讀《青銅葵花》有感(精選15篇)
當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的讀《青銅葵花》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《青銅葵花》有感1
在這個(gè)寒假,我懷著激動(dòng)的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細(xì)細(xì)拜讀了一遍。書中那凄美感人的段段小細(xì)節(jié),一次又一次地沖開我那情感的閥門,使我淚水漣漪……
兩個(gè)孤獨(dú)的孩子青銅、葵花在一個(gè)特別的機(jī)遇里讓他們相遇,以此結(jié)為兄妹,一起生活,一起長大。他們經(jīng)歷了生活中種種痛苦,但苦中有樂……然而宿命又將他們分開,失去葵花的青銅,在思念之深下情感瞬間爆發(fā),竟使啞巴青銅大叫道,“葵花……”
葵花可以說是經(jīng)歷了人世間所有的痛苦,她失去了母親,又背井離鄉(xiāng)來到了干城,父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養(yǎng),經(jīng)歷了蝗災(zāi)、寒冷和饑餓,最后又面臨生離死別。雖然這一路上,苦難處處與她作伴,但堅(jiān)強(qiáng)、懂事的她卻一次次給予微笑?嚯y的生活鍛煉了葵花,磨煉了她的意志,讓她一天天地長大?嚯y使她學(xué)會(huì)了分擔(dān)和愛,為了給奶奶治病,去遠(yuǎn)方拾銀杏換錢;苦難也讓她更為懂事、乖巧,知道家里的生活艱辛,控制自己的照相欲望,悄悄地離開教室。
當(dāng)這樣一個(gè)乖巧、懂事的葵花女孩形象展現(xiàn)在我眼前時(shí),我的內(nèi)心震撼了。每天爸媽為了生計(jì)奔波在外,拖著疲憊的身體還要在家為我準(zhǔn)備可口的飯菜時(shí),我還會(huì)嫌這嫌那,從沒想過要去分擔(dān)些什么。我就這樣被寵愛著、溺愛著,也沒感覺到這也是一種幸福。抽屜里也擺滿了一摞摞相冊(cè),滿月的、周歲的、生活照、藝術(shù)照……,我跟葵花比起來,感覺自己是多么幸福,同時(shí)內(nèi)心也好像意識(shí)到了什么……
青銅雖啞,卻有著正直善良、天真、坦率的個(gè)性,給了葵花無私的兄妹愛。做南瓜燈、背著葵花看戲、天天提著燈籠在碼頭等、為了在報(bào)幕時(shí)的美麗,給葵花做了世上獨(dú)一無二的項(xiàng)鏈、為了能給葵花拍張全家福,在冰天雪地里賣蘆花鞋,甚至把自己腳上這雙也賣了,赤著雙腳獨(dú)自奔波在回家的路上,他的腳凍得通紅,但我能感受到他的內(nèi)心是溫暖充實(shí)的。青銅對(duì)葵花的愛,表達(dá)得那么淋漓盡致。在葵花離開大麥地時(shí),承載著那份思念,情感由然而生,發(fā)出了十來年未發(fā)出的聲音,“葵花……”,青銅的父母,奶奶也并沒有在生活的艱辛面前放棄收養(yǎng)葵花的念頭,給了葵花一個(gè)完整的家庭,一份完整的愛。苦難并沒有摧毀他們,反而使他們呈現(xiàn)出人性本身的美麗關(guān)輝。
看到這些,我的情感又再次澎湃起來,內(nèi)心隨之一顫,那個(gè)顫動(dòng)讓我捕捉到一個(gè)道理:歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者,我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦。對(duì)于青銅、葵花他們一家人看來,苦難它并不是魔鬼,而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂。這是一種讓他們欣然接受的調(diào),一種甜美溫馨,苦中有樂的調(diào),就好像在嚴(yán)寒的冬日里也能感到溫暖如春。
讀完《青銅葵花》,媽媽在我的封面上寫下這么一段話:沒有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì)甜美,沒有經(jīng)歷過苦難的人生不會(huì)完整?嚯y是幸福的源泉,倘若沒有了痛苦,幸福也將失去它賴以生存的土壤?嚯y,讓我們懂得將臉投向燦爛的陽光,與陽光一起微笑,一起收獲面朝大海、春暖花開的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書要告訴我們的道理吧!
讀《青銅葵花》有感2
我們正在告別貧窮的過去,可我們的幸福感卻沒有與日俱增。因?yàn)樵诟鎰e貧窮的同時(shí),人性的荒漠化似乎在擴(kuò)大。這實(shí)在令我困惑!沉浸在文學(xué)閱讀的天地里,與創(chuàng)造經(jīng)典的大師們進(jìn)行心靈的對(duì)話,我似有所悟。在這樣的的經(jīng)典作品中,就有曹文軒的《青銅葵花》。
記不得曾經(jīng)多少次翻閱這本書了,也記不得流了多少次淚了,只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節(jié)之后,我就覺得心靈的天空更加澄明,躁動(dòng)的心緒會(huì)變得平和,有時(shí)還會(huì)升騰起一股莫名的沖動(dòng)。我要為身邊的人,所有我認(rèn)識(shí)的人,做些什么……
一次特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起成長,有福同享,有難同當(dāng),形影不離。他們一家人經(jīng)歷過洪災(zāi)、蝗災(zāi)等自然災(zāi)害,還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對(duì)苦難,他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一切的不幸,被真情真愛從容化解。一家人對(duì)苦難的記憶不止是苦澀,還有幸福的充盈!
用今天的眼光看,他們確實(shí)生活在一個(gè)苦難的時(shí)代,因?yàn)樗麄兊奈镔|(zhì)生活和生活條件與今天無法相比。然而,冷靜的思索之后,我又覺得他們是幸福的,因?yàn)樗麄冃置弥g,一家人之間,那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見。而我認(rèn)為,這一切才是人與人之間最值得珍惜的。
這種苦難中的真情真愛在青銅與葵花之間表現(xiàn)得最為充分,也最感人至深!白ャy杏”決定誰上學(xué),青銅為葵花做“鉆石”項(xiàng)鏈,葵花為減輕家庭負(fù)擔(dān),瞞著家人去江南采銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含著他們對(duì)親人、對(duì)家庭多深的愛呀!更難能可貴的是,這一切都是他們的自發(fā)行動(dòng)!我們的年齡與他們相仿,我們的生活水平遠(yuǎn)比他們高,我們承受父母長輩的愛不可謂不多,可我們做得怎樣呢?經(jīng)常上演的各種形式的自私,冷漠,猜忌,放縱的行為,與青銅葵花的行為形成了鮮明的對(duì)照。為什么我們生活在幸福之中卻總不自足?又是什么正在銷蝕我們對(duì)真善美的追求?
苦難終將過去,但支撐我們度過苦難的東西不能丟,因?yàn)槟菢訉⑹刮覀冏罱K面對(duì)和承受更大的苦難!
生活中確有比金錢更重要的,青銅和葵花在苦難中鍛造出來的美好品質(zhì)決不應(yīng)該讓它隨著苦難生活的逝去而成為追憶!讓我們愛身邊的每一個(gè)人,行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始!
讀《青銅葵花》有感3
《青銅葵花》這本小說是曹文軒所寫的純美小說。它帶給了我們?cè)S多動(dòng)人的故事,讓我們?cè)陂喿x中成長。
《青銅葵花》主要講了葵花失去了唯一的親人爸爸,被青銅家收養(yǎng)。他們一家人遇到了無數(shù)次困難,但都頑強(qiáng)地挺了過來。在葵花12歲的那年,命運(yùn)將她召回了城市,青銅從此常常遙望大河的盡頭,思念著在遠(yuǎn)方的葵花……故事情節(jié)雖然曲折,但有了苦難的襯托,美和愛才會(huì)更加感人。
讓我感受最深的是《三月蝗》這一章。在一場巨大而可怕的蝗災(zāi)中,大麥地被浩蕩的蝗蟲洗劫,只留下一片令人悲傷的干凈。這場災(zāi)難來的突然,去的迅速,但后果卻不堪設(shè)想。但大麥地憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺了過來,脫離困境。我從中感受到:災(zāi)難必須面對(duì),只要堅(jiān)強(qiáng)振作,光明總會(huì)到來!
讀了《青銅葵花》這本小說,我對(duì)苦難有了新的認(rèn)識(shí):成長必定與苦難相伴,有歡樂就有痛苦。我認(rèn)為在經(jīng)歷苦難時(shí),不要埋怨歡樂不降臨,因?yàn)榭嚯y是歡樂的鑰匙,得到這把鑰匙,才能打開通往歡樂的大門;在歡樂時(shí),也不要忘記苦難,因?yàn)闅g樂是苦難后的果實(shí),也是滂沱大雨后的那道彩虹!
讀《青銅葵花》有感4
冬日里的碎碎的暖陽,照在波光粼粼的水槽內(nèi),霎那間,竟像極了迎著太陽光嬌艷綻開的向日葵。也是在那樣的一個(gè)冬日里,我偶遇了一本純美至心的小說集《青銅葵花》。
它是一個(gè)男孩與小女孩小說。男孩兒叫黃銅,小姑娘叫向日葵。一個(gè)特別是在的師門,讓城市女孩向日葵與鄉(xiāng)村男孩兒黃銅變?yōu)榻愕芊浅5呐笥,他們一起生活,一起長大。十二歲那一年,運(yùn)勢又將女孩兒葵花招回她的大城市。男孩青銅此后經(jīng)常遙望蘆蕩的終點(diǎn),遙望女孩兒葵花所屬的地區(qū)
青銅葵花,多么的美麗的姓名。一切因它而起,又因它而終。它所表述的,是青銅與葵花至美、至純的幸福友情;是葵花爸爸對(duì)青銅葵花的喜愛與穿行于全文中間的痛苦;也一樣表述了令人動(dòng)容的高尚品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)不屈、開朗開朗!
青銅葵花,它是作者對(duì)大家的期盼!期盼著每個(gè)人都如青銅和葵花一般,在經(jīng)歷了各種各樣痛苦后,仍像葵花一般,在溫暖的春天向著太陽綻開自身的樂觀笑顏!
青銅是啞巴,但他的心比所有人必須純真、堅(jiān)毅、開朗、善解人意。他能夠?yàn)榱烁玫匾粌芍恍▲B兒的出世或老柳樹的出芽而喜悅,還可以為了更好地自身的親妹妹葵花投入一切,乃至,他能夠?yàn)榱烁玫厝胰说纳睿煅┑貢r(shí)不畏嚴(yán)寒地去賣蘆花鞋!而葵花,盡管她比青銅變小四歲,卻明白世間世故,明白知恩圖報(bào)!
末尾的情況下,青銅的那聲葵花深深地震撼人心了我:能使一個(gè)啞巴不顧一切地喚出姓名,人世間最童真的友情也莫過于此了吧!盡管結(jié)果一些凄慘,但人生就是那樣,有開心,也是有凄涼。就好似羅曼羅蘭得話一般:大家理應(yīng)要敢認(rèn)清痛苦、重視痛苦!快樂雖然非常值得寶貴,痛苦又未嘗不值贊頌!這倆位是姐妹,并且全是圣者。她們鍛練人們進(jìn)行杰出的心魄。他們是力、是生、上帝。但凡不可以兼愛快樂與痛苦的人,就是既不愛快樂,亦不愛痛苦。凡能感受他們的,方懂人生的使用價(jià)值和離去人生時(shí)的甜美。
書念完,我再次望向窗前。太陽雖不似早上那麼璀璨,卻仍然釋放著性命的魅力;蛟S,在漫長的某一地區(qū),確實(shí)有一片青銅葵花,在太陽的映照下,釋放著獨(dú)歸屬于他們的風(fēng)彩。
讀《青銅葵花》有感5
伴著淚水讀完了《青銅葵花》,有心酸,有同情,但更多的是感動(dòng)!我常常會(huì)想,曹老師怎么忍心把他們寫的這么苦,遭受的磨難這么多,害得我每次看著看著都會(huì)淚流滿面。
其中講的是一個(gè)特別的機(jī)緣,兩個(gè)飽受生活磨難的孩子——城市女孩葵花和不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。在苦難生活中,一家人相若以沫,同心協(xié)力。尤其是哥哥青銅在沉默中無微不致地呵護(hù)著葵花,把她看得比自己的生命還重:為了葵花能上學(xué),他寧愿放棄自己上學(xué)的夢想;為了葵花晚上能寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲,做了十盞南瓜燈;為了保護(hù)葵花不被欺負(fù),他每天牽著;ニ退蠈W(xué);當(dāng)葵花餓的病倒時(shí),青銅不辭辛苦地去河邊打野鴨給她吃。
葵花也懂事,很珍惜來之不易的讀書機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)總是最好的,還把學(xué)到手的知識(shí)手把手的交給青銅。因?yàn)樗宄,哥哥比誰都想上學(xué)。在生活上,她從來不要求大人買這買那,還處處想著省錢,當(dāng)奶奶病重時(shí),她不怕辛苦地去和大人乘船去遠(yuǎn)方采銀杏回來賣錢,給奶奶治病。一路上她會(huì)給大家唱歌解悶,她善良懂事,人見人愛。青銅與葵花經(jīng)過生活的磨練,顯得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng),他們彼此幫助,以樂觀的精神,自信的生活著,享受著歡樂與幸福。真應(yīng)了那句俗話——“窮人的孩子早當(dāng)家!”
同樣的少年,讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私與不懂事。別說幫父母做家務(wù)了,只是按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)已經(jīng)相當(dāng)困難,就這樣還總覺得有做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有,家里一堆玩具,出長還要買這買那,一遇到不順心的事就大喊大叫,常常弄得媽媽掉眼淚,惹得爸爸忍不住要?jiǎng)邮帧?/p>
愿我在閱讀中成長,在閱讀中找到自己努力奮進(jìn)的動(dòng)力!
讀《青銅葵花》有感6
最近,我讀了《青銅葵花》 1~3 章,主要講了:葵花是個(gè)七歲的女孩子,她跟隨爸爸來到了大麥地,青銅是個(gè)啞巴,一天葵花爸爸落入水中,青銅家人便收養(yǎng)了她。
其中,蘆花鞋這一章令我最感動(dòng),這篇體現(xiàn)出了葵花在青銅家受到的最令我感動(dòng)的溫暖,從這篇中,我們能深深的體會(huì)出葵花的懂事和青銅對(duì)葵花的呵護(hù),在大雪紛飛的時(shí)候,青銅仍踏著白雪,到鎮(zhèn)上賣鞋,到了最后,還把自己腳上的蘆花鞋賣給了客戶,這都是為了葵花能照相片!從這里,我深深的體會(huì)到了青銅對(duì)葵花的無微不至的關(guān)愛!
青銅和葵花這兩個(gè)素不相識(shí)的孩子,竟能在一夜之間建立這么深厚的友誼,還成為了兄妹,像《蘆花鞋》上這么無微不至的關(guān)懷更是令我驚訝無比,回憶小學(xué)五年級(jí)時(shí),班上有一對(duì)要好的朋友,一次其中一個(gè)竟忘了帶試卷費(fèi),急得滿頭大汗,四處求救,可沒有人借給他,就連到上課時(shí)那位朋友也沒有伸手幫助,大家都知道他帶了很多錢,可是到了關(guān)鍵時(shí)刻一點(diǎn)也不可靠。
這五年的朋友積下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友情竟沒有三、四天的青銅、葵花的友誼深啊,青銅對(duì)葵花的關(guān)懷是我們難以做到的!
讀《青銅葵花》有感7
《青銅葵花》寫了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩,故事讓人很感動(dòng)。
“苦難”——一個(gè)在當(dāng)今社會(huì)幾乎消失的名詞,在這本書里閃耀出現(xiàn)了。
《青銅葵花》中人們的生活無疑是苦難的,但這種苦難絲毫沒有想象中的恐怖,它有著窮苦人生特有的平凡基調(diào),一種能讓人心生甘甜的境況。它是那么的樸質(zhì)無華,又是那么的溫馨感人,就像春天明媚的陽光,雖然還帶些料峭的寒意,卻又那么平易近人、暖人心扉。這種幸福的苦難是我從未敢想象的。也許苦難本就不是苦的,它只是代表了一種生活狀態(tài)。但是為什么我們以往的感覺總是畏懼苦難,把它和種種苦難聯(lián)系在一起呢?是心態(tài),也正是因?yàn)檫@種心態(tài),我么們從不敢正視苦難,只想著一味的逃避。但在《青銅葵花》中,曹文軒正視了苦難,并讓所有人正視了苦難。
《青銅葵花》向我們描述了一個(gè)名叫青銅的男孩和一個(gè)名叫葵花的女孩,他們?cè)诜N種機(jī)緣巧合下成為了兄妹,相互扶持著走過了一段艱辛的歲月之后,又不得不分開的故事。他們的生活并不富裕,種種困難如影隨形,活下去甚至就是他們最大的苦難。但是他們也是幸福的,因?yàn)樯畹目嚯y,并沒有磨滅人們內(nèi)心的美好。
美好善良的人們心中始終有真濃濃的愛,那濃得化不開的愛不但給了自己的親人,也給了這個(gè)舉目無親的女孩——葵花。這愛正像青銅掛在村口的、那盞照亮葵花回家的燈籠,照亮了在黑暗中行走在打麥地的人們,也照亮了更多生活在苦難的人們。
青銅和葵花最終分開了,許多人認(rèn)為這是一場悲劇。的確,他們相濡以沫,勝似手足。這種分離顯得有點(diǎn)殘忍,但是生活本就是如此,他可能在不經(jīng)意之間就瓦解了你擁有的那點(diǎn)兒幸福。于是,你又不得不重新追逐幸福,這樣的過程是痛苦的,卻又是不可避免的;蛟S,這就是生活,一種從痛苦中提煉出幸福的生活,這才是真正的人生。
其實(shí),在生活中每個(gè)人都有自己的苦難。也許就是物質(zhì)的匱乏,也許是情感的.稀缺,也許是突如其來的災(zāi)難?傊麜(huì)以各種不同的形式出現(xiàn)在你的生活中。當(dāng)它出現(xiàn)時(shí),我們能做的就是忽視它,或者將它縮小,然后繼續(xù)去追求屬于我們的快樂。如果無法忽視它,那就去正視它,從苦難中提煉出幸福。
在正視苦難的過程中,你也就可以正視人生,把苦難唱成一首快樂的歌。
讀《青銅葵花》有感8
今年暑假,媽媽給我買了一本書,這本書的名字叫《青銅葵花》。一共有二百四十二頁,有九章。
《青銅葵花》講得是:一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大,十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。
我最喜歡里面的一個(gè)故事是《紙燈籠》,《紙燈籠》里面有七節(jié),我最愛看的是第三節(jié),講的是:奶奶因?yàn)槿ニ妹眉艺藁,累倒了,但是家里窮,付不起住院費(fèi),葵花知道后,很難過,因?yàn)樗浪羌依镂ㄒ恍枰ㄥX的,所以,她決定不上學(xué)了,可是爸爸媽媽不會(huì)同意的,突然,她想出一個(gè)主意,今天要期末考試,如果我把各門功課都考砸,學(xué)校就不會(huì)再讓我讀書了,于是,她就將各門功課考得十分糟糕,但青銅知道葵花是為了生病的奶奶才考成這樣的,這時(shí),爸爸媽媽也知道葵花的成績,準(zhǔn)備懲罰葵花的時(shí)候青銅說出了實(shí)情,爸爸媽媽聽了,流淚了。
讀到這里的時(shí)候,我震撼了,葵花只為別人著想,不想自己,這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
讀《青銅葵花》有感9
這個(gè)故事的主人翁是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫青銅(是個(gè)啞巴),女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市,男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方
人生百態(tài)有的人一生下來就錦衣玉食、榮華富貴享之不盡;有的人出身貧寒,卻懷著報(bào)效國家、忠心為國的志向,用自己的雙手和智慧去營造自己夢的田園;還有的人雖然有著萬貫家財(cái)?shù)鷣y揮霍,最后卻一無所有,只得沿街乞討
有些人一遇到困難就只會(huì)躲躲藏藏,自以為躲過了一劫而沾沾自喜,我并不認(rèn)為這是一件好事,反而我覺得她(他)吃了大虧,因?yàn)樯倭艘淮我插e(cuò)過了一次磨練自己的好機(jī)會(huì),或許就在這一刻,你讓親朋好友老師同學(xué)失望了,也許就因?yàn)槟沐e(cuò)過了這個(gè)磨練自己的好機(jī)會(huì)而留下了終身的遺憾。
我就有一次這樣的經(jīng)歷。
那是一個(gè)星期天,老師讓我去參加比賽,希望我好好準(zhǔn)備。但我覺得太麻煩了,想偷個(gè)小懶,沒準(zhǔn)備好就跑出去玩了。星期一我去上學(xué)時(shí)才想起著件事來,老師問我有沒有準(zhǔn)備好,我只能羞愧的對(duì)老師說沒有。我甚至不敢抬頭去看老師的眼睛,我怕,我怕看見老師失望的眼神,我知道我錯(cuò)了,我不該讓老師失望,因?yàn)檫@是平常最器重我,最喜歡我的老師啊。最好老師只得匆匆選人。
人的命運(yùn)是掌握在自己手上的,就如同故事里的青銅,雖然不知道葵花什么時(shí)候回來,但他依然每天等著等著,他靠著心中的一線希望,終于,把葵花盼了回來。這不正是說明只要你肯堅(jiān)持,勝利就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方朝你招手!
人生百態(tài),它雖只有短短的四個(gè)字,卻已足夠讓你回味無窮。
讀《青銅葵花》有感10
向日葵,其實(shí)是一種太過呆暢的花罷了。它刺眼的金黃色永遠(yuǎn)把最美的那一面留給太陽。是,它的花語是太陽。它那么高,仿佛也只是想要更瀕臨那大地的路燈——太陽罷了。
可它詮釋的只有現(xiàn)名與幻想的距離。
就像青銅獨(dú)臥在枝藤上看向葵花遠(yuǎn)去的方向。安靜的湖水蓋不伏一絲波濤,可誰亮了青銅心坎的波瀾訖伏,他想到該始可憐兮兮的葵花,漂亮聰明的葵花,聽話懂事的葵花......記憶像一部影片剛啟播又旋便閉幕。而配角永遠(yuǎn)只有葵花。
而這個(gè)可惡的小父孩呢?也不知在船的哪個(gè)角降面抽咽的吆喝著哥哥。但舟只取大麥地的間隔漸言漸遙。
我想起了葵花的父親最拿手的雕塑青銅葵花,他說,只有青銅這樣的材量才可以作出最美的葵花。
或者確實(shí)如斯,向日葵分開了太陽無奈生涯,但太陽也未必離的開向日葵。
青銅和葵花就像夏日里紛飛閃爍的光點(diǎn),臉上望不出清貧的顏色。由于他們清楚,他們是各從的太陽。青銅可認(rèn)為了葵花去捉螢火蟲,干炭項(xiàng)鏈,售蘆花鞋。而葵花永遠(yuǎn)替青銅而自豪。
這讓爾不禁顫栗要曉得事實(shí)跟息野筆下的唯美老是有差距的。
多多弟兄為了爭取財(cái)產(chǎn)而交惡成恩?多少我為了一絲惱恨對(duì)疏己疼下毒手。那是在烏私下萎縮的向日葵。他們頑強(qiáng)的以為大家可以不必太陽的光明。豈非他們?cè)?jīng)沒有和氣過? 應(yīng)然有,只是那一份關(guān)愛是能夠被人種本人的自私?jīng)_咸的。
妹尾河童說:“不管金錢仍是物品都是生不帶去逝世不帶往,實(shí)在性命只是久借!
沒錯(cuò)生命只是暫借。向日葵早就懂了這個(gè)淺易的情理,所以他執(zhí)著的點(diǎn)向太陽。微啼的過惡每一天。
這應(yīng)當(dāng)感激天然之母的聰慧。在發(fā)明了高智商的人類后,也創(chuàng)制了這些俏麗的花,并給了他們相應(yīng)的義務(wù)來啟發(fā)人類?墒牵г谌祟愑袝r(shí)候笨拙的未不再像是人了。
橘紅的天地面,鈍不太陽的身影了,向日葵仍舊執(zhí)著的綱迎著。青銅薄弱瘦削的身影依然在那里。他望向那大片大片的向日葵地。竟猛的從枝椏上掉了下來,他的眼里浸謙了淚水。那弛素來沒說功一句話的嘴,此時(shí)竟奇觀般的叫沒了聲:“葵花!”
那一聲,久久回旋在大麥地的上空。是,向日葵不能談話,但它始終守護(hù)著太陽年復(fù)一年。
其真,它也只不外是一種太過“凝滯”的罷了。
讀《青銅葵花》有感11
有一本書,讀著讀著我就會(huì)置身于情節(jié)中,廢寢忘食;有一本書,我讀著讀著被那濃烈的兄妹之情所打動(dòng);有一本書,我讀著讀著,身同感受,淚流滿面……這本書,名叫《青銅葵花》,是曹文軒作品中,我最喜歡的一本書。書中講了一位名叫葵花的城里小女孩,突然間失去了父母,被一戶善良的鄉(xiāng)下人家收養(yǎng)——青銅家。雖然青銅家是全村最窮的人家,但是葵花一點(diǎn)也不介意,她甚至認(rèn)為自己是全村最幸福的女孩,她有一個(gè)那么好的啞巴哥哥,有一位那么疼愛她的奶奶……她愛上了這個(gè)家,愛上了這片土地,但是幾年后葵花必須要回城了,她哭喊著要等青銅哥哥,但最終還是無可耐何地走了。當(dāng)青銅趕到時(shí),葵花已離開了,他沒有哭,靜靜地坐在草垛頂上不吃不喝,腦海里一遍遍浮現(xiàn)出葵花的音容笑貌,強(qiáng)烈的感情讓他產(chǎn)生了葵花回來了的錯(cuò)覺,以至被認(rèn)為啞巴的他竟喊出了葵花的名字。這本書,讓我領(lǐng)略到生活中不僅有愛,有美,還有痛苦,我們有時(shí)也必須面對(duì)痛苦。
二年級(jí)的時(shí)候,爸爸、媽媽一起在馬鞍山上班,我和奶奶在家。媽媽每個(gè)星期只能回來一天看我們。我那時(shí)小,每天作業(yè)總有不會(huì)的,還有老師要求做完的作業(yè)必須要家長簽字,可奶奶又不識(shí)字,怎么辦呢?我每天都愁死了。我只好吃完晚飯后往姐姐家跑,在那兒,姑媽能教我作業(yè)、幫我簽字。冬天,天黑的格外早,六點(diǎn)多鐘,天就完全被黑暗籠罩著了,我是個(gè)膽小的女孩,最害怕走夜路了,但是我別無選擇。盡管姐姐家離我家不遠(yuǎn),但每次晚上在黑暗中來回姐姐家的路,我總覺得那么漫長。一次走著走著,冷不丁的一聲貓叫,驚得我撒腿就往回跑;有時(shí)走著著想起故事書中那露著陰森森白牙的吸血鬼,不禁出一身冷汗,但我手中拿著的是未完成的作業(yè)本,只好咬咬牙硬著頭皮往前走。那時(shí)候,我多么想媽媽呀,要是媽媽在家多好!我不用天天往姐姐家跑,也不會(huì)和奶奶孤苦伶仃地在家發(fā)呆了,想著想著就不禁傷心起來。然后一邊安慰自己:“葵花還沒有爸爸媽媽呢,而我有愛我的爸爸媽媽,有疼我的奶奶,還有喜歡我的姑媽、姐姐……”一邊走著還沒走完的路,心情又逐漸好起來。
當(dāng)我又一次翻看這本感人肺腑的書,我那么佩服青銅,那么喜歡葵花;厥滓郧俺砷L的經(jīng)歷,再次感悟到生活中有快樂也會(huì)有痛苦,我們都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
讀《青銅葵花》有感12
人生中有各種各樣的苦難,當(dāng)你遇到困難時(shí),你是選擇逃避還是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難?在我讀《青銅葵花》的主人公時(shí),他是面對(duì)那樣艱苦的生活,但他從不抱怨。
這本書講葵花和爸爸來到干校,葵花的爸爸去葵花園寫生,圖片落到水中,爸爸去撿,不小心掉進(jìn)水中淹死了?ìF(xiàn)在沒有親人,村長問大家誰愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花?青銅家和嘎魚家愿意,葵花選擇了青銅家。他們歷盡了許多困難,但都堅(jiān)持下來,最后葵花被帶進(jìn)了城里。
我非常喜歡青銅這個(gè)人物,因?yàn)樗麑?duì)葵花的愛勝似親兄妹。上學(xué)了,青銅非常愿意讓葵花上學(xué),他每天接送葵花?ㄏ胝障,把自己的蘆花鞋賣給了別人。三月蝗過去了,青銅家沒有糧食,他去給葵花找食物,卻不顧自己的饑餓,給葵花找吃的。晚上有文藝表演,青銅為了能讓葵花看上節(jié)目,被別的學(xué)生打了一頓,讓葵花坐在自己的肩膀上看文藝表演。
讀了《青銅葵花》,我想人生在世誰沒歷經(jīng)酸甜苦辣,人生離別?但我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦,體驗(yàn)苦難!他們的痛苦又何嘗不值得贊頌?青銅和葵花雖然不是親兄妹,但他們比親兄妹還要親,青銅可以把爸爸媽媽對(duì)自己的愛給葵花。自從來到青銅家,他們一家人都默默的承受著痛苦,但他們從不嫌棄葵花,F(xiàn)在不能承受痛苦的人太多了,我唾棄他們。如果我有一個(gè)妹妹,我一定會(huì)像青銅那樣愛護(hù)自己的妹妹,才能體會(huì)他們的酸甜苦辣!
我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄了,我們應(yīng)像青銅一家人承受苦難,如果你遇到困難,千萬不要放棄,要勇敢的去面對(duì)!
讀《青銅葵花》有感13
《青銅葵花》是作家曹文軒的一部小說作品。讀了這本書之后,我很感動(dòng),也使我振奮。
書中的主人公是 11 歲的鄉(xiāng)下男孩青銅與 7 歲的城市女孩葵花。失去爸爸媽媽的葵花被寄養(yǎng)到青銅家,與青銅家人共同生活的種種故事和經(jīng)歷。雖然葵花新步入這個(gè)家庭,可是葵花很快就融入了這個(gè)家庭。仿佛葵花就是青銅的親妹妹,青銅爸爸媽媽的親女兒,青銅奶奶的親孫女一樣。雖然青銅家窮,可是他們卻為了葵花能吃好,喝好,穿好不惜一切;讀到這些,我不由自主地想到了自己,家里雖富裕,有時(shí)卻身在福中不知福,經(jīng)常任性地做些惹爸爸媽媽不高興的事。與故事中的青銅相比,簡直差距太大,他儼然像個(gè)哥哥,為了葵花,他付出了很多:家里缺錢,可他為了讓葵花能上學(xué),他甚至耍了一個(gè)小詭計(jì)“瞞天過!保粸榱丝ㄔ谛履甑奈乃噮R報(bào)演出能夠漂亮,他用冰棱,不顧嚴(yán)寒的襲擊,為她做了一條很耀眼的冰項(xiàng)鏈;為了賺錢,青銅穿著單薄的舊衣,赤著腳丫子,在厚雪地里不分日夜地賣蘆花鞋 ┉┉ 雖然青銅是一個(gè)啞巴,可是他對(duì)葵花的兄妹情,是不能用語言表述的。葵花的到來,使他變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢。而葵花也很懂得感恩,每次考試都得第一名,人也大方,善良,得到同學(xué),老師和家長的贊許。我想這是她對(duì)青銅一家付出的最好回報(bào)吧。就這樣簡樸而又幸福地生活了一段日子,可是傳來一個(gè)突如其來的“惡性”消息:城里市長要接葵花回城市。青銅家怎能接受這個(gè)消息?可是無奈之下,葵花回城里了。從此,青銅不吃不喝,坐在大草垛上眺望遠(yuǎn)方。有一天,他隱約地看見了女孩,極似葵花。正是她!青銅兩眼發(fā)光,嘴里吐字不清地喊了一聲“葵花! ----- ”
是親情感動(dòng)了上天,青銅奇跡般地會(huì)說話了!愛,能給我們一個(gè)美的提示;愛,也能使我們創(chuàng)造奇跡 ------
在年初的雪災(zāi)中,是無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士讓無家可歸的人們找到了比家更親切的溫暖;在電線桿上,是一份份愛,幫我們換回了光明、溫暖;是一份份愛,開辟了一條又一條通往遠(yuǎn)方的大路。在任何一個(gè)角落,是他們用一份份愛,堆積起來的奇跡。在“ 5 · 12 ”四川大地震中,雖然已死傷無數(shù),可他們?cè)跄芊艞壢魏我粋(gè)機(jī)會(huì),用機(jī)器鉆,用手扒,用一份份愛,出來的卻是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,給了他們機(jī)會(huì),給了他們奇跡。
正如那首歌所唱:“只要人人都付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間 ┉┉”
讀《青銅葵花》有感14
《青銅葵花》這份純情小說是我從小看到大的。從不懂到懂,從疑惑到了然,從無感到落淚至今我讀完,心中留下的是純潔的美與淡淡的哀傷。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。十二歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方
讀完全文,隱藏的淚點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)讀到葵花為了給奶奶治病,故意把考試給考砸了;當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅蹲下來讓葵花騎到自己身上;當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿和脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)淚水早已在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我感動(dòng)曹先生那真摯的情感與詩一般的語言,讓我確確實(shí)實(shí)的進(jìn)入了《青銅葵花》的世界。
人總是要成長的,只是時(shí)間的問題罷了。沒有人的一生是一帆風(fēng)順的。或許我們不會(huì)遇到青銅葵花和大麥地人一樣的大難,但該來的總會(huì)來的,不過是大與小的問題。如果你在那之前就做好了準(zhǔn)備,還會(huì)怕嗎?倘若你遇到困難只會(huì)一味的躲避,藏在他人的保護(hù)傘下,又如何成長?想想吧,像青銅葵花那樣的孩子有依靠嗎?他們只能靠自己罷了?嗔死哿俗约嚎缸哌^這段光陰,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中的更堅(jiān)強(qiáng)。所謂成長,就是堅(jiān)持、努力、孝順、進(jìn)步
而《青銅葵花》這兩個(gè)孩子必是我們最好的成長。如果說我們是被養(yǎng)在溫室里的寵物,那么他們便是放飛在外的雄鷹。他們經(jīng)歷了太多風(fēng)吹雨打,提前領(lǐng)略到了人生的艱苦與父母的辛勞。他們聽話懂事,懂得事事替父母著想。他們給我們了一個(gè)榜樣,也給了我們一個(gè)警惕。我們需要成長,掙脫鎖鏈吧,離開父母溫暖的懷抱,避開他人的保護(hù)傘,去遼闊的世界,闖一闖吧!
正因?yàn)榍嚆~葵花的懂事,所以奇跡總會(huì)發(fā)生在他們身上。至文末那一聲撕心裂肺的“葵花”,如一顆流星一般劃破天際,在大麥地間回蕩,蕩入我的心里,給人以心靈的震撼。
論成長,青銅葵花便是最好的寫照。
讀《青銅葵花》有感15
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”喜歡曹文軒老師的這段話,也喜歡《青銅葵花》里蘊(yùn)含的真摯的情。
《青銅葵花》這本書中樸實(shí)的語言,幾乎沒有用半點(diǎn)色彩渲染,卻體現(xiàn)了濃濃的親情。足以讓人淚流滿面。合上書閉眼仔細(xì)地回味,卻品出了苦中帶甜的味道。青銅、葵花、大麥地,構(gòu)成了一道道美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景線,是那么自然,那么唯美。
“堅(jiān)強(qiáng)”是整本書的主題,也是主人公青銅和葵花最明顯的最耀眼的品質(zhì)。他們面對(duì)悲慘的現(xiàn)實(shí)、貧窮的家境,不后退,不認(rèn)輸,不放棄。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,從此他們成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天到油麻鎮(zhèn)把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……他們能夠忍受一切平常人抱怨的事,能夠憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了人生道路中的種種苦難和不幸。
跟他們相比,我們的苦難又算得了什么?回想下,我們是否也有像他們那樣樂觀面對(duì)困難?是否也有像他們那樣,把困難拋開,尋找屬于自己的快樂生活呢?現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重也是正常的,但是就是因?yàn)檫@樣而常常抱怨,是我們應(yīng)該做的嗎?《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界,發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道,生活中處處有苦難,而苦難中也含著更動(dòng)人的美。辛苦的背后是美的,是甜的,是有意想不到的收獲。想要成為時(shí)代的強(qiáng)者,唯有坦然面對(duì)生活中的苦。
曾經(jīng)拜讀過羅曼﹒羅蘭德一段文字:我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜!肚嚆~葵花》正是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。蘇東坡有言:“古今成大事者,不惟有超世之才,但亦必有堅(jiān)韌不拔之志!蔽蚁脒@兩者結(jié)合才是真正讀懂了這本書的內(nèi)涵。
苦難是一種美,對(duì)苦難保持風(fēng)度更是一種美!因?yàn)樵跐M足苦難之中,學(xué)會(huì)了品味人生的苦味,自然也嘗到了人生的快樂。
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