小學生數(shù)學希望杯競賽中我班的兩名學生獲國家級三等獎，一名學生或包頭市級二等獎。
三、管理工作
作為學校的`一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(一)教務工作
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1.協(xié)助教學校長完成教導處課程安排、總課程表、班級課程表及教師任課表的安排、通知和發(fā)放工作。
2.繼續(xù)加強教育教學常規(guī)管理，做好教師上課、候課，教師備課情況、學生作業(yè)的檢查工作。
3.本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。確保學校教學任務的順利開展。
4.每周定期開展一次教學教研活動，積極開展單元集體備課、教材分析活動，組織好教研聽評課，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。
5．積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。
6. 全力幫助青年教師參加各級各類比賽，積極組織青年教師參加交互式白板培訓、微課制作培訓，保質(zhì)保量完成了“一師一優(yōu)”網(wǎng)上曬課活動等。
7. 完成了本年度區(qū)級十三五課題《小學中高年級課堂教學中少教多學的方法研究》的申報工作。
8.繼續(xù)加大力度嚴抓經(jīng)典誦讀、寫字校本課程的上課情況，完成數(shù)學校本課程的編寫，對數(shù)學校本課程的使用情況進行監(jiān)控和管理。
9.認真組織開展全國希望杯知識競賽、能力測評和知識競賽活動。
10.協(xié)助開展陽光教育“最佳寫字之美”、“最佳作業(yè)設計之美”教師評選活動。
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對教導處舉辦的各項教育教學活動及時宣傳和報道，定期向宣傳科發(fā)送學校宣傳工作月報表，向初教科定期發(fā)送教育教學月報表，按時匯總學校宣傳月報及微信月報的數(shù)量并按時上報。
（三）少年宮工作
本學期安排了少年宮活動的活動時間、地點，對11個活動教室的參與人員進行分配，確保二到五年級的每一位學生都能參與自己喜歡的活動。制作了少年宮活動的考勤記錄表，設計了少年宮活動的學期教學計劃、月教學計劃及教案，在學期前要求每一位輔導員老師認真填寫，有準備上課。對每一次的上課情況做認
真的記錄，多次組織輔導員老師召開階段性工作會議，表揚優(yōu)點，整改不足。
四、工作反思
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。
五、今后的努力方向:
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
作為教導處副主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發(fā)展的基礎。在未來的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。
教導處副主任個人述職報告 篇8
各位領導、老師：
大家好！隨著時光的靜靜流逝，20XX—20XX學年第一學期已值尾聲。本人于20XX年8月服從組織安排，從華陽中心校調(diào)入華陽四小，任教導處副主任。一學期來，我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學校開學初行政會研究，我負責學校教學流程的管理，分管綜合學科和英語學科，負責學校對外宣傳報道工作。一學期來，本人在學校領導的幫助和指導下，較平穩(wěn)、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報，不到之處，敬請批評、指正。
一、創(chuàng)新思路，踏實工作
本學期教導處細化了對教學流程的管理，對相關調(diào)研和檢查進行了改革。1.改變“六認真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎上增加了“個體調(diào)研”，細化了檢查的內(nèi)容，凸顯實效性；2.優(yōu)化“推門課”調(diào)研，強調(diào)調(diào)研的保密性，以獲取教師真實的課堂教學情況為目的，指導課堂教學管理；3.設立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內(nèi)容涵蓋課堂教學各個環(huán)節(jié)，改善課堂教學軟環(huán)境；4.規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進來，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；5.加大了綜合學科管理力度，將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。
本學期學校強化了對外宣傳的'力度，力求多渠道、大范圍、高質(zhì)量的進行宣傳。截止2110年年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳，提升了我校的社會知名度，宣揚了我校的腰鼓特色建設。
二、虛心學習，夯實基礎
作為一名年輕的教學工作者，本人積極、主動地向經(jīng)驗豐富的老教師“拜師求藝”，學習管理方法，求取教書育人的“真經(jīng)”。我深知，提升自身教書育人的本領是一名學校工作管理者的“能力底線”。一學期來，本人認真鉆研教材，搶抓時機輔導“暫差生”，力求提高教學質(zhì)量。為了夯實基礎，我自費訂閱了《教育文摘周報》，擴展視野、提高理論素養(yǎng)。教科研方面，本學期，一篇論文獲“行知杯”二等獎，一篇獲“師陶杯”三等獎，一篇獲鎮(zhèn)江市第十七屆教科研論文一等獎。
時間的指針指向了20XX年，回望過去的這一學期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強，很多措施形式大于內(nèi)容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進；宣傳報道層次不高，文章內(nèi)容單一，思想深度不夠，價值性不強。面對成功的經(jīng)驗，我唯有堅守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當認真剖析、改良�！傲ΡM不知熱，但惜夏日長”，在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作，遇事多思考，主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
教導處副主任個人述職報告 篇9
20xx-20xx學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領導對我工作的關心、支持和指導；感謝學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現(xiàn)將本學年工作總結如下。
一、不斷充實自己，完善自我
作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
二、落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理
常規(guī)教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進行階段反思。認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數(shù)學組），每位教師都要上一次公開課。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進行一次考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
三、加強師資培訓，提升素質(zhì)
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，作為教導副主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，學校購買大量的業(yè)務提升的書籍，供大家在業(yè)余時間充電。
2、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習，協(xié)助主任保證人員、時間、資金的到位；外出學習的老師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情況，并進行反思討論，提高和推廣學習效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓；參加學區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結對子、促進新到崗教師的快速成長。
5、建立微信群，教師們可以隨時交流自己在教學中的一些心得、反思、體會。
6、督促教師業(yè)務成長。
（1）個人、學科、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學生學科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
�。�3）教學經(jīng)驗或論文；
�。�4）專業(yè)學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等；
四、加強服務意識，發(fā)展學校
作為教導副主任，能正確定位，努力做好主任的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，協(xié)助主任制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的'競賽活動。
五、反思存在不足，下期設想
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改進的地方：
1、協(xié)助主任組織教師進行業(yè)務學習，工作深入創(chuàng)新力度還需加強。
2、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、協(xié)助主任繼續(xù)加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。 根據(jù)學校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導，通過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、內(nèi)容、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。形成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
一年來的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就在繁忙之中收獲著，在繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己�！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！毕嘈�，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！
教導處副主任個人述職報告 篇10
本學期，教導處認真貫徹落實上級精神，以學習為凝聚力，以活動為推動力，以課堂教學提升為爆發(fā)力，全面踐行“高效課堂”，推進本校教研教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。現(xiàn)就本學期工作，作以下匯報：
一、積極學習，博取眾長促成長
圣人孔丘曾說過“學而不已,闔棺乃止”，而教育家陶行知先生也提出“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！睘榱耸估蠋焸儾粩嘣趯W習中豐富自己的內(nèi)涵，提升教學水平，進一步形成自己的上課風格，學校創(chuàng)設一切條件，以各種形式鼓勵老師們學習。
�。ㄒ唬├碚撓葘�。本學期，我們以教研組為單位，積極組織教師深入學習各科課程標準、研讀教材，還給老師們訂閱有關書籍和雜志，如：《小學語文教師》《小學數(shù)學》《數(shù)學教育》《中小學英語教學與研究》《小學教學設計.語文》等。新的課程理論的學習猶如給老師們注入了一碗心靈雞湯，讓老師們從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，而老師們的教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識。
�。ǘ┬问蕉鄻�。我校還注重采取“校內(nèi)學習”和“外出學習”“聯(lián)校教研”相結合的形式，以創(chuàng)設學習與展示的平臺，調(diào)動老師們的學習積極性，加大教師培訓的力度，讓老師接受最新的教學信息，真正為老師們的建模塑形提供支持。
�。�.“校內(nèi)培訓”顯特色。我校有學科帶頭人、有市區(qū)骨干教師，也有許多有特長的老師，我們充分挖掘校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，對老師展開培訓。
�。�1）師徒結對，及時監(jiān)控，優(yōu)化隊伍建設。本學期我校新進x名老師，有xx名教師教齡不足三年，30歲以下教師42人，為讓這些生力軍迅速成為中堅力量，仍然采取最為快捷、有效的方法——師徒結對。伍xx等教師效課堂，徒弟們都感受到無論是職業(yè)道德，還是教學方法或課堂管理等方面都取得很大進步。教導處還定期召開新入職教師座談會，了解新入職老師的教學工作情況，及時引導調(diào)整。青年老師的成長突飛猛進，本學期參加各級各類比賽獲得優(yōu)異成績：xx等人在區(qū)教學能手中脫穎而出，晉級市賽。陳xx老師的微課榮獲市的一、二、三等獎，蕭xx獲三鎮(zhèn)區(qū)語文教師綜合素養(yǎng)大賽二等獎，胡國慶課堂教學榮獲區(qū)一等獎。而師傅們在引領的同時也發(fā)生了思維的碰撞，自己的專業(yè)水平迅速提升，肖威、伍xx、丁爽成為xx市第四屆學科帶頭人候選人。
�。�2）校本培訓，多角度、多維度提高綜合素質(zhì)。
教育需要高素質(zhì)的教師隊伍，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育。為提高師資質(zhì)量，教導處組織教師進行校本培訓：第三周邀請了陳立偉教授給各科骨干老師開展了課題、論文的指導講座；每個月的第二周下午進行一小時的“課件制作”及“朗誦技巧”的專題培訓。培訓不僅提高老師們的綜合素質(zhì)，還為老師們提供交流、探討、展示的舞臺。
2.“外出學習”蔚成風。本學期，學校大力支持老師們外出學習：丁x、伍xx老師參加了省骨干班培訓；陳家洛老師參加省足球教練培訓；第三周，趙xx老師觀摩了省音樂教師基本功比賽；第四周，英語老師參加在我校舉行的PRT項目精品課培訓活動；第五周，李xx老師參加群藝館的研討活動；第七周，伍xx老師去xx參加“xx省關于學生體質(zhì)健康網(wǎng)新系統(tǒng)”學習培訓xx海英、許曉涵老師參加xx省小學生藝術展演觀摩活動；10月中旬蕭xx、xx等老師到進修學校參加了為期三天的《注意力培訓師》培訓，全體美術老師到中山學習三天；12月份，肖xx等7位老師到xx觀摩了名師課堂展示活動；于xx等四位老師參加市班主任培訓。另外，參加各科組合字老師到莞城中心小學、xx第六小學、竂步石步小學、xx五小、xx中心小學、xx區(qū)中心小學等兄弟學校觀摩學習共54人次。外出學習讓老師們的眼界更開闊，避免閉門造車的局面，在欣賞別人精彩的同時可以發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，不斷提高自己業(yè)務水平。
3.“聯(lián)校教研”促成長。為促進骨干教師突破瓶頸，躍上更高的臺階發(fā)展自我、引領團隊，學校除積極為骨干教師創(chuàng)造外出學習、參觀交流的機會，還積極主動為他們搭建校際交流平臺，提升他們的能力：第十周，語文科組與xx五洲小學進行了聯(lián)校教研，我校黎綺霞、葉月儀老師展示了課例；第九周、十周、十六周，英語科組的劉xx分別送課到xx小學；十四周，進行了區(qū)中心組成員展示活動�；顒又校倚９歉山處煶浞职l(fā)揮引領作用，在執(zhí)教展示課、反思和評課、磨課的過程中，老師們得到了鍛煉與成長，學科團隊的教研能力得到進一步的提升，真正實現(xiàn)了互利雙贏。
二、狠抓常規(guī)，細化管理提質(zhì)量
“千里之堤，潰于蟻穴”，為了避免教育教學中出現(xiàn)的小蟻穴。教導處進一步完善了各類制度，以保證學校常規(guī)管理工作的公正、公平、科學。
�。ㄒ唬┱n程管理嚴落實
本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行巡課制度，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照《課程設置實施方案》要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，本學期嚴格實施請假制度、代課安排制度，由教導處安排的代課有269人次，有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。還將“兩操”“隊活動”“大課間”納入正常的教學管理軌道，使活動課也落到實處。
（二）健全制度形機制
1.完善隊伍建設。本學期更明晰了層級的管理模式，在李敏校長的領導下，李xx副校長主抓教育教學工作，由教導處統(tǒng)籌各科具體工作，形成階梯式的管理，讓教學工作層層落實。開學初，就成立了教導處討論組，便于教導處與各科組間的溝通，召開了各學科科組會議，頒發(fā)相關聘書，落實科組骨干人員，凝聚核心力量，為學科的發(fā)展奠定基礎。
2.制定切實可行的計劃。學校為了規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量，制定了一系列的教學計劃：教導處工作計劃、教研組計劃、集體備課研討活動安排、專題研討活動計劃、各訓練隊計劃、教師教學計劃、中下生輔導計劃，并在期初就各科組活動作了統(tǒng)籌規(guī)劃。每周小結本周工作，安排下周工作，讓計劃有條不紊地實施。
3.落實教學管理機制。我校擬通過制度的健全形成良好的教學管理機制。本學期，教導處健全了轉(zhuǎn)學的有關手續(xù)，完善了學籍管理，安排了托管、值班，擬定了獎教獎學方案，統(tǒng)籌了成績登記表格，制定了微課掌上通使用規(guī)定，還規(guī)范了教研活動方式及各種檢查記錄表，進一步加強了教學常規(guī)檢查的力度，提高了工作的實效性，調(diào)動了老師們工作的積極性。
�。ㄈI(yè)務檢查重平時
1.教研活動有實效。
本學期為了讓教研活動更扎實有效，在李校的指導下，定下了各科的教研活動時間，從原來的一節(jié)課延長到兩節(jié)，從時間上作了保證。在次基礎上構建了“三案定教”的.集體備課研討模式，經(jīng)過三個基本環(huán)節(jié)的研討，老師們的教研能力得以提升。
除了單周的“三案定教”的集體備課活動外，還組織科組開展了雙周的專題研討活動，讓科組活動更多樣、更深入。各科組圍繞專題，經(jīng)過專家引領、骨干示范、論壇說說、新秀競技、反思研討的形式，提升了科組的研修水平，促進教師的專業(yè)化成長。
2.常規(guī)檢查到實處。
教導處本學期進行了兩次常規(guī)檢查：開學前進行備課檢查，規(guī)范了作業(yè)的要求，制定減負措施。學期結束前全面檢查，主要檢查教師是否認真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，做到重點突出、難點分明；課堂上是否精心組織學生，努力提高課堂教學效率；課后是否按要求留書面作業(yè)，學生作業(yè)是否整潔、美觀、正確、規(guī)范；教師對作業(yè)是否全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批，并及時督促學生糾正。還通過抽查作業(yè)登記本、與學生座談的方式，檢查各科落實減負工作的情況。
5,考查工作講方法。教導處每學期都組織好常規(guī)的期初摸底、期中與期末知識檢查,提前做好統(tǒng)籌,對出卷、監(jiān)考、批改作了統(tǒng)一布置，加強巡視和管理力度、考風考紀教育、考后分析和落實調(diào)整措施的力度，各科負責人包括綜合科組對各環(huán)節(jié)認真把關,做到定標準、定時間，提高了組織管理的水平,同時也加大了對教師的評價實效性。
三、活動多樣，深化改革展風采
為深化課改內(nèi)涵，全面推進素質(zhì)教育，各科組積極組織活動，為教師、學生提供展示風采的舞臺，努力打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，培養(yǎng)一批全能型、創(chuàng)新型的新時代人才。
1.教師活動百花齊放。本學期，各科組積極開展各項評比及展示活動。如教導處組織的師徒結對活動，青年教師課件比賽；各科組的校內(nèi)專題課展示活動，優(yōu)課、微課評選活動，論文評選活動；各科組以賽課、評教學能手為契機，組織的磨課、研課活動；語文、思品、英語學科的送課活動；語文科組的硬筆字、粉筆字展示活動，青年教師才藝展示活動等。老師們在活動中能力得到提高，個人素質(zhì)得以提升。本學期，老師共獲各級獎項70人次。
2.學生活動精彩紛呈。本學期只要以兩大活動為抓手，開展了豐富多彩的文化活動。
�。�1）讀書節(jié)——營造書香校園。
閱讀啟迪智慧，閱讀豐富人生，激發(fā)師生讀書熱情，我校開展了第七屆“經(jīng)典潤校園，閱讀伴人生”讀書節(jié)系列活動：如進行“閱讀之星”頒獎活動，一年級講故事比賽，二年級童謠誦讀比賽，三年級詩歌朗誦活動，四年級講童話故事活動，五年級集體朗誦比賽及六年級演講比賽，還進行了閱讀考級活動、誦讀經(jīng)典、填寫親子閱讀手冊、征文比賽、“閱讀之星”“閱讀小能手”評選活動等，六年級在第二周還組織師生開展了“弘揚抗戰(zhàn)精神共筑復興夢想”的讀書競賽活動。一系列的讀書節(jié)活動，激起了家長、學生高漲的讀書熱潮，營造了書香校園、書香家庭氛圍，讓書香盈滿每一個角落。學生們的寫作能力也由此而提升，在20xx年市第十一屆讀書節(jié)活動現(xiàn)場作文比賽中，我校三名選手獲區(qū)一二三等獎，可言代表區(qū)參加市賽獲一等獎，這是我校第十次獲此殊榮。
�。�2）體育科技節(jié)——營造陽光校園。
本學期的體育科技節(jié)活動以“學科學，用科學，講科學，愛科學”、“我運動，我健康，我快樂，我陽光”為主題，開展內(nèi)容豐富、主題突出、氣氛濃烈的系列活動。有航模隊，車模隊表演、低年級的隊列隊形比賽，高年級的跑操比賽、各年級的迎面接力比賽、立定跳遠、跳高、跳繩、足球、籃球、科幻畫、科學小論文、親子“創(chuàng)意金點子”、親子創(chuàng)意“未來家居”等比賽項目。還組織了科普教育講座、到科技館上課等活動。本次活動參與面廣、影響力大，師生們獲益良多，都感嘆學到了書本上學不到的知識，開闊了眼界，還受得了團結拼搏、終身運動、開拓創(chuàng)新的良好習慣的教育。
�。�3）科組活動——營造學科氛圍。
除兩個全校性的大型活動外，各科組活動也精彩不斷：數(shù)學科組開展了“親子活動”；英語科組舉行英語口語大賽，進行《樂派少兒英語分級閱讀》試驗，開展全校性的每周英文電影活動，組織網(wǎng)絡“一起作業(yè)”活動；體育科組組織了大課間活動。
這些活動的開展實現(xiàn)全面發(fā)展的目標，我校學生的素質(zhì)也躍上新臺階：足球隊在xx區(qū)第十三屆五人制足球賽中擊敗xx諸強，成為新科冠軍，同時榮獲體育精神文明獎；在市田徑比賽中，我校榮獲了少年組團體總分第三名；舞蹈《給媽媽的禮物》獲省市一等獎、聲樂《我心歌唱、郵遞馬車》獲市一等獎；我校被評為全國足球?qū)W校、傳統(tǒng)項目特色學校、支持臺球運動發(fā)展學校；在xx市小學生計算機程序設計活動中，我校獲團體二等獎。而學生在各級各類比賽中也捷報頻傳：盧昊洋同學在“我講書中的故事”兒童故事大王比賽中獲市特等獎；賀韻兒在市硬筆書法比賽中獲三等獎；在中國兒童青少年計算機表演賽中，我校六名同學獲國家級二三等獎；在省中小學電腦繪畫比賽中四名學生獲省一二等獎。共獲各級獎項36人次。
四、注重科研，課題研究促提高。
我校數(shù)學、英語科組承擔了xx區(qū)《小學數(shù)學“直觀教學”的實踐研究》和《英語分級閱讀標準、資源和評價體系的研究和應用》子課題。兩個學科均就自己的子課題做了研究報告，英語科組的《如何利用派樂分級閱讀系列開發(fā)校本課程》中題研究報告獲國家級二等獎。在課題的引導下，教師開始了新的學習、摸索和嘗試，視野得以開闊，更好地服務于教學。
五、存在問題及努力方向
一學期來，我們做了很多工作，也取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到，我們的工作還存在一些不如人意的地方，值得深思：
�。ㄒ唬⿻r刻反思，看清問題謀發(fā)展。
1．老師觀念待改進。近年來，個別教師出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，不學習、不教研、不反思，得過且過，忽視最新教學理念和技能的更新。
2.各科關系要理順。學科間缺乏溝通，缺少整合要與合作。
�。ǘ⿵浹a不足，確定任務繼提升。
這些現(xiàn)象的發(fā)生反映了我們的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，這為我們下一步提供了很好的思路：
1.加強與教師的思想溝通，進一步激發(fā)他們的工作積極性。
2.進一步完善教學常規(guī)檢查方案，通過教學常規(guī)的檢查，切實做好減負工作。
3.進一步明確課堂要求，提倡做到基本細節(jié)靠身，基本環(huán)節(jié)熟悉，基本要求明白，真正確立和構建適合本校的課堂教學模式。
在以后的工作中，我們相信，在各位領導的正確指引下，在全體教師的一如既往、兢兢業(yè)業(yè)地工作下，下階段的工作將開展得更有效，更出色。
教導處副主任個人述職報告 篇11
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
一年多來，我忠于職守，嚴于律己，積極進取，發(fā)揚團結協(xié)作、務實開拓的精神，立足本校的教育實際，將個人追求深入到學校工作中。努力做好教學管理工作，加強校本教研，認真做好學校的服務工作。
下面我把自己工作情況向大家匯報，如有不妥之處請批評指正。
一、重視理論學習，提高自身思想政治素養(yǎng)和業(yè)務能力。
一年來，我不斷學習黨的理論知識，學習有關教育法律法規(guī)及先進教學理論，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務能力，改進工作作風，提高工作效率，增強明辨是非的能力，通過學習、思想覺悟有明顯提高，業(yè)務能力有明顯進步。
二、主要工作的回顧
（一）、常規(guī)工作嚴謹、細致，為提高教學實效盡心盡力。
1、在校長的指導下和其他領導一起研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂教學方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中期末教學測查和教學檢查工作。
3、組織、指導、各年級教學活動計劃，各教研組教研計劃。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組，組織好學生的.競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
6、一年級的新生入學工作盡力做到周密、細致。
7、加強教務處自身建設，以身作則，每項工作做到有計劃，有落實，如排課、調(diào)課、各類考務工作抓實、抓嚴，使學校的教學活動得以正常，順利的開展。
�。ǘ⒅攸c工作抓到實處，并逐一完成了預定計劃。
1、身先士卒，投身網(wǎng)絡教研的工作中。
一年來全市的教學研究的重點工作是，開展全區(qū)網(wǎng)絡教研試點。網(wǎng)絡教研在我市還是新生事物，教師們對此還比較陌生，甚至還有些排斥。為了推動這項工作，做為領導我首先以身作則，率先垂范，只有自己深入到具體的網(wǎng)絡教研中，這樣才能鼓勵和引領本校的教師參與其中。我本人是青銅峽市小語論壇，青銅峽市教研博客群，青銅“古峽語文”視頻房間三大網(wǎng)絡教研平臺建成后，第一批注冊并參與網(wǎng)絡教研的學校中層領導，是全市網(wǎng)絡教研的骨干教師。在自己參與網(wǎng)絡研討的同時，積極帶領和組織本校教師開展網(wǎng)絡教研。先后兩次聯(lián)合陳袁灘小學、四小進行數(shù)學和英語網(wǎng)絡片區(qū)教研活動。通過活動積極創(chuàng)建校際間交流溝通的平臺，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)互動，優(yōu)質(zhì)資源的整合與共享，從而發(fā)揮積極的作用，推動了全市網(wǎng)絡教研的發(fā)展。在青銅峽 “古峽語文”視頻房間開通后，共主持組織了“談談蘇教版教材的使用感受”，等八次教育教學的話題研討活動，收到了很好的效果。也吸引了全國各地不少的教學方面專家。在全體教師共同努力下我校的網(wǎng)絡教研取得可喜的成績，學校和我個人雙雙被市教研室推選為全區(qū)網(wǎng)絡教研先進集體、先進個人。
2、全力完善檔案，一心一意迎接國檢。
在“兩基”迎接國檢中首先從思想上重視這項工作重要性與責任性。嚴格按上級教育行政部門的要求和學校的安排，認真落實迎檢工作各項任務。在寒假帶領老師多次深入小壩的部分社區(qū)逐一調(diào)查，為學校的掃盲工作提供了最原始的一手資料。結合“兩基”國檢中對辦學條件的指標要求，在校長的指導下，想方設法改善設備，完善了各室規(guī)章制度，使用登記表冊，規(guī)范室內(nèi)布置;準確、真實、齊全、規(guī)范的整理“兩基”迎檢資料檔案，共整理23盒檔案。
教導處副主任個人述職報告 篇12
各位老師：
下午好﹗
又到了述職的時間，今年是擔任教導工作的第三年，已經(jīng)適應教導工作，也應該是出成績的黃金時間。自從評了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告：
一、做好教師角色，做好表率。
做了九年的行政工作，我深深明白，做領導是暫時，做教師是永遠的。做為教導主任，我要一個教學業(yè)務的骨干。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學數(shù)學中心組，以增加自己學習的機會。一年來我外出學習()次，共聽課()節(jié)，深受領導的好評。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區(qū)教研活動3次。
積極參加上級組織的比賽，為校爭光。一年來，我的'教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。
積極創(chuàng)造機會，為校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委(每縣市3名)，深感榮幸。幾年，一直受學區(qū)吳家力邀請，讓我擔任學區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學區(qū)大組活動，還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學區(qū)命題評比的主評
二、做位教導主任：
1為老師搭建平臺。
通過聊天，促進工作。
搭建平臺。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動與擯海
鼓勵教師外出聽課。
2做校長教學方面的助手工作
建議本地人，外地人分班實施教學，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問題。
做好常規(guī)管理工作
3、為提高學校發(fā)展，的三年的教導工作，尤其一年來，我自以為問心無愧，在周校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區(qū)第一位，在上學期的學期教學工作總結，我校受到最多次的表揚，教學常規(guī)檢查我校名列學區(qū)第一位，教師命題評比列學區(qū)第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。
近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學區(qū)吳老師的器重，更應該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。
衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快!
教導處副主任個人述職報告 篇13
一、做好教師角色，做好表率。
（1）做了九年的行政工作，我深深明白，做領導是暫時，做教師是永遠的。做為教導主任，我要一個教學業(yè)務的骨干。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學數(shù)學中心組，以增加自己學習的機會。一年來我外出學習次，共聽課節(jié)，深受領導的好評。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學區(qū)教研活動3次。
�。�2）積極參加上級組織的比賽，為校爭光，述職報告《學校教導處主任述職報告》。一年來，我的`教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。
�。�3）積極創(chuàng)造機會，為校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責，一年來，我兩次擔任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委（每縣市3名），深感榮幸。幾年，一直受學區(qū)吳家力邀請，讓我擔任學區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學區(qū)大組活動，還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔任學區(qū)命題評比的主評
二、作為教導主任：
1為老師搭建平臺。
�。�1） 通過聊天，促進工作。
�。�2） 搭建平臺。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動與擯海
（3） 鼓勵教師外出聽課。
2做校長教學方面的助手工作
�。�1） 建議本地人，外地人分班實施教學，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問題。
�。�2）做好常規(guī)管理工作
3、為提高學校發(fā)展三年的教導工作，尤其一年來，我自以為問心無愧，在周校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學區(qū)第一位，在上學期的學期教學工作總結，我校受到最多次的表揚，教學常規(guī)檢查我校名列學區(qū)第一位，教師命題評比列學區(qū)第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。
近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學區(qū)吳老師的器重，更應該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職責。
衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快！
教導處副主任個人述職報告 篇14
各位領導，老師們：
大家下午好!
今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。
半年來，在白旄中學這片沃土上，領導與同事們?yōu)槲?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供了太多學習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名稱職的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
下面，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是開學以來教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。
首先，向各位匯報開學以來教導處的工作開展情況。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。
從我進入白旄中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。半年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。在已結束的期中考試中，七八、九年級的成績都有不同程度的提高，我所代的七年級2班的劉怡同學和殷方杰同學分獲全縣第9名和第43名的好成績。
二、錘煉業(yè)務，對工作負責。
我是于今年暑假調(diào)入白旄中學的，在原單位是協(xié)助政教主任工作。教導處工作對于我來說，倍感生疏。就職之后，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
三、加強服務意識，對學校負責。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電,不斷提高老師們的業(yè)務水平.
其次，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。
4、關心學生的.全面發(fā)展，組織好學生的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對老師們的教學起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的三個月，通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣教研室的教學視導;費縣梁邱一中的教干教師來校學習;蛟龍中學的數(shù)理化老師來校學習;鄭山中學的語數(shù)外老師來校學習并得到他們的一致好評。
下面，我匯報一下教導處的工作存在的問題及下階段工作打算。
第一：工作中的不足。
1、由于我對教導處工作的生疏，致使教導處的指導教學作用大打折扣.
2、對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。
3、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性.
但我今后一定會努力學習，爭取早日勝任教導主任這一職務,向優(yōu)秀教導主任看齊.
第二：下階段教導處工作設想。
1、完善常規(guī)工作,保證教學質(zhì)量及年終督導的評估.
2、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作.把初三教學作為重中之中.狠抓教學質(zhì)量,讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作.
3、于元旦前組織語數(shù)外理化競賽,對年終教學起督促作用.
4、進一步做好控輟工作,做到一個也不能少.
各位領導、老師們，教育教學工作的重擔落在我們每一位老師的肩上，可謂任重道遠，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章!
謝謝大家!
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