個人教師述職報告15篇[必備]

　　在現(xiàn)在社會，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的個人教師述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人教師述職報告1

　　第一，做一個政治思想覺悟高的老師。

　　熱愛教育，不談任何工作條件，盡力做好工作，遵紀(jì)守法，有良好的師德。，在教育教學(xué)工作中努力實踐，處處以同事的高效率為榜樣，來補充自己，提高自己。

　　第二，做科研老師。

　　俗話說“活到老，學(xué)到老”，這就要求教師有很強的學(xué)習(xí)能力。平時很注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練。本人認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，刻苦學(xué)習(xí)，積極參與新課改，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參與各級研究，熱心投身初中歷史教學(xué)。

　　第三，做一個有愛心的老師。

　　沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。自從我擔(dān)任現(xiàn)在的職位以來，我一直在做歷史教學(xué)和指導(dǎo)辦公室的工作。在教學(xué)中，我們努力教好書，培養(yǎng)好人。特別是我們那里有很多留守兒童，這些孩子是家里爺爺奶奶的寶貝，他們養(yǎng)成了一些不好的行為，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個性采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫逃�他們。在教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的知識教學(xué)和能力培養(yǎng)，而且特別注重學(xué)生的道德教育。從一開始，我們就要注重培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、健身習(xí)慣，做到愛、紀(jì)律、信仰、程度嚴(yán)格。課后經(jīng)常對學(xué)生進行耐心細致的指導(dǎo)，開展科學(xué)、翔實、有趣的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)習(xí)有困難的.學(xué)生進行精心指導(dǎo)，及時解決問題。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，用刺激的語言進行教學(xué)

　　第四，做一個有新意的老師。

　　新一輪基礎(chǔ)教育改革全面推進。在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我改變了自己的教育觀念，并結(jié)合自己所教的科目積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課堂上，我努力學(xué)習(xí)，敢于探索，將歷史知識與學(xué)生生活相結(jié)合，將歷史教學(xué)與社會實踐相結(jié)合，努力構(gòu)建一個開放、動態(tài)的數(shù)學(xué)課堂。同時，我注重學(xué)生的探索和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作和交流，提高他們的學(xué)習(xí)能力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者和組織者，給學(xué)生解決問題的主動權(quán)，重視課堂教學(xué)中的生命流動和情感交流，平等對話教學(xué)，珍惜學(xué)生。我還將時事政治引入歷史教學(xué)，進一步將歷史課堂延伸到更廣闊的空間，重點培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想不是當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家。雖然這可能沒有實現(xiàn)，但我相信我會在不斷的探索和實踐中成長。

　　隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)，我會嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)的要求，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式，適應(yīng)時代的要求。

　　歷史教學(xué)本身要求學(xué)生積極探索，獲取歷史知識。課本上有介紹的話，不需要在課堂上花大力氣講解。教師要引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，了解歷史發(fā)展變化的原因，用歷史的眼光看待事物的發(fā)展，這與新課程改革和高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科，需要更細膩的理解。學(xué)習(xí)歷史，必須學(xué)會走進歷史。學(xué)好歷史，會讓我們走出歷史的迷霧，見云見日，辯真理。

個人教師述職報告2

　　一年的時間很快過往了，這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)以及各位同事的幫助配合下，我比較圓滿地完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、工作能力等方面也都有了一定的`進步，現(xiàn)在，我把自己一年來思想、工作方面的情況作如下工作述職報告，請大家批評指正：

　　一、思想政治方面

　　在這一年中，我堅持理論學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，不斷進步自己的政治素質(zhì)和理論水平。在日常生活和工作中堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺加強理論學(xué)習(xí)，深進體會十七屆五中全會精神，加深了對黨的熟悉和理解，進步了自身的黨性修養(yǎng)，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、承擔(dān)了08級本科生《馬克思主義基本原理》課、《大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)任務(wù)。工作量460多個。

　　2、組織參與了我系07級�？飘厴I(yè)生論文答辯工作。

　　3、組織參與了我系08級專升本畢業(yè)生論文答辯工作。

　　三、專業(yè)與課程建設(shè)方面

　　1、組織參與了我系廣告專業(yè)實驗實訓(xùn)室的建設(shè)治理工作。

　　2、組織法律和廣告專業(yè)教師微調(diào)了專業(yè)教學(xué)計劃，及時調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)到前沿性的知識和技能。

　　3、組織參與了我系廣告專業(yè)、法律文秘專業(yè)“2+1”教學(xué)模式的實施工作。

　　4、調(diào)研了社會用人市場，預(yù)備新報一個視覺傳媒專業(yè)。

　　四、科研方面

　　在陜西師范大學(xué)主辦的《鄧小平理論研究》20xx年第1、3期上發(fā)了兩篇專業(yè)論文，在我�！督虒W(xué)與科研》雜志第2期上發(fā)了一篇教學(xué)論文，均為第一作者，提交了我校組織的教育教學(xué)論文一篇。

　　五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其他工作

　　1、20xx年9月至20xx年7月在上海華東師范大學(xué)社科部做國內(nèi)訪問

　　學(xué)者，期間參與了陳錫喜導(dǎo)師的國家級課題：高校思想政治理論課教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化研究，撰寫了5000字的內(nèi)容。

　　2、在陽泉電視臺科教頻道民生記錄節(jié)目受訪兩次，做了專題訪談。一個是網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)語言是沖擊還是豐富?另一次是常回家看看，關(guān)于空巢老人的題目。

　　3、20xx年六月被評為山西省高校教學(xué)名師。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)能力方面

　　在完成上級有關(guān)部分和學(xué)校黨委、行政交辦的各項任務(wù)時，能夠與系領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起，帶領(lǐng)全系師生團結(jié)一致，開拓積極、勇于創(chuàng)新。處理好各種關(guān)系，化解各種矛盾，充分調(diào)動廣大師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了可喜的成績。

　　七、工作作風(fēng)方面

　　本人能深進到教學(xué)第一線，了解目前我系教學(xué)基本條件和利用情況，把握實驗室、實訓(xùn)基地狀況，向?qū)W校提出切實可行的配置計劃，力求滿足基本教學(xué)需求。深進課堂聽課，了解教師帶課情況，發(fā)現(xiàn)好苗子注重培養(yǎng)。如推薦青年教師唐慧俊參加20xx年山西省雙師型優(yōu)秀教師評選。同樣，發(fā)現(xiàn)題目及時糾正。

　　八、不足之處

　　1.至今未組建一支教學(xué)團隊;

　　2.至今未建設(shè)一門精品課程;

　　3.專業(yè)建設(shè)滯后，學(xué)生人數(shù)逐年減少，系學(xué)生規(guī)模偏小。

個人教師述職報告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正。

　　加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平

　　想做一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。一年來，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和法制考試，并寫了詳細的學(xué)習(xí)筆記，認真寫好了學(xué)習(xí)心得體會，提高了自己的思想政治水平。

　　在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律。

　　勤勤懇懇，認認真真工作

　　課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據(jù)學(xué)生的`實際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實際的實例，使課堂內(nèi)容豐富起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　上課前，我都習(xí)慣于將當(dāng)堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔(dān)11春風(fēng)電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》，12秋兩個班級的《安全用電》教學(xué)工作�！墩彰飨到y(tǒng)安裝與維修》這門課對我來說是一門新課，因此在教學(xué)過程中，很多時間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》，上課感覺比較費勁，班級人數(shù)多，學(xué)生上課小動作多，還需要不斷的維持課堂紀(jì)律，課程進度相比較另一個班級慢一些�？傊�，在教學(xué)過程中，堅持熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系。

　　積極參與聽課、評課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師，學(xué)習(xí)的東西很多。今年學(xué)校開展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀摩活動，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、營造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力，以及他們自身的個人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會到學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周圍的人學(xué)習(xí)。

　　及時反思，總結(jié)不足

　　一年的工作順利完成了，回過頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進。

　　課堂教學(xué)過程中，對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)還不夠;

　　重教材，輕教學(xué)方法;

　　工作方法陳舊，對待學(xué)生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。

　　青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名年輕教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨很多困難。在今后的工作過程中，要不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，爭取更好的成績。

個人教師述職報告4

　　在新的教育理念指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持下，本學(xué)期我較好的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

　　我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)理論活動，以提高自己的思想覺悟，同時認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)領(lǐng)會新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成崗位任務(wù)，以下是我這學(xué)期的個人工作總結(jié)。

　　1、熱愛教師工作、熱愛學(xué)生

　　我努力做到在教學(xué)中關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，讓每位學(xué)生都有發(fā)展。

　　2、尊重學(xué)生，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者

　　作為教師，我必須樹立正確的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的思維成果，真正使他們想學(xué)、會學(xué)。只有學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，教師才樂意教，學(xué)生樂意學(xué)。

　　3、關(guān)注學(xué)生，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者

　　對于中學(xué)生，教師是學(xué)生的榜樣。在教學(xué)中，我認真地貫徹“以人為本”的教育教學(xué)觀，把學(xué)生看成是一個“學(xué)習(xí)的主體”。

　　4、注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性

　　在教學(xué)中，我努力做到創(chuàng)新教育，把傳統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)化、發(fā)散知識貫穿于各種教育教學(xué)過程之中，在知識層面上注入新的知識信息，讓學(xué)生不僅“學(xué)會”，還“會學(xué)”。這樣，學(xué)生才能輕松學(xué)習(xí)，愉快生活，才能健康發(fā)展。

　　以上是我在本學(xué)期的個人工作總結(jié)。在今后的教育教學(xué)中，我要做到不斷反思，不斷總結(jié)，不斷地更新教育觀念，以適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。

　　二、做好學(xué)生的思想工作，形成良好的班風(fēng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)

　　對學(xué)生的思想工作，既是班主任工作的一個主要內(nèi)容，也是影響班級各項工作開展的因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。

　　5、抓好班級管理，首先我認為就是用愛去關(guān)心學(xué)生。

　　愛是教育的基石，是教育的前提，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。我努力做到用愛心去關(guān)心學(xué)生。愛學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格要求學(xué)生。

　　如：犯了錯誤，首先引導(dǎo)學(xué)生分析其原因，讓學(xué)生知道自己的錯誤所造成的嚴(yán)重后果，學(xué)生也會自覺地改正。其次，在處理學(xué)生問題時，充分利用學(xué)生的好奇心和已有的經(jīng)驗，設(shè)計各種游戲。讓學(xué)生在實踐中發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的學(xué)習(xí)能力。在班會課上，我首先讓學(xué)生充分發(fā)揮各種感官，讓孩子們在各種感官的帶動下，通過自己的感知、探索、交流來獲取知識。其次我在教學(xué)中采用教師演示、學(xué)生模仿、同學(xué)交流、師生互動的多種形式。這樣做的目的是為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

　　6、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”，這句話是我最深有感觸的。在這學(xué)期里，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都有了明顯的提高。

　　7、做好轉(zhuǎn)差工作，轉(zhuǎn)化生是班主任的一項必不可少的基本功。

　　首先我通過各種途徑對中等生進行培優(yōu)補差，對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我要求他們每天堅持背誦兩三句好字，并經(jīng)常復(fù)習(xí)這些古詩詞，熟練地背誦其中的一些難點，并掌握其突出的原因。

　　其次，我通過課堂觀察和課后了解，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的興趣、愛好、家庭情況和優(yōu)缺點，對他們進行因材施教，在鼓勵他們上進的同時，要求他們也必須大膽地說，并且要有勇氣承認自己的錯誤。

　　通過這些做法，使全班的中等生都有了一定的進步，并且他們在班級體中的威信也比以前增強多了。

　　三、積極參加教育活動，提高自身素質(zhì)

　　在工作之余，我通過各種方式如參加教育局舉辦的師德演講，“職業(yè)道德”的學(xué)習(xí)等活動，加強自身的人格修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)素質(zhì)，使自己朝著更高層的目標(biāo)奮進。

　　總之，在這一學(xué)年的工作中，我付出了很多，同時也收獲了很多，在今后的工作中，我要不斷地總結(jié)與反思，虛心向其他老師請教，取人之長補己之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平。

個人教師述職報告5

　　冬天，總是冷冷地來，悄悄地走，又到了年終總結(jié)了。二0XX年發(fā)生了很多的故事，這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現(xiàn)的頻率特別高，這故事里有“齊心協(xié)力，共克非典”；這故事里有“省級示范小學(xué)、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過了驗收等；這故事里有“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)�！薄ⅰ暗诙�屆全國互聯(lián)網(wǎng)知名學(xué)�！�、“第十三屆‘希望杯’小學(xué)生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運動會城鎮(zhèn)小學(xué)組團體總分第一名”、“市首屆教工運動會團體總分第二名”、“語數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)校雙雙入圍”等；這故事里有教師們勤寫教師手記、默默奉獻、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新……這是濮小的故事，一個充滿激情的集體在發(fā)揮著自己的潛力，盡管忙碌，盡管辛勞，盡管有了黑眼圈，但是我們在幸福地活著，很有意義地生活著。

　　每次都會有感恩在前，為什么每一次我都會說這個話題，因為的確在內(nèi)心我充滿著對老師們的感激，無論是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教師手記：愛你沒商量》，還是只是在言語上表達或者是行動中的寬容，相信都會感覺到一個不善言語的孔永海對老師們的感激之情。我能體會做教師的辛苦，有很多時候?qū)W校無奈，我們?yōu)閹煾�甚，其實如何�?chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，也是我們工作的一個重點，我們能感覺到我們有些疲于應(yīng)付，一年下來檢查督導(dǎo)就有十多次，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝，濮小發(fā)展很快，在成長中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞，這喜悅中有你的汗水，我們銘記有心。

　　就我個人理解，我認為其核心就是服務(wù)我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個字——服務(wù)。

　　首先，為了學(xué)校的發(fā)展做好服務(wù)工作。很多時候我是疲于在外奔波，老師們也許很羨慕能走出校門，其實很痛苦，人感覺特別累，它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門，它是工作，為了能讓學(xué)校在建設(shè)上有所發(fā)展，因此也必須到主管部門來回跑，說發(fā)展，講困難，然后討點錢。有時我會與朋友開玩笑，說：如果你不想與我做朋友了，那么你就對我說“借點錢”，更何況是討錢這樣的事，有時不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設(shè)了操場，盡管其中也有很多變數(shù)，但終究還是建設(shè)成功了，我們還增加了校園音響系統(tǒng)，為教師辦公室添置了電腦，盡可能減少班額，今年特別招收了六個班的一年級，并為每個一年級班級配備了實物展示臺。所有的一切都是為了學(xué)校能再上新臺階奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　其次，為了教師的發(fā)展做好服務(wù)工作。其實學(xué)校的發(fā)展還歸結(jié)于我們教師能</SPAN></TT><SPAN>熱心、齊心、用心，為什么我校在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴于我們，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結(jié)向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。從籃球賽場上傳出的一致聲音到校園內(nèi)團結(jié)和諧的回音，從教研活動中各抒己見的研討到會場上鴉雀無聲地聆聽；從座談會上步調(diào)一致的發(fā)展闡述到學(xué)校管理中勇于提出不同意見。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育，享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節(jié)的屏幕保護音樂、過節(jié)時的發(fā)放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報，盡管并不能做得最好，但也能體會為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網(wǎng)頁，教師的參與率足以說明其中發(fā)生了什么，教師們參與撰寫的教師手記足以證明了其中的緣由，我們學(xué)會反思了，我們在反思中成長著，這就是我們傾力打造數(shù)碼社區(qū)和為教師發(fā)展提供學(xué)習(xí)反思平臺的初衷，其成效足以顯現(xiàn)。每次與教研員談及時外出培訓(xùn)、聽課，他們都不會忘了濮小的一份子，每次活動，無論名額有多有少，都不會忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作，本周請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一。我會繼續(xù)在為教師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信，一封郵件，一聲問候，但它都是表示我的一份心意。

　　作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學(xué)我想我所做的工作可以歸結(jié)為兩個字——成長。

　　由于工作分工不同，我可能已經(jīng)很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾，我也對學(xué)生懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有<SPANlang=EN-US>9篇文章在地級以上發(fā)表或獲獎，一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個表面的現(xiàn)象。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業(yè)務(wù)水平和理論修養(yǎng)上都有了長足的發(fā)展，20xx年是我進步最快的一年，應(yīng)該是我從事教育工作以來收獲最大的一年，我有一種強烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇，自從管理了學(xué)校網(wǎng)站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對教育問題有了更深的看法，與教師們的交流有了更廣泛的'基礎(chǔ)，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或網(wǎng)站管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前高興地笑，因為我覺得值得，我舍得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，并決不使用任何化妝品。其實老師們表現(xiàn)也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責(zé)任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來,那么明天我們將生活在過去！

　　我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵！我知道我投入，但不夠藝術(shù)、高效；我知道我創(chuàng)新，但不夠規(guī)范、全面�！岸�天來了，春天還會遠嗎？”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進�！瓣P(guān)注生命，張揚個性，放飛理想�！边@樣的辦學(xué)理想在激勵著我開拓創(chuàng)新。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜！

　　20xx個人主要成績:

　　1．《小學(xué)常識中長期作業(yè)設(shè)計研究》發(fā)表于浙江教育科學(xué)20xx年第4期P38－40；

　　2．《關(guān)注生命體驗科學(xué)》發(fā)表于“全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”教研指導(dǎo)欄目20xx年7月16日；

　　3．《談青年教師如何應(yīng)對“成長性危機”》發(fā)表于《新教育導(dǎo)刊》20xx年第1期。

個人教師述職報告6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　在參加工作的一年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，，盡心盡責(zé)，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　一、思想政治方面

　　作為一名青年教師，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。

　　二、教學(xué)教研方面

　　教師總是通過所任教的學(xué)科進行教學(xué)和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的'。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通;在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結(jié)能力方面下功夫;在及藝術(shù)方面，我虛心向有的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅持利用課余時間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。我積極從幾方面做好：

　　(1)認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備;

　　(2)多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期都先后在本�；蚱渌�兄弟學(xué)校聽課三十多節(jié)，學(xué)到了很多學(xué)生時代學(xué)不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗，使自己的教學(xué)快速走向成熟;

　　(3)積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，進而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、考勤方面

　　我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，從不遲到，不早退，不曠課。按時參加學(xué)校的各種會議和教研活動，在各種活動中充分發(fā)揮主人翁意識，踴躍發(fā)言，獻言建策，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。

　　四、教學(xué)成績

　　經(jīng)過一年的辛勤努力，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，我所教的化學(xué)學(xué)科在各級組織的考試中都成績優(yōu)異。教研成果顯著，撰寫多篇教研論文。認真參加繼續(xù)教育，各科目的考試成績優(yōu)秀�；仡櫼荒陙淼慕逃�教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。

　　回顧一年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻我微薄的力量。

此致

敬禮!

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

個人教師述職報告7

　　您好!

　　時光流轉(zhuǎn)，忙碌又充實的一學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期里，我擔(dān)任x班和xx班的xx任課老師，在這一年里積極發(fā)揮自身教育職責(zé)，努力加強了自己的教育水平，也也提高了班級整體的xx科目成績�；仡欉@一學(xué)期，我真的有很多感慨，要成為一名嚴(yán)格的教師不易，要成為一名既嚴(yán)格，又能引導(dǎo)好學(xué)生的老師就更難了。在這學(xué)期來，我盡自己的努力去做好自己的職責(zé)，讓自己和學(xué)生都得到了不少的收獲。現(xiàn)對自己的工作匯報如下：

　　在教育上，思想是我們的根本和方向。作為一名在站在三尺講臺上的教師，我也始終不敢忘記自己的職責(zé)，不斷的在思想上完善自己，完善自我。我經(jīng)常在空閑中學(xué)習(xí)思想，通過網(wǎng)絡(luò)和媒體了解國家的政策，關(guān)注教育方面的進步和完善。

　　同時，我也一直在努力的提高個人的品德素養(yǎng)，經(jīng)常了解一些優(yōu)秀教師們的事跡，增強自己對思想的認識，提高自己的師風(fēng)師德。

　　作為教育者，我深知自己是一名教師，是學(xué)生的指引者。因此，我無論是在課堂內(nèi)外，始終堅持做到為人師表，給學(xué)生做一個良好的榜樣，并以身作則的指引學(xué)生，提高思想的建設(shè)。

　　在課堂上，我也一直在思考如何去提高我們班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣將教材知識細分，讓他們能更好的吸收課程知識，提高自主的學(xué)習(xí)興趣。

　　在教育方面，本學(xué)期我參加了一些老師的聽課活動，參考了許多老師的'方法和思想，積極改進了自己的教案和課程準(zhǔn)備。這讓我在自己的課堂上產(chǎn)生了許多新的想法和啟發(fā)，為此，我開始更加積極的與同學(xué)們交流、溝通，深入的了解了學(xué)生的情況，改進了教育的方法。

　　同時，這學(xué)期的時間我也沒有疏忽自我的學(xué)習(xí)。除了日常對教材和教案的鉆研和完善之外，我還利用假期時間參加了一些培訓(xùn)的課程，提高了自己的教育能力和思想水平，并為我今后的工作做了許多準(zhǔn)備。

　　如今，在本學(xué)期中，我們的努力取得了豐厚的結(jié)果。x班和xx班的同學(xué)們，不僅在本學(xué)期較好的提高了學(xué)習(xí)成績，同時在學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺性上都有了極大的進步。對此，我感到十分驕傲，但在今后，我也會繼續(xù)努力肩負好自己的職責(zé)，引導(dǎo)好學(xué)生們進一步的成長，學(xué)習(xí)!

此致

敬禮!

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

個人教師述職報告8

　　20xx年3月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到柏林鎮(zhèn)中心小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快兩年了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首，頓覺兩年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后工作進一步改良和提高，現(xiàn)將近一年工作作一小結(jié)：

　　一、思想方面

　　我始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。

　　二、教學(xué)工作方面

　　近一年來，我擔(dān)任二年級一班的語文老師并兼帶四年級三個班的綜合實踐課，本班共有54人，學(xué)生普遍年齡小，我深感肩上擔(dān)子沉重，在教學(xué)工作中，我始終做到腳踏實地，一步一個腳印，并努力做到以下幾點：

　　(一)認真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來〞，課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對課作出總結(jié)。(二)抓好學(xué)生的根底知識。主要有以下幾個方面：(1)注重根底知識的掌握。并向年級里、科組的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，因材施教，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果〞等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)抓好寫字訓(xùn)練。“身教勝于言教〞，首先自己寫好標(biāo)準(zhǔn)字。其次是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫字，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。(3)抓好讀書訓(xùn)練。學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，注重啟發(fā)學(xué)生翻開想象的翅膀，讓生從“閱讀〞變?yōu)椤皭傋x〞。從一年級開始我就和我班的孩子一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等，他們通過不斷的朗讀，很多同學(xué)都能誦讀成背。并在一年級時，通過教導(dǎo)處劉主任的推薦，本班被評為“書香班級〞的稱號。通過這些是我體會到書籍是人類進步的階梯，也是我班孩子的讀書興趣和讀書能力有了大大的提高。

　　三，管理方面

　　近一年來，我擔(dān)任二年級一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。在我們班有一個特點就是每每有學(xué)生過生日，我們都會為他唱一支生日歌，并讓學(xué)生給他說祝福的話或者送賀卡，這時候那個學(xué)生的臉上都會露出燦爛的笑容，看到學(xué)生們臉上的笑容我心里也是暖暖的。在愛的同時我也會嚴(yán)格要求他們，并通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　此外，我還帶著孩子參加學(xué)校的各種公共活動，用豐富多彩的活動來充實孩子們的生活。如在去年的元旦文藝匯演中我班孩子以出色的表現(xiàn)獲得校二等獎，這不僅讓我班孩子在舞臺上展示了自己，更大大的增加了他們的'自信心。

　　我特別喜歡我們班的孩子。又一次他們突然跑到我的身邊告訴我：“戴老師，我們班的學(xué)生都說你對我們就像我們的媽媽一樣。〞聽著他們稚嫩的聲音，看著他們可愛的臉龐，我知道，所有的努力都有了回報，所有的辛苦都是無所謂的。我希望在班主任的這條道路上能越走越堅決，越做越好!

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的榮耀，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在工作中我還存在許多缺乏之處。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。

個人教師述職報告9

　　一、師德方面

　　1、熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到日常教育教學(xué)工作中，努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻身精神〞。干一行、愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)于律己，寬以待人，注重教師形象，為人師表。

　　2、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生。平時，面對三十六個學(xué)生，總能認真面對每一個孩子，傾聽他們的心聲和需求，努力拉進與孩子們的距離，讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動與我溝通，我更會熱情的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異，開展“差異化溝通〞、“差異化輔導(dǎo)〞和“差異化幫扶〞，讓孩子們能快樂成長，共同進步。

　　3、團結(jié)互助，廉潔從教。能與同事們團結(jié)友愛，和睦相處，相互幫組，相互鼓勵。能自覺抵抗社會上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的有償家教活動，不以任何形式向家長索要財務(wù)，廉潔從教，透明從教。

　　4、模范的遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會公德，以身作則。有高度的責(zé)任感和使命感，每天到校不是在教師上課，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè)，從不做與教學(xué)無關(guān)的事，認真對待自己的本職工作，高效完成各項工作。

　　二、專業(yè)開展不斷前行。

　　尤其作為一名教師，我一直堅信“活到老，學(xué)到老〞，不斷更新教育理念，提升素養(yǎng)。一學(xué)期以來，我積極參加各類培訓(xùn)，在“核心素養(yǎng)〞和“解題教學(xué)〞方面進一步加強學(xué)習(xí)，“甘于寂寞的人其實并不寂寞〞，在像江蘇省特級教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下，平時我也會研究解題到深夜甚至凌晨，本學(xué)期我便主動到初三非任教班級上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事〞，以期開拓初三學(xué)生的眼界，拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路，在7月4日即將開展的武進名師大講堂上，我也會開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點思考〞的講座，面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師，共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境，作為年輕教師的我，永遠學(xué)習(xí)在路上。

　　三、課堂教學(xué)求真務(wù)實。

　　我能根據(jù)班級學(xué)生的特點，制定適合班級學(xué)生的教學(xué)方法，編寫適合孩子開展的教學(xué)案，努力朝務(wù)實、提效上靠攏。平時注重對不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo)，通過根底強化、跟蹤訓(xùn)練，提升補充訓(xùn)練等方法，讓不同的孩子獲得不同的進步和成長。

　　四、教務(wù)處工作力爭細致高效。

　　十年來從事教務(wù)工作的經(jīng)驗告訴我自己，教務(wù)無小事，事事需重視。因此，我平時會打起十二分的精神，認真對待每一項工作，仔細思考每一個落實細節(jié)，力爭高效。重點抓好常規(guī)管理，具體如下：

　　1、依托教研組，開展草根化的課堂教學(xué)研究和探索，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標(biāo)、自主設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏〞的“四點自主〞展開落實，一學(xué)期下來，雖然各組落實和推進的進度不一，但都有所行動，都能初步意識到我們曾經(jīng)的課堂可能存在的缺乏，雖然各備課組沒能全部落實好以上四方面，但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個流程和細節(jié)，務(wù)實的教研氣氛和課堂教學(xué)正在逐漸顯現(xiàn)。

　　2、集體備課工作進一步加強，我們現(xiàn)在已經(jīng)根本慢慢走出“定時間、定地點、定中心發(fā)言人〞的傳統(tǒng)模式�，F(xiàn)在我們的備課組雖小，只有兩三人，但同時也給我們召集和組織提供了有力的條件，現(xiàn)在我們個別備課組，根本已經(jīng)將備注工作當(dāng)成了一種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識的加強，這是我們多年努力的成效，相信在今后的繼續(xù)努力下，我們的“集體智慧〞定能更好的釋放�，F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中，已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)〞，能更加我們學(xué)生的實際來設(shè)計和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少，這也都歸功于我們老師意識的變化和課前備課的努力。

　　幾年前我提出在我校開展教學(xué)案的研究和探究，通過幾年的努力，也越來越深入人心，長期實施下來，更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學(xué)生根底和提高課堂聽課時效上是有作用的。細細思考，其實是通過這種方式，徹底改變了老師們的備課態(tài)度，從以前的經(jīng)驗主義，到后來的拿來主義，再到現(xiàn)在的.自主設(shè)計，我們的理想是個性化的設(shè)計，這是后面努力的方向�？傊�，我們推行的教學(xué)案的探索，在我看來，在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中，在教師專業(yè)開展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的，而且是顯著的。

　　3、進一步協(xié)調(diào)年級組，標(biāo)準(zhǔn)和落實好各年級的教學(xué)常規(guī)，經(jīng)常巡視教學(xué)場所，包括課堂和課間，確保了日常教學(xué)秩序的井然。

　　4、課后輔導(dǎo)，配合我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實。首先，我們的一線老師都能從思想意識層面重視這項工作；其次，在日常的教學(xué)中逐步點滴滲透，包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所表達。課堂輔導(dǎo)工作也越來越細化，但凡一線中考科目老師，都能努力做好，力爭讓每個學(xué)生都能打牢根底，合理進步。

　　5、做好對分管各室的日常管理工作，從方案著手，做好過程性管理和催促工作，確保使用率，和登記率等。

　　6、加強學(xué)校體衛(wèi)藝工作，順利開展了春季田徑運動會，加強對體育教學(xué)，尤其是九年級體育教學(xué)工作的催促和管理，在增強學(xué)生體質(zhì)的同時，努力提高了中考體育成績。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場考評的準(zhǔn)備工作，應(yīng)該說在吸取去年考評時的缺乏經(jīng)驗后，今年我們在各項工作上都做好了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗收組的考核。同時重點抓好了初三年級的復(fù)習(xí)迎考工作，從期初的年級組、備課組的方案著手，到日常的教學(xué)催促，再到各類考查和準(zhǔn)備工作，每一項我們都把他當(dāng)作新的工作來對待，摒棄經(jīng)驗主義，從細節(jié)著手，確保了今年中考的各項工作都能圓滿完成。

　　以上便是我述職的四個方面，不到之處請批評指正。

個人教師述職報告10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xxx，今年xx歲。我于20xx年x月招考統(tǒng)一分配到xx學(xué)校工作。時間過得真快，我來xx學(xué)校工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正：

　　一、思想品德方面

　　三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

　　三、個人素養(yǎng)方面

　　教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

　　四、生活、工作態(tài)度方面

　　三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的'各項規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。三年來我一直擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外，我準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。

　　五、工作業(yè)績方面

　　雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學(xué)科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學(xué)習(xí)物理始終充滿信心。

　　在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)以廣大教師們集體評議，并提出寶貴意見，謝謝！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

個人教師述職報告11

　　到位，但自己還是不由得要親自檢查，作孽啊。自習(xí)課更是徹頭徹尾地陪讀，即使是其他任課教師的中自習(xí)時間或上課時間，我在辦公室也總是坐立不安，心總是掛在教室里，腳步止不住要走到教室門口，有時候課堂紀(jì)律很差，我會忍不住打斷其他老師的講課，把破壞課堂紀(jì)律的同學(xué)請出來及時批評教育，當(dāng)然課后我會向這位任課老師解釋、表示歉意，他們總是很理解、支持我。再比如，課后找學(xué)生談話則是家常便飯，既包括調(diào)皮惹事的淘氣學(xué)生，也包括懂事乖巧但學(xué)習(xí)效果欠佳的學(xué)生。我的原則是，不觸動學(xué)生心靈，不叫談話。我的印象當(dāng)中，有一次三個同學(xué)自習(xí)逃課，我叫他們先打電話向父母說明情況，然后大家留下來談話，一直談到晚上七八點，最后學(xué)生不僅認識到了自己的'錯誤，還自己開出了治療曠課等惡習(xí)的良方�，F(xiàn)在想想當(dāng)時真不容易，那些學(xué)生居然那么配合，沒有扭頭就走，那幾個調(diào)皮的學(xué)生從此就乖多了，其他同學(xué)了解到這次談話的情況后，類似的違反班紀(jì)班規(guī)的現(xiàn)象明顯減少。

　　三年班主任做下來，學(xué)生給我的評價是嚴(yán)厲且有正氣，外冷、內(nèi)熱，真心實意為他們好，他們還評價到，顧老師講課很耐心很平易近人，所以我的嚴(yán)格要求并沒有影響學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)熱情，主動問問題的學(xué)生還是很多。

　　三年磨練之后，考慮嘗試換一種思路管理班級，不要再拼體力了，我也很佩服那些把“無形到位、有形管理”發(fā)揮到極致的老班主任。有一次在高二一班監(jiān)考，看到他們的班級日志，班級情況記錄得很詳細，據(jù)說效果也很好，記班級日志，這種方式記得在我們讀書的時候就很盛行，實質(zhì)上是一種跟蹤管理、鏡象管理。后來我在自己班級也設(shè)計了一份班級日志，安排值周班長負責(zé)記錄，同時管理班級，這樣通過班級日志我就能較為全面細致的了解我不在班級時的主要情況，這樣搞了一個學(xué)期，班級比較穩(wěn)定，風(fēng)氣日漸好轉(zhuǎn)。這學(xué)期我又借鑒朱紅梅老師的經(jīng)驗，通過在班級墻上每個同學(xué)自己畫的手狀區(qū)域內(nèi)貼上體現(xiàn)進步的五角星以鼓勵學(xué)生的積極性，另外，我們還在班級墻上設(shè)計了一張表格，橫向為二十個星期，縱向為每個學(xué)生的姓名，每周公布一次班級日志的情況，采用記分制，凡有一次不良記錄的同學(xué)在表格上記一分，分值越大表示犯錯誤的次數(shù)越多，所有同學(xué)都很緊張，另外給每周有較突出表現(xiàn)。

個人教師述職報告12

　　剛剛逝去的20xx年，我是在身心疲累中度過的。上下兩個畢業(yè)班帶給了我巨大的壓力，但我并沒有負辱使命，用自己的勤奮和堅韌來詮釋對教育的追求。一分耕耘一份收獲，當(dāng)駐足回首時，我享受到了那份辛勤的甘甜：

　　一、改寫成績

　　上學(xué)期末的畢業(yè)會考，我所帶的班級成績達到并超越學(xué)校所下達的既定目標(biāo)，可謂皆大歡喜。本學(xué)期的期末抽測中，我所帶的班級成績更是實現(xiàn)了歷史性大逆轉(zhuǎn)，光平均分就提高了17分，名次由全鎮(zhèn)最后一名上升到全鎮(zhèn)第五名，可謂大快人心。

　　二、潛心業(yè)務(wù)

　　身為學(xué)校的支柱教師，自己在不斷提升著個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，前后四次到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長見識，讓自己有了不懈追求的動力。回歸課堂，潛心鉆研業(yè)務(wù)，大膽而堅定地貫徹實行“階梯模式”下的小組合作學(xué)習(xí)，起到了示范標(biāo)桿作用，并先后在學(xué)校練兵課、立標(biāo)課、兄弟校聯(lián)誼課、區(qū)評估課中亮相展示，均得到全A評測及聽課者的'一致好評。

　　三、愿挑重擔(dān)

　　作為身兼多職的自己，一年里平衡精力，力求將各項工作做到盡善盡美。作為教研組長，我參評的數(shù)學(xué)課例獲得國家級一等獎；作為辦公組長，我和同室的老師們心性想通，在工作中相互扶持，情如一家人；作為班主任，我代表學(xué)校參加鎮(zhèn)班主任論壇，一舉斬獲第一名頭獎。

　　一年里自己傾心付出了，所以我今天會心微笑了，希望自己以后能在務(wù)實的工作中笑得更美！

個人教師述職報告13

　　我于x月通過第一批“特崗計劃”考試合格并獲得培訓(xùn)合格證后，來到x省靖宇縣花園學(xué)校工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

　　一、個人師德方面:

　　在花園學(xué)校工作的這三年里，我一只熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成自身的工作任務(wù)。一切以實際行動，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)“傳道、授業(yè)、解惑”，解放思想，開拓進取，不斷創(chuàng)新改進工作方法。在工作中面向全體學(xué)生，以人為本，師生和諧，共同進步。時刻注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并獲得x市“學(xué)法用法”征文及書畫大賽中榮獲一等獎。

　　二、個人教學(xué)方面:

　　雖然我是一名體育老師，但來到學(xué)校后我迅速熟悉常規(guī)工作并且進行了認真的實踐，并在實踐之中緊緊圍繞教育教學(xué)現(xiàn)狀，本著一切從實際出發(fā)解決教學(xué)問題，積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中精心講解、課后督促檢查嚴(yán)格。課堂上力求生動，課堂氣氛活躍并貼近學(xué)貼近生活，最大限度地運用本身的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)

　　生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決的方法與途徑，使本身的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。組織學(xué)生參加x市“大課間”評比活動中獲得x市第二名。并于初三中考體育加試中取得優(yōu)異的'成績。獲得青年教師達標(biāo)課二等獎。在縣教育局組織的體育學(xué)科教學(xué)新秀評選中獲得“教學(xué)新秀”榮譽稱號。在全縣體育教師實效性教學(xué)活動中獲得教學(xué)設(shè)計一等獎。在教師論壇演講比賽活動中獲得優(yōu)勝獎。

　　三年以來，我一直配合學(xué)校團隊工作，工作中我求實嚴(yán)謹(jǐn)、認真負責(zé)，很好的完成了團委下設(shè)的常規(guī)工作。三年中我利用業(yè)余時間成功的創(chuàng)辦了學(xué)生“青鳥”電聲樂隊。多次參加校、鎮(zhèn)、縣演出。在x月的建黨90周年花園口鎮(zhèn)文藝演出中獲得鎮(zhèn)長及縣文化館館長的高度評價，同年x月我們應(yīng)邀參加縣政法委文藝晚會并獲得縣政法委書記的高度認可。在工作中，我始終嚴(yán)格要求本身，認真鉆研教材，依照我校實際運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。

　　三、個人生活方面：

　　在生活上，我嚴(yán)格要求本身，注意本身的一言一行時刻

　　提醒本身，重視“為人師表”的職業(yè)形象，本身能做的事本身做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。由于長期住校我以校為家，幾乎每天利用本身的中午和晚間休息時間輔導(dǎo)學(xué)生。在出勤方面三年無一次遲到、早退、無故曠工。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

　　團結(jié)同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實際行動，，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進步。

個人教師述職報告14

　　回顧這幾年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我作為人類靈魂的工程師，工作在第一線，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。

　　在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更的工作，現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報：

　　一、完善師德

　　“德高為師，身正為”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭的出身分高低，以智力的壞定親疏，以成績的壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬。再者，能與周圍人建立良的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。

　　二、虛心學(xué)習(xí)

　　作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，同時我還在學(xué)校與老教師交流，虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念，經(jīng)驗，遇到不懂得地方多請教他們，而且我還在上結(jié)識了很多名青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

　　三、錘煉業(yè)務(wù)

　�。�1）教研活動。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課—上課—聽課—研討，讓語課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí)，和其他語老師進行聽課，評課，增強了教研活動的實效性，提高了教師的`課堂教學(xué)水平，每一學(xué)期校方都會安排大家的公開教學(xué)，老師們?nèi)~可以任意走進課堂聽課。本學(xué)期共聽課16節(jié)，我個人聽課16節(jié)，聽課結(jié)束后，老師們都覺得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動，4月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評，在那時候可以和更多的教師交流，聽他們的課，彌補自己在教學(xué)，課堂上的不足。

　　（2）合作意識。我知道學(xué)校工作要想做，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。今年的各年級組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團結(jié)各年級全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級老師溝通時，我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，教導(dǎo)處工作有條不紊地進行著。

　�。�3）服務(wù)他人。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在校長的指導(dǎo)下，和其他教師研討，制訂個人的年度計劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗；

　　制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作；組織備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

　　作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

個人教師述職報告15

　　作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對自己的教學(xué)有了較為深刻的認識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié)

　　一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的述職報告。

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、工作考勤方面

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的'工作中，我取得了一定的成績。

　　三、教育教學(xué)方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

　　1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　4、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　5、課前準(zhǔn)備：備好課。

　　6、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　7、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動�？荚嚦煽儾环�(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　以后的教師生涯，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一直走下去，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是榮耀的，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!

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