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《野芒坡》讀后感（通用25篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《野芒坡》讀后感（通用25篇），歡迎大家分享。
《野芒坡》讀后感 1
最近，我在校本課程閱讀屋里和梁老師一起看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做——《野芒坡》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：幼安是一個(gè)不幸的孩子，出生便失去母親，成長(zhǎng)中遭到繼母的虐待，幼安決定去尋找愛(ài)他的外婆，卻迷路誤撞入了教室被看門(mén)人送進(jìn)專(zhuān)門(mén)收容孤兒的圣母院。后來(lái)，幼安被送入了野芒坡，在那里，他找到了若瑟和菊生這兩個(gè)朋友，在幼安遭到徐阿小的欺凌后，就是這份友誼幫助了幼安，把他從恐懼中帶了出來(lái)。他在野芒坡里懵懵懂懂過(guò)了一年又一年，在幼安選擇工作時(shí)，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想追求激勵(lì)他一再對(duì)命運(yùn)做出抗?fàn)?.....
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是若瑟，若瑟也是一個(gè)充滿悲傷的人物，他是幼安最好的朋友，他在幼安最需要幫助時(shí)一次又一次地幫助幼安，在幼安成長(zhǎng)中，如果沒(méi)有若瑟，他的`人生必將會(huì)失去許多精彩。他跟若瑟的友誼，讓我想到了我最好的朋友，她也是在我需要幫助時(shí)一次又一次地幫助過(guò)我，還記得有一次，我生病了，她天天跑來(lái)看我，給我買(mǎi)東西，來(lái)照顧我，也和我講了很多笑話，要是沒(méi)有她，我可能會(huì)十分無(wú)聊，同時(shí)也讓我懂得了，在我需要幫助時(shí)，默默地幫助我的人才是真正的朋友。
《野芒坡》這本書(shū)十分精彩，也十分感人，書(shū)里面寫(xiě)了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的一生中得到的友誼，讓我學(xué)習(xí)到很多道理，讓我懂得了在茫茫人海中，友誼最珍貴！
《野芒坡》讀后感 2
最近，我讀了一本叫《野芒坡》的書(shū)，這本書(shū)是殷健靈寫(xiě)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫幼安的孩子，在清朝末年出生，從小就受到了哥哥小滿、后母和父親的虐待，只有外婆給了他愛(ài)和溫暖。后來(lái)，他被送到了圣母院，遇到了女孩卓米豆，和她建立了友誼。當(dāng)他滿六歲時(shí)，被送到了為大孩子提供教育的野芒坡。在野芒坡他認(rèn)識(shí)了心靈純潔的同齡朋友若瑟和菊生，受到了他們的影響，而且幼安找到了自己熱愛(ài)的事業(yè)——藝術(shù)，最后，安神父和劉修士把幼安送上了藝術(shù)之路。
我被幼安尋求藝術(shù)的.渴望感動(dòng)了。當(dāng)若瑟帶他去到圣依納爵教堂時(shí)，幼安被偉大的藝術(shù)震撼了。他想到繪畫(huà)班去，但卻受到了阻止，于是他不斷努力，最后得到了一個(gè)寶貴的考試機(jī)會(huì)。從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的他，憑借著自己的感覺(jué)畫(huà)，最終成功地進(jìn)入了繪畫(huà)班�？梢哉f(shuō)，幼安把別人給他的愛(ài)，自己的痛苦都融入了藝術(shù)中，這個(gè)缺少愛(ài)的人把我深深感動(dòng)。當(dāng)我讀到幼安在橋上用炭筆畫(huà)芒草時(shí)，他執(zhí)著的精神和堅(jiān)持不懈也讓我感動(dòng)。當(dāng)看到他為外婆雕塑，他終于有了自己的作品，多好！相信他的藝術(shù)會(huì)越來(lái)越好！
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很有深度，讓讀者感動(dòng)，用了很多優(yōu)美的文字。我會(huì)珍藏這本書(shū)。
《野芒坡》讀后感 3
故事的主人公叫幼安，出生時(shí)，母親難產(chǎn)去世，在成長(zhǎng)過(guò)程中，飽受繼母和繼母兒子的折磨虐待。5歲那年，他忍受不了繼母的百般虐待，離開(kāi)了家，去尋找曾經(jīng)給過(guò)他溫暖的外婆，但誤入了圣母院。6歲時(shí)被送去了“野芒坡”。
和幼安相比，我比他擁有更多的愛(ài)，但又比他缺少了對(duì)夢(mèng)想的追求，缺乏內(nèi)心堅(jiān)忍不拔，勇往無(wú)前。對(duì)于學(xué)習(xí)上遇到的困難，我往往退縮，畏懼，這些統(tǒng)統(tǒng)成了我心靈上的重重羈絆，禁錮了我前行的腳步。我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方。
人生如詩(shī)，人生如歌，人生如畫(huà)，人生如夢(mèng)似幻……只要開(kāi)弓就只能勇往直前。沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，把腳印留在身后！
我們現(xiàn)在擁有許多父母的愛(ài)，衣食無(wú)憂，生活幸福，卻整天怨天尤人，比如；抱怨學(xué)習(xí)壓力太大；抱怨不自由，整天上學(xué)……
時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)無(wú)病呻吟�？捎装矃s從不這樣，他默默地把這生活的苦水往肚子里咽，所以過(guò)早承受了生活賦予他的.苦難，也就造就了日后的堅(jiān)強(qiáng)性格，不向生活輕易低頭。
讀了這本書(shū)，我明白了：人都應(yīng)懷有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是人生之光，給人動(dòng)力、希望!
每個(gè)人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的目的地，試圖躍出深淵。我們可以彼此理解，然而能解讀自己的人只有自己。
《野芒坡》讀后感 4
幼安你和若瑟、卓米豆、菊花等人的故事讓我看見(jiàn)了一段真正的友誼。一開(kāi)始我認(rèn)為真心對(duì)朋友是友誼，但是你們的故事令我重新認(rèn)識(shí)了什么是真正的友誼。
當(dāng)你被徐阿小欺負(fù)時(shí)，若瑟他會(huì)上來(lái)幫忙，尤其是你果斷地說(shuō)出了“我們是兄弟，我會(huì)幫你的”。在若瑟的幫助下，徐阿小不敢再欺負(fù)幼安了。你們的友情令我十分敬佩，那句“我們是兄弟”依舊在我耳邊回蕩。這句話令我十分敬佩，雖然我的兄弟一般不會(huì)有人欺負(fù)他，但是最令我敬佩的是你們的互幫互助。當(dāng)葛修士的話一次次地刺痛若瑟時(shí)，幼安你不怕被葛修士懲罰的危險(xiǎn)，一下子站了起來(lái)，正面回?fù)舾鹦奘�，保護(hù)若瑟不被葛修士懲罰。
還有，幼安，你和卓米豆的故事深深感動(dòng)了我。雖然過(guò)了十幾年卓米豆依然保留著幼安離開(kāi)時(shí)送她的`禮物：用泥巴做的小貓。再次相遇分開(kāi)后，你們保持書(shū)信溝通。你們的書(shū)信每次都有不同的故事，體現(xiàn)著你們的深厚友誼。
幼安你和朋友們之間那種互幫互助，互相關(guān)愛(ài)，真心待人的故事十分令人感動(dòng)，也讓我見(jiàn)到了一段真正的友誼。
《野芒坡》讀后感 5
每當(dāng)我一次次專(zhuān)注地翻看著《野芒坡》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情都會(huì)被改變，當(dāng)幼安一開(kāi)始被虐待的時(shí)候，我無(wú)比的擔(dān)心，我擔(dān)心他的生命可能會(huì)在下一時(shí)刻結(jié)束；當(dāng)他被圣母院收養(yǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得仿佛又在黑暗里看到了光芒，那是多么耀眼；當(dāng)他滿了六歲進(jìn)入野芒坡后，我又覺(jué)得幼安應(yīng)獨(dú)自面對(duì)一切了，他應(yīng)該慢慢成長(zhǎng)了；再當(dāng)他成為佩魯賈美術(shù)學(xué)院的學(xué)生時(shí)，我又發(fā)自內(nèi)心的為他高興，他終于點(diǎn)燃了生命中的火把，點(diǎn)燃了光明。作者把這一切都繪畫(huà)的惟妙惟肖，就像一排畫(huà)面展現(xiàn)在眼前。
幼安的故事給了我對(duì)于生活的思考，幼安的堅(jiān)持，對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)新生活的努力，使我感動(dòng)。他的故事值得所有人去欣賞，他所有經(jīng)歷的.人和那個(gè)兔子燈，都給了他成長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓他有了活下去的希望。
最后，我合上書(shū)后，閉上眼睛細(xì)細(xì)感受幼安給我的收獲：所有堅(jiān)持都有回報(bào)。最后，幼安不就嘗到痛苦后的成功了嗎？
《野芒坡》讀后感 6
假期我讀了一本書(shū)《野芒坡》本書(shū)，作者殷健靈是一位優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在讀了《野芒坡》這本書(shū)后，深有體會(huì)。我的心久久不能平靜。
這本書(shū)講述了一個(gè)被繼母虐待，后來(lái)在找外婆時(shí)，誤打誤撞進(jìn)了野芒坡的孩子——幼安。書(shū)中的人物很多，勤勞聰明的幼安，令人生厭的繼母，善解人意，和藹可親的安院長(zhǎng)，樂(lè)觀的亞瑟……這本書(shū)的主人公幼安從小是一個(gè)苦命的孩子，被繼母虐待，啞巴父親也無(wú)力保護(hù)他，在幼安小小的心中，唯有外婆才是他溫暖的港灣。于是在幼安去找外婆時(shí)才進(jìn)入了野芒坡。在這里幼安收獲了自己的'朋友，通過(guò)勤奮、不懈的堅(jiān)持，成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。
這本書(shū)中給我感觸最深的是幼安有一次在紅木上雕刻浮雕，結(jié)果失敗了，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)在石膏上雕刻浮雕，取得了成功。失敗不可怕，被失敗打倒才可怕。我們?cè)谏钪锌偸呛ε率�，不敢嘗試，或者就此放棄。我們應(yīng)該像幼安一樣，不氣餒不放棄，總會(huì)見(jiàn)到光明的曙光！
《野芒坡》讀后感 7
今天，我讀了上海著名作家殷建靈的《野芒坡》，這書(shū)一本是內(nèi)涵豐厚、境界闊大的小說(shuō)，令我久久不能不回味。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)精彩動(dòng)人的故事。幼安是一個(gè)不幸的孩子，出生時(shí)便失去了母親，成長(zhǎng)中遭到繼母的虐待。幼安決定去尋找愛(ài)他的外婆，卻迷路誤入教堂，被看門(mén)人送進(jìn)專(zhuān)門(mén)收容孤兒的圣母院；后來(lái)幼安被送入野芒坡，在那里他不僅找到了友誼和愛(ài)，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)了出來(lái)，對(duì)理想的追求激勵(lì)他一再對(duì)命運(yùn)做出抗?fàn)帯?/p>
這就是這本書(shū)的主要內(nèi)容，也是幼安的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這本書(shū)中，我們感受到了幼安的'成長(zhǎng)經(jīng)歷是多么不幸：他一出生，母親就死了；啞巴父親對(duì)他無(wú)動(dòng)于衷；在圣母院里，他因不小心而做了許多壞事，使人們一向不喜歡他……但是幼安沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有傷心，反而更加努力，更加進(jìn)步，更加勇敢。最終，他因雕塑成績(jī)突出，被意大利佩魯賈學(xué)院錄取。我想，這就是一個(gè)勇敢的幼安。
許多人物也像幼安一樣非常勇敢。音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬，他27歲時(shí)得了耳聾，但他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持創(chuàng)作了許多作品。著名科學(xué)家霍金，他雖然全身殘疾，但他堅(jiān)持不懈，并創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《時(shí)間簡(jiǎn)史》。在我們生活中也有這樣的人，這讓我想起了我的好朋友小軍，他雖然身材矮小，跑步經(jīng)常跑最后，別人也經(jīng)常嘲笑他，但他沒(méi)有氣餒，每天晚上我都看見(jiàn)他在小區(qū)門(mén)口練習(xí)跑步，我望著他瘦小的背影，心中無(wú)比感動(dòng)，最終在一次400米跑步比賽，他獲得了全年級(jí)男子組第四名的優(yōu)異成績(jī)。
讀完這本書(shū)，我心里一陣感慨，我久久地看著這本書(shū)的封面，上面畫(huà)著一個(gè)孩子手里拿著兔子燈在黑夜里靜靜的走著。我想兔子燈的燈光暗示著全書(shū)，是全書(shū)的線索，這個(gè)燈是希望之光，也是生命之光，它能指引著前面的路，告訴我們遇到挫折總會(huì)有希望之光，它能幫助我們打破困難。
《野芒坡》讀后感 8
這個(gè)寒假我一連讀了好幾本書(shū)，其中最喜歡的一本是《野芒坡》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了幼安是一個(gè)不幸的孩子，一生下來(lái)他的母親就去世了，而父親卻是個(gè)啞巴，自小幼安就遭到繼母的虐待。為了尋求外婆的愛(ài)，無(wú)意中走失，誤入教堂，被看門(mén)人送入圣母院，在那里，他認(rèn)識(shí)了卓米豆，并成了她的朋友。后來(lái)，幼安被送入野芒坡，他在那獲得了友誼和愛(ài)，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想的追求讓他一再對(duì)命運(yùn)做出斗爭(zhēng)……
光是整部小說(shuō)的靈魂，一言以蔽之《野芒坡》講的是幼安在黑暗中尋找光的故事，所以光充滿了象征意義。不僅是現(xiàn)實(shí)中的光，是經(jīng)歷長(zhǎng)夜后的熹微曙光，更是生命之光，希望之光，是茫茫人生中指引方向的光。它或許微弱，卻足以點(diǎn)燃起絕望中的希望。
讀了這本書(shū)，我明白了：每個(gè)人的生命都是通向自我的征途。人人都在奔向自己的'目的地，試圖躍出深淵。我們可以彼此理解，然而能解讀自己的人只有自己。和幼安相比，我比他更多地?fù)碛袗?ài)，但又比他缺了熱愛(ài)雕塑和繪畫(huà)的精神，我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方，這本書(shū)也猶如一道光照亮了我前行的方向……
《野芒坡》讀后感 9
幼安，我最近讀了《野芒坡》，讓我懂得了什么是真實(shí)的友誼。你的親生母親因?yàn)殡y產(chǎn)大出血而死去，而你卻被繼母毒打，雖然沒(méi)有喪失對(duì)生活的熱情和理智，但你的內(nèi)心是很懷念。
你的外婆覺(jué)得她女兒的死是因?yàn)槟�，所以她一直回避著你和你的親生母親，所以你的外婆也不經(jīng)�；貋�(lái)看你。你的親生父親是一個(gè)啞巴，每當(dāng)繼母毒打你的時(shí)候，你的`父親也置之不理，你被家人所孤立。
直到你來(lái)到野芒坡孤兒院，你才逐漸找到友誼。你認(rèn)識(shí)若瑟、卓米豆，他們都是你的好朋友。
當(dāng)若瑟得了霍亂，也不讓你接近他，他也是為了你好，不過(guò)你希望若瑟平安、快樂(lè)的回來(lái)，但是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，若瑟最終還是走了，但你并沒(méi)有放棄生活，你很喜歡和他玩，但是你也要努力成為他那樣的人。你不要?dú)怵H，因?yàn)槭澜缟厦總�(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，你只不過(guò)是比別人經(jīng)歷的早，經(jīng)歷的多而已，你要重獲生活的熱情。
《野芒坡》讀后感 10
今年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《野芒坡》，作者殷健靈，她是我最喜歡的作者之一，每每捧起她的書(shū)，都會(huì)讓我愛(ài)不釋手，如獲珍寶。
《野芒坡》這本書(shū)講了一名叫幼安的小男孩的童年故事。幼安出生時(shí)，母親難產(chǎn)去世，父親又找了一位后媽?zhuān)@位后媽還帶著一個(gè)小男孩——小滿。后媽待幼安不好，小滿還把外婆給幼安唯一的慰藉——兔子燈，拆得支離破碎，幼安的心也跟著碎了。而幼安無(wú)能的聾啞人父親只能眼睜睜冷漠地看著這一切。直到幼安5歲時(shí)，再也忍受不了繼母的百般虐待，離家出走去尋找曾經(jīng)給過(guò)他溫暖和愛(ài)的外婆，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)入了圣母院。6歲時(shí)，幼安被送出了野芒坡。在那里，他不僅找到了友誼和愛(ài)，連潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想的追求，激勵(lì)他一再對(duì)命運(yùn)做出抗?fàn)?.....
書(shū)中寫(xiě)到幼安非常喜歡畫(huà)畫(huà)，為了畫(huà)畫(huà)，一次次求老畫(huà)家劉振山收他為徒，但都沒(méi)成功，他心灰意冷了，感覺(jué)心中那團(tuán)燃燒的火苗，被一盆水瞬間澆滅。后來(lái)他在墻上作畫(huà)，圣母院的安仁齋神父還幫他打傘，鼓勵(lì)他給他信心。幼安還經(jīng)常偷偷在教室窗外偷看畫(huà)室的學(xué)生上課，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。有一次畫(huà)畫(huà)考試，劉振山看幼安有藝術(shù)天賦，終于收他做學(xué)生，教他畫(huà)畫(huà)。
幼安這種為夢(mèng)想而奮斗的精神感染了我，鼓勵(lì)我去奮斗，實(shí)現(xiàn)擁有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)的夢(mèng)想。在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了讓我提高英語(yǔ)口語(yǔ)，就給我買(mǎi)了iEnglish，媽媽要求我每天至少讀一個(gè)小時(shí)，我有些不情愿，我想不明白，為什么別人只讀半小時(shí)，而我卻要讀一小時(shí)呢？我不理解媽媽對(duì)我要求為什么這么高。最初我做小i系統(tǒng)里的功力值測(cè)試，測(cè)試成績(jī)很低，讓我深受打擊，再加上系統(tǒng)推送的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不吸引我，抱著懷疑的態(tài)度，我心不甘情不愿地堅(jiān)持讀了一段時(shí)間，隨著級(jí)別越來(lái)越高，推送的內(nèi)容越來(lái)越有趣了，果然功夫不負(fù)有心人，我的功力值測(cè)試就達(dá)到八年級(jí)水平了！
有時(shí)候作業(yè)多，單寫(xiě)作業(yè)就要寫(xiě)到十點(diǎn)，但我還是為了心中的.夢(mèng)想，堅(jiān)持每天讀小i，我還參加了100天閱讀營(yíng)，100天風(fēng)雨無(wú)阻挑戰(zhàn)成功！媽媽也在我堅(jiān)持的過(guò)程中，看到我的成長(zhǎng)，我還想?yún)⒓?65天閱讀營(yíng)，1000天閱讀營(yíng)！終于，我理解媽媽為什么每天要我讀一小時(shí)小i，因?yàn)闆](méi)有白白付出的努力，沒(méi)有隨隨便便的成功。
我覺(jué)得對(duì)于幼安來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)就像黑暗里的一束光，照亮他前進(jìn)的方向。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，iEnglish就是一把金鑰匙，打開(kāi)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)園，讓我能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
《野芒坡》這本書(shū)讓我懂得要珍惜今天的幸福生活，人活著要有夢(mèng)想，不懼艱難，為夢(mèng)想奮斗！
《野芒坡》讀后感 11
《野芒坡》是一個(gè)中國(guó)故事，雖然有大量洋人參與其中，而正是有洋人參與，故事就顯得更加獨(dú)一無(wú)二了。不同種族，不同文化、不同階層、不同年齡的人聚集在天空下的一隅——野芒坡，這一切元素?fù)诫s在一起產(chǎn)生的感覺(jué)是獨(dú)一無(wú)二的。這也是我喜歡這個(gè)故事的原因。
野芒坡主要講了一個(gè)名為幼安的`孩子被繼母虐待，父親忽視而去尋找愛(ài)他的外婆，在尋找的過(guò)程，他迷路誤進(jìn)了教堂。后來(lái)被守門(mén)人送入了圣母院并在滿六歲后送進(jìn)了野芒坡。他在那里結(jié)識(shí)了兩個(gè)好友：若瑟、菊生。還認(rèn)識(shí)了對(duì)他如同父親一樣的安仁齋神父。可在一場(chǎng)疾病后，若瑟離開(kāi)了他們。到12歲后，他被分到鞋作，后期考入了繪畫(huà)館并進(jìn)入了賈佩魯學(xué)院。
在這本書(shū)里，我最喜歡主角幼安。他善良、勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。但他有時(shí)也會(huì)犯些小錯(cuò)誤，但這沒(méi)關(guān)系，畢竟誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)嘛！
我也很喜歡幼安的堅(jiān)持：我畫(huà)的獅子一直是萌系可愛(ài)畫(huà)風(fēng)，可真正的獅子都是霸氣，氣場(chǎng)強(qiáng)大的家伙。我相信通過(guò)我的努力，一定能畫(huà)出這種獅子。
這就是我喜歡的書(shū)，你們的呢？
在我一年級(jí)時(shí)，我媽給我報(bào)了古箏。我本來(lái)就不怎么喜歡樂(lè)器，這下我更懶得練了。我覺(jué)得古箏的指法啊，手勢(shì)啊，都好難好難。但現(xiàn)在，我逐漸對(duì)古箏有了興趣，指法和手勢(shì)也能掌握了。如今的我，已經(jīng)準(zhǔn)備考三級(jí)了呢！我相信，只要我一直堅(jiān)持，就能向5級(jí)、8級(jí)進(jìn)發(fā)。
《野芒坡》讀后感 12
在這個(gè)寒假里，我讀了《野芒坡》這本書(shū)，非常好看而感人。其實(shí)我也有書(shū)中主人公的親身經(jīng)歷，真是感慨萬(wàn)分。
讀完這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)分的是幼安滿六歲就被送進(jìn)野芒坡，雖然結(jié)交了若瑟和菊生做朋友，但很不幸，一年后若瑟因疾病死去。而幼安滿十二歲也開(kāi)始學(xué)藝了，當(dāng)他從造鞋轉(zhuǎn)去繪畫(huà)時(shí)，受到了大家的反對(duì)，這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，幼安卻堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持走自己的路，通過(guò)畫(huà)畫(huà)考試，進(jìn)入繪畫(huà)班。在他畫(huà)得非常出色的時(shí)候，最終成功獲得了去意大利學(xué)雕刻的機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事，使我非常感動(dòng)。在生活中，不只是幼安一個(gè)人堅(jiān)持走自己的路，我也是一樣的，在不確定中生活中，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，都能鍛煉出自己一顆獨(dú)立自主的心。記得有一次，我在大家的反對(duì)下買(mǎi)了一塊滑板，爸爸知道了，不讓我去玩它，怕我會(huì)摔傷，也怕我闖禍。當(dāng)時(shí)我想：其實(shí)我買(mǎi)這塊滑板是要鍛煉自己克服困難的決心，也順便增強(qiáng)一下體質(zhì)。哎，可惜家人不理解！所以每次練習(xí)都要偷偷溜到樓下的小廣場(chǎng)進(jìn)行，每次摔倒都艱難地爬起來(lái)，擦著眼淚想：既然我買(mǎi)了這個(gè)滑板，就應(yīng)該要堅(jiān)持下來(lái)，決不能放棄！我咬牙切齒，站了起來(lái)。也許磨煉意志就是這樣，于是，我鼓起了勇氣，單腳踏上滑板，另一只腳在地上用力一蹬，撐起了雙手，保持平衡。對(duì)了，就這樣緩緩前進(jìn)！一次練習(xí)、兩次練習(xí)……挑戰(zhàn)成功了，我把自己想象一只飛翔的小鳥(niǎo)，在天空中翱翔，慢慢地放松下來(lái)，漸漸操縱自如。此刻，我信心滿滿，也顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲抑肋@是成功后換來(lái)的汗水，它讓我成為真正的自己，勇敢的自己，獨(dú)立自主的自己！正如書(shū)中的.幼安一樣，為什么他要堅(jiān)持去學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？因?yàn)樗?jīng)得起生活的考驗(yàn)，想通過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)改變命運(yùn)。任何一個(gè)人，只要想做一件事情，經(jīng)過(guò)努力都可以成功！
書(shū)中有一句話：“只有當(dāng)我們心無(wú)安所的時(shí)候，人才會(huì)真正死去。” 說(shuō)得真好！當(dāng)你做一件你不愛(ài)做的事時(shí)，心已經(jīng)跑了；當(dāng)你做一件你愛(ài)做的事時(shí)，心就會(huì)回來(lái)了。所以一定要勇敢地走自己的路，才會(huì)成功！你越是有決心，走得越快，離成功將更進(jìn)一步。我也要勇敢地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想---建筑設(shè)計(jì)師，堅(jiān)持走自己的路！
《野芒坡》讀后感 13
讀完了《野芒坡》這本書(shū)，讓我倍受感動(dòng)，也讀出了許多道理，以及許多做人的方法。
友誼是什么？很多人心里只有人與人之間的交往，但往往也會(huì)在危急關(guān)頭伴隨著背叛。但在《野芒坡》中，幼安、若瑟和菊生的友誼堅(jiān)不可摧，幼安無(wú)論做錯(cuò)了什么事，若瑟和菊生也都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。就好比足球場(chǎng)上發(fā)生的一幕，幼安只是在足球飛來(lái)的時(shí)候下意識(shí)的`往菊生背后躲了一下，但卻被徐阿小抓住了把柄。幼安卻并沒(méi)有告訴他們，忍饑挨餓，也或許是好面子，又或許是不想讓他們知道。而身為幼安的好朋友，他們會(huì)努力地幫助幼安，也教他如何去面對(duì)。在霍亂來(lái)臨時(shí)，若瑟不幸被感染，被帶進(jìn)了疫區(qū)，這是對(duì)幼安和菊生的最大打擊。但幼安沒(méi)有放棄希望，總是不停地打探消息，希望能得到些什么關(guān)于若瑟的消息，但可惜若瑟最后去世了。
什么是愛(ài)？野芒坡里最不缺愛(ài)。安仁齋神父一直盡心盡力的管理著野芒坡，他也會(huì)仔細(xì)地觀察著每一個(gè)孩子，了解他們需要什么，不需要什么。在他們遇到困難時(shí)，安神父也會(huì)第一時(shí)間想辦法幫助他們，幫他們渡過(guò)難關(guān)。在“霍亂”襲擊野芒坡的時(shí)候，安神父也冒著生命危險(xiǎn)去疫區(qū)為那些患者治療，挽救了幾十條生命。葛修士雖然平時(shí)十分嚴(yán)厲，也不待見(jiàn)若瑟，但他也很善良，他只是對(duì)男孩們要求嚴(yán)格，希望他們做得更好。若瑟去世后，葛修士也哭了。
《野芒坡》改變了我對(duì)許多事物的看法，讓我知道一定要平等的對(duì)待每一個(gè)人，或許他們的地位并不高，但是只要他們?yōu)樯鐣?huì)做了貢獻(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)被尊重。
《野芒坡》讀后感 14
今年讀了一本好書(shū)，名叫《野芒坡》，主人公是一個(gè)孩子，名為幼安。
幼安自幼喪母，受盡了繼母的刁難與折磨。五歲的幼安因過(guò)錯(cuò)被繼母燒傷了左手……寒冬里，他凄然上路，離家出走，尋找曾經(jīng)給過(guò)他溫暖的外婆，卻機(jī)緣巧合被人送進(jìn)了專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒的圣母院。在那里，幼安得到了善良的`修女的庇護(hù)和照料，同時(shí)認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的小女孩卓米豆，度過(guò)了一段懵懂而難忘的時(shí)光。一年后幼安被轉(zhuǎn)到野芒坡繼續(xù)生活和學(xué)習(xí)。
野芒坡是法國(guó)神父安仁齋開(kāi)辦的孤兒院。在安仁齋的帶領(lǐng)下，野芒坡有自己的土地，菜園，雞舍，豬圈，他們自給自足，衣食無(wú)憂。12歲以前，他們以學(xué)習(xí)為主，同時(shí)做一些力所能及的工作。年滿十二歲后在這里學(xué)習(xí)繪畫(huà)、制鞋、印刷、彩繪玻璃、鑄鐵、木雕等技藝。從野芒坡出去的孩子，都能掌握立身之本。
打個(gè)比方：圣母孤兒院好像是“幼兒園”，只收養(yǎng)六周歲以下的孩子，年滿六周歲就去野芒坡讀“小學(xué)”，六年后，“小學(xué)”畢業(yè)，在野芒坡繼續(xù)讀“藝�！保瑢W(xué)習(xí)各種手藝技術(shù)，掌握立身之本。倘若再過(guò)六年，可以選擇離開(kāi)野芒坡，仗技謀生，也可以選擇留在野芒坡成為各行各業(yè)的工人或者老師。
幼安在野芒坡看到了美輪美奐的各類(lèi)油畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品，激起幼安對(duì)藝術(shù)的渴望。他忽然意識(shí)到生命中還有一種不可名狀的興奮與感動(dòng)。最終在安仁齋神父無(wú)私的幫助下，走上了尋找藝術(shù)的路上。
這是一部令人很訝異很振奮的小說(shuō)。從無(wú)論是內(nèi)容還是主題，抑或時(shí)技巧，都不落窠臼，別具一格。
我是一個(gè)兒童閱讀推廣人，每天到學(xué)校與學(xué)生面對(duì)面聊書(shū)。
《野芒坡》讀后感 15
前一段時(shí)間我讀完了殷健靈的《野芒坡》一書(shū)，感觸十分深刻。
本文講述了主人公幼安的故事。幼安是一個(gè)不幸的孩子，出生時(shí)便失去母親，成長(zhǎng)中遭到繼母的虐待，幼安決定去尋找愛(ài)她的外婆，卻迷路誤撞入教堂，被看門(mén)人送進(jìn)專(zhuān)門(mén)收容孤兒的圣母院，后來(lái)又安被送入野芒坡，在那里他不僅找到了友誼和愛(ài)，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)對(duì)理想的追求激勵(lì)他一在對(duì)命運(yùn)做出抗?fàn)�，終于夢(mèng)想成真，他來(lái)到到意大利的佩魯賈，開(kāi)始學(xué)習(xí)雕塑。
幼安，一個(gè)五歲的.孩子，他承受著在他這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該承受的痛苦。他成天受到繼母的虐待和小滿的欺侮，而他無(wú)能的啞巴父親，也只能眼睜睜的看著幼安受苦�？烧且�?yàn)樯罱o予他了痛苦，也同時(shí)給予他了磨煉，才讓他在往后的日子里養(yǎng)成了一個(gè)不服輸?shù)木�。他憑著堅(jiān)毅的精神，不向命運(yùn)低頭。貝多芬曾經(jīng)慷慨激昂地向人們宣布：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭！而幼安又何不是呢？
幼安也曾經(jīng)迷茫過(guò)，他不知道他究竟是為了什么而活在這個(gè)世上，可在安神父的指點(diǎn)下，幼安終于明白，他所熱愛(ài)的是藝術(shù)！在安神父的幫助下，他內(nèi)心潛在的藝術(shù)天賦很快的被激發(fā)出來(lái)，一次特殊的測(cè)驗(yàn)，他向人們展示了自己的實(shí)力，讓全野芒坡的修士們刮目相看！人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短一輩子，我們就應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。人生總不是一路順風(fēng)的，困難又何妨？只管去除阻礙我們前行的荊棘便足矣。成長(zhǎng)的路上枝枝蔓蔓，朝著一個(gè)方向前進(jìn)，永不停息，就能領(lǐng)略一路風(fēng)景。
人生就像一個(gè)謎，沒(méi)人能看清楚前方是什么，前方是迷離風(fēng)雪，還是繁花似錦？這都無(wú)人知曉。只有邁開(kāi)步子一步一個(gè)腳印努力向前奔跑，方能知曉未來(lái)的天空是陰是晴。
每個(gè)人的生命都是通往自我的道路，每個(gè)人都在朝自己的目標(biāo)努力奔跑，試圖躍出命運(yùn)的深淵。和幼安相比，我們有更多的愛(ài)，更多的條件，更多選擇的機(jī)會(huì)，可我們?nèi)鄙倭擞装驳哪欠N品質(zhì)——勇敢無(wú)畏。
幼安熱衷于藝術(shù)的精神，難道不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？這本書(shū)也猶如一束亮光，照亮我人生前進(jìn)的方向……
《野芒坡》讀后感 16
在這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《野芒坡》，這本書(shū)的作者是殷健靈。
這本書(shū)的主人公是幼安。他出生時(shí)他的媽媽因?yàn)殡y產(chǎn)大出血死亡了。幼安的啞巴父親給他找了一個(gè)后媽?zhuān)髬尯退膬鹤有M總是不給幼安好臉色看，總是虐待、欺負(fù)幼安。童年對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，充滿快樂(lè)的。而對(duì)幼安來(lái)說(shuō)是黑暗，痛苦的童年。在后媽和小滿逼迫下幼安來(lái)到了一個(gè)教堂的孤兒院。在孤兒院里幼安認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫卓米豆的小女孩兒。在孤兒院相處的日子里，他們成了好朋友。在這里他沒(méi)有受到虐待，而且也覺(jué)得很幸福。
幼安到六歲的時(shí)候，不得不離開(kāi)這幸福的地方。被送到自己從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的地方——野芒坡。在這里他和調(diào)皮的.菊生、文靜的若瑟也成為了好朋友�？墒敲篮玫臅r(shí)光為什么這么短暫？若瑟還是沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)瘟疫，把他的生命奪走了。十二歲的幼安不得以進(jìn)入了鞋廠。在鞋廠他學(xué)會(huì)了挑選材料，畫(huà)鞋的大小。沒(méi)多久便學(xué)會(huì)了做鞋子。得到了修士的稱贊和認(rèn)可。因此幼安也有了一門(mén)特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。幼安不斷的努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)。后來(lái)去了意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)雕塑。
這本書(shū)告訴我們只要努力一定會(huì)成功。若瑟說(shuō)了一句話“只有當(dāng)我們心無(wú)定所的時(shí)候，人才會(huì)真正的死去�！边@句話讓我感觸很深。我們只要有理想，為理想努力奮斗，才活的有意義。
《野芒坡》讀后感 17
奔跑的少年
在雨中沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，才能減少被雨淋濕。
——題記
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)！因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是件很費(fèi)時(shí)費(fèi)腦的事情！
我的老媽整天就用心靈雞湯在我耳邊嘮叨！讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神……讀書(shū)是進(jìn)步的階梯……可是我就是不愿喝這些“心靈雞湯”！
暑假在家，閑來(lái)無(wú)事！迫不得已只能打開(kāi)書(shū)柜里已經(jīng)被施了魔咒沉睡已久的書(shū)！一本《野芒坡》躍然眼前！聽(tīng)名字還不錯(cuò)，瞬間勾起了我的興趣！我決定一探究竟！
書(shū)中有一位叫幼安的小男孩，從小就失去了母親，與繼母生活在一起�？蓱z的幼安天天被繼母欺負(fù)，受盡了折磨！他離開(kāi)了充滿無(wú)盡痛苦的家，去尋找曾經(jīng)給他溫暖與愛(ài)的外婆，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了圣母院！在那里他找到了心靈的歸屬和依靠！他學(xué)會(huì)了與人相處，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。知識(shí)的力量是強(qiáng)大的！他從一個(gè)消沉落寞的'人變成了一個(gè)樂(lè)觀，積極向上的少年！看到這我的內(nèi)心深深地被震撼了！捆在幼安心里的枷鎖終于被打開(kāi)了！他的努力拼搏、勇往直前、終于讓他破繭成蝶成為了一名著名的畫(huà)家。
故事的情節(jié)好似有一種魔力在驅(qū)使著我，讓我想反反復(fù)復(fù)的拿起這本書(shū)，就想跟著幼安一起感受著不一樣的酸甜苦辣。我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越敬佩幼安，他有一種厄運(yùn)打不垮的精神，一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從未動(dòng)搖。逆境中他一直都是微笑的面對(duì)生活，遇到挫折也總是可以往好處想，安慰自己。他雖然非常不幸，成長(zhǎng)中遭到繼母的虐待，但是他的那種樂(lè)觀精神一直引領(lǐng)著他向前進(jìn)。在野芒坡，他不僅找到了友誼，而且他那藝術(shù)的魅力也彰顯了出來(lái)，對(duì)理想的追求分分秒秒激勵(lì)著他……
其實(shí)，我們每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們不能因?yàn)槔щy，而迷失了自己前進(jìn)的方向。我們比幼安幸運(yùn)多了，可能永遠(yuǎn)無(wú)法去體會(huì)幼安的內(nèi)心世界和生活！幼安的堅(jiān)強(qiáng)不屈，努力向上的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人！這句話就是對(duì)幼安最好的真實(shí)寫(xiě)照！反觀我們，我們生活在衣食無(wú)憂、父母寵愛(ài)的生活下，可是我們卻依然怨天尤人、抱怨學(xué)習(xí)壓力大，抱怨不夠自由的！任憑時(shí)光匆匆流逝，或許到最后剩下的都是無(wú)盡的悔恨了吧……
人生短短一輩子，我們應(yīng)當(dāng)合理分配，不要等老時(shí)才知道后悔，給自己制定一個(gè)目標(biāo)向前進(jìn)，就一定能看到最美麗的風(fēng)景！
《野芒坡》一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字；一個(gè)美麗的地方；還有一個(gè)動(dòng)人的故事！但它又絕對(duì)不僅僅是一個(gè)故事！它適合每一個(gè)正在尋找自我價(jià)值的少年！
其實(shí)讀書(shū)真的是一件很有樂(lè)趣的事情！
《野芒坡》讀后感 18
我在三四年級(jí)的時(shí)候就看過(guò)殷健靈的《野芒坡》，當(dāng)這個(gè)寒假再一次回顧的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)它依然的那么適合我，因?yàn)檫@里面的那些詞句讓我的心弦常常被撥動(dòng)，那些詞句有時(shí)即讓我哭，有時(shí)也讓我笑，但總會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
這本書(shū)記錄了一個(gè)叫幼安的男孩子，從不幸開(kāi)始成長(zhǎng)，為自己的未來(lái)而努力，他開(kāi)始從一個(gè)被心狠的繼母嫌棄，被哥哥小滿欺負(fù)，還不受軟弱的啞巴父親保護(hù)的一個(gè)可憐、孤獨(dú)的孩子，就連祖母親手扎給他的兔子燈，也無(wú)法保護(hù)。但是有一天，幼安因?yàn)橐徊恍⌒膶⒗^母最喜愛(ài)的縫紉機(jī)破壞了，于是心狠的繼母用熱油把他的左手燙傷了并把他趕出了家，但是他被教堂的人送去了野芒坡，在這里他遇到了可以改變他一生的修士，和用真心對(duì)待他和包容他的神父，是他們一起把幼安的藝術(shù)天賦挖掘了出來(lái)，讓幼安有了自力更生的能力。
在這本書(shū)中，我非常喜歡從《考試》到《最后的告別》之間的章節(jié)，在這段故事中幼安突破了自己內(nèi)心的陰影并為未來(lái)的自己努力，在他不斷的努力爭(zhēng)取后，他有了一個(gè)通過(guò)考試才能進(jìn)入繪畫(huà)館的機(jī)會(huì)，為了這個(gè)機(jī)會(huì)他把無(wú)數(shù)人都感動(dòng)了，大家并不是因?yàn)樗卸嗫蓱z，而是因?yàn)樗膱?zhí)著和奮斗而感動(dòng)，幼安為了目標(biāo)一直在不停奮斗著。
在他學(xué)習(xí)美術(shù)和雕刻的時(shí)候，幼安為他的外祖母雕刻了一尊外婆像，在外婆像的.背后還有一個(gè)牽著兔子燈的小男孩，他在去意大利學(xué)習(xí)藝術(shù)之前，交給了自己的外婆。
在他學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，他視那些在別人看來(lái)就像垃圾的畫(huà)像如珍寶，他并不感覺(jué)學(xué)繪畫(huà)的過(guò)程很枯燥，反而還是一種享受，在劉修士的一句話中出表達(dá)了幼安對(duì)繪畫(huà)知識(shí)的渴望。幼安在一次出游的時(shí)候見(jiàn)到了繪畫(huà)和雕塑才喜愛(ài)上了這兩樣藝術(shù)，也因此幼安產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)家的崇拜和敬意。在他的世界里藝術(shù)并不是一幅畫(huà)、一尊雕塑，而是一個(gè)人，陪著他一起成長(zhǎng)。
在閱讀的過(guò)程中，里面的每一句話，每一個(gè)字都讓我感受到了幼安不懈的堅(jiān)持和不斷的努力，正是因?yàn)樗约旱膱?jiān)持和努力才會(huì)為自己創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)，我們也要向他學(xué)習(xí)為自己樹(shù)立目標(biāo)，向目標(biāo)努力的去奮斗，讓自己有另一翻新的天地。
《野芒坡》讀后感 19
在這個(gè)假期中，我讀了很多書(shū)，其對(duì)我印象最為深刻的書(shū)就是《野芒坡》。
在這個(gè)故事的一開(kāi)始，就講了五歲的幼安受盡了折磨，是外婆的關(guān)愛(ài)才讓幼安感到了一絲溫暖，正是這一絲溫暖使得幼安在受到繼母的毒打時(shí)想到了離家出走去找外婆。但他的口糧不夠，沒(méi)走多遠(yuǎn)就發(fā)燒了，艱難的走到了一個(gè)教堂門(mén)口，教堂的看門(mén)人把他送到了圣母院，在圣母院里，他認(rèn)識(shí)了他的朋友——卓米豆，卓米豆告訴他，所有的'男孩子到了六歲都要去野芒坡，幼安也去了。到了野芒坡他認(rèn)識(shí)了若瑟和菊生，到了十二歲男孩們都要選擇一種專(zhuān)業(yè)。一開(kāi)始幼安選擇的是鞋作，但他更喜歡習(xí)畫(huà)，可是跟習(xí)畫(huà)比，他更喜歡雕塑，最后在安神父的指引下他去了意大利學(xué)習(xí)雕塑。
在讀這本書(shū)時(shí)，我的心情也是有起伏的，一開(kāi)始我的心里是恨，恨那個(gè)繼母，恨小滿。接下來(lái)我便松了一口氣，因?yàn)橛装步K于找到了一個(gè)他真正喜歡的地方，一個(gè)能讓他開(kāi)心的地方。然后是傷心，為幼安痛失伙伴而感到傷心。最后是高興，為他能夠去意大利學(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)而感到高興。
當(dāng)我合上書(shū)頁(yè)，我懂了許多，也懂得了“書(shū)中自有黃金屋”的道理，每本書(shū)都擁有著價(jià)值，只要我們吸收了它所擁有的價(jià)值，便會(huì)更上一層樓。
《野芒坡》讀后感 20
沒(méi)有雨傘的孩子一定跑得很辛苦。
——題記
主角是出生時(shí)叫兒童安全，他的母親難產(chǎn)死亡，長(zhǎng)大了，繼母和繼母的兒子遭受酷刑虐待。 5歲的時(shí)候，再也無(wú)法承受種種虐待的繼母離開(kāi)家充滿了痛苦，她給他找到溫暖和奶奶的愛(ài)，卻意外進(jìn)入了巴黎??圣母院。 6歲時(shí)被送到“野山坡”。生活留給他自己的強(qiáng)勢(shì)和毅力無(wú)盡的痛苦，但孩子的安全，發(fā)現(xiàn)在逆境中的精神食糧 - 純潔的友誼和雄心勃勃的喚醒。他的藝術(shù)天賦也由追求命運(yùn)的理想被激發(fā)潛能，使他再次戰(zhàn)斗，留下腳印在塵土中......
“光”是整部中國(guó)小說(shuō)的靈魂，《野芒坡》講的是幼安在黑暗中不斷尋找光的故事，所以光充滿了一種象征研究意義。不僅是社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的光，是經(jīng)歷長(zhǎng)夜后的熹微曙光，更是一個(gè)生命教育之光，希望未來(lái)之光，是茫茫人生中指引發(fā)展方向的光。它或許我們微弱，卻足以點(diǎn)燃起他們絕望中的希望。
兒童安全車(chē)身反映強(qiáng)烈，執(zhí)著，深深的打動(dòng)了我。 “不要忘了平和的心態(tài)，如果你做不到，那就學(xué)會(huì)順其自然�！眱和踩盏降奈�，挫折是我們這一代人沒(méi)感覺(jué)的，無(wú)知的村民認(rèn)為是母親生下一個(gè)孩子安全克火兒童安全左手死亡，惡性的繼母，不稱職的父親啞只能眼睜睜地看著冷漠的這一切.. ....一個(gè)小男孩所能承受的'兒童安全的疼痛都默默努力把生命咽苦水往肚子里。他過(guò)早地承擔(dān)委托給他的文章的痛苦生活。這也造就了執(zhí)著性格的未來(lái)的決心，不會(huì)輕易向命運(yùn)低頭。貝多芬熱情向世界宣布“我要的咽喉要扼住命運(yùn)！”兒童安全，并沒(méi)有討論呢？
反觀現(xiàn)在我們，集父母千般寵愛(ài)于一身，衣食無(wú)憂，生活更加幸福，卻整天沒(méi)有怨天尤人，不是學(xué)生抱怨不自由，就是企業(yè)抱怨自己學(xué)習(xí)工作壓力大。時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)無(wú)病呻吟，矯情作死，是一些其他同齡人的日常家庭標(biāo)配。抱怨中，無(wú)痛呻吟中，任憑時(shí)光如流水款款流瀉而去，最終發(fā)展留下的也就因此只有一個(gè)遺憾了吧？
每個(gè)人的人生都是一段自我的旅程，每個(gè)人都在奔向自己的目的地，試圖跳出深淵。 與小安相比，我比他更有愛(ài)，但我缺乏對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持和追求，缺乏內(nèi)在的毅力和勇氣。 對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難，我常常退縮，恐懼，這些都成了我靈魂深處沉重的羈絆，禁錮了我前進(jìn)的腳步。 我想這就是我想學(xué)習(xí)的地方，這本書(shū)就像一盞燈照亮了我的方向。
生命的長(zhǎng)度，從一個(gè)目標(biāo)到另一個(gè)未知的目標(biāo)，那是沒(méi)有害處的，只要永無(wú)止境的，困難的，痛苦的也，砍掉無(wú)數(shù)的，無(wú)數(shù)的樹(shù)枝和卷須在成長(zhǎng)的道路上，一路走向目標(biāo)，你可以看到沿途的所有景象。
人生一個(gè)如詩(shī)，人生如歌，人生美麗如畫(huà)，人生都是如夢(mèng)似幻……前方是迷離的風(fēng)雪，還是似錦的繁花，只要開(kāi)弓就只能自己勇往直前。沒(méi)有傘的孩子，必須通過(guò)努力提高奔跑，把腳印我們留在他們身后！
《野芒坡》讀后感 21
我讀了《野芒坡》這本書(shū)后最大的感受就是，人要抱有夢(mèng)想才能成為一個(gè)成功的人。
到底什么是夢(mèng)想呢？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望，從而努力想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。并且，這個(gè)夢(mèng)想是你自己，發(fā)自內(nèi)心的喜歡，而不是別人強(qiáng)迫你去做的。
夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)而已，是要做出實(shí)際行動(dòng)的。就像幼安那樣，想去學(xué)繪畫(huà)，就自己努力練習(xí)。盡管他什么畫(huà)畫(huà)技巧都沒(méi)學(xué)，但是在考試時(shí)，幼安也能把葛修士畫(huà)得生動(dòng)有趣。
有夢(mèng)想的人對(duì)未來(lái)是充滿希望的，人生活在希望中會(huì)感到幸福，會(huì)有動(dòng)力，會(huì)忘記當(dāng)下的苦難。所以，有夢(mèng)想的人內(nèi)心是強(qiáng)大的。并且在努力奮斗的過(guò)程中得到大家的.贊賞，會(huì)更加自信。幼安就是一個(gè)例子，他喜歡雕塑，就會(huì)做出很多精美的作品，在安仁齋的指導(dǎo)下，還創(chuàng)作了外婆像。
如果你真的喜歡你的夢(mèng)想，你就要在這件事上花時(shí)間，我就是這樣的。我的夢(mèng)想是成為一名游泳運(yùn)動(dòng)員，所以我每周都會(huì)訓(xùn)練五次以上。
我們要學(xué)習(xí)書(shū)中的佑安，為了夢(mèng)想努力奮斗，成為一個(gè)自己喜歡的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)國(guó)家有用的人。
《野芒坡》讀后感 22
我讀了這本書(shū)《野芒坡》后我知道了什么是真正的友誼。
我知道了友誼不一定是別人對(duì)你有利益的人，才是你的好朋友，最好的朋友也不是什么事都讓著你，最好的朋友也不是做什么事都聽(tīng)你的，好朋友更不是做什么事情都聽(tīng)你的，好朋友是無(wú)論何時(shí)在人孤獨(dú)的'時(shí)候都陪著你，也是每到你傷心的時(shí)安慰你，更是不管你受什么挫折時(shí)都陪你度過(guò)。也會(huì)在開(kāi)心的時(shí)候和你一起開(kāi)心。這就是真真正正的友誼。
比如若瑟對(duì)幼安就是無(wú)論何時(shí)都在幼安身邊陪伴著他，傷心時(shí)安慰他，遇到挫折時(shí)和幼安一起度過(guò)，比如若瑟要死去時(shí)，幼安傷心的哭泣，若瑟還不忘安慰幼安讓他不要難過(guò)并說(shuō)：“如果你傷心難過(guò)我就會(huì)更難過(guò)�！睆倪@里看出來(lái)這就是真正的友誼，也是一生難求的好朋友。
我也有這樣的好朋友，我們會(huì)一起分享我們遇到的趣事，也會(huì)陪伴著我聽(tīng)我訴說(shuō)生活中遇到的不開(kāi)心的事情，更會(huì)互相幫助。原來(lái)這就是真正的友誼。
《野芒坡》讀后感 23
故事的主人公叫幼安，出生時(shí)，母親難產(chǎn)去世，在成長(zhǎng)過(guò)程中，飽受繼母和繼母兒子的折磨虐待。5歲那年，再也忍受不了繼母的百般虐待，離開(kāi)了充滿痛苦的家，去尋找曾經(jīng)給過(guò)他溫暖與愛(ài)的外婆，但陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入了圣母院。6歲時(shí)被送去了“野芒坡”。生活留給他的是無(wú)盡的痛苦，但幼安憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)與毅力，在逆境中找到了精神上的寄托——純潔的友誼和遠(yuǎn)大的夢(mèng)醒。他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想的追求讓他一再對(duì)命運(yùn)做出斗爭(zhēng)，把腳印留在了身后……
“光”是整部小說(shuō)的靈魂，《野芒坡》講的是幼安在黑暗中尋找光的故事，所以光充滿了象征意義。不僅是現(xiàn)實(shí)中的光，是經(jīng)歷長(zhǎng)夜后的熹微曙光，更是生命之光，希望之光，是茫茫人生中指引方向的光。它或許微弱，卻足以點(diǎn)燃起絕望中的希望。
幼安身上所折射出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，深深打動(dòng)了我�！叭绻荒芪鹜陌玻蔷蛯W(xué)會(huì)隨遇而安�！庇装彩苓^(guò)的委屈，挫折是我們這一代人不曾感受到的，愚昧的村民認(rèn)為母親的難產(chǎn)是幼安給克死的，歹毒的繼母用火燒幼安的左手，無(wú)能的啞巴父親只能眼睜睜地冷漠地看著這一切……一個(gè)小男孩所能承受的痛苦，幼安都默默地把這生活的苦水艱難地往肚子里咽。他過(guò)早地承受了生活所賦予他的苦難。這也造就了日后堅(jiān)毅執(zhí)著的性格，不輕易向命運(yùn)低頭。貝多芬激昂地向世人宣布“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”幼安又何曾不是呢？
反觀我們，集父母千般寵愛(ài)于一身，衣食無(wú)憂，生活幸福，卻整天怨天尤人，不是抱怨不自由，就是抱怨學(xué)習(xí)壓力大。時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)無(wú)病呻吟，矯情作死，是一些同齡人的日常標(biāo)配。抱怨中，無(wú)痛呻吟中，任憑時(shí)光如流水款款流瀉而去，最終留下的也就只有遺憾了吧？
每個(gè)人的生命都是通向自我的征途，人人都在奔向自己的目的'地，試圖躍出深淵。和幼安相比，我比他更多地?fù)碛袗?ài)，但又比他缺少了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求，缺乏內(nèi)心堅(jiān)忍不拔，勇往無(wú)前。對(duì)于學(xué)習(xí)上遇到的困難，我往往退縮，畏懼，這些統(tǒng)統(tǒng)成了我心靈上的重重羈絆，禁錮了我前行的腳步。我想這正是我要學(xué)習(xí)的地方，這本書(shū)也猶如一道光照亮了我踽踽獨(dú)行的方向。
人生長(zhǎng)長(zhǎng)短短一輩子，不停地從一個(gè)目標(biāo)中奔向另一個(gè)未卜的目標(biāo)，那有何妨，只要永不停息，困境也好，苦難也吧，刪繁就簡(jiǎn)，除去成長(zhǎng)路上繁蕪的枝枝蔓蔓，朝著目標(biāo)一路走，就能一路領(lǐng)略沿途的風(fēng)景。
人生如詩(shī)，人生如歌，人生如畫(huà)，人生如夢(mèng)似幻……前方是迷離的風(fēng)雪，還是似錦的繁花，只要開(kāi)弓就只能勇往直前。沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑，把腳印留在身后！
《野芒坡》讀后感 24
《野芒坡》的作者是殷健靈，她是上海一名著名的作家，她寫(xiě)了這個(gè)感人的故事。這是一個(gè)很有名的故事。
幼安是個(gè)可憐的孩子，因?yàn)槟赣H難產(chǎn)，他便成為了克死母親的`“災(zāi)星”，就連唯一給幼安小小的心靈帶來(lái)一絲絲溫暖的兔子燈，也被討厭的小滿撕扯的只剩下一只兔腳。受不了的他終于離開(kāi)了家，偶然間來(lái)到圣母院，在嬤嬤們的關(guān)懷下感受到了溫暖，還認(rèn)識(shí)了女孩卓米豆。
六歲時(shí)，他來(lái)到了野芒坡。踏出了人生中的新一步。
野芒坡里，有許多人—有友好善良的菊生和若瑟，抑郁嚴(yán)肅的葛修士，慈祥的安仁齋神父等等。
幼安滿了12歲之后。他聽(tīng)葛修士的推薦去了鞋作學(xué)習(xí)，后來(lái)因?yàn)樾骺菰锓ξ�，幼安偶然�?ài)上了畫(huà)畫(huà)，可是繪畫(huà)館學(xué)生滿了，他不能去當(dāng)學(xué)徒，于是他：參觀，沖洗照片，修底片，考試，學(xué)藝，制作畫(huà)框……他日日進(jìn)步，最后終于在安仁齋神父的幫助下考上了佩魯賈美術(shù)學(xué)院，他會(huì)走上人生巔峰。
老師是一灣清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；愛(ài)是一盞明燈，照亮我們?nèi)松穆�。幼安雖然不是安仁齋神父的孩子，安仁齋神父卻視他為子，幫助他考上佩魯賈美術(shù)學(xué)院。
這就是大愛(ài)，大愛(ài)是無(wú)私的。安仁齋神父深深地愛(ài)著野芒坡里每一個(gè)孩子，還盡自己的全力去幫助與愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。愛(ài)是神圣而偉大的。這是一個(gè)好看，精彩而感動(dòng)的勵(lì)志故事。作者把虱子比喻成白芝麻，筆風(fēng)有趣，吸引人。這是一部好看的小說(shuō)。
《野芒坡》讀后感 25
暑假里，我閱讀了《野芒坡》一書(shū)，書(shū)中的情節(jié)扣人心弦，跌宕起伏，我的心情也隨著主人公的苦難而落淚，伴著他的成長(zhǎng)而欣慰，他對(duì)于雕刻藝術(shù)孜孜不倦的精神令我折服。
書(shū)中的主人公幼安是個(gè)不幸的孩子，出生時(shí)便失去了母親，父親是個(gè)啞巴，成長(zhǎng)中遭到繼母的百般虐待，受盡折磨。年幼的他還身負(fù)“克星”的枷鎖——與他而言，親情的關(guān)愛(ài)是奢侈的。不過(guò)，幼安又是幸運(yùn)的`——在五歲那年，他決定離家出走去尋找愛(ài)他的外婆，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)誤撞入教堂，被看門(mén)人送進(jìn)專(zhuān)門(mén)收容孤兒的圣母院。六歲時(shí)，他被送入野芒坡學(xué)習(xí)立身之本的技藝。在野芒坡，他認(rèn)識(shí)了心智成熟的混血兒若瑟、友善的菊生和人格高尚的安仁齋神父，找到了友誼和愛(ài)，他潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想的追求激勵(lì)他一再對(duì)命運(yùn)做出抗?fàn)帯?/p>
在幼安年滿十二歲時(shí)，他被分進(jìn)了鞋作。在野芒坡，鞋作可是強(qiáng)項(xiàng)，是一門(mén)可以安身立命的手藝�？墒�，幼安的內(nèi)心向往藝術(shù)。為了走近藝術(shù)，他從門(mén)縫里窺探全新的繪畫(huà)世界，在慈云橋邊作畫(huà)吸引安仁齋神父。通過(guò)不懈努力，幼安獲得了一場(chǎng)在野芒坡前所未有的加試，最終他如愿以償進(jìn)入繪畫(huà)館學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的心靈歷程中，他尤其熱愛(ài)雕刻藝術(shù)，最后在安仁齋神父的介紹下，接到了藝術(shù)大師洛倫佐的邀請(qǐng)信，踏上了前往意大利佩魯賈美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)雕塑的征途……幼安為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而所做的一切對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩童而言是多么的了不起��！
合上書(shū)本，自己的鋼琴之路不由自主地涌上心頭，覺(jué)得真是汗顏��！剛開(kāi)始，看到別的同學(xué)學(xué)習(xí)古箏、小提琴，我眼紅得不得了，苦苦哀求要學(xué)習(xí)鋼琴。媽媽答應(yīng)了，美妙的琴聲令我陶醉、遐想，勤奮刻苦的練習(xí)換來(lái)了鋼琴老師的肯定與贊揚(yáng)�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，總是翻來(lái)覆去的手指練習(xí)令我厭倦，慢慢地，坐在鋼琴前面的我只是一具軀殼，麻木而機(jī)械，指尖的音樂(lè)也單調(diào)而枯燥……
魯迅先生說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。”是�。∩硎辣嗟挠装餐ㄟ^(guò)自己的不懈追求，腳踏實(shí)地，走上了一條通往藝術(shù)的陽(yáng)光大道。我也要調(diào)整心態(tài)，像幼安那樣刻苦努力，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓音樂(lè)隨著指尖潺潺而出……因?yàn)�，每一個(gè)人的路都在自己的腳下！
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