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讀《貝多芬》有感

時間:2021-02-19 10:43:43 讀后感范文 我要投稿

讀《貝多芬》有感15篇

  認真讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的讀《貝多芬》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀《貝多芬》有感15篇

讀《貝多芬》有感1

  “名人,名人,又是名人,哪來的這么多名人”。我小聲嘀咕著。最近經過老師的推薦,我閱讀了一本傳記,名字叫《名人傳》。雖然開始對這本書的印象不怎么樣,但是一讀,這本書卻像一塊磁石一般吸引著我,越讀越精彩。

  最令人我難忘的是著本書中的《貝多芬傳》。貝多芬不像莫扎特一樣,有家人的呵護與愛,也不像舒伯特那樣,從小就進入了皇宮。貝多芬在我們眼中是一位舉世聞名的音樂家,可是,我們又何曾去關注過悲慘的身世。

  貝多芬在1796年到1800年之間,痛苦的耳疾和內臟已快讓他筋疲力盡,課他并沒有放棄,他開始大量的創(chuàng)作曲子,從此譜寫了今日的輝煌。

  讀到這里,我突然十分敬佩貝多芬。上帝為他關上一扇健康的門,必定就會為他打開一扇窗,而他的窗就是那音樂的大道。他堅持不懈的精神令人感動。

  20xx的暑假,我準備要考鋼琴七級,對于才學鋼琴兩年的我還是有難度的,為了讓曲子呈現(xiàn)出來的效果更好,我每周要上兩節(jié)鋼琴課,每天練習3個半小時,剛開始的一個星期,我興致勃勃地練,每天很認真,可漸漸地,我有些厭煩了,每次不耐煩地坐到琴凳上,能拖一會兒就拖一會兒。這時,媽媽總是對我說:“加油!堅持就是勝利!”我只好硬著頭皮,叮叮咚咚地練習起來。終于,功夫不負有心人,我順利地拿到了七級證書。

  是啊,世上無難事,只怕有心人。貝多芬的這種精神令人敬佩!

讀《貝多芬》有感2

  寒假期間,我在家看了一本叫《感動小學生的100個人物》的書籍。其中有一篇文章深深地吸引了我的眼球,叫《貝多芬》。

  文章主要寫了貝多芬出生于一個有音樂細胞的家庭。他在四歲的時候,父親就要求他一天內至少得練熟五首曲子,練到手麻木了,腳吊腫了仍不能休息,功夫不負有心人,在貝多芬八歲時就成功舉行了一場獨奏音樂會。貝多芬的爸爸不僅酗酒還,家里的生活過得非常窘迫。到了三十二歲那年,他的耳朵徹底聾了,這對一個搞音樂的人來說,無疑是致命的打擊,然而,這一切并沒有打垮他,他靠著頑強的毅力創(chuàng)作了大量的交響曲和鋼琴奏鳴曲。

  與貝多芬一樣擁有不屈不撓與命運作斗爭的人還有海倫凱勒: 1921年,在繁忙的工作中,她始終沒有放下手中的筆,先后完成了14部著作!段疑畹墓适隆贰妒瘔χ琛贰蹲叱龊诎怠贰稑酚^》等,都產生了世界范圍的影響。海倫凱勒的最后一部作品是《老師》,她曾為這本書搜集了20年的筆記和信件,而這一切和四分之三的文稿卻都在一場火災中燒毀,連同它們一起燒掉的還有布萊葉文圖書室、各國贈送的精巧工藝禮品。如果換一個人也許心灰意冷,可海倫凱勒痛定思痛,更加堅定了完成它的決心,她不聲不響地坐到了打字機前,開始了又一次艱難的跋涉。10年之后,海倫凱勒完成了書稿。

  而我和海倫凱勒真是天壤之別。我在學畫圖畫的時候遇到了一點點困難就退縮了。在家從不練習畫畫,總是要在媽媽的催促下勉強完成老師布置的作業(yè)。每次畫畫沒有太大的進步。

  有時候困難就像一根彈簧,你強它就弱;你弱它就強。除了海倫凱勒,還有發(fā)明的諾貝爾,寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基……

  我們要銘記這篇文章給予我們的啟示:上帝給了貝多芬坎坷的命運,他無法拒絕,但卻不代表他屈從,他以頑強的毅力與激昂的斗志牢牢地把命運掌握在自己的手中,活出了精彩的人生!看了這篇文章后,我深有感觸,正如歌中所唱的:“陽光總在風雨后,烏云上有晴空……”沒有人能夠直接嘗到甜蜜,只有先品嘗那繚繞舌根的甘苦,才能嘗到那可口的甜蜜。

讀《貝多芬》有感3

  我讀了課外讀物中的貝多芬與第九交響曲后,感觸很深。貝多芬沒有很好的天賦,不像莫扎特和舒伯特那樣是天才,他是靠勤奮奮創(chuàng)作了第三交響曲到〈第九交響曲〉。

  貝多芬的一生是悲慘的,又是幸運的。他從小就非?釔垡魳罚苡幸魳诽熨x,但不幸的是,他26歲患了耳疾,致使雙耳失聰,但他仍然堅持創(chuàng)作,也正是音樂挽救了這位偉大生命。當他完成〈第九交響曲〉前五六年,他的身體狀況和經濟條件越來越差,是他一生中最痛苦的時期。但是就是這們一個人,卻創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了普通人不能創(chuàng)造的奇跡,這要比普通人付出多少倍才行啊!

  從貝多芬身上,我看到了只要有決心、耐心和衡心,再加上一些靈感,就可以創(chuàng)造自己的奇跡。我們生活中有的人很有天賦,但是卻不努力,卻無所事事。同學們,我們的天賦和條件比貝多芬要好得多,只要努力也一定可以有一個美好的未來。

  讓我們努力來創(chuàng)造自己的奇跡吧!

讀《貝多芬》有感4

  作文它們見到了我們,熱情的與我們打招呼,可唯一不足的是,這兒沒有樹,只有大街小巷!那一匹匹馬,就像活了似的,不停的奔跑著,追逐著。他們也在爭先恐后的飛到北京看2008年奧運呢。可是有一件事,卻改變了我對她的看法,化解了我們心中的冰?還好,老媽沒再追問下去。

  他和其他人的溝通只能靠筆談。到了1822年,貝多芬主動要求指揮《費德里奧》,可彩排時他顯然已聽不見舞臺上的歌唱聲了。他指揮的速度大大減慢,而演員則徑自向前趕,然后便是一陣大亂。貝多芬迷惑不安,當他知道自己無法指揮后一口氣跑回了家,難過不已,竟像一個孩子一樣哭了起來。他的內心受到了打擊。晚飯后他哀求朋友陪他去看耳科醫(yī)生,“他至死也抹不掉11月這天可怕的一幕留給他的可怕印象”。

  可兩年后,他戰(zhàn)勝了困難,又一次指揮了《合唱交響樂》。演出獲得了極大的成功。當演出結束后,臺下掌聲雷動,貝多芬卻一點也聽不見。直到一個女演員拉起他的手,請他轉過身來面對觀眾時,他突然看見所有人都揮動帽子向他致敬,全場起立,這才明白過來。

  “我要扼住命運的咽喉”,貝多芬憑借這種超人的毅力克服了耳聾的困難,屹立于世界音樂之林。一個耳聾的人都能成為最偉大的音樂家,我們?yōu)槭裁床荒芙梃b這種精神,克服學習中的種種困難呢?畢竟比起貝多芬來,我們的困難就顯得太微不足道了。

  我要學會貝多芬不屈不撓的奮斗精神,努力面對生命中的一個又一個難關,創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。

讀《貝多芬》有感5

  貝多芬是一個舉世聞名的音樂家,也是我打兒小就開始崇拜的鋼琴家。我崇拜貝多芬并不是因為他彈琴的技術,而是因為他那堅持不懈的精神。

  自從他的耳朵聾了之后,他還是沒有放棄他對藝術的追求,而是在藝術——這條崎嶇的山路上努力拼搏,最終達到了光輝的頂點。所以當我讀完《貝多芬》這篇文章時,不由得激起我對貝多芬的敬佩之情。

  這篇文章主要講了在鄉(xiāng)下的一間簡陋的旅店中,貝多芬由于練琴太久,手都發(fā)燙了,需要用冷水冷卻,但由于水花濺到了木制地板上,滴到了一位正在樓下休息的旅客臉上,旅客感到很惱火,可當他知情后,還是不由得贊嘆貝多芬的刻苦和努力的一件事。讀完了這篇文章,使我的感受頗深,也使我懂得了成功來源于平日的刻苦努力,還有堅強毅力?吹竭@里,又使我不由得回憶起了我鋼琴考三級時的一些事。

  那三個月,是從我開始學琴以來是最可怕的三個月,簡直是跟噩夢一般。因為那是我第一次考級,在經驗不足和練得不熟的情況下,每天,我都要練二個乃至四個小時的鋼琴。為了能順利地考過,我無時不刻都是在媽媽和老師的吼聲中渡過,整整的一個寒假,我終究還是沒有過一天安寧的日子,每天只要一坐到鋼琴凳上就不知何時才能起來。媽媽一天就在我身邊嘮叨不停,每天早催我起床一分鐘,就是讓我多彈一分鐘。

  上帝,分給每個人的苦難和甜蜜的回報是相等的。整整三個月,就讓我得到了一張考級順利通過的證書,從而,我也明白了一分耕耘一分收獲的道理。俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功,通過讀《貝多芬》和親身經歷的考試之后,我對這句話的理解更深了。

讀《貝多芬》有感6

  貝多芬,他全名叫做路德維!し病へ惗喾,1770年12月16日生于科隆附近的波斯,一所破舊屋子的閣樓上,讀名人傳貝多芬有感。他是弗蘭芒族的。他一開始的人生就像一場殘暴的斗爭,他父親想開拓他的音樂天分,便讓貝多芬從4歲起天天“釘”在鋼琴邊或小提琴關在家里。貝多芬沒有厭惡這樣的生活就已經十分萬幸了,但他父親還用一些暴力的'手段來迫使貝多芬學習。在1787年,貝多芬喪失了疼愛他的母親,在貝多芬心目中母親就是他最好的朋友。他與他的母親一樣,都有肺癌,但他仍舊堅持著成為了音樂家,世界上最偉大的音樂家!

  我看完了貝多芬傳后,我覺得,我比他幸福到哪去都不知道了。貝多芬他渴望母愛,而我有母愛,但還覺得不足;貝多芬渴望有一個健康的身體,而我雖然有時會生點小病,但至少沒有像貝多芬那樣,一病為好一病又來,一生中不知患了多少種疾病;貝多芬他因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,而我,有朋友,但有時還要嫌棄朋友西嫌棄朋友東的。所以,我覺得,貝多芬身上有太多我要學習的了!

  貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變萬化,充滿機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花。

  《名人傳》印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之!

讀《貝多芬》有感7

  他短小臃腫,外表解釋,生就運動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉,到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的,尤其是冬天,當他關在室內遠離田野的時候。額角隆起,寬廣無比。烏黑的頭發(fā),異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過,到處逆立,賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力,使所有見到他的人為之震懾;但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上,這雙眼睛射出一道曠野的光,所以大家總以為是黑的,其實卻是灰藍的。平時又細小又深陷,興奮或憤怒的時候才大張起來,在眼眶中旋轉,那才奇妙的反應出它們的真正思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方,竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴巴,但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結實得厲害,似乎可以可破核桃。左邊的下巴有一個深陷的小窩,使他的臉古怪地不對稱。

  他,預言了一個民族的復興——德意志聯(lián)邦,他,象征著一世紀中人類活動的基調——力!

  他,就是在十八世紀這個最混亂最穢濁的時候閃耀著的巨星——貝多芬!

  在這里,我們沒有資格去評論一個如此偉岸的大師,我們只能匍匐在他腳下,掙扎著希望去觸碰他的腳趾。

  貝多芬一生苦難不斷,痛苦不堪。

  一開始,人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親想開拓他的音樂天分,把他當作神童一般炫耀。四歲時,他就被整天地釘在洋琴面前,或是一架提琴一起關在家里,幾乎被繁重的工作壓死。他的童年盡管如是悲慘,他對這個時代和消磨這個時代的地方,永遠保持著一種溫柔而凄涼的回憶。

  在他二十多歲的時候,更大的痛苦就已在叩門,耳聾已開始它的酷刑。耳朵日夜作響;他內臟也受劇烈的痛苦磨折。聽覺越來越衰退。這一切對貝多芬來說無疑是巨大的折磨。要知道,一個音樂大師,如何能夠進入無聲的世界!

  更可怕的是,他的精神還受到的深深的打擊。他兩次墜入了愛河,但是最終愛情帶給他的不是快樂,不是幸福,而是更大的痛苦。尤其是他的心靈已因疾病變得虛弱的時候,當他熱戀的人圭恰迪妮嫁給了加倫貝格伯爵,狂亂的情緒更有把它完全毀滅的危險。他的一生就在這一次,似乎到了顛蹶的關頭。

  如此多的苦難加負在他一個人的身上,我們憐惜,我們嘆息,我們感慨。但是,往往是苦難才能筑就英雄!

  莫扎特,除了擁有童年美好的回憶,一生也是貧困潦倒,郁郁而終。米開朗基羅,一生被人嫉妒,常常中了暗箭,并且病魔纏身,令他苦不堪言,還有懶惰惡劣的一家人,像是一個無底洞,把米開朗基羅辛苦賺來的錢花得一分不剩。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!笨嚯y不是阻礙我們前進的重重障礙,是磨練我們品行,我們意志的磨金石;是鞭策我們走向成熟,走向成功的馬鞭。

  我們的生命要的不是一味的風平浪靜,我們要的是與風暴搏斗,與礁石較勁的驚心動魄。只有在經歷了驚濤駭浪后,我們的生命才能真正綻放,被銘記。

  來吧,讓暴風雨來得更猛烈些吧!

讀《貝多芬》有感8

  跟隨羅曼*羅蘭的腳步,懷著一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書時,我猛然發(fā)現(xiàn)我們往往只被他創(chuàng)造的輝煌所吸引,對于貝多芬的細致的一生,我們還是一知半解。

  作為一個名人,貝多芬一直不被人了解,因此他從來都不能訴說自己的苦難。

  貝多芬也是有血有肉的人,他一生都背負著無數(shù)的壓力——社會輿論,家庭,健康。重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾,他很難與別人交流,當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻,永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂中去,年輕時,他是有多高的熱情,在他的作品透露著生命的新鮮與狂熱,似乎這就是他的語言。他似乎已經迎來了成功,然而接踵而來的卻是災難。更多的疾病,無窮無盡地折磨著他。盡管是這樣,他仍舊大膽放誕,無拘無束地發(fā)表自己的感言,蔑視世俗。晚年的他一貧如洗,不斷舉辦音樂會帶來了聲譽卻沒有帶來金錢。就是這時他完成了歡樂頌的作曲。

  羅曼羅蘭用一句話總結了貝多芬的一生:有痛苦換來歡樂。

  當我們去傾聽貝多芬的名曲時,你會看到一個真實的貝多芬展現(xiàn)在你的面前:他已經將自己精神和血肉熔進了音樂中。當我們聽到《第五交響曲》時,你會覺得里面的貝多芬是自然界的一股力,抓住了大自然的精神,并抗擊著;也恰如《英雄交響曲》所傾訴的,貝多芬的一生就像一天雷雨的日子:先是一個明靜如水的早晨,但轉眼間就有巨大的陰影卷過,悲壯的雷吼,充滿可怕的靜默,黃昏降臨,雷雨經過醞釀,然后是沉重的云蓄滿閃電

  ,夾帶著暴風雨。又突然,風狂驟雨之際,黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。

  貝多芬的一生就是這樣的,他一直被卷入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時,他還幽默地說:“看啊,喜劇收場了。”

  貝多芬的一生也正應了一句話:痛苦與歡樂是共存的。

讀《貝多芬》有感9

  老師讓讀【貝多芬傳】,我在書店左翻翻,右翻翻,終于翻到了這本【名人傳】,其中有貝多芬傳、米開朗奇羅傳還有托爾斯泰傳,我買回家,一口氣看完了【貝多芬傳】。

  貝多芬不到30歲時,耳朵就開始變聾了,而且一天比一天嚴重,內臟也被劇烈的疼痛折磨,感情上也備受煎熬,可是他還是在這種環(huán)境下寫出了輝煌的作品,無論成功、經濟還是體質上的困難都無法使他放棄自己的事業(yè)。

  從貝多芬身上,我體會到他面對困難時的勇敢,不退縮,回想自己的所作所為,有點羞愧。有一回我在家寫作業(yè),寫著寫著,我遇到一只“攔路虎”,心想等爸爸回來給我講講在說吧。讀了【貝多芬傳】,我覺得我應該自己仔細的看幾遍題,不應該那么輕易地放棄獨立思考。以后我要向貝多芬學習,遇到困難,毫不退縮。我相信勝利終會屬于我!

讀《貝多芬》有感10

  暑假里,跟隨羅曼·羅蘭的腳步,懷著一顆無比崇敬的心拜讀了大音樂家貝多芬的一生。當我悄然合上書時,貝多芬那坎坷、悲慘的命運在我腦海中留下了深刻的烙印:是什么讓他戰(zhàn)勝挫折成為巨人?

  貝多芬生于1770年,他的童年異常悲慘:4歲被迫學習音樂,17歲時失去了自己一生最崇拜的母親。然而,正當他在音樂領域漸露頭角時,更加悲慘的事情發(fā)生了:他的聽力不斷下降。1801年,已完全失聰。

  作為音樂家,聽力如同生命,這對他來說是一個多么巨大的打擊!在遭受肉體折磨的同時,精神上也屢受摧殘:先是他初戀的女友嫁給了自己的朋友,接著未婚妻又離自己遠去……然而,在如此悲慘、坎坷的一生中,貝多芬卻創(chuàng)造出了《命運交響曲》等無數(shù)的不朽巨作。

  多么偉大的一個音樂家,坎坷、凄涼的的人生道路私毫未能阻擋他譜寫傳世曲子的腳步。貝多芬憑借自己頑強的毅力與拼搏精神,戰(zhàn)勝了一個又一個的困難。特別是在失聰后,雖然幾近崩潰,但是他用“這或許可以使世界更平靜,可以使更用心地去寫”來自我安慰。

  貝多芬懷有一顆強烈的愛國心,在祖國遭受戰(zhàn)火之際,他都用自己的音樂為祖國撫平傷痛。

  “一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!”

  從貝多芬的一生經歷當中,我感到一個人要成為有益社會的人,就必須堅定理想信念,堅定對生活的熱愛。我堅信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要把困難和挫折當做追求理想攀登高峰的階梯,我們也能像貝多芬那樣譜寫出人生的美妙樂章。

讀《貝多芬》有感11

  讀《貝多芬傳》有感貝多芬要求親自指揮最后的彩排。從第一幕的二部長期,他顯然已經無法聽到舞臺上的演唱。他將樂曲的進度減緩了許多。當樂隊跟著他的指揮棒進行時,歌唱演員們徑直向前走。隨后是一陣亂糟糟的景象。常任樂隊指揮烏姆勞夫建議休息一會兒,卻沒有說明什么理由,僅僅和歌唱演員談了幾句又開始了。接下來又是一場混亂,只好再次暫停。誰也不忍心對他說:“你走吧,可憐的人,你不能在指揮了!必惗喾也话财饋,他用命令式的口吻叫我過去,我走到他旁邊,他將記錄本遞給我,示意我寫。我寫了下面幾句:“求求您別再繼續(xù)了,回去后我再告訴你理由!彼豢跉馀芑丶,一進去便倒在沙發(fā)上,一動也不動,雙手捂著臉,就這樣一直呆到晚飯。吃飯時他一言不發(fā),臉上是極度沮喪和痛苦的表情。在我和貝多芬的交往中,沒有一天能和十一月這天相比。

  他的心,到死也無法忘記這可怕的一幕。我讀到這,我的心中深深地感覺到貝多芬內心對命運的掙扎,對耳聾的痛苦。一個才華橫溢的音樂家,在音樂界才大顯身手,將自己對音樂的熱愛送給大眾的時候,耳聾卻不請自來。這樣的災難真是滅頂之災!但是,貝多芬沒有被打倒,他頑強地站了起來。他把耳聾這片陰暗的烏云用力揮了開來。他創(chuàng)作了永垂不朽的《歡樂頌》!他在自己痛苦時還不忘帶給人們美好的音樂!

讀《貝多芬》有感12

  路德維希凡貝多芬被稱為樂圣。但卻有著悲慘的一生,“用痛苦換來的歡樂”來形容再合適不過了。

  貝多芬出生于一個貧寒的家庭,父親是一位哥劇演員。性格粗魯,喜愛酗酒,母親是個女仆。

  從小貝多芬,每天就和洋琴或提琴呆在一起,十七歲父母雙亡,他成為了一家之主,承擔起家庭的重任和兩個兄弟的教育。1793年開始貝多芬的聽覺越來越差,起初她自己獨守著這個秘密,但直到他愛上一個叫朱麗葉·圭怡迪娃,可是朱麗葉自私、虛榮,便嫁給了一爵士。因此,貝多芬傷心透了,受到了精神和肉體上的折磨,可還是泯滅不了他對音樂的熱愛與執(zhí)著。

  這讓我想起了,三年級的那一天,我為了學習騎自行車,所以來到公園,媽媽說要先練好平衡,讓我先學會推車,。然后媽媽扶我上車推著我走了幾圈,便悄悄的松了手,可誰知我突然失去了平衡“咚”的一聲摔倒在地。胳膊和膝蓋都有擦傷但我還是咬牙堅持了下來。當我第二次嘗試的時候,我注意力不集中又一次摔倒在了水坑里,成了一只“落湯雞”,衣服都臟了。我實在不想練了,媽媽卻鼓勵我說:“你要堅持,不能半途而廢你看,鐵杵磨成針的故事,不就是這樣的嗎?只要堅持,鐵杵也能磨成一根繡花針;或者是貝多芬雖然他的一生中有許多的不幸,雖然耳聾了卻也能靠著自己對音樂的熱愛與堅持。最后不是成為了舉世聞名的音樂家嗎?這樣的例子還有很多,都有一個共問的特點‘堅持’。”我聽了媽媽的話,充滿了信心,鼓起了勇氣坐上車,雖然途中我受了很多傷,但一想到媽媽的話我就從那里摔倒,就從那里爬起來。最終我終于學會了騎自行車。

  貝多芬的不屈不撓,堅持不懈和他對美好生活的向往的精神是我們值得學習的,在困難面前不退縮,對自己有信心。

讀《貝多芬》有感13

  貝多芬是一位著名的音樂家,被稱為樂圣。征服過維也納。26歲的樂圣不幸患了耳疾。

  貝多芬是一個自然的好號者,6歲就可以上臺演出,拜訪過莫扎特。26歲卻耳疾,但他戰(zhàn)勝自己,創(chuàng)作了許多名曲。

  這個假期我本不想讀書,可是當我一讀開《貝多芬傳》就被他深深的吸引住了,恨不得一口氣讀完。

  貝多芬真堅強,他以頑強的毅力,戰(zhàn)勝疾病,創(chuàng)作了好多的名曲,沒有誰可以替代他在樂壇的地位。貝多芬真?zhèn)ゴ螅?/p>

讀《貝多芬》有感14

  貝多芬是一個生活在極其痛苦環(huán)境中的人.他的童年是不幸的不像莫扎特那樣享受著家庭的溫情而是非常的艱苦他既要擔心一日三餐的食物又要承受疾病的折磨.生活的磨難伴隨他的成長苦難使他失去了很多.1787年他失去了母親1796年他雙耳又去了聽力……

  但正是這么一個從來沒有安定生活的人卻有著執(zhí)著的追求憑著他對生活的熱愛在他無聲的世界中居然創(chuàng)造出《生命交響曲》等不朽樂曲成為萬人矚目的音樂家.他創(chuàng)作的美妙的樂曲給人們帶來了美的享受.

  貝多芬的性格非常孤僻他往往用憂郁的目光看著天空很少有發(fā)自內心的微笑.不幸與苦難可能使一個人變得憂郁但不能使一個人失去對生活和創(chuàng)作的信心.他又是一個堅定的樂觀的戰(zhàn)士在法國大革命中把愛國的詩改寫成樂譜用音樂來戰(zhàn)斗.

  我們生活在新時代從來就沒有挨過餓受過凍有著溫馨的家庭在父母的百般呵護下茁壯成長過著無憂無慮的生活;有些孩子過著像小公主小王子般的生活衣來伸手飯來張口;有些孩子身在福中不知福不但學習不用功還整天無所事事.如果我們這樣的話就會像溫室里的小草永遠長不成參天大樹.

  從貝多芬的一生經歷當中我感到一個人要成為有益社會的人就必須堅定理想信念堅定對生活的熱愛.我堅信"寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來"只要把困難和挫折當做追求理想攀登高峰的階梯我們也能像貝多芬那樣譜寫出人生的美妙樂章.

讀《貝多芬》有感15

  近日,我讀了法國文學大師羅曼·羅蘭的【名人傳】,其中的【貝多芬傳】給我留下了深刻的印象。

  貝多芬在1770年12月16日出生于波思。童年時喪母,父親嗜酒如命,使他不得不擔任起一家之長。后來,他來到了維也納,開始了音樂生涯。然而,命運不斷地捉弄人,三次婚姻失敗和自己的耳朵失聰,侄子的叛逆將他摧入了低谷,但他依然熱衷于自己的事業(yè),于1827年3月26日離開了人世。

  玖完【貝多芬傳】,他的悲慘命運讓人憐憫和同情。同時,他的堅強意志,在黑暗中尋找光明的一精一神更讓人震撼!第二次失戀的時候,他激昂地說:“我要扼住命運的咽喉,它永遠不可能讓我屈服!笔刮覞M腔的熱血都為之澎湃,我仿佛看到一個不向命運低頭的巨人,感到一股能壓倒一切的力量,一股勇者無懼的一精一神力量。當他在音樂上找到心靈的一方棲居之地時,命運之神的魔爪又再次抓住他,奪走了他的聽力,但他不肯屈服,寫出了清純如花的【第四交響樂】。之后,經濟的困攏、侄子的叛逆,病情的加重又接踵而至,即便在這痛苦的深淵中,他依然歌頌著“歡樂”,創(chuàng)作了偉大而神圣的【歡樂頌】,正如他所說:“我是替一人類釀造醇醪的酒神。是我給人以一精一神上至高的狂一熱。”是的,即使是最沉重的打擊,也不能打碎他為人們創(chuàng)造快樂,帶來勇氣的決心,也不能消滅他對自己事業(yè)的熱一愛一。這鋼鐵般的意志將永遠長存。

  這本書使我想起了發(fā)生在幾年前的一件事。某市某縣的一所中學。在高考前夕,一位高三學生,在深夜跳樓自一殺。經調查,這名學生是一名品學兼優(yōu)的好學生,成績在校里數(shù)一數(shù)二。但是,幾次模擬考試卻讓他很不滿意。家庭的貧寒,父母的期望,成績的退步使他再也受不了了,選擇了自一殺。他的命運也是曲折的、坎坷的,但他卻缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣,如果他也像貝多芬一樣樂觀、積極,生命也許會因此綻放光,變得更美麗。

  惟其痛苦,才有歡樂。愿大家做一名“貝多芬式”的人,勇敢地抨擊困難,歡樂地面對世界。

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