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《刺》讀后感

時(shí)間:2021-05-25 17:13:10 讀后感范文 我要投稿

《刺》讀后感

《刺》讀后感1

  一星給主題,角度很好,也許是我很冷漠,作者的文字確實(shí)沒有絲毫打動(dòng)我,而且文中漏洞太多,甚至前后自相矛盾,書友們都指出來(lái)好多。

《刺》讀后感

  至于校園暴力這些我卻是也有所了解,略微說(shuō)一下自己的想法吧,如有不當(dāng)之處,還望諸君指正。

  我一直認(rèn)為有一句話很好:我不惹事,但也不怕事。

  文中說(shuō)劉濤是旁觀者,其實(shí)我并不認(rèn)可,她其實(shí)也是參與者。她的笑就像古時(shí)殘暴得將領(lǐng)殺俘時(shí)一旁哪些許叫好的士兵一樣,給那將領(lǐng)感受到殺俘的快感。

  而聽完張峰講座后的肖更像一個(gè)一個(gè)旁觀者,他意識(shí)到這種行為是錯(cuò)誤的,但他沒有能力去改變啊,所以他與劉濤分手,他勸阻劉濤。如果是我,大概也就是如此了吧,我清楚的意識(shí)到這些問題存在,但我確實(shí)沒啥能力去改變,所以只能管好自己,在力所能及的范圍內(nèi)去做一些什么。

  至于英雄自讓要有相應(yīng)的有能力的人去做,譬如文中的張峰,本書的作者(不過我認(rèn)為作者著實(shí)應(yīng)該更認(rèn)真一點(diǎn),文字確實(shí)不咋的,當(dāng)然啊,比現(xiàn)在的我還是好很多的)。他們有足夠的影響力去改變一些東西。也許會(huì)很是困難,但終將有所改變。

  我想,當(dāng)如果我是文中的受暴者,遇見的是那種老師與那種警察,我是不會(huì)放下手中的車鎖的,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),狠心一點(diǎn),在這種情況下,為了自己砸死你又何妨!當(dāng)然像書中這種老師與警察在現(xiàn)實(shí)生活之中終究是少數(shù),就像童話比現(xiàn)實(shí)生活中多一樣!

  年少是一個(gè)容易犯錯(cuò)的年齡,但年少不是犯錯(cuò)的理由。法律也不是用來(lái)保護(hù)未成年的壞人的。

《刺》讀后感2

  《給大象拔刺》這篇文章是《最后一頭戰(zhàn)象》中,第一篇文章,也是最感人的一篇文章。

  本文的作者沈石溪曾經(jīng)做赤腳醫(yī)生,給邊疆農(nóng)村的人治病。可是,一天清晨,沈石溪正要去到農(nóng)民家里給那里的人治病,在路上走著的時(shí)候,有一只大公象站在他的面前,大象把他帶到一棵大樹下。那里有一只小象,小象的右腿受了傷,大象要他給小象治腿。他不得不答應(yīng)了。在他給小象治腿時(shí),小象一直在痛苦的叫,把大公象惹怒了,幾次都想用他那兩根潔白的象牙捅他個(gè)透心涼。從這里可以看出大象愛小象的感情。

  從這篇文章中,我明白了,動(dòng)物與動(dòng)物之間和人與人之間的感情是一樣的,動(dòng)物之間也是有感情的。

《刺》讀后感3

  《給大象拔刺》是著名的動(dòng)物小說(shuō),是沈石溪寫的,我最喜歡看關(guān)于動(dòng)物的書,也很崇拜沈石溪。

  文中的“我”是赤腳醫(yī)生,“我” 為了救一頭小象的生命來(lái)到深山,在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下,給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個(gè)鐵釘。而大象家族為了感謝 “我”的救命之恩,送給“我”一罐蜂蜜。 “我”與大象的情景在我的腦海里閃現(xiàn)著。動(dòng)物也和人類一樣有靈性的,人和動(dòng)物也能這樣和諧相處。

  當(dāng)動(dòng)物需要我們?nèi)祟悗椭臅r(shí)候,我們就應(yīng)該像沈石溪一樣,盡自己最大的力量去幫助它們。小鳥找不到回家的路了,我們就送它回家;魚兒掉到岸上了了,我們送它們回到河里;小狗病了,我們想辦法醫(yī)治……雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言,但是我們的實(shí)際行動(dòng),動(dòng)物們會(huì)明白的,會(huì)很感動(dòng)的,它們會(huì)知道,人類也很愛它們,而它們就不會(huì)再去傷害我們,只有在它們受傷的時(shí)候,我們還想著把它捕獵回去,那樣他們才會(huì)傷害我們,就是因?yàn)橐Wo(hù)自己。

  只有人與動(dòng)物和諧相處,世界就會(huì)更美好!

《刺》讀后感4

  今天我和爸爸去書店購(gòu)買了一本《給大象拔刺》。這本書是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的,沈石溪是位著名的兒童文學(xué)作家。這本書主要講了有關(guān)象的各種趣事。其中,令我印象最深刻的是《給大象拔刺》這篇文章。

  回到家,我便津津有味地閱讀這本生動(dòng)、有趣的新書了。這本書里全是短篇小說(shuō),而且都很精彩。我首先看了一篇《給大象拔刺》的'短篇小說(shuō),覺得十分好看。大概內(nèi)容是:一位赤腳醫(yī)生為了救一頭小象的生命來(lái)到深山,在沒有任何醫(yī)療設(shè)備的情況下,給年幼的小象拔掉了扎在腳上的一個(gè)鐵釘。而大象家族為了感謝赤腳醫(yī)生的救命之恩,送給他一罐蜂蜜。赤腳醫(yī)生與大象的情景在我的腦海里揮之不去。是!動(dòng)物也和人類一樣有靈性的,原來(lái)人和動(dòng)物也能這樣和——諧的相處。

  當(dāng)動(dòng)物需要我們?nèi)祟悗椭臅r(shí)候,我們就應(yīng)該像那位赤腳醫(yī)生一樣,盡自己所能去幫助它們。小鳥找不到回家的路了,我們就送它回家;魚兒擱淺了,我們送它們回到河里;狗狗病了,我們想辦法醫(yī)治……我想雖然它們聽不懂我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言,但是我們的實(shí)際行動(dòng),動(dòng)物們會(huì)明白的。

  只有人類和動(dòng)物和——諧相處,我們的世界才會(huì)更加美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái),共同譜寫出一曲和——諧的樂章吧!讓我們共同生活的地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。

《刺》讀后感5

  今天我讀了《給大象拔刺》這篇文章,文章主要講了,在作者的年代時(shí)興赤腳醫(yī)生。赤腳醫(yī)生就是挑一些有文化的青年,到醫(yī)院培訓(xùn)三、五個(gè)月,發(fā)一個(gè)藥箱,邊勞動(dòng)邊行醫(yī)。作者當(dāng)時(shí)就是一名赤腳醫(yī)生,一天作者出門巡診,結(jié)果被一頭大象抓去給小象拔刺了,拔刺的時(shí)候只要把小象給恁疼了,小象的父母就不高興,最后終于把刺拔了出來(lái)。作者這才被放走。一個(gè)月后作者又從哪條路上走過。突然,“咚”的一聲,一只比冬瓜還大、里頭蓄滿蜂蜜的蜂 窩 掉在了作者面前,作者抬頭一看,是那一家子象。

  從 這篇文章中我看出了人與動(dòng)物之間的友誼

  和大象對(duì)小象的關(guān)心。

《刺》讀后感6

  沈石溪是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王,他寫過很多小說(shuō),如《最后一頭戰(zhàn)象》、《鳥奴》、《再被狐貍騙一次》、《七條獵狗》等。其中,我最喜歡的一本書就是《最后一頭戰(zhàn)象》,《給大象拔刺》是這本書中的第一個(gè)故事。

  這個(gè)故事主要講的是一個(gè)赤腳醫(yī)生在去巡診的途中,遇到了一頭青年大公象和一頭母象,赤腳醫(yī)生被拖到它們的巢穴旁,挽救了一頭受傷小象的生命。為了感謝赤腳醫(yī)生,大象一家在一個(gè)月后送給他一只比冬瓜還大的野蜂窩(里頭蓄滿了金黃色的蜂蜜),表示感謝。

  這位赤腳醫(yī)生在治療小象的病時(shí),受盡了千難萬(wàn)險(xiǎn),遇到了重重困難,但他沒有退縮,而是堅(jiān)強(qiáng)的沖了上去,堅(jiān)持到最后,使小象一家重新過上了幸福美滿的生活。讀到這里,我明白了一個(gè)道理:遇到困難時(shí),不要怕,要冷靜的思考面對(duì),這樣才能取得成功。

  通過這個(gè)故事,我還懂得了,做人一定要樂于助人,互相幫助,這樣才能交到更多真正的朋友。在你遇到困難的時(shí)候,你的朋友會(huì)突然出現(xiàn),和你一起闖過難關(guān)。

《刺》讀后感7

  下午2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間又看了一遍《刺》。

  第一遍沒有看結(jié)尾!

  下午一口氣看完全篇 !真的很震撼!

  這一年來(lái)一直看著龍哥在微博上轉(zhuǎn)發(fā)校園暴力,自己看到了相關(guān)視頻也會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)@龍哥和小冰冰,看了幾部有關(guān)暴力的電影,劇情都讓人絕望。

  校園暴力視頻里的一群孩子一起毆打、撕扯一個(gè)孩子,一群人針對(duì)一個(gè)人看著讓人扎心。沒有制度制止約束那些施暴的孩子,沒有讓他們?yōu)樽约旱腻e(cuò)誤付出代價(jià),也許就會(huì)越來(lái)越猖狂。的確,孩子心里的陰影,是誰(shuí)也無(wú)法抹去的。似乎圍觀的人總是多于發(fā)聲的人。

  《刺》

  十年前的校園暴力十年后的職場(chǎng)暴力

  以暴制暴還是用愛來(lái)終止暴力

  法律?科技:法律可以加強(qiáng)震懾力,科技可以讓黑暗曝光。

  薔薇,月季,仙人掌。

  希望每一個(gè)孩子,都能在花中成長(zhǎng),而不是被刺包圍。

  希望龍哥的這本《刺》,也能夠推動(dòng)立法?

  借用[熔爐]里的一句話:我們一路奮戰(zhàn),不是為了改變世界,而是為了不讓世界改變我們。

  天使不登臺(tái),魔鬼不退場(chǎng)。

  讓生活里充滿愛和陽(yáng)光?

  摘錄書里我喜歡的句子:

  世界殘酷,江湖險(xiǎn)惡,人心可畏,我還年少。

  上大學(xué)多學(xué)一項(xiàng)技能,畢業(yè)就少求一次人啊。

  人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,看誰(shuí)能笑到最后。

  那是個(gè)炎熱的夏天,炎熱容易讓人浮躁,青春容易讓人浮夸,軟弱容易讓人憤怒,無(wú)知容易讓人產(chǎn)生攻擊性。

  當(dāng)一個(gè)人心里藏著事,若是好事,時(shí)間就會(huì)走得很快,因?yàn)槟欠N期待是無(wú)與倫比的;若是壞事,時(shí)間就會(huì)走得很慢,因?yàn)槟欠N恐懼會(huì)拉長(zhǎng)時(shí)間,讓人感到度日如年。

  她知道,自己除了堅(jiān)強(qiáng),別無(wú)選擇。

  青年人愛賭氣、愛自夸、愛自大,分不清自己和世界的關(guān)系,總把自己當(dāng)世界的中心,認(rèn)為外界所有不合自己心意的,都必須北消滅,必須被打擊,知道符合心意為止。

  這個(gè)世界好消息傳播得慢,壞消息卻像病毒一樣,傳播得飛快,讓人措手不及。

  真相往往很簡(jiǎn)單,也很容易猜到,只是人們不愿相信而已。

  人們更容易相信謊言,因?yàn)槟切┕适赂碳,更容易讓人浮想?lián)翩。

  語(yǔ)言暴力往往比身體暴力更能摧殘人,尤其是一群人一起施暴的時(shí)候,威力便更加強(qiáng)大。

  貝殼安靜地活在海底,海面波濤洶涌,潮來(lái)潮去。倘若一粒沙子進(jìn)入貝殼的身體,貝殼先是會(huì)非常難受,難以適應(yīng),然后分泌出大量的珍珠質(zhì),逐漸包圍由外竄入的沙粒,久而久之,就成了美麗的珍珠。當(dāng)然,還有一種可能,那就是沙粒如果太強(qiáng)大,貝殼會(huì)很容易被殺死。

  人往往不愿意承認(rèn)自己做錯(cuò)了,尤其是逆反期的青少年,他們的世界里只有自己。當(dāng)他們一直以為對(duì)的事情被打破、被摧毀時(shí),他們就會(huì)憤怒,繼而將矛頭指向別處。

  本是白璧無(wú)瑕的年華,卻總是被明刺、暗刺扎傷;本不應(yīng)該燈紅酒綠的年紀(jì),卻總是被浮華淹沒。

  原子彈在什么時(shí)候最可怕?是爆炸的時(shí)候?不,那個(gè)時(shí)候不是最可怕的。是炸完之后?不,那時(shí)最可怕的階段已經(jīng)過去。原子彈懸在頭上的時(shí)候,才最可怕。

  在一個(gè)扭曲的小環(huán)境里,人們總以為別人是弱勢(shì)群體,于是總想為所欲為,可是,當(dāng)丑陋被放大、無(wú)知被公布,當(dāng)多數(shù)人瞬間變成了少數(shù)人、少數(shù)人變成了多數(shù)人,事情就轉(zhuǎn)了風(fēng)向。

  孩子心里的陰影,是誰(shuí)也無(wú)法抹去的。

  只有自己強(qiáng)大了,才不會(huì)被人欺負(fù),這些壞人才會(huì)低下頭,跟自己認(rèn)錯(cuò)。

  畢業(yè)后的五年,可以改變?nèi)说囊簧?/p>

  從前的丑小鴨,現(xiàn)在的月季花;曾經(jīng)手無(wú)縛雞之力,現(xiàn)在渾身是刺。

  強(qiáng)者愈強(qiáng),弱者愈弱。

  不必強(qiáng)迫自己變成別人喜歡的人,只要自己有專長(zhǎng),在哪兒都能活,就永遠(yuǎn)是最棒的、最自由的。

  人們總會(huì)以為自己足夠勇敢,覺得自己會(huì)永遠(yuǎn)倔強(qiáng)而執(zhí)著,會(huì)和這個(gè)世界的不公平斗爭(zhēng)到底,但意外百世生活的常態(tài),如影隨形。當(dāng)意外來(lái)臨,人們往往會(huì)退避三舍,放棄曾經(jīng)堅(jiān)持的,還安慰自己,這就是成熟。

  人在最寂寞難受的時(shí)候,總希望有一個(gè)人在他身邊。

  人總會(huì)長(zhǎng)大,也善于遺忘。

  人在封閉的環(huán)境里,總以為別人是少數(shù),直到走出圍墻,才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是少數(shù),

  人都是這樣,本來(lái)很開心的,若要和別人比較,就會(huì)變得沮喪。這世界上很多的難過、沮喪,都源于比較。

  在互聯(lián)網(wǎng)上扎根的年輕人,往往不太能理解線下的商業(yè)模式,更不了解感情這玩意其實(shí)非常復(fù)雜。有時(shí)候,你在網(wǎng)上和一個(gè)人聊天,也不如一個(gè)擁抱來(lái)得實(shí)在,在電話里說(shuō)再多的話,也不如面對(duì)面干一杯酒來(lái)得徹底。

  這就是異地戀往往會(huì)被打垮的原因。

  暴力是粗俗的,是人與人處理矛盾的最后手段。從孩子到成人,我們每天都在經(jīng)歷暴力:動(dòng)作的、語(yǔ)言的、心理的,有些暴力讓人恐懼,有些暴力令人絕望。

  人們總是習(xí)慣遺忘自己的罪惡,因?yàn)檫z忘才能讓自己過得更好。

  畢竟,所謂言論自由,對(duì)于一些沒文化的人來(lái)說(shuō),就是可以無(wú)底線地攻擊陌生人,以此標(biāo)榜自己。

  仙人掌生命里頑強(qiáng),能在惡劣的環(huán)境里生長(zhǎng),竟成了城市里唯一的綠色植被。

  只是,仙人掌的刺,藏在每個(gè)人身邊。

  網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)大熔爐,什么人都可以發(fā)表自己的看法。

  也像一個(gè)火鍋,所有人都在里面下著自己的菜。

  對(duì)于未成年人到最,我們欠缺更完善的法律去制止這些可怕的行為,也沒有相應(yīng)的科技與制度去抑制這種可怕的人性,直到今天也沒有。

  當(dāng)網(wǎng)絡(luò)暴力有了代價(jià),所有人的言論都開始收斂了。

  當(dāng)有了規(guī)則和制度,所有人的交流,即使是在網(wǎng)上,也都規(guī)范起來(lái)。

  仙人掌的刺,是很容易刺痛人的。人和人指教,就像人和仙人掌之間,需要一個(gè)安全距離。太遠(yuǎn)容易冷,太近容易疼。

  花之詞不稀奇,刺之花才動(dòng)人。

  每個(gè)壞人,其實(shí)都是孩子;每個(gè)好人,在沒有約束時(shí),也都會(huì)變成壞人。

  文學(xué)足夠絕望,生活才能充滿希望。

  暗處的人,永遠(yuǎn)沒有道德找一個(gè),道德也限制不了他們。

  就好比一個(gè)人在沒人的地方,更容易隨地大小便,隨地吐痰。

《刺》讀后感8

  我輕輕地合上《最后一頭戰(zhàn)象》——給大象拔刺,這本書,不禁被這個(gè)動(dòng)人的故事深深打動(dòng),里邊的大象反復(fù)映現(xiàn)在我的眼前,使我正真理解了何為美,

  給大象拔刺的大意:作者在西雙版納橡膠林巡診,幫小象拔刺,小象的父母親給作者一個(gè)巨大的野蜂窩,作為回報(bào)。

  文中寫道母象用那萬(wàn)能的鼻子在小象的頭頂撫摸著:公象則用鼻子卷起“我”的手腕,使勁往小象那兒拖曳;它看不得小象受半點(diǎn)委屈,寬寬的象嘴對(duì)準(zhǔn)“我”的耳朵,大吼了一聲,表達(dá)出公象、母象對(duì)小象的關(guān)心、疼愛。這與我們?nèi)祟愄煨允且恢碌。一個(gè)多月后,“我”路遇“一家子象”它們朝“我”友好地?fù)渖榷鋼]舞鼻子;小象還歡快地奔到“我”面前,柔軟的鼻子伸到“我”的鼻子上來(lái);一只比冬瓜還大的野蜂窩贈(zèng)送給“我”,里頭蓄滿了金黃色的蜂蜜。我被大象一家這種感恩的行為,深深的感動(dòng)。讓我再一次明白了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好景象。

  如果有機(jī)會(huì),我一定要去美麗的西雙版納,因?yàn)槟抢镉袃?yōu)美的風(fēng)景,和住在“天堂”的大象。

《刺》讀后感9

  今天我看了一本書名叫《最后一只戰(zhàn)象》,我看了這本書的第一篇!

  講的是——我‘曾經(jīng)是一位邊疆農(nóng)村的赤腳醫(yī)生,所謂赤腳醫(yī)生就是在缺少藥物的農(nóng)村專門挑出一些有文化的知識(shí)少年,到醫(yī)院里培訓(xùn)三五個(gè)月,然后發(fā)一個(gè)藥箱,邊勞動(dòng)邊行醫(yī)為農(nóng)民治病。在一個(gè)早晨,——我’背著藥箱去橡膠林巡診,突然從樹林中伸出一根又粗又壯的白柱子,攔住了我去的路,不看不知道,一看嚇一跳,是一只大象,原來(lái)這對(duì)大象夫婦是想讓我為她們的小象行醫(yī),一直到我把小象醫(yī)治好才離去。又過了幾個(gè)月,我又來(lái)到了橡膠林,突然咚的一聲,蜂蜜的蜂窩掉在了我的面前,原來(lái)是那一家象給——我‘的醫(yī)藥費(fèi)!

《刺》讀后感10

  昨天我在看書的時(shí)候看到一個(gè)有趣的題目《給大象拔刺》。我禁不住笑了起來(lái):怎么會(huì)呢?現(xiàn)在的大象見到人躲還來(lái)不及呢,怎么見人不跑?我急忙看起來(lái)。

  原來(lái),作者在西雙版納當(dāng)過赤腳醫(yī)生。有一次,他去附近的村子巡診,結(jié)果路上遇上了一家子象:小象的腳受傷了,公象和母象在路上攔住了作者去給小象拔刺。在拔刺的時(shí)候,小象疼得受不了了,公象和母象為了不讓自己的寶貝受苦,分別給作者進(jìn)行了懲罰:一個(gè)沖著作者的耳朵吼,另一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備把“我”吊起來(lái)。于是作者只好小心翼翼的給小象拔刺。拔完后,由公象開路,母象在后面,離開了。過了幾天,作者去打獵時(shí),這一家子象給了我一些蜂蜜,表示感謝。

  讀了這個(gè)故事,我陷入了沉思:一只小象的父母都對(duì)自己的孩子那么愛護(hù),何況人呢?我們給爸爸媽媽提意見的時(shí)候,不用想就提了一大堆?赡銈冎绬幔职謰寢屢彩菫榱四愫醚!所以,不要再怨爸爸媽媽了,不要再惹他們了!

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