調(diào)研報告范文15篇
在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類的報告具有不同的用途。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的調(diào)研報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
調(diào)研報告范文 篇1
一、學(xué)�；厩闆r
北部新區(qū)星光學(xué)校創(chuàng)建于20xx年，是重慶北部新區(qū)新建的一所九年一貫制學(xué)校，位于北部新區(qū)高新園與重慶市著名的高檔社區(qū)龍湖水晶酈城之中，占地近4萬平方米，建筑面積2萬7千平方米，設(shè)置1—9年級，最大規(guī)模54個班，可容納2520名學(xué)生。開辦之初，學(xué)校學(xué)生不足120人，專任教師只有28位，6個教學(xué)班，經(jīng)過3年的發(fā)展，學(xué)�，F(xiàn)有37個教學(xué)班，1354名學(xué)生，在編教師79位，硬件設(shè)施和軟件建設(shè)日趨完善，為便于管理，該校嚴格控制班級人數(shù)，做到小學(xué)每班不超過40人，中學(xué)每班不超過35人。
面對這樣一所嶄新的沒有歷史文化底蘊的學(xué)校，在北部新區(qū)黨工委、管委會的領(lǐng)導(dǎo)下，他們秉承“讓星光灑滿所有的童年”的辦學(xué)理念，圍繞“人人有才，人人成功”的育人目標，追求讓每一個孩子“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、幸福生活”的教育本質(zhì)，他們提出了“跨越式發(fā)展”的思路，明確了學(xué)校的辦學(xué)目標，完善了“一訓(xùn)三風(fēng)”，力求從嚴治教，努力提高管理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，開始呈現(xiàn)一定的辦學(xué)效益，簡言之，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團隊凝聚共識，思路一致，目標明確，課外活動形式多樣，盡管學(xué)校特色建設(shè)成效已初露端倪，但仍有一些發(fā)展中的掣肘與困惑，需進一步拓展的空間和挖掘的潛力較大。
二、特色學(xué)校建設(shè)的亮點之處
（一）適合自身發(fā)展的特色理念體系已基本形成
學(xué)校經(jīng)過較長時間的'討論與研究，根據(jù)對基礎(chǔ)教育的深刻理解，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實際，從星光與孩子的成長、與教師的奉獻、愛和責(zé)任心、與教育的公平性的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出“讓星光灑滿所有的童年”這一辦學(xué)理念。同時，學(xué)校組織全校師生，對學(xué)校一訓(xùn)三風(fēng)進行創(chuàng)意，最后確定了“求真、至善、尚美”的校訓(xùn)，“樂學(xué)、睿思、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)，“博愛、創(chuàng)新、合作”的教風(fēng)。
專家組一致認為，學(xué)校組織的教師政治思想學(xué)習(xí)、以“正師德、強師能、樹師表”為主要內(nèi)容的教師論壇、提出的“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的新觀念，倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念等都很好地體現(xiàn)了特色理念的教育價值，對增強教師教書育人的積極性與主動性，塑造“敬業(yè)、愛生、鉆研、開拓”的教師形象起到了積極的思想引領(lǐng)作用。教師對學(xué)校的發(fā)展理念及辦學(xué)思路認同感較為一致，教育價值取向科學(xué)。
�。ǘ┴S富多彩的特色活動助推學(xué)生綜合素質(zhì)提升
星光學(xué)校把育人作為辦學(xué)目標，課內(nèi)教育特色明顯，如美術(shù)學(xué)科的陶藝選修課，每星期安排一節(jié)陶藝課，體育學(xué)科的花繩課，聘請專業(yè)的花繩教練，分年級進行普及，語文 學(xué)科的誦讀和繪本教學(xué)，音樂學(xué)科的陶笛器樂課等，開展有針對性的教育實踐活動。
特色活動，學(xué)校有自己增設(shè)的合唱、古箏、美術(shù)、舞蹈、田徑、科學(xué)、陶藝等選修課程，有名師開設(shè)的拉丁舞、國畫、圍棋、科技小發(fā)明、手工、乒乓球等興趣課，有開辟擴建的百果園和開心農(nóng)場。學(xué)校還引進“根基六A教育”為校本課程，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，助推學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
�。ㄈ� “家長委員會”參與學(xué)校管理融洽家校關(guān)系
為幫助家長朋友更新教育思想、具備現(xiàn)代家庭教育理念，星光學(xué)校成立了“星光家長學(xué)校”，請教育專家免費為家長開辦家庭教育講座；學(xué)校成立了“家長委員會”，參與學(xué)校管理，構(gòu)建家校交流的橋梁，家委會負責(zé)學(xué)生校服的一切事宜，參與學(xué)校食堂收費標準的制定，獨立完成興趣班外聘教師的一切工作；每期定期召開家長會、家訪等活動，了解學(xué)生情況，有針對性地進行輔導(dǎo)和教育；每個班合理利用班級qq群和家校聯(lián)系本，建立了良好的溝通渠道。教師放下“師道尊嚴”，和學(xué)生建立平等、合作、相互尊重的師生關(guān)系，使師生關(guān)系更和諧，同時，人文氛圍濃郁，干群關(guān)系、師生關(guān)系相對融洽，為星光學(xué)子健康發(fā)展發(fā)展提供了較為適宜的先決條件。
三、問題與建議
�。ㄒ唬├迩逅悸�，進一步解決制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題
針對該校提出的學(xué)校特色發(fā)展之路是多而全還是少而精，是擇其一項為主體特色精心打造還是堅持多項特色并舉這一困惑，專家建議學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身實際進行客觀剖析，因地制宜，因時制宜，相機行事，不可一概而論，可根據(jù)自身特點和實際情況進行審慎思考和判斷，大與多的特色項目不是優(yōu)勢，將學(xué)校特色項目建設(shè)貫穿于學(xué)校的主線工作當中，最終形成與自身匹配的特色文化，準確辦學(xué)定位，科學(xué)規(guī)劃辦學(xué)思路，在此基礎(chǔ)上尋找策略，探索適合自身的操作系統(tǒng)、評價體系和保障體系，構(gòu)建特色教育之圭臬，使學(xué)校教育沿著時代的脈搏科學(xué)發(fā)展。
�。ǘ┩癸@特色教育理念，對接課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是特色學(xué)校建設(shè)的重中之重，加大力度提升基礎(chǔ)課程與課堂教學(xué)，探索一系列促進教師專業(yè)發(fā)展的靈活培訓(xùn)機制，讓教師真正成為課堂教學(xué)能手，讓課堂成為快樂的課堂，融特色理念與課堂教學(xué)之中。進一步豐富和拓展實施素質(zhì)教育的途徑和策略，特別是課堂教學(xué)的關(guān)注，以實踐證明學(xué)生快樂與成績之間的矛盾，素質(zhì)教育與考試的矛盾。其實，創(chuàng)辦特色學(xué)校的過程實際上是深刻地理解和把握學(xué)校個性或特殊性的過程，只有認真地分析和研究一個個迥然相異的學(xué)校實體各自的特色，才能更好地捉摸學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的普遍性和共同性。
（三）發(fā)揮比較優(yōu)勢，加強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，軟件建設(shè)是根本。硬件是學(xué)校教育活動的重要平臺，是教育活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，對于已經(jīng)達到辦學(xué)標準的星光學(xué)校，重要的任務(wù)是堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展的特色之路，忽視內(nèi)涵發(fā)展的做法是舍本逐末，發(fā)揮比較優(yōu)勢，從歷史傳承、文化底蘊、管理水平、師資結(jié)構(gòu)、生源狀況等入手，堅持以人為本的管理思想，加強特色校本教研，依靠特色教研引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，深入進行層次目標教學(xué)管理，實現(xiàn)持續(xù)快速穩(wěn)定和諧發(fā)展，形成自身的辦學(xué)特色，學(xué)校要高度重視文化建設(shè)，將地域文化特點和學(xué)校歷史積淀與學(xué)校。
調(diào)研報告范文 篇2
沭河?xùn)|岸有個叫xx的小村子，別看村子不大，這個村卻有“山東木梳第一村”的美譽。筆者來到該村，對木梳產(chǎn)業(yè)進行調(diào)研。
一、基本情況
xx鎮(zhèn)xx村做木梳的歷史可以上溯到清朝中期乾隆年間，至今已有200多年歷史。據(jù)說，清代中葉，有一天從外地來了一個挑貨擔的老人來到該村，見一陳姓青年憨厚可親，就問：“你愿意不愿意學(xué)點手藝?”答曰：“愿意。”原來這個外鄉(xiāng)人就是個做木梳的老手藝人，是出來傳藝謀生的，于是這個陳姓青年就拜老人為師，開始學(xué)習(xí)木梳的制作工藝。兩年后師傅見徒弟手藝學(xué)成，便離開xx，挑著小貨擔飄然而去。臨走時留下一張紙條，貼在開齒鉻上，上寫幾條工藝秘訣。從此，做木梳這一手藝就成了陳姓人家的家傳手藝。
開始，陳家人做了木梳就挑到集市上或到四鄉(xiāng)出售。由于做工精細，造型美觀，堅固耐用，物美價廉，很受群眾歡迎。以后技術(shù)更加熟練，規(guī)模有所擴大，生產(chǎn)數(shù)量增加，就把產(chǎn)品批發(fā)給貨郎和集市攤販，自己兼零售，xx木梳的名聲也就逐漸傳開了。舊社會有句俗話：“同行是冤家”。為了保住自己的飯碗，陳家人對這門手藝采取了技術(shù)保護措施——技術(shù)保密，傳兒不傳女，對親戚、鄰居都密而不傳，做活時不讓外人看見。長期以來，只有陳姓少數(shù)幾家會這種手藝。建國后，社會安定，木梳生產(chǎn)發(fā)展很快，保密條件有些放寬，該村丁姓人家開始有人學(xué)會這種手藝。1956年全村辦起了農(nóng)業(yè)合作社，以生產(chǎn)隊為單位開展生產(chǎn)。黨和政府提倡以農(nóng)為主發(fā)展副業(yè)生產(chǎn)。集體化生產(chǎn)使木梳這一傳統(tǒng)工藝得到了徹底解放。農(nóng)業(yè)合作社統(tǒng)一組織木梳生產(chǎn)，該村男女老少都紛紛加入到這一傳統(tǒng)手工業(yè)生產(chǎn)的過程中來。在“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”的口號鼓舞下，xx木梳生產(chǎn)開始出現(xiàn)前所未有的興盛紅火景象，生產(chǎn)的質(zhì)量和數(shù)量迅速提高，全村最多時年產(chǎn)木梳150萬把。當時制作工藝全手工，工具的名字也很特殊，如大條、木馬、卡口、雙合鋸、大鏜、小鏜、剔子、錯、砂板、晃珠等，工藝流程為：截柁—畫柁-拉板-水煮-砍板-刮板-開齒-剔尖-剔齒-尾背-打磨-上漆-包裝等。做的流利的話一天也就做三四十把。
八十年代中期，塑料制梳以它的式樣新穎、花色品種多而充斥市場，木梳市場制品處于低谷狀態(tài)。近年來，隨著人們生活水平的提高，越來越重視健康的養(yǎng)生理念，木梳具有塑料梳不可替代的'活血通絡(luò)、健腦護發(fā)之功效，熱水燙不變形，無毒、防靜電。該村到外地學(xué)習(xí)先進技術(shù)、引進先進生產(chǎn)設(shè)備，通過技術(shù)革新，傳統(tǒng)手工藝制作改為機械化流水作業(yè)，生產(chǎn)量隨之擴大到手工的20倍以上。
在當?shù)攸h委政府的引導(dǎo)下，群眾成立了木梳專業(yè)合作社，基本達到了原材料統(tǒng)購、產(chǎn)品包銷，并提供技術(shù)服務(wù)和市場信息，有力促進了木梳業(yè)的發(fā)展，市場空間不斷拓寬，煥發(fā)出了勃勃生機。目前，全村410余戶居民，幾乎家家從事木梳加工，有的規(guī)模大一點的雇傭鄰村勞力，從業(yè)人員1500余人，全村年產(chǎn)木梳1.2億把，銷售收入6000余萬元，通過臨沂、浙江義烏、河北白溝等批發(fā)市場銷往全國各地，還銷往日、韓、東南亞、歐美和港澳臺等國家和地區(qū)，遠近知名。該村是江北最大的木梳加工專業(yè)村，被稱為“山東木梳第一村”。該村附近村莊或因親戚關(guān)系或因在該村打工學(xué)成，也散見幾戶木梳加工業(yè)戶。由于木梳加工勞動強度低，就是六七十歲的老人也可以從事其中的某些簡單工藝流程，一到農(nóng)閑時節(jié)，男女老少齊上陣，不但該村沒有外出打工的，還吸引了附近村莊的勞動力，一般工人一天能掙五六十元，象刨板等技術(shù)工人一天能掙百元以上。由于該村村民大都從事木梳加工，農(nóng)閑時節(jié)人不閑，經(jīng)濟條件較好，民風(fēng)和諧，連續(xù)多年無打架斗毆、刑事犯罪案件發(fā)生，是遠近聞名的富裕村。
該地所制木梳分大弓、大片、大方、中方、小方、攏子6個規(guī)格型號。主要以木質(zhì)細膩的桃木、棗木、杏木、梨木為原料，經(jīng)過截砣、解板、散花、棒齒、剔齒、打磨、上光、砸花、著色等20多道工序制作而成，每道工序都有一定的操作步驟和嚴格的技術(shù)要求。
二、存在問題
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品單一，附加值較低。該村的木梳產(chǎn)品系列較單一，成品一般為十把一打，沒有外包裝，便發(fā)往客戶，依靠當?shù)亓畠r的勞動力，賺個“功夫錢”；個別規(guī)模較大的加工戶也僅有小部分產(chǎn)品使用了簡易外包裝，有的禮品盒包裝，銷售范圍僅限于本地居民外出走親訪友，把木梳當土特產(chǎn)饋贈親朋用，產(chǎn)品附加值較低，市場競爭力不強。
調(diào)研報告范文 篇3
項 目 技 術(shù) 資 料
研究單位：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20xx年5月
一、項目下達文件 ............................................................................ 3
二、研究工作總結(jié)報告 .................................................................... 4
1. 研制單位概況 ....................................................................... 4
4. 技術(shù)方案的論證和研究工作的組織與管理 ..................... 10
5. 項目研究進展基本情況 ..................................................... 11
6. 研究經(jīng)費的使用與管理 ..................................................... 12
7. 計劃任務(wù)完成情況 ............................................................. 13
8. 下一步的研究發(fā)展目標 ..................................................... 13
三、研究報告 .................................................................................. 13
1． 概述 .................................................................................. 13
2．交流異步變頻調(diào)速基本原理及電梯控制技術(shù) ................ 19
3．控制系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計 ................................................ 59
4.控制器軟件設(shè)計 ................................................................... 79
5. 軟硬件聯(lián)調(diào) ....................................................................... 102
四、測試報告 ................................................................................ 109
五、設(shè)計圖紙 ................................................................................ 117
六、查新報告 ................................................................................ 117
七、用戶使用情況報告 ................................................................ 117
八、近年來項目相關(guān)的研究成果 ................................................ 117
一、項目下達文件
二、研究工作總結(jié)報告
1. 研制單位概況
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是隸屬于河南省人民政府的一所普通高等學(xué)校，是國家骨干高職院校立項建設(shè)單位，是河南省示范性高等職業(yè)院校，是河南國防科技工業(yè)唯一一所高職院校。學(xué)院創(chuàng)建于1973年，目前占地面積658畝，建筑面積37萬平方米，固定資產(chǎn)資產(chǎn)總值4.2億元，建有千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和遠程教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)代教育設(shè)施齊全。有多媒體教室和語音室42個，網(wǎng)絡(luò)機房可供千人同時上機。圖書館藏書80萬余冊，有期刊11000余種（含電子期刊）。
學(xué)院建立了以工科專業(yè)為主體，以現(xiàn)代制造技術(shù)類專業(yè)為重點，以軍工專業(yè)為特色的工、管、經(jīng)相結(jié)合的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系�，F(xiàn)有機械工程系、機電工程系、建筑工程系、建筑環(huán)境設(shè)備工程系、汽車工程系、電子工程系、電氣工程系、計算機工程系、經(jīng)濟管理系、化學(xué)工程系、光電工程系、外語系、基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)部、社會科學(xué)教學(xué)部、體育教學(xué)部15個教學(xué)系部和示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。開設(shè)有40個高職專業(yè)，其中4個軍工特色專業(yè)，4個省級特色專業(yè)， 3個省級教改試點專業(yè)，面向全國招生和就業(yè)，在校生13000余人。
學(xué)院現(xiàn)有教職工870余人。專任教師中，博士、碩士以上學(xué)歷教師263人，教授、副教授、高級工程師165人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，省管優(yōu)秀專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人12人，河南省教學(xué)名師2人，國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊2個，“雙師型”教師80%以上。同時，學(xué)院從企業(yè)聘請專業(yè)技術(shù)人員200多人擔任實習(xí)指導(dǎo)教師或兼職教師，聘請中國科學(xué)院院士楊叔子，工程院院士張勇傳、潘垣，“中華技能大獎”獲得者、“中國十大高技能人才楷�！濒敽陝�，全國技術(shù)能手梁兵等人為客座教授或兼職教師。近年來，教師主、參編教材168部，其中主編國家“十一五”規(guī)劃教材11部，榮獲國家精品教材2部。發(fā)表論文共1400多篇，完成地廳級以上科研項目280多項，獲得地（廳）級以上科研獎勵570多項。
學(xué)院堅持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，人才培養(yǎng)以能力為本”的理念，突出教學(xué)的中心地位。根據(jù)職業(yè)崗位的能力要求，成立了學(xué)院和企業(yè)專家共同參加的產(chǎn)學(xué)研合作教育委員會、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，積極探索“導(dǎo)師制”、“任務(wù)驅(qū)動”、“實踐先導(dǎo)”“講練結(jié)合”等適合高職教育特點的教學(xué)模式。建成了《建筑裝飾設(shè)計》、《建筑工程計量與計價》、《建筑裝飾材料與實務(wù)》、《單片機技術(shù)應(yīng)用》4門國家精品課程，《機械制造基礎(chǔ)》、《建筑設(shè)計》、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代供配電技術(shù)》、《數(shù)控機床故障診斷與維修》、《商務(wù)英語函電》 6門省級精品課程。
學(xué)院建有集教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和技能鑒定等功能為一體的機械、建筑、光電、電子、電氣、計算機、經(jīng)濟管理等類別的實驗室、實訓(xùn)中心130多個。同時，與長期有良好合作關(guān)系的軍工企業(yè)和大型企業(yè)合作建立了160多個校外實訓(xùn)基地，滿足了學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)的實際需求。
學(xué)院是國家國防科技工業(yè)局確定的首批國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地，是中央財政支持建設(shè)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)、計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地，是教育部等六部委確定的“國家數(shù)控類緊缺人才培訓(xùn)基地”。學(xué)院設(shè)有“國家職業(yè)技能鑒定所”，具有42個工種的職業(yè)技能鑒定資格，是河南省勞動和社會保障廳確認的“高技能人才培訓(xùn)基地”、“全國計算機等級考試考點”、 “劍橋商務(wù)英語（BEC）考點”、“再就業(yè)培訓(xùn)定點學(xué)�！�， 可以開展條形碼技術(shù)、ISO9000（內(nèi)審員）、BEC（商務(wù)英語證書）、計算機等級、秘書資格證書、普通話水平測試、AUTOCAD等資格認證工作。
以人為本、嚴格管理、讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意是學(xué)院的一貫追求。多年的辦學(xué)歷程使學(xué)院師生對高職高專教育規(guī)律和辦學(xué)模式有了清醒的認識和準確的把握，把軍工精神、軍工標準、軍工質(zhì)量融入到人才培養(yǎng)之中，形成了鮮明的軍工辦學(xué)特色：大力弘揚軍工精神，培養(yǎng)具有“忠”、“毅”品行的.人；牢固樹立軍工標準意識，培養(yǎng)具有“嚴”、“細”作風(fēng)的人；高度重視軍工質(zhì)量文化建設(shè)，培養(yǎng)具有“精”、“優(yōu)”質(zhì)量觀念的人。以我院為依托成立的河南國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育集團，在河南省乃至全國高職高專領(lǐng)域走出了一條“校企合作、雙贏共進”的校企合作集團化培養(yǎng)優(yōu)秀高技能人才之路。準確的辦學(xué)定位，先進的教學(xué)理念，完善的辦學(xué)條件，雄厚的師資力量，優(yōu)美的育人環(huán)境，科
調(diào)研報告范文 篇4
一、前言
為了更好地了解中學(xué)物理課程改革的情況，我們小組于20xx年5月6日至5月10日到XXXX中學(xué)進行調(diào)研。從聽課入手，開展到小組評課，和教師面對面對話，掌握了第一手材料，對初中物理教學(xué)現(xiàn)狀有了一個初步的了解。
二、研究方法: 觀察法訪談?wù){(diào)查法
我們知道，物理學(xué)是在培養(yǎng)學(xué)生認識客觀世界運動規(guī)律的能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神，即培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)方面具有強大功能。本次物理課程改革的基本理念之一是“注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”,課程目標包括三個維度：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。
課程改革的目的是使人適應(yīng)社會，融入社會，進而推動社會的發(fā)展。所以無論是從課程自身的發(fā)展，還是從人才的培養(yǎng)出發(fā)，都要求課程“與時俱進”，要不斷調(diào)整一成不變的學(xué)科本位觀念。在新課程的改革下，還要充分發(fā)揮物理學(xué)的以實驗為基礎(chǔ)的特征，要挖掘物理學(xué)密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)、技術(shù)，聯(lián)系其他自然學(xué)科的特征，充分發(fā)揮物理學(xué)全面體現(xiàn)“三維課程目標”的教育功能。于是我們在教材編寫中，強調(diào)情境創(chuàng)設(shè)，重視實驗探究，注重從整體上突出物理學(xué)的特征，體現(xiàn)物理學(xué)在物質(zhì)、運動與相互作用、能量三個一級主題下的物理學(xué)三大功能，提出了能量為主線的教材體系，事實上是突出物理學(xué)的本質(zhì)特征。
三、研究設(shè)計過程與結(jié)果顯示及分析
同該校一些教師的對話中，了解到科技中學(xué)的物理教學(xué)現(xiàn)狀：
�。�1）師資現(xiàn)狀
1、教師數(shù)
該�，F(xiàn)有物理專任教師7人，其中男教師6人，女教師1人。教師的數(shù)量基本滿足教學(xué)需求，但青年教師居多，學(xué)科骨干很少，學(xué)科帶頭人少。
�。�2）教學(xué)現(xiàn)狀
1、大部分教師能夠適應(yīng)新課程的教學(xué)要求
通過對話了解到，75%左右的教師適應(yīng)新課程改革要求；50%左右的教師認為能較好把握、駕馭、使用新教材。說明該校大多數(shù)物理教師基本能勝任初中物理教學(xué)。
2、教學(xué)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)行為發(fā)生變化
平時聽課結(jié)果顯示廣大教師的課堂教學(xué)組織形式發(fā)生變化。該校100%的物理教師能運
用多媒體進行課堂教學(xué)；50%左右的物理教師非常注重學(xué)生的主體地位，在質(zhì)疑、對話、交流、實驗、探究的學(xué)習(xí)方式上運用得比較突出，教師活動更多是對學(xué)生進行有效組織和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，能結(jié)合學(xué)科特點和中考要求駕馭教材，多數(shù)教師對教材有新的認識和理解，對提高學(xué)生的能力與考試成績有了正確的認識；50%教師能夠結(jié)合學(xué)生特點，實施有效的針對性的教學(xué)。教學(xué)形式多樣化，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。滿堂灌的教學(xué)現(xiàn)象減少，探究性學(xué)習(xí)過程得以增強。
3、課堂形式的變化
平時聽課時觀察到學(xué)生課堂的.座位發(fā)生了變化。新課程改革學(xué)生的座位以小組形式圍成一圈，六個人一組，課堂上方便學(xué)生進行小組討論，探究性學(xué)習(xí)得以體現(xiàn)。
�。�3）存在問題
1、教師隊伍素質(zhì)
從老師處得知，物理學(xué)科骨干教師缺乏，學(xué)科帶頭人少。物理專業(yè)教師占75%，專業(yè)理論整體水平偏低。從聽課結(jié)果顯示，該校物理教師的課堂教學(xué)水平也相對較低，教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法，教改教研工作也相對欠缺。
2、實驗教學(xué)薄弱
學(xué)校實驗器材有限，但大多能滿足實驗教學(xué)需要。學(xué)校實驗設(shè)備較好，但缺乏專人管理。實驗教學(xué)不能及時進行。部分教師課堂演示實驗草草結(jié)束，忽略實驗研究的過程和方法，達不到實驗的目的。
3、教育觀念較為陳舊
受應(yīng)試教育的影響，部分教師的教育觀念沒有得到有效的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式較為陳舊，教學(xué)方式較為單一、機械、被動。仍有部分教師上課出現(xiàn)一言堂的現(xiàn)象，重講解、輕引導(dǎo)，教學(xué)過程中忽視了物理概念、公式的形成過程，只注重公式的運用，沒有讓學(xué)生通過一系列的質(zhì)疑、判斷、比較、選擇，以及相應(yīng)的分析、綜合概括等認識活動。
4、教學(xué)研究意識不高。
該校的物理教師沒有開展有針對性的課題研究，沒有積極主動探索教學(xué)實踐中遇到的問題和困惑；廣大教師教研意識較弱，參加教研活動很少，沒有養(yǎng)成課后反思和良好的教研習(xí)慣。
5、教學(xué)輔助資料不足。
物理學(xué)科是一門實驗學(xué)科，概念抽象，而與新教材配套的教學(xué)輔導(dǎo)用書、掛圖、音像、閱讀材料相對貧乏。給教師備課講課、練習(xí)設(shè)計、點撥輔導(dǎo)等帶來很大困難，影響教師備課
水平和上課效果。
四、研究主題的展開與討論
�。�1）、物理教學(xué)活動形式的多樣化。
1、大力開展物理實踐活動。將物理知識與生活實際相結(jié)合，盡可能讓學(xué)生接觸生活知識，接觸社會，使學(xué)習(xí)到的物理理論知識應(yīng)用到社會實際當中處 。
2、要求學(xué)生寫課外物理知識興趣調(diào)查報告，物理探究性學(xué)習(xí)筆記，心得體會。這樣可以加強物理理論知識的理解，加深了學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老倡導(dǎo)學(xué)師的思維方式的交流，從而更好改變教學(xué)方法去引導(dǎo)學(xué)生知識的成長。
3、學(xué)生搞小制做，搞小發(fā)明，小創(chuàng)造，科技手抄報。這些培養(yǎng)學(xué)生的激情，興趣，培養(yǎng)他們動手動腦學(xué)習(xí)物理創(chuàng)新能力和動手能力。
4、每周開展一次物理科普知識講座，使學(xué)生進一步了解物理科學(xué)，認識物理科學(xué)的奧秘，使他們樹立了遠大的理想，宏偉的目標，為物理事業(yè)作貢獻，成為社會主義的接班人。
5、對學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識隨時開放物理實驗室。讓學(xué)生自主動手做實驗，自我設(shè)計實驗，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力及解決問題得能力，培養(yǎng)他們對物理探究問題的好奇心，進一步加強對物理知識的理解和運用。
�。�2）教師在教學(xué)過程中的變化。
1、教師在教學(xué)設(shè)計過程充分考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)探究的物理方法，同時注意培養(yǎng)學(xué)生良好情感態(tài)度和價值觀，在教學(xué)設(shè)計時刻體現(xiàn)物理探究性學(xué)習(xí)教學(xué)精神。
2、教師的教學(xué)方法注重新意，注重新舊知識章節(jié)的內(nèi)容的聯(lián)系和溝通;注重教學(xué)的過程中學(xué)生和教師之間的互動，平等參與的生動局面；注重學(xué)生和教師之間語言親和感,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上消除了以往的心理障礙.。教師經(jīng)常性開展備課，講課，評課，相互交流，取長補短，借鑒他山之石，培養(yǎng)我校共同探究，團結(jié)協(xié)作的精神。
3、教師把先進的教學(xué)設(shè)備帶入課堂,把一些抽象的物理知識，通過機械設(shè)備播放展示，讓學(xué)生直接去感知,從而培養(yǎng)學(xué)生抽象思維。
(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況發(fā)生巨大的變化。
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性比以往主動許多 ，由被動變成了主動，由不積極變成十分積極。
2、在物理課上的學(xué)習(xí)氛圍，由死氣沉沉變成了激情高漲，學(xué)習(xí)的效率有明顯的提高，認為物理教學(xué)課是一種真正教學(xué)享受課。
3、學(xué)生的流失有了明顯的減少，“差生”學(xué)習(xí)過去十分“討厭”的物理有了較大興趣，舉動向教師問的問題越來越多了。
五、調(diào)研的結(jié)論
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)物理的方法有了明顯的變化，學(xué)習(xí)方法多樣化逐步形成。
（2）大多數(shù)物理教師的行為正積極的朝課改要求方向轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)開放性、師生關(guān)系民
主性、教學(xué)模式多樣化、教學(xué)手段現(xiàn)代化等正成為教師的共識，但少數(shù)中老年教師存在消極抵觸狀態(tài)，教師培訓(xùn)形式單一等問題也同時存在。
�。�3）學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣有所提高，對物理的學(xué)習(xí)主動性也有所改進。
（4）建議：
1、要進一步研究物理探究性教學(xué)好的方法。建議教師從新課的課題引入做起，創(chuàng)設(shè)富有啟發(fā)問題情景，鼓勵學(xué)生積極去探究，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)有成就感，有信心，在注重獲知識的同時，獲得知識的思維方法。
2、教研組的集體備課還要加強深度力度。集體備課，不能只是統(tǒng)一進度，統(tǒng)一選題，統(tǒng)一內(nèi)容，應(yīng)當在物理探究教法上進行研討，同時注意對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。還要寫教后感和教學(xué)反思，札記并教師之間互相交流，取百家之長。
3、注重課堂教學(xué)過程中的及時反饋，更多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生，不僅要發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，要多給他們展示的機會，使他們樹立信心。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，使青年教師把握物理探究教學(xué)知識體系，認真學(xué)習(xí)教材，盡快把握常規(guī)教學(xué)的要求，建議對青年教師的備課，有一定硬性要求比如說一定要對每節(jié)課寫出教學(xué)反思，典型課寫出細案，以克服課堂教學(xué)的隨意性，盲目性。
5、加強培訓(xùn)，提高教師綜合能力。教師的教學(xué)能力是教師必須具備的基本素質(zhì)是教師業(yè)務(wù)能力的綜合表現(xiàn)。目前，在我校物理教師的教育教學(xué)水平不高的情況下，開展培訓(xùn)是加強教師隊伍、是促進教師不斷提高專業(yè)水平、教師教育教學(xué)綜合能力的有效途徑。
從科技中學(xué)初中物理的教學(xué)現(xiàn)狀來看，此次課程改革還是相對成功的。這場課程改革既是每一個教師面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，也是遇到的一個歷史性發(fā)展機遇，希望每個教師要積極地、主動地迎接這一挑戰(zhàn)，抓住機遇，提高自己水平。困難是客觀的、也是共同的，為了素質(zhì)教育偉大目標的實現(xiàn)，時代要求我們團結(jié)一致，振奮精神去主動迎接這一場劃時代的挑戰(zhàn)。
六、參考資料
[1]廖伯琴，張大昌，物理課程標準解讀
[2]李新鄉(xiāng)，物理教學(xué)論
調(diào)研報告范文 篇5
為進一步落實建筑節(jié)能工作目標任務(wù)，了解和掌握建筑節(jié)能工作的基本情況、存在問題以及推動建筑節(jié)能工作，日前通過對我市建筑節(jié)能、墻改工作情況調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、基本情況
20xx年我市認真按照《建設(shè)廳20xx年建筑節(jié)能工作要點》要求，安排布置本地區(qū)建筑節(jié)能、墻改等相關(guān)工作，新建建筑全面實施50％的節(jié)能標準，著力推進可再生能源建筑應(yīng)用，全面推進我區(qū)建筑節(jié)能工作再上新的臺階。
�。ㄒ唬� 建筑節(jié)能工作扎實有效
新建建筑全面實施50％的節(jié)能標準。認真貫徹執(zhí)行國家和省建筑節(jié)能相關(guān)政策規(guī)章，以施工圖審查為突破口，以執(zhí)行技術(shù)標準規(guī)范為保證，以建筑節(jié)能示范工程為載體，以強化監(jiān)管為手段，推動本地區(qū)建筑節(jié)能工作的健康發(fā)展。20xx年1－12月，全市新建節(jié)能建筑210萬平方米，新建建筑執(zhí)行建筑節(jié)能標準的比率不斷上升，設(shè)計階段執(zhí)行建筑節(jié)能標準的比率為100％；全面開展太陽能熱水系統(tǒng)的應(yīng)用，08年9月起，我市對12層以下（含12層）的住宅及有熱水需求的公共建筑逐步應(yīng)用太陽能熱水系統(tǒng)。
�。ǘ┓e極推進墻體材料革新工作
一是“禁實”工作成效顯著。全市已基本實現(xiàn)了城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)嚴禁使用黏土實心磚的目標。同時將“禁實”工作向農(nóng)村延伸；二是“限粘”工作進展順利；三是新型墻體材料的生產(chǎn)和應(yīng)用比例不斷擴大。經(jīng)過對傳統(tǒng)制磚業(yè)進行提升改造，形成了一批新型墻體材料生產(chǎn)基地，新型墻體材料的市場占有率不斷增長，新型墻體材料建筑占建筑工程總量的比例不斷攀升。
二、存在問題
1、新建建筑執(zhí)行節(jié)能、太陽能設(shè)計的比例還有待于進一步提高。設(shè)計階段節(jié)能設(shè)計的比例基本為100%、太陽能設(shè)計的比例基本為80％，但部分工程施工階段擅自降低節(jié)能標準，經(jīng)濟適用房和部分政府投資的遷移安置工程取消太陽能熱水系統(tǒng)，給推進建筑節(jié)能工程造成一定阻力。
2、 既有建筑節(jié)能改造工作困難重重。由于既有建筑節(jié)能改造存在著結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜、產(chǎn)權(quán)形式多樣、缺乏融資渠道和專項資金支持等問題，加之對各地既有建筑節(jié)能改造認識上的“誤區(qū)”，致使既有建筑節(jié)能改造工作困難多、阻力大，真正意義上的既有建筑節(jié)能改造工作尚未啟動。
3、墻體材料 “限粘”工作未徹底到位。部分框架結(jié)構(gòu)建筑墻體仍采用粘土磚。
三、幾點建議
1、繼續(xù)加大建筑節(jié)能工程的監(jiān)管力度。建設(shè)行政主管部門要結(jié)合《中華人民共和國節(jié)約能源法》的頒布實施，認真做好學(xué)習(xí)和宣貫工作，按照《中華人民共和國節(jié)約能源法》及《建筑節(jié)能工程質(zhì)量驗收規(guī)范》的要求，對本地建筑節(jié)能工作管理程序及監(jiān)管措施進行排查梳理，查找問題，補缺漏洞，建立健全建筑節(jié)能工程從規(guī)劃設(shè)計、施工、監(jiān)理、竣工驗收等過程的質(zhì)量控制措施，嚴把節(jié)能工程建設(shè)過程各關(guān)鍵環(huán)節(jié)－設(shè)計圖審、招投標、施工許可、竣工驗收及備案、住房產(chǎn)權(quán)登記等的監(jiān)督和管理。提高建筑節(jié)能工程竣工驗收階段執(zhí)行節(jié)能標準的比率。
施工單位應(yīng)當按照審查合格的設(shè)計文件和建筑節(jié)能施工標準的要求進行施工，監(jiān)理單位應(yīng)當依照法律、法規(guī)以及建筑節(jié)能標準、節(jié)能設(shè)計文件、建設(shè)工程承包合同及監(jiān)理合同對節(jié)能工程建設(shè)實施監(jiān)理，確保工程施工質(zhì)量。要規(guī)范進場材料的復(fù)檢和抽檢程序及資料管理，確保進場材料質(zhì)量安全。要嚴格把好工程施工過程的質(zhì)量控制和竣工驗收備案關(guān)，對不符合節(jié)能設(shè)計標準要求的工程，不能進行竣工驗收備案。房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在銷售房屋時，應(yīng)當向購買人明示所售房屋的節(jié)能措施、保溫工程保修期等信息，在房屋買賣合同、質(zhì)量保證書和使用說明書中載明，并做到真實準確。
2、全面推動既有建筑節(jié)能改造。要結(jié)合《建設(shè)廳20xx年建筑節(jié)能工作要點》盡快組織本地區(qū)既有建筑普查活動，對本地既有建筑的存量、結(jié)構(gòu)形式、建造年代、能耗及采暖方式等基本情況進行調(diào)查摸底，做好既有建筑節(jié)能改造的項目儲備。確定本地區(qū)重點改造區(qū)域和項目，制定改造規(guī)劃，多渠道籌集落實改造資金，編制本地區(qū)《既有建筑節(jié)能改造實施方案》。按照《建設(shè)廳20xx年度建筑節(jié)能工作要點》目標任務(wù)，做好20xx年度建筑節(jié)能工作的安排布置和實施工作。
要充分利用國家既有建筑節(jié)能改造獎勵資金，結(jié)合本地實際，積極開展政府辦公建筑和大型公共建筑節(jié)能改造。每年可以選擇1－2個產(chǎn)權(quán)歸屬明確，改造資金落實情況好，改造后效果較為明顯的工程進行試點，為政府辦公建筑和大型公共建筑能效監(jiān)管體系建設(shè)積累經(jīng)驗，進行技術(shù)準備。
3、積極推進可再生能源建筑應(yīng)用。江蘇地方標準圖集《太陽能熱水器安裝建筑構(gòu)造應(yīng)用圖集》已經(jīng)發(fā)布，要按照要求，做好可再生能源建筑應(yīng)用的.規(guī)劃、安排和布置。要把太陽能及可再生能源的應(yīng)用納入節(jié)能減排和建筑節(jié)能工作內(nèi)容，要以試點示范工程為先導(dǎo)，以太陽能建筑一體化技術(shù)應(yīng)用為重點，研究建立相應(yīng)的工作機制，制定相應(yīng)的經(jīng)濟激勵和約束政策措施，加強實施過程的監(jiān)督管理。加快推進本地區(qū)可再生能源建筑應(yīng)用進程。
4、加強建筑節(jié)能技術(shù)培訓(xùn)和宣傳。要結(jié)合建筑節(jié)能實際工作需求，做好建筑節(jié)能技術(shù)培訓(xùn)。重點針對實施居住和公共建筑節(jié)能設(shè)計標準，建筑節(jié)能工程質(zhì)量驗收規(guī)范、太陽能建筑應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)標準、規(guī)范、應(yīng)用圖集的過程中存在的重點、難點問題進行培訓(xùn)，使設(shè)計人員和工程技術(shù)人員熟練掌握建筑節(jié)能技術(shù)標準體系的內(nèi)容和要求，提高工程技術(shù)人員的設(shè)計水平和工程質(zhì)量管理水平。
各地要繼續(xù)加大建筑節(jié)能工作的宣傳力度，要不定期組織建筑節(jié)能工作宣傳活動，要充分利用電視、電臺、報刊等各種渠道和媒體廣泛宣傳建筑節(jié)能，積極營造建筑節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)重視、社會關(guān)注、人民群眾普遍關(guān)心并積極參與的良好社會環(huán)境，推動建筑節(jié)能工作的健康發(fā)展。
調(diào)研報告范文 篇6
廣場舞越來越流行了，就像網(wǎng)上說的都已經(jīng)流行到國外了，可見廣場舞的喜愛程度已經(jīng)越來越廣了！
隨著國家《全民健身計劃綱要》和《全民健身條列》的頒發(fā)和城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，城鄉(xiāng)廣場和休閑地帶逐漸增多，廣場設(shè)施不斷完善，這為“xxxx”的興起提供了最為重要的硬件設(shè)施。在這樣的背景下，“xxxx”走進人們的生活，一下子在xxxx城鄉(xiāng)火起來。
“xxxx”，又叫廣場舞、廣場健身舞、街邊舞、自由舞，是流行于城鄉(xiāng)，男女老少樂于參與的一種群眾文體健身活動。群眾在這一文體活動中，自我表現(xiàn)、自我展示、自我健身�！皒xxx”具有自發(fā)組織、自己參與、強身健體、愉悅身心、廣交朋友、老少皆宜的特點。它對于豐富城鄉(xiāng)群眾文化生活，增強群眾體質(zhì)，促進鄰里和諧、加深市民感情、培養(yǎng)文明健身的生活方式，具有重要而積極的作用。
一、“xxxx”的起源
“xxxx”是xxxx區(qū)鎮(zhèn)（街）經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展背景下催生的一項群眾文體活動，它展示了xxxx市民的精神風(fēng)貌。近年來，隨著市居民生活水平的不斷提高，市民更關(guān)注自己的身體健康和業(yè)余生活的質(zhì)量，于是自發(fā)約定時間、地點，開展此項活動，“xxxx”活動已成常態(tài)。
“xxxx”是由“舞廳舞”演變而來。舞蹈與體育都是運用肢體進行活動。不同的是，舞蹈側(cè)重用一定的肢體語言，表現(xiàn)一定的情緒。體育健身則是通過運動，達到鍛煉目的�，F(xiàn)在的“xxxx”卻與舞廳里的交誼舞、現(xiàn)代舞與體育健身運動逐步聯(lián)系在一起。事實上“xxxx”更是大眾體育的一種形式。通過這一形式，既促進舞者身心的愉悅，又可增強體質(zhì)。
二、xxxx區(qū)各鎮(zhèn)（街）“xxxx”概況
xxxx區(qū)是全國長壽之鄉(xiāng)，是重慶市唯一獲此殊榮的區(qū)縣，xxxx區(qū)市民特別愛好體育鍛煉，以此達到健身強身和身心愉悅的目的。目前，“xxxx”活動方興未艾，全區(qū)共有xxxx隊301支，隊員多達14400多人，主要集中在xxxx城區(qū)的幾江、鼎山、德感街道和白沙等重點鎮(zhèn)。其中，幾江街道49支3161人，鼎山街道14支940人，德感街道8支670人，白沙鎮(zhèn)11支1580人。此外，其他鎮(zhèn)（街道）均有三五支不等的隊伍。有相當多的鎮(zhèn)的“xxxx”開始向村、大院延伸。在參與人群中，主要以中老年女性為主。
參與跳“xxxx”市民的動機，可規(guī)納為：強身健體、休閑娛樂、治療疾病、人際交往、興趣愛好、展示自我等方面。
“xxxx”活動的領(lǐng)隊人員，大家稱呼為“領(lǐng)隊”、“隊長”或“教練”，也有叫“老師”的。xxxx城區(qū)“xxxx”的領(lǐng)隊人員，基本上都是個人通過觀看“xxxx”相關(guān)視頻進行模仿掌握一些“xxxx”技能的。有一部分參與過xxxx區(qū)文化館“xxxx”的免費培訓(xùn)，但大多數(shù)沒有參加過系統(tǒng)標準化的培訓(xùn)。參與跳“xxxx”的人員，每年交20元或30元不等的經(jīng)費，作為電費等開支，但也有一些隊伍未收取費用。目前，xxxx區(qū)各鎮(zhèn)（街）參與“xxxx”的活動者，主要以業(yè)余舞蹈愛好者、離退休人員、街坊人員自發(fā)組織為主。其次為xxxx城區(qū)“夕陽紅”藝術(shù)團、“彩霞”藝術(shù)團以及鎮(zhèn)街健身藝術(shù)團、社區(qū)藝術(shù)團、社區(qū)演唱隊、社區(qū)舞蹈隊、社區(qū)文藝隊等團隊中的成員，也有少數(shù)人員是今天在這里跳、明天在那里跳的“散兵游勇”。
xxxx區(qū)各鎮(zhèn)（街）“xxxx”十分活躍，不但為xxxx建設(shè)長壽之鄉(xiāng)添了彩，而且也為xxxx區(qū)組織開展大型文體活動培養(yǎng)了人才、鍛煉了隊伍。
三、“xxxx”存在的問題
第一，缺乏必要的組織和指導(dǎo)。目前，xxxx區(qū)各鎮(zhèn)（街）“xxxx”的開展，仍多以居民自發(fā)組織為主，隊伍較為松散、沒有一個規(guī)范的名冊，沒有規(guī)范化的管理，沒有經(jīng)典的曲目，由于缺乏必要的組織和指導(dǎo)，居民參與“xxxx”活動的隨意性大。
第二，領(lǐng)隊人員專業(yè)知識不足�！皒xxx”領(lǐng)隊人員大多數(shù)沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，對“xxxx”內(nèi)容的選擇和動作的編排存在隨意性，有市民稱之為“僵尸舞”，缺乏科學(xué)性。雖然xxxx區(qū)文化館和相關(guān)的一些鎮(zhèn)（街）文化站，組織過多次的免費培訓(xùn)，但報名學(xué)習(xí)仍不十分踴躍。
第三，活動經(jīng)費保障不足。xxxx區(qū)各鎮(zhèn)（街）“xxxx”的經(jīng)費大多來源于居民自籌。領(lǐng)隊人員收取的經(jīng)費，一部分用于購買器材、開支電費、維修音響等，另一部分則是領(lǐng)隊人員的報酬。有時“xxxx”隊伍為了參加市、區(qū)、鎮(zhèn)或社區(qū)的比賽或其他活動，服裝道具都由舞者自己掏錢購買。
第四，噪聲擾民現(xiàn)象嚴重。有居民反映:“每天晚飯后，音樂就響起來了，隔著幾棟樓都聽得見，這個時候正是孩子晚上做作業(yè)的時候，孩子怎么專心做作業(yè)?大家都不滿”，xxxx區(qū)“xxxx”擾民現(xiàn)象最為嚴重的是“重百廣場”的“xxxx”、濱江路“xxxx”、水木年華“xxxx”。有市民多次在網(wǎng)上發(fā)貼進行批評，也進行過多次投訴。
第五，隊伍之間時有爭紛。因場地、音量和爭隊員等原因，造成幾支“xxxx”隊伍的相互干擾，因而時發(fā)紛爭。幾江街道的社區(qū)和文化站等多次協(xié)調(diào)過這些糾紛。
第六，有的“xxxx”占用公共通道。時有“xxxx”隊伍在規(guī)劃的停車場、小區(qū)綠化地帶等開展活動，既影響了他人的正常生活，又存在不安全的隱患。
四、對策建議
一是建立培訓(xùn)機制。由區(qū)文化館進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對基層文化站定期輔導(dǎo)。對村（居）文化業(yè)務(wù)骨干開展日常培訓(xùn)。加大標準化“xxxx”的推廣力度。采取區(qū)級層面統(tǒng)一培訓(xùn)鎮(zhèn)（街），鎮(zhèn)（街）培訓(xùn)村（居）的形式，逐級培訓(xùn)推廣�？s短城鄉(xiāng)差距，使“xxxx”活動持續(xù)升溫。
二是貫徹落實已出臺的“公約”。xxxx年6月份，xxxx區(qū)文廣新局牽頭，組織區(qū)市政、環(huán)保、公安部門以及“xxxx”隊伍負責(zé)人代表，社區(qū)干部代表、居民代表共80多人共同討論了《xxxx區(qū)廣場文化活動公約》，后又經(jīng)媒體公示，廣泛征求意見，制定了“xxxx”管理制度，出臺了《公約》，《公約》約定，xxxx場地盡量選擇在住宅小區(qū)以外，不得占用公共道路，影響交通或妨礙他人正常通行；每場“xxxx”時長不超過2小時；跳舞時間規(guī)范在上午7:00至9:00；晚上19:00至21:00；音量控制白天不得超過60分貝，晚上不得超過50分貝。相關(guān)部門特別是環(huán)保、文化、街道社區(qū)、社會治安等都應(yīng)督促貫徹好“公約”的'執(zhí)行。在“xxxx”活動地點公示活動時間、時段，以及應(yīng)遵守的法律法規(guī)，加強監(jiān)督，共同推進“xxxx”活動健康開展。
三是建立多渠道的籌資機制。xxxx區(qū)各鎮(zhèn)（街）“xxxx”的經(jīng)費主要以跳“xxxx”的居民自籌為主。為提高居民的健康意識和觀念，吸引更多的居民參與，應(yīng)建立多渠道的籌資機制支持這項工作，同時有關(guān)部門特別是體育部門、文化部門和民政部門更應(yīng)強化扶持力度，設(shè)立基金，為xxxx區(qū)各鎮(zhèn)（街）“xxxx”的持續(xù)健康發(fā)展提供必要的資金保障。
四是加強“xxxx”活動點的規(guī)劃布局。有資料顯示:20xx年前，我國的老年人口將達到5億。因此，將有更多的中老年人加入到“xxxx”隊伍中來，城市規(guī)劃部門、市政部門和建設(shè)部門應(yīng)在城市規(guī)劃建設(shè)進程中，加強“xxxx”活動場點的規(guī)劃和布局，為“xxxx”活動健康開展提供更多陣地。
五是樹立以人為本觀念，積極開展服務(wù)。市政、體育、文化、建設(shè)、社區(qū)等部門積極為“xxxx”活動提供服務(wù)。開放一批體育場所、公共設(shè)施廣場及企事業(yè)單位閑置的院壩，不斷滿足“xxxx”發(fā)展需求，積極協(xié)調(diào)規(guī)劃、調(diào)整公共文化服務(wù)設(shè)施，預(yù)留“xxxx”活動場地，拓展“xxxx”活動空間。
六是開展“xxxx”比賽。鼓勵鎮(zhèn)（街）結(jié)合當?shù)匚幕Y源，進行藝術(shù)創(chuàng)作，編排具有本地特色的“xxxx”。開展好每年一屆的xxxx區(qū)“xxxx”比賽。每年在“四大片區(qū)”群眾文化活動中，采取初賽評選辦法，選出好的隊伍參加“濱江之夏”群眾文化廣場活動，推薦和選拔參加市級比賽。對優(yōu)秀的“xxxx”及其代表隊進行表彰。
調(diào)研報告范文 篇7
一、股票分析方法
股價的基本分析是指從影響股價變動的敏感因素出發(fā)，模擬炒股心得體會分析研究影響上市公司及股市運行的各種內(nèi)、外部的因素，并進行歸納整理和技術(shù)處理，預(yù)測股價變動的一般趨勢。通過股價的基本分析，有助于把握上市公司經(jīng)營和股市環(huán)境的變化，鑒定股票發(fā)行公司的優(yōu)劣，辯別股票的質(zhì)量，在有利的時機選擇最優(yōu)質(zhì)的股票進行投資�；久姘饨缓驼�、金融和經(jīng)濟、匯率和利率、國情和人氣、社會需求和市場供給等等。
股價的技術(shù)分析就是利用圖表來描繪過去個別股票或整個市場的股票指數(shù)運動軌跡，然后據(jù)此預(yù)測未來股價的運動趨勢。股價的技術(shù)分析主要是從線路趨勢的整體形態(tài)、股價缺口、支撐線和阻力線等方面進行分析。
我們制定的均線理論主要是包括1.60日均線下股票堅決不碰；2.股票在30日均線之上并且均線是向上的；3.10日均線向上，5日均線向下交叉10日均線買入；4.股票以買入當日為準，買入日加上前一天和后一天，這三天最低價為準，破掉就做止損；5.上漲超過10%就以進場價做止損價，直到不漲賣掉，然后每漲10%提高止損價10%。
二、股票的選擇
我們主要在中小板中選擇成長性較好的股票，成長股代表的公司是處于迅速發(fā)展中的股份公司。公司業(yè)績與股價緊密相關(guān)，所以公司的成長性越好，股價上漲的可能性就越大。我們從以下幾點來選擇成長性較好的公司：
第一，該公司所處行業(yè)應(yīng)為成長型行業(yè)，而公司又是該行業(yè)中成長性優(yōu)異的企業(yè)。成長型行業(yè)一般包括生化工程、太空與海洋工業(yè)、電子自動化與儀器設(shè)備及與提高生活水準有關(guān)的工業(yè)。
第二，該公司產(chǎn)品開發(fā)能力、市場占有率和產(chǎn)品銷售增長率高于同類企業(yè)，同時社會對該公司產(chǎn)品的需求不斷增長。
第三，該公司勞動力成本較低，勞動力成本不會成為公司成長的阻礙因素。
第四，該公司能控制所需原材料的來源和價格，不會因價格上漲削弱其競爭力，始終保持獲利趨勢。
例如我們選購的寶鋼股份在鋼鐵行業(yè)中有著舉足輕重的地位。我們通過均線理論進行買入，均線對比組在上漲盈利后就進行拋出，此時均線組因為漲幅還沒有達到10%繼續(xù)持倉，再后來事實證明均線組的持有是正確的，均線后來拋出后的收益基本上是對比組的雙倍。對比組因為沒有一個固定的指標，基本上屬于做短期，基本上是盈利之后就進行拋出。
但是在選股時，我們也出現(xiàn)了一些失誤，因為我們都比較喜歡看電影，而且恰逢華誼有新片上市，我們對新片的感覺也不錯，覺得華誼股票會漲，所以在沒有認真調(diào)查的情況下買入華誼兄弟，隨后華誼兄弟股票就一路下滑。其實如果我們嚴格按照均線理論來進行選股的話，華誼兄弟我們是據(jù)對不會購買的，因為均線理論中有一點60日均線以下的股票堅決不碰，而我們?nèi)リ幉铌栧e的買入了這只當時處于60日均線以下的股票，事實證明，60日均線以下的股票會在很長的一段時間里處于低迷。對比組因為看到一些消息，認為華誼會漲，所以就又加大持有量最后因為下跌的比較厲害，就一直沒有愿意拋出。均線組通過分析得出華誼兄弟不會上漲，沒有加大持有量，而是選擇繼續(xù)觀望，所以就均線組的損失遠遠小于對比組。
三、盈虧報告
由上表可以看出，均線組在相同時間內(nèi)的收益率超過對比組的兩倍，可以看出就均線理論與普通散戶的小打小鬧相比是可行的。均線理論可以提供一個比較準確的買入、賣出的時機，就目前我們所做的交易來看，除了一些國家政策的影響以外，均線組所選的股票在交易中基本上可以說是穩(wěn)賺不賠。但是要進行更加專業(yè)和深入的投資，僅僅依靠我們所選取的上述幾點均線理論是遠遠不夠的。
四、均線操作理論補充
1.10日、30日均線
10日均線是短期內(nèi)多空雙方力量強弱的分界線。這里的“短期”往往是指大盤或個股眼前這幾天來講的，當股價在向上移動中的'10日均線之上運行時，說明眼前多方力量強于空方的力量，那么就證明大盤或個股處于短期的強勢狀態(tài)；反過來說，當這時候的股價掉下了10日均線，10日均線有向下運行的趨勢時，那么我們就說短期趨勢已經(jīng)轉(zhuǎn)弱；如果股價反彈沒上穿10日均線，那我們就說短期的大盤或個股還處于弱勢狀態(tài)。如果股價超跌反彈時的第一或第二根陽線連10日均線都摸不到，說明反彈無力，應(yīng)不予參與。
從投資策略上來說，激進型投資者將股價站穩(wěn)10日均線視為分批買進信號，最大優(yōu)點是上升行情的初期即可跟進而不會踏空。而穩(wěn)健投資者關(guān)注的是中長期的趨勢，所以10日均線對他們操作意義不大。
30日均線是大盤或個股的中期的生命線。每當一輪中期下跌行情結(jié)束以后，指數(shù)向上突破30日均線，使30日均線由下降轉(zhuǎn)為上升，往往會有一波中期上漲行情。對于個股來說，30日均線是判斷有莊無莊、莊家是否出貨以及中期走勢強弱的標志。這是因為30日均線有著很強的趨勢性，無論是上升趨勢還是下降趨勢一旦形成很難改變。股價大漲行情往往是從30日均線由下降轉(zhuǎn)為上升時開始的。黑馬股往往也是30日均線呵護而養(yǎng)肥的。我們常說：處于30日均線以下運行的股票就像暴風(fēng)雨下掙扎的小鳥，不可能遠走高飛。而正處于向上移動的30日均線之上運行的股票就像晴空萬里中飛翔的雄鷹，才可能展翅高飛！
從投資策略上來講，穩(wěn)健型投資者將股價有效突破30日移動平均線，且使30日均線由下降轉(zhuǎn)為上升時視為買進信號，是一個風(fēng)險系數(shù)較小的中線最佳進貨時機。
當然，這里要注意的是，股價向上突破30日均線必須要有成交量放大的配合，否則可靠性就會降低。另外還需要注意的是：如果投資者剛買進不久，出現(xiàn)股價跌破30日均線，并且出現(xiàn)30日均線向下彎頭的情況，特別是股價剛創(chuàng)完新低的反彈出現(xiàn)這種情況，那就應(yīng)止損出局。因為，前期的上漲很可能是一個多頭陷阱，真正的跌勢還未結(jié)束。
2.移動平均線測市方法
股市進入多頭市場時，股價從下向上依次突破5日、10日、30日、60日移動平均線。當多頭市場進入穩(wěn)定上升時期時，5日、10日、30日、60日移動平均線均向右上方移動，并依次從上而下的順序形成多頭排列。當10日移動平均線由上升移動而向右下方反折下移時，30日移動平均線卻仍向右上方移動，表示此段下跌是多頭市場的技術(shù)性回檔，漲勢并未結(jié)束。如果30日移動平均線也跟隨10日移動平均線向右下方反折下跌，而60日移動平均線仍然向右上方移動，表示此波段回檔較深，宜采取出局觀望為主。如果60日移動平均線也跟隨10日、30日移動平均線向右下方反轉(zhuǎn)而下跌，表示多頭市場結(jié)束，空頭市場來臨。
調(diào)研報告范文 篇8
關(guān)于農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問題應(yīng)該說是一個老話題，多年來，許多來自一線的教師以及教育管理人員、教育研究人員等都曾就此做過不少文章，可謂是仁者見仁智者見智。同時，它又是一個新話題，因為隨著教育形勢的發(fā)展變化、國家及地方關(guān)于教育的決策和相關(guān)法律法規(guī)的調(diào)整，農(nóng)村教育隨之會呈現(xiàn)出新的特征，并暴露出一些新的矛盾和問題，需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。下面，筆者謹以我鎮(zhèn)小學(xué)教育為例，作簡要調(diào)研分析。
一、基本情況
我鎮(zhèn)地處建湖縣西北部，與阜寧縣毗鄰，面積50。78平方千米，轄12個村（居），人口29820人，為鹽城市最薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)現(xiàn)有中心小學(xué)1所，定點村小2所。
1、辦學(xué)條件
多年來，由于受到全鎮(zhèn)經(jīng)濟薄弱、交通閉塞、教育投入相對較少等因素的影響，學(xué)校辦學(xué)條件極其簡陋。
�。�1）校舍。中心小學(xué)現(xiàn)有校舍2184平米，其中教學(xué)樓1020平米，為b級用房，其余平房校舍均為c級用房。目前現(xiàn)有校舍中，教室、辦公室及生活用房嚴重不足，各功能室配套用房無一間達標。兩所村小校舍總面積為1590平米，除增壽小學(xué)630平米簡易教學(xué)樓為b級用房外，其余平房校舍均為c級用房。。經(jīng)有關(guān)部門建筑安全性及抗震鑒定，全鎮(zhèn)小學(xué)所有校舍均在“建議拆除”之列。
寶塔鎮(zhèn)小學(xué)校舍基本情況統(tǒng)計表學(xué)校簡易教學(xué)樓平房校舍面積（平米）建筑時間安全級別面積（平米）建筑時間安全級別寶塔小學(xué)10201997b116480年代c增壽小學(xué)6301992b19490年代c朦朧小學(xué)077680年代c注：校舍安全及抗震鑒定建議均為：建議拆除。
�。�2）辦學(xué)設(shè)施。辦公設(shè)施：辦公桌椅基本達到教職工每人一套，但絕大部分為80年代所添置，陳舊、破損嚴重；目前因辦公用房緊張，仍有部分教師在教室里辦公。電教設(shè)施：全校現(xiàn)僅有多媒體教學(xué)設(shè)施4套，電視機、dvd等配套教學(xué)設(shè)施5套；電腦95臺，45臺為今年新配“龍芯”電腦機房，另50臺方正電腦已屆淘汰年限，大都不可使用；村小為中心校淘汰電腦，各15臺，均已報廢；教師用機目前才配至部門、科室，無教師辦公用機。錄音機、語音教學(xué)系統(tǒng)：無語音室及可用錄音機。圖書資料：中心校生均6冊，村小生均20冊。
寶塔鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)條件統(tǒng)計表學(xué)校辦公設(shè)施電教設(shè)施辦公桌椅教師用機學(xué)生電腦（臺）多媒體（臺）電視、dvd寶塔小學(xué)36套（90年以后3套）部門科室有95（其中45臺已屆淘汰年限）45增壽小學(xué)13套（無90年后新置）無15（已報廢）01朦朧小學(xué)13套（無90年后新置）無15（已報廢）01電教設(shè)施教學(xué)儀器圖書資料（生均）語音室可用錄音機可用投影儀冊數(shù)無無無僅省“四配套”b類器材6無無無僅省“四配套”c類器材20無無無僅省“四配套”c類器材20（3）公用經(jīng)費。就目前公用經(jīng)費的安排而言，我省在全國的排名約12位，小學(xué)生均370元，與江蘇教育發(fā)展狀況很不一致。同時農(nóng)村小學(xué)由于生數(shù)相對較少，享受到的公用經(jīng)費總額少，往往難以滿足學(xué)校功用經(jīng)費使用需求。
寶塔鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費收支情況統(tǒng)計表學(xué)校公用經(jīng)費總額（元）公用經(jīng)費支出需求（元）生數(shù)標準總額代扣網(wǎng)絡(luò)費征訂電教等水電費電話費等維修費差旅費辦公費寶塔小學(xué)560370元/人207201380050003000025000XX030000增壽小學(xué)65370元/人24050XX5000300030005000朦朧小學(xué)73370元/人27010XX5000300030005000學(xué)校公用經(jīng)費支出需求（元）環(huán)衛(wèi)費培訓(xùn)費征訂報刊等參加縣級比賽等特色發(fā)展費用招待費臨工工資寶塔小學(xué)3500XX0XX050005000600003000增壽小學(xué)500XX4000100030003000朦朧小學(xué)500XX40001000300030002、學(xué)生狀況
我鎮(zhèn)原上報人口數(shù)29820人，剔除虛報和已外流人員，目前全鎮(zhèn)小學(xué)施教區(qū)總?cè)丝诩s24000人，其中小學(xué)適齡兒童為1148人，在本鎮(zhèn)就讀671人，在縣城、周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及隨父母、親屬外出讀書567人。目前，全鎮(zhèn)小學(xué)在校生698人，生源嚴重不足。3、師資隊伍
全鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有在編教職工83人，借出1人，派出學(xué)習(xí)交流2人，因政策因素退二線11人，年老體弱休養(yǎng)未上班6人，在教育辦、成人校工作5人。全鎮(zhèn)小學(xué)實有一線工作人員58人。在58名學(xué)校一線工作人員中，全工、全合工7人，因接班頂替、民師轉(zhuǎn)正等因素進入教師隊伍15人，由師范院校畢業(yè)分配的36人，其中中師起點30人，無一名音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的專職教師。一線人數(shù)全工、全合工接班、民師轉(zhuǎn)正等師范類分配中師起點音樂等專職5871536300二、農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)的優(yōu)勢與劣勢
（一）農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢
相對于駐城及縣直學(xué)校來說，一般農(nóng)村小學(xué)幾乎沒有什么辦學(xué)優(yōu)勢可言。如果勉強說來，大概有兩點：
1、班額少。中心校各班級生數(shù)一般都在40人左右，村小各年級一般都在20人以下，有的班級甚至不足10人；而駐城及縣直學(xué)校班額一般在60以上。應(yīng)該說，在農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)過程中，為老師盡可能多地關(guān)注每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的個性體驗提供了可能。
2、教學(xué)質(zhì)量的壓力小。雖說“望子成龍，望女成鳳”是作為家長的共同心理，但總體來說，駐城及縣直學(xué)校的家長這種愿望和要求顯得更為迫切和強烈，不少家庭經(jīng)濟條件、社會背景等均相對較好，對子女教育培養(yǎng)的期望值較高。此外，一部分農(nóng)村家庭，跳出“農(nóng)門”心切，往往從幼兒園開始便在城里租房或買房供孩子讀書。因此，農(nóng)村學(xué)校在落實“減負”要求和貫徹“五嚴”規(guī)定方面面臨的困難要比駐城及縣直學(xué)校小得多。
（二）農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)劣勢
相對于駐城及縣直學(xué)校而言，農(nóng)村學(xué)校在辦學(xué)過程中，面臨的矛盾和困難主要有以下幾個方面：
1、辦學(xué)條件簡陋。一是教學(xué)及配套用房不足，且安全性及抗震要求不達標。二是教學(xué)及設(shè)備條件相對較為簡陋，難以滿足教學(xué)需求。三是學(xué)校公用經(jīng)費相對不足，難以滿足學(xué)校正常發(fā)展經(jīng)費使用需求。
2、教師結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出。一是教師人崗對應(yīng)極不協(xié)調(diào)。一方面按師生比來說，在編教師總數(shù)明顯超標；另一方面從學(xué)科教學(xué)的實際需求來說，人員相對緊缺、學(xué)科不配套的問題又較為突出。二是教師隊伍整體素質(zhì)不高。在教師隊伍中，專業(yè)知識不強、業(yè)務(wù)能力偏低；缺乏工作活力，缺乏敬業(yè)進取精神，安于現(xiàn)狀、做一天和尚撞一天鐘；以及不安心從教，無病呻吟、小病大養(yǎng)等情況都有一定的比例存在。
3、學(xué)校的品牌效應(yīng)及綜合影響力較小。農(nóng)村學(xué)校難以像縣城學(xué)校那樣對學(xué)生及家長有吸引力。在農(nóng)村學(xué)校中，學(xué)生家長存在擇校的心理和愿望還是較為普遍的，有相當一部分屬于受到各種條件的制約無法進城讀書的類型，一旦條件成熟，仍要想方設(shè)法進城里學(xué)校讀書。
4、缺乏促進教育發(fā)展的良好外部環(huán)境。社區(qū)及地方政府支持和重視教育的力度不夠，學(xué)校在學(xué)生管理中的一些做法和學(xué)校組織開展的有關(guān)活動時常得不到家長足夠的理解和支持。
三、問題成因分析
農(nóng)村學(xué)校在辦學(xué)過程中存在諸多矛盾和問題，究其成因歸結(jié)起來主要有以下幾個方面：
1、教育投入不足制約著農(nóng)村教育的發(fā)展。隨著“以縣為主”的教育管理體制施行以來，對促進教育發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動作用，教育發(fā)展也隨之發(fā)生了可喜的變化。但縣級財政供給與全縣教育發(fā)展的投入需求間仍有較大的差距，目前，按照省政府計劃安排，應(yīng)化解的義務(wù)教育階段有關(guān)債務(wù)我縣尚未完全撥付到位；縣直較大規(guī)模的學(xué)校在建設(shè)發(fā)展過程中的債務(wù)等待政府償還，同時，作為政績工程、形象工程的教育重點工程建設(shè)急需政府大量資金投入。因此，盡管全縣上下都在大談促進教育均衡發(fā)展，一定程度上講，教育局、縣政府均已無力兼顧面廣量大的農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件的改善和發(fā)展。
此外，隨著“以縣為主”管理體制的實施，鎮(zhèn)級政府都迫不及待地甩開了教育這一包袱，不再承擔自身在教育發(fā)展上應(yīng)肩負的責(zé)任，使得農(nóng)村教育的發(fā)展更加舉步惟艱。
2、教育經(jīng)費使用與管理模式存在一定的弊端。當前，我縣學(xué)校公用經(jīng)費是按生數(shù)多少為標準撥付的，即按每生每年370元的'標準向?qū)W校下達公用經(jīng)費總額，而學(xué)校公用經(jīng)費的使用并不完全與生數(shù)成正比，就好比一個“三口之家”與一個“五口之家”的家庭開支一樣，并不是“三口之家”只用“五口之家”的五分之三就夠了。在這種經(jīng)費管理模式下，對生數(shù)相對較少的農(nóng)村學(xué)校而言，則必定在維修費、辦公費、教師培訓(xùn)費、學(xué)校特色發(fā)展等方面的支出上大打折扣，因此不可避免地會影響和制約學(xué)校的改革和發(fā)展。
同時，目前學(xué)校經(jīng)費支出采用國庫集中支付、大宗物品由政府采購的模式，對于規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理無疑起到了積極的作用。但在實施過程中，審核支付手續(xù)煩、規(guī)矩多，集中采購耗時長、效率低，也在一定程度上影響了學(xué)校經(jīng)費使用的效益。比如，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)校在規(guī)定的報帳日報帳，往往一天時間無法完成，結(jié)果還要住到旅店等第二天再去繼續(xù)排隊。再如，我鎮(zhèn)在4月份就上報計劃，打算購買一臺草坪機，但至9月低尚未落實到位，結(jié)果在8月底校園環(huán)境整理中，僅清除草坪雜草就花去3000元左右。
3、在農(nóng)村未能真正形成“教育優(yōu)先發(fā)展”的良好氛圍。一是“以縣為主”的管理體制施行后，學(xué)校與社區(qū)、村（居）以及鎮(zhèn)級政府的聯(lián)系沒有原來那樣密切，鎮(zhèn)級政府的教育責(zé)任相對減少，社區(qū)及地方政府對教育工作的關(guān)心重視顯得相對不夠。二是學(xué)校工作得不到家長足夠的理解和支持。由于受到學(xué)生家長觀念、文化素養(yǎng)等因素的影響，農(nóng)村家長支持和理解教育的程度遠不及城里家長。做同樣一件工作，比如學(xué)生報刊雜志的征訂、家校通平臺的建設(shè)等，城里家長十分熱心；而在農(nóng)村，盡管這些做法對學(xué)生及家長來說是有益的，可真心支持者寥寥無幾。再如，學(xué)校在學(xué)生到校時間管理、學(xué)生路隊管理、家長接送學(xué)生管理等制度的實施方面，不少家長以自我為中心，不予理解和配合，不服從學(xué)校管理，我行我素，動輒因某一小事不如意，漫罵甚至揚言毆打老師。
4、在教師的使用與管理上存在諸多矛盾和問題。一是教師流動不合理。歷年來教師“農(nóng)進城”選調(diào)對象均為農(nóng)村優(yōu)秀教師，優(yōu)秀師范類新生分配基本是駐城及縣直學(xué)校優(yōu)先，優(yōu)秀教師外流，又得不到新教師補充，使得城鄉(xiāng)教師隊伍素質(zhì)的差距逐步拉大。目前，我鎮(zhèn)小學(xué)一線教學(xué)人員中，由師范院校畢業(yè)參加工作的僅36人，能勝任某一學(xué)科教學(xué)的不足45人。全鎮(zhèn)小學(xué)無一名科學(xué)帶頭人或教學(xué)能手，無一名音樂、美術(shù)、科學(xué)專職教師。二是農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)老化。我鎮(zhèn)小學(xué)在編教師83人，其中年齡在55周歲以上達20人，因政策因素退二線或年老體弱生病休養(yǎng)的達17人，堅守教學(xué)一線的人員僅58人。三是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)偏低。①不少教師由于長期在農(nóng)村工作，這里管理相對落后，工作、生活條件艱苦，社會、家長對教育的關(guān)注度低，甚至有的同志在某一學(xué)校一干就是10年、20年以上，導(dǎo)致部分教師不思進取，工作缺乏激情，養(yǎng)成松散習(xí)慣，難以專心教學(xué)。②對于一些中老年教師而言，因信息閉塞，學(xué)習(xí)、見識的機會少；加之思想封閉保守、教學(xué)水平與業(yè)務(wù)能力欠缺，盡管課堂教學(xué)、課程改革風(fēng)起云涌，但他們的教育思想、教學(xué)方法等方面依舊“風(fēng)雨不動安如山”。對于青年教師而言，置身于鎮(zhèn)校范圍內(nèi)，因教師整體素質(zhì)和教研水平不高，幾乎沒有什么學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，教師間的傳幫帶流于形式，效果差，在專業(yè)成長等方面得不到有效的引領(lǐng)。③由于現(xiàn)行管理體制因素和教育經(jīng)費投入不足，很難貫徹落實有效的激勵機制，干好干壞一個樣，教師缺乏競爭意識，沒有危機感、緊迫感、責(zé)任感。當前，盡管已實行了教師績效工資制度，但上上下下始終堅持“穩(wěn)定壓倒一切”，怕引發(fā)矛盾和問題，在績效工資分配上無法拉開較大的差距。從而安于現(xiàn)狀，不注重學(xué)習(xí)，不注意提高自己的文化知識和專業(yè)知識水平者有之；擺老資格，以功臣自居，未到退休年齡不肯上班者有之；無病呻吟，小病大養(yǎng)，不安心工作者有之。上述諸多因素的影響，使得農(nóng)村教師隊伍的戰(zhàn)斗力大打折扣。
四、加快農(nóng)村教育發(fā)展的對策
隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺以及國家、省、市教育工作會議的相繼召開，促進教育公平，發(fā)展均衡教育的呼聲逾加強烈，加快農(nóng)村教育的發(fā)展成了當前教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)之一。
（一）進一步加大教育投入，切實改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件
眾所周知，當前農(nóng)村學(xué)校與縣城學(xué)校在學(xué)校硬件條件上的差距是非常明顯的，這也正是農(nóng)村家庭擇�？h城的重要原因之一。要促進教育公平與均衡，在學(xué)校辦學(xué)條件上的公平與均衡理應(yīng)成為首當其沖的重要任務(wù)。
1、加快實施農(nóng)村學(xué)校校舍改造工程。進一步加大農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的力度，按照原則上每鎮(zhèn)舉辦一所小學(xué)的布局要求，對現(xiàn)有學(xué)校校舍情況作調(diào)研分析，立足學(xué)校實際，按照教學(xué)及配套用房基本滿足教學(xué)需求的要求，對農(nóng)村學(xué)校校舍進行全面改造，使農(nóng)村學(xué)校在校舍條件上既滿足需求，又達到整齊劃一的程度。
2、加快推進農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)設(shè)備條件達標工程。由于受到經(jīng)費使用的限制，農(nóng)村學(xué)校在辦學(xué)過程中自行添置設(shè)備、設(shè)施相對較少，“等、靠、要”傾向較為明顯。目前，各校教學(xué)器材等主要是省“四配套”添置的，與教育現(xiàn)代化要求仍有教大距離。要組織對全縣各學(xué)校辦學(xué)設(shè)施設(shè)備條件的普查，立足縣域?qū)嶋H，制訂區(qū)域推進教育現(xiàn)代化標準，督導(dǎo)和幫助學(xué)校開展達標創(chuàng)建活動。
3、加大對農(nóng)村學(xué)校的經(jīng)費投入。教育主管部門要聯(lián)合財政部門要深入學(xué)校作好調(diào)研分析，科學(xué)合理地安排學(xué)校公用經(jīng)費，要保證學(xué)校經(jīng)費總額能基本滿足學(xué)校教育教學(xué)需求。
（二）進一步調(diào)優(yōu)資源配置，努力促進全縣教育均衡發(fā)展
加快農(nóng)村學(xué)校發(fā)展步伐，是實現(xiàn)公平教育、均衡教育的緊迫任務(wù)。在這一過程中，除了加緊實施校舍改造工程和辦學(xué)設(shè)備條件達標工程外，對全縣教育資源進行重新“洗牌”，使得各學(xué)校在教育思想理念、師資配備、教學(xué)設(shè)施設(shè)備條件等諸多方面逐步趨于均衡，是促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要途徑。
1、逐步建立起教師合理流動機制。目前，縣城學(xué)校是全縣優(yōu)質(zhì)師資最密集區(qū)，縣城學(xué)校在師資配備上高出農(nóng)村學(xué)校一個較大的層次；農(nóng)村學(xué)校師資配備校際間又有較大的不平衡性。為促進師資合理流動，宜采取以下措施：一是實行全縣教師統(tǒng)一調(diào)配制度。由教育局相關(guān)部門根據(jù)各學(xué)校規(guī)模統(tǒng)籌安排教師。二是實行教師輪崗制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師在同一學(xué)校連續(xù)工作不得超過六年。三是選派縣城優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教制度。在縣城學(xué)校選派一定量的教師支援農(nóng)村學(xué)校，做到縣城學(xué)校教師原則上有不少于三年的農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。
2、建立起縣城與農(nóng)村學(xué)校對口支援制度。根據(jù)縣城學(xué)校規(guī)模及辦學(xué)實力等因素，確定其對口支援農(nóng)村學(xué)校的數(shù)量，各援助學(xué)校要在辦學(xué)思想、教學(xué)理念上對受援學(xué)校產(chǎn)生實在的影響，要在人員及設(shè)備上提供強有力的支持，以促進農(nóng)村學(xué)校的加快發(fā)展。
3、組建縣域教育聯(lián)合體。以縣內(nèi)知名校、龍頭校引領(lǐng)，組建多個教育聯(lián)合體，實行人才、資源共享與互動，組織開展幫扶與促進活動，實現(xiàn)教育思想、教學(xué)理念、辦學(xué)質(zhì)量、師資配備、辦學(xué)設(shè)備條件等方面高位均衡，促進區(qū)域教育的均衡與繁榮。
（三）進一步改革教育人事制度，不斷激發(fā)教師隊伍活力
當前，教育改革不斷取得新的突破，突出表現(xiàn)在課程改革、課堂教學(xué)改革等方面不斷取得新的成果，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)和影響。但多年以來，教育人事制度改革一直波瀾不驚，教師崗位“鐵飯碗”的傾向表現(xiàn)得依然較為明顯，特別在農(nóng)村學(xué)校，“干多干少、干好干壞一個樣”的問題較為嚴重。
1、切實開展動真碰硬的師德教育活動。毋庸諱言，目前來說，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”、“教師是人類靈魂的工程師”等提法，我們作為教師本身已覺得不再是那么底氣十足，以教謀私、有償家教等諸多行為的存在使教師這一職業(yè)的崇高形象大打折扣。迫切需要展開一場至上而下的“整風(fēng)運動”，通過展開深入有效的批評與自我批評，排查在思想上、行動上與《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求上的存在問題及差距，并制訂出臺具體而明確的制度與規(guī)范，對新發(fā)生的違規(guī)行為作何處罰，進一步規(guī)范與約束教師的從教行為。
2、有效推進教師全員聘任制改革。制訂與出臺教職工全員聘任制實施方案，由縣教育主管部門根據(jù)按需設(shè)崗的要求，對各學(xué)校核編定崗，由學(xué)校組織實施民主公開、公平公正的全員聘任制改革，使能夠勝任教學(xué)一線工作并享有較高的群眾信任度的教師優(yōu)先聘任到教學(xué)一線工作，享有高于教輔、后勤等崗位的待遇和報酬。促使不能勝任一線工作、不安心從教、以功臣自居不肯上班、小病大養(yǎng)不愿上班等各種類型的人員轉(zhuǎn)崗或待崗。在實施全員聘任制的過程中，可允許農(nóng)村學(xué)校依據(jù)工作實際需要，招聘一定比例的擁有教師資格的社會從業(yè)人員，方可保證農(nóng)村學(xué)校全員聘任制改革不會因教學(xué)崗位人員不足而流于形式。
3、全面實行教師績效工資制度。當前，教育行業(yè)中義務(wù)教育階段已經(jīng)實施了績效工資制度，但在目前的農(nóng)村小學(xué)由于思想觀念的束縛，他們所理解的績效工資就是“漲工資”，在實際操作的過程中，不少學(xué)校依然是“打和牌”，不能調(diào)動教師的工作積極性，使得經(jīng)濟杠桿未能在調(diào)節(jié)與規(guī)范教師工作行為中發(fā)揮應(yīng)有的作用。要通過教育行政部門的調(diào)控，一是要保證績效工資考核發(fā)放的民主性、真實性，二是要合理拉開工資差距，真正做到依據(jù)德、能、勤、績等綜合因素考核發(fā)放。做到有為才有位、績酬掛鉤、優(yōu)績優(yōu)酬。從而形成勤于學(xué)習(xí)、樂于鉆研、敬業(yè)愛生、廉潔從教的良好風(fēng)尚。
調(diào)研報告范文 篇9
剛剛進入信貸部門與之前的崗位跨度還是很大的，通過領(lǐng)導(dǎo)的教育關(guān)心，同事的幫助指導(dǎo)和我個人的自學(xué)努力下，通過閱讀相關(guān)書籍、解讀文件規(guī)章，我很快渡過了起初的不適應(yīng)，迅速地融入到現(xiàn)在的崗位角色中。實習(xí)期間跟隨同事做了一些宣傳，貸前調(diào)查，受理，簡單的表格制作和貸后調(diào)查，讓我對信貸部門有個更進一層的認識。
宣傳是廣告的一種形式，目的是讓更多的人了解郵政儲蓄銀行的信貸業(yè)務(wù)，是一種很有利的渠道，通過走訪門店，張貼海報，分發(fā)宣傳頁等方式，讓更多的人知道，了解，并且接受我們的信貸業(yè)務(wù)。靈活，準確的與客戶進行溝通，讓客戶感覺一切是從客戶利益出發(fā)，了解他們的.需求與困難，有技巧的進行滲透于溝通。
以其中一個調(diào)查案例為例進行進一步了解。
借款申請人為杜某，申請抵押借款，客戶經(jīng)營一家砂輪廠，有兩個女兒都在上小學(xué)，沒有其他家庭負擔，經(jīng)與鄰居核實客戶所說屬實。家庭資產(chǎn)：全款購買商品住房一套；通過客戶及配偶口述、查詢個人征信以及其他方式交叉驗證，客戶無其他負債情況，與客戶口述情況相符。進銷渠道、結(jié)算周期和淡旺季情況通過客戶及相關(guān)人員口述、相關(guān)單據(jù)（進銷單據(jù)）、實地調(diào)查，借款人經(jīng)營年限：7年，客戶長期的經(jīng)營積累了穩(wěn)定的上、下游客戶，有著良好的合作關(guān)系。
進行擔保物分析，擔保物為個人房產(chǎn)，所處地段較好，擁有較高的使用價值，變現(xiàn)能力較好�？蛻舻膫�人征信記錄為正常類，信用記錄良好，無不良記錄。風(fēng)險點分析：
1.客戶由于自身失誤導(dǎo)致銷售額下降；
2客戶產(chǎn)品大幅貶值或成本大幅上漲等導(dǎo)致銷售額下降。
3.發(fā)生不可抗力的自然災(zāi)害及人為因素，如洪水、地震、戰(zhàn)爭等導(dǎo)致抵押物損毀。
授信結(jié)論分析過程及需落實條件：借款人經(jīng)營狀況穩(wěn)定，第一還款來源較好，抵押物價值較高，借款人符合我行商務(wù)借款要求，綜上所述，建議為借款人杜麗授信額度為11萬元，額度支用期為5年，額度內(nèi)單筆借款最長期限5年，抵押率為70％，利率為基準利率上浮30％，采用等額本息還款法，落實條件：1、辦理房產(chǎn)、土地抵押登記后取得他項權(quán)證后額度生效；2、借款支用時需選擇銀行自主支付方式。
通過實地調(diào)查，我認識到了借款的真實性很重要。一定要到借款人的家里和實際經(jīng)營地點看一看，看看借款人的房子、生產(chǎn)設(shè)備、實際運轉(zhuǎn)情況。查看借款人的生產(chǎn)經(jīng)營證件。查看借款人的生產(chǎn)設(shè)備數(shù)量、賬本，生產(chǎn)購銷狀況，成本支出和盈利結(jié)構(gòu)要了解，生產(chǎn)的采購渠道、銷售渠道要了解，最好了解借款人生產(chǎn)的上游供應(yīng)商和下游銷售對象，打電話了解借款人和他們的往來情況以及評價。查看借款人的自有資金情況和在銀行信用社的存取記錄。要了解借款人借款用途的真實性。了解借款人家庭成員狀況尤其是他們的健康、收入等情況，估算借款人的家庭總收入和總支出。也同樣有利于表格制作的詳細性和精準性。
加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進一步提高業(yè)務(wù)水平和能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，對銀行業(yè)工作的認識還處在較膚淺的階段，對各類報表的來龍去脈，對銀行業(yè)的數(shù)字分析能力還不夠。我將努力克服自身的不足，在郵政儲蓄銀行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自己的本職崗位上，一定愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為完成將來一年的各項目標任務(wù)作出自己積極的努力。
調(diào)研報告范文 篇10
保護歷史街區(qū)是人們痛定思痛的選擇。歷史地段保護的概念是20世紀60年代形成的。第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲的經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，城市中開始了大規(guī)模的住宅建設(shè)，當時普遍的做法是拆掉老城區(qū)，蓋起新樓房。但是這樣做的結(jié)果是改善了建筑，卻破壞了歷史環(huán)境。城鎮(zhèn)歷史聯(lián)系被割斷，特色在消失。人們開始意識到，一個國家、一個民族不能割斷歷史，而文物古跡、歷史地段等正是這些歷史文化發(fā)展的實物例證。所以，除了保護文物建筑之外，還應(yīng)保存一些成片的歷史街區(qū)，保有歷史的記憶，保存城鎮(zhèn)歷史的連續(xù)性。中國正式提出歷史街區(qū)的保護是在1986年，國務(wù)院在公布第二批國家歷史文化名城的文件中指出：“對文物古跡比較集中，或能完整地體現(xiàn)出某一歷史時期傳統(tǒng)風(fēng)貌和民族地方特色的街區(qū)、建筑群、小鎮(zhèn)村落等也應(yīng)予以保護，可根據(jù)它們的歷史、科學(xué)、藝術(shù)價值，公布為當?shù)馗骷墯v史文化保護區(qū)”。這是保護歷史遺產(chǎn)的重要舉措，從此形成了保護文物古跡、保護歷史文化街區(qū)、保護歷史文化名城的分層次的`保護體系。20xx年開始實施的《歷史文化名城名鎮(zhèn)名村保護條例》。
一，武漢歷史街區(qū)保護現(xiàn)狀
1，保護歷史街區(qū)，政府做了大量的工作。
武漢市是國家級歷史文化名城。武漢的優(yōu)秀歷史建筑融西方建筑的古典浪漫和民族建筑含蓄典雅為一身，匯金融、商業(yè)、居住、宗教、外交、工業(yè)建筑為一體，集中體現(xiàn)了不同的地域文化、建筑藝術(shù)和武漢市近代經(jīng)濟發(fā)展和社會歷史的演變，是不可多得的歷史和藝術(shù)瑰寶。
武漢近代歷史建筑的發(fā)展始于晚清，盛于民國，衰于淪陷。主要是兩部分：1861年漢口開埠至1945年抗戰(zhàn)勝利期間的近代歷史建筑；上世紀50年代的現(xiàn)代風(fēng)貌建筑。
1861年漢口開埠，英、俄、法、德、日五國，在租界相繼建立了西洋風(fēng)格的領(lǐng)事館、工部局，興辦洋行、銀行和工廠；傳教士在漢興辦教堂、學(xué)堂、醫(yī)院。薈萃了古典式、文藝復(fù)興式、巴洛克式、洛可可式、哥特式等主要建筑風(fēng)格。隨著洋務(wù)運動的興起，建立了大批近代工廠、火車站、學(xué)堂等，這些建筑有的純西式，有的中西合璧。清末和民國時代，民間人士構(gòu)建了近代工廠廠房、里份住宅、私人洋房和別墅。這些建筑成為武漢城市由傳統(tǒng)走向近代的表征。1938年，武漢淪陷，日本的侵華戰(zhàn)爭給武漢的建筑帶來毀滅性的破壞。上世紀50年代，蘇聯(lián)援建了武漢鋼鐵公司、武漢重型機床廠等重工業(yè)項目，興建了中蘇友好宮、武漢劇院等文化設(shè)施，留下了大批時代特征鮮明的風(fēng)貌建筑。
XX年4月1日，實施了《武漢市舊城風(fēng)貌區(qū)和優(yōu)秀歷史建筑保護管理辦法》，確定了優(yōu)秀歷史建筑保護的基本原則、行政管理部門和產(chǎn)權(quán)人、使用人的保護責(zé)任，規(guī)范了優(yōu)秀歷史建筑的使用行為。經(jīng)過認真調(diào)查論證，按照“集中成片，規(guī)模效應(yīng)”的原則，確定了4批、124處優(yōu)秀歷史建筑，建筑面積約50萬平方米。確定了漢口原租界風(fēng)貌區(qū)、漢口漢正街傳統(tǒng)商貿(mào)風(fēng)貌區(qū)、漢陽舊城風(fēng)貌區(qū)、武昌舊城風(fēng)貌區(qū)等四大歷史風(fēng)貌區(qū)。
漢口原租界風(fēng)貌區(qū)：核心為一元路、青島路和珞珈山路三個街區(qū)，現(xiàn)存1000多幢風(fēng)格迥異的歷史建筑基本保存完好，數(shù)十棟典型歐式風(fēng)格的建筑密布其間，宛如一個多姿多彩的世界建筑博物館。漢陽舊城風(fēng)貌區(qū)：位于漢陽顯正街地區(qū)，包括一批教堂、古建筑、古剎、古樹名木。武昌舊城風(fēng)貌區(qū)：以閱馬場、曇華林、農(nóng)講所、長春觀為核心，一批歷史建筑保存比較完整，尤其是曇華林街區(qū)，集中保存了一批晚清至民國時期的歐式建筑和江夏民居風(fēng)格的中國傳統(tǒng)建筑。
調(diào)研報告范文 篇11
縣水土保持預(yù)防監(jiān)督工作在縣委、縣政府及上級業(yè)務(wù)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和重視下，我縣在水土保持預(yù)防監(jiān)督管理方面做了大量工作，也取得了一定的成效，但與形勢的發(fā)展要求，仍存在較多歷史遺留問題，有待于逐步解決�，F(xiàn)就我縣近十年來在水保預(yù)防監(jiān)督工作管理方面和存在問題及建議，形成如下調(diào)研報告。
一、目前基本概況
縣現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)15個，179個村委會，總?cè)丝诮?0萬，土地總面積2311.38平方公里，其中山地面積279.94萬畝，耕地面積48.9768萬畝；縣內(nèi)有大小河流547條，境內(nèi)主河長113.35公里，流域面積為1667平方公里，縣內(nèi)水系流域面積占全縣國土面積的85%，占東江流域面積的55.7%。
水土流失現(xiàn)狀:據(jù)20xx年省水土流失現(xiàn)狀遙感調(diào)查顯示，縣水土流失面積已猛增到366.52平方公里，比1998年遙感相比增加44.52平方公里，其中強度以上水土流失面積達150.l3平方公里。上世紀八十年代前，該縣最南端的電站平均每年出口流量是15.12億立方米，九十年代以后每年平均流量減少了1.92億立方米。由此可見，因生態(tài)環(huán)境破壞、水土流失嚴重造成了河床淤積，流量減少，水質(zhì)變差。
二、縣水土保持預(yù)防監(jiān)督工作成效與做法
�。ㄒ唬┲贫讼嚓P(guān)政策和管理措施
1999年縣作出了《關(guān)于進一步加強我縣封山育林工作的決定》;20xx年作出了《關(guān)于進一步采取有效措施宣傳保護開發(fā)頭的決定》，同時頒布了《關(guān)于進一步加快以林業(yè)為主體的生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐的實施方案》;20xx年制定實施了《關(guān)于加強生態(tài)保護與建設(shè)實施方案》，20xx年又發(fā)出了《縣關(guān)于加強土地及礦產(chǎn)資源開發(fā)水土保持工作的通知》，還刊發(fā)《走進》一書，同時投入l30多萬元用于制作MTV光盤，并在香港等電視臺播放、近年來通過加大對的廣泛宣傳，進一步提高了“”知名度。
�。ǘ楸Ｗo生態(tài)環(huán)境作出了犧牡和代價
為有效地加快區(qū)生態(tài)環(huán)境保護建設(shè)，縣下決心糾正了過去以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價的經(jīng)濟發(fā)展方式。一是加強了對耗材工業(yè)的治理。采取有效措施控制工業(yè)污染源，把好企業(yè)準入關(guān)和生產(chǎn)許可關(guān)。通過嚴格整治，關(guān)停了木材加工廠和單板廠共87個，其中有嚴重污染的企業(yè)4家。如縣中纖板廠是1996年由省經(jīng)貿(mào)委、林業(yè)廳審批并報國家經(jīng)貿(mào)委、國家林業(yè)部批準興建，總投資3570.60萬元，每年需耗原木2.4萬立方米，項目投產(chǎn)每年可新增產(chǎn)值3150萬元，利潤1214萬元。因該廠離河道較近，且整天煙霧彌漫，環(huán)境污染明顯突出，20xx年作出了對該廠的關(guān)閉決定，使經(jīng)濟損失達4500萬元。另外還關(guān)閉了桂竹帽和劍溪紙廠，固定資產(chǎn)損失計620萬元。二是通過礦山整治規(guī)范了礦產(chǎn)品開采行為。20xx年以來，為加強生態(tài)環(huán)境保護與建設(shè)，開展了多次聲勢浩大的稀土整治活動，堅持走依法、規(guī)范、安全、高效的可持續(xù)發(fā)展之路。如稀土開采由原來多家、分散的老式堆池浸池礦點縮小為6個原地浸礦新工藝礦點。近十年來，先后取締了水土流失、污染較大的各種礦點共128個，同時還全面整治了“五小”企業(yè)，其中關(guān)閉了長豐鋼鐵廠和日榮鋼鐵廠，關(guān)閉了桂竹帽鐵礦廠和多金屬礦等。近十年來，縣為加強生態(tài)環(huán)境保護與建設(shè)作出了重大犧牲，付出了一定的代價。
�。ㄈ┧ｎA(yù)防監(jiān)督管理不斷得到提升
近十年間，加強了水保預(yù)防監(jiān)督管理力度，特別是對稀土礦山、果業(yè)開發(fā)、水資源開發(fā)等大型生產(chǎn)建設(shè)項目，水保部門堅持了“水保先行”的審批制度。自水保法頒布以來，依法辦理了各種水土保持方案報告書（表）計697份。目前水土保持項目申報率達92%以上，水保方案實施率提高到86%，水�！叭瑫r”制度得到了進一步落實，局部地區(qū)的水土流失得到有效控制。自20xx年以來，我縣根據(jù)國家水利部的統(tǒng)一部署，積極推進水土保持監(jiān)督管理能力建設(shè)的有關(guān)要求。一是加大了水保監(jiān)督執(zhí)法力度。對稀土礦山、采石場及果業(yè)開發(fā)等生產(chǎn)建設(shè)項目，采取了重點整治。在整治活動中依法查處違章生產(chǎn)的稀土礦點21個，制止違規(guī)開發(fā)果業(yè)的16起。通過整治，落實工程和植物治理措施，限期完成治理。二是注重抓好預(yù)防監(jiān)督管理與生物治理相結(jié)合。自20xx年以來，我縣把廢棄礦區(qū)列入“一大四小”造林綠化建設(shè)工程，在文峰鄉(xiāng)、雙茶亭廢棄礦區(qū)進行了試種桉樹和混合草類。20xx年縣委、縣政府組織林業(yè)、礦管、環(huán)保、水保、公安等部門重拳出擊，嚴厲打擊和懲治各類非法開采稀土行為，限時實施“三填埋一復(fù)綠”，得到了礦區(qū)群眾的大力支持，同時發(fā)動礦區(qū)群眾參與治理礦區(qū)，目前取得了可喜的成效，有效控制了一方的水土流失。
三、存在的問題和原因
�。ㄒ唬┵Y源開發(fā)過度。據(jù)20xx年統(tǒng)計全縣稀土礦點發(fā)展到207個，其中違法違規(guī)的礦點近50%，除批準生產(chǎn)的礦點建有較好的攔沙設(shè)施外，其他礦點均無過硬的水保設(shè)施，還有相當部分礦點根本無水保設(shè)施，·造成稀土尾沙大量流入江河和危害礦區(qū)附近農(nóng)田，而在生態(tài)補償方面差距甚遠。
�。ǘ┕麡I(yè)開發(fā)過度。目前果業(yè)開發(fā)已近38萬畝，由于前期缺乏相應(yīng)的管理措施，普遍存在陡坡開墾，甚至山頂不留戴帽冠等違規(guī)現(xiàn)象，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，人為造成新的水土流失較為突出。
�。ㄈ┙鼛资觊g的公路建設(shè)、招商項目、城鄉(xiāng)建設(shè)、工業(yè)園區(qū)等大型生產(chǎn)建設(shè)項目缺少生態(tài)補償。一是招商項目缺乏生態(tài)補償。因開發(fā)單位多數(shù)屬招商項目，在優(yōu)惠政策的'保護下，治理不力，水�！皟少M”繳交甚少，生態(tài)補償不足，有些招商項目的水保規(guī)費分文未交。二是公路建設(shè)方面缺乏生態(tài)補償。如在1993年的206國道擴建和近幾年的鄉(xiāng)村公路建設(shè)，因在公路建設(shè)方面不但沒有得到生態(tài)補償，且在工程治理方面也質(zhì)量不高，甚至有的不搞水保防護，導(dǎo)致公路沿線造成人為新的水土流失。
�。ㄋ模┲卫斫�(jīng)費嚴重不足。在20xx年以前，我縣沒有列入重點治理縣，因85%的面積屬珠江流域，贛江流域治理項目資金也就一直沒有安排到范圍，在治理水土流失問題上因資金緊缺，按水保規(guī)劃不能預(yù)期實施，造成治理速度緩慢。
�。ㄎ澹┼l(xiāng)鎮(zhèn)基層缺乏水保監(jiān)督管理。因縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)未設(shè)水保機構(gòu)，造成基層水保預(yù)防監(jiān)督管理薄弱。
（六）水保人員編制和經(jīng)費不足。目前縣水保局共有干部職工27人，其中縣財政全額撥款的僅有10人，差額撥款50%的有11人，不占編自收自支還有5人。由于人員編制和經(jīng)費嚴重不足，遠遠不能滿足水土保持監(jiān)督執(zhí)法需要。
四、下一步水土保持預(yù)防監(jiān)督的措施與建議
（一）完善制度、強化管理。一是制定相關(guān)的管理制度和落實職責(zé)分工。結(jié)合本縣實際，建議進一步完善礦山開發(fā)、果山開發(fā)等相關(guān)的管理辦法，同時對“水保委”成員單位要進一步明確職責(zé)和分工，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，做到既分工又合作，有制度、有管理、有監(jiān)督。二是強化監(jiān)督管理。堅持經(jīng)常開展聯(lián)合執(zhí)法，加強監(jiān)督執(zhí)法巡查力度，集中打擊違法、違規(guī)開發(fā)行為。加強法律法規(guī)宣傳，堅持在宣傳中執(zhí)法，在執(zhí)法中宣傳。稀土開采應(yīng)全面推廣原地浸礦生產(chǎn)技術(shù)，堅決杜絕堆池浸池的土法生產(chǎn)，對在生產(chǎn)中不按水�！叭瑫r”制度落實的，要依法從嚴追究責(zé)任。
�。ǘ┘涌焖帘３稚鷳B(tài)建設(shè)步伐。建議：一是由林業(yè)部門安排資金盡快完成公益林、水源涵養(yǎng)林建設(shè);二是由水利部門投入資金，完善和建立多個大型蓄水工程;三是對已發(fā)生效益的電站，按庫區(qū)的防治任務(wù)，按年度落實和抓好生態(tài)植被恢復(fù)和生態(tài)補償;四是結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)開發(fā)、扶貧項目等資金集中用于小流域綜合治理等生態(tài)保護建設(shè);五是鼓勵林農(nóng)、社會能人或以招商的辦法進行承包治理礦區(qū)和“四荒”，興辦以經(jīng)濟果木林為主的經(jīng)濟實體，解決部分地區(qū)生態(tài)補償不足的問題;六是建立資源開發(fā)水土保持抵押金的約束制度。通過抵押金來促使資源開發(fā)單位在規(guī)定的時間內(nèi)完成好工程治理和生物恢復(fù)，加快實現(xiàn)生態(tài)治理和生態(tài)補償，使人為造成的水土流失降到最低限度。
�。ㄈ┙⒑屯晟苹鶎铀帘３直O(jiān)督管理機制。建議：一是恢復(fù)被取消的重點水土流失區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水土保持管理機構(gòu);二是根據(jù)上級要求盡快建立基層水土保持監(jiān)測網(wǎng)站(點)，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須配齊1-2名的水保監(jiān)督員，以確保鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)開發(fā)、果業(yè)開發(fā)等方面的水土保持預(yù)防監(jiān)督管理有效得到落實。
�。ㄋ模┛h是國家級扶貧開發(fā)重點縣，縣財政困難，靠自身力量確實難于解決治理水土流失嚴重問題。目前生態(tài)環(huán)境保護、治理水土流失已到了刻不容緩的地步。建議：盡快建立和實施區(qū)長效生態(tài)補償機制。
調(diào)研報告范文 篇12
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。書籍能使人從野蠻走向文明，從書中我們能學(xué)到如何更好的生存，更好地去建設(shè)自己的國家。書籍能夠充實人的頭腦，使人們能夠從感性認識上升為理性認識，然后徹底認識世界，才能對其改變，然后人類才能進步。人的認識就是在書籍文化中不斷深化、擴展、向前推移。只有書籍才能更好的傳播知識，才能使人更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化!隨著科學(xué)的進步，及網(wǎng)絡(luò)的普及傳播，雖然網(wǎng)絡(luò)也能傳播但又有多少人真正的用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識呢!
書籍是我們的終身的伴侶，最誠摯的朋友。然而近年來，隨著時代的進步，我們的生活節(jié)奏不斷加快，工作學(xué)習(xí)的壓力增大及互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們對于書籍的需求與讀書的熱情似乎在漸漸下降，傳統(tǒng)的閱讀方式日益受到嚴峻挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在，各個大學(xué)都有其所屬圖書館，圖書館為大學(xué)生們提供了大量學(xué)習(xí)資源、課外讀物等，可是使用效果卻并不理想。針對這種情況，經(jīng)過小組成員的討論與交換意見，決定圍繞學(xué)校的逸夫圖書館展開一次問卷調(diào)查，通過對圖書館的使用情況的調(diào)查，了解同學(xué)們對圖書館的看法與讀書的熱情。所以我就此進行我校大學(xué)生去圖書館的情況進行調(diào)查。 大學(xué)圖書館作為高校的三大支柱之一，應(yīng)該配合學(xué)校擔負起培養(yǎng)學(xué)生健康人格、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維、對學(xué)生進行全面多元教育等方面 的職能。本次調(diào)查旨在了解當代大學(xué)生去圖書館看書情況，以及同學(xué)們對去書館的利用率。還有分析圖書館資源利用中存在的問題，對制定相對的積極政策提高文獻資源利用率，提高我校圖書館文獻資源建設(shè)和改進，促進提高大學(xué)生去圖書館的積極性!
在圖書館我們可以閱讀報刊雜志，了解國際國內(nèi)的最新動態(tài);我們可以與名人對話，讓自己的思維更加縝密、嚴謹;我們可以周游世界、了解各地的風(fēng)土人情。然而，那些很少去圖書館的人，又是因為什么原因不去呢?是他們不愿意學(xué)習(xí)呢，還是圖書館自身存在一些問題，無法滿足學(xué)生閱讀需求?
本次調(diào)查包括大一新生和大二及大三的各個系的學(xué)生，共有148人參加并且完成了問卷，有效回復(fù)率為90%.并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學(xué)生去圖書館調(diào)研具有一定普遍意義。
在接受調(diào)查的101名大學(xué)生中，涵蓋了從大一到大三的樣本，性別構(gòu)成上基本持平，其中女性占38%，男性比例是62%。 調(diào)查問題：
(1) 您多久去一次圖書館?
據(jù)調(diào)查計算顯示有5%的同學(xué)每天都去，有26%的同學(xué)一有時間就去，基本上23天就回去一次，還有59%的同學(xué)有需要時才去時間不固定，10%很少去或基本上沒去過。
(2) 你去圖書館的原因是什么?
大部分學(xué)生認為圖書館開放時間足夠，開放時間方便;68%的同學(xué)是為了看自己喜愛的散文歷史書籍還有小說等，有17%學(xué)生是為了作報告需要查資料，10%的同學(xué)是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有5%的同學(xué)是因為圖書館安靜，而去自習(xí)做作業(yè)。 (3)你去圖書館都是做什么?
由數(shù)據(jù)分析可知，“經(jīng)常”去圖書館的同學(xué)占了絕大多數(shù)�？梢姡壳按髮W(xué)生還是愿意將時間花費在圖書館的。那么，他們?nèi)D書館都可見，圖書館對同學(xué)們吸引力比較大的還是書籍。 (4)你很長時間不去圖書館的原因是什么?
調(diào)查學(xué)生中那10%很久不去圖書館的同學(xué)中有82%的同學(xué)是因為玩游戲上網(wǎng)而不去，11%的同學(xué)是因為沒時間和自習(xí)而不去圖書館。剩下的同學(xué)是認為圖書館沒有自己喜歡的書。
(5)你去圖書館每次待多長時間?
然后是關(guān)于圖書館時間方面的情況。大部分同學(xué)一次性都會在圖書館內(nèi)呆上3小時以上，小部分同學(xué)因為時間問題只能在圖書館呆1個小時左右，很少一部分同學(xué)只能呆一會就離開了，由此可見，對于真心想利用好圖書館的同學(xué)來說，圖書館還是有很大的價值的。 那些很少去圖書館的人，又是因為什么原因不去呢?是他們不愿意學(xué)習(xí)呢，還是圖書館自身存在一些問題，無法滿足學(xué)生閱讀需求?對此，我們做了調(diào)查，請見圖二：
不去圖書館的原因 上課時間和圖書館開放時間有沖突， 44.3% 44.3% (圖二)對于“事務(wù)繁忙”這個原因，說明當今大學(xué)生并不是整天的無所事事、虛度光陰。而對“上課時間和圖書館開放時間有沖突”
由于問卷的篇幅限制，無法對圖書館的問題采取深層次的調(diào)查，因此我們只能從我們所調(diào)查的幾個層次不全面的去發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)查得出圖書館目前存在的問題主要在以下幾個方面：
隨著入學(xué)時間的增長，學(xué)生與圖書館之間的距離也越來越大，去圖書管的同學(xué)從大一到大四呈現(xiàn)出遞減的趨勢，年級越高的學(xué)生，去圖書館的人數(shù)就越少。我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的大一新生去圖書館的頻率并不高，相比較，大二及以上的學(xué)生會經(jīng)常使用圖書館內(nèi)的各種資源。對此現(xiàn)象，我們分析，大一新生由于剛進入大學(xué)，還沒有完全適應(yīng)大學(xué)的生活，并且剛剛結(jié)束三年的高中生涯。為了釋放高中三年的.壓力，大多數(shù)同學(xué)都處于放松狀態(tài)，沒有多少學(xué)習(xí)的勢頭，因而很少去圖書館，即便是去了也只有少部分人在學(xué)習(xí)，看與自己專業(yè)有關(guān)的書籍，而其他去的則是去看各類小說、雜志，更有甚者，不少同學(xué)去電子閱覽室是專門為了聊天、看電影、玩游戲等。而大二及其以上的學(xué)生則大多是到讀書館看書與學(xué)習(xí)。
電子書籍的普及化，隨著網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，電子書籍也應(yīng)運而生，個人博客也逐步盛行，這讓越來越多的人可以直接在網(wǎng)絡(luò)上進行閱讀，同時，能夠進行閱讀的載體也逐漸增多，比如手機，MP4等都可以進行閱讀，而且攜帶極為方便;二是大學(xué)生閱讀的功利性，在當今嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生的閱讀越來越呈現(xiàn)出功利化的特點，比如為了專門的考試而閱讀，為了找工作而閱讀。所以大學(xué)生去圖書館的次數(shù)和時間越來越少!
網(wǎng)絡(luò)時代快捷，對學(xué)生圖書館讀書一個很大沖擊波。
網(wǎng)絡(luò)以其不可抵擋的魅力對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思維以及價值觀念產(chǎn)生著巨大的影響，豐富多彩但良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息，對于思想尚未完全成熟、監(jiān)控能力不強而又極富好奇心的大學(xué)生具有極大的誘惑力，給各個級別的大學(xué)生健康成長提出了挑戰(zhàn)。)分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，諸多電影，精彩的游戲畫面極大地剌激了學(xué)生的感官，很容易讓學(xué)生上癮。大學(xué)生心理自制能力較差，玩物必喪志，學(xué)習(xí)成績明顯下降，學(xué)習(xí)熱情低落，上課不專心聽講，作業(yè)不及時完成，學(xué)習(xí)成績每況愈下。為了達到玩游戲的目的，不遺余力想盡辦法來對付家長和教師，為了有足夠的時間玩游戲，欺騙家長：;浪費了大量的寶貴時間，長期下去，勢必會遏制學(xué)生自身的健康發(fā)展。
為了提高同學(xué)們的閱讀積極性和提高圖書館的利用率，我校應(yīng)對圖書館有所改進!比如：
1.設(shè)置“新書提示欄”。我校圖書館應(yīng)專門設(shè)置新書提示欄，讓同學(xué)們及時了解新書到位情況，我們建議其它院校也增設(shè)“新書提示欄”，對新到的圖書進行簡單的提示。
2.設(shè)置還書小柜子。保定學(xué)院設(shè)置專門用于還書的小柜子，此柜子的特色是類似于郵筒形狀，同學(xué)們還書時可以直接塞進去，不必占用工作人員的上班時間。工作人員定期清理小柜子，這可以方便同學(xué)們在任意時間點還書。我們建議別的學(xué)�？梢约橙〈藘�(yōu)點。
3.及時更新增添書籍。要經(jīng)常增加豐富書籍，這樣能使同學(xué)們讀到更多的書，提高同學(xué)們的積極性，吸引更多的同學(xué)去圖書館讀書。
走進圖書館的多彩世界，我們可以培養(yǎng)文科敏銳的洞察力;可以學(xué)到理科的縝密思維;可以縱觀古今中外文學(xué)藝術(shù)的美妙絕倫;可以探索未知科學(xué)領(lǐng)域的神奇奧秘;可以放松身心，在娛樂的氛圍中陶冶性情……讀書不僅彌補大學(xué)生專業(yè)知識的不足，處于校園中的我們，面對網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑，聊天的吸引等更改倡導(dǎo)多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓圖書館真正變成精神的殿堂。
優(yōu)質(zhì)的自學(xué)環(huán)境，提高自學(xué)能力。
圖書館可以有針對 性地采購、收集各種專業(yè)教育專題的資料，為教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)提供幫助。大學(xué)生一般認為課堂是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，而圖書館是學(xué)習(xí)其他知識，博覽群書的地方。這種氛圍中人們會互相切磋、互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相比較、互相督促，因此，若引導(dǎo)得當，可以讓學(xué)生在這樣一種良好的氛圍中受 到熏陶，從而在潛移默化中形成正確的世界觀充實心靈的途徑。在社會飛速發(fā)展的今天，我們有多少人還能保持好的閱讀習(xí)慣，去尋找真正的心靈雞湯，而不是僅僅為了通過考試而進行功利性的閱讀呢?這確實是個值得我們大家思考的問題。還有圖書館4樓的電子閱覽室，很少看到有人在那通過電子圖書館閱讀各種書籍，更多的完全是把那當成一個更加廉價的網(wǎng)吧在上網(wǎng)浪費資源，這種錯誤的認識也應(yīng)及時得到修正。
博覽群書對大學(xué)生各方面的發(fā)展起著舉足輕重的作博覽群書對大學(xué)生各方面的發(fā)展起著舉足輕重的作博覽群書對大學(xué)生各方面的發(fā)展起著舉足輕重的作博覽群書對大學(xué)生各方面的發(fā)展起著舉足輕重的作用，不但可以提高專業(yè)技能人文素養(yǎng)，增創(chuàng)新意識，還可以拓寬視野、增長見識、開發(fā)心智、培養(yǎng)情趣。多讀書為大學(xué)生順利適應(yīng)社會生活打下良好基礎(chǔ)。而我校經(jīng)常去圖書館的學(xué)生只占調(diào)查總?cè)藬?shù)的31%，有相當一部分學(xué)生很少甚至從未去過圖書館對此我們對大學(xué)生的建議如下提高閱讀素質(zhì)學(xué)生自身應(yīng)該主動學(xué)習(xí)圖書借閱手冊，增強圖書利用意識，自覺遵循借閱圖書的有關(guān)規(guī)章制度，不能隨意涂畫甚至毀壞圖書等。等各種時間進行合合理的安排。不要過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)或戀愛，應(yīng)該把讀書當作一種主要活動暇時的一種主要活動最后感謝老師給了我們這次機會，這次社會調(diào)查我們收獲很大，它讓我們熟悉了社會調(diào)查的相關(guān)步驟，它培養(yǎng)了我們小組成員之間的團隊合作精神，對樹立我們正確使用圖書館的觀念有極大的幫助，也對我們培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣有極大影響。
調(diào)研報告范文 篇13
20xx年暑期上海海事大學(xué)三農(nóng)服務(wù)社支農(nóng)支教組于7月13日至7月28日赴云南省文山壯族苗族自治州富寧縣洞波瑤族鄉(xiāng)渭基村進行支教調(diào)研活動，通過走訪農(nóng)戶和課后家訪等形式，得知一個令人震驚的情況：當?shù)爻踔校ㄒ愿粚幰恢袨槔┍緛硪粋�年級應(yīng)該有接近400左右的畢業(yè)生，但是最后只有200多學(xué)生完成了初中學(xué)業(yè)，這究竟是為什么呢？
調(diào)研情況簡介：洞波鄉(xiāng)的義務(wù)教育三階段
近些年來由于越來越多的當?shù)厍鄩涯耆ジ鞔蟪鞘写蚬ぃㄖ饕性谝恍┭睾３鞘校瑢?dǎo)致當?shù)厣吹牟糠至魇�，為了方便當�(shù)氐膬和偷厝雽W(xué)，采取了義務(wù)教育三階段的模式，小學(xué)一至三年級就近在當?shù)卮逍∽x書。以渭基村為例，我們支教的地點就是這個村的小學(xué)，一共有三個教室和兩個老師為一至三年級的學(xué)生授課，主要的課程為語文，數(shù)學(xué)，體育和思想政治。讀完一至三年級以后，學(xué)生進入附近幾個村寨一起辦的完全小學(xué)來完成四至六年級的學(xué)業(yè)。等小學(xué)畢業(yè)以后，通過考試成績來進入不同的初中去鄉(xiāng)或縣完成初中的所有學(xué)業(yè)。通過以上我們可以看到，隨著年級的增長，學(xué)生的教學(xué)環(huán)境和師資條件都會提高，但是為什么會有很多的學(xué)生到了初中之后會流失呢？這是一個值得探討的問題。
原因分析：
1）從“村寨學(xué)生”到“城鎮(zhèn)學(xué)生”
渭基村獨特的山區(qū)環(huán)境造成了封閉的山地農(nóng)耕文化，當?shù)卮迕窠佑|范圍小，接觸到外界的信息非常少，只能夠通過電視來了解外界情況，而且由于交通不便，唯一和外界交流的工具只有摩托車，很多學(xué)生對外界新鮮事物一無所知。可以這么說，城鎮(zhèn)的繁華對這些“村寨學(xué)生”充滿誘惑，城鎮(zhèn)的生活讓學(xué)生感到新奇的同時，也有一些緊張和彷徨，甚至還會有一些自卑。面對從“村寨學(xué)生”到“城鎮(zhèn)學(xué)生”的轉(zhuǎn)變，很多學(xué)生感到很不適應(yīng)。
2）第一次離開“暖床”
由于當?shù)氐慕^大部分青壯年都出去打工了，很多學(xué)生的父母都不在身邊，大多數(shù)學(xué)生都是和自己的爺爺和奶奶生活在一起，相對來說祖輩會更加溺愛自己的.孫輩，這也直接導(dǎo)致了學(xué)生們適應(yīng)能力不強。在這種環(huán)境下成長的學(xué)生，自己的獨立性和個性都不能得到很好的鍛煉和張揚。一下子離開自己從小生活的“暖床”很容易會適應(yīng)不了，導(dǎo)致學(xué)生非常地不習(xí)慣。
3）教學(xué)模式的變化
在原來的村小里面，一個學(xué)校只有2個老師，學(xué)生每天都和這兩個老師接觸，和老師的感情比較好。而到了初中以后，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施好了，課程種類多了，學(xué)生多了，老師也多了。這樣直接導(dǎo)致學(xué)生和老師之間的接觸少了，學(xué)生和老師之間不像在小學(xué)那樣親密無間，學(xué)生缺少了老師這里情感和心里指導(dǎo)，容易受到不好的東西影響。
4）受到新興事物影響
從小學(xué)來到初中，學(xué)生有機會來到了更加繁榮的村寨，有機會接觸到更多的新鮮事物。特別是男生，有機會接觸了網(wǎng)絡(luò)，很多學(xué)生因此沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)習(xí)。筆者和學(xué)生的交流得知，很多學(xué)生就是由于這個原因沒有完成九年制義務(wù)教育。
5）缺少父母的關(guān)愛
我們在當?shù)刈鲞^調(diào)查，幾乎90%左右學(xué)生的父母都在外地打工，學(xué)生一般就是由爺爺奶奶帶。由于祖輩們的精力有限和年齡上的代溝，無法給予小孩們更多的心靈上關(guān)心。而父母又由于常年不在身邊，沒有辦法直接照顧小孩，會給予孩子們更多物質(zhì)上的關(guān)懷，這也間接導(dǎo)致了原因4。同時缺少父母的關(guān)心很容易導(dǎo)致小孩缺少管教，直接導(dǎo)致了學(xué)生沒有約束，容易犯錯。
以上的五點都是導(dǎo)致學(xué)生流失地直接和間接原因并且具有當?shù)氐奶厥庑�，都是學(xué)生還有普遍性的問題，例如：學(xué)生進入青春期這一類各地共有的典型問題，共同導(dǎo)致了學(xué)生的大量流失。
建議當?shù)氐母倪M方式
在渭基，大多數(shù)祖輩的受教育程度比較低，在祖輩之中就很少有人有過從寨子到鄉(xiāng)上讀書的經(jīng)歷，祖輩們也就很少有辦法教孫輩們?nèi)绾稳ミm應(yīng)這種學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)變。學(xué)生讀完三年級后，他們的年齡一般是在11歲左右，此時學(xué)生的自控能力比較差。若不能很好地處理學(xué)生從一師一�；虼逍〉街行耐晷〉霓D(zhuǎn)變，不僅導(dǎo)致部分學(xué)生低學(xué)業(yè)成就，更為嚴重的會出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)甚至是違法亂紀等現(xiàn)象。當前少數(shù)民族地區(qū)的政府部門以及各級學(xué)校更多的只是把精力集中在學(xué)校的硬件建設(shè)上面，而對于少數(shù)民族學(xué)生在現(xiàn)代學(xué)校里的文化適應(yīng)則是忽略了，使他們在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒，這又直接導(dǎo)致了瑤山鄉(xiāng)瑤族學(xué)生低學(xué)業(yè)成就、退學(xué)和輟學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，學(xué)校應(yīng)該采取積極措施讓學(xué)生對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境變被動適應(yīng)為主動適應(yīng)。
(一)國家應(yīng)大力投資興辦寄宿制學(xué)校
積極改善寄宿制學(xué)校的辦學(xué)條件在渭基，完小和中學(xué)都是寄宿制或半寄宿制學(xué)校，辦學(xué)條件相對于村小和一師一校要好得多。但是學(xué)校硬件設(shè)施仍然缺乏，師資力量和素質(zhì)仍然不高。學(xué)生的住宿條件差，學(xué)生食堂供應(yīng)的菜雖是由國家免費供應(yīng)給學(xué)生的，但是質(zhì)量不高。①因為食宿條件不好，這些學(xué)生自然就會想家而不能安心讀書。筆者認為學(xué)校不僅要把學(xué)生招進來，還要使他們留得住，真正讓他們學(xué)得好；國家不僅要集中優(yōu)勢資源辦好寄宿制學(xué)校，還要提高寄宿制學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量；校方應(yīng)努力把校園營造成家的氛圍，讓老師真正成為學(xué)生的第二父母。
�。ǘ┌嘀魅螒�(yīng)加強和學(xué)生的溝通。積極做好這批學(xué)生的思想工作
在調(diào)查的時候，筆者發(fā)現(xiàn)班主任老師和學(xué)生溝通不是很多，據(jù)學(xué)生反映班主任和其他老師只是在上課時間見到，其他時間卻很少見到。有個別教師甚至去搞第二職業(yè)，其精力沒有放在教學(xué)和學(xué)生身上。筆者認為，班主任和其他科任教師應(yīng)該把主要精力放在教學(xué)管理上，加強對本班學(xué)生的思想工作，多找學(xué)生談心，要求學(xué)生積極轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵他們主動去適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)以及生活方式的轉(zhuǎn)變。班主任還應(yīng)加強班級管理、學(xué)生的紀律觀教育，增強學(xué)生抵制誘惑的能力。同時，班主任老師應(yīng)該加強與家長的溝通，使學(xué)校和家庭共同聯(lián)手，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和全面發(fā)展。
總之，面臨著從一師一校到鄉(xiāng)上中心完全小學(xué)的轉(zhuǎn)變，學(xué)生面臨著“文化震驚”。那么，對于從村上完小到鄉(xiāng)上中學(xué)讀書，以及從鄉(xiāng)上中學(xué)到縣城乃至到市里讀高中的學(xué)生，同樣也會面臨著“文化震驚”這個問題。筆者認為針對邊遠山區(qū)少數(shù)民族學(xué)生的實際，少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校應(yīng)該積極采取措施，加強對這些學(xué)生的思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生去主動適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方式的轉(zhuǎn)變，以實現(xiàn)學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，并最終實現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生自身的全面發(fā)展。
調(diào)研報告范文 篇14
一、新探索
1、大幅度提高村干部報酬待遇，實現(xiàn)報酬工薪化。xxxx—xxxx年，先后制定出臺《關(guān)于調(diào)整部分村級規(guī)模的通知》、《xxxx縣村干部待遇激勵保障機制實施方案》、《xxxx縣村婦代會主任、團支部書記報酬待遇實施辦法》等政策文件，將150個村撤并到100個，村民小組由648個縮減到504個，村常設(shè)干部年報酬平均達到3400元，較xxxx年前1xxxx元增長1.8倍，落實青婦干部年報酬專職720元、兼職480元，使村干部報酬實現(xiàn)了從無到有、由低到高。xxxx0年，研究出臺《關(guān)于調(diào)整村干部報酬待遇健全激勵保障機制的實施方案》，對村常設(shè)干部實行基本補貼+獎勵補貼+績效補貼的結(jié)構(gòu)補貼制度，年報酬將由人均3400元提高到10000元，其中公選村主要干部年報酬最高12600元、最低7xxxx元、平均10875元；“一肩挑”的年報酬最高13800元、最低8400元、平均12075元；非公選村主要干部年報酬最高10xxxx元、最低4800元、平均8475元；“一肩挑”的年報酬最高11400元、最低6000元、平均9675元；副職和文書報酬最高8560元、最低3840元、平均7005元。同時，獎勵補貼與新農(nóng)村建設(shè)星級管理掛鉤，每升一個星人均獎勵500元，每升一個階人均獎勵300元。對組干部年報酬由原來300元提高到1800元，青婦干部年報酬由原來720元提高到1xxxx元。在大幅度提高村干部報酬待遇的同時，適當提高村級組織辦公經(jīng)費，將村級辦公經(jīng)費按大小村由3000元、3500元提高到8000元、10000元；將青婦組織活動經(jīng)費按每名婦女、每名青年各1元列入村級（社區(qū)）辦公經(jīng)費預(yù)算。xxxx2年，及時建立健全村常設(shè)干部報酬正常增長和農(nóng)村基層黨建經(jīng)費保障機制，對連續(xù)兩年年度考核稱職及以上的村主要干部基本補貼每人每月增加50元，，副職和文書基本補貼每人每月增加40元，村級辦公經(jīng)費每年再增加xxxx0元，按大小村分別達到10000、1xxxx0元，并對9個鎮(zhèn)按每名黨員50元的標準下?lián)茳h建專項經(jīng)費。村干部報酬待遇“普調(diào)”后，縣財政每年拿出576萬元用于提高農(nóng)村村干部待遇和辦公經(jīng)費，引起了各級組織和廣大黨員干部群眾的強烈反響和廣泛好評。
2、健全村干部生活補貼和養(yǎng)老保險制度，實現(xiàn)待遇保障化。在繼續(xù)執(zhí)行對連續(xù)或累計擔任村黨支部書記、村委會主任20—30年和31年以上，年滿60歲且正常離任的，每人每年分別發(fā)放600元、800元補貼的基礎(chǔ)上，適當擴大離任村干部生活補貼發(fā)放范圍，對連續(xù)或累計擔任村主要干部10—14年、15—19年，年滿60周歲且正常離任的，每年分別發(fā)放離任生活補貼360元、480元。建立現(xiàn)任村干部養(yǎng)老保險制度，對現(xiàn)任村主要干部辦理農(nóng)村新型養(yǎng)老保險。保險繳納標準由村主要干部按當年農(nóng)村新型養(yǎng)老保險政策自愿選擇，縣財政每人每年定額補助xxxx元，個人繳納標準不低于當年農(nóng)保繳納最低標準。采取措施實行新老制度對接，在堅持自愿的前提下，對任職滿9年的現(xiàn)任村主要干部，養(yǎng)老保險從第10年起補繳至xxxx9年，年繳納標準為434元，縣財政負擔xxxx元，個人負擔234元。xxxx年以后離任的村干部不再享受離任補貼。截止xxxx2年，全縣共有259人享受離任村干部生活補貼，141名現(xiàn)任村干部享受養(yǎng)老保險補貼政策。通過擴大離任村干部生活補貼發(fā)放范圍，進一步健全村干部養(yǎng)老保險制度，有效解決了離任村干部的后顧之憂，使在職村干部吃上了“定心丸”。
3、實行全日制工作法和便民服務(wù)代理制，實現(xiàn)崗位職業(yè)化。以崗位職業(yè)化為要求，對村常設(shè)干部實行集中辦公和全日制工作法，每月上班時間不少于22天，每天工作時間保證8小時，做到人人有事干、坐班有制度、工作有日志。對不能履行職責(zé)、不能專職從事村上工作的村常設(shè)干部，采取“一篩二推三承諾”辦法予以調(diào)整。對村常設(shè)干部日常管理實行日考勤、周抽查、月報告制度，聘請監(jiān)督員加強日常監(jiān)督�？h委組織部、縣民政局和鎮(zhèn)黨委、政府定期或不定期對村常設(shè)干部進行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)脫崗1次提醒教育，2次通報批評，3次以上罰xxxx元交縣委組織部，作為困難黨員幫扶基金，從而改變了村干部過去被動干事轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱沂伦龅木置�，混日子、撂擔子的村干部少了，想干事、干實事、干成事的村干部多了，切實解決了干與不干一個樣、干好干壞都一樣的問題。在全縣全面推行便民服務(wù)代理制，設(shè)立鎮(zhèn)級便民服務(wù)中心9個、村級便民公共服務(wù)站100個，聘請村民小組民情代理員504名，全面推行民事代理制、民情報告單、干部去向告知欄的“一制一單一欄”的便民服務(wù)措施，開發(fā)農(nóng)村綜合管理服務(wù)軟件，實現(xiàn)了群眾辦事方便化、工作制度化、辦事效率高效化。
4、建立務(wù)實管用的管理考核制度，實現(xiàn)管理規(guī)范化。以管理規(guī)范化為方向，每年年初按照村提村議—鎮(zhèn)初審—組織部嚴審—鎮(zhèn)村簽訂—公開承諾—廣泛公示的“六步工作作法”，由鎮(zhèn)與村、村與組層層簽訂目標任務(wù)書，全面推行村“兩委會”班子和村干部年度目標責(zé)任管理，并嚴格實行一票否決制。以考核科學(xué)化為手段，強力實施以“雙述雙評”為主要內(nèi)容的村“兩委會”班子和村干部年度考核辦法，通過村述民評、村述鎮(zhèn)評，把“下評上”與“上評下”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)考評權(quán)與群眾評判權(quán)有機地結(jié)合起來，真正考出了壓力、考出了動力、考出了激情、考出了導(dǎo)向，使“雙述雙評”成為xxxx縣村“兩委會”班子和村干部考核的特有模式。加強以村黨組織為核心的村級組織規(guī)范化建設(shè)，研究制定《xxxx縣村級組織規(guī)范化管理實施細則（試行）》，從領(lǐng)導(dǎo)體制、民主決策、民主管理、印章檔案管理、干部職數(shù)與選拔任用、干部教育培訓(xùn)與管理監(jiān)督、黨員發(fā)展與教育管理、村級活動場所和農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)等方面進行規(guī)范，實現(xiàn)了村級組織基礎(chǔ)工作規(guī)范化、決策機制民主化、隊伍建設(shè)科學(xué)化、干部崗位職業(yè)化、組織管理制度化、陣地建設(shè)標準化。
二、新問題
通過走訪座談、發(fā)放問卷調(diào)查以及平時了解掌握，絕大多數(shù)農(nóng)村基層干部對我縣實施的村干部待遇激勵保障機制比較滿意，但一些基層干部提出的問題和建議，值得深入思考和認真研究。
1、村干部被提拔機會少，政治上難“出頭”。村干部身份“說官非官，說民非民”，他們不是國家公職人員，在選拔任用方面只能下不能上，既不能進事業(yè)單位，更難進入公務(wù)員行列。在職時倍受重視，退職后缺乏關(guān)心，家庭不理解，社會有偏見，自己心理上也不平衡。近年來，全縣從村干部中招錄公務(wù)員2名，選拔副鎮(zhèn)長1名，僅占村常設(shè)干部總數(shù)的1%。
2、村干部報酬來源渠道窄，增資沒“靠頭”。財政轉(zhuǎn)移支付是村干部報酬待遇和辦公經(jīng)費的`主要來源。xxxx縣先后兩次大幅度調(diào)資后，縣財政負擔從xxxx 年的211萬元（村干部工資180萬元、辦公經(jīng)費31萬元）提高到現(xiàn)在的576萬元（村干部工資451.2萬元、辦公經(jīng)費124.8萬元）。從xxxx7年下半年起，財政轉(zhuǎn)移支付標準多年沒有變化。如果國家轉(zhuǎn)移支付政策沒有大的調(diào)整，省市不補貼一部分，再想提高待遇必然愈加困難。另外，在調(diào)研中，絕大多數(shù)村干部反映，當前農(nóng)村工作事務(wù)不斷增多，管理服務(wù)范圍擴大，發(fā)展任務(wù)加重，各類矛盾日益凸顯，他們面臨前所未有的壓力，相反收入與付出卻不對等，強烈建議再次提高村干部報酬待遇。
3、村級債務(wù)化解難，抓發(fā)展沒“奔頭”。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，全縣除一少部分村有零星集體經(jīng)濟收入外，66％的村都是空殼村，縣財政每年撥付的辦公經(jīng)費，70-80%用于訂閱報刊，經(jīng)費開支捉襟見肘，集體公益事業(yè)無錢落實，出現(xiàn)村干部“有心辦事，無錢落實”的尷尬局面，村干部對群眾許下的承諾不能兌現(xiàn)，不僅挫傷了村干部工作的積極性，成為壓在村干部身上的沉重包袱，也影響了村級組織和村干部在廣大群眾中的威信，影響黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。
三、新思考
1、擇優(yōu)提拔錄用，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。建議加大從優(yōu)秀村干部中招錄公務(wù)員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職的力度，對符合條件的村黨組織書記、村主任鼓勵報考國家公務(wù)員，每年拿出一定比例事業(yè)單位崗位定向從村干部中公開招聘。對德才兼?zhèn)�、實績突出的村干部，采取“升職不挪位”的方式，享受鄉(xiāng)科級副職待遇，仍然留在村里任職。
2、提高報酬標準，加大轉(zhuǎn)移支付力度。建議市上盡快研究出臺提高村干部報酬待遇的政策文件，按照不低于全市農(nóng)民人均純收入3倍的要求，統(tǒng)一全市村干部報酬待遇標準（參考大學(xué)生村官工資，每年2萬元左右），實行基本補貼+獎勵補貼+績效補貼的結(jié)構(gòu)補貼制度，并建立健全村常設(shè)干部報酬正常增長機制，對連續(xù)兩年年度考核稱職及以上的村常設(shè)干部晉升基本補貼。對現(xiàn)任村干部統(tǒng)一辦理新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險，每人限辦1份，任職期間由財政負擔，離任后自行續(xù)繳。對離任村干部，按工作年限一次性發(fā)放離任生活補貼，每年不低于1000元。對村級辦公經(jīng)費，可按大中小村或按人口，撥付不低于2萬元的辦公經(jīng)費。村干部報酬待遇及辦公經(jīng)費，建議由省、市、縣三級按5:3:2的比例共同分擔。
3、壯大集體經(jīng)濟，強化村級組織功能。建議建立地方財政支農(nóng)補貼機制，每年采取以獎代補方式，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)、新科技應(yīng)用等實行財政補貼，并根據(jù)財力狀況逐年增加。整合市縣幫扶部門資源優(yōu)勢，捆綁支持經(jīng)濟薄弱村發(fā)展產(chǎn)業(yè)化項目，增強村集體“造血”功能。積極化解村級債務(wù)，每年組織財政、經(jīng)濟管理部門對村級債務(wù)進行全面清理，制定清欠還債、節(jié)支還債等辦法。實行經(jīng)濟“反哺”政策，擴大公共財政覆蓋農(nóng)村范圍，重點解決新農(nóng)村建設(shè)資金不足的問題。鼓勵支持村級組織創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，通過土地流轉(zhuǎn)、承包租賃、股份合作等形式，興辦旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)、信息業(yè)等，培植新的經(jīng)濟增長點。
調(diào)研報告范文 篇15
近年來，XX市財產(chǎn)保險公司不斷增多，僅20xx年就有永安、大地、大眾、太x4家公司的分公司開業(yè)，截至20xx年上半年，已有財產(chǎn)保險公司11家。其中，保費規(guī)模小于8000萬元的中小規(guī)模保險公司有7家，分別為華泰、天安、永安、大眾、大地、太x、中華聯(lián)合。財產(chǎn)保險市場主體的增多，進一步完善了保險市場主體結(jié)構(gòu)，提高了市場效率，標志著XX市保險業(yè)已向多層次、專業(yè)化、市場化的方向邁出了重要一步。但從市場調(diào)研和檢查情況看，中小規(guī)模產(chǎn)險公司經(jīng)營管理的理念尚不成熟，影響其發(fā)展的因素還比較多，迫切需要各方面積極采取措施，研究對策，促進其健康發(fā)展。
一、中小規(guī)模財產(chǎn)保險公司的發(fā)展現(xiàn)狀
(一)市場份額較小。
20xx年上半年，XX市財產(chǎn)保險保費收入93685萬元，其中人保股份、太x洋產(chǎn)險、x安產(chǎn)險三家保費收入之和為73892萬元，占市場份額的79%;華泰、天安等7家中小規(guī)模財產(chǎn)保險公司保費收入共16075萬元，僅占17%;x出口信用保險公司山東省分公司保費收入3718萬元，占4%。
(二)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)失衡。
中小規(guī)模財產(chǎn)保險公司均將見效快、技術(shù)含量低的機動車輛保險作為銷售主導(dǎo)險種，業(yè)務(wù)范圍局限于企財險、車險、貨運險“老三樣”，導(dǎo)致業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)失衡。從20xx年上半年的情況來看，車險保費收入占全市財產(chǎn)險市場保費總收入的58%，車險、企財險和家財險保費收入占產(chǎn)險總保費收入的72%以上;大地、永安、天安等7家中小財產(chǎn)險公司的車險保費收入占79%，車險、企財險和家財險保費收入在產(chǎn)險中的占比為90%，遠遠高出全市產(chǎn)險公司的x均水x。
(三)盈利水x不高。
目前中小規(guī)模財產(chǎn)險公司雖已成為XX市保險業(yè)發(fā)展的新興力量，但由于創(chuàng)業(yè)前期投入大、規(guī)模小、展業(yè)能力有限、抗風(fēng)險能力差等原因，普遍出現(xiàn)盈利水x低甚至虧損的狀況。以收入凈利率(凈利潤/營業(yè)收入)為例，上半年，人保、太保、x安3家公司的x均凈利率為，華泰、天安等7家中小規(guī)模保險公司的x均凈利率為。因此，中小保險公司必須在增加營業(yè)收入的同時，改善經(jīng)營管理，降低成本費用開支，增加凈利潤。
(四)發(fā)展前景看好。
中小規(guī)模保險公司有著規(guī)模小、抗風(fēng)險能力差、品牌效應(yīng)不強、內(nèi)控制度相對滯后等不足，同時又具備競爭手段靈活、機制靈活、員工成長性強、工作積極性高、沒有歷史包袱等優(yōu)勢。他們能夠有效地避開大公司的激烈競爭，以小額分散業(yè)務(wù)為主，積極拓展大額業(yè)務(wù);以營銷滲透為手段，積極發(fā)展郊縣業(yè)務(wù);以多渠道、廣代理為途徑，積極爭取優(yōu)質(zhì)代理業(yè)務(wù)，確保有效切入市場，實現(xiàn)x穩(wěn)起步。
二、中小規(guī)模財險公司發(fā)展中存在的主要問題
(一)目標市場定位不明確，缺乏自身特色。
保險業(yè)是經(jīng)營風(fēng)險的行業(yè)，由于大數(shù)定律的要求，保險公司存在最低經(jīng)濟規(guī)模要求，新進入者的初始規(guī)模如果太小，就不能進入。而要達到最低經(jīng)濟規(guī)模，新生保險公司面臨著資金籌集、人才儲備以及因規(guī)模增大、產(chǎn)品增加而帶來的產(chǎn)品降價風(fēng)險等方面的問題。雖然天安、華泰、大地、永安等各家中小規(guī)模保險公司的相繼成立，打破了XX市由人保股份、太x洋產(chǎn)險、x安產(chǎn)險3家大型保險公司長期壟斷產(chǎn)險市場的局面，但這些新生保險企業(yè)目前規(guī)模較小，創(chuàng)新性的優(yōu)勢業(yè)務(wù)較少，在進入市場前，缺乏對市場的足夠了解，目標市場定位尚不明確，形成了“小而全”的經(jīng)營格局，缺少特色，使今后發(fā)展具有一定的難度。
(二)專業(yè)化經(jīng)營的基礎(chǔ)不牢。
目前，XX市中小保險企業(yè)發(fā)展的突出問題是市場、產(chǎn)品和客戶細分不足，專業(yè)技術(shù)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)積累不夠，核心技能水x低，簡單模仿多，獨立創(chuàng)新少，低水x重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象嚴重，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的一個重要原因是中小保險企業(yè)的`專業(yè)化程度不高。
1.人才、技術(shù)缺乏。一些工作人員未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)或者培訓(xùn)不足就匆匆上崗，保險基礎(chǔ)知識缺乏、業(yè)務(wù)不精，從業(yè)人員總體存在技能單一、綜合素質(zhì)不高等問題。目前在中小保險公司還存在從業(yè)人員特別是管理人員流動頻繁的現(xiàn)象，各新生中小保險公司還沒有形x力資源的培養(yǎng)、儲備、使用機制，頻繁的人員流動給其業(yè)務(wù)發(fā)展帶來了較大影響。
2.內(nèi)控機制薄弱，基礎(chǔ)管理相對滯后。由于公司初建，人員少，部門機構(gòu)不全，業(yè)務(wù)發(fā)展的壓力大，有些管理人員身兼數(shù)職,有的公司內(nèi)部管理制度尚未真正建立健全，有的公司即使建立了一些管理制度，但由于內(nèi)控制度不嚴格或執(zhí)行不力，也無法得到有效落實。從現(xiàn)實情況看，各公司已逐步認識到了管理上存在的問題，隨著內(nèi)設(shè)機構(gòu)的日益健全，內(nèi)控管理有望得到加強。
(三)險種結(jié)構(gòu)過于單一。
傳統(tǒng)的財產(chǎn)險產(chǎn)品市場基本上已經(jīng)飽和，潛在的新興保險消費市場尚無能力問津。社會認知度不高，品牌優(yōu)勢不明顯，承保能力受限，在大項目上參與競爭的機會少，使中小保險企業(yè)在起步階段只能選擇那些標的小、風(fēng)險分散、技術(shù)含量低和易上規(guī)模的險種切入市場，，在個別險種上產(chǎn)生了“過度競爭”。過度競爭導(dǎo)致企業(yè)成本居高不下，生存問題成了中小保險公司面臨的頭號問題，經(jīng)營行為日趨短期化，被動跟著市場走，以價格競爭為策略，減少了利潤空間，給原本規(guī)模較小、實力不足的中小保險公司帶來了較重的財務(wù)危機。
(四)與中介公司的合作程度低。
由于中小保險公司缺乏展業(yè)人員，一半以上業(yè)務(wù)是從中介機構(gòu)獲得的，但中介市場的不規(guī)范給中小保險公司的業(yè)務(wù)發(fā)展帶來一定的負面影響。一是合作層次淺，絕大部分的合作關(guān)系僅就代理險種、手續(xù)費支付標準等進行了簡單約定，然后視市場情況開展業(yè)務(wù)合作。個別代理公司利用保險公司間的競爭和擴大規(guī)模、搶占市場的心理，憑借自身掌握的保費資源，索要高額手續(xù)費，并且不提供中介發(fā)票。二是合作內(nèi)容少，按有關(guān)規(guī)定，保險中介的業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍可覆蓋保險產(chǎn)品營銷、服務(wù)、理賠的全過程，但目前的合作僅限于代理收取保費，甚至簡單介紹業(yè)務(wù)，并未實現(xiàn)保險服務(wù)和理賠查勘方面的全方位代理。因此應(yīng)該推進保險產(chǎn)業(yè)價值鏈上不同環(huán)節(jié)的專業(yè)化，大力發(fā)展經(jīng)紀公司、專屬代理公司、理賠公司、客戶服務(wù)公司、公估公司等保險中介主體，用市場交易取代內(nèi)部分工，使市場主體更加關(guān)注專業(yè)化經(jīng)營，更加注重技能培養(yǎng)，提高經(jīng)營效率，增強行業(yè)競爭力。
三、對中小規(guī)模財產(chǎn)險公司發(fā)展的建議
(一)加快自身制度建設(shè)，提高經(jīng)營管理水x
1.確立經(jīng)營理念，明確經(jīng)營目標。中小規(guī)模保險公司要牢固樹立起市場觀念，憑借自身的敬業(yè)精神、專業(yè)水準、服務(wù)質(zhì)量和良好信譽在市場競爭中求生存、求發(fā)展。同時，積極研究市場需求，充分利用自身“船小好掉頭”的特點，發(fā)現(xiàn)新的利潤增長點，贏得特定市場利潤，避免與大保險公司在已成熟的領(lǐng)域相互競爭。
2.完善公司內(nèi)部制度建設(shè)，提高經(jīng)營管理水x。一要健全組織框架，建立完善的規(guī)章制度和有效的內(nèi)控機制，確保公司內(nèi)部責(zé)權(quán)分明、運作有序、規(guī)范經(jīng)營。二要打造一支高素質(zhì)的隊伍，用職業(yè)水準、職業(yè)紀律、職業(yè)操守和職業(yè)形象贏得投保人與社會各界的廣泛認知和認可。
(二)找準市場切入點，打造核心競爭力。
保險企業(yè)核心競爭力是一個以信息技術(shù)為支撐、能夠為某個或數(shù)個特定保險市場提供核心專長的生產(chǎn)服務(wù)體系。中小規(guī)模保險公司具備競爭手段靈活、機制靈活、員工成長性強、工作積極性高、沒有歷史包袱等優(yōu)勢，應(yīng)進一步加強對市場的調(diào)查研究，細分險種、細分地域、細分業(yè)務(wù)渠道、細分客戶群體。首先選擇幾個效益好、且有前景的行業(yè)作為自己的發(fā)展依托，解決可持續(xù)發(fā)展問題。在發(fā)展初期，中小保險企業(yè)一定要有所為有所不為，集中力量，從一兩個險種入手，實現(xiàn)突破，通過對核心業(yè)務(wù)的專業(yè)化經(jīng)營，形成局部優(yōu)勢，做出名氣，創(chuàng)出品牌，憑借其專業(yè)化優(yōu)勢，搶占某些利潤較為豐厚的特定市場，迅速完成利潤、市場份額、經(jīng)驗、技術(shù)、人才和無形資產(chǎn)的積累，實現(xiàn)高效快速的業(yè)務(wù)增長，然后再向其它險種或領(lǐng)域擴大戰(zhàn)果，最終建立全面優(yōu)勢。
針對市場現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，建設(shè)專業(yè)化的核心競爭力是中小規(guī)模保險公司最為急迫的任務(wù)。做好、做專和做強是建立企業(yè)核心競爭力的基本原則，也是中小保險公司在發(fā)展初期應(yīng)堅持的發(fā)展戰(zhàn)略。
(三)積極學(xué)習(xí)借鑒外資公司的先進經(jīng)營管理理念。
x保險市場正處于全面對外開放環(huán)境下，新生中小財產(chǎn)保險公司應(yīng)積極借鑒學(xué)習(xí)外資保險公司和較大規(guī)模保險公司的經(jīng)營理念和管理經(jīng)驗。一是在處理“規(guī)范和發(fā)展”關(guān)系問題上，先規(guī)范，后發(fā)展;二是在短期經(jīng)營策略和長期發(fā)展戰(zhàn)略上，堅持效益第一，強調(diào)利潤最大化為開拓市場的原則;三是采取“品牌經(jīng)營、服務(wù)競爭”策略，使公司在品牌和服務(wù)的差異化競爭中長期受益;四是在組織結(jié)構(gòu)、管理流程上，注重專業(yè)化分工，強調(diào)分權(quán)制衡、分級授權(quán)，從制度上保證風(fēng)險管理、內(nèi)部控制;五是在核算上強調(diào)營運細分，以信息技術(shù)作為業(yè)務(wù)、財務(wù)、行政管理的x臺，注重會計與業(yè)務(wù)統(tǒng)計的一致性，注重會計與精算互補利用。
(四)監(jiān)管部門應(yīng)為新公司的發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境
1.積極引導(dǎo)市場主體向?qū)I(yè)化發(fā)展。在市場現(xiàn)有競爭格局下，應(yīng)培養(yǎng)各市場主體的專業(yè)化優(yōu)勢，注重在專業(yè)領(lǐng)域培育技術(shù)實力，增強核心競爭力。由監(jiān)管部門推動、地方x牽頭，建立推動保險業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)機制。以產(chǎn)品創(chuàng)新為切入點，加強與財政、稅務(wù)、工商等部門的溝通，及時研究解決影響中小保險公司發(fā)展的問題，為保險業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
監(jiān)管部門要做好產(chǎn)品創(chuàng)新的引導(dǎo)工作，加強對金融創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)保護。延長保險產(chǎn)品的保護期，鼓勵和支持中小保險公司通過應(yīng)用信息技術(shù)，開發(fā)具有基于風(fēng)險因素、業(yè)務(wù)特征、市場、營銷渠道數(shù)據(jù)的費率浮動的產(chǎn)品。定期開展市場調(diào)研，了解市場新增的保險需求，調(diào)查新險種的市場接受程度，并通過定期報告及研討會等形式將這些信息反饋給中小保險公司，為中小保險公司開發(fā)新險種、改進老險種提供參考意見和指導(dǎo)。
2.積極進行監(jiān)管思路和監(jiān)管方式的創(chuàng)新。根據(jù)中小規(guī)模保險公司的發(fā)展特點，采取分類監(jiān)管措施，規(guī)范市場行為，重點監(jiān)管經(jīng)營的合法合規(guī)性。保險公司及中介機構(gòu)必須嚴格遵守財務(wù)制度，堅持業(yè)務(wù)往來的票據(jù)真實完備，各項費用據(jù)實列支，對危害被保險人利益、擾亂市場秩序、危害保險體系穩(wěn)定的誤導(dǎo)、欺詐和惡性競爭行為進行嚴肅查處，以維護公x的市場競爭環(huán)境，確保中小規(guī)模保險公司打好經(jīng)營基礎(chǔ)，實現(xiàn)整個保險業(yè)的持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
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