讀《成功》有感
讀《成功》有感1
今天，我讀了《成功》這篇短文，使我明白了成功的道路沒(méi)有捷徑可走，因?yàn)槌晒Φ拿卦E是——堅(jiān)持不懈！正如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
在追求成功的道路上，有的人大有所為，而有的人卻一事無(wú)成，這是為什么呢？《成功》這篇短文向我們講明了這個(gè)道理。這篇文章通過(guò)講述王羲之、水滴石穿、李時(shí)珍和司馬遷這四個(gè)具體事例，說(shuō)明了成功的道路沒(méi)有捷徑可走，必須要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槌墒枪Φ姆e累，攻是成的基礎(chǔ)。
在走向成功的道路上，我們要不斷的積累，勤奮學(xué)習(xí)，才能獲得成功。因?yàn)槌墒枪Φ姆e累，功到自然成。世界上沒(méi)有一步成功的奇跡，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能不斷收獲新的知識(shí)，到達(dá)成功的彼岸。
我這次期末考試沒(méi)有考好，就是因?yàn)槲易罱欢螘r(shí)間沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)又不注意積累知識(shí)的結(jié)果。讀了《成功》這篇文章，是我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。成功要經(jīng)過(guò)不懈的努力。正如韓愈所言，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。下次，我一定要經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，取得好成績(jī)。
讀《成功》有感2
讀完《成功無(wú)捷徑—第56號(hào)教室的奇跡》這本書(shū)，讓我受益匪淺，它讓我明白了，做為一名優(yōu)秀的人民教師，要做的不僅僅是簡(jiǎn)單的教書(shū)育人，還要做影響孩子一生的教育。尤其做為一名職業(yè)學(xué)校的老師，更要有責(zé)任心，有愛(ài)心，有耐心，做一名有犧牲精神的老師。
讀完《成功無(wú)捷徑—第56號(hào)教室的奇跡》之后，艾思奎斯給我的感受，首先不是教學(xué)的技巧，而是一種職業(yè)的激情，這也是新教育提倡的一種精神。他服務(wù)的叢林小學(xué)處于一個(gè)充滿(mǎn)貧窮與暴力的地區(qū)，56號(hào)教室里的孩子大多來(lái)自移民家庭，成長(zhǎng)的環(huán)境并不好。但這些孩子經(jīng)過(guò)艾思奎斯的教育，在各個(gè)領(lǐng)域都取得了不凡的成就，這是最讓我們產(chǎn)生佩服的地方。雷夫老師為什么能做得這么好，能讓自己的教育教學(xué)行為產(chǎn)生最生動(dòng)的、最大化的、最被大家所認(rèn)同的效益？從本質(zhì)上來(lái)看，這是因?yàn)樗袗?ài)心，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，他是真正把自己的學(xué)生放在心上。其次雷夫老師也是一個(gè)以身作則的老師�！敖逃龑W(xué)生要勤勞用功，自己就要做一個(gè)勤勞用功的人！做給他們看！”艾斯奎斯說(shuō)，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個(gè)友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見(jiàn)到過(guò)的最友善、最勤奮的人。艾斯奎斯把自己的熱情傳染給了孩子們。雷夫老師是一個(gè)有犧牲精神的老師。他從事叢林小學(xué)五年級(jí)的教育工作開(kāi)始，他就沒(méi)有節(jié)假日，每天六點(diǎn)半之前要到教室和孩子們一起做習(xí)題；晚上六點(diǎn)以后，才會(huì)下班。這樣的作息時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一天兩天行，一個(gè)月兩個(gè)月也行，可是如果二十幾年如一日，那就太難太難了。正如雷夫老師所說(shuō)：老師是要有一點(diǎn)兒犧牲精神的！
要想成長(zhǎng)為一名好的教師，必須得善于反思和總結(jié)并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸形成自己的獨(dú)特思想，這是教育的真正的智慧。雷夫老師在他的教育生涯中，不斷嘗試、審視、反思，逐步認(rèn)清了教育的使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的獨(dú)特的教育思想�，F(xiàn)在的孩子不僅忘了該如何追求生活、自由和幸福，而且還很不幸地認(rèn)為自己“有資格獲得”而不是自己去追求。他果斷地提出了“成功無(wú)捷徑”的理念，培養(yǎng)孩子們孜孜不倦、不屈不撓地克服困難的態(tài)度；在教育實(shí)踐中，他逐步感悟并形成了“讓孩子們站在同一條起跑線”，“我們的期望決定孩子們的表現(xiàn)”、“做一名智慧而成功的教師”、“為孩子將來(lái)過(guò)上一流的生活做準(zhǔn)備”、“不要把信仰強(qiáng)加于孩子”、“孩子也是教師和家長(zhǎng)的老師”、“教孩子終身受用的技能”、“永遠(yuǎn)不要失去對(duì)孩子的關(guān)注”等許多先進(jìn)的觀念和認(rèn)識(shí)。在我們職業(yè)學(xué)校遇到教育上的難題時(shí)，我們會(huì)常常抱怨孩子很難管而發(fā)脾氣、無(wú)奈，有的時(shí)候甚至?xí)x擇放棄，而艾思奎斯在遇到問(wèn)題時(shí)，絕對(duì)不是先從客觀方面去找原因，找借口，而是進(jìn)行積極思考，及時(shí)去糾正自己的觀點(diǎn)和做法，站在學(xué)生的立場(chǎng)，用自己的思考去擺脫困擾。在他心情的音符里，即便是偶然會(huì)有哀傷的全音符，但他也能很快將它演繹成歡快跳動(dòng)的八分音符。
“任何時(shí)候，教育都是一項(xiàng)艱苦的工作。的確需要經(jīng)歷一段時(shí)間，才能開(kāi)發(fā)出自己的智慧，成為一流的教師。一個(gè)好老師需要相當(dāng)?shù)穆斆鞑胖牵�必須得扮演好社會(huì)工作者和心理學(xué)家的角色�！边@是艾斯奎斯的結(jié)論。所以成功是沒(méi)有捷徑的，必須要努力才行。 “ 教育是件苦差事，但成果卻是甜美的，因?yàn)槟阖S富了孩子的一生。”我們都有一間教室，讓我們重新確立目標(biāo)，從愛(ài)出發(fā)，相信我們的孩子也能在這里譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章。
讀《成功》有感3
年少的我今天也讀了一篇有關(guān)于成功的小故事，《成功故事——工錢(qián)》，讓我受益非淺！
王小春是一名大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，他來(lái)自貧窮的山區(qū)，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學(xué)。這個(gè)暑假，王小春為減輕家里的負(fù)擔(dān)，決定留在城里打工賺錢(qián)。他找了份在酒店的工作，他是個(gè)吃苦耐勞的孩子，而且話(huà)又不多，因而得到了廚房大師和大堂領(lǐng)班的贊許。眼看一個(gè)月時(shí)間到了，老板還沒(méi)有要發(fā)工資的意思，可沒(méi)幾天就要開(kāi)學(xué)了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對(duì)老板說(shuō)：“老板，我是來(lái)拿一個(gè)月的工錢(qián)的�！敝灰�(jiàn)老板笑嘻嘻地從抽屜里拿出了一個(gè)信封說(shuō)：“這里面裝得就是你這一個(gè)月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯(cuò)，工資是500元，加上加班費(fèi)是150元，總共是650元�！蓖跣〈阂宦�(tīng)，心里可是樂(lè)開(kāi)了花，這可是我第一次掙得錢(qián)哦！這下開(kāi)學(xué)的費(fèi)用不用愁了……他剛要伸手去拿，“不過(guò)……”老板翻著桌子上的一個(gè)小本子說(shuō)：“你這個(gè)月一共打壞了3個(gè)碗，要扣你50元……這樣算下來(lái)你還可以拿走200元�！蓖跣〈郝�(tīng)著聽(tīng)著心里的火直往上冒，好你個(gè)壞老板，三個(gè)碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點(diǎn)那兒扣點(diǎn)，把本有的650元就剩下200元了……他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧，看在還有200元的份上。就當(dāng)他說(shuō)服自己的時(shí)候，老板又開(kāi)口了：“小伙子，你沒(méi)想法嗎？該是自己的東西為什么不爭(zhēng)取啊？年輕人要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎(jiǎng)勵(lì)你的吃苦耐勞的，記住我的話(huà)，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取�！闭f(shuō)著，老板把錢(qián)遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤(rùn)了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)大道理：這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的社會(huì)，光學(xué)會(huì)吃苦耐勞是不行的，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，競(jìng)爭(zhēng)！屬于你自己的東西，你一定要堅(jiān)持，不去爭(zhēng)取，不去競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)妥協(xié)，你就只能受人擺布，永遠(yuǎn)干不成大事。當(dāng)然不屬于自己的東西是不能強(qiáng)求的。
讀《成功》有感4
成功是被逼出來(lái)的？看過(guò)《智慧背囊》中的一篇文章——《成功是被逼出來(lái)的》，我似乎有所領(lǐng)悟。成功要靠自己，成功來(lái)自于勤奮刻苦。但有時(shí)，成功卻來(lái)自于壓力和困難。
法國(guó)著名作家雨果與出版商簽訂了一份合同，答應(yīng)半年內(nèi)交出一部作品。雨果就把所有除了身上所穿毛衣以外的衣物都鎖進(jìn)了柜子里，并把鑰匙扔進(jìn)了湖里。由于沒(méi)有了外出所需的衣服，他徹底斷了外出交友和游玩的念頭，將所有精力用在寫(xiě)作上。結(jié)果，作品提前兩周完成。這部被雨果“逼”出來(lái)的著作，便是聞名于世的《巴黎圣母院》。
這樣被困境困攏，專(zhuān)心做事的人不止國(guó)外有，我們中國(guó)也有。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的男子個(gè)人羽毛球決賽中，林丹又遭遇實(shí)力強(qiáng)勁的來(lái)自馬來(lái)西亞的老對(duì)手——李宗偉。在以往幾次比賽中，林丹和李宗偉旗鼓相當(dāng)，不分仲伯。20xx年的奧運(yùn)會(huì)，林丹險(xiǎn)勝。想想這次林丹要拿奪下金牌，肯定又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。果然，第一局，林丹就一直處于下風(fēng)。第二局，林丹奮起直追，拿下了第二局。第三局，李宗偉不甘示弱，雙方你追我趕，好不激烈。此時(shí)的比賽，賽的不僅僅是技術(shù)，更是比抗擊壓力的能力，比戰(zhàn)勝自己巨大心理壓力的比賽。在艱難的比賽中，林丹從最初的浮躁到后來(lái)的冷靜下來(lái)，最終穩(wěn)操勝券，贏了李宗偉。不僅僅是他激動(dòng)萬(wàn)分，電視機(jī)前的我也大聲歡呼，因?yàn)椋值ろ斪×藟毫�，�?zhàn)勝了自己，獲得了成功。
又如，我在電視上看到一個(gè)《中國(guó)好聲音》的節(jié)目。里面有一位歌手給我留下了深刻的印象。他來(lái)自會(huì)計(jì)之家，父母也希望他繼承會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)，但他不想做會(huì)計(jì)，他愛(ài)唱歌。父母允許他參加這次活動(dòng)，但若失敗必須去做會(huì)計(jì)。為了擺脫做會(huì)計(jì)的命運(yùn)，他拼命學(xué)習(xí)唱歌，最后用自己獨(dú)特的歌聲贏得了導(dǎo)師的認(rèn)同，圓了自己的夢(mèng)。
成功就是這樣被“逼”出來(lái)的，我想我該好好思索自己的人生了。
讀《成功》有感5
讀了《靠自己去成功》這本書(shū)，我懂得了世界上有順風(fēng)便有逆風(fēng)，有順境便有逆境，不能一味地要順風(fēng)和順境。
本書(shū)的作者是國(guó)際知名畫(huà)家、作家、演講家劉墉。這本書(shū)寫(xiě)的是真實(shí)生活中的勵(lì)志小故事。
我喜歡《滑翔翼》這一篇中的一句話(huà)：“沒(méi)有人能永遠(yuǎn)成功，所以總要做失敗的打算。我們不怕失敗，只怕失敗之后不能再站起來(lái)。”是呀，失敗了總要站起來(lái)，每個(gè)人都害怕失敗，可那些失敗了還能堅(jiān)持做這件事的人，才會(huì)成功，才是失敗者中的勝利者。
不要怕高山聳峙，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，峰頂就在眼前；不要怕長(zhǎng)夜漫漫，只要能忍耐，光明就將出現(xiàn)。舉一個(gè)真實(shí)的例子，有許多淘金者，都在地表淘金，而有個(gè)淘金者見(jiàn)地表的金子越來(lái)越少，于是他往深處挖。當(dāng)別人放棄時(shí)，只有他堅(jiān)持到底。結(jié)果，他挖到一個(gè)綿延幾百英尺的礦脈，有金又有銀，而且純度很高！他成了美國(guó)數(shù)一數(shù)二的大富翁！
古今中外，成功的人哪一個(gè)沒(méi)和逆境見(jiàn)過(guò)面？所以，我們不能只在順風(fēng)順境中成長(zhǎng)，當(dāng)遇到逆境的時(shí)候，再奮斗一次，這一次很可能就會(huì)成功！
讀《成功》有感6
我們也從八步說(shuō)吧!書(shū)中說(shuō)的八步固然就經(jīng)商而言，但教育又何嘗不是這樣呢?我們細(xì)細(xì)看來(lái)：
1、將目標(biāo)深深印在腦海，不可忘記。
我們常說(shuō)，教育是不能盲目的，否則會(huì)貽誤幾代人。因而教育的目的顯得異常重要，假如沒(méi)有一個(gè)深深印在腦海中的目標(biāo)，教育只能是瞎摸亂撞。就像一個(gè)國(guó)家應(yīng)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期目標(biāo)，并且將這些讓每一個(gè)國(guó)民都知曉。就像拔河，只有方向一致了，才能心往一處想、勁往一處使也才能出成績(jī)。這些都是大話(huà)。我結(jié)合自己工作，我覺(jué)得應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)班級(jí)目標(biāo)，然后共同往實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2、要在心中描繪出成功的自己。
團(tuán)結(jié)誕生�？�，也只有有了希看才能有氣力。我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)應(yīng)該有一個(gè)好的藍(lán)圖。這是一個(gè)班級(jí)集體氣力的源泉。這一點(diǎn)和一個(gè)企業(yè)是一樣的。
3、消極思想一旦產(chǎn)生，就要以積極思想加以排除。
一個(gè)班級(jí)中難免有消極的思想，但要注重解決的辦法。所謂邪不壓正。
4、要盡量淡化困難，盡量強(qiáng)化自己的能力。
常提困難是越困難，只有把能力增強(qiáng)了，才可能往解決困難。
5、要以平常心面對(duì)當(dāng)前的困難，并確信能以信念的氣力克服困難。
每一位學(xué)生都會(huì)碰到困難，作為教師重要的是教學(xué)生如何往克服困難。在這里應(yīng)該給學(xué)生講解信念的氣力，可以談?wù)劚�、紅軍等的故事。
6、要信賴(lài)自己。
也就是自信，人有很多時(shí)候都是被自己打敗的。因而樹(shù)立自信非常重要。我要使我的每一位學(xué)生都有自信。
7、要隨時(shí)衷心待人。
作為班主任，在解決學(xué)生題目時(shí)總是以“衷心待人”告誡他們，這是處理好各種關(guān)系的金鑰匙。
8、要經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己。
要給學(xué)生一碗水，你得擁有一桶水。作為教育工作者深知這一點(diǎn)。應(yīng)常警示自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己理論水平。這是不被時(shí)代淘汰的最好辦法。
先讀后思，思而又思。成功豈止八步，但注重的是每一步都要踏實(shí)、有效。我以為這是目前教育必須面對(duì)的題目。
很是膚淺，不小心讀此文者可以結(jié)合你的實(shí)際作深進(jìn)思考。
讀《成功》有感7
今天，老師讓我們看書(shū)，我翻到了《失敗并非成功之母》，我連忙讀了起來(lái)。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容：作者介紹某個(gè)科學(xué)家的試驗(yàn)所經(jīng)過(guò)的種種挫折，還有許多科學(xué)家的“屢試屢敗，屢敗屢試”的故事。
這些故事告訴我們：如果不符合規(guī)律去辦事，那么失敗的后面仍然是失敗。違背了規(guī)律，本身就已經(jīng)鑄成了大錯(cuò)。無(wú)論你為做錯(cuò)的事付出多么大的努力，結(jié)果往往只會(huì)適得其反。如果開(kāi)始不對(duì)，就會(huì)進(jìn)入多做多錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)的尷尬境地。
這個(gè)故事告訴我們：成功并非是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗是難免的。但是，不能總是用“失敗是成功之母”來(lái)安慰自己積極面對(duì)失敗，在職失敗的路上，我們汲取教訓(xùn)，只有這樣，才能真正做到“失敗是成功之母”。
讀《成功》有感8
這兩天，我讀了《理想是成功的翅膀》這一本篇文章，有很深的體會(huì)。
文中舉了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：從前，有一個(gè)叫阿巴格的人再草原上迷了路，它又累又渴，快要走不動(dòng)了。這是，爸爸就從口袋里拿出了五枚硬幣，把一枚邁埋進(jìn)了草地里，把其余的四枚放在阿巴格的.手上，說(shuō)：“人生有五枚金幣，童年，少年，青年，中年，老年各一枚，你才用了一枚，不能把五枚都丟在草原里，你要一點(diǎn)一點(diǎn)用，每一次都要用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大以后，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
有理想的人會(huì)抓緊一切的時(shí)間，他們的生活是是積極的，他們會(huì)朝著自己理想的目標(biāo)而不斷前進(jìn)；沒(méi)有理想的人則渾渾噩噩，不思進(jìn)取，最后只能被生活所淘汰。
所以說(shuō)做人首先必須理想要到位，如果一個(gè)人沒(méi)有理想的話(huà)，那么就像沒(méi)有張開(kāi)理想的翅膀，是不會(huì)成功的。只有理想到位，并朝著理想的方向努力著，才會(huì)成功。
讀《成功》有感9
在學(xué)習(xí)之余，我喜歡去書(shū)海中遨游，不論是周刊、雜志、報(bào)紙，還是名人著作，都是我愛(ài)不釋手的“休閑品”。它們不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)與才干，更讓我開(kāi)闊了視野，可以看到大千世界的變化離奇，人文社會(huì)的迅猛發(fā)展，科技、人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)……
最近，我在空余時(shí)間翻閱了美國(guó)著名作家?jiàn)W里森？馬登的一本著作《思考與成功》，讓我受益非淺。書(shū)中有這樣一段“那些偉人所達(dá)到的高度和顛峰，并不是在突然間一蹴而就的，當(dāng)他們的同伴，沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他們還在深夜的孤燈下苦苦奮斗。”不禁讓我浮想連翩，想起叔叔和我講十幾年前的寧波卷煙廠，當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境十分簡(jiǎn)陋，車(chē)間設(shè)備也不是很先進(jìn)，許多都是靠人工來(lái)完成的，而如今展現(xiàn)在我眼前的寧波卷煙廠，則是環(huán)境優(yōu)美，車(chē)間干凈、明亮又寬敞，機(jī)器設(shè)備都是國(guó)外進(jìn)口，機(jī)械一體化，使生產(chǎn)達(dá)到保質(zhì)保量等等，所有這些豐碩成果的取得，都是領(lǐng)導(dǎo)和員工共同努力奮斗的結(jié)果。他們始終有明確的目標(biāo)??
優(yōu)質(zhì)、低耗、高效、安全、穩(wěn)定，有自己的原則??先進(jìn)、合理、經(jīng)濟(jì)、適用，因此，才使得生產(chǎn)規(guī)模日益擴(kuò)大，生產(chǎn)效益蒸蒸日上。這也讓我明白了生活中要有確定的目標(biāo)和抱負(fù)的重要性。一個(gè)人不論生活是多么平淡無(wú)奇，想要成就一番事業(yè)，重要的并不在于現(xiàn)在的地位是多么的謙卑或者手頭從事的工作是多么的微不足道，只要你心存改進(jìn)的意愿，只要你不局限于狹小的圈子，只要你渴望著有朝一日成為萬(wàn)眾矚目的人物，只要你希冀著攀登上成功的顛峰并愿意為此付出切有實(shí)效的努力，那么你終將會(huì)成功的。
然而，拉回我的思緒，繼續(xù)默默往下看時(shí)，又好像撿到了金子，一遍又一遍的讀著“不積極向上的年輕人只能是逐步倒退，甚至走向墮落，同樣地，不保持斗志昂揚(yáng)的精神注定只能匍匐在地�！辈⒈硎痉浅ＵJ(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槲疑钣懈杏|，曾在一起培訓(xùn)上課的四十幾個(gè)同學(xué)，有些因?yàn)閼猩�、消極而沒(méi)有去努力奮斗過(guò)，結(jié)果被淘汰了；有些因?yàn)槿狈ψ銐虻淖孕判模驴嗯吕�，沒(méi)有持之以恒的斗志，最終也被排擠了；還有的可能沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一天天得過(guò)且過(guò)，隨波逐流，在渾渾噩噩中虛擲了寶貴的光陰，到頭來(lái)當(dāng)然也就竹籃打水一場(chǎng)空了。因此，要讓自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，不僅要有雄心與抱負(fù)，還要有自信、有雄鷹展翅翱翔般精神，不管環(huán)境多么惡劣，條件多么艱苦，希望多么渺小，都不能輕易放棄，成功一定會(huì)向你邁進(jìn)。
書(shū)中的精華真是舉不勝舉，每看完一本書(shū)都會(huì)讓我變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟，知識(shí)就是力量，科學(xué)成就未來(lái)。因此，在以后的工作中，更要不斷地去學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的充實(shí)自己。
讀《成功》有感10
這個(gè)周末我讀了一篇文章：成功是從昨天開(kāi)始的。文章里的情節(jié)令我難以忘懷。
這是一篇真實(shí)的故事，故事中記述了主人公戎劍自告奮勇當(dāng)上了俄語(yǔ)課代表時(shí)，他就每天在家里認(rèn)真地聽(tīng)著錄音里播放的俄語(yǔ)。深夜時(shí)，戎劍還在僅有四平方米的書(shū)房里努力學(xué)習(xí)，結(jié)果獲得了他夢(mèng)寐以求的金牌。
從戎劍對(duì)俄語(yǔ)一竅不通至獲得了成功，這是多么大的改變啊！之所以戎劍會(huì)取得這樣的成就，是因?yàn)樗冻隽撕顾托难?/p>
這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活，我們身邊的同學(xué)經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)而叫苦，叫累；晚上，會(huì)因?yàn)橐唤z絲困意而爬上床呼呼大睡。但戎劍卻從來(lái)不會(huì)這樣，他總是堅(jiān)持不懈地用功學(xué)習(xí)，他是我們真正的榜樣！
《成功是從昨天開(kāi)始的》，你讓我明白了一個(gè)道理：不管任務(wù)是多么繁重。你只要勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)成功。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，我要向戎劍學(xué)習(xí)，脫離“懶惰”這個(gè)討厭的字眼，長(zhǎng)大成為一名有用之才，為祖國(guó)作出偉大的貢獻(xiàn)！
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