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紫藤蘿瀑布讀后感范文（精選21篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇1
經(jīng)過學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無論花和人都會(huì)在生命的長河中遇到各種不幸和挫折，可是個(gè)體的生命是有限的，它并不能組裝好歷史前進(jìn)的方向與發(fā)展潮流。
文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，可是生命的長河是無止境的’；‘它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布’等句子能夠體現(xiàn)出來。
生活在現(xiàn)實(shí)中的的我不也正是這樣嗎？那一次，學(xué)校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的.鮮血，但我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)……獲得了第三名，恰恰是這個(gè)名次，使我的學(xué)習(xí)也有了很大的提高，但也能夠說很失敗，小考取得了優(yōu)異的成績，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾。
無論遇到怎樣的困難，只要我們樂觀的應(yīng)對(duì)，勇敢的挑戰(zhàn)，就必須會(huì)成功！相信自已吧！
紫藤蘿瀑布讀后感 篇2
讀了這篇文章，我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那是七年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候了。我們班的每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)自己的手機(jī)。每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們都津津有味地聊起手機(jī)里游戲，慢慢地我也融入到了手機(jī)的部隊(duì)中去。每當(dāng)周末回到家，放下書包，第一件事就是上樓拿手機(jī)玩。一玩就是一個(gè)小時(shí)，媽媽看不下去開始罵我了，我才依依不舍地把手機(jī)放好。因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)里的游戲，所以老師布置的作業(yè)也沒有按時(shí)完成。我的成績也隨之下降，甚至還出現(xiàn)了一點(diǎn)厭學(xué)的情緒。
但自從學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，文中的這一句“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！笔刮翌D生悔意，羞愧難當(dāng)，于是我必須有所改變了：要珍時(shí)間，學(xué)好知識(shí)。
于是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真地聽課，在校期間堅(jiān)決不再玩手機(jī)，周末回到家，我也把手機(jī)里的害人的游戲刪了，嚴(yán)格規(guī)劃起了自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間，學(xué)習(xí)成績也終于趕了上來。
是啊，遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的美好和長久保持堅(jiān)定的信念。
有人能珍惜好時(shí)間，愛惜生命。但有些人卻做不到，用生命在開玩笑。就如前段時(shí)間網(wǎng)上傳的一則新聞，一位高校的大學(xué)生因被詐騙了近萬元，想不開就跳樓自殺了……這是一條多么令人震驚的新聞，連一名素質(zhì)那么高的.大學(xué)生都會(huì)為了近萬元而跳樓自殺，這么不愛惜自己的生命。相反，堅(jiān)強(qiáng)的紫藤蘿卻擁有美好的生命力。但在現(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)人好好地珍惜時(shí)間和生命。
讀著《紫藤蘿瀑布》，我愈加明白了：遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的美好和長久保持堅(jiān)定的信念，要珍惜時(shí)間和生命。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇3
今日學(xué)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，感受頗多，不論從手法上還是立意上都十分值得我學(xué)習(xí)，讓我明白了什么是大家。
首先寫法上，作者宗璞十分擅長用修辭，比喻尤為多，每一個(gè)都十分生動(dòng)形象，讓人眼前很有畫面感，仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出現(xiàn)。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個(gè)比喻，極為生動(dòng)地表現(xiàn)了藤蘿一個(gè)個(gè)的，開得十分茂盛，讓人眼前有一個(gè)紫藤蘿。也有很多的擬人，讓每一個(gè)紫藤蘿充滿了生機(jī)和活力，讓人身臨其境，仿佛親眼看了紫藤蘿開花時(shí)美麗的景象。作者還使用托物言志的手法，運(yùn)用紫藤蘿來抒發(fā)作者對(duì)生命的感慨。
而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的，不平凡的。生命中會(huì)遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂觀、進(jìn)取、有生活充滿期望。就會(huì)克服一切的困難。生命僅是有限的，又是無限的，如果有這有限的`時(shí)間里為全人類的幸福生活努力，生命就會(huì)比他人有限，生命就會(huì)更有價(jià)值，讓步我們的人生更有意義。
這就是生命的味道。細(xì)細(xì)品讀，紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義，讓我受益，讓我成長。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇4
“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的”。不明白還有多少人記得這一句話，這是初中語文課本上《紫藤蘿瀑布》中的一句話。不明白為什么，我對(duì)這句話印象異常深刻，一向記到了此刻。
今日在騎車的時(shí)候突然間就想起了這句話，想起了紫藤蘿，想起了宗璞�；氐郊抑�，百度找回了這篇文章，重新品讀。這一遍與上一遍間隔了5年時(shí)光吧，重新讀來，感受確實(shí)大有不一樣。
我最終明白為什么宗璞要寫這篇文章了。文字是情感的傳遞者，寫了一些文章之后，我最終能體會(huì)到這種感覺了。當(dāng)情感郁結(jié)到必須程度，若無處發(fā)泄，便想把它寫下來，傾瀉于筆端，我想宗璞當(dāng)時(shí)就是這種感受吧。小弟身患絕癥，作為姐姐內(nèi)心的悲痛不會(huì)比此刻的我少吧，可是生命就像她所見的紫藤蘿一般，由枯到盛，又到下次不知何時(shí)的枯萎。
又像生命一般，中途總會(huì)遇到各種各樣的不幸，可是總是永無止境的。哪怕不在肉眼可見的世界上了，但誰說生命又不能以另一種形式或者在另一個(gè)世界存在呢？還是那句話，為什么《尋夢(mèng)環(huán)游記》中的世界就不能存在呢？為什么天堂不可能存在呢？我受過基礎(chǔ)教育，我理解過馬克思主義的教育，我學(xué)過生命科學(xué)，物理化學(xué)，它們都告訴我這些是虛幻的，都不存在的�？晌以谙�，為什么不能是它們錯(cuò)了呢？為什么不能夠是我們以為已經(jīng)夠發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技在某種意義上來說其實(shí)處理原始階段，根本不足以發(fā)現(xiàn)這些平行世界，這些肉眼不可見的`地方存在呢？不然誰能告訴我人離世后去了哪里，人的意識(shí)哪里去了，真的什么都不在了嗎？我是不相信的，只是現(xiàn)代科技沒有發(fā)現(xiàn)罷了。在這就是生命的永無止境。
所以，花和人遇到各種各樣的不幸很正常，生命的長河也確實(shí)是永無止境的。你認(rèn)為的結(jié)束，誰能說不是另一個(gè)嶄新的開始呢？
紫藤蘿瀑布讀后感 篇5
時(shí)光流逝，歲月如歌，但記憶如同一條綿延而深情的河流，靜靜地穿過悲傷的茫茫平野，欣悅的深深山谷，穿過生命中那些漫無止境的孤獨(dú)與寒冷，留下了一些難以忘卻的記憶。
女作家宗璞在經(jīng)歷了個(gè)人、家庭、國家的浩劫之后，面對(duì)那樹盛開的、閃光的藤蘿，心中釋然了，焦慮與悲痛被輕輕抹去，獲得了暫時(shí)的精神的寧靜和喜悅。那神奇的藤蘿每每出現(xiàn)在我的眼前，我的心里。
盛開的紫藤蘿花是一片輝煌的淡紫色，似一條從空中發(fā)源的瀑布，把流動(dòng)的歡笑的生長的生命盡情綻放，在一個(gè)無人關(guān)注的角落。那是被禁錮十多年的生命在經(jīng)歷了漫長而艱辛的等待后的勃發(fā)。那應(yīng)該是含淚的笑靨，是含笑的'淚眼。
從某種意義上說，人和花一樣，生命都是及其卑微和渺小的，都在經(jīng)受著自然和人為的各種不幸和些許的幸運(yùn)，也就是我們成為命運(yùn)的東西，無力反抗。從孩童時(shí)期開始，我們就開始被動(dòng)地經(jīng)受著生命的風(fēng)吹雨打，不能低頭，不能放棄。我們把悲痛埋著心底，我們依然挺立堅(jiān)毅的身軀，直到有一天，我們連啼哭的能力都被迫放棄，以致于含著厭倦地情緒麻木地前行，甚至于連麻木都變成一種疲憊，被迫平靜。生命只是放任他的生長，長，長，長……一直到他自然停止。生命的不可預(yù)期性讓人局促而窘迫，無助而無力。我們渴望從別人身上汲取力量，獲得溫暖。我們必須結(jié)伴而行，跟親人，跟伙伴，跟國家，跟世界，跟所有的生命貼近，互相鼓勵(lì)，共同向前。挨挨擠擠的生命，密密麻麻的生命，永不磨滅的生命……
每每讀到作家關(guān)于生命的篇章，我總不由得被深深觸動(dòng)，那種砥礪生命的積極情懷每每給我力量，讓我平靜，促我向前！
紫藤蘿瀑布讀后感 篇6
讀著這些仿佛從靈魂之泉中涌出的詞句，連最微小的神經(jīng)細(xì)胞都在歡笑，這是真正的花兒的知己。
同是愛花的人，我很慚愧自己沒有宗璞那樣的妙筆，可以把自己滿腔的熱愛抒寫得淋漓盡致。但在對(duì)花兒的一番癡情上，我有著同樣的自信和驕傲，我也是用整顆的心去欣賞，去憐惜。不管對(duì)什么樣的花兒，不管它的顏色是否嬌艷，氣味是否芬芳，我都一樣地傾注滿腔的深情。真正的喜愛，就是這樣不以任何客觀因素為轉(zhuǎn)移。
的確，花兒是至美的化身，沒有哪一種事物有它們那樣絢麗的色彩，也沒有哪一種芳香像它們那樣讓人心曠神怡。然而，這些都不是最重要的，花兒真正讓人魂?duì)繅?mèng)縈的，是它們鮮活的生命。
花兒本身并不能單獨(dú)地存在，它必須依托于自然界中的其他植物而存在，而它又是自然界這一整體中的一個(gè)部分�；▋旱膴Z目在于它是植物生命精華的凝結(jié)，是生命光彩最集中的閃耀。有許多花兒都是在春天開放，植物經(jīng)過漫長冬天里的休眠，被禁錮的生命力隨著春風(fēng)的`吹拂而熱血沸騰。它們終于忍耐不住了，像潮水一樣噴薄而出，有的甚至連葉子也來不及長，使用全部的心血開出滿樹耀眼的繁花競相展示著自己生命的光彩與美麗。每次看到這些，我都忍不住奪眶而出的眼淚。
是的，花兒有生命，更有知覺，它是自然的精靈。這樣的精靈，值得用全部的心去珍愛。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇7
原來生命的延續(xù)在于堅(jiān)持，而每一刻的電閃雷鳴都將是生命的考驗(yàn)。它經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，友經(jīng)歷了多少個(gè)花開到稀落、生命到枯萎，可如今它依然用那優(yōu)雅的身姿對(duì)待任何威脅。就像作者的一句話：“花如人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的'”。這句話讓我震嘆。是啊，我們來到世界上，不是為了拿著出生證來享受高科技，而是拿著生命證來活出自己。
每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，首先想想我們最熟悉的紫藤蘿，它比我們的壽命要長的多，可依然堅(jiān)持了這么多年，更何況它無力與災(zāi)難對(duì)抗，而我們還有家人和朋友的鼓勵(lì)，我們又怎能戰(zhàn)勝不了災(zāi)難呢？
人的人生不可能順順利利，風(fēng)調(diào)雨順，我們也會(huì)向紫藤蘿一樣的坎坎坷坷，當(dāng)然這是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的，但如何面對(duì)呢？是萎靡不振的向困難低頭，還是勇敢的戰(zhàn)勝困難？相信大家肯定選擇后者，而后者的所在魅力就是紫藤蘿所擁有的高尚品質(zhì)——執(zhí)著。
我們應(yīng)該樂觀的面對(duì)困難，要想困難走的更快一些，要讓困難知道你的堅(jiān)持，勇敢與執(zhí)著。我們的生活應(yīng)該自己去感受。花遇到不適應(yīng)的環(huán)境，會(huì)凋零；人遇到挫折，會(huì)徘徊，但我們的生活還應(yīng)該繼續(xù)，不能待在原地。笑迎生活，美麗將隨處可見。
原來生命等于執(zhí)著，執(zhí)著等于堅(jiān)持。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇8
我最近讀了一篇文章《紫藤蘿瀑布》，其中有幾個(gè)地方令無很感動(dòng)。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶群。有的就是這一樹閃光的、盛開的紫藤蘿�；ǘ湟淮ひ淮�，一朵接一朵，彼此推著擠著，好不快活熱鬧，“我在開花！”它們笑著，“我在開花！”它們?nèi)氯�。古人云：“人不知而不慍，不亦君子乎�！边@是一個(gè)出色的人應(yīng)該做到的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中很多人并沒有做到，比如：有此人做出了成績，就非得要讓別人知道，別人不知道，他就不高興，好像他在為別人活著。
一個(gè)人要為自己活著，要活的精彩，活的快樂。生命是短暫的，你的每個(gè)成績別人都不一定能知道，如果你一直不高興，不高興的度過整個(gè)人生。相比起來，還不如快快樂樂的，不要因?yàn)槿思也恢谰蜔⿶溃顷P(guān)你什么事呢？你并不是為別人活著的。這一條紫藤蘿瀑布在我心中緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)直壓在我心中的焦慮和悲痛。人們?yōu)槭裁磿?huì)有焦慮的悲痛，就是因?yàn)樗麄儧]有紫藤蘿的.單純、快樂，和一切的美好品質(zhì)。紫藤蘿啟示了作者：不要因?yàn)楦鞣N事而煩惱，每天快快樂樂的，才是最重要的�！蹲咸偬}瀑布》真是一篇好文章。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇9
“紫藤掛云木，花蔓宜陽春�！�
無意間讀到李白的《紫藤樹》，生動(dòng)地刻畫了紫藤優(yōu)美的姿態(tài)和迷人的風(fēng)采。雖然紫藤與紫藤蘿是兩種不同的植物，紫藤蘿花的色彩要淡于紫藤花，但同樣美麗。
宗璞筆下的紫藤蘿已不再是簡單的美，那是一種花瀑般壯觀的美，又帶有淡淡的憂傷。
當(dāng)她徘徊于庭院時(shí)，無意間看見一株盛開的紫藤蘿，花之繁密好似瀑布，由此又回憶起過去的遭遇，從賞花——憶花——悟花，有感受上升至理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。
宗璞還用她那特有的含蓄，她只是淡淡地以紫藤蘿花朵的“稀落”來比喻家庭在過去所受的苦難折磨；對(duì)于那時(shí)思想的荒謬，她也沒有聲色俱厲的批評(píng)，而是以“那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然的聯(lián)系”譏諷一下；對(duì)于小弟的.病逝，也只是“一直壓在我心上的焦慮和悲痛”一筆帶過自己悲痛欲絕的感情。這樣的含蓄并不是感情不深沉不真摯，我想是作者的出身、性格與教養(yǎng)使她能理性地、深刻的洞察到生命的本質(zhì)。
正如文章中的一句話“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！币粫r(shí)的不幸，不足以使人畏懼人生，要保持對(duì)生命美好的堅(jiān)定的信念，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，投身到事業(yè)中去，讓自己的生命的更加絢麗多彩！
紫藤蘿瀑布讀后感 篇10
生命是一縷清風(fēng)，帶來涼爽甜美，帶去一絲灰燼；生命是一曲旋律，留下唯美記憶，拂去人生悲傷；生命宛如一株嬌媚清潔的薔薇，在平靜中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，更在暴風(fēng)雨中凸顯美麗……
生命究竟是什么？是痛苦的遭遇，沉重的心情？又若是精神的寧靜和生的喜悅？說不盡，道不完，在我眼中，生命就如一杯苦酒，初嘗苦澀，回味卻無比醇香。曲折不盡，回味無窮。側(cè)一想，初嘗苦澀，卻日顯芬芳，不正是人生的寓意嗎？
在災(zāi)難面前，我們無能為力。悲傷、痛苦、絕望，怨天尤人。但殊不知這是上天予以你的一次洗禮。它是要你明白，人的生活，不可能一帆風(fēng)順；它是要你思考，在悲痛面前，怎樣重拾以往的自己；它是要你振作，要你在絕望中奮起，重新展望世界，去尋找屬于自己的那份美好。
回想起宗璞，弟弟年紀(jì)輕輕，正值風(fēng)華年少，卻惡病纏身，誰也不知他能活到幾時(shí)。在她眼中，自己就像是那株正在遭受劫難的紫藤蘿，眼睜睜的看著弟弟一點(diǎn)點(diǎn)的消瘦下去，卻無力挽回。失去了靈魂的痛，將她囚禁在了暴風(fēng)雨中，無法自拔�？墒牵�(dāng)她在一次看到紫藤蘿盛開時(shí)，終于有了一絲頓悟：弟弟的一生雖然磨難重重，卻也無怨，他將自己最美好的青春獻(xiàn)給了偉大的`祖國和人民。眼前仿佛又是那片繁茂的紫藤蘿，如一條淡紫色的瀑布，在燦爛的陽光下，展示著它的勃勃生機(jī)。
“花與人都會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！弊阼钡倪@句話恍如太陽，照亮了我的人生。
生命是美好的，只有正確的體驗(yàn)、對(duì)待生命的寓意，才能得到無憾的人生，不是嗎？
想一想那些遇到挫折坎坷便拂袖前塵的人，他們不過是遇到了人生的一次小小的歷練罷了，卻不愿停在人世間。生命只有一次，要活得不枉此生，才算是沒有白走過一遭吧！而他們才剛剛開始自己的人生，就以為某些自認(rèn)為無法承受的事而草草結(jié)束了自己的生命。父母生養(yǎng)之情還未報(bào)，留下了一筆債，無法償清的債。記得在《讀者》上看到過這樣一句話：“活著，不可能一順百順；死了，也不見得一了百了�！备改傅耐葱募彩�，你何嘗感覺得到？白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，留為塵土的心血又淹沒在何方？難道他們所作的一切，只是為了換來這些嗎？
生命亦苦亦甜，亦災(zāi)亦幸，已無法改變，能夠改變的只能是你對(duì)待人生的態(tài)度。看你究竟是哀訴人生，還是享受人生！
紫藤蘿瀑布讀后感 篇11
學(xué)了宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》心里真被震撼了一下，這是我對(duì)課文的解讀：
開得如此茂盛、如此美麗的'紫藤蘿花，美得讓人忘記煩惱，忘記悲傷，在這陶醉之余，想起數(shù)年前那株努力開放，努力生活仍不能花團(tuán)錦簇，最終死去的藤蘿花，心中不免產(chǎn)生一絲憂傷與一絲欣慰。欣慰藤蘿花終于綻放出了自己的美麗，憂傷藤蘿花曾經(jīng)努力卻以失敗告終，但總而言之還是欣慰的，因?yàn)樘偬}花最終還是成功了，獲得了大家的認(rèn)可。
人生何嘗不是如此，也許曾經(jīng)努力，但結(jié)局卻是失敗，但努力終究會(huì)有回報(bào)，哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也是努力的回報(bào)，所以在經(jīng)歷一次次困難與失敗后，不要低頭，不要后退，成功也許就在下一個(gè)困難，下一座山的后面等著你，像你揮手。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇12
聞香輕嗅，拈花細(xì)語，思不量那如清晨薄靄般淡淡縈繞的感傷。
最初從初中課本上讀到了《紫藤蘿瀑布》，那時(shí)的我還很單純，只是為文章的詩一般的語言和淡淡的哀愁意境所吸引。但《紫藤蘿瀑布》承載的畢竟不只是單純的語言之美，生命，時(shí)間，短暫，永恒。這些充滿睿智的哲學(xué)般的詞匯，只有經(jīng)歷過的人才能用人生的積淀思考醞釀，更何況是出自于大家之筆。于是少年那青澀而懵懂的心便被這幽韻連綿的花瀑消融，開始感悟人生，開始品啜生命，漸漸懂得什么叫“衣帶漸寬人不悔，為伊消得人憔悴”。時(shí)光荏苒，再品讀這篇散文，便如同重逢在紫藤葉下，仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)，花雨悠悠。歷經(jīng)學(xué)海泛舟的沉浮，風(fēng)雨兼程的洗禮，我自信著自己已歷練出一份安之若素，豁達(dá)從容，卻已然忘記即使強(qiáng)撐著這所謂自信的偽裝，心靈深處仍有一塊脆弱柔軟的田地，需要用情感來呵護(hù)，用愛來滋養(yǎng)�！伴啔埦恚拍�，紙上舊日可堪戀。繾綣時(shí)，花正濃，春風(fēng)似少年�！�
喜歡宗璞筆下的文字，當(dāng)紫藤幻化為一片紫色朦朧的瀑布，馥郁著淡淡的幽香時(shí)，生命與時(shí)間便有了質(zhì)感，在眼前和心頭緩緩地流動(dòng)著。高中時(shí)的'校園里也有著一株碩大的紫藤，年逾百齡，盤龍臥虬的枝干鐫刻有歲月流逝的滄桑�？墒沁@樣一個(gè)垂垂老者，從不錯(cuò)過每個(gè)夏天花兒競放的盛宴。一樹繁花，紫色的液滴綴連著紫色，恍如煙云般彌漫起一片雨霧，在耳邊也回蕩起陣陣水響。宛如驚鴻一瞥，生命總是在這一剎那釋放出高貴的絢爛，而無論之前如何踽踽獨(dú)行在大千世界時(shí)的平凡和渺小，之后復(fù)歸于多么靜謐的悠閑和恬淡。就像這百齡的古樹，無人會(huì)驚羨它的生，因?yàn)閬辛⒁挥绲纳n老枝椏仿佛已不具生的氣息，唯有那一瞬間的爛漫驚艷，才不禁讓人感慨生命那不可估量的張力。
只是那一刻的生命之美，來的短暫，逝的飛快。在繾綣千年的歷史長河中，每一個(gè)生命的登場與謝幕，都如蜉蝣朝生夕死般匆匆忙忙，讓我們還未來得及細(xì)細(xì)品咂這美的內(nèi)涵，便化作一股輕煙，從大千世界中漸漸消散，只留下一段云繚霧繞的傷感回憶�！凹尿蒡鲇谔斓�，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”人類不滿于有限的生命，�？誓侥艹綍r(shí)間的羈絆，于是便訴諸于“永恒”，希望能延續(xù)美精彩呈現(xiàn)的時(shí)間，希望能使美停駐化作永恒的奇跡。只是這世上哪有什么永恒的說法，生命正是因?yàn)橛辛藭r(shí)間的限制，才變得難能可貴；美正是因?yàn)橛辛藭r(shí)間的媾合，才能在一瞬間給予我們久久不能忘卻的感動(dòng)。雕飾繁縟意圖流傳千古使后人難以逾越的浮夸奢華之美，向時(shí)間挑釁卻最終被時(shí)間的洪流所吞噬，只留下一隅廢墟，甚至早已灰飛煙滅化作一抔黃土。秦皇阿房，“五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤�！鼻鍒A明園，“復(fù)岫回環(huán)一水通，春深片片貼波紅。鈔鑼溪不離繁囿，只在輕煙淡靄中。”可它們都消失在烈焰中，留下的只不過是紙上淡漠的記敘。曾經(jīng)美輪美奐的建筑，精致華美的器皿，終不過隨歲月流逝失去往昔繁華，成為一隅隅沉淪荒野的廢墟舊址，成為一塊塊象征性的記錄歷史的舊碑。
倒是在泛黃的紙頁上回顧這一段刻骨銘心的歷史，用目光撫觸那傷痕累累的坍圮的磚瓦古墻時(shí)，一種滄桑幽寂的美感便會(huì)由內(nèi)心生。那是一種前后歷史對(duì)比下的悠然與感嘆，嘆的是時(shí)間的更迭，歷史的波瀾壯闊，在一陣喧囂之后依然還給我們一個(gè)平靜真實(shí)的廢墟遺址。破敗的傷口中，源源不斷流淌著著我們的思索與感悟。廢墟就像是在時(shí)間長河中的一塊礁石，一塊界碑，歷經(jīng)千年吹洗，褪去昔日雍容浮華，展現(xiàn)的是歷練過世事沉浮蘊(yùn)藉著人情冷暖的悠然氣度和綿遠(yuǎn)哲思。面對(duì)廢墟的無數(shù)后人，在這樣一份大氣和滄桑面前，忘卻了生命中的時(shí)常乍現(xiàn)的坎坷和痛楚，忘卻了不久之后等待我們每個(gè)人的歸宿，懂得了如何為自己營造出一派田園詩般淡泊的心志。在心田中潛心耕耘，默默安享著生活給予我們的福祉：學(xué)會(huì)呼吸被晨露浸染的初春新芽吐露的空氣；學(xué)會(huì)在金色黃昏下手持一方紙箋笑望天際；學(xué)會(huì)手捧一杯清新香茗在氤氳的霧氣中遠(yuǎn)眺繁星點(diǎn)點(diǎn)和人間萬家燈火。當(dāng)我們不再因?yàn)樾闹械哪且豢|牽掛而疲憊，當(dāng)我們能夠有所舍棄而專心品味感恩眼前的點(diǎn)滴快樂時(shí)，那些短暫微緲的美，何嘗不會(huì)帶給我們能持久溫暖的幸福呢。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇13
我們應(yīng)該站在風(fēng)暴的中心。
這是一位深受中西文化熏染的清華園里的閨女。在接受無比優(yōu)越的教育之中，她也躬嘗小弟病危，乃至病故、浩劫的滋味。
她無比的痛苦，身力焦瘁�！澳鞘顷P(guān)于手足情、生死謎的”焦慮與痛苦。
慶幸與感人的是：
她從苦痛與焦慮中走出來了。走出來的原因，很明顯，那就是那盛開的紫藤蘿。一株紫藤蘿的伶仃，甚至被拆走。一如自已的遭遇。十年后，乃或是更多年。不，我認(rèn)為是一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，猛地，她抬頭看到了另一株盛開著的紫藤蘿。是這一株紫藤蘿感染了鐘宗璞，就像是一杯醇香的奶茶突然驅(qū)走了你心頭的煩惱，驅(qū)走了鐘宗璞心頭的煩悶。她也似乎豁地明白了一個(gè)道理，人和花都會(huì)遇到不幸，但對(duì)于整個(gè)的人和花來說，其生命是永恒的，是永遠(yuǎn)地旺盛地前進(jìn)和生長著的。一個(gè)人死了，還有另一個(gè)人站出來。一棵花死了，還有另一朵花站出來。
今天，我再讀鐘宗璞的《紫藤蘿瀑布》，尤其心悸與感慟。
5.12汶川地震過去整整四個(gè)月了，在這個(gè)金風(fēng)細(xì)細(xì)，碩果累累的秋天，我重讀到這篇文章時(shí)，思緒馬上回到了黑色的五月。心中騰地升起了兩者相聯(lián)的感覺。心中不禁問：風(fēng)暴襲來，災(zāi)難突降，四川人不就像這紫藤蘿一樣，在經(jīng)過洗劫之后，仍然向前，因?yàn)樗麄冊(cè)缇兔靼住吧邮怯罒o止境的”。什么東西乘以十三億，都是無窮大。什么東西除以十三億，都是微毫渺小的。正因?yàn)樗拇ㄈ擞辛诉@個(gè)認(rèn)識(shí)，所以她們?cè)跒?zāi)難面前，如此的從容與鎮(zhèn)定，如此的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
秋浦江邊，漁者捕魚，垂綸。
持漿劃船，來回巡動(dòng)。江面之下的魚，猛地亂竄。恰好，這正中了老漁者的'計(jì)。它撞到網(wǎng)上去了。收網(wǎng)時(shí)，老漁翁解釋說：這是翹嘴魚，它一見水面搖撼，就慌了。
其它的魚則有的沉到水底，有是靜而不動(dòng)，站在了“風(fēng)暴”的中心。
其實(shí)，沒上網(wǎng)的魚，它們真正能做到的是一份從容與鎮(zhèn)定。當(dāng)大的災(zāi)難凸降。
四川的人民，她們站在了“風(fēng)暴”的中心，她們依偎著自已身后的大山，與之同呼吸，共命運(yùn)。這大山般的中國。
相信，巴蜀大地上的人民，定會(huì)像宗璞一樣，也會(huì)加快腳下的步伐的。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇14
到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個(gè)感覺涌上心頭。很美，真的很美，美在那其不見發(fā)端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的.點(diǎn)燃。
一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，使我站在原地?zé)o法邁開腳步，不得不停下來靜靜的欣賞這久違的，純凈的田園的美景，這里沒有賞花的人群，沒有蜂舞蝶隊(duì)，卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開的藤蘿花！
她們也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，但一場風(fēng)雨過后，群花謝了，鳳蝶走了，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂觀的開花，長枝，它們不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。
我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受，我的情緒也會(huì)隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物，但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因?yàn)樗?jīng)過了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過歷經(jīng)坎坷滄桑，才能根深葉綠吧！。真正認(rèn)識(shí)到生活的價(jià)值和意義。
經(jīng)過坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。
人的一生和花的生長遭遇過程是一樣的，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老，但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn)，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì)隨處可見的。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇15
聽完這堂《紫藤蘿瀑布》，我對(duì)大自然中所有生命都萌生出了喜愛與敬畏，也對(duì)我自己這條生命本身浮起一股新的信心。
初讀《紫藤蘿瀑布》，我認(rèn)為它僅僅是一篇描寫優(yōu)美景色的小記，雖然能品出作者對(duì)生命的贊美與敬畏，也能感受到作者的文字是多么細(xì)膩，自己的思路卻止步于止，再?zèng)]半點(diǎn)想法。
這堂課，讓我感受到的新東西令自己心生震撼。
為我們講課的是一位陌生的女老師，老師的姓氏我并不清楚，只覺得她的聲音十分細(xì)膩，說話時(shí)卻又能讓每位同學(xué)都聽的清清楚楚。
讀了一遍課文，我們便隨老師踏入了這紫色的“夢(mèng)幻世界”。
作者宗璞寫下這篇文章時(shí)，他的弟弟身患絕癥，即將永遠(yuǎn)離開他，他的心情無比悲痛，徘徊于庭院中，撞見了這一樹盛開的紫藤花。
“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下……”作者細(xì)細(xì)觀察著滿樹紫藤蘿，未觸、未撫，只是佇立凝望，卻被這一樹鮮花解開了心結(jié)。紫藤蘿，成為了宗璞精神的'慰籍，也讓宗璞悟出了蘊(yùn)涵在生命之中的哲理。
在萬分悲痛之時(shí)，在即將失去弟弟這條生命之時(shí)，宗璞最渴望、最需要的正是來自生命本身的慰籍。而這一樹紫藤蘿，正讓宗璞感受到了生命的美好，讓他此時(shí)精神上最大的創(chuàng)傷得到了治愈。機(jī)緣巧合，宗璞睹物釋懷，感受到了生命的美好，而他對(duì)于生命的憂傷，也被紫藤蘿的芳香帶走。
至此，宗璞精神中對(duì)生命的欲望被紫藤蘿填滿，而他又從中悟出了生命的哲理�！盎ê腿丝倳�(huì)遭受到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”永恒的生命中，厄運(yùn)總會(huì)有，但我們要以積極的態(tài)度對(duì)待它，不項(xiàng)厄運(yùn)屈服，勇敢的戰(zhàn)勝它。
老師帶著我在充滿紫色生命的世界中踱步，在這紫色的光輝與淺紫色的芳香中，我也在不覺間“加快了腳步”，心里多了一份信心，也多了一份對(duì)生命的敬畏與贊美。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇16
開學(xué)這么多天，有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸，稀零地開著；但十年后，紫藤蘿可以開地那么茂盛，那么美麗。
“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！边@句話讓我深思了一會(huì)。是啊，生活中的不幸、坎坷太多了，但是，生命的浪花會(huì)沖走一切不幸，生命是無止境的。就像學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是輕松的事情，在學(xué)習(xí)過程中遇到困是很正常的`。成績不好，作業(yè)不會(huì)寫，上課聽不懂，我相信，這是每個(gè)學(xué)生都遇到過這種事，但是我們不能陷在苦悶、悲傷中，成績不好可以努力，作業(yè)不會(huì)寫可以去想，去查，每一件事都會(huì)有解決的辦法，我們要鼓舞起學(xué)習(xí)、生活的熱情，以樂觀的精神投入到新的生活中去。
現(xiàn)在，我是一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)的科目很多，但是我會(huì)以快樂的心情，盡心盡力學(xué)好每一個(gè)科目！
紫藤蘿瀑布讀后感 篇17
學(xué)了宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》心里真被震撼了一下，這是我對(duì)課文的`解讀：
開得如此茂盛、如此美麗的紫藤蘿花，美得讓人忘記煩惱，忘記悲傷，在這陶醉之余，想起數(shù)年前那株努力開放，努力生活仍不能花團(tuán)錦簇，最終死去的藤蘿花，心中不免產(chǎn)生一絲憂傷與一絲欣慰。欣慰藤蘿花終于綻放出了自己的美麗，憂傷藤蘿花曾經(jīng)努力卻以失敗告終，但總而言之還是欣慰的，因?yàn)樘偬}花最終還是成功了，獲得了大家的認(rèn)可。
人生何嘗不是如此，也許曾經(jīng)努力，但結(jié)局卻是失敗，但努力終究會(huì)有回報(bào)，哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也是努力的回報(bào)，所以在經(jīng)歷一次次困難與失敗后，不要低頭，不要后退，成功也許就在下一個(gè)困難，下一座山的后面等著你，像你揮手。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇18
讀了《紫藤蘿瀑布》，我的心久久不能平靜。讀完后的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫；美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛在流動(dòng)，在歡笑的朵朵花兒；更美在作者對(duì)生活的執(zhí)著追求。
一片輝煌的淡紫色，一條美麗的'瀑布，使作者不由得停下了腳步，靜靜地欣賞這久違了的花朵。這里沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的只是這一樹閃光的盛開的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳斗艷過，但一場風(fēng)雨過后，花兒謝了，蝴蝶蜜蜂也走了。但是，紫藤蘿依然樂觀地生長著。
“花和人一樣都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！泵總�(gè)人應(yīng)對(duì)生活有正確的認(rèn)識(shí)，樂觀地態(tài)度，在經(jīng)歷過種種不幸后，如果能笑迎生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見。
一片輝煌的顏色，一條美麗的瀑布，為作者指點(diǎn)了藝術(shù)的美，生活的美，使她，也使我們加快了腳步……
紫藤蘿瀑布讀后感 篇19
紫藤蘿花的花語是醉人的戀情，依依的思念，對(duì)你執(zhí)著，最幸福的時(shí)刻，而宗璞寫的紫藤蘿想表現(xiàn)出的是對(duì)她弟弟的懷念。
本文主要講的是作者有盛開的紫藤蘿花，由衰到盛聯(lián)想到生命的無休止境，從中感悟到人生的完美和生命的永恒，增強(qiáng)了生命的勇氣。
宗璞這個(gè)人追求本真，崇尚自然，散文集都比較貼近自然，紫藤蘿瀑布也不例外，先開始運(yùn)用了比喻和你人的修辭手法，寫出了紫藤蘿的繁茂，壯觀和生機(jī)盎然，透過描述紫藤蘿的顏色，形態(tài)，樣貌和香味，表現(xiàn)出紫藤蘿的可愛與美麗。
但是當(dāng)作者站在紫藤蘿面前的時(shí)候，回憶起以前的家門前的紫藤蘿，又由紫藤蘿想到了十年大劫，在這十年大劫中，她的弟弟死去，這悲涼的情緒使宗璞描繪出了他們家以前的紫藤蘿，但就是這已經(jīng)與死亡相隔一線的紫藤蘿，卻以自我頑強(qiáng)的生命力挺過了這一劫，全文的描繪都在為這樣一段話做鋪墊“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的'話的河流上航行。它是萬花中的一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布�！�
第一句話說明了在人生道路上，會(huì)遇到許多困難和挫折，要正視這些困難和挫折，不要向命運(yùn)低頭，我們就應(yīng)向紫藤蘿花一樣，不能總深陷在傷痛和焦慮中，就應(yīng)讓生命更加絢麗多彩！
第二、三句話是想告訴我們，人亦如花，時(shí)代的洪流總會(huì)沖走種種令人不快的往事，只要你勇敢向前，揚(yáng)起生命之帆，在閃光的時(shí)代中航行，你也會(huì)再次盛開，也會(huì)匯成那燦爛瀑布的一朵浪花。
這篇文章是想告訴我們，個(gè)體的生命是有直徑的，人類生命的長河是無止境的，所以，我們不能此刻各人的不幸中不能自拔，要堅(jiān)強(qiáng)，要與祖國人命同命運(yùn)，共呼吸，在遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的完美持續(xù)堅(jiān)定的信念，厄運(yùn)過后，要應(yīng)對(duì)新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。
紫藤蘿瀑布讀后感 篇20
初中，最后幾個(gè)月，讀到了宗璞的《紫藤蘿瀑布》。
說起紫藤蘿，每個(gè)花小學(xué)生定會(huì)想起花小后花園的那一串串如葡萄般的紫花。小學(xué)的墻是酒紅色的，沒有任何灰黑色陪襯，大片大片的酒紅。小學(xué)的樹是墨綠的，沒有黃或紅的果子，大片大片小學(xué)的校服是紫和灰色，上操時(shí)男生的灰，女生的紫齊刷刷的，像花與花圃壟起的土。酒紅、墨綠、紫、灰，這基本上就是小學(xué)六年的主色調(diào)。當(dāng)然，還有一篇篇雪白的`試卷。除此之外，還有淡淡的紫羅蘭色，這便是之前說的紫藤蘿了。
紫藤蘿是花小除銀杏外，除松柏外，唯一的植物。紫藤蘿應(yīng)該在十幾年前建校時(shí)就有了。粗粗的棕色的又十分柔軟的藤是女生蕩秋千，扎頭發(fā)，說悄悄話的最佳觀眾。對(duì)于男生，紫藤蘿的種子，那種銅棕色的又有幾分復(fù)古味道的種子，是他們送給老師的首選禮物。紫藤蘿的花，一種淡淡的柔和的漸變色，深至紫羅蘭色，中至藕荷色，淡至白色。這淺淺的漸變是我繪畫課上最常用的漸變色，因?yàn)槲蚁矚g，因?yàn)檫@是花小的顏色……
紫藤蘿花花期不長，也不是四季常青。但花香卻是獨(dú)一無二的。每每上體育課，每每行進(jìn)樂團(tuán)訓(xùn)練，我們都會(huì)央求老師去后花園。因?yàn)槟抢镉凶咸偬}，那里有紫藤蘿的香氣。長大了，嗅著這香氣，竟會(huì)聯(lián)想到冬天這紫藤蘿幾近枯死的畫面。不禁想起總聽到他人說的一句話：死亡總會(huì)來，但要精彩的活在當(dāng)下。這是紫藤蘿交給我的。
那日，再回花小，紫藤蘿早已枯死，毫無生命的顏色。抬頭望去，學(xué)校的墻刷上了輕浮的冷藍(lán)色，學(xué)校的銀杏樹也以便黃，那紫灰校服里的人兒早就變了。失望地離開校園�；厥祝�，熟悉的上課鈴聲響起，可那冰冷的自動(dòng)校門已然關(guān)閉。
我，一個(gè)穿著紅白校服的我，還會(huì)再踏入回憶到的流年嗎？
紫藤蘿瀑布讀后感 篇21
語文課上學(xué)完了《紫藤蘿瀑布》，我心中豁然開朗了許多，也明白了其中的奧妙。
在第一遍讀這篇文章的時(shí)候，我心中就不禁有了些疑問：“第九段、十段為什么要寫？不是說‘紫藤蘿瀑布’嗎？為什么要寫人？”我充滿著疑問上了語文課。
在課上，張老師結(jié)合文章時(shí)代和作者寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會(huì)到了作者想要抒發(fā)的那種情感了。
當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)、困難、挫折的時(shí)候，要勇敢的去面對(duì)，心中要想著：我能戰(zhàn)勝它！而不能一味的退縮，不能被厄運(yùn)壓倒。當(dāng)困難、挫折已經(jīng)過去時(shí)，要重新樹立信心，保持堅(jiān)定的信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿精神，對(duì)生活充滿希望！
人生就像紫藤蘿花一樣，時(shí)間會(huì)沖走種種令人不愉快的事。就像文章結(jié)尾處寫到：在這淺紫色的.光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，只要你加快步伐，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在閃光的時(shí)代中航行，你也會(huì)盛開、綻放！再次露出甜美的笑容！
學(xué)完這篇文章，我認(rèn)為紫藤蘿花應(yīng)該獻(xiàn)給那些對(duì)生活失去信心，一遇到困難就放棄的人，讓他們重獲信心和對(duì)新生活的期望！因?yàn)�，紫藤蘿象征著堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、堅(jiān)持、頑強(qiáng)！
我們也要做一朵小小的紫藤蘿花，不過遇到任何困難都要勇敢的去面對(duì)！Never say never！
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