教師個(gè)人述職報(bào)告最新
隨著人們自身素質(zhì)提升,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?以下是小編為大家整理的教師個(gè)人述職報(bào)告最新,歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人述職報(bào)告最新1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!xx年,我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和數(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作,F(xiàn)就將一年的工作述職如下:
一、衷心感謝
感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)給了我很多學(xué)習(xí)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)和平臺(tái);感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教,感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥;感謝xx老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節(jié)目辛苦付出;感謝教學(xué)點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅(jiān)守在校任勞任怨的付出;更要感謝數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)支持和幫助。有了你們,教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完年;有了你們,我年一級(jí)教師職稱才會(huì)順利通過;有了你們,我年xx附小聯(lián)片活動(dòng)研究課才獲的.教研室好評(píng);一句話,再次感謝大家。
二、年有很多難忘的時(shí)刻
為了孩子們能有水喝,小心翼翼地爬到樓頂,烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí);為了保護(hù)圍墻,大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí);臺(tái)風(fēng)來(lái)了,獨(dú)自堅(jiān)守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí);有強(qiáng)行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話的老奶奶,聽不懂也要耐心的說服時(shí);晚飯過后,在小區(qū)散步,還和x老師用QQ討論聯(lián)片教研活動(dòng)研究課撞到垃圾桶時(shí)。其實(shí),每一天無(wú)不在踐行愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生。
三、教學(xué)點(diǎn)工作
1、規(guī)范常規(guī)管理。
雖是教學(xué)點(diǎn),但依然能夠開足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓(xùn)、值日等常規(guī)管理。及時(shí)做好了復(fù)雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統(tǒng)的盤點(diǎn)工作,感謝功能室管理員反反復(fù)復(fù)耐心的盤點(diǎn)。在作業(yè)常規(guī)檢查中,得到了檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),強(qiáng)調(diào)要能申請(qǐng)來(lái)教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區(qū)教育局局長(zhǎng)到教學(xué)點(diǎn)調(diào)研時(shí),表示很滿意,還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。
2、豐富校園生活。
同時(shí)結(jié)合教師的特長(zhǎng),開設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng),有舞蹈社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、繪本故事社團(tuán),電影社團(tuán),足球社團(tuán),學(xué)生樂不思蜀。還有,引進(jìn)社會(huì)資源,豐富校園生活。
3、提升硬件設(shè)施。
工作需要我還自學(xué)了簡(jiǎn)單的維修打印機(jī)、電腦、廣播系統(tǒng)、班級(jí)班班通,教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛護(hù)下都正常使用。年xx教學(xué)點(diǎn)購(gòu)買了價(jià)值x萬(wàn)的圖書和相關(guān)儀器,秋季學(xué)期投入使用,老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負(fù)責(zé)日常管理,辛苦了。
四、學(xué)科教研工作
1、不斷學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí),多聽資深教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,真是聽君一席話,勝讀十年書。堅(jiān)持自學(xué),很多炫酷PPt制作知識(shí),網(wǎng)絡(luò)資源技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才。
2、過好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。
當(dāng)今,教師很多工作都離不開電腦和手機(jī),掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當(dāng)代教師的急需技能。為此,我加強(qiáng)了這方面的自學(xué),跟網(wǎng)絡(luò)大師拜師學(xué)藝。當(dāng)有老師說教學(xué)資源少時(shí),我不再發(fā)愁了;當(dāng)有老師講這個(gè)資源很難,我說我來(lái)試試看;當(dāng)老師們反應(yīng)新聞稿很難得到發(fā)表時(shí),我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)系,解決了發(fā)表難的問題。
總之,年走了,有一句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)講:年成績(jī)突出,腰間盤也突出。每當(dāng),在朋友圈,看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂,臉上洋溢著幸福。xxxx年來(lái)了,怎么走?我認(rèn)為:繼續(xù)走,教研之路,不斷學(xué)習(xí),做一名快樂的,幸福的教師。
此致
敬禮!
述職人:xx
xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告最新2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
回顧一年來(lái)的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié):
一、思想方面
二、教學(xué)工作方面
本年度,我主要負(fù)責(zé)三、六年級(jí)的科學(xué)課;仡櫰饋(lái),主要作了下面工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是,在走上工作的半年里,教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會(huì),經(jīng)過準(zhǔn)備上了一堂三年級(jí)的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的,不是全區(qū)的,但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ),剛開始用連筆字評(píng)價(jià),后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫寫出來(lái)的,這個(gè)意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語(yǔ),為學(xué)生做出榜樣。
針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這項(xiàng)舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對(duì)你的感覺也好。
作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告最新3
本人自20xx年參加工作,一直以來(lái)都是在xx小學(xué)任教。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學(xué)從事教學(xué)工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了,驀然回首,頓覺半年光陰彈指一揮間,回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報(bào):
一、思想教育方面
要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任勞任怨。
二、教育教學(xué)方面
上學(xué)期我在xx小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作,任教語(yǔ)文和數(shù)學(xué),小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣,特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,既是老師,又是保姆,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實(shí)不容易。每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,被尊重。在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候我首先要蹲下來(lái),以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流,傾聽孩子的訴說,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。
下半年我到了xx中心小學(xué),學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù),任三至六年級(jí)計(jì)算機(jī)和美術(shù)兩門學(xué)科。同時(shí)擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作。負(fù)責(zé)微機(jī)室和少隊(duì)室的日常管理。為迎接X大聯(lián)查充實(shí)少隊(duì)室的擺放,我犧牲了很多休息時(shí)間,制作了幾十個(gè)小作品。并在上好美術(shù)課的同時(shí),教他們折紙和剪紙,學(xué)生們對(duì)美術(shù)課的興趣大大提高。計(jì)算機(jī)課的過程也是繁瑣的。上課時(shí)要做好上機(jī)學(xué)生名單記錄;指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源;解決學(xué)生在上機(jī)過程中遇到的問題;在學(xué)生下機(jī)后,要檢查機(jī)器設(shè)備是否完好,做好記錄;打掃好機(jī)房衛(wèi)生,為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境;為了更好搞好這項(xiàng)工作,與學(xué)生交流,了解他們的興趣和所需,利用課余時(shí)間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。
在第二學(xué)期中,由于學(xué)校的人員有個(gè)別變動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時(shí),我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣,最怕累。所以我無(wú)法完成這個(gè)教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情,又讓我擔(dān)任原來(lái)的課程。因此,我深知學(xué)校對(duì)我的'照顧,從此對(duì)自己更加嚴(yán)格要求,工作一絲不茍、精益求精,學(xué)期末,我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作,還完成了學(xué)校交給我的上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項(xiàng)工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的,但是我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了。在第二學(xué)期的工作中,我沒有擔(dān)任班主任工作。但是只要是學(xué);蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ,我都是欣然接受,并認(rèn)真做好,從來(lái)沒有怨言。
當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始。最后我在這里向大家說聲謝謝!感謝大家這一學(xué)期對(duì)我的幫助和照顧。在新的學(xué)期里,我要吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
教師個(gè)人述職報(bào)告最新4
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們大家好!
20xx年是我們創(chuàng)信教育的第十四個(gè)年頭,風(fēng)華正茂,生機(jī)盎然!自信、陽(yáng)光的創(chuàng)信悄然奔走在希望與成功的高速公路上!暮然回首,20xx年已走過春夏,回顧一起走過的路,我們播種了什么?收獲了什么?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,再用我們百倍的信心迎接新學(xué)期新的工作和挑戰(zhàn)!
一:我們的辦園理念和管理機(jī)制方面上了一個(gè)新臺(tái)階
本學(xué)期秉承了我們的服務(wù)理念,用愛心服務(wù)成長(zhǎng)。其實(shí)就是用我們管理人員的愛心服務(wù)于老師,用我們老師的愛心服務(wù)于孩子,用老師的愛心服務(wù)于家長(zhǎng),用家長(zhǎng)的愛心服務(wù)于孩子!堅(jiān)持保教并重,家園共育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施特色教育加素質(zhì)教育。
我們不斷深化幼兒園內(nèi)部管理改革使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理:
1:比如,一日流程中幼兒午餐時(shí)播放輕音樂,午餐后散步10—15分鐘方可午休。
2:由管理人員和年級(jí)組長(zhǎng)分管督導(dǎo)各年級(jí)班組,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織模式,發(fā)揮民主管理,定期召開全體教師會(huì),班主任會(huì),年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)及副班教師會(huì),分層次進(jìn)行思想的溝通和統(tǒng)一,并積極對(duì)工作出謀劃策,共同開展園內(nèi)各項(xiàng)工作。我和我的管理團(tuán)隊(duì)切實(shí)做到了通力合作、責(zé)任到人、定期檢查、常抓不懈,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,發(fā)揮了其潛能,收到了良好的效果。
二:我們的教師隊(duì)伍的建設(shè)得到了有力的保障
隨著創(chuàng)信教育的知名度不斷提高,連鎖加盟的速度也在不斷擴(kuò)張,在園教師已滿足不了連鎖加盟的需要。所以,園領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),面向?qū)W校招聘一批新教師組建督導(dǎo)團(tuán)。5月份先后從學(xué)校招聘了近40位教師。面對(duì)這些剛從學(xué)校畢業(yè)的小妹妹們,當(dāng)看到她們的眼神里流露出的那種不安、迷茫、和疑惑時(shí),我和谷園長(zhǎng)、李威園長(zhǎng)聆聽你們的心聲,用我們的真誠(chéng)和你們進(jìn)行心與心的溝通,用我們的關(guān)心和愛護(hù)、理解和寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)踏進(jìn)創(chuàng)信大門的老師!經(jīng)過近半個(gè)月的崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)了禮儀,創(chuàng)信教育文化理念,一日工作流程,團(tuán)隊(duì)打造,和入班實(shí)習(xí),和你們們朝夕相處彼此有了相互了解,建立了友誼和信任感,F(xiàn)在不僅留住了人,而且留住了心。為讓新老師盡快適應(yīng)課堂教學(xué),我采取形式多樣的觀摩課、新老教師相互評(píng)課,另外還采取師徒幫教結(jié)對(duì)的形式,讓老教師有責(zé)任有義務(wù)去幫助新老師快速成長(zhǎng)。收到了良好的效果!圓滿完成了7月份派往北京、連云港、安陽(yáng)、開封、二廠5家連鎖園派送28名督導(dǎo)老師的艱巨任務(wù)。不僅組建了加盟督導(dǎo)團(tuán)而且鞏固了全園教師對(duì)創(chuàng)信的忠誠(chéng)度!
特別是八月份我們?nèi)珗@教師進(jìn)行了技能比賽,雖然時(shí)間緊,準(zhǔn)備時(shí)間短,正因如此可以看出我們教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)的整體水平,還處于不成熟階段,還需強(qiáng)化訓(xùn)練和嚴(yán)格考核。也可以看出每一位老師對(duì)待工作的心態(tài)是如何的,有的老師積極準(zhǔn)備、用心刻苦,技能硬,成果碩。有的.老師敷衍應(yīng)付、不思進(jìn)取、不學(xué)武術(shù)想蒙混過關(guān)、濫竽充數(shù)。對(duì)于后者我們會(huì)先說教,后淘汰的方式。要想把創(chuàng)信打造一流的品牌,必先打造一流的專業(yè)教師隊(duì)伍。
教師隊(duì)伍的建設(shè)始終必須堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持從我自身做起,做到思想不滑坡,有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、有創(chuàng)造性開展工作的精神,嚴(yán)格要求我自己要成為老師們的知心姐姐和創(chuàng)信發(fā)展的領(lǐng)航人!
三:我們的園本課程改革取得突顯成效
我園自本學(xué)期初開始把園本特色課程和藝術(shù)選修課相結(jié)合融入一日活動(dòng)流程中,上午統(tǒng)一上我們的園本特色課,悅讀識(shí)字、愛心數(shù)學(xué),以保證我園特色課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。下午上一小時(shí)的藝術(shù)選修課,根據(jù)孩子的興趣選修相應(yīng)的藝術(shù)課,有國(guó)畫、舞蹈、電子琴、打擊樂、口才、手工制作等20xx最新教師個(gè)人述職報(bào)告工作報(bào)告。要求各班老師把每周課程內(nèi)容列出周計(jì)劃表張貼出來(lái),讓家長(zhǎng)了解幼兒每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們根據(jù)課程的需要還聘請(qǐng)了專業(yè)教師來(lái)授課,藝術(shù)選修課的推出受到家長(zhǎng)和孩子的極大歡迎和好評(píng)!新學(xué)期我們將會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,把藝術(shù)課推向新高。
另外,我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)每班每月圍繞一個(gè)主題來(lái)滲透各領(lǐng)域課程活動(dòng),讓孩子的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于生活回歸生活,只有這樣才能讓孩子真正的感受和體驗(yàn)生活,激發(fā)孩子從要我學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的動(dòng)力,進(jìn)而提升孩子的綜合素質(zhì)。我感覺在這方面還存在諸多的不足,比如1:每月的主題環(huán)境的營(yíng)造氛圍還不到位 2:教師針對(duì)主題教學(xué)方面理解的還不透徹 3:組織主題教學(xué)活動(dòng)時(shí)整合資源的意識(shí)還很淡薄。我希望在下學(xué)期在這些方面進(jìn)行深入教研,針對(duì)性的有組織的集中備課,爭(zhēng)取有新的突破!
四:我們的環(huán)境建設(shè)有了新的改善
我們力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,豐富孩子在園的一日生活,從孩子的年齡出發(fā)做到讓幼兒園生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,本學(xué)期我們注重了室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),比如:我們投放了圖書柜,創(chuàng)建了圖書角,利用晨間活動(dòng)讓孩子自由閱讀,讓孩子從小懂得愛讀書、愛惜書的好習(xí)慣。另外,有的班還創(chuàng)建了娃娃家、植物觀察區(qū)、表演小舞臺(tái)、手工制作展區(qū)、游戲區(qū)等等。教室一下變得豐富多彩了,孩子的視野開闊了,興趣更濃了,那么孩子們也更加喜歡上幼兒園了。
在努力為創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也要求每一位教師從自身做起,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人文環(huán)境
努力優(yōu)化管理人員與教職工之間的關(guān)系、師幼關(guān)系及教師與家長(zhǎng)的關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒、使孩子始終處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,也是健全人格的良好開端。
另外,我們外部環(huán)境因沒有和領(lǐng)導(dǎo)商定方案,所以沒有大的改觀,將作為下學(xué)期的重點(diǎn)工程來(lái)抓!
五:我們的教育教學(xué)活動(dòng)和工作得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可!
1:為豐富幼兒的在園生活,按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃,切實(shí)完成了每月園內(nèi)主題活動(dòng):三月份的“三八”婦女節(jié),增進(jìn)了幼兒對(duì)媽媽的親情、四月份的幼兒技能比賽,培養(yǎng)了孩子對(duì)生活的自信、六月份的快樂“六一”兒童節(jié)、父親節(jié),七月份的建黨節(jié)、八月份的建軍節(jié)讓孩子熱愛自己的家、熱愛解放軍、熱愛祖國(guó)的情感!
2:除了進(jìn)行每月主題活動(dòng)外,各班還進(jìn)行了多種形式的教學(xué)展示,特色課展示、藝術(shù)課展示、童話劇表演、美工制作等等與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,體驗(yàn)課堂真正做到課程透明化!
3:家長(zhǎng)工作 家園共育是發(fā)揮教育資源的一種手段,學(xué)期初我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過多種形式的活動(dòng),家長(zhǎng)會(huì)、專題講座等幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀念。另外,我們要把家訪活動(dòng)作為家長(zhǎng)工作的重點(diǎn),使我們的老師更好的開展新學(xué)期工作,使新老孩子愉快的走進(jìn)幼兒園,有效地促進(jìn)幼兒園與家庭教育的一致性。
鑄一腔熱血澆灌祖國(guó)花朵!我們因同一個(gè)目標(biāo)而走到一起,走過激動(dòng),走過欣喜,在我們?nèi)w老師的共同努力下創(chuàng)信依舊不平凡,因?yàn)橛形覀儎?chuàng)信人無(wú)私無(wú)悔投身于幼教事業(yè),我也甘愿在創(chuàng)信這片熱土上繼續(xù)播撒希望,執(zhí)著耕耘。
相信,未來(lái)的創(chuàng)信充滿希望!未來(lái)的創(chuàng)信人充滿幸福!謝謝!
教師個(gè)人述職報(bào)告最新5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我叫xxx,于20xx年x月來(lái)到xxx工作,這x年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我成功的完成了角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下:
一、思想品德方面
我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并遵守上面的每一條原則,履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真積極地參與教學(xué)教研活動(dòng),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),力求自己的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任x個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作中,我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況。在生活中,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴(yán)格要求自己,生活中使自己成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。
二、教育教學(xué)工作方面
在這學(xué)期的.教育教學(xué)工作中,我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師,對(duì)教材不熟,沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱,以及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時(shí)間從全書到單元再到每一課的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己。
第一,備課,我認(rèn)真查閱各種書籍,并通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,準(zhǔn)備充分有趣,以應(yīng)變不同學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計(jì)上,我設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng),以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況,參與到設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)中去,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題。另外我還特別注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量通過有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。
第三,課后,按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,對(duì)不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題,做好批改記錄。
第四,輔導(dǎo),早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識(shí)面。并且有計(jì)劃有重點(diǎn)地輔導(dǎo)到差生,他們不要放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
第五,考試,我鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真地完成每一個(gè)題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì),使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。評(píng)講做到仔細(xì),并讓學(xué)生做糾錯(cuò)本。
三、總結(jié)
總結(jié)能夠使自己對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小酷,每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì),也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文,使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力,和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,慢慢養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。而我自身的教學(xué)能力也達(dá)到一個(gè)合格教師的水平。
三、自己需要改進(jìn)的方面
首先,自己的教學(xué)水平還需提高。須深入的研究教材,研究本專業(yè)的知識(shí),讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。其次,還應(yīng)該多讀書,拓展自己的知識(shí)面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識(shí)那么簡(jiǎn)單。然后,我還應(yīng)該多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習(xí)以及生活。
在以后的日子里,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會(huì)主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告最新6
三年前,我因xx實(shí)小辦學(xué)理念之先進(jìn),教研氛圍之濃郁,毅然來(lái)到xx應(yīng)聘任教,轉(zhuǎn)眼間已有三個(gè)年頭了。過去的這三年,我覺得無(wú)論對(duì)于學(xué)校,還是個(gè)體都具有里程碑意義。經(jīng)過三年的孕育,首屆初中畢業(yè)生以市第一名的好成績(jī)贏得了開門紅,學(xué)校為此得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。就個(gè)人而言,作為首次輝煌的參與者和見證人,我深感自豪;仡櫲曜哌^的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。
當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校,校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,上一個(gè)班語(yǔ)文,并兼任中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科主任。當(dāng)時(shí)學(xué)校有七個(gè)年級(jí),36個(gè)班級(jí),中小學(xué)教學(xué)管理一體化,教務(wù)處除了我,還有同一條線的11位學(xué)科主任。面對(duì)這種全新的管理模式和陌生的小學(xué)教學(xué),我深感自己肩上的擔(dān)子,只覺得壓力很大,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子,僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的,必須靠大家。所以,一開始我對(duì)自己的定位是要有敏銳的眼光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長(zhǎng)為我所有的情懷,組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢(shì)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我是著重從以下幾個(gè)方面努力的:
一、努力成為優(yōu)秀教師。
當(dāng)時(shí)xx需要管理者,但更需要優(yōu)秀師資。更何況應(yīng)聘來(lái)校任教的老師都很優(yōu)秀,要想在起初的磨合期被同行認(rèn)可、學(xué)生接納、家長(zhǎng)信任、領(lǐng)導(dǎo)放心,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)素質(zhì),因此,三年來(lái)我始終要求自己做到以下幾點(diǎn):
1、完善師德。“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,我告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生,“沒有愛就沒有教育”,我能以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,絕不以家庭出身分高低,以智力好壞定親疏,以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,剛剛畢業(yè)的九(6)班在年級(jí)里以調(diào)皮學(xué)生聚集而出名,我教他們?nèi),能包容他們的無(wú)知,寬容他們的過錯(cuò),甚至還能忍讓有些學(xué)生的“挑釁”,對(duì)班上的單親學(xué)生還特別給予關(guān)愛,我以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作,與人相處真誠(chéng)熱情,我始終堅(jiān)信:一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,一定會(huì)得到別人的尊重和接納。三年來(lái),我的年度考核均為“優(yōu)秀”,并三次獲市政府“嘉獎(jiǎng)”。
2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),走近學(xué)者,與同行研討,和學(xué)生交流,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在這三年中,我參加了南師大的碩士生進(jìn)修班學(xué)習(xí),并~也拿到了結(jié)業(yè)證書,還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬(wàn)字的讀書筆記。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為中學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科主任和湖塘片語(yǔ)文中心組長(zhǎng),我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。在《語(yǔ)文新大綱》頒布之初,我就帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)“新大綱”,并對(duì)照“舊大綱”作好教學(xué)上的'取舍,并在學(xué)校里成功地組織了湖塘片觀摩課活動(dòng),在會(huì)上我作了《新大綱背景下語(yǔ)文教學(xué)的走勢(shì)》講座,得到了教研員和與會(huì)老師的好評(píng)。在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布之初,我又帶領(lǐng)大家研究“新課標(biāo)”,以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透新理念,自己主動(dòng)開設(shè)公開課,探索“研究性學(xué)習(xí)”的新課型,還多次被邀請(qǐng)到兄弟學(xué)校指導(dǎo)教學(xué),今年9月,受區(qū)教研室的邀請(qǐng),為武進(jìn)區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文教師作“新教材解讀”。只要播種,總能結(jié)出碩果,20xx年11月,我被評(píng)為“常州市學(xué)科帶頭人”,20xx年3月被評(píng)為“武進(jìn)市優(yōu)秀女教工”。
4、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識(shí)。對(duì)于“研究”,我自身的定位不高,我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面有所突破,只想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善,因此,在實(shí)踐中我能有意識(shí)地繁衍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)滲透理性思考,總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。三年來(lái),我參加武進(jìn)區(qū)“語(yǔ)文單元整體教學(xué)研究”課題組活動(dòng),并于20xx年10月,為課題組開設(shè)了研究課《牛郎織女星》。平時(shí),勤于練筆,所撰寫的《語(yǔ)文課堂質(zhì)疑的優(yōu)休化策略》獲“新世紀(jì)園丁論壇”三等獎(jiǎng),《在語(yǔ)文活動(dòng)課中提高學(xué)生的綜合能力》、《讓孩子設(shè)計(jì)自己的未來(lái)》等論文、案例亦獲級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),《為有源頭活水來(lái)》獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),《~年中考話題作文走向》發(fā)表于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,《一份試卷,一種理念》發(fā)表于市蘇教版語(yǔ)文教材研究網(wǎng)頁(yè)。另外,還寫了一些隨筆和感想未投稿或參賽,只是用來(lái)自?shī)首詷贰?/p>
5、指導(dǎo)青年教師。教育是朝陽(yáng)事業(yè),青年教師是教育的未來(lái)。在工作中,我也十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),總是熱心引導(dǎo)他們過好教學(xué)關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教材關(guān),對(duì)教學(xué)上有個(gè)性的老師,總能千方百計(jì)為他們搭建展示個(gè)體精彩的舞臺(tái)。如余青、繆愛國(guó)等老師在我的力薦和他們自身的努力下,所上的公開課分別在區(qū)級(jí)獲好評(píng),特別是繆愛國(guó)老師的評(píng)優(yōu)課在江蘇獲獎(jiǎng)后,在全國(guó)部分市開設(shè),反響都十分強(qiáng)烈。
二、努力成為勤勉的管理者。
作為教務(wù)主任,早在20xx年,面對(duì)著中小學(xué)教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),我就牢固樹立了三種意識(shí):
1、合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá),下情上曉”,起橋梁溝通作用。而初來(lái)xx,所面臨的是由新同事、新領(lǐng)導(dǎo)、新學(xué)生構(gòu)成的全新的工作環(huán)境,更何況這“新校”的上空還是“群星璀璨”的呢,再加上學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念——“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),當(dāng)時(shí)我的選擇是:靠正確認(rèn)識(shí)自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué) 他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。所幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)得到了校長(zhǎng)室的大力支持,龐校長(zhǎng)及時(shí)幫助我梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),并告知我即將可能出現(xiàn)的問題及化解策略,袁校長(zhǎng)的精細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏,陸校長(zhǎng)的睿智和熱情堅(jiān)定了我工作的信心,匡主任的豁達(dá)和寬容平和了我工作中的心態(tài),各學(xué)科主任工作中獨(dú)當(dāng)一面的能力減輕了我工作的壓力,特別是小學(xué)部幾位主任的階段性調(diào)研報(bào)告又讓我看到了自身的差距,直至首屆初中畢業(yè)生中考前夕各位老師的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,再次讓我感受到xx的“璀璨”,所以,現(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。
2、服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,而我校的管理結(jié)構(gòu)又沒有配備教務(wù)員。在這種情況下,作為教務(wù)處的工作人員——我,更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。三年來(lái),學(xué)校的課表全是我一人排出(這學(xué)期小學(xué)部由韓主任排),從起初的36班到48班到65班,每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。為了成就青年,我協(xié)助校長(zhǎng)和韓玉宇主任一起搞“青藍(lán)工程”,連續(xù)三年舉行了青年教師評(píng)優(yōu)課,讓他們看到自己成長(zhǎng)的足跡;為了使01屆的小學(xué)畢業(yè)生記住母校,我倡導(dǎo)寫畢業(yè)論文,在班主任何江燕老師指導(dǎo)下孩子們順利完成了畢業(yè)小論文,并結(jié)集出版了論文集;為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,中學(xué)部建立了月考制度,對(duì)于每一次考試,在學(xué)科主任和備課組長(zhǎng)的配合下,我能做到嚴(yán)密組卷、嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正;為了使學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展,在自習(xí)時(shí)間段的協(xié)調(diào)安排上,配合校長(zhǎng)室也做了許多工作。
3、研究意識(shí)。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。龐校長(zhǎng)在工作中也一再呼吁:管理要一手抓規(guī)范,一手抓研究。的確,要想與時(shí)俱新,管理創(chuàng)新,必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我是從三個(gè)層面切入,捕捉研究專題。首先,以聽課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,對(duì)于個(gè)性問題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問題,就將其上升為“專題”,組織骨干群體進(jìn)行研討。如我曾在20xx年下半年組織中學(xué)部政史地生等學(xué)科老師共同設(shè)計(jì)“高效課堂教學(xué)模式”,采用“觀摩——研討——觀摩”的研討方式,參與者反應(yīng)良好;還有本學(xué)期形成的語(yǔ)文“板塊式”的教學(xué)模式等。其次,以月考、期中期末統(tǒng)考為契機(jī),在共性問題中提煉研討主題。三年來(lái),我共主持了十多次主題研討活動(dòng),起先有小學(xué)的,01年以后主要是中學(xué)的,其中,對(duì)畢業(yè)班教學(xué)研討就召開了五次,有兩次我作專題發(fā)言。再者,順應(yīng)教育改革發(fā)展的潮流,在大環(huán)境中捕捉研究專題:如在01年曾協(xié)助校長(zhǎng)學(xué)撰寫了“校本課程的開發(fā)和實(shí)施”方案(寫得較粗糙),02年暑假,在龐校長(zhǎng)的倡議和督促下,由小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科主任獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,與汪洋校長(zhǎng)合作寫成《語(yǔ)文學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》,作為校級(jí)綱領(lǐng)性文件,受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,并刊登在《新課程》上。但我總覺在研究這一塊還未形成“大氣候”。
三、光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨
加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我一向的追求,1995年打了入黨申請(qǐng)書,96年參加鎮(zhèn)黨校培訓(xùn),直到01年以前,我始終是以“積極分子”的身份參加組織活動(dòng),在01年7月1日我終于進(jìn)入“預(yù)備黨員”的行列,在02年7月1日我最終成為一名正式的“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員”。當(dāng)時(shí),我的心中除了崇敬,只有感激,由衷地感激黨組織的信任,這對(duì)我是一種無(wú)尚的光榮,當(dāng)然,也伴隨著責(zé)任和義務(wù),她時(shí)刻提醒我,要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)黨員的“先進(jìn)性”,讓這面旗幟高高飄揚(yáng)。
作為xx人,在這片激情涌動(dòng)的熱土上工作著,就是美麗的。
教師個(gè)人述職報(bào)告最新7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事:
真誠(chéng)的感謝你在過去的這一個(gè)學(xué)期里給予我在工作和生活中的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛,讓我保持正確的工作方向,獲得個(gè)人職業(yè)生涯中健康的營(yíng)養(yǎng)。恰逢一年一度的述職大會(huì),在此,我對(duì)于你的付出致以我崇高的敬意和謝意。
一個(gè)人的成長(zhǎng)是在一定的環(huán)境和一定的過程中形成的。在本期學(xué)生處的部門工作總結(jié)中我用了《在細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)》作為主題,詳細(xì)匯報(bào)了本期來(lái)學(xué)生處在完成常規(guī)管理工作中的七大細(xì)節(jié)方面的成長(zhǎng)。今天,我同樣用《在細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)》作為我的述職報(bào)告的主題,回顧在過去的這段時(shí)間我在工作中取得的成績(jī),反思工作中存在的失誤,期望得到大家的指導(dǎo)和幫助。
一、部門管理工作流程明晰,干部培養(yǎng)初見成效。
本期來(lái),在學(xué)生處部門建設(shè)中,我注重了對(duì)部門工作運(yùn)轉(zhuǎn)流程的打造,歷經(jīng)一年的成長(zhǎng),已經(jīng)逐步形成相對(duì)規(guī)范、順暢的工作流程。安全保衛(wèi)、國(guó)家資助、常規(guī)管理、內(nèi)勤服務(wù)四大體系各負(fù)其責(zé)、各盡所能。許毅、趙欣、謝斌、賈 米妮四位老師在這些工作中成長(zhǎng)很快,工作成績(jī)明顯。已經(jīng)具備獨(dú)擋一面的干部工作能力。
二、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作良好,競(jìng)爭(zhēng)交流風(fēng)氣濃厚。
在班主任隊(duì)伍建設(shè)中,我的工作重點(diǎn)在兩個(gè)方面,一是營(yíng)造制度科學(xué)、管理民主、按質(zhì)評(píng)價(jià)的環(huán)境,二是重點(diǎn)幫扶、區(qū)別對(duì)待、積極鼓勵(lì)的班主任指導(dǎo)工作。
在第一個(gè)方面,我們首先建立了科學(xué)的《班主任績(jī)效考評(píng)制度》并試行一個(gè)學(xué)期,效果良好;其次我們?cè)诠芾砩险髑蠖喾揭庖,以?shù)據(jù)說話,體現(xiàn)管理民主;最后對(duì)于班主任的津貼發(fā)放和評(píng)優(yōu)選先工作,我們同樣遵循數(shù)據(jù)考評(píng)和個(gè)人貢獻(xiàn)相結(jié)合的方式,真正體現(xiàn)按質(zhì)評(píng)價(jià)的思想。
在第二個(gè)方面,我們把本期對(duì)班主任的指導(dǎo)放在新任班主任工作的老師身上,通過各種方式進(jìn)行交流和指導(dǎo),先后有韓雅伊、彭?xiàng)、陳威等老師,進(jìn)步明顯。同時(shí),有趙芮、馮海平等班主任工作積極主動(dòng)、成績(jī)突出,其他班主任也有一定的成長(zhǎng)。
三、德育課題多次修改,終顯完善。
為提升我校學(xué)生德育工作的品質(zhì),探究適合于中職教育的德育指導(dǎo)性理論,我們于20xx年5月形成了我校德育科研課題《中職生職業(yè)規(guī)范能力培養(yǎng)的研究》并報(bào)眉山市教科所。11月16日參加了縣教科室組織的開題報(bào)告會(huì),在借鑒專家意見的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步形成四個(gè)小課題:《中職生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃的研究》、《中職生職業(yè)意識(shí)啟蒙的研究》、《中職生職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》、《中職班級(jí)職業(yè)化管理模式構(gòu)建的研究》四個(gè)小課題,于20xx年12月上報(bào)眉山市教科所。
在即將過去的這一學(xué)期里,課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室、市教科所的專家指導(dǎo)下,謙虛學(xué)習(xí),務(wù)實(shí)性地開展一些工作,截止到目前為止,"一大四小"的課題研究格局已經(jīng)形成,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本就緒,計(jì)劃在20xx春設(shè)置3個(gè)課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)開展課題研究工作。
四、自編德育教材成體系,部門軟文化建設(shè)好
本期來(lái),我主導(dǎo)了部門軟文化建設(shè)工作,自(合)編校本德育教材《眉電校學(xué)生管理制度匯編》、《眉電校班主任培訓(xùn)手冊(cè)》、《眉電校中職生家庭教育成長(zhǎng)手冊(cè)》、《眉電校待進(jìn)生成長(zhǎng)手冊(cè)》四本,約20萬(wàn)字。在這項(xiàng)工作中,學(xué)生處全體教師參與了個(gè)別教材的編寫工作,付出了巨大的心血。我們計(jì)劃上報(bào)學(xué)校教材委員會(huì)審定后,在下學(xué)期逐步推出這些教材,用于更好地指導(dǎo)學(xué)生管理及班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。
五、校園文化細(xì)琢磨,德育理念入人心。
在上期完成校園文化建設(shè)第一階段工作后,本期我繼續(xù)接受了校園文化建設(shè)的'總負(fù)責(zé)工作。為了把校園文化向更深更細(xì)的層次發(fā)展,我精心琢磨,認(rèn)真思考,順利完成了工作任務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,全校共計(jì)制作展板130余塊,內(nèi)容達(dá)5余萬(wàn)字,圖片1000余張。遍布在學(xué)生宿舍、教室、長(zhǎng)廊的文化展板,實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的功能。校園文化建設(shè)工作得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)校嘉賓的高度贊揚(yáng)和一致認(rèn)可,最后由學(xué)校評(píng)選出以11春旅游班為代表的6個(gè)班級(jí)分獲一、二、三等獎(jiǎng),以女生418宿舍為代表的6個(gè)學(xué)生宿舍獲得優(yōu)秀宿舍獎(jiǎng),以11春幼師班為代表的5個(gè)班級(jí)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦臨時(shí)性任務(wù)質(zhì)量好,辦事效率高。
本期來(lái),我除完成本職工作外,積極協(xié)助其他部門工作,特別是在招辦和黨訓(xùn)班工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好參謀助手作用;同時(shí)在各類大型活動(dòng)中,接受校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性任務(wù)更是勤勤懇懇,認(rèn)真落實(shí),辦事效率高。
總的說來(lái),本期來(lái)我的成長(zhǎng)主要在以上六個(gè)方面,不足之處在于學(xué)習(xí)不夠,和領(lǐng)導(dǎo)老師們溝通交流的不夠,工作中難免出現(xiàn)誤會(huì)和誤解,在下一步的工作中我會(huì)更加注意這方面的工作,期待各位領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的指導(dǎo),期待各位同事一如既往的支持。
教師個(gè)人述職報(bào)告最新8
當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,20xx年已接近尾聲。
回顧這一年的工作,有成績(jī)、也有失誤,有經(jīng)驗(yàn)、也有不足。下面,我從各方面對(duì)這一年的工作做一總結(jié):
一、思想品德方面
作為一名黨員,能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí),并能寫出心得體會(huì),在師德上嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,在工作中積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。
二、班級(jí)管理方面
作為一名班主任,管好班是最基本的任務(wù),二年級(jí)的孩子自覺性還是相對(duì)較低,那么,我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè),下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步,早上到校后,都能很自覺的拿起工具,把教室收拾的干凈、明亮,每天放學(xué)后,我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的'共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。那么,一旦發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長(zhǎng)的理解和配合,更好地來(lái)教育學(xué)生。
總之,我的班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在各科任老師的幫助和配合下,有所進(jìn)步,也提高了!
三、出勤方面
能自覺遵守學(xué)校的出勤制度,做到不遲到、不早退、不曠課。
四、教學(xué)方面
作為一名教師,搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,我除了做好班級(jí)管理工作之外,在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改每一份作業(yè),每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語(yǔ)文》等書籍,并寫出心得體會(huì)。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng),堅(jiān)持聽課,虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。
總之,教育教學(xué)工作,是一份常做常新,永無(wú)止境的工作。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。
在以后的工作中,我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
教師個(gè)人述職報(bào)告最新9
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的工作
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期工作為八年級(jí)2個(gè)班的地理教學(xué),由于學(xué)生信息閉塞,知識(shí)面狹窄,對(duì)外界了解甚少,使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難。但是
二、制定合理的學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期八年級(jí)所使用的教材是湘教版地理教材。我希望學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),基本了解
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候,通過提問我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)十分薄弱。于是,我通過與各班主任老師溝通,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法;通過上期的期末檢測(cè)成績(jī),分析同學(xué)們的`學(xué)習(xí)效果。同時(shí),從與同學(xué)們的交流、交談中,深入到他們的內(nèi)心世界,了解他們的真實(shí)呼聲和感受,為他們打開一扇心靈的窗口。
三、自覺落實(shí)教學(xué)常規(guī)
1、認(rèn)真研究教材及學(xué)生,悉心查閱資料,學(xué)習(xí)時(shí)新的教育教學(xué)
2、教學(xué)中我力爭(zhēng)做到精講,把重點(diǎn)放在知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上,積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本,重視讀圖訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。
3、認(rèn)真對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè),為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè),我更顯得認(rèn)真仔細(xì),要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛。因?yàn),作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。除教學(xué)隨堂
四、積極參加校本研究
1、自覺進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、新教法、新教育
2、學(xué)以致用,積極探索教育教學(xué)的新模式。運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,自己動(dòng)手制作課件,合理進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,摸索最佳的教育教學(xué)方法。利用可利用的時(shí)間,把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動(dòng)、快速便捷、及時(shí)反饋的教學(xué)模式,力求實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。
教師個(gè)人述職報(bào)告最新10
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又過去了,幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告。回顧匆匆過去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中,我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,對(duì)待幼兒有愛心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期,幼兒園”活動(dòng)很多,每一項(xiàng)我都積極參與了,每天都在忙忙碌碌的,回家時(shí),腦子里還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng),自己的孩子也顧不了多少,把女兒送到這邊又送到那邊,一直不斷折騰她。一次為了排練六一的教師舞蹈,我甚至一周都沒打一個(gè)電話,女兒看到我媽媽也不叫,還有好幾次不要和我睡。是的,為了工作,我確實(shí)付出了許多,就拿制作區(qū)域材料來(lái)說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證,我和楊老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇,投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,就是用沒有用的水彩筆套,做棋子,當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,可一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn) 他們不愛去玩了,為什么?經(jīng)過觀察,我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高,不象棋子平平的,孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒,結(jié)果又要慢慢的擺,孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí),我就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過再次的加工,現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
幼教光有教育是不夠的,家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,開學(xué)初,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作,我們還通過家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況,家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來(lái)園活動(dòng)中,我和楊老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),與他們交流孩子的進(jìn)步,對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長(zhǎng)閱讀、交流,幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告《幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告》。
在過去這半年的工作中,我雖然取得了一定的成績(jī),但同時(shí)還有很多不足的.需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我會(huì)更努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學(xué)方案,培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童, 更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,為我園的亮麗花朵添姿加彩。
教師個(gè)人述職報(bào)告最新11
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年的工作述職如下:
一、本人主要職責(zé)
我是一名語(yǔ)文教師,又是一名年級(jí)組長(zhǎng)。所以,我清楚地知道,三尺講臺(tái)是我的主陣地,我的職責(zé)除了在實(shí)施學(xué)科教學(xué),協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生,給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”的同時(shí)。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級(jí)組內(nèi)繁雜的日常事務(wù)工作,是貫徹教育方針,加強(qiáng)德育,提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量;是學(xué)校實(shí)施科學(xué)、高效管理的直接責(zé)任者,是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,是校長(zhǎng)的有力助手。
二、一年來(lái)的主要工作
在管理方面,我深感肩上責(zé)任的重大。時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé),平時(shí),及時(shí)高效地做好午間點(diǎn)名、教師調(diào)課代課登記,資料領(lǐng)取、分發(fā),各種數(shù)據(jù)、表格匯總、上報(bào)等日常工作,維護(hù)好年級(jí)組內(nèi)的教學(xué)秩序;處理偶發(fā)事件,牽頭年級(jí)組與學(xué)校部門之間溝通工作,盡力解決出現(xiàn)的'各種問題,使本年級(jí)成為團(tuán)結(jié)和諧的集體,促進(jìn)整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。其次,還要做好小學(xué)部近80臺(tái)電腦的日常維護(hù)工作。
本學(xué)期,我們?cè)谀昙?jí)組內(nèi)主要著手“二改一抓”工作。所謂“兩改”,就是改革晨間、午間的管理模式和家長(zhǎng)會(huì)形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先,每天提前10分鐘進(jìn)入晨間活動(dòng),英語(yǔ)每周增加50分鐘早讀時(shí)間。確保英語(yǔ)背誦所需時(shí)間,并強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的合作互助。其次,家長(zhǎng)會(huì)一改以往家長(zhǎng)只在下面被動(dòng)接受灌輸為主動(dòng)交流模式,讓家長(zhǎng)在交流教子經(jīng)驗(yàn)的過程中學(xué)會(huì)了思考,學(xué)到方法,體驗(yàn)到其中的快樂。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業(yè)管理,讓這些差生沒有偷懶、喘息的機(jī)會(huì)。
在學(xué)科教學(xué)中,課前精心制作課件,努力提高40分鐘的課堂效益。加強(qiáng)課后個(gè)別輔導(dǎo),注重提優(yōu)補(bǔ)差,細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)。
三、收獲成效、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
由于此次家長(zhǎng)會(huì)都是家長(zhǎng)現(xiàn)身說法,講的是自己的經(jīng)驗(yàn)與做法,所以家長(zhǎng)們更樂意聽,更要聽,效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長(zhǎng),會(huì)后也有部分家長(zhǎng)開始管了起來(lái)。一些以往從不做回家作業(yè)的學(xué)生在任課老師的嚴(yán)管下,也慢慢開始從不習(xí)慣作業(yè)到習(xí)慣作業(yè)了。再加上調(diào)整了早讀課的管理模式,增加英語(yǔ)的早讀時(shí)間,因此,這些學(xué)生的成績(jī)也有了明顯的提高。四科成績(jī)從四年級(jí)接手時(shí)的沒有一個(gè)t值數(shù)據(jù)超片平均到這學(xué)期的科學(xué)領(lǐng)先,英、數(shù)超過海洲。四科教學(xué)質(zhì)量t值總平均也超出海洲近3分。特別是科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量t值達(dá)到了51、93,比雙山、海洲的42、83,42、44高出了9分以上。但是,在抓提升前20%率上我們花的時(shí)間與精力還不夠。
四、今后展望
展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。目前,我們的各科成績(jī)雖然在原有的基礎(chǔ)上與片兄弟學(xué)校的差距越來(lái)越小,但畢竟除了科學(xué),其余的三門學(xué)科還沒有處于片領(lǐng)先地位,不過,我們有信心,也有決心在最后的半年里,以“培優(yōu)”為提高教學(xué)質(zhì)量之抓手,以抓前20%率為提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重,群策群力,有一份熱,發(fā)一份光,為了學(xué)生的成長(zhǎng)、為了學(xué)校的明天,更為了學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。
教師個(gè)人述職報(bào)告最新12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中政治教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況述職如下:
一、政治思想素質(zhì)
我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定;多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),認(rèn)真貫徹教書育人的思想。任現(xiàn)職以來(lái),一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
二、業(yè)務(wù)能力
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué),成績(jī)突出。
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。
在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要有設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前x分鐘歷史活動(dòng)”,如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近x年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績(jī)。
在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的`主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,我也教得自然。
作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考試不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。
教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得以順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。
2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢(shì),理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng),與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職來(lái)主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及“自主探究,合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告最新13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
20xx年起至今一直擔(dān)任班主任工作,多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作,教學(xué)效果較好。符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,現(xiàn)把一年來(lái),本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下:
一、思想政治方面
從教以來(lái),我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺遵守法律、法規(guī),忠誠(chéng)教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來(lái),積極貫徹教育方針、政策,嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計(jì)較個(gè)人得失,服從學(xué)校安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
二、教育教學(xué)方面
工作至今,本人連續(xù)x年從事跨年級(jí)教學(xué)。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué),充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,力求提高課堂效益。
三、班主任工作方面
本人多年擔(dān)任班主任工作,工作中能始終保持一顆“愛心”一心撲在崗位上,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,勤奮工作,任勞任怨,認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài),日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本;班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué),全心全意為學(xué)生著想;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,注重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下,所帶班級(jí)被學(xué)校授予“文明班級(jí)”的榮譽(yù)。
從20xx年x月參加工作以來(lái),也取得了一點(diǎn)成績(jī)。
我知道工作中雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足,還缺乏一定的創(chuàng)新精神,許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學(xué)中,我將不斷開拓進(jìn)取,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,勇于探索的研究者,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。
新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命,同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任,在以后的教師生涯中,我將嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人述職報(bào)告最新14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè),努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),認(rèn)真對(duì)待教學(xué)和班級(jí)管理工作,下面我就本年度的工作做個(gè)總結(jié)。
1、思想端正愛崗敬業(yè)
我能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對(duì)待所從事的教育工作,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強(qiáng),樂于為學(xué)生奉獻(xiàn),上半年我擔(dān)任XX和XX兩班數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任XX班班主任。同時(shí)帶XX班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月,下半年擔(dān)任XX和XX兩班數(shù)學(xué)教學(xué),擔(dān)任XX班班主任。
2、關(guān)心學(xué)生發(fā)揚(yáng)民主
在教育學(xué)生的過程中,我努力挖掘,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會(huì),主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理及教學(xué)上的建議,與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。
3、刻苦鉆研增強(qiáng)教科研能力
我深知業(yè)務(wù)水平的高低,教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對(duì)教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加馬林工作室活動(dòng),并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來(lái),堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的`信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作,積極開展多媒體教學(xué),努力提高教學(xué)效果;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析,有文章待發(fā)表。
4、教育教學(xué)雙管齊下
在教育教學(xué)中,從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,常抓不懈。
我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),樂于接受學(xué)校的工作安排,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè),精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性,加強(qiáng)理論修養(yǎng),改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下,學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績(jī)較好,所帶XX班獲得“市級(jí)先進(jìn)集體”稱號(hào),下半年所帶高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽多人獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng),兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好,數(shù)學(xué)成績(jī)尚可。
回顧本學(xué)年,我能勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé),努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信任、放心。今后,我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),牢記自身的使命,以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
述職人:XXX
XXXX年XX月XX日
教師個(gè)人述職報(bào)告最新15
值此述職之際,我把這兩個(gè)多月的工作進(jìn)行梳理,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做簡(jiǎn)單的匯報(bào):
一、語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)是我工作的重頭戲。
我的心中有一種最簡(jiǎn)單的想法:老師和學(xué)生就是魚和水的關(guān)系。我這條魚離開水就會(huì)渴死。所以不管在什么情況下,我都以做好教學(xué)為主。都以學(xué)生為主。
一周八節(jié)課,還有三個(gè)早讀,再加上我已經(jīng)有八個(gè)年頭沒有教過初二的語(yǔ)文了,新課程教材和過去的教材發(fā)生了很大變化。對(duì)教材如何把握?訓(xùn)練學(xué)生的能力要達(dá)到什么程度?作為例子的每篇課文應(yīng)該承擔(dān)那些訓(xùn)練點(diǎn)?等等一系列問題困擾著我。為了解決這些問題,我在查閱資料前提下,積極向同頭王老師討教。有時(shí)頭天晚上的問題沒有想清楚,第二天早晨,我們就在班車上商量。
教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),于是我就增加了每天預(yù)習(xí)5分鐘,復(fù)習(xí)10分鐘的要求。發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的字不工整時(shí),我讓學(xué)生每天寫一會(huì)字帖。這樣和過去相比,我案頭的就增加了預(yù)習(xí)筆記、復(fù)習(xí)筆記和字帖的批閱。沒有機(jī)會(huì)、時(shí)間和學(xué)生溝通,我就以作業(yè)評(píng)語(yǔ)的形式和學(xué)生交流。再加上每次作文的面批面改,我覺得這十一個(gè)孩子的教學(xué)工作量并沒有比過去少。兩個(gè)多月過去了,孩子們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣越來(lái)越好了。有時(shí)我在課上不留復(fù)習(xí)的任務(wù),可孩子們回家都能復(fù)習(xí),都能寫好復(fù)習(xí)作業(yè)。孩子們的書寫也越來(lái)越工整了。家長(zhǎng)會(huì)上,有家長(zhǎng)對(duì)我說:您總是在作業(yè)本中鼓勵(lì)我家孩子。家長(zhǎng)會(huì)后,有孩子對(duì)我說,祁老師,晚上我寫作業(yè)是我爸爸媽媽真的不看電視了。我覺著:這一切就是我最大的快樂!
二、順利的完成了我校區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作。
在這項(xiàng)工作中,我完成了盡十萬(wàn)字的材料的撰寫修改及整理工作。具體包括:課題結(jié)題報(bào)告,課題研究工作報(bào)告,課題成果報(bào)告,課題結(jié)題匯報(bào)報(bào)告的撰寫;兩個(gè)調(diào)查報(bào)告、一份開題報(bào)告、一份文獻(xiàn)綜述的修改;結(jié)題時(shí)匯報(bào)用的PPT的制作;四年來(lái)研究過程中的各類資料的整理、修改和打印等等。白天上課、做其它雜事,沒法靜下心來(lái)寫作。我只好每天晚上或者周六日在家加班加點(diǎn)的寫,修改。九月份一個(gè)月我都是在熬夜中度過的。我想,喜歡寫點(diǎn)東西的老師一定會(huì)體會(huì)到其中的辛苦、不易和快樂的。九月二十八號(hào)順利完成結(jié)題工作。受到了與會(huì)專家的一致好評(píng)。
三、其它的協(xié)助工作
協(xié)助政教處完成給老師一封信的評(píng)選活動(dòng);協(xié)助班主任老師完成給老師的一封信、感恩教育等的學(xué)生征文參評(píng)活動(dòng);在各位的支持下完成區(qū)教科室的關(guān)于師生的彩虹征文活動(dòng);在后勤組的支持下完成學(xué)校教科室、會(huì)議室的搬遷、衛(wèi)生及布置工作;協(xié)助李景文主任完成我校黨員的黨紀(jì)黨規(guī)的測(cè)試活動(dòng)等等?傊趯W(xué)校工作中,只要是我能想到的,能看到的我都盡自己最大的努力去做它。在我的潛意識(shí)中,我始終認(rèn)為學(xué)生有兩條生命線,一條是教育教學(xué),另一條就是安全。
尤其是學(xué)校門口的交通安全問題。所以,只要我在學(xué)校,放學(xué)時(shí)我一定會(huì)去大門口值班,看到學(xué)生安全離開后才能放心的吃食堂吃飯。記得上月的一個(gè)下午放學(xué)時(shí),學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、保安和后勤老師們都在學(xué)校內(nèi)搬運(yùn)從老二中拉來(lái)的東西。門口值班的只有一個(gè)保安和我。我只好手拿紅燈牌來(lái)回在北邊的人行道和馬路的東邊穿梭。這時(shí)從南而北的來(lái)了一群騎車的老百姓其中一位上了年級(jí)的看我站在北邊的斑馬線的中間攔車,他大聲喊道:"你這個(gè)老師,我看行。"聽到他的話我感覺很高興自豪。覺得比拿到學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)金還值,F(xiàn)在想想,可能會(huì)有人認(rèn)為我幼稚?晌耶(dāng)時(shí)就是這樣想的。我覺得老百姓還有學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可是最重要的。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,提升自己。
每天,不管有多忙,我都會(huì)看會(huì)書,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在這兩個(gè)月,我翻蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》我明白讓孩子學(xué)會(huì)閱讀的重要性,懂得了教師要想成長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)的重要性,懂得了如何更好的'分層教學(xué)。讀《葉圣陶文集》我明白了新課程理念下教材只是個(gè)列子的真正含義。積極反思,改進(jìn)教學(xué)思路,撰寫心得。其中論文《發(fā)揮教科室助推作用,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡化》獲區(qū)征文一等獎(jiǎng)。實(shí)現(xiàn)了我在區(qū)級(jí)征文中拿一等獎(jiǎng)的愿望。因?yàn)檫@些年在市區(qū)級(jí)論文比賽中我就差這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)沒有拿到。
五、工作中的不足和自己的缺點(diǎn)。
俗話說:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。像我這個(gè)俗人更會(huì)有許多缺點(diǎn)和不足;比如:我心直口快,說話不過腦子,想事不全面。雖然校長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我這一點(diǎn),可我從來(lái)沒有往心里去過,F(xiàn)在反思一下,覺得這確實(shí)是一個(gè)壞毛病,影響士氣,影響團(tuán)結(jié)。這一點(diǎn),我覺得我應(yīng)該向羅主任學(xué)習(xí)。
再比如做事沒有規(guī)劃,不細(xì)致,憑著興趣做事,不感興趣的事有時(shí)會(huì)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。在這兩個(gè)多月的工作中,我覺得李主任做事細(xì)致有規(guī)劃,是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
還有做事協(xié)調(diào)能力差。在我的骨子里,我不想麻煩別人。所以有事我只想自己去做好。但往往事與愿違。因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體,需要大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
當(dāng)然,我還有許多的缺點(diǎn)和不足。但我想,在大家的幫助下,我先改進(jìn)以上的幾點(diǎn)不足,也是我的一個(gè)進(jìn)步。
記得幾年前我曾經(jīng)說過這樣一段話:板橋中學(xué)教會(huì)我把教師當(dāng)作職業(yè)來(lái)做,而牛山二中則教會(huì)我把教師當(dāng)作事業(yè)來(lái)做。今天,我還想重復(fù)這句話。因?yàn)楫?dāng)我進(jìn)入牛山二中這個(gè)團(tuán)隊(duì)后,是在座的各位讓我更深切地體會(huì)到什么是為學(xué)生服務(wù)、什么是敬業(yè)精神。我深信,在這個(gè)充滿上進(jìn)精神和團(tuán)隊(duì)精神的群體中,我的事業(yè)還會(huì)得到升華的。
最后,謝謝大家的傾聽。大家的傾聽就是對(duì)我最大的支持!謝謝!
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