頂碗少年讀后感（通用35篇）
認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的頂碗少年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
頂碗少年讀后感 篇1
那次，老師帶領我們大家學習《頂碗少年》，我的心情思潮起伏，課文講了一位少年在表演節(jié)目時失敗，但后來因為堅持，又成功了。當讀到“臺上并沒有慌亂，頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度的向觀眾鞠了一躬�！边@句話時，我仿佛身在其中，心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸，都有。是�。∈〔⒉粊G人，丟人的是失敗后的`輕易放棄
我從中悟得一個道理：人生在于嘗試，失敗又有何妨？
我讀到少年兩次失敗，第三次終于成功時，我終于長長地舒了一口氣。
是��！人生就是這樣的一個游戲：失敗是在所難免的，就是要從失敗中吸取教訓，吸取經(jīng)驗，才能成為一個更成功的人。
當我們遇到挫折，要勇于拼搏，不要輕易放棄！
頂碗少年讀后感 篇2
今天，我讀了《頂碗少年》這一篇課文，我懂得了許多道理。
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的表演，面對失敗，頂碗少年選擇了堅持，終于獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無論背負多重的責任，面對多大的`打擊，都不能輕易放棄，要時時、處處鍛煉自己的意志，因為只有敢于拼搏的人，才是命運真正的主人。
孟子曾經(jīng)說過這樣的一句話：故天將降大任于是人也，必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這句話告訴我們只要堅持、不放棄，就會取得好成績。
我讀過這篇課文后的感受是：做什么事都要堅持，永不放棄，如果放棄就會一無所獲，如果堅持就會得好的成績，如果放棄后悔就來不及了。失敗是成功之母，讓我們努力拼搏，一定會得一個好的成績的！
頂碗少年讀后感 篇3
今天，我們學習了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個頂碗動作時，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第三次成功了，得到了觀眾的掌聲。
讀完這篇文章，我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓勵下，重新鎮(zhèn)定下來，將晃動厲害的碗穩(wěn)了下來。就像作者說的'，在冰天雪地的嚴寒的中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。是的，如果在絕境的情況下，不拼搏就是必死無疑，而拼搏一下，也許就能見到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅持不懈的精神吧！
頂碗少年讀后感 篇4
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基的名言。一本書，或許可以改變你的人生；一篇文章，或許可以改變你對生活的看法，《頂碗少年》正是這樣。
《頂碗少年》講述了20多年前，作者自己在上海大世界的露天劇場看了一場雜技表演。少年頂碗表演的第一次以失敗告終，但他卻不失風度地向觀眾深深鞠了一躬，一切重新開始。第二次碗又掉了下來，少年繼續(xù)鎮(zhèn)定下來，手捧著金邊紅花白瓷碗，又向觀眾鞠了一躬。第三次他終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了如雷鳴一般的掌聲。
我們知道在廣大群眾之下，表演往往會急得手忙腳亂，這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力拼搏，不怕失敗，這是讓我敬佩不已。一個敢拼搏的人，才可能成為命運的'主角，若你不敢拼搏，那一道道人生關卡，雖然讓你小心躲過了，但其依舊在那里，你終究沒有通過那道靈驗。文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗之后，終于在第三次打到了成功的彼岸。正是印證一句話，愛拼才會贏。沒錯，無論什么事，有了失敗才會成功，這是無可厚非的道理。
在生活中，我也曾遇到過這樣的事情。一次科學課，大家拿吸管搭寶塔，我們七人小組不團結，不僅沒搭好，還把之前的弄塌了。這下大家都開始埋怨別人，都不想做了。我和同桌并沒有氣餒，重新從基層開始，你扶我搭一點點向上，突然，我打了個噴嚏，不穩(wěn)固的半成品又塌了，我們也沒有了信心。這時我突然想起了這篇文章，那個頂碗少年，他堅持不懈的身影出現(xiàn)在我的眼前，我像打了雞血一樣，頓時來了精神開始一個人做，我想到老師說過三角形最穩(wěn)固，于是選擇了三角形，經(jīng)過半個小時的不懈努力，我終于成功了，同組的同學們紛紛為我鼓起了掌，失敗乃是成功之母，不正恰似如此嗎？
一個容易放棄的人，一定會失敗，可是一個人堅持是被乃是成功之母的信念，就并非如此了。
頂碗少年讀后感 篇5
在我讀過《頂碗少年》這篇文章之后，我深深地感受到文中那個少年頑強的意志力，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰(zhàn)挫折，從那里摔到從那里爬起來，他的這些精神深深地打動了我。
但是假設他第三次失敗，以他的性格，他會這么做：首先他回向觀眾深深地鞠上一躬，表達對觀眾深深的歉意，然后走下舞臺，不傷心不氣餒，研究一下我是為什么會是敗，最后終結失敗的原因，再反復的練習，最終得心應手，恢復自信心，下次再來，不讓觀眾再次失望。
既然說到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的一個片段：一個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予鼓勵，這種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾，面對這種情況，我肯定會這么說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，要把你所長的展現(xiàn)給大家看，證明你能行的�！�
最后，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的才是強者。做為觀眾，我們應當做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因為他們能在舞臺上出現(xiàn)已經(jīng)要很大的`勇氣，而你對他們的勇氣進行攻擊，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們?yōu)榱吮硌莼硕嗌俟し�，�?jié)目是他們的勞動成果，我們應該尊重他們的勞動成果！
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒之中再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。我想告訴大家：人要會拼搏，說不定在你的努力之下，得到的就是成功。
夜深了，我合上課本，望著窗外沉思起來�！霸谏礁F水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明……”《頂碗少年》中那一句句激勵人心的話，讓我的心久久不能平靜。
頂碗少年是一個強者，在表演雜技頂碗時連續(xù)兩次都失敗，觀眾們紛紛表示不滿，而頂碗少年不氣餒，在老者的鼓勵下堅定信心，進行第三次搏斗，終于成功了。
頂碗少年是堅強的。在連續(xù)兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹信心，又一次進行拼搏，這種精神讓我十分震驚。頂碗少年技藝嫻熟，想必他也是經(jīng)過無數(shù)次困難，吸取教訓，才造就了嫻熟的技藝和堅定的信心。那位白發(fā)老者也是可敬的，在頂碗少年失敗后，他及時地給少年進行鼓勵，讓少年重拾信心，最終成功。
在生活中，我也曾遇到過這樣的事情，但每一次一遇到困難我就放棄了。結果整件事情就半途而廢了。有一次我要做一件手工，在做的時候由于顏色涂錯了，整件作品就報廢了。我又做了好幾次，可是每一次都涂錯了顏色。我氣餒了，便把報廢品扔到一旁，不干了。讀了《頂碗少年》，我受益匪淺。我下決心要改正這個缺點。
“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。”頂碗少年，你是我的榜樣！
頂碗少年讀后感 篇6
《頂碗少年》講述了雜技團里的一個少年在表演頂碗時因為難度太大，使碗兩次從頭上掉了下來，但是他沒有被困難嚇倒，第三次他終于成功的把碗頂了起來，并贏得了觀眾熱烈的掌聲。
剛讀完課文我便想這個少年真笨��！失誤了換個節(jié)目不就行了嗎？為什么要試這么多次�。拷�(jīng)過反復思考我終于明白了，這個少年之所以要嘗試這么多次，是因為他相信“失敗乃成功之母，只要努力，堅持就一定能成功！”許多人也向我們證明了這一點：“美國一位著名的.演員，在他遭到1300多次拒絕后，幸運之神對他露出了笑臉，他成功了，并創(chuàng)下當時全美最高收視紀錄�！薄爸Z貝爾在弟弟被炸死，父親被炸殘廢后，還是毫不懼怕地做實驗�！�
愛迪生也曾經(jīng)說過：“失敗也是我所需要的，它和成功一樣對我有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”在我們生活和學習中也會像這個頂碗少年一樣遇到很多困難，但我們大多都會選擇最簡單的方法—逃避，但逃避并不是解決困難的辦法，我們一定要勇敢面對�。�！
遇到困難，只要努力一下，就一定會取得成功，這就是那位頂碗少年給我的啟示！��！
頂碗少年讀后感 篇7
轉眼間第二周就過去了，時間真是過得快�。〔贿^這周又學到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。
《頂碗少年》的主要內容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的少年出場表演。他頂著十個碗做著各種各樣令人驚羨的.動作，碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。最后他騎在另一個演員身上用各種姿態(tài)轉動身體，結果在一個大幅度轉身的時候，碗?yún)s掉了下來。可是臺上并沒有驚慌，少年不失風度的鞠了一躬，又開始第二次的嘗試。可到了緊要關頭碗又掉了下來，少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺后安慰了一下少年，接著少年鎮(zhèn)靜下來，開始了第三次嘗試。到了緊要關頭，碗劇烈的晃動著，頂碗少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了狂風暴雨般的掌聲。
學完《頂碗少年》后，我暗自佩服文中的少年，雖然他失敗了兩次，但是他勇于嘗試的性格讓他第三次嘗試成功了。相比之下我就不能像他那樣。一般我遇到困難的時候，我都會想起“失敗乃成功之母”這句話。但很多次嘗試一兩次后還是解決不了的我一般都不再去管。而我一個朋友遇到困難根本不去嘗試解決，而是讓我?guī)退鉀Q或出主意。學完《頂碗少年》后，我真覺得自己是個經(jīng)常逃避困難的人。我遇到困難只嘗試一兩次，而文中的少年卻成功解決困難才不再嘗試。我暗自下定決心，以后一定要把困難解決才不再嘗試。
《頂碗少年》這篇文章讓我真正了解“堅持就是勝利”這句話，以后我一定會像頂碗少年學習，好好克服困難。
頂碗少年讀后感 篇8
讀了《頂碗少年》這篇文章，我為少年感到驕傲和自豪！
這是二十多年前的事了，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演，一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗，在做難度較大的動作時，瓷碗掉了下來，這樣重復了三次，觀眾們嘲笑他，甚至讓他下去。他又來了一次，這次非常成功，贏得了觀眾們熱烈的.掌聲。
頂碗少年那種處亂不驚、鎮(zhèn)定的精神，令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑，頂碗少年仍然鎮(zhèn)定地表演了節(jié)目。一共表演了三次，第一次只是歉疚的微笑著，第二次少年緊張，有點不知所措了。但白發(fā)老人跟他說了一些話后，少年處亂不驚重新表演著。
這件事讓我想起了前不久的一件事，那時我在姥姥家，媽媽把親朋好友都召集來了，看我表演彈琴，剛開始時我彈得很好，把他們全部帶入到了音樂世界里，突然我忘記譜了，彈出一些不和諧的聲音，我想放棄了。
這時媽媽悄悄地跟我說，沒事的，不要緊張，放輕松，和平時一樣。
接下來，我處亂不驚、鎮(zhèn)定的彈完了。頓時我談得很好，鴉雀無聲。我還以為我彈得不好呢！一會兒，掌聲如雨點般地落到我身上，我笑了。
頂碗少年給我了很大的啟發(fā)，我們遇到什么時候都要處亂不驚、鎮(zhèn)定還要學習頂碗少年那種百折不撓，不放棄的品質！
頂碗少年讀后感 篇9
每個人都有難忘的小事，正如堅持不懈的類型。
《頂碗少年》說了作者想起一件小事：他二十多年前在上海大世界看雜技表演，一位英俊的少年，進行頂碗表演，他第一次表演時，碗竟掉了下來。第二次在表演時，還是失敗了。許多人要求少年下場，但少年鼓足勇氣，還是繼續(xù)表演。這一次，他集中精力，終于成功了，全場為他響起了熱烈的`掌聲！
是呀，不堅持又怎會知道能否成功呢？那位少年不也成功了？堅持是所有人的生命之恒所在呀！我曾因為挨到了一頓罵，是我頓時明白了，堅持的效果所有人都會見到的。
五年級的一個國慶長假，老師讓我們背古文，一共七首，一天一首。我認為一共七首，以后一起背也不遲啦，就沒理會它了，先寫一大堆寫的作業(yè)了。我早早寫完作業(yè)，剩下五天我光玩，把背書完全忘了，本來就不熟的古文，更忘得一干二凈。假期的最后一天，我正在看電視，廚房里的爸爸突然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是？”“寫完……”我想起未背完的古文，突然沉默，不敢再看爸爸了。爸爸看出什么端倪，便一直追問，直至我說出那六首古文的下落。他的臉十分陰沉：“怎么這樣？你老師叫你背，你卻沒有堅持下來！知道嗎，做什么事都要堅持，古人成功之人，全是因為堅持！你太讓我失望了，要堅持不懈啊，你不明白么？”說完，他把書拿來給我，要我把它背完，事到如今，還不是我自己不夠堅持！
哎，堅持這種事，不是說說就行的，應要牢記，時時掛在心底。要不斷努力，才能得到應有的禮物，譬如，那位少年就得到了觀眾的掌聲啊！
頂碗少年讀后感 篇10
昨天，我們學了第四課《頂碗少年》，那位頂碗少年的堅持和勇氣，令我深深感動，讓我也在心里為那位少年鼓掌。
這篇課文先詳細描寫了頂碗少年三次驚心動魄的雜技表演，揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理，教育我們要敢于面對挫折，大膽拼搏，不能輕易放棄。
文中的頂碗少年便是這樣，面對二次失敗的表演，他并沒有放棄，他向觀眾深鞠一躬，繼續(xù)沉著冷靜地進行表演，最后，功夫不負有心人，頂碗少年的表演終于成功了，全場的觀眾都為他喝彩，都為他的勇氣和堅持為之敬佩和感動，少年的`表演讓我們明白：只要大膽拼搏就能成功。
生活中，也有這樣堅持不懈的人，他們對自己充滿了信心，相信自己一定會成功。我的同桌劉越的成績在班里算不上好，特別是數(shù)學。有一次我們在做數(shù)學題，隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微摩擦的聲音，我們都做完了，答案都是一樣的：3000，而只有劉越一人同我們不一樣，她努力思索著，我說：“要不你看一下我的吧！”劉越搖著頭，繼續(xù)在草稿紙上算著，經(jīng)過二三次的失敗，劉越終于算對了，那一刻，我從心底里深深的敬佩她，她雖然成績不太好，但是她的堅持不懈卻是我們每個人值得學習的，她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。
人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再試一次，也許你這一次的嘗試便會到達成功的彼岸。
頂碗少年讀后感 篇11
雖然我并不知道大家看沒看過雜技表演，但是當我在無意間看了一篇叫作《頂碗少年》的文章后，便對“失敗乃成功之母”這句話有了更深的理解。
這篇文章所講的事情是極其平凡的一件小事：作者在上�？匆粓鲭s技表演，節(jié)目演的是一個十幾歲的頂碗少年的三次表演，而且由于心慌，兩次都把頂在頭上的碗摔到了地上。可是他并沒有因此而放棄，而是選擇了繼續(xù)表演，最終第三次成功。由此寫出這是一場驚心動魄的表演。
當?shù)谝槐槲恼伦x完時，我便想到了愛迪生說過的`一句話：“如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵�！毕嗬^浮現(xiàn)在我的腦海中的是小學六年級上半學期時參加英語競賽的畫面。那次是口語比賽，老師讓我去了。到競賽的時候了，我并沒有做好充分的準備，所以老師叫我的時候我的大腦是一片空白，因此，這次競賽以失敗而告終。我并沒有因此而失去信心，所以，第二次的競賽老師又讓我去了，不公平的是失敗再一次無情的把我趕出了成功的大門外。我是徹底的懼怕競賽了，心里還想：以后可再也不參加什么競賽了！可是我又禁不住老師耐心的“誘惑”：什么失敗是成功之母啊、什么一回生二回熟啊……我又一次參加了競賽。本以為這次還會被成功拋棄，可沒想到我跟失敗無緣，竟然獲得了第二名！高興的我一天都陶醉在“獲獎”這兩個字中，就連我在睡覺時，都是笑醒的。
通過自己這次的經(jīng)驗與積累，我得出這樣一個等式：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
頂碗少年讀后感 篇12
在這個星期三，我們學了《頂碗少年》這篇文章。學完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于面對困難，才能成功。
本文寫頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開始表演；第二次碗又掉下來，他鎮(zhèn)定之后再鞠一躬；第三次他終于把碗穩(wěn)住了，贏得了全場暴風雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細描寫了頂碗少年三次的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時也有著深沉的'意思。比如：“這真是一場驚心動魄的拼搏�！弊髡咧貜娜齻�方面寫出了這是一場驚心動魄的表演。
�。�1）作者通過少年表演時的動作，神態(tài)的描寫，說明表演動作難度大，技巧性強。
（2）具體描寫了觀眾看表演時的反應，體現(xiàn)出表演扣人心弦。
�。�3）運用擬人的手法對碗進行描寫，側面說明了表演難度大，也烘托出了當時的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉動著身躺。”兩位演員不斷變換姿態(tài)，進一步地表現(xiàn)了他們的技藝高超，表現(xiàn)精彩……
我們應該和頂碗少年一樣，無論面對多大的打擊，都不能輕言放棄。
前幾天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。當我讀起這篇課文的時候，我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當我讀到“站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡。那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會，卻失敗了。當我讀到“到最后關頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。我真想對頂碗少年說：“你一定要沉住氣，不要沮喪，相信自己，下次一定能成功的！”當我讀到“當那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真希望頂碗少年這次一定能成功；當我讀到“全場響起了暴風雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年非常棒，因為他能在頂著巨大的壓力力下，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅持不懈朝自己制定的目標邁進的人還有多少？如果我是頂碗少年，在面對一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？面對觀眾的嘲笑、鄙視，我還能堅持下去嗎？
從現(xiàn)在開始，我要向頂碗少年學習不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自己制定的目標邁進！
頂碗少年讀后感 篇13
前不久，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。當我靜靜地讀完這篇文章時，不由得對那位少年肅然起敬。
本文講述了頂碗少年三次表演的經(jīng)歷。在第一次表演后，少年并沒有因為突如其來的失敗而灰心。他鼓起勇氣又重新表演了一次。然而，第二次表演又出乎意料地失敗了，有些觀眾都開始起哄，示意讓少年別表演了，可他沒有放棄，承受著巨大的壓力又開始了第三次表演，在表演最終一個高難度動作時，頂碗少年努力把碗頂住，表演成功了，全場發(fā)出暴風雨般的掌聲。
這些觀眾不僅僅是為少年精彩的表演而鼓掌，更多的是為少年堅持不懈，敢于拼搏的`精神而鼓掌。試想，如果少年當初沒有堅持到底，沒有勇敢地拼搏下去，毫無疑問，他是不會成功的，更不會獲得這雷鳴般的贊許。
在生活中，我們也會經(jīng)歷無數(shù)次挑戰(zhàn)，當我們應對失敗時，我們要堅持到底。如果你此刻還達不到你想要的目標，那絕對不能灰心，而要鼓起勇氣，踏出這關鍵性的一步，從而能夠勇往直前。
失敗乃成功之母。只要你不放棄，那就必須能實現(xiàn)你的夢想，不管你的自身條件怎樣，都能創(chuàng)造出一番事業(yè)。海倫·凱勒即使雙目失明，雙耳失聰，卻也在努力地創(chuàng)造著奇跡。她完全能夠放棄她的夢想躺在床上或坐在輪椅上，可是她并沒有這么做。她在教師的幫忙下刻苦學習了幾十種語言，勇敢而艱難地在這條布滿荊棘的夢想之路上走著。憑著她永不言棄的信念，堅持不懈的意志以及勇于拼搏的精神，她實現(xiàn)了自我的偉大夢想，在自我夢想的天空中涂上了人生最美的色彩。
一位英俊的頂碗少年，三次扣人心弦的精彩表演。應對失敗，他選擇了堅持，并最終獲得了成功，贏得了觀眾的夸贊。每個都有自我的夢想，或遠或近，夢想得靠拼搏來實現(xiàn)。在我們的前進道路上，必須是布滿荊棘的，會遇到許多阻礙的，但這不能成為我們前進道路上的“絆腳石”，只要我們努力拼搏，成功必須會離我們不遠的！高爾基說過：“敢于拼搏的人，才是命運真正的主人�！蓖瑢W們，讓我們?yōu)榱俗晕业膲粝攵粩鄨猿�，不斷拼搏吧�?/p>
頂碗少年讀后感 篇14
前幾天，我學習了《頂碗少年》這篇課文，讓我獲得了感悟。
這篇課文寫的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表演的第一次，沒有成功，碗掉了下來，這位少年歉疚的微微笑，不失風度的給觀眾鞠了一躬。后來，他又表演了一次，還是失敗了，他又鞠了一躬，當他第三次表演時，這位少年成功了，全場想起了暴風雨般的掌聲。
我看完這篇課文后，我悟出了一個道理，那就是失敗乃成功之母，面對人生上的'種種困難，我們都應該努力拼搏，不要輕易放棄。
我不禁想起我剛學溜冰，我一開始，不會，摔倒啦，后來，我一直在嘗試，一次，兩次，三次。后來，我沒有了耐心，便們沒有像頂碗少年那樣，一直堅持。
這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學習。
頂碗少年讀后感 篇15
今天我們學習了語文書的第四課——《頂碗少年》。這篇課文的作者是趙麗宏先生。在學習過這篇文章后，我悟出了一些人生的道理。
這篇課文主要講了：在二十年前，作者在上海的'大劇院里看雜技時，其中有一位頂碗的少年連續(xù)表演了兩次，可惜都失敗了，當他就要放棄時，一位老者對他低聲耳語了幾句，讓他的自信又回來了，終于，在第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風雨般的掌聲。
作者悟出了一個人生的哲理——失敗是成功之母，面對挫折和困難，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。同樣的，我們在平時也要向那位頂碗少年那樣，面對失敗，不要氣餒要去挑戰(zhàn)它，真所謂困難像彈簧，你弱它就強。同學們今后我們遇到困難一定不要退縮，去挑戰(zhàn)他吧！
頂碗少年讀后感 篇16
合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。
今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關愛。
少年那永不放棄與老人對他的關愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點關愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關愛的。
成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關愛、鼓勵。只有這三樣的完美結合，才能做到成功。我們不能因為一點小小的'挫折就放棄了。遇到挫折，我們應該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難。當他成功時，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。
是呀！人與人之間都要互相鼓勵和關愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。
頂碗少年讀后感 篇17
讀了這篇課文，我很受震撼。
這篇課文寫了一個少年在露天劇場表演頂碗的雜技節(jié)目。剛開始他表演得非常好，觀眾們都入了迷。但在最后一組動作中，碗掉了下來，可少年并沒有慌亂，又拿來一疊碗，在輕松的音樂聲中又開始了表演，緊張的觀眾又陶醉其中。在一個大幅度轉身的剎那間，碗又掉了下來。臺下有人在大聲起哄，頂碗少年有些不知所措了。這時，一位老者走上臺，交給了他一疊碗，對他說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，又一次開始表演，這一次他終于成功了。
頂碗少年面對挫折，毫不退卻，堅持不懈，最終獲得成功。想想他，再想想我，真是羞愧極了。平時，我遇到稍難的.題，也不認真思考，要么空著不做，要么就胡亂寫個數(shù)填上。考試沒考好，拿著卷紙呼天搶地，卻又能怪誰呢?頂碗少年面對困難毫不氣餒、堅持不懈的精神令我十分欽佩。我一定要向他學習，做一個生活中的強者。
頂碗少年讀后感 篇18
不久前，我們學習了趙麗宏的一篇文章——頂碗少年。讀完了這篇課文后，使我感悟很深。
這篇課文主要講了：
驚心動魄的一場雜技表演，演這場驚心動魄的'少年，在第一次的表演中失敗了，可他并沒有放棄，又重演了一遍，可第二次他又失敗了，他失去信心了，一位老者不知對他說了些什么，少年又表演了第三場他把碗穩(wěn)住了，表演成功了，觀眾們在臺下鼓起了暴風雨般的掌聲。
這也告訴了我一個道理：
失敗乃成功之母，遇到挫折不要退縮，勇于面對困難，不能一味的退縮，去逃避所有的困難。想想少年，又想想我，真是有點害羞。
又一次，在做媽媽給我買的卷紙?zhí)釙r，我遇到了難題，我左想右想，突然想起了是怎樣算的……等我去給媽媽檢查時，媽媽說我算錯了，于是，我又回去琢磨，我又想起了答案，寫好后，我再次給媽媽看，可媽媽說還是錯了，我不耐煩了，不想獨立思考了，就讓媽媽給我講了一遍，一聽，原來這么簡單。想想后，我后悔了，如果我要再仔細思考一下，答案就會出來了。
失敗乃成功之母，遇到任何事情都不要退宿，勇敢的去面對。
頂碗少年讀后感 篇19
今日，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在簡便優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在那里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這必須是對少年鼓勵的`話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自我的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空必須會出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨自在家做數(shù)學作業(yè)。前面的題目很簡單，我做起來十分簡便�？墒堑搅俗罱K一題，我做不來了。當我正準備放棄的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最終，最終成功了。
我也應當學那位少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，最終“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹！”對，只要自我努力了，花費了心血，面前就必須會有彩虹！
頂碗少年讀后感 篇20
這天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文，這篇文章出自趙麗宏先生之手，他生動的描寫向我們闡述了一個深刻的道理。
這篇文章給我們講述了一個英俊的頂碗少年三次扣人心弦的表演，面對一次又一次的`失敗，永不言敗，終于獲得了成功！
我從這篇文章中似乎看到了自己的影子。我每一周都要去學習書法，或許我對書法方面沒什么過人的才智，每一次都覺得自己寫的不太好，總覺得自己不如別人強，連著幾次都是高高興興地去，垂頭喪氣地回。后來，我越來越煩，最后產(chǎn)生了厭惡情緒。媽媽不斷的鼓勵我，使我又有勇氣去面對一切。最后，我寫的一次比一次好！
頂碗少年使我明白了，無論自己背負著多重的責任，面對多大的打擊，都不能放棄，要努力拼搏，因為只有這樣才會成功！
頂碗少年讀后感 篇21
作家趙麗宏寫的《頂碗少年》贊揚了頂碗少年在挫折面前永不放棄的精神。
文章主要描寫了：表演雜技頂碗的少年，第一次表演，原本表演的很順利，誰也沒想到碗會搖搖晃晃并最終掉了下來。讓所有觀眾都驚呆了！第二次表演，眼看身體已經(jīng)轉了過來，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌，可是碗最后還是掉了下來。這次，少年也慌了，他呆呆地站著，臉上全是汗珠，少年有些不知所措了。第三次，少年再次振作，鼓起勇氣向自己挑戰(zhàn)，這時觀眾更緊張了。場子里靜的沒有一絲聲息，有一些女觀眾索性用手捂住了眼睛。在少年的努力下終于成功了！
失敗者總會面臨各種壓力，有時我們就是因為壓力才會失敗。因此，如果我們曾經(jīng)付出了艱辛的努力，就一定要自信的面對挑戰(zhàn)。這是一場成功的`表演。盡管頂碗少年前兩次表演都失敗了，但是第三次他終于戰(zhàn)勝了緊張情緒取得成功。而且他表現(xiàn)出的勇氣和不放棄的精神令人折服。頂碗少年不僅是個成功的表演者，也是自我的戰(zhàn)勝者。
頂碗少年讀后感 篇22
今天，在老師的指導下我們把《頂碗少年》這篇趙麗宏的文章學習完了。這篇文章令我印象很深。
這篇課文主要講了：有一位頂碗少年在表演雜技，第一次失敗了，他沒有灰心。第二次又失敗了，經(jīng)過一位老者給他說了幾句鼓勵的話。他的自信心再一次的燃燒了。第三次，碗在劇烈的搖晃著，頂碗少年只是輕輕一搖晃腦袋，這些“淘氣鬼”終于安生了下了，第三次表演也取得了成功。
看到頂碗少年的舉動我不禁想到了自己……
那還是在非常小的`時候，我在老家學習騎自行車。一開始，奶奶在后面扶著我，我也就不以為然的起了起來�？墒�，當我剛騎上車子，就跌到了下來。我立馬就嚎啕大哭！仿佛整個村子都是我的哭聲……
唉！想想自己，再想想那位頂碗少年。我真慚愧��！我只是失敗了一次沒有堅持。人家就堅持了三次，成功了。而我……
通過這篇文章我懂得了一個道理：失敗乃是成功之母，人人都會有失敗的時候，當你失敗時，不要灰心喪氣。要重新調整狀態(tài)，覺得你離成功只有一厘米只差，一鼓作氣就能取得成功！
頂碗少年讀后感 篇23
這一星期我們學了《頂碗少年》這一課，我對這一篇課文的感悟很深。
這篇課文，通過了寫頂碗少年兩次的失誤，仍然堅持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會成功，不僅是因為頂碗少年的努力，還是因為在表演第三次之前，一位矮小結實的`白發(fā)老者給了頂碗少年的鼓勵，給了他勇氣。所以才會取得這樣的成績。
俗話說：“沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功�！笔茄剑∥覀冃枰膬H僅只是戰(zhàn)勝一次又一次失敗的勇氣，如果戰(zhàn)勝了自己就一定會成功的。
不僅僅頂碗少年是這樣，生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰(zhàn)勝自己的勇氣和信心。
當我考試沒考好的時候，當我回到房間里痛哭的時候，媽媽就會走過來對我說：“沒關系，下一次只要努力，就一定會考好的�！鳖D時我就有了勇氣和信心；當我背課文總是背不會的時候，爸爸就會走過來對我說：“孩子，要有耐心呀，我相信你一定會的！”頓時我就充滿了渾身的勁，不一會兒我就背會了。
這就是戰(zhàn)勝自己！但同時，別人需要鼓勵的時候我們也要幫助別人。
頂碗少年讀后感 篇24
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時也十分敬佩該少年。因為他在表演中，第一次失敗了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點不知所措。
此時出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵的話，少年再次從失敗的舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年成功了，掌聲響了起來。當我讀到那里的.時候異常激動。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵，因為我以有過很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風順，總會有失敗與挫折，在應對失敗與挫折時我們要勇氣再次做起來。
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓、總結經(jīng)驗、鼓起勇氣，再次站起來，向目標成功的方向跑去……
頂碗少年讀后感 篇25
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，同時也十分敬佩該少年。因為他在中，第一次了他并沒有為此而感到失落，而是很自信的從新來一次；第二次才有點不知所措。
此時出現(xiàn)一位老者，他在少年的耳旁輕輕的說了一些鼓勵的話，少年再次從失敗的`舞臺上站起。第三次音樂響起了，少年了，掌聲響了起來。當我讀到那里的時候異常激動。
這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵，因為我以有過很多的失敗。讀完后我深深的知到：在成功的道路上不可能一帆風順，總會有失敗與挫折，在應對失敗與挫折時要勇氣再次做起來。
成功就在前面，讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓、總結經(jīng)驗、鼓起勇氣，再次站起來，向目標成功的方向跑去……
頂碗少年讀后感 篇26
讀了《頂碗少年》我體會到那位英俊的少年遇到堅持不懈。我佩服他的堅持，他的頑強，我更佩服他的.勇于拼搏……
文章講了那位頂碗少年頭頂著一大疊碗。碗在頭上總是搖搖晃晃的，在第一次高難度動作時，那疊碗掉了下來，有的觀眾吹起了口哨。在第二次頂碗時，那位少年歉疚地鞠了一躬，可是那碗像故意搗亂一樣又掉了下來。第三次頂碗，在白發(fā)老者的鼓勵下，少年再次登臺演出，這一次，表演成功了，熱烈的掌聲又響了起來。
那時少年失敗后，又是怎樣想的呢？在我看來，他心里一定在想失敗乃成功之母，一定要再試一次！
在我的生活中，我發(fā)生過一件事，也像少年那樣堅持不懈……
記得那一次，我放學回家看見小區(qū)里的小伙伴買了一輛新的自行車，超級酷炫，我禁不住誘惑，便快速地回到家，放下書包便對媽媽說：“媽媽，我想買一輛自行車，學騎自行車�！眿寢寚烂C地說：“不行，但只要你答應買了車堅持�！蔽议_心地說：“耶！我可以做到！”買了車以后，爸爸在后面拉著車，我就慢慢地騎，我對爸爸說：“爸，可以松開了�！辈灰粫䞍海芭尽蔽乙徊恍⌒�，摔了個狗啃泥。那時，我的膝蓋流血了，疼得我咬緊牙齒，我有點灰心了，但我還是抬起了自行車，讓爸爸拉著，又松了，摔跤這件事又重現(xiàn)了，我便對爸爸說：“不學了！”爸爸說：“失敗乃成功之母，再試一次�！痹诎职值墓膭钕�，我在最后一次學會了騎車，那時我非常開心。
在那件事過后，我明白了堅持就是勝利，不要怕辛苦，只要敢于拼搏，成功總會到來的！
頂碗少年讀后感 篇27
我看過許許多多的書，但是我最喜歡的書是一本叫《頂碗少年》的書。文章主要講述了這樣一個故事：一次，一位少年在劇院里給大家表演頂碗。第一次，碗掉在了地上，但他不失風度地朝大家鞠了一躬。第二次，他還是失敗了，但是他還是沒有灰心，像第一次一樣，還是不失風度地朝大家鞠了一躬。第三次，他成功地把碗給頂起來了，那一刻，他微笑著看著大家，而臺下呢，則響起了雷鳴般的掌聲。
文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次到達了成功的彼岸，這正應征了那句話，失敗是成功之母。沒錯，不論什么事，有了失敗才會成功，這是無可厚非的真理。
在現(xiàn)實生活當中，因為我的體育成績很差，每次考試只有良，所以媽媽讓我在家里練習體育，一次，我練習了投籃。第一次，我沒有投進去。第二次，我還是沒有投進去。我又點灰心了，垂頭喪氣地坐在旁邊的.椅子上，不打算投了，可是，我想起了那個頂碗的少年，他不是也是失敗了好幾次才成功的嗎？只要我努力練習，我就一定會投進去的！于是，我重新拿起了籃球，朝籃框里投去，這次，我只差一點點了。于是，我再拿起籃球，又把球向籃框投去，這次，我成功了！這一刻，我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。
是的，只要你努力了，你就一定會成功，不要因為一次兩次的失敗而垂頭喪氣，你要相信：失敗是成功之母！
頂碗少年讀后感 篇28
相信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧！對于頂碗少年，你們是敬佩，還是……可是，是什么讓頂碗少年成功。是堅強的意志，還是不輕言放棄。相信大家心里都已經(jīng)有了一個明確的答案。
可是堅持，又是最難的。多少人因為沒有堅持而感到后悔。
如果我堅持每一天都看一頁《靜水深流》，也不至于此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅持預習，課堂上也不會不知所措……很多事情都是因為沒有堅持，而造成許多不必要的麻煩。然而，做什么事情也是貴在堅持。
我以往聽過一則故事，兩個人人進行賽跑，途中兩個人的.鞋子都掉了，一個人堅持下來，為自我國家爭得了榮譽，而另一個人卻沒有堅持。最終自我的國家也被別人笑話。堅持，有多么神奇的力量。
同樣是兩個登山者，明明再有一步就能夠登上山頂，可是另一個人卻偏偏選擇放棄。為什么不能堅持呢？堅持的人，最終爬上了山頂�？吹搅嗣利惖娘L光，而沒有堅持的人，他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的，可是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話去做，你必須會通向成功的大門。
頂碗少年讀后感 篇29
有一篇文章《頂碗少年》，在作者趙麗宏大師的筆下，頂碗少年的動作，神態(tài)……都展現(xiàn)的淋漓盡致，其中包含的道理也并非僅有一個……
初讀課文，我就被那些好詞好句吸引了進去——這篇文章主要講了一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次失敗，最終取得了成功。
在作者寫的第3段中，“忽而臥倒”，“忽而躍起”這些詞語中，我有一個深深的疑惑：在我的記憶中，頂碗不是十分困難嗎？為什么從作者的筆里，我絲毫感覺不到困難呢？之后，我才慢慢的領悟：必須是這個這個少年訓練了好幾年，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，這個少年必須是訓練了許多年。
我忍不住想起我自我，在一次公開課上，教師信任我，讓我當著許多同學和教師的'眼前表演快板。可惜我每一天放學僅僅抽出十分鐘來背，剩下的時間全用來玩耍，在公開課上，我因為忘詞而手足無措，全班同學質疑的目光，我忍不住小聲哭了，此刻想想，僅僅每一天多背十分鐘，我完全能夠把快板的資料背的滾瓜爛熟……
我之后讀，可是頂碗少年連著失敗了兩次，讓我疑惑不已：難道頂碗少年第三次還要失敗嗎？難道他真的要下臺了嗎？可是我讀到他不退縮，要表演第3次時，心中的大石頭最終放了下來。在第三次表演者，頂碗少年成功了。他贏取了觀眾們暴風雨般的掌聲……
看到那里，我又忍不住想起我自我。在一次做一道較難數(shù)學題中，我連著用了幾種方法，可都是梁山伯的軍師——無用。就在我百思不得其解的時候，媽媽告訴我要耐心做了，可我不但不聽，還埋怨媽媽不給我講。媽媽聽了我的話，生氣的走了：“做題是為了你自我做的，不是為我做的�！笨墒菦]有了媽媽的幫忙，我只能干瞪著數(shù)學題。最終，我并沒有像頂碗少年那樣堅持，放棄了那道題。此刻看起來，那道題以我那時候的水平是完全能夠做出了的。
經(jīng)過這篇文章，我不僅僅記住了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，還明白了失敗乃成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。這些道理，我會永遠記住的，讓人生更加精彩！
頂碗少年讀后感 篇30
前幾天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。當我讀起這篇課文的時候，我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最終一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當我讀到“站在別人晃動著的身體上，很難再堅持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會，卻失敗了。當我讀到“到最終關頭了，又是兩個人疊在一齊，又是一個接一個艱難的轉身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。我真想對頂碗少年說：“你必須要沉住氣，不要沮喪，相信自我，下次必須能成功的！”當我讀到“當那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自我的眼睛，不敢再往下讀了，真期望頂碗少年這次必須能成功；當我讀到“全場響起了暴風雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年十分棒，因為他能在頂著巨大的壓力力下，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅持不懈朝自我制定的`目標邁進的人還有多少？如果我是頂碗少年，在應對一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？應對觀眾的嘲笑、鄙視，我還能堅持下去嗎？
從此刻開始，我要向頂碗少年學習不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自我制定的目標邁進！
頂碗少年讀后感 篇31
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團里的一個小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應對事實，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個敢于拼搏的.人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，可是他卻依然在那兒，你仍沒有經(jīng)過這道考驗。
人要會拼搏！今日教師讓我寫這篇征文的時候，我打算逃避。因為我的語文成績在班里并不是異常好，就算寫了，得獎或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感 篇32
今日我們學習了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認真學習過這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。
這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上�？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當他就要失去信心時，一位白發(fā)老者對他耳語了幾句，他的自信便回來了，第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個道理——失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
對啊，這句話說得好“失敗是成功之母”僅有經(jīng)歷過失敗的事情，才會成功。這讓我又想到了自我：記得上二年級的時候，媽媽給我買了我夢寐以求的溜冰鞋，我愛不釋手，決心必須要學會溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫忙下，我學起了溜冰，剛開始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來，可我最多能扶著墻走兩三步，只要我一松手，就會摔倒，有一次，我沒防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學溜冰了，但媽媽卻對我說：“一點小傷算什么，不就是學個溜冰嗎？我相信你必須能夠的！”我聽了，還是不太敢，媽媽語重心長的對我說：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去應對挫折，努力學習，就必須會成功的！”聽了媽媽的'話，我的自信頓時又回來了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我必須能夠的！于是，我又認真的學了起來，果然，功夫不負有心人，經(jīng)過我一上午的努力，我最終學會溜冰了！
頂碗少年也是一樣，第一次失敗時，他很歉疚，第二次失敗時，他有點不知所措了，幸好那位老者對他說了一些鼓勵的話，才讓那位少年重新恢復了自信。從這篇課文中，我懂得了一個道理：失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！
頂碗少年讀后感 篇33
這個星期，我學習了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他最終獲得了成功。
這篇課文讓我明白：應對挫折時要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。
人總會遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說過，困難是一個嚴厲的導師。是的，僅有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時勇于拼搏，把困難轉化成前進的動力，就能夠從拼搏中獲得經(jīng)驗，登上成功的高峰；而一個懦弱的人，在遇到困難時只明白退縮，不敢去應對困難，讓困難成為自我邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的`鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，僅有經(jīng)過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠只是失敗。
我們在學習上，也要向頂碗少年學習，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
頂碗少年讀后感 篇34
現(xiàn)在，當我做數(shù)學題，陷于山窮水盡的地步；體育活動中落后了，被同學們譏笑難堪；比賽沒能成功，受到不能自拔的挫折時，耳畔常會響起金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。
那位頂碗少年堅持不懈，敢于拼搏的精神，難道不值得我們學習嗎？雖然，前面他的表演并沒有成功，但是他面對觀眾的冷嘲熱諷卻并不氣餒，最后他靠自己不動搖的信念成功了。他是強者，他能打敗人生中的困難！使他成功的不僅僅只是才藝高超，更是因為他那堅持不懈，勇于拼搏的不屈精神！
總有一件事，在我的腦海記憶猶新。
有一天，我和爸爸來到波光粼粼，清澈見底的.湖邊釣魚。一開始我對釣魚既新奇又自信，抓著精致小巧的釣魚竿就開始興高采烈地“等貨上門”了。不一會兒，有一群小魚匯聚過來，像在說著什么不可告人的秘密。我激動得手舞足蹈起來，眼看就要上鉤的魚兒嚇得四散奔逃了。我停下了動作，眼睛直勾勾地盯著水中搖擺不定的水草�？墒�，什么也沒見了，那搖晃著的水草似乎在向我點頭說：“小朋友，別著急，它們一會兒又會來到我的腳底下玩的，你加油吧！”我扭頭看爸爸，他悠閑地翹著二郎腿，桶里已經(jīng)有五條魚了，真讓人眼紅。
于是，我并沒有放棄，仍然釣起魚來，時間如同流水般，一轉眼就過去了快兩個鐘頭了，可是我的桶子里還是什么都沒有。爸爸邊看他那滿滿的“戰(zhàn)利品”邊眉開眼笑，我一臉茫然。天氣也似乎隨著我的心情變化，下起了豆大的雨，雨水打在水面上，濺起了一圈圈水花。
我想走，可只聽見爸爸說了一句話，我又尋到了一絲微弱的曙光，在朦朧的大雨中又持續(xù)了半個多鐘頭，終于，湖面上傳出兩個欣喜若狂地叫喊聲……
我情不自禁地又想到了頂碗少年，仿佛又聽到了那金邊紅花白瓷碗打碎的聲音。我很開心，雖說是釣魚這么小的事，但是鍛煉了我的耐性，我不像往常一樣浮躁了，我相信我能跟那位頂碗少年做得一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神，一直陪伴著我！
頂碗少年讀后感 篇35
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。頂碗少年的表演，讓我理解了這句俗語的真正含義。那就是成功來自于勤奮、努力、堅持、勇敢。我也要做一個像頂碗少年那樣的人，遇到困難，不放棄、不退縮、堅持不懈。
最近幾天，我學了一篇課文《頂碗少年》，主要寫頂碗少年在舞臺上進行頂碗表演。前兩次因為失誤都失敗了，可是通過他堅持不懈的努力，在第三次頂碗中終于勝利的故事，告訴我們遇到困難不退縮，要勇敢面對。
這讓我不由想到老師曾經(jīng)給我們看過的一個視頻：一群小雞在爬樓梯。也許上臺階對于我們來說，沒有什么難度。但是對于那些小雞來說是多么高的臺階��！剛開始，能力比較強的小雞爬了上來，而能力弱的，缺經(jīng)過無數(shù)次的失敗，掉下去再重新跳，始終不肯放棄，最終憑著
堅持不懈努力后，也終于爬上這高高的`臺階。我想這只最后爬上臺階的小雞，當它和其他小雞一樣爬上了臺階的時候，我想我們看到的不僅僅是成功，更重要的是它不放棄，堅持到底的精神。
蜘蛛織網(wǎng)、龜兔賽跑、羚羊飛渡……動物界的許多動物都給了我們啟示，那就是堅持、永不放棄就會有成功的機會。
我又想起一次英語老師檢查背誦，由于文章太長了，很多人都不會背。可是我們班的兩個同學一直不放棄，下課背，玩耍時背，只要有時間就一直堅持背誦，功夫不負有心人，他們終于也背會了。他們用自己的實力再一次證明了，只要堅持不懈就會成功。
讀完這篇文章，我懂得了：遇到困難不退縮、不放棄、總會成功的。就像文中說：人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，在搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，在搏一下，一定會迎來溫暖的春風！
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