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《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

時(shí)間:2021-04-29 11:06:19 讀后感范文 我要投稿

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文(精選10篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感范文(精選10篇)

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1

  《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常有趣的書。

  這本書描寫的是一個(gè)14歲的農(nóng)家小男孩——尼爾斯,因?yàn)樗诩业米锪诵【`,被小精靈變成了拇指一樣大小的人。他騎著家里的大雄鵝,隨著一群大雁經(jīng)歷了一次奇妙的旅行。在這次旅行中,尼爾斯欣賞了祖國(guó)的風(fēng)光,增長(zhǎng)了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友,還經(jīng)歷了種種艱難困苦。在旅行中,尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芳、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠……尼爾斯原本是一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物,不愛(ài)學(xué)習(xí),是一個(gè)讓爸媽非常頭痛的孩子,在這次旅行中,他幫助了別人也收獲了快樂(lè),還從動(dòng)物產(chǎn)身上學(xué)到了不少知識(shí),得到了不少啟發(fā)。他逐漸改掉了自己的缺點(diǎn),慢慢成為一個(gè)聰明、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人的好孩子。

  讀完這本書,我多么想和尼爾斯一起到綠樹成蔭的大森林里去旅行,看一看那里一棵棵蒼翠挺拔的參天大樹;聽一聽小鳥清脆悅耳的歌聲;和蝴蝶一起舞蹈;和雄鵝莫頓一起去藍(lán)天飛翔……,我還要幫助很多人,讓我們的世界更加美好。

  從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中,我知道了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)和誠(chéng)實(shí)。我一定要像尼爾斯那樣樂(lè)于助人,幫助需要我?guī)椭娜恕?/p>

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感2

  清明節(jié)假期里,我讀了許多有趣的課外書,但我最喜歡的,就要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了。書里有兩個(gè)主人公,一個(gè)是調(diào)皮搗蛋的男孩尼爾斯,另一個(gè)則是健壯的家鵝馬丁。一天,男孩尼爾斯因?yàn)轭B皮的天性得罪了一位小妖精,結(jié)果被那小妖精變成了一個(gè)拇指大的小人兒,騎著家鵝馬丁隨大雁四處漂泊,踏上了前往拉普蘭的旅程……

  他們一路沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn),演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途和眾多的事跡,讓尼爾斯逐漸長(zhǎng)大懂事了。他懂得了善與惡,美與丑的真諦,學(xué)會(huì)了同情和愛(ài),當(dāng)然,他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

  就這樣,尼爾斯從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我們也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)知錯(cuò)就改,助人為樂(lè)的好孩子。

  如果有機(jī)會(huì),我多么想和活潑,勇敢而又善良的男孩尼爾斯一起去大森林里旅行。 我們要一起去瞧瞧那些嬌艷欲滴的花朵,聞聞芬芳的花香;我們要一起去看看挺拔的參天大樹,聽聽鳥兒悅耳的歌聲;我們還要一起和小動(dòng)物們聊天,做 游戲,講故事……

  同學(xué)們,讓我們把愛(ài)的雙手伸向所有需要幫助的人吧!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就一定會(huì)變成美好的人間!

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感3

  我懷著好奇的心情讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書,里面有許多感人的故事,讓我懂得了很多。

  尼爾斯一開始喜歡欺負(fù)小動(dòng)物,非常淘氣,也不愛(ài)學(xué)習(xí)。后來(lái)被小精靈變得只有拇指大的小人,騎在鵝背上隨大雁開始了神奇的旅行。一路上他經(jīng)歷了種種磨難,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人。但是從沒(méi)有想到放棄,而且表現(xiàn)得非常勇敢。

  他從頑皮,淘氣到后來(lái)變成善良,樂(lè)于助人的人。在旅行途中他不會(huì)因?yàn)樽约喊《ε吕щy,面對(duì)狡猾的狐貍和強(qiáng)大的獵人變得非常有智慧。勇敢機(jī)智地救出來(lái)了松鼠,灰雁,天鵝等。當(dāng)他變成正常人的時(shí)候更加熱愛(ài)小動(dòng)物了。

  尼爾斯的故事讓我懂得遇到困難不能退縮,要勇敢面對(duì);在生活中要樂(lè)于助人,不能只顧自己的利益去傷害他人。我要以他為榜樣,成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好孩子。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感4

  今年暑假,我讀了一本有趣的童話書《尼爾斯騎鵝旅行記》,是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話,這本書生動(dòng)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部,父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。

  尼爾斯不愛(ài)讀書學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋,好作弄小動(dòng)物。一個(gè)初春,尼爾斯的父母上教堂去了,他在家里因?yàn)樽脚粋(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。正在這時(shí),一群大雁從空中飛過(guò),家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。

  從此,他騎在鵝背上,跟隨著大雁走南闖北,周游各地,從南方一直飛到最北部的拉普蘭省,歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了祖國(guó)的美麗風(fēng)光,學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史,聽了許多故事傳說(shuō),冒了不少風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)受了種種苦難。在漫游中,他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì),逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)。

  作者在這本書里介紹了她美麗的祖國(guó)瑞典,這本書還曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!據(jù)說(shuō),在瑞典的兩名報(bào)社記者坐著單引擎飛機(jī)沿著大雁們飛行的路途舊地重游,引起了很大的轟動(dòng)。

  我在讀這本書時(shí),就像在知識(shí)的海洋里遨游,它蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)和歷史知識(shí)。通過(guò)這本書我還知道了不少民間傳說(shuō)和瑞典節(jié)日的典故。

  這篇小說(shuō)寫得好是因?yàn)樽髡咴趯憰耐瑫r(shí)曾經(jīng)親身游歷瑞典的各個(gè)地區(qū),所以他在小說(shuō)中描寫的景色風(fēng)光,仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗,景色優(yōu)美。她描寫的動(dòng)物是那樣的栩栩如生,田野是那樣的生機(jī)勃勃。

  書中的主人公,是被小精靈變小了的尼爾斯,尼爾斯家的鵝帶著尼爾斯,竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上,他在各種動(dòng)物的幫助下,破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì);從強(qiáng)盜山逃出來(lái),尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他;還有打敗了灰田鼠兵團(tuán),救了小松鼠……他經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了拉普蘭。

  后來(lái),尼爾斯和雁群往回飛,飛到家里。因?yàn)榘样Z照顧的很好,尼爾斯就變大了,回到爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、充滿了愛(ài)心的少年。

  其中我感受最深的是脫險(xiǎn)的故事。大雁們過(guò)的日子是兇多吉少,最驚險(xiǎn)的就是這一次。大雁們停在了草地上,領(lǐng)頭大雁阿卡除去探路,但路上不幸遇上了狐貍,狐貍飛快地跳了上去,掐斷了它的翅膀,這時(shí)尼爾斯挺身而出,狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機(jī)飛走了。

  最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想:“尼爾斯這種樂(lè)于助人的行為太值得現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯(cuò)誤的特點(diǎn)。

  從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)和熱愛(ài)自己的祖國(guó)。我們一定要向尼爾斯那樣樂(lè)于助人,現(xiàn)在我更深刻的理解了一句名言“送人玫瑰,手有余香”。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感5

  在這陽(yáng)春三月,我伴著美麗的.春景讀完了一本童話作品。這就是瑞典作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙摹赌釥査跪T鵝旅行記》。從中我認(rèn)識(shí)到一個(gè)聰明勇敢、樂(lè)于助人的男孩,而這個(gè)人正是原本粗野頑皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的尼爾斯。

  書中記述到:在一個(gè)初春,文章的主人公尼爾斯因?yàn)榈米锪藗髡f(shuō)中的小精靈,因而變得只有一個(gè)拇指大,卻能與動(dòng)物交流的小人兒。他為了不讓雄鵝莫頓和大雁去飛行,竟跳到了雄鵝背上,與雄鵝一同飛上了藍(lán)天。至此以后,尼爾斯就騎著雄鵝,隨著大雁到處旅行,飛到了祖國(guó)最北部的拉普蘭省。而在這段和大雁相處的日子里,尼爾斯不僅周游了瑞典全國(guó),還學(xué)會(huì)了許多高尚的品質(zhì),如艱苦耐勞。

  在這一章章精彩的篇章中,留給我印象最深的片段是《放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨》:一天晚上,一個(gè)流浪的女人敲門住宿,她總是咳個(gè)不停,到早上,她已經(jīng)沒(méi)有力氣起床了。因此奧薩和小馬茨的爸爸媽媽就幫她看病,但是女人的病非但沒(méi)治好,家里的四個(gè)姐妹倒是一個(gè)接一個(gè)的死去。最后大姐死了,爸爸不再說(shuō)笑,沒(méi)多久就離家出走了。媽媽獨(dú)自領(lǐng)著兩個(gè)孩子,剛找到工作,卻也病故了。沒(méi)法,孩子們只能去找爸爸,而他們每到一處就會(huì)宣傳如何預(yù)防病菌的傳染。

  當(dāng)我讀完這個(gè)故事后,很是同情那兩姐弟,也很想伸出手幫他們一把。他們雖然還這么小,但卻經(jīng)歷了那么多,在一眨眼間就失去了五個(gè)親人,我想那種悲痛欲絕的感覺(jué)是一般人難以承受的,可是這兩個(gè)還未成年的孩子卻挺了過(guò)去。讓我們不得不佩服他們堅(jiān)韌的毅力阿!

  而這本書就是聚集著無(wú)窮力量,無(wú)窮知識(shí)、品德的名著,它每一篇文章所記述的人物的品德都滲透在讀者的心間,烙下難以磨滅的痕跡。我們可以去學(xué)習(xí)小人兒尼爾斯的熱心腸、雄鵝莫頓的智勇雙全、大雁阿卡的敢于擔(dān)當(dāng);也可以去學(xué)習(xí)狐貍斯密爾的執(zhí)著不棄,因?yàn)椴还苋宋锸呛檬菈,它都有閃光點(diǎn)。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感6

  《尼爾斯騎鵝旅行記》首次出版于1907年,至今有一百多年的歷史。這是一部享譽(yù)世界的兒童名著,受到孩子們乃至大人們的熱烈推崇,飛進(jìn)了全球各地千萬(wàn)家庭。瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙也因?yàn)檫@部作品一舉成名,并且獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  爸爸說(shuō),他小時(shí)候?qū)@部作品有非常深刻的記憶,不過(guò)他小時(shí)候看的不是書,而是《尼爾斯騎鵝旅行記》的動(dòng)畫片。這部動(dòng)畫片太好看了,他看得如癡如醉,但每周才放一集,所以候他每天都盼望著能看上《尼爾斯騎鵝旅行記》。雖然爸爸看的不是原著,但是從中也可以看出《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事情節(jié)是多么的迷人啊。

  因?yàn)閯?dòng)畫片的影響,爸爸向我強(qiáng)烈推薦了《尼爾斯騎鵝旅行記》。我這幾天把這本書仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍,不愧是中外名著,果然很吸引人,我特別喜歡這本書的開頭幾章和結(jié)尾幾章,文字描寫可稱得上是細(xì)膩生動(dòng)、引人入勝。當(dāng)看到調(diào)皮搗蛋的尼爾斯被小精靈變成大拇指般的小人時(shí),我心中充滿了緊張之感;看到尼爾斯被雄鵝帶上天空開始旅程時(shí),我不禁為尼爾斯捏一把汗;看到尼爾斯與狐貍斗智斗勇,并且救了大雁一命時(shí),我忍不住為尼爾斯和大雁們拍手叫好;看到尼爾斯經(jīng)歷了許許多多的奇人異事,也欣賞到了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景時(shí),我不禁羨慕尼爾斯的好運(yùn);當(dāng)看到尼爾斯平安回到家,還改掉了身上的壞毛病,成為了一個(gè)正直勇敢、善良聰慧的男孩時(shí),我感到由衷的高興,并對(duì)他送去了深深地祝福……故事中的每一處情節(jié)都緊緊扣住了我的心,讓我與尼爾斯一起哭,一起笑,一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)神奇的冒險(xiǎn)。

  我覺(jué)得作者把尼爾斯的心理描寫抓得特別好,合情合理,完全符合一個(gè)小孩子的思想特點(diǎn),這使得文章更加的真實(shí)生動(dòng),讀起來(lái)也有趣之極,作者真是會(huì)揣摩孩子的想法呀!好的兒童作品應(yīng)該就是這樣,首先得讓我們兒童覺(jué)得親切,因?yàn)檫@些書是寫給我們看的呀。

  總之,我認(rèn)為《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很棒的小說(shuō),應(yīng)該列入每個(gè)同學(xué)的讀書清單中。如果你還沒(méi)有這本書,那就趕快去買來(lái)看一看吧。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感7

  自從我們的班級(jí)圖書角開張后,大家的熱情空前的高漲。我也借了一本久聞其名的書籍——《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛芙。

  這本書的主人公是尼爾斯,他不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡調(diào)皮搗蛋。有一次,他因捉弄了小精靈而被變成了小人——他在院子里走動(dòng),希望能找到小精靈,向它道個(gè)歉,求它把自己變成人。他沒(méi)有找到小精靈,但他發(fā)現(xiàn)雄鵝莫頓打算飛走——同大雁們一塊旅行。為了不讓莫頓逃走,尼爾斯拉住了它。結(jié)果,他們都飛上了天空。于是,尼爾斯干脆騎在莫頓身上和大雁群一同旅行。一路上,他們見(jiàn)識(shí)了很多很多……

  讀這本書,你不能不想到人與動(dòng)物之間的關(guān)系:這本書,以動(dòng)物的視角揭露了人對(duì)動(dòng)物的殘忍——拿機(jī)槍掃射大雁群,把小鴨當(dāng)誘餌誘捕眾多鴨兒,為自己方便而剝奪無(wú)數(shù)動(dòng)物的家園……

  讀這本書,你不能不想到“三人行,必有我?guī)熝伞钡牡览恚耗釥査故莻(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子,大家都不喜歡他。然而,在他那調(diào)皮搗蛋的后邊,卻藏著一顆滾燙滾燙的、金子般的心——樂(lè)于助人的心。

  但是,我最賞識(shí)的還是在面臨選擇的時(shí)候,總有一條兩全其美的路,只要你敢于去做。

  尼爾斯和雄鵝莫頓感情越來(lái)越深,但他想變回人的欲望也更加強(qiáng)烈了。一天,他無(wú)意中得知,只要能將莫頓帶回家,讓它被母親殺掉,自己就可以變回人。有一天,出現(xiàn)了戲劇性的場(chǎng)面:莫頓被尼爾斯的母親關(guān)在了屋里,馬上就要被母親殺掉——它一被殺掉,尼爾斯就會(huì)變成人;但這樣,尼爾斯就會(huì)失去一個(gè)知己。尼爾斯只有兩條路可走:一是靜觀其變,二是跑去敲門阻止——但這樣,尼爾斯變成小人的事情就會(huì)被父母發(fā)現(xiàn),其后果不言而喻。怎么辦?怎么辦?尼爾斯選擇了后者——他跑去敲門,自己突然變回了人;接著,他又說(shuō)服母親,保全了莫頓——多好的一個(gè)結(jié)果!

  讀這本書,我感覺(jué)自己好像在和一位長(zhǎng)者談話。它告訴我,用心照顧一個(gè)小生靈,體會(huì)到的最美麗的情感不是獲得,而是付出。

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感8

  最近,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書,書中講的是一個(gè)尼爾斯的小男孩,他的父母十分善良,勤奮而又十分貧困的農(nóng)民,尼爾斯是由一個(gè)十分頑皮,愛(ài)搞惡作劇的男孩。成長(zhǎng)為一個(gè)善良而又熱于助人的好孩子。

  一個(gè)初春,尼爾斯的父母上教堂去了,尼爾斯因?yàn)樵诩依镒脚粋(gè)小精靈。而被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒,就在這時(shí),一群大雁從空中飛過(guò)。家中的一只大雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。尼爾斯為了不讓它飛走,就緊緊的抱著雄鵝的脖子,就在這一瞬間,大雄鵝騰空而起,它來(lái)不及吧尼爾斯抖掉,就帶著尼爾斯一起飛到了空中,從此尼爾斯就騎在大雄鵝莫頓的背上。跟隨著大雁走南闖北,一直飛到最北部的拉普蘭省。

  在這次奇異的旅行中,尼爾斯看到祖國(guó)的旖旎風(fēng)光,增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),結(jié)實(shí)了許多動(dòng)物朋友。聽了許多傳奇的故事,經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn),在旅行中的尼爾斯幫助莫頓救了小灰雁鄧芬,幫助黑老鼠打敗了灰老鼠,幫助松鼠媽媽解救小松鼠,從動(dòng)物園里救出小雕高爾果,還幫助奧找到了父親,打敗了大黑蛇。他從一個(gè)傷害動(dòng)物的人變成了一個(gè)幫助動(dòng)物的人。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯這種保護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)動(dòng)物和幫助動(dòng)物的品質(zhì)!

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感9

  這個(gè)假期你必須讀了不少好書吧?我在這個(gè)假期閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。

  這本書主要講了這樣一個(gè)故事:在瑞典的一個(gè)小村莊里,有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他十分頑皮,不好好學(xué)習(xí),還時(shí)常戲弄家里的白鵝。有一次他因?yàn)閼蚺⊙,變成了和小妖精一樣大小的人,開始了他的騎鵝旅行。在路上他和白鵝遇見(jiàn)了狡猾的狐貍斯密萊,勇敢的尼爾斯用自我的聰慧幫忙野鵝逃跑。旅途中,由于斯密萊的追蹤和破壞,險(xiǎn)情不斷,但尼爾斯也一次次解決了困難,交了不少好朋友,變成了使大家喜歡的孩子。最終,奇跡發(fā)生了,尼爾斯變回了人類,從此,他好好學(xué)習(xí),做回了一個(gè)好孩子。

  讀完這本書,我不禁想到:是什么東西,讓這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨,變成了一個(gè)好孩子呢?我想此刻,我找到了答案,那就是愛(ài),僅僅是愛(ài)。

  愛(ài),使他不顧一切想盡辦法幫忙野鵝逃脫;愛(ài),使他學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、廣交朋友;愛(ài),使他明白了自我到底應(yīng)當(dāng)做什么;愛(ài),讓他懂得這樣一個(gè)道理:你不好好的對(duì)待別人,別人也不會(huì)好好對(duì)待你,僅有你好好對(duì)待別人,別人才會(huì)好好對(duì)待你、尊重你。只是這些,只是有愛(ài),就足夠讓他明白怎樣對(duì)待朋友、生活,明白應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)天天向上。

  讀了這本書,不僅僅讓我明白了這些,還讓我明白了一個(gè)道理:遇到困難不要退縮,要勇敢的應(yīng)對(duì)。是啊,在狐貍斯密萊面前,尼爾斯只是一個(gè)十分弱小的東西,可是,他卻毫不畏懼,用自我的聰明才智打敗了斯密萊,解救了野鵝。盡管旅途中危險(xiǎn)不斷,困難不停,但他們不也一一克服了嗎?

  回想一下,我還記得,軍訓(xùn)的時(shí)候,有一個(gè)項(xiàng)目是滑翔,就是從9米高的亭子上滑到對(duì)面。當(dāng)時(shí),我嚇得腿都打哆嗦,可還是硬著頭皮跳了下去。在我滑的過(guò)程中,我卻發(fā)現(xiàn),根本就沒(méi)有我想象的那么可怕,反而十分有意思。感受風(fēng)在臉上吹過(guò),其實(shí)也十分舒服。此刻想想,其實(shí)一點(diǎn)也不可怕,只是身處其境,心有一點(diǎn)顫動(dòng)罷了。當(dāng)時(shí)我害怕,不敢,好像那就是一個(gè)困難,可是我勇敢的滑了過(guò)去,勇敢的應(yīng)對(duì),最終我做到了。

  盡管在現(xiàn)實(shí)中,有很多看似根本就不可能實(shí)現(xiàn)的東西,但只要你勇敢、正確的應(yīng)對(duì),也能實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有什么,是絕對(duì)的,僅有看自我是否肯努力。

  那么,就讓我們從此刻開始,一齊加油努力,去創(chuàng)造更完美的明天!

  《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感10

  《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪.拉格洛夫的作品。主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,大約十四歲。他不是一個(gè)讓人喜歡的孩子,因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物,調(diào)皮搗蛋,還經(jīng)常惹父母生氣。

  有一回,父母要去教堂,男孩子不想去,因?yàn)樗氤酶改覆辉诩視r(shí),把父親的鳥槍取下來(lái)玩,父母好像看透了他的心思,叫他念念福音書,回來(lái)就抽查。于是,尼爾斯便嘰里咕嚕地念起來(lái),讀著讀著,就睡著了。忽然被一陣聲音吵醒,原來(lái)是個(gè)小精靈,于是他開始捉弄小精靈,并把他用舊紗罩給罩住了,小精靈說(shuō):“倘若男孩子肯放掉自己,就會(huì)送他一枚像他父親的銀掛表底盤那樣大的金表。”但尼爾斯很貪婪,當(dāng)小精靈快爬出來(lái)的時(shí)候,尼爾斯又把他搖進(jìn)了那個(gè)紗罩里。這時(shí)他臉上挨了一記重重的耳光,當(dāng)他清醒時(shí),他變小了!但他能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言了!不過(guò)他聽到了動(dòng)物的責(zé)罵和嘲笑。他甚至連貓都不敢欺負(fù)。

  天氣很好,飛來(lái)了一群大雁,向地上的家鵝喊:“跟我們一起來(lái)吧!一起飛向高山!”家鵝不平靜了,接著又飛來(lái)了一群,雄鵝莫頓實(shí)在忍不住了,便也跟著飛了上去,尼爾斯連忙拉住它,誰(shuí)知也被拉上去了。這群大雁瞧不起家鵝,于是它一怒之下,竟趕上雁群飛行的速度了。夜晚,尼爾斯和雁群睡在了維姆布湖的浮冰上,一只名叫斯密爾的狐貍來(lái)偷襲他們,在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,尼爾斯挺身而出,救出了大雁,使領(lǐng)頭雁對(duì)他和雄鵝莫頓的態(tài)有了大大的變化,尼爾斯這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

  當(dāng)最后飛回自己家時(shí),家變了,變得窮困繚倒,尼爾斯最后恢復(fù)了原樣,但他聽不懂動(dòng)物的語(yǔ)言,不過(guò)他再也不欺負(fù)家畜了。變成了一個(gè)樂(lè)于助人的尼爾斯。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的人,就像破繭而出的蝴蝶,變得更美!

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