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《自由風箏》讀后感

時間:2021-06-21 11:30:10 讀后感范文 我要投稿

《自由風箏》讀后感范文(精選5篇)

  品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《自由風箏》讀后感范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

《自由風箏》讀后感范文(精選5篇)

  《自由風箏》讀后感1

  假如人生真的是一只風箏的話,從本質(zhì)上講這根拉住你的線,不是束縛你的線,而是放飛你的線。看這句話的時候正值我和家人冷戰(zhàn)時。又是在餐桌上,由于幾句話而引起的糾紛,那些話不說自然是相安無事的,只是家里人太愛管我,說了又說的話變得越來越像繁瑣纏繞的繩子,遲早是會把我弄煩的,一出口就像踩了炸彈,我會爆炸,我知道我不應該,但是我又犯了不該犯的錯,然而我是個犟脾氣,無論如何都是不會向誰低頭,媽媽只是無奈的、失望的看著我,看著還紅著眼睛,掛著淚痕的我,只是嘴上少了曾經(jīng)一貫的數(shù)落,我明白······

  翻開《自由風箏》,“十四歲對我來說,是人生已很重要的分水嶺······可到了是十四歲,不知什么原因,我突然變得犟頭倔腦起來!编藕,我從鼻子里哼出一聲,“這是青春期,叛逆吧!表樌沓烧碌卣f出這就話,我不就是這樣的嗎?原來,潛意識中我還是知道自己有時是叛逆的。

  這是一個十四歲的男孩,巧合的與我的年齡一般,十四歲前他是一個乖小囡,順從長輩,在學校里把老師的話當成圣旨,到了十四歲,男孩自知理智很難控制感情,總覺得心里有一種難以克制的沖動,想要和母親吵架,想要和父親抗爭,想要與老師鬧別扭,想要對著奶奶大吼大叫,如果不這樣做,心里就會覺得壓抑很不痛快,憋得特別難受。就連左鄰右舍,也感覺到他的桀驁不馴,沒有人再稱贊他是乖小囡了。有時候,望著母親緊鎖的眉頭,望著父親無奈的怒容,尤其是望著奶奶傷心的淚水,他的心里也會隱隱作痛。他的這些反思觸動了我的心,仿佛心被揪起又重重地落下,我呢?我又何嘗不是吶?很多時候,我們就這么僵持著,維持著一種仿佛真空的狀態(tài),我在真空瓶中,無法呼吸,想被解救,家人們在外面呼聲嘆氣,而我卻想聽聽不到,只看到失望的情緒流在瓶外,只看到,而沒有勇氣去擦干它們,缺乏的只是時間,能夠讓瓶中充滿空氣能夠讓我跳出來深吸一口氣然后說“對不起”。

  有一天他和他的兩個鐵桿朋友,長腳和瓶蓋,互說最痛恨的事情,三個人最終的中心思想出奇的一致,恨的都一樣,愛的也都一樣,恨受管束,愛自由。然而長腳和瓶蓋都有令他羨慕的自由經(jīng)歷,在他眼里看來,自由的生活是在十四年中遙不可及的,于是這樣他就越發(fā)地厭惡自己備受管束的生活,覺得像是坐了十四年的監(jiān)獄一般。

  明德叔是他的鄰居,是一個擅長做風箏、為人和藹可親的沒有不良嗜好的單身漢,精力與時間全傾注在風箏上。他總是叫男孩幫忙抬大風箏,而男孩為這事卻是十分樂意的,于是總像是跟屁蟲一樣跟在明德叔身后,看著風箏放飛。明德叔做了一只叫做“龍圖騰”的巨無霸風箏,就在明德叔放起風箏,眾人投向敬佩的目光切嘖嘖稱奇時,瓶蓋“悟”出了一番道理,他說,風箏飛得再高再遠,一點也不自由,一點也不瀟灑,總有一根繩子牽著它,他的一舉一動都受到放風箏人的監(jiān)視,命運在別人手中緊攢著,它發(fā)出喲喲的叫聲,是在哭泣,在哀號,在悲鳴。男孩覺得自己跟風箏沒什么兩樣,活得窩囊,活得憋氣,活得不開心。

  《自由風箏》讀后感2

  翻開《自由風箏》,十四歲的作者變得叛逆,認為家里什么都不好。

  他的兩位“同病相憐”的伙伴慫恿他離家出走,他同意了。

  在走的前一天下午,他去了長風公園,看明德叔放風箏,不知怎么搞的“龍圖騰”風箏掛在了樹枝上,他就把風箏線剪斷了,明德叔帶他看了風箏的下場,他醒悟了,不再離家出走了,而他的伙伴卻走了。

  最后落了個很慘的下場……

  “假如人生真的是一只風箏的話,從本質(zhì)上講這根拉住你的線,不是束縛你的線,而是放飛你的線。

  也許,你離開家會得到自由,但那只是曇花一現(xiàn),一會就沒了。

  再者說,他們帶的錢又不多,幾天就花完了,花完后干什么呢?打工?他們才十幾歲,沒人會找他們干活的。

  沒有工作,沒有錢,怎么辦?他們?yōu)榱顺燥垺⑸,一定會另辟蹊徑,走上犯罪的道路,這就是“斷了線的風箏”最后的下場……“被一根線拉住,肯定非常痛苦”在看到風箏時,有人會想。

  但他們想過么,風箏線就像是風箏的家人,沒有了它風箏會怎樣?跌落到臭水溝,永遠飛不起來?摔倒地上,粉身碎骨……

  “假如人生真的是一只風箏的.話,從本質(zhì)上講,那個拉住你的線,不是束縛你的線,而是放飛你的線。

  因為有了這根線,我們才能夠飛得起來,因為有了這根線,我們才能飛得高飛得遠飛得穩(wěn)妥飛得踏實。

  要明白,家人的嘮叨是為了牽住自己,不讓自己有下墜或是遠走高飛的傾向,風箏總是向往著無邊的天空,風箏也想“叛逆”,也想自由自在,但它終究明白沒有線,沒有人牽著它,它是飛不起來的。

  我就如風箏,我需要那根牽著我的線!

  《自由風箏》讀后感3

  假期里我買了一本沈石溪的《那個年代的我》,《自由風箏》是其中的一篇,看完后想與大家分享一下。

  十四歲的“我”進入青春期,原先是一個聽話的乖小孩變得犟頭倔腦。

  以前老師對“我”的評語是:遵守紀律,尊敬師長,現(xiàn)在變成“要注意禮節(jié)禮貌”,伴隨著第二青春期的到來,“我”的逆反心理越來越強,想擺脫長輩對“我”的管束,渴望自由。

  鄰居明德爺叔擅長做風箏,他做了一只名叫“龍圖騰”的風箏,“我”、“瓶蓋”和“長腳”一起幫忙搬風箏,看見風箏在天空中瀟灑地飛來飛去,而“瓶蓋”卻說:如果風箏也有生命的話,它一定會感覺很痛苦。

  因為它的命運掌握在放風箏人的手中,一舉一動受到放風箏人的控制。

  瓶蓋因為學習成績下降,他父親把他引以為驕傲的一百本書付之一炬。

  于是他們?nèi)松潭x家出走,并用十天的時間做準備。

  “我”陪“明德爺叔”最后一次放風箏,“龍圖騰”被樹枝纏繞,我用一把小刀把線割斷了,當我們找到它時,它已經(jīng)摔得粉身碎骨!明德爺叔對我講了他的身世,打消了我離家出走的念頭。

  瓶蓋、長腳卻離家出走了,瓶蓋在外流浪偷東西被狗咬傷,沒錢就診死在一個橋洞下。

  長腳因犯罪在監(jiān)獄度過一生,而明德爺叔那只因被我剪斷了風箏線而摔得粉身碎骨的“龍圖騰”拯救了我。

  “假如人真的是一只風箏的話,從本質(zhì)上講,這根拉住你的風箏線,不是束縛你的線,而是放飛你的線。

  因為有了這根線,你才能夠飛得起來;因為有了這根線,你才能飛得高飛得遠飛得穩(wěn)妥飛得踏實。

  如果你討厭這根線,以為只要掙脫了這根線,你就能無拘無束飛得更自由更瀟灑更高遠,那就大錯特錯了。

  斷了線的風箏的結局只有一個,那就是被無情的風從高空中刮落下來,摔得頭破血流!

  “別說風箏了,就是飛行能力最強的鳥,巢也只能筑在地面上!

  “珍惜親情,在漫長的生命旅程中永遠系緊情感的線,別把用最珍貴的親情編織而成的情感之線弄斷,你才能盡情地放飛自己,擁有精彩的人生!”

  這篇文章帶給我很大的觸動和感慨,畢竟我也曾經(jīng)經(jīng)過那個年代。

  當孩子處于第二青春期時,我們該怎么辦?

  《自由風箏》讀后感4

  金秋十月,秋風送爽,正值放風箏的好天氣,在公園里,在廣場的上空,總能看到各種形態(tài)各異的風箏。每當看到這些風箏,我都會為它感到悲哀,因為永遠都有一根繩子束縛著它。但不久前看過的一本書《自由風箏》,改變了我對自由的看法。

  這本書主要講了三個男孩受不了老師的管束、父母的嘮叨,而離家出走,只有一人由于聽了明德爺叔的故事和勸告后,留了下來。過了一段時間,其中一人回來了,而另一人卻被大獵狗咬死在一座糧倉里。

  讀完這本書,我受到了很大的啟發(fā),是啊,現(xiàn)在很多小孩包括我都有與文中男孩一樣的逆反心理,總想和父母頂著干、爭吵,嫌父母管自己太多不給自己任何自由的機會。比如我在玩游戲時都已經(jīng)超過時間好一會兒了,自己卻感到才玩了兩三分鐘,媽媽來催我關電腦時,我總是怨聲載道,媽媽總說:“電腦玩得時間長了對眼睛、脊背都不好……”再比如,有時我因粗心而錯題,媽媽立刻會對我進行嚴厲的批平:“你看這些題目,都是你會做的可偏要粗心,你就不能踏實點嗎……”每當這時,我總是不以為然:“哼!只要我會就行了……”煩死了,我感到自己就像風箏一樣,被父母這根線牢牢地牽制著。

  殊不知,父母這根線是放飛你的線,是讓你飛得更高更遠的線,更是一根充滿愛的線。如果你認為這根線牽制了你,以為只要掙脫了這根線就能飛得更自由更瀟灑,那就會像“龍圖騰”風箏一樣摔得粉身碎骨,面目全非,會像“長腳”和“瓶蓋”一樣落得悲慘的下場。

  所以,我們只要永遠系緊這根線,才能在父母的關懷下健康快樂地放飛自由,將來成就一番大的事業(yè),讓我們系緊這根線,從而獲得最有價值的人生。

  《自由風箏》讀后感5

  《自由風箏》這篇文章講述了一個本來很乖卻因年齡增長而叛逆的男孩,和他的兩個朋友厭惡了父母設計的人生,討厭父母和老師的嘮叨,想要離家出走。男孩有一個鄰居:明叔。他是做風箏的,男孩很同情風箏每天被一根線牽著,無法自由飛翔,便在一次風箏被纏在樹枝上時,剪斷了風箏線,讓它獲得自由,可最后它也沒有好的下場。男孩由此明白了,這個風箏就像自己,他離開了父母和老師的那些嘮叨,就會像這個風箏一樣,墜入深淵。于是他打消了離家出走的念頭,好好讀書了。

  我們現(xiàn)在這個年齡,正屬于叛逆期?偸窍腚x開父母,自己去闖一番天地,總是厭煩父母和老師所謂的忠言,總是和父母發(fā)生矛盾。其實我也動過“離家出走”這個念頭,但轉(zhuǎn)念一想:離開了父母,我能做些什么呢?我沒有生存的能力,我無法自己照顧自己。在外面闖蕩是非常危險的。如今,讀了這篇文章,我更不會再想要離家出走了。風箏雖然有一根線牽著,無法自由地飛翔,但它可以很安全地在白云和藍天間玩耍。離開了那根束縛它的風箏線,它便失去了方向感,就像我們離開了父母一樣。最終它會落一個很慘的下場。我們離開了父母,就會墮落。我們無法分辨對錯,需要一個人來幫助我們。而父母,恰恰就是這個人,他們有豐富的生活經(jīng)歷,會指引我們走向正確的大路。我們不應該去抱怨他們的嘮叨,反而應該感謝。

  或許我們都向往自由,但現(xiàn)在太過自由,就等于走向一個深淵。

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