劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感范文（精選8篇）
品味完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感1
故事很短，但足以讓我們看到很多東西，這故事我讀了好多遍，每一遍都還會(huì)有有不同的感受，真的是回味綿長(zhǎng)。
主任公“我”因?yàn)楣ぷ魈L(zhǎng)時(shí)間，工作強(qiáng)度有比較大，所以渴望休息幾天。領(lǐng)導(dǎo)唯一的要求就是帶上一對(duì)“眼睛”一起�！八^眼睛就是一副傳感眼睛，當(dāng)你戴上它時(shí)，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠(yuǎn)方戴同樣眼鏡的人接收到。于是，他就能夠看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣�！钡拔摇辈⒉恢肋@竟是眼睛主人的最后一次旅行。
隨著這次旅行，“我”對(duì)生活的態(tài)度及案件發(fā)生了改變，原本灰色的世界照入了些許光彩。這些都是女孩的功勞，那些“我”不理解女孩行為的片段也成了日后的珍惜。相信大家讀了之后，會(huì)和我一樣有不同的感想，對(duì)生活的的態(tài)度都會(huì)像主人公一樣發(fā)生或多或少的改變，現(xiàn)在我們假想一下，如果未來(lái)你只能生活在一個(gè)封閉狹小的地方，那在此之前，你最想干什么？
當(dāng)我們真正擁有一樣?xùn)|西時(shí)，我們總覺(jué)得沒(méi)什么活從不覺(jué)得有什么。但當(dāng)我們得知再也無(wú)法擁有時(shí)，才發(fā)現(xiàn)最美好的東西我們一直未曾珍惜。生命中最美好的東西都是免費(fèi)的：陽(yáng)光、空氣、時(shí)間……而把一件寶貴的東西浪費(fèi)在我們認(rèn)為的另一件美好的東西上是沒(méi)人每天都會(huì)做的事，可是，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)這樣做是奢侈的。比如文中的女孩，她將在密閉的地中封閉的度過(guò)余生，她希望再看地面上的日出日落，一草一木，一簇繁花，一朵浮云……她希望將這些印在腦海里，來(lái)抵抗無(wú)邊的孤獨(dú)。
她再也不能真是的觸摸到它們，感知到它們，但它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于她的腦海中，記憶中，內(nèi)心深處，它們會(huì)一直陪著她。
她擁有著感知世界美的能力，也無(wú)法真實(shí)地觸及它們，她為偉大的科學(xué)世界獻(xiàn)身，他是孤獨(dú)的、可敬的，是像恒星般閃耀的。
漫長(zhǎng)歲月，她會(huì)記得他的眼睛感知過(guò)世界最美好的寶物，我們也會(huì)記得她存在過(guò)，并教會(huì)我們?nèi)绾握湎澜绲拿篮谩?/p>
人生苦短，行進(jìn)中珍惜我們所遇到的，無(wú)論歡樂(lè)還是苦難。
劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感2
一粒沙子見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)生命。生命活著終究是為了什么？短暫的一瞬間，像夜空中劃過(guò)的流星，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而我們能做的，只能讓生命綻放更多的色彩，填充自己的生命畫(huà)板。這是我讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。
《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，講述了文中的“我”帶上一位因事故而被困在地心深處無(wú)法回到地面的女地航員的“眼睛”去度假，完成了她的最后一次地面探索。在度假結(jié)束的同時(shí)，她也永遠(yuǎn)留在了地心深處。
雖然她渴望見(jiàn)到日出，但她再也見(jiàn)不到太陽(yáng)；她渴望小溪的清涼，但她再也喝不到甘泉；她渴望草原上的一花一草，但那永遠(yuǎn)只能是她的夢(mèng)……這種種的不幸，在我們看來(lái)是多么可怕，多么令人絕望�？墒撬龑�(duì)這不幸的遭遇卻毫無(wú)怨恨，她坦然接受了這悲慘的命運(yùn)——永遠(yuǎn)被困于地心深處，因?yàn)樵谒⌒〉纳碥|里有一顆樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。這位小姑娘，愿為癡愛(ài)的事業(yè)，獻(xiàn)出生命。在她同地面最后通信的錄音中，她是那么鎮(zhèn)靜，似乎已經(jīng)離開(kāi)了那恐怖的地心，回到了美麗的大草原，輕輕哼唱著德彪西的《月光》，那輕柔的旋律陪伴她在地心的所有時(shí)光，直到死去。
在她的影響下，我不禁感覺(jué)生命如此美好，曾經(jīng)那個(gè)消極厭世的我漸漸發(fā)生了變化……
現(xiàn)實(shí)生活中，我曾因?yàn)樯钌系囊稽c(diǎn)不順心就自暴自棄，整天無(wú)事可做悲觀厭世。我所經(jīng)歷的這些不順心比起那位女地航員的遭遇又算得了什么？她整日面對(duì)恐懼、黑暗和孤獨(dú)，但她依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著，始終不忘對(duì)人類(lèi)做貢獻(xiàn)。始終笑迎生活，盡管她的活動(dòng)范圍不足十平方米；始終熱愛(ài)生命，盡管她的飛船只能支撐50到80年；始終堅(jiān)信生機(jī)，盡管她知道不會(huì)有人來(lái)救她。她依舊頑強(qiáng)地活著，為人類(lèi)記錄珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。
鑒于此，我們又有什么理由放棄自己鮮活的生命呢？這世間有這么多值得留戀的事物，小到一花一草，大到一個(gè)國(guó)家，我們應(yīng)讓生命綻放出自己的光彩。
生命是短暫的，一去不復(fù)返，人的一生就像白駒過(guò)隙，時(shí)光不倒流，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。既然我們還能自由自在地在這一望無(wú)際的天空下游玩，那我們就應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛用它們?nèi)ゲ蹲矫恳粋�(gè)美的瞬間。不要讓它們消沉下去，失去對(duì)美好世界的探索。要珍惜看到的，因?yàn)檎湎壳翱吹降模褪切腋�！作者：�?lài)思淇
劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感3
語(yǔ)文學(xué)習(xí)了《帶上她的眼睛》我才知道，精忠報(bào)國(guó)不只是男人，女人也可以！
我很難想象一個(gè)人生活在不足十平方米的艙里生活幾十年的場(chǎng)景，這未免有些殘忍，讓人不敢往后想，一個(gè)男人很難做到的事事，現(xiàn)在卻要讓一個(gè)女人來(lái)承擔(dān)這一責(zé)任……
他是何等的孤獨(dú)��！一個(gè)人將在暗無(wú)天日與外界一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有的悶熱倉(cāng)中穿著厚重的宇航服，生活幾十年，直至死亡。
靠沒(méi)人想到，她還是個(gè)年輕的姑娘��！那是她如花般的年紀(jì)，他的前程似景，卻因?yàn)橐粓?chǎng)事故什么都沒(méi)了……
但，就是這樣惡劣的環(huán)境，他仍銘記它的使命，為了人民，他繼續(xù)收集樣本，他還堅(jiān)信會(huì)有別的船艇來(lái)，會(huì)和他是有多么大的勇氣和揣著多大的希望啊……
這不得不讓我感動(dòng)，一個(gè)女孩兒的剛毅真的太強(qiáng)大了。
劉思欣真的讓我佩服它某種意義上詮釋了女性的光輝和人性的偉大。
“我愿守土復(fù)開(kāi)疆，堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)喝！”
劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感4
這是一篇科幻小說(shuō)，主人公“我”要去度假，帶著一雙“眼睛”。我?guī)е@雙“眼睛”看遍了風(fēng)景、野花、小草、溪流和大樹(shù)。甚至和這雙“眼睛”的主人——“她”建立了友誼�！拔摇币恢币詾椤彼吧硖幫馓�，但機(jī)緣巧合才知道，這個(gè)年輕的女孩竟是“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員，為了人類(lèi)，她將孤獨(dú)地把生命埋在地心。
文章引人入勝的法寶，在于巧妙安排。前期一直描繪美麗的陸上風(fēng)光，直到最后才顯出深意，那是“她”最后看見(jiàn)的.地面世界，那么在“她”眼中，一定會(huì)更加美好和珍貴。而結(jié)尾之所以能在意料之外卻也在情理之中，反轉(zhuǎn)不顯突兀，則歸功于作者的鋪墊。
一個(gè)好的作品，就是會(huì)讓人反復(fù)品味，每一次再讀都還會(huì)為其付之驚嘆：“原來(lái)在這兒提過(guò)了啊！”文中的小女孩在前文被作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)，把天真可愛(ài)凸顯得淋漓盡致。她仿佛和你我年紀(jì)相差不大，連語(yǔ)調(diào)都似乎透著尚未褪去的童稚。她可愛(ài)的模樣躍然紙上，所以當(dāng)后文“主任”說(shuō)她會(huì)一個(gè)人待在地心，只因心系人類(lèi)發(fā)展。我不禁心疼起她：她在黑暗的小空間里時(shí)，是否會(huì)想起月亮？想起地球表面的一切？她會(huì)再次唱起德彪西的《月光》嗎？如果可以，月光的清輝應(yīng)該灑在她身上。
我不由想起了現(xiàn)在仍于一線(xiàn)搶治病人的醫(yī)護(hù)人員和志原者們。其實(shí)他們之中的很多人，都不過(guò)只是“喜歡月光“的“小孩”。但他們?cè)跒?zāi)難面前責(zé)無(wú)旁貸，挺起胸膛沖進(jìn)了最危險(xiǎn)的地方。就像文中的小女孩，他們難道不想歲月靜好嗎？地上有花，有草，有蟬鳴，有鳥(niǎo)啼。對(duì)于醫(yī)護(hù)人員們來(lái)說(shuō)，他們則是放棄了沙發(fā)，放棄了電視，放棄了安逸的日子，轉(zhuǎn)而義不容辭地奔向戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)個(gè)穿著防護(hù)服的身影，是2020年最美的風(fēng)景。
故事中的女孩不像個(gè)傳統(tǒng)意義上的英雄，正如千千萬(wàn)的醫(yī)務(wù)人員，普通而樸實(shí)，平凡而偉大，每個(gè)人都是”感動(dòng)中國(guó)”的杰出人物！
最后，我想說(shuō)，假如真的有文中的“傳感眼鏡”，我想戴上“它”，給所有可敬的身在前線(xiàn)忙碌的人們看看，我們少年學(xué)子的崇敬與感恩。
劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感5
今天讀了劉慈欣先生寫(xiě)的科幻小說(shuō)《帶上她的眼睛》，我深深地被那位“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員小姐姐的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了。
這篇文章講述了遙遠(yuǎn)的未來(lái)，“我”帶著因地下情況突變而誤入地心的“落日六號(hào)”的領(lǐng)航員小姐姐的“眼睛”，到她起航前的草原，故地重游。但“我”因沒(méi)有耐心，不能讓她如愿以?xún)�。而后，“我”得知她的真�?shí)情況：她被永遠(yuǎn)孤獨(dú)地封閉在地心中，在狹小又悶熱的控制艙里，還依然按照整個(gè)研究計(jì)劃努力工作。她的認(rèn)真和奉獻(xiàn)精神，深深地感動(dòng)了我。
“今后，我會(huì)按照整個(gè)研究計(jì)劃努力工作的。將來(lái)，但愿我留下的資料會(huì)有用。”領(lǐng)航員小姐姐的這句話(huà)令我熱淚盈眶。領(lǐng)航員小姐姐明知像毒蛇一樣的心理壓力撕扯著她的神經(jīng)，即使自己承受痛苦，也要為祖國(guó)、為地層探索事業(yè)作奉獻(xiàn)。這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。
“落日六號(hào)”領(lǐng)航員小姐姐的奉獻(xiàn)精神，令我想到了天安門(mén)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們，從金水橋到天安門(mén)國(guó)旗桿下這138步，每步步幅75厘米，要做到動(dòng)作整齊劃一，難嗎？難！為了這138步，他們需要從生理到心理上都必須經(jīng)受緊張艱苦的磨練。官兵們白天綁沙袋練踢，用尺子量步幅；晚上夜深人靜的時(shí)候，又拉到廣場(chǎng)上一遍遍的實(shí)地演練。他們的堅(jiān)持和付出保證的是刮風(fēng)走得直，下雨走得慢，降雪走得穩(wěn)，動(dòng)作不走樣、不變形，保證的是走出衛(wèi)士的威武和祖國(guó)的尊嚴(yán)。
“希望我留下的資料會(huì)有用”，領(lǐng)航員小姐姐說(shuō)的這句話(huà)讓我看到她高超的知識(shí)水平。我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。茨巴爾說(shuō)：“應(yīng)該讓別人的生活，因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙用篮谩�，這就是我讀這本書(shū)的最深感受。
劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感6
“請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)這里，不再覺(jué)得狹窄和封閉了，整個(gè)世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見(jiàn)上面的大草原，還可以清楚的開(kāi)機(jī)那里的每一朵小花呢……”。
劉慈欣，靠著自己別出心裁的筆墨讓文中小女孩躍然紙上，讓落日六號(hào)領(lǐng)航員躍然紙上，讓獻(xiàn)身科學(xué)，敬業(yè)樂(lè)觀的精神躍然紙上。
文章開(kāi)始，以“眼睛”將領(lǐng)航員小女孩引出，這個(gè)謎樣的人，看盡草原風(fēng)光，卻給我們留下一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)？她是誰(shuí)？謎底最終撥云見(jiàn)日，原來(lái)她是落日六號(hào)事故飛船的領(lǐng)航員，也是僅存的領(lǐng)航員，剩下的時(shí)光只能她一個(gè)人渡過(guò)。
她是偉大的，當(dāng)她走上這條“落日”征程她就是偉大的，她已將生死置之度外。如果人類(lèi)真的會(huì)有“落日計(jì)劃”，有多少人會(huì)想她一樣呢？趕赴地心，身先士卒，她與另外兩名領(lǐng)航員同舟共濟(jì)，向地表源源不斷地發(fā)送寶貴的資料。事故發(fā)生，僅剩她一個(gè)人，她跑不掉，選擇了看盡最后一眼地表。她沒(méi)有選擇自殺，為什么？不是因?yàn)榕橙�，恰恰相反，她是勇敢的，勇敢的走上征程，勇敢地決定繼續(xù)與地心斗爭(zhēng)，為科學(xué)貢獻(xiàn)，“今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的”
讓我們銘記這個(gè)英雄，正如同人類(lèi)歷史上無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)自己的人，愿他們的精神永垂不朽。
劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感7
《帶上她的眼睛》那一課，里面的小姑娘真的是很讓人心疼，在本應(yīng)該和父母在一起的年紀(jì)，卻發(fā)生了這種意外。
我是《帶上她的眼睛》，那一課的小姑娘，其實(shí)我并不后悔參加“落日計(jì)劃”，當(dāng)然發(fā)生意外是所有人都不想看到的，可是我既然選擇了加入，就要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，我來(lái)講講我是怎么加入落日計(jì)劃的吧！
我被主任邀請(qǐng)加入“落日計(jì)劃”的，原本我根本沒(méi)有想過(guò)我會(huì)加入“落日計(jì)劃”，或者說(shuō)我認(rèn)為我沒(méi)有資格加入“落日計(jì)劃”，可就是這樣，我被主任邀請(qǐng)了。剛開(kāi)始收到主任的邀請(qǐng)，我也是滿(mǎn)臉震驚。我不明白，主任為什么會(huì)邀請(qǐng)我這個(gè)普通人。我想去詢(xún)問(wèn)他，可是，我不想給別人麻煩，也就答應(yīng)了主任的邀請(qǐng)。我加入了“落日工程”。
沒(méi)想到意外發(fā)生了，我們的飛船偏離了航道偏離了地心，這下子根本沒(méi)辦法回去了。
我已經(jīng)在地心呆了好長(zhǎng)時(shí)間了，長(zhǎng)時(shí)間處在一個(gè)密封的環(huán)境讓我有點(diǎn)無(wú)所適從，但是我忍下來(lái)了。我看著通訊器微弱的力量漸漸耗盡，決定再看一次外面的世界。我懇求主任幫我這個(gè)忙，主任答應(yīng)了，他把一個(gè)眼睛給了他信任的人，讓他幫我看一看外面的世界。
我好久沒(méi)有看到那么美麗的草原了，也好久沒(méi)看到我的父母了。我度過(guò)了美好的一天，這下子我沒(méi)有遺憾了，也能好好的工作了。
劉慈欣《帶上她的眼睛》讀后感8
海倫凱勒，又聾又啞的殘疾人，既看不到奇妙美麗的世界，也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲，可她卻會(huì)珍惜生命，感悟人生，給我們留下了寶貴的知識(shí)財(cái)富。海倫凱勒說(shuō)的：我想眼睛是心靈的窗戶(hù)。如何，時(shí)刻讓你的眼睛到世界的美好才是最佳——我在讀了劉慈欣著的《帶上她的眼睛》后所感受到的。
這篇《帶上她的眼睛》是一部科幻小說(shuō)，用輕快又略帶哀傷的筆觸刻畫(huà)了動(dòng)人故事。文中的“我”帶上了因事故而被困在地底返回地面的女宇航員的“傳感眼鏡”——于用她的眼睛去四處游玩�！拔摇彼难劬α怂淖詈蟮孛�。在結(jié)束任務(wù)的，女宇航員也永遠(yuǎn)留在了地。
從作者的敘述中，我了“我”與那位女宇航員在大千世界上的反差。那位女宇航員一花一草，興奮的忍落淚，她還要為那朵花兒起名字，她渴望日出日落束目光。反之�！拔摇庇行┎荒蜔瑹崆榈恼�(qǐng)求下，才勉強(qiáng)行動(dòng)�！拔摇笔澜缡强菰�、乏味的。但的下，也懂珍惜能的。反差更了這篇科幻小說(shuō)“珍惜能的，幸�！庇^點(diǎn)。
被困在地低下，女宇航員再也地面美好的世界，她珍惜了能的每畫(huà)面；受她的感染�！拔摇备恼藢�(duì)世界的觀點(diǎn)：灰色，開(kāi)始重新感染這色彩斑斕的世界了。從中我學(xué)到的東西也有：在困境中渴望光明，人的本性。既然還能自由自在的片遼闊無(wú)垠的天空下游玩，就應(yīng)該時(shí)刻帶好的眼睛用去捕捉每美的瞬間。不要讓在消沉下去，失去對(duì)美好世界的。
作者難道陰沉、寫(xiě)出女宇航員被困地底的可憐而寫(xiě)這篇小說(shuō)嗎。作者更多想對(duì)看見(jiàn)世界的美的憐憫和對(duì)不珍視得憤怒。上帝雙眼，就有義務(wù)好好和使用。既然可以朝氣蓬勃的活世上，就了洞察世界的能力。畢竟，永遠(yuǎn)都觸及光明，理由可以說(shuō)世界黯然無(wú)色。要重新收拾好行囊，輕裝。為小說(shuō)中不幸遇難的女宇航員或失明的帶上的眼睛，替尋求一點(diǎn)光明、一絲慰藉，對(duì)未來(lái)美好的希望。
說(shuō)世界上最痛苦的事，是這美好世界的話(huà)。有朝，當(dāng)科技發(fā)達(dá)，制造出“傳感眼鏡”，請(qǐng)你帶上”的眼睛，去如花般美好、絢爛的新事物，與一起分享。
讀了《失落的寶藏》一書(shū)，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。這本書(shū)說(shuō)了洛豪德島寶藏、天國(guó)的三大寶藏、拿破侖的寶藏等等，埋藏在地低下還未見(jiàn)世面的寶藏。在寶藏的消息傳開(kāi)，有人紛紛前去尋寶，不過(guò)以失敗而告終，越是就越吸引人的眼球。
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