讀《手指》有感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀《手指》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《手指》有感1
最近我又讀了《文言文兩則》、《匆匆》、《桃花心木》、《頂碗少年》、《手指》這五篇課文，讓我感受頗深，受益匪淺。感受最深的是《手指》這篇課文了。
文章的作者是豐子愷，是一篇優(yōu)美的散文，文章以描寫大拇指、食指、中指、無名指、小指的外貌特征，性格特點(diǎn)和作用，從而說明了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
讀《手指》讓我想到了一個(gè)真實(shí)的小故事。從前有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場上回來，到了一個(gè)小村莊。可這個(gè)小村莊的收成不好，所以沒什么東西可以招待他們。這個(gè)時(shí)候一個(gè)戰(zhàn)士想出了妙計(jì)，說：“我可以用石頭做湯。”村民們十分好奇，紛紛從家里拿出食物，還推了一車酒過來。過了一會(huì)兒，戰(zhàn)士們給村民們做了很多好吃的，這個(gè)晚會(huì)十分成功，大家很開心，吃得很飽。到了第二天，村長問戰(zhàn)士們：“昨天晚上的菜怎么會(huì)這么好吃，你們是怎么用石頭做湯的？”一個(gè)士兵說：“原因是這樣的，你們村子今年收成不好，不能招待我們，我們就想到了這個(gè)辦法，如果每一戶人家都拿出一些糧食，那么就會(huì)有吃的了�！边@個(gè)故事告訴我們：如果單單靠一個(gè)人的力量是很有限的，如果大家團(tuán)結(jié)起來力量就會(huì)十分強(qiáng)大。《手指》一文也充分說明了團(tuán)結(jié)力量大。
2008年汶川大地震，許許多多的人被埋在了倒塌的建筑物下，如果全國人民不團(tuán)結(jié)，那么到了今天，汶川的建設(shè)也可能沒有完成。汶川地震時(shí)，那么多人被壓在下面，也不可能全部都被救出來。在全國人民的努力下，有力出力，有錢出錢，汶川終于重見天日。這又說明了團(tuán)結(jié)力量大。
團(tuán)結(jié)的力量大嗎？是的，團(tuán)結(jié)的力量很大！相信我，團(tuán)結(jié)的力量是無可估量的。因此，我們一定要團(tuán)結(jié)一致，做好任何事情。
讀《手指》有感2
當(dāng)一個(gè)人被包裹在一種令人感到心痛的愛的光輝下，同時(shí)卻縱容著另一種無奈而尖銳的愛，那么這種行為是否是對愛的摧殘與抹殺呢？
——題記
“這家人看上去再平常不過：前原和妻子人到中年，上有癡呆的老母親，下有未成年的兒子�！倍@個(gè)看上去再正常不過的家庭也正有著再正常不過的愛的紐帶——老母親對兒子的愛，妻子對孩子的愛。但這種溫暖的愛，在《紅手指》中被扭曲的人性轟炸地面目全非，東倒西歪。
前原昭夫的兒子直巳掐死了一個(gè)小女孩兒，而前原的妻子八重子卻為了保護(hù)兒子而打算隱瞞事情的真相。這種母愛被八重子的剛硬揉捏地不成樣子。前原昭夫深知?dú)⑷艘皇虏豢赡苡肋h(yuǎn)瞞過警察，故計(jì)劃讓他那得了老年癡呆的老母親——前原鄭惠去代替孫子坐牢。我不得不說老母親是可憐的，但前原昭夫這個(gè)作為她兒子的家伙，卻更加悲哀。當(dāng)直巳殺了人之后仍然能“安詳”地坐在臥室里玩游戲，并在父親的斥責(zé)下“理直氣壯”地反抗時(shí)，東野圭吾先生隱藏在這本書里的一根尖銳的刺就已冒出了頭，家庭矛盾和社會(huì)矛盾就開始大展拳腳。
這里宕開一筆，我在讀到老母親的裝瘋賣傻時(shí)，前原昭夫的心狠無奈時(shí)，已經(jīng)快讀不下去了。本應(yīng)被放棄的故事卻因朋友的鼓勵(lì)，我才得以繼續(xù)。
我最喜愛加賀恭一郎。作者開始用大量筆墨攻擊加賀，攻擊他的呆板無趣，攻擊他的冷漠無情，有時(shí)甚至令另一個(gè)人物松宮想罵他一句混蛋。我們身邊不乏這樣的人，但這樣的人向來有他的另一面，而旁人無從知曉。
不過當(dāng)前原昭夫這個(gè)案件交入他手時(shí)，他就仿佛褪去外衣，顯露出一種純真的感性。
“刑警并不是只破案就夠了。什么時(shí)候破案、怎么破案才是最重要的。這個(gè)家里有隱蔽的真相，但不應(yīng)該在警察局的審訊室里強(qiáng)迫他們說出來，必須在家里，讓他們自己說出來�！�
這是我最喜愛的一句話，它能體現(xiàn)出一種加賀對社會(huì)的寬容，而對社會(huì)矛盾和丑陋現(xiàn)象的無情態(tài)度。文中寫他與父親不和，但父親病床旁的那盤未下完的棋，其實(shí)一直都是加賀通過郵件的形式與父親對弈。我明白，加賀是一個(gè)不善于表露自己情感而內(nèi)心卻又感性善良的人，他一直關(guān)心著、愛護(hù)著他的父親�！皩⒌煤�，爸爸贏了。太好了�！本褪羌淤R這種人的另一面，令我意想不到卻又在情理之中。人們常說這種人可怕，但我恰好看到了他們的可愛之處。大概我也是這樣的人吧。
生活中不是沒有像《紅手指》中一樣的社會(huì)矛盾，家庭矛盾。相反，這對于人們來說是司空見慣的。母親對孩子的溺愛，往往會(huì)把孩子推向深淵，甚至有的孩子在掉落深淵時(shí)還憤怒地拽著愛自己的人，這種人既可憐又可悲而且可恨。直巳的一句“都是媽媽不好�！币呀�(jīng)傷透了太多人的心。這怪誰？
讀完最后一句話，我有種頗為不容易的感覺，似乎有一口氣憋在胸腔里，終于呼出來，我才放下了心。我想，這也許就是東野圭吾先生技藝精湛之處，也是《紅手指》的絕妙之處吧。
讀《手指》有感3
當(dāng)我們學(xué)到《手指》這一課，我被它的`啟迪感觸極深。
這篇課文主要講了人的手有五根手指，都各有所短，各有所長。大拇指矮而胖，卻最吃苦；食指配合大拇指，筆寫字，接觸它消受機(jī)會(huì)最多；中指地位最高，養(yǎng)尊處優(yōu)，不出力，功勞都?xì)w它；無名指算最美了，它與小指配合，雖用處不多，但樣子可愛，缺一不可。
人又何嘗不是呢？手指都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，但如果能團(tuán)結(jié)一致，就能互相補(bǔ)缺，不就更強(qiáng)大了嗎？也就是說，一根手指的力量雖然有限，但五根手指團(tuán)結(jié)合作起來，變成一個(gè)拳頭，就能擁有無限的力量，能做出一根手指無法做出來的力量。手指的全體，同人的全體，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么所謂的強(qiáng)與弱、美與丑之分了。所以說，手指都能握成一個(gè)拳頭，為什么還要比哪根強(qiáng)哪根弱呢？團(tuán)結(jié)在一起就是一種力量，要被人們重用，每根手指都需要去一起付出，這就是團(tuán)結(jié)所創(chuàng)造出來的力量！人也要如此，只要齊心協(xié)力，勁兒往一塊兒使，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，在任何沒有團(tuán)結(jié)的情況下，所有的力量都是弱小的，就像我們俗話說的一樣：“不怕巨浪高，只怕梁不齊�！痹谌魏螘r(shí)候，始終要記住一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
就如我們科學(xué)課上的搭紙橋。這紙橋，我們每人分工才完工，當(dāng)時(shí)，每個(gè)組員都有自己的工作，到第二天時(shí)，每個(gè)人沒有遺漏，配合地完成了自己的事，在科學(xué)課上取得了老師的表揚(yáng)得到了前二名的好成績，這就是我們團(tuán)結(jié)的好成績，如果再有，我們的力量將會(huì)更加強(qiáng)大。
勞動(dòng)會(huì)帶來今天的快樂，團(tuán)結(jié)能帶來明天的勝利。手指與人都一樣，都需要一種團(tuán)結(jié)的力量。
讀《手指》有感4
俗話說：一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。如果依靠一個(gè)人的力量成事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，即使一個(gè)人的本事有多大也離不開他人、集體的幫助。無論是人也好，手指也好，團(tuán)結(jié)的力量都是強(qiáng)大的。
《手指》這篇文章主要寫了大拇指、是指、中指、無名指和小拇指的用處。讓我印象最深刻的是大拇指�！八L得不算美，又矮又肥胖，構(gòu)造簡單，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，它只有一個(gè)。”這句話就是作者眼中地大拇指。拉胡琴時(shí)，總是由其它四個(gè)手指按弦，卻由大拇指幫忙扶住琴身；水要噴出來，它就要拼命頂住。但是討好生活的事卻輪不到它。
我認(rèn)為：大拇指就是生活中的典型例子，為他人服務(wù)卻不求回報(bào)。
但是不止是大拇指有用，其它的拇指都有它們自己的用處。例如：每當(dāng)遇到危險(xiǎn)的事，都是由食指來試探或冒險(xiǎn)，但是食指具有大拇指所沒有的機(jī)敏；因?yàn)橹兄甘亲罡叩娜∥飼r(shí)，是最先碰到東西的；無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指；演員常常用小拇指來作蘭花指。一只手脫離了哪個(gè)手指都不行。
我還發(fā)現(xiàn)了我常用的圓規(guī)也是這樣。但是它只有兩只“腳”，而手有五個(gè)手指，那么圓規(guī)就更需要互相幫助了。如果哪一天圓規(guī)的一只“腳”不見了，那么整個(gè)圓規(guī)就不能用了。只有圓規(guī)的兩只“腳”互幫互助，這個(gè)圓規(guī)才是有用的，才能畫出一個(gè)完整而且完美的圓形。
正如作者所說：“只有五只手指都能團(tuán)結(jié)一致，那就根根有用�！蔽艺J(rèn)為：無論是手指還是圓規(guī)，它們就如同人一樣，如果五個(gè)手指或圓規(guī)的“腳”都能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)完整的團(tuán)體，那么無論它們的外貌長相如何還是它們的能力如何，它們都是一樣的有用。
讀《手指》有感5
今天，我們讀了一篇總分總的課文，作者是豐子愷——《手指》。
課文講述的是：我們每人都有十個(gè)手指，一只手上有五根手指，各有所長，各有所短。
大拇指的優(yōu)點(diǎn)是吃苦耐勞，默默奉獻(xiàn)。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)，但在五指中，卻是最能吃苦的，例如拉胡琴……
常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的直線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。穢物、烈物、毒物，他接觸的機(jī)會(huì)最多，刀傷、燙傷、軋傷都輪到他，扳板機(jī)、打電話、系紐扣、打算盤，雖有大拇指合作，終是以他為主。
相貌堂皇的就數(shù)中指，他左右都有屏障，食指與無名指牢牢地貼在他的左右，就像關(guān)公的關(guān)平和周倉，一文一武，片刻不離，她曲線優(yōu)美，處處顯示出養(yǎng)尊處優(yōu)。
無名指和小拇指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，她們的力量過于薄弱。無名指本身就用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小拇指更薄弱，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
這篇文章告訴我們：手指的全體，同人的全體一樣，五根手指如果能夠齊心協(xié)力，變成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不會(huì)再有什么強(qiáng)弱，美丑之分了。
讀《手指》有感6
《手指》這篇課文，作者向我們介紹了一只手上五個(gè)手指“各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短”。
大拇指“身體矮胖、最肯吃苦，討好生活的事情輪不上他”；食指“姿態(tài)不苗條，工作復(fù)雜，接觸危險(xiǎn)最多”，中指“相貌最堂皇，取東西能先觸到物卻不出力”，無名指和小指“體態(tài)可愛，但能力薄弱”。
五指各有所長各有所短的介紹，內(nèi)容很簡單。但是，這介紹卻啟示了我們思考問題的一個(gè)重要的道理：思考問題，要辯證、客觀、全面。所謂客觀，就是事物原來是什么樣子就是什么樣子。作者對手指“五兄弟”任何一個(gè)的介紹，都是實(shí)事求是的：大拇指比較中指、無名指和小指而言，就是不夠美觀；中指、無名指和小指做事就是不如大拇指和食指多。辯證，指的是“五兄弟”中，任何一個(gè)都既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，不是說因?yàn)椤白鍪履芰Ρ∪酢本鸵粺o是處。全面，指的是，作者觀察手指“五兄弟”是從各個(gè)方面進(jìn)行了觀察思考和比較，客觀、全面觀察和思考是辯證思考問題的基礎(chǔ)。
所謂在聯(lián)系中思考，指的是文章的最后，作者找到了五個(gè)手指之間的聯(lián)系：團(tuán)結(jié)一致才能夠成為一個(gè)拳頭，作為一個(gè)整體，誰也離不開誰，成為一個(gè)整體，才成為了美觀的、能夠勞動(dòng)的健全的手。
讀《手指》有感7
讀完英國作家羅爾德·達(dá)爾《魔法手指》,我不僅感受到魔法的神奇,更體會(huì)到動(dòng)物生存的艱難和人類對待動(dòng)物的殘忍，我開始思考人類應(yīng)該怎樣跟動(dòng)物和諧共處在這個(gè)世界上。
故事中的革利鴿一家酷愛打獵。擁有魔法手指的“我”實(shí)在忍無可忍，對他們施加了魔法。于是，他們一家人都變成了鳥一樣的小人。他們從窗戶飛出去后，想回家的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)他們的家被四只人一樣大的野鴨子占領(lǐng)了……無奈之下，他們只得在野外搭鳥巢，找吃的，在風(fēng)雨飄搖中度過了一個(gè)糟糕透頂?shù)囊雇�，體會(huì)到了動(dòng)物生活的艱苦�？墒�，正當(dāng)他們對著早晨明媚的陽光充滿希望的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)“在他們下面的地下，站著四只和人一樣高的巨大的鴨子，其中三只鴨子的手里還端著槍”，那三只槍像平時(shí)革利鴿先生對待鳥類那樣，對準(zhǔn)了革利鴿先生一家居住的鳥巢�！安�！不！不！”“不要開槍，請不要開槍！”“為什么不開槍，你們總是對著我們開槍！”“我的兩個(gè)孩子都在這上面呢，你們總不該開槍打死我們的孩子吧！”“前天你們打死了我的孩子，我所有的六個(gè)孩子�！逼渲械囊恢圾喿友劾镩W著淚光。
位置的互換使革利鴿一家幡然醒悟：生命是平等的，弱小的鳥類也愛自己的孩子，也有生的渴望和權(quán)利，人類應(yīng)該跟所有的動(dòng)物共享這個(gè)世界，而不是仗著自己的智慧、身高和有利的位置而去肆無忌憚地傷害它們。
它們發(fā)誓，再也不去傷害任何動(dòng)物了。突然間，奇跡發(fā)生了，因?yàn)樗鼈兊男盐蚰Хń獬耍鼈冇终驹诹俗约宏柟饷髅牡幕▓@里，它們又恢復(fù)了人的形狀。從此以后，革利鴿改名為“愛鴿”；他的太太給被他們槍殺的16只鴨子，建了16個(gè)插著玫瑰花的美麗墳?zāi)�；他的孩子�?jīng)常用上好的鳥飼料來招待小鳥們。他們一家真正懂得了生命是平等的，成了愛護(hù)動(dòng)物的模范。
讀了這篇小說，我想到眾多和革利鴿先生一樣的人,他們在殘忍的殺戮著一只只弱小的動(dòng)物,不顧它們哀求的眼神、 它們幼小的孩子……
姚明做的公益廣告又在耳邊響起：沒有買賣，便沒有傷害。殘忍的人類，也該想一想了，換位思考一下，我們應(yīng)該怎樣跟所有的動(dòng)物和諧共存在這個(gè)豐富多彩的世界上？
讀了這篇小說，也讓我想到自己。我喜歡所有的小動(dòng)物，我的理想是當(dāng)一個(gè)寵物醫(yī)生。我養(yǎng)過魚，養(yǎng)過蝌蚪，養(yǎng)過兔子，養(yǎng)過烏龜，他們中的很多都因?yàn)楦鞣N原因，已經(jīng)被我養(yǎng)死了�，F(xiàn)在我在想：我是不是真正地愛護(hù)動(dòng)物，喜歡動(dòng)物？動(dòng)物是否喜歡我對待它們的方式？如果我跟我養(yǎng)的小動(dòng)物互換一下位置，我是否甘心、是否愿意被關(guān)在那個(gè)小小的籠子或魚缸里?我喜歡逛動(dòng)物園，可是北京動(dòng)物園里的一句話讓我觸目驚心：建造動(dòng)物園的目的是讓動(dòng)物園消失…..
讀完《魔法手指》這本書，我情不自禁地流下了眼淚，野鴨子那雙含淚的雙眼總是浮現(xiàn)在我面前，敲擊著我的心靈，叩打著我的良知。本是人類朋友的動(dòng)物為什么要受到人類如此殘忍的虐殺？我深深地為人類的殘酷、殘忍而自責(zé)。我也想告訴所有的朋友：動(dòng)物是人類最好的朋友，是我們生態(tài)環(huán)境大家族的成員。我們?nèi)祟惒荒転榱俗约贺澙返氖秤蜆啡とλ麄�，我們要保護(hù)動(dòng)物，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)人與動(dòng)物友好共處的世界，生命是平等的。
讀《手指》有感8
安東尼一生下來的時(shí)候，他的右手大拇指左側(cè)居然長了一根小小的第六指！這根手指和其它的手指沒什么兩樣，也有指節(jié)、也有指紋。安東尼長了一根小小的手指，他的爸爸媽媽一直為這件事情發(fā)愁。如果想把他的第六指切除，得等到8年以后才能做切除手術(shù)。
讀了這個(gè)故事的感受是：安東尼是幸福的，因?yàn)樗牡诹种覆粌H沒有給他帶來傷害，反而讓他懂得了什么是愛。安東尼的爺爺同樣的幸福的，他蜷卷了15年的拇指雖然給他的生活帶來了一些不便，但他教會(huì)了安東尼如何去愛。
每個(gè)人都盼望有一個(gè)值得回憶的美好童年，有布娃娃、有水彩筆、有兒童樂園、有爸爸媽媽的呵護(hù)……，但是我們無法把握自已的童年，在那些無知的歲月里，是親人的引導(dǎo)我們成的方向。安東尼沒有因?yàn)槎嘤嗟牡诹冈獾郊议L和朋友的歧視，他的爺爺用善意的諾言為他營造了一個(gè)與常人一樣的童年。
安東尼的爺爺充滿感恩，不僅因?yàn)闋敔斁S護(hù)一個(gè)諾言傷害了自已的手指，更重要的是，爺爺讓他幼小的心靈充滿了溫暖和愛，并讓他懂得了做一件善良的事是多么的有價(jià)值。
當(dāng)往事成風(fēng)，我們從孩提漸漸走向成熟時(shí)，我們才會(huì)理解親人的愛是那么簡單，卻又那么深刻。
讀《手指》有感9
你見過綠手指》嗎？今天，我讀了一篇文章，題目就是《綠手指》，懷著好奇心的我讀完了它．主要內(nèi)容是：在法國一個(gè)小鎮(zhèn)上，有位老奶奶花了二十年的時(shí)間，用橘黃的金盞花培育出了像雪一樣白的金盞花，她也能培育出黑色的金盞花．這篇文章深深地打動(dòng)了我．
文章中有一句話給我留下了深刻的印象，就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。這位老奶奶太了不起了，人的一生才有幾個(gè)二十年呀，再說了，世上沒有一個(gè)人做到的事，老奶奶卻憑著自己二十年的堅(jiān)持，創(chuàng)造出了奇跡．
說到堅(jiān)持，我想到了我自己，記得一次周末，媽媽給我報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班，畫的時(shí)候，看似簡單，畫卻難．畫著畫著，就不想畫了，結(jié)果畫的是亂七八糟，后來，第二個(gè)周末，說什么我也不去了，我就是這樣的不堅(jiān)持，看到別人以前比我畫的糟糕，現(xiàn)在卻進(jìn)不了許多，我看著別人的這些畫，想到我以前那種不堅(jiān)持，真是后悔莫及呀！跟老奶奶比起來，可真是一個(gè)天上，一個(gè)地下，現(xiàn)在再多的后悔也無濟(jì)于事了．
《綠手指》這篇短文讓我明白了一個(gè)道理：成功的秘密只有一個(gè)——那就是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈的人，才能取得最后的成功．但愿世人都能有這種笨笨的堅(jiān)持，但愿你我都能長出新的綠手指。
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