讀《和時(shí)間賽跑》有感15篇
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的讀《和時(shí)間賽跑》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《和時(shí)間賽跑》有感1
《和時(shí)間賽跑》是我讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W過的一篇課文，前些天在寢室里拿普通話水平測試教程的這本書朗讀，從書中我又看到了這一篇課文。課文中它沒有華麗的語句，也沒有奇巧的結(jié)構(gòu)�？晌蚁矚g一遍又一遍地讀它。
課文主要告訴我們時(shí)間是珍貴的，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。以前也許我還小，不知道文章里面蘊(yùn)含的真諦，但是現(xiàn)在我終于明白時(shí)間的重要性。課文是圍繞時(shí)間的珍貴講述了幾件事和講述了珍惜時(shí)間就是珍惜生命；贏得時(shí)間就是延長生命。它告訴我們：假若一直和時(shí)間比賽，我們就可以成功。
讀了這篇課文，讓我想起了幾句關(guān)于時(shí)間的名言：“花有重開日，人無再少年；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，也讓我想起了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的故事。從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫東東，一個(gè)叫明明。東東每天抓緊時(shí)間讀書寫字，鍛煉身體，幫助媽媽做家務(wù)、干農(nóng)活。他堅(jiān)持今日事今日畢，從不拖延，因此他學(xué)到了很多知識(shí)和本領(lǐng)。而明明卻覺得時(shí)間用不完，便每天與他人斗蟋蟀，不學(xué)習(xí)不勞動(dòng)，虛度年華。
光陰似箭，日月如梭。幾十年過去了，東東和明明都成了老人。由于東東珍惜時(shí)間，學(xué)到了很多知識(shí)，得到了人們的尊敬，而明明卻把時(shí)間白白浪費(fèi)了，最后他落得兩手空空，一事無成。
這個(gè)小故事講述了時(shí)間是看不見的，也是摸不著的；是最多的，也是最少的；是平常的，也是最珍貴的。我們應(yīng)該好好珍惜它，并記住《龜兔賽跑》的教訓(xùn)。
縱觀古今中外，那些有成就者無不是惜時(shí)如金的人。所謂“一寸光陰一寸金，寸陰難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些流傳千年的名言，都是教育我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。
讀《和時(shí)間賽跑》有感2
讀了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我明白了：人的一生是短暫的，只有把握時(shí)間，爭取時(shí)間，珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，你才會(huì)成功。課文中說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，告誡了我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。 我認(rèn)真地讀了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，它告訴我們：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。讀了這篇課文，我真是受益非淺。作者的爸爸對(duì)作者說：“所有時(shí)間的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天”。是啊，時(shí)間是短暫的，我們應(yīng)該充分地利用時(shí)間。就像魯迅先生說的：時(shí)間，每人得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。 當(dāng)我讀到作者每天都要和太陽比賽，和西北風(fēng)賽跑。一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了，三年級(jí)就把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做時(shí)，我真佩服作者。作者常常和時(shí)間賽跑，爭分奪秒，學(xué)到了很多知識(shí)，長大后終于成了一名大作家。我和作者對(duì)比起來，我是多么渺小呀！我做事總是慢慢吞吞，懶懶散散，在家里吃飯總是細(xì)嚼慢咽，跟兔子嘴一樣，吃一頓飯常常四十多鐘。媽媽叫我多做一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，我就“哇哇”直叫，我總是覺得時(shí)間是永遠(yuǎn)用不完的，沒關(guān)系！我總是希望時(shí)間過得慢一些，多點(diǎn)時(shí)間玩，那就太好了！每天早上，太陽每天出來好長時(shí)間了，我總是習(xí)慣再在床上躺上幾分鐘才起床，所以我每次和時(shí)間賽跑總是不能成功。而作者在后來的二十年里受益無窮:“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大�！毖�！想想我自己卻不愛惜時(shí)間，想著想著，我的臉上火辣辣的。 同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。你看魯迅先生是多么珍惜時(shí)間呀！“一年之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！不要讓晨光悄悄地溜走，這損失將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。 《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我我深深地體會(huì)到了：我們要養(yǎng)成充分利用時(shí)間的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，不要把今天能做完的事情拖到明天去完成，因?yàn)槊魈烊匀挥懈匾氖虑樾枰胰プ瞿�！我們�?yīng)該抓緊時(shí)間去做好每一件事，多學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，長大才能有出息，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
讀《和時(shí)間賽跑》有感3
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，題目是《和時(shí)間賽跑》。作者林清玄，小時(shí)候因?yàn)槟棠倘ナ蓝鴤牟灰�，爸爸不知道如何安慰他只好�?duì)他講奶奶永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，并且告訴他所有時(shí)間里的事物一旦過去都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來，昨天過去了就永遠(yuǎn)不能再回到昨天的道理，從此他就養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，我從中領(lǐng)悟了一個(gè)成功的秘訣，那就是和時(shí)間賽跑！
這篇文章最大的好處就是匯集了許多教育人們珍惜時(shí)間的好詞好句。比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“光陰似箭”、“日月如梭”、“歲月如流”、“假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”等，這些詞句都表明時(shí)間過得很快，而且是一去不回頭的。寓示著人們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
讀完這篇文章后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量。時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。我們要養(yǎng)成節(jié)省時(shí)間的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，不要把今天能做完的工作拖到明天去做。抓緊時(shí)間去做好每一件事，以便長大之后成為對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人。
想到之前很多時(shí)候我做事磨蹭，甚至大把地?fù)]霍時(shí)光，心里很是后悔，就是在讀過這篇文章之后，我就為自己每天的生活制訂了一套嚴(yán)密的計(jì)劃，而且讓媽媽監(jiān)督我在今后的生活中嚴(yán)格執(zhí)行。并且下定決心以后不再虛度時(shí)日，同學(xué)們相信我們會(huì)有共同的感想，讓我們一起出發(fā)，和時(shí)間賽跑，共同奔向成功吧！
昨天，我們學(xué)習(xí)了出自于作家林清玄之手的一篇課文，名字叫做《和時(shí)間賽跑》。開始學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)疑惑，人可以和時(shí)間賽跑嗎？通過閱讀這篇文章，我終于找到了答案：人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是我們可以通過努力去爭取時(shí)間來縮短與時(shí)間賽跑的距離。
和時(shí)間賽跑這篇文章講了：作者的外祖母去世了，作者十分悲傷，他的父母知道與其欺騙他說外祖母睡著了，還不如對(duì)他說實(shí)話“外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了”。作者問爸爸什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了，爸爸告訴作者，過去的時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。有一天你也會(huì)長大，也會(huì)向外祖母一樣變老，當(dāng)你度過了你所有的時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了。爸爸的話使作者十分恐懼。這是他決心和時(shí)間賽跑，無論遇到什么困難，他都沒有放棄，最終作者告訴我們一個(gè)道理：時(shí)間不會(huì)倒退，我們要把時(shí)間用到用用的地方，假若你一直這樣和時(shí)間賽跑，你一定可以成功。
讀完這篇課文，我有很多感想：我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，要把握生活正的每一秒，把時(shí)間用在有用的地方，不要讓時(shí)間從身邊匆匆溜走。俗話說的好“花有重日開，人無再少年”“光陰似箭，時(shí)間如梭”，好好珍惜時(shí)間吧，當(dāng)我們像作者的外祖母一樣老的時(shí)候，我們就不會(huì)后悔浪費(fèi)了時(shí)間。
讀《和時(shí)間賽跑》有感4
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n傷。他每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了，有時(shí)上三年級(jí)，把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做hellip；hellip；想到這里，我想到了自己。我寫作業(yè)的時(shí)寫得很慢，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來想6：30起床的，后來聽到鬧鐘響了。心想：就睡五分鐘，五分鐘。最后等到媽媽來拉我被子的時(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘��！
讀《和時(shí)間賽跑》有感5
前些日子我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章。從中我了解到作者是多么珍惜時(shí)間呀。他有時(shí)和太陽賽跑；有時(shí)和西北風(fēng)比賽；有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了；有時(shí)把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。
讀到這兒，我想到了自己。我做事總是慢吞吞的，有一次語文測驗(yàn)，我就是因?yàn)槁�，到了收卷時(shí)，我還有兩道題沒做，結(jié)果只得了80分。那可是一次深刻的教訓(xùn)！至今還記憶猶新呢！讀了《和時(shí)間賽跑》后，我明白了一個(gè)人要爭分奪秒地去做任何事情。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率！
時(shí)間在我們生命中是看不見摸不著的�？伤鼌s是極易流逝的，像流水一樣一去不回頭，需要我們和它去賽跑。作業(yè)、考試、刷牙、洗臉……我們無時(shí)無刻地與它賽跑，不讓它流失，哪怕一分、一秒�？墒俏覀冇袝r(shí)卻疏忽了它。
魯迅說過：“我不是天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在看書上。”我以前是多么虛度光陰��！我一定要不浪費(fèi)時(shí)間，多看書，才能在時(shí)間里讓我們的生命煥發(fā)出更耀眼的光芒。
我們現(xiàn)在是小學(xué)生，還在學(xué)習(xí)，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，要從“今天”開始，努力地從今日做起。有一個(gè)名人說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！蔽覀兛刹荒茏鲎寱r(shí)間拋棄的人，要不等你老了的時(shí)候，就只能天天自嘆，那后悔也來不及了。“花有再開時(shí)，人無再少年�！�
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間吧。金錢買不到光陰，金錢買不到日月，金錢更買不到時(shí)間。昨天已經(jīng)成為過去，我們能把握的就是現(xiàn)在。你聽說過這樣一句話嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@里面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費(fèi)時(shí)間嗎？
讀《和時(shí)間賽跑》有感6
光景不待人，須叟發(fā)成絲。光陰似箭，你把握好今天的每一分鐘了嗎？是否在虛度年華后嘆息。今年暑假，我讀了一本扣人心弦的想象小說《和時(shí)間賽跑》，它讓我明白了時(shí)光的寶貴�，F(xiàn)在此時(shí)，時(shí)間，我向你挑戰(zhàn)，來追我吧！
本書主要講了一個(gè)小女孩杰西與她的家人生活在克里夫頓村�？死锓蝾D村的人們要像展覽品一樣，被別人參觀。不知為何村里開始爆發(fā)起了白喉病，杰西的小伙伴們先后去世，這讓杰西傷心不已。一天，杰西受到了媽媽的指示——去外界尋求幫助。杰茜對(duì)外面的世界一無所知，然而，在克里夫頓村外，杰茜看到的是一個(gè)更加不可思議、更加危險(xiǎn)的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了她的想象。但是時(shí)間緊迫，杰西必須在生命逝去之前，得到救援。最終通過杰西的努力爭取，贏得了時(shí)間，孩子們得到了救治，獲得了新生。從此，克里夫頓的孩子們不再生活在原始的世界里了，他們也過上了正常人的幸福生活。
杰西是一個(gè)勇敢、機(jī)智的女孩，她可以在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里尋找到一條條的出路，可以為她的小伙伴爭分奪秒，去挽救他人的生命，她是我們的好榜樣！一天的時(shí)間是有限的，但可做的事情是數(shù)也數(shù)不過來的。我們要做的就是把握好今天的每一分每一秒，不讓時(shí)間從我們眼前白白逝去。把握時(shí)間就像把握手中的一盤散沙，只有把時(shí)間聚集起來，才方可做大事。就如文中的杰西一樣，正因她運(yùn)用好了時(shí)間，提前完成任務(wù)，所以她才拯救了克里夫頓村，揭發(fā)了一個(gè)陰謀。在和時(shí)間的賽跑中，她勝利了！那么同學(xué)們，你們平時(shí)是怎樣對(duì)待時(shí)間的呢？
一分鐘在我們看來也許是十分短暫的，但是只要你積極利用好它，一分鐘可以做的事有許多呢！例如：一分鐘可以寫45個(gè)字，擦一面玻璃，寫100到口算題，疊一床被子等等。你發(fā)現(xiàn)了嗎？只要是利用好了的時(shí)間，哪怕是一秒鐘都是你可以支配的。
今年八月我參加了古箏的八級(jí)的考試。正是七月份剛放暑假，我像剛出籠的小鳥，外面的世界是多么新鮮有趣啊。玩電腦，游泳戲水，撈小魚，日子過得悠閑自得。我總是不以為然十分放松，心想著不用著急還有1個(gè)月的時(shí)間呢，彈琴嘛明天再說吧。面對(duì)老師和家長的批評(píng)，我總會(huì)找到借口敷衍過去。慢慢的時(shí)間在流逝，當(dāng)我意識(shí)到曲子彈得一團(tuán)糟的時(shí)候，就剩最后一周了，我的時(shí)間瞬間變得可憐，不再充裕。老師批評(píng)了我，對(duì)我說：“你曾經(jīng)擁有的時(shí)間，過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的今天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你永遠(yuǎn)不可能再回去，所以要懂得珍惜認(rèn)真做事，讓自己每一天都有收獲”。聽了老師的話，想起書中的杰西，我感到十分羞愧，一下子從松懈的狀態(tài)中清醒了過來。下定決心，利用好剩下的時(shí)間，刻苦練習(xí)和時(shí)間來一場賽跑。于是就在最后的一周，我制定好計(jì)劃，放棄了一切游戲，開始認(rèn)真練琴。我心里明白，如果以前每天都能刻苦練習(xí)，我也不必到最后的關(guān)頭如此緊張匆忙了。那些逝去的時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)再來了。最后，通過努力我追上了時(shí)間，考試在緊張中通過了。這件事給我了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，我愿意是安排好時(shí)間每天都練習(xí)，再也不想到最后臨時(shí)抱佛腳了，只因?yàn)闀r(shí)間一去不回，僅靠最后的瘋狂，不是每次都能成功的，還是要一步一個(gè)腳印跑在時(shí)間的前面。
我們每天的時(shí)間十分寶貴，要好好把握，不能把今天的事情留到明天去做，讓時(shí)間悄悄溜走�，F(xiàn)在讓我們積極做好每一件事，去和時(shí)間賽跑！時(shí)間快來追我吧！
讀《和時(shí)間賽跑》有感7
古往今來，人們都認(rèn)為人生苦短，光陰似箭，我并沒多大的體會(huì)，任憑時(shí)間悄無聲息地從我身旁滑過，卻不以為然。當(dāng)我一有空就看電視的時(shí)候，時(shí)間順著精彩的節(jié)目一分一秒過去；當(dāng)我上課和別人說悄悄話的時(shí)候，時(shí)間帶著這些小秘密悄然離去；當(dāng)我找朋友玩耍時(shí)，時(shí)間便從嬉鬧的身影旁默默溜走......回首時(shí)間走過的軌跡，就像一本已被撕了很多張紙的日歷，在那日漸消瘦的日歷上留下的不是自己的辛勤汗水，而是嬉哈玩樂，難道我的一生真想如此度過，落個(gè)“老大徒傷悲”的下場嗎？
不，我不甘心，我要跑在時(shí)間的前面。從此我像變了個(gè)人似的：隨時(shí)隨地看書代替了玩耍，全神貫注地聽課代替了開小差，分秒必爭地學(xué)習(xí)代替了看電視。我就像一只不知疲倦的小蜜蜂，在書海里貪婪地吮吸著知識(shí)的結(jié)晶。辛勞的過程也帶來了巨大的收獲：心靈的富足，學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。
時(shí)間永不停息地走著，一去不復(fù)返。它分配給每個(gè)人也是十分公平的，誰也不多給一分，誰也不少給一秒，就看我們能不能把握，有限的時(shí)間往往可以給有心人以無限的把握。和時(shí)間賽跑，雖然我們不可能跑得過時(shí)間，但我們可以比別人跑得更快，哪怕是僅僅的幾步，也讓我們終身受益。
“一個(gè)人的一生只有三天：今天、明天、昨天。”昨天已經(jīng)過去了，永不復(fù)返；今天就在身邊，但它很快就會(huì)過去；明天即將來臨，但也會(huì)消逝。讓我們牢牢地抓住時(shí)間，使它無可逃脫吧！人的一生只有“三天”，怎能不好好珍惜呢？
讀《和時(shí)間賽跑》有感8
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了......”這熟悉的旋律在我耳邊縈繞。雙休日當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前再讀《和時(shí)間賽跑》這篇美文時(shí)，她又激起了我心中的漣漪，感慨萬分，內(nèi)心久久不能平靜。
這篇文章主要講了林清玄小時(shí)候最疼愛他的外祖母去世了，應(yīng)此感到非常難過，爸爸跟他說：“有一天你會(huì)長大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母一樣，永遠(yuǎn)不能回來了。”在爸爸一席話的啟示下，作者明白了為什么要珍惜時(shí)間。他下定決心要珍惜每一分每一秒，和時(shí)間賽跑，和太陽賽跑，和作業(yè)賽跑。從和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中，作者體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間，并贏得了許多時(shí)間，后來的二十年里，他受益無窮......
雖然人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來快跑一步。如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。這使我想到自己，吃飯總是慢慢地，像有渣一樣難以下咽，寫字緩緩的動(dòng)作，不怕天黑只怕天亮。我很羞愧，我以后一定要加快速度，不要讓時(shí)間悄悄地在我身邊流逝。“花有重開日，人無再少年”，今后，我在回家路上加快腳步，學(xué)習(xí)途中奔跑。讓我過上充實(shí)的每一天，每一分，每一秒�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！闭�(qǐng)不要再等待明日了，今天能完成就完成。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)天真羞澀的小女孩，變成了一個(gè)乖巧懂事的五年級(jí)學(xué)生，可是當(dāng)年那個(gè)爛漫無邪的小女孩卻再也回不來了。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，你的昨天過去了，他就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也回不到昨天了。 是啊，時(shí)間都去哪兒？是洗手的時(shí)候在水盆里流走，是玩游戲的時(shí)候，從游戲機(jī)里隱去，還是吃飯的時(shí)候，從飯碗里過去了？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭�(qǐng)快珍惜你的一寸光陰，不要浪費(fèi)時(shí)間了，上課不要開小差，作業(yè)不要亂七八糟地做。那樣你的童年和人生，你的生命和時(shí)間。會(huì)過得更加充實(shí)而有意義，更加快樂而又精彩！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
讀《和時(shí)間賽跑》有感9
這個(gè)暑假，我在家里閱讀了《和時(shí)間賽跑》這本書。書中寫了小女孩杰茜和她的住在印第安納州克里夫頓邊疆村。當(dāng)白喉病爆發(fā)時(shí)，村里的孩子走向了死亡。杰茜的媽媽派杰茜去執(zhí)行一件非常危險(xiǎn)的任務(wù)——去外界尋求援助。然而，在克里夫頓村界外，杰茜看到的是一個(gè)更加不可思議，更加危險(xiǎn)的世界，她驚愕地發(fā)現(xiàn)克里夫頓比外界慢了156年的時(shí)間。她見到了她從來沒見過的東西：汽車、電話、新聞發(fā)布會(huì)……。她大著膽子把克里夫頓的傳染病和有人要?dú)⒑ψ约旱氖赂嬖V了記者，隨后就病倒了�？尚业氖墙苘绲脑挼玫搅擞浾叩闹匾�，他們很快召開了新聞發(fā)布會(huì)，拯救了克里夫頓村的孩子們。
讀完這本書后，我不得不佩服這本書的主人公杰茜的勇氣和毅力。為什么呢？答案很簡單。首先，杰茜可是到離她的家鄉(xiāng)156年后的外界去尋求幫助��！想想自己真是慚愧，有時(shí)爸爸媽媽叫我去小區(qū)樓下買點(diǎn)東西我都害怕，拼命地說不要。這就是區(qū)別，身為男子漢，我可不能再這么膽小了！第二，杰茜剛來到外界的時(shí)候，對(duì)新世界和新事物都感到新奇，但也感到害怕，只不過她選擇了勇敢去面對(duì)。不像我，碰到問題就想逃避，一點(diǎn)探究精神都沒有。我應(yīng)該知道，我現(xiàn)在碰到的只是學(xué)習(xí)上的小問題，跟杰茜鉆研的印第安納州的問題，那可是完全不同的概念��！第三，杰茜曾經(jīng)被綁架過，要不是她在十分危險(xiǎn)的情況下從樓上跳了下來，不知道多少克里夫頓村有多少孩子死于白喉呢。這還多虧了她頑強(qiáng)的毅力，才拯救了克里夫頓村得了白喉病的孩子們。第四，雖然杰茜拯救了克里夫頓村的孩子們，但還是有幾個(gè)孩子逝去了生命，而且他們都是杰茜的好朋友，對(duì)于自己朋友的犧牲，杰茜表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，而她的堅(jiān)強(qiáng)，也是非常難能可貴的。所以，我由衷地欽佩杰茜，這個(gè)非常勇敢的小女孩。
總之，我非常喜歡這本書，喜歡它扣人心弦的故事，喜歡它質(zhì)樸的語言，更喜歡這本書里主人公的勇氣和毅力，堅(jiān)強(qiáng)與智慧。如果你們有時(shí)間的話，一定要來看這本書，不管怎么樣，它一定會(huì)給你帶來許多驚喜的。
讀《和時(shí)間賽跑》有感10
我的好友M懷孕7個(gè)月了，她為了保住自己在旅行社的職位，問我愿不愿意代替她工作一段時(shí)間。我來美不久，很渴望接觸社會(huì)，便毫不猶豫地答應(yīng)了。M的工作是接聽電話、幫助客戶安排旅游計(jì)劃和回復(fù)電子郵件等。她給我一份她的客戶名單，是她工作近兩年積累起來的，約有60位。她再三關(guān)照我，要給這些客戶最優(yōu)惠的待遇。
一天，來了一個(gè)西班牙裔美國人弗雷多，是M的客戶之一。他衣著不考究，鞋子邊緣有一圈臟痕，我第一感覺他是個(gè)藍(lán)領(lǐng)。果然，弗雷多說他曾是一家物流公司的倉庫工人，剛剛遞交了辭職書。我快速查閱了客戶記錄，發(fā)現(xiàn)弗雷多僅在前年圣誕期間訂過一次短程來回機(jī)票，不是一個(gè)經(jīng)常旅游的有閑人士。這次，他想去哪里旅行?
"今天是為我兒子來訂票的，我辭職就是為了陪兒子旅游。"弗雷多平靜地說，像個(gè)財(cái)大氣粗的人。
"小姐，"弗雷多有些遲疑，"我要預(yù)訂的`行程，會(huì)很復(fù)雜，要麻煩你多多費(fèi)時(shí)費(fèi)心。"把復(fù)雜的旅游安排得妥帖，我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。我自信地說："我會(huì)做到你滿意為止。"
"我的兒子今年9歲，他愛好體育運(yùn)動(dòng)，特別是足球。他是一個(gè)好孩子，可是3個(gè)月前…"弗雷多停了一下，接著，一字一頓地說，"醫(yī)生診斷他患了嚴(yán)重的青光眼，視神經(jīng)開始萎縮，不久將要失明。"弗雷多眼里流露出一絲痛苦的神色，我的心也打了一個(gè)冷戰(zhàn)。9歲，這么年少，失明，怎么能接受呢?
"你知道，小孩子患上青光眼，不痛不癢，不紅不腫的，就像沒事一樣，只是視物日漸不清楚。我們只顧工作賺錢，發(fā)現(xiàn)得也太晚了，我們做家長的對(duì)此是有責(zé)任的。所以我辭職了，我想用盡可能多的時(shí)間來陪我的兒子。有些人認(rèn)為我不應(yīng)該辭職，其實(shí)這些都不算什么，工作可以從頭來過…"
"聽到這個(gè)消息，我也非常難過，"我說，"請(qǐng)告訴我，我們還有多少時(shí)間?您有哪些要求?"
"只有4個(gè)月左右，還要考慮因?yàn)槁猛酒v所需休整的時(shí)間，這可能會(huì)占行程的百分之三十。說實(shí)話，我和太太都喜愛旅游，但經(jīng)濟(jì)條件不允許我們游山玩水。這次，為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，我太太放棄了同行，就我和兒子兩個(gè)人。我們打算去歐洲的幾個(gè)國家。我要帶兒子去瑞士滑雪，之前我一直覺得這是等他再大一點(diǎn)可以做的運(yùn)動(dòng)；我要帶他去澳大利亞看看世界七大奇跡的大堡礁，看看海底世界；我還要帶他去看中國的萬里長城。如果時(shí)間還多，我還想讓他去看看別人是怎么生活的。為了節(jié)省時(shí)間，也為了我兒子的身體，我只能讓他坐最好的艙位，這本應(yīng)是他成年以后，靠自己的能力才能得到的享受，現(xiàn)在只能由我和我太太代做了。我希望兒子在他看不見之前，好好感受一下這個(gè)世界，看看世界各地的美景，看看別人的生活，希望他在以后的日子里仍舊能夠感受到那些看見過的精彩。"弗雷多的眼里閃現(xiàn)出憧憬，但轉(zhuǎn)瞬憂郁又折返回來。
"你真是一個(gè)好父親啊！"我由衷地感嘆道，"請(qǐng)給我一天時(shí)間。"
有一種愛，是要拿像生命一樣寶貴的時(shí)間來做代價(jià)的。如此不尋常的旅程，需要和時(shí)間賽跑的最佳線路。弗雷多走了以后，我與有經(jīng)驗(yàn)的同事商量，和M通了電話，所有的協(xié)作單位都愿意為弗雷多父子倆開一連串特殊的綠燈。
第二天，弗雷多就收到了旅行社專門為他和兒子設(shè)計(jì)的全程安排，他非常滿意。
想著即將出發(fā)的兩個(gè)人，兩個(gè)骨肉相連的父子，兩個(gè)熱愛生活的人，在旅途中將有幾多依戀?幾多艱辛?我在心底里默默地為他們祝福。
4個(gè)月后，弗雷多和他兒子回來了。據(jù)說，他的兒子在旅行的最后幾天已完全失明，最后一段行程是苦淚交加的日子。
讀《和時(shí)間賽跑》有感11
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這是南宋愛國名將岳飛留給后人的告誡。時(shí)光飛逝，如此簡單的道理，后來的一位青年作家用他的成長故事再次闡明了這個(gè)道理。這位青年作家名叫林清玄，而這篇打動(dòng)無數(shù)人的成長文章名為《和時(shí)間賽跑》。小說以作者的親人去世為起因，先后引起了作者的思考和下定決心與時(shí)間賽跑，長大后因此受益無窮的動(dòng)人故事。
時(shí)光匆匆，多少默默付出行動(dòng)的人們都在抓緊生命中的每分每秒。雖然時(shí)間一去無回，沒有盡頭，像一場生老病死都要面對(duì)的旅行，但是，努力一把，每一幀都是美麗的風(fēng)景，都值得去珍惜。就像作者在文中所說的“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是也可以多努力幾步。那幾步雖然很小很小，作用卻很大很大。”那我們又有什么理由不去珍惜，不去努力呢？
抓住時(shí)間的人，往往走在了時(shí)間的前面。書中作者也是一樣，每次比賽勝過時(shí)間，他就會(huì)感到無比自豪。這也是為何“后來的二十年里，我因此受益無窮�！笔菚r(shí)間讓作者學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了努力，要相信大家也一樣可以。
所以，感謝我生命中流逝的光陰！
讀《和時(shí)間賽跑》有感12
前幾天，我們教了一篇《和時(shí)間賽跑》的課文。
這篇課文主要講述了：“我”因?yàn)橥庾婺傅娜ナ�，所以痛苦不堪，每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，直到跑得累得在地上為止。家人也不知如何安慰“我”，爸爸告訴“我”所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了�！拔摇泵刻炜粗栆淮缫淮绲爻吝M(jìn)山頭，就知道一天真的過完了。
有一天，“我”放學(xué)回家，看到太陽快下山了，就決定和太陽賽跑，結(jié)果“我”跑贏了，以后“我”常做這樣的事。過二十年后，“我”因此受益無窮。
從這篇課文中，我受到了一個(gè)啟發(fā)：我們要珍惜每一分每一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。再想想我自己，天天都在浪費(fèi)自己的時(shí)間：晚上回家，在路上慢悠悠地走，就像散步一樣，拖拖拉拉的，沒個(gè)十多分鐘，我是走不到家的，回到家，我沒精打采把書包放下，拿點(diǎn)東西坐在沙發(fā)吃東西，吃完又用了好幾分鐘，吃完東西后，我拿起書包，慢慢地走到房間去，然后把書包打開，把作業(yè)記錄和要做的作業(yè)都拿出來，然后漫不經(jīng)心的打開作業(yè)本做走來。
從此以后，我要向林清玄叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_日，人無再少年�！�
讀《和時(shí)間賽跑》有感13
一個(gè)陽光明媚的早晨，我輕輕地打開？和時(shí)間賽跑？這本書，開始細(xì)細(xì)地品嘗起來，在文中，我似乎找到了意想不到的驚喜和快樂
這本書主要講了一個(gè)小女孩杰茜逃出克里夫頓邊疆村，來到城市里求助的一個(gè)冒險(xiǎn)故事：杰茜一家住在克里夫頓邊疆村，她和她姐姐漢娜在學(xué)校讀書，她們的爸爸是鐵匠，她們的媽媽是這個(gè)村子的醫(yī)生，每天晚上都會(huì)有人來找她看病。有一個(gè)晚上，媽媽的舉動(dòng)把杰茜驚醒了，杰茜想去看看，可她媽媽不讓她去，生怕她染上那種病毒，杰茜裝出了可憐的乞求相，媽媽看了，只好讓她去，她們倆來到本頓家，媽媽讓杰茜在外面等，她自己進(jìn)去，莎莉和貝琪果然得了那種病，接下來幾天，一直都有人來找杰茜的媽媽，而且他們得的都是同一種病。就在一天晚上，媽媽告訴杰茜：我們的村莊正在流行白喉傳染病，你需要離開這里，去外面向尼利先生求助。記住離開了克里夫頓邊疆村，就不再是1840年，而是1996年媽媽給杰茜講了一些出去要注意的事，就給她穿上襯衫。T恤。牛仔褲。帆不鞋和防風(fēng)夾克，帶到她石頭旁，媽媽把石頭搬開，讓杰茜順著階梯走下去，讓她注意守衛(wèi)，不要讓他們發(fā)現(xiàn)她，杰茜一次地一次又一次地躲過守衛(wèi)，推開門，來到了外面的世界就這樣，杰茜開始了她的冒險(xiǎn)之旅。走出克里夫頓邊疆村后，杰茜隨同著其他孩子參觀了克里夫頓邊疆村，隨后，搭上了面包車，然后遇到了環(huán)境保護(hù)者，他告訴杰茜，商店里有飲料，外面有電話，杰茜買了瓶木瓜果汁后，在電話亭撥打了尼利先生的電話，打來打去，打不通，一位男士撞倒了她。她看杰茜已經(jīng)打完了，便自己打起電話來。杰茜很恐懼，所以她繼續(xù)去找另一臺(tái)電話機(jī)杰茜來到一條街上，看見有個(gè)叫KFC的商店，她好奇地走了進(jìn)去，就在那里，她發(fā)現(xiàn)了電話亭。于是撥通了尼利先生的電話，在電話中尼利先生說他會(huì)來接她。到了尼利先生后，他讓杰茜喝完這杯水后，馬上睡覺。她沒有喝水，反而把它從窗外倒下去。然后，她聽到了打電話的聲音，于是她仔細(xì)地傾聽著她聽到尼利先生和他的手下要?dú)⒔苘�。她聽了后，就跳樓，再乘公交車到廣播臺(tái)，做了新聞發(fā)布會(huì)，在發(fā)布中杰茜知道尼利已死了，是別人用了他的電話。杰茜暈倒了，被送了醫(yī)院，克里夫頓邊疆村生病的孩子也被送進(jìn)了醫(yī)院
這個(gè)故事告訴我們：我們要向杰茜那樣有一個(gè)勇敢的心，她當(dāng)時(shí)才7歲就能獨(dú)自已一人走出1840年來到1996年求助，多么了不起��！同時(shí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要退縮，要向杰茜那樣有上進(jìn)的心。有上進(jìn)的心是我們做事的動(dòng)力，有勇敢的心，使人大膽，更能獨(dú)自親近生活。讀了這本書，讓我知道了一個(gè)7歲的小女孩的勇敢和上進(jìn)。同學(xué)們，讓我們同文中的杰茜那樣，擁有勇敢和上進(jìn)吧！
這本好書使我一生受益！
讀《和時(shí)間賽跑》有感14
今天我懷著好奇的心情讀了《和時(shí)間賽跑》這本書，原來它是講作者因?yàn)橥庾婺溉ナ懒�，非常傷心。而回家之后，爸爸�?duì)他講了一個(gè)故事，告訴他，在不斷流逝的時(shí)間里，任何事物都會(huì)有變化的，昨天過去了就只能過去了，不可能再回到昨天。所以，作者下決心，一定要珍惜時(shí)間，便與時(shí)間賽跑……
這讓我情不自禁陷入了沉思——在這之前，凡事我總是拖拖拉拉，今天的事常常會(huì)拖到明天再做，結(jié)果事倍功半，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且成績也不穩(wěn)。回家總是寫完作業(yè)就看電視，從來都不復(fù)習(xí)，就是老師布置的也只是以死記硬背來應(yīng)付。有一次，在課堂上，老師突然叫我的名字，我走過去一看，原來是我寫錯(cuò)了一個(gè)三年級(jí)學(xué)過的公式，還好老師沒有大發(fā)雷霆，否則，我就要被罵得狗血淋頭了。連這么簡單的數(shù)學(xué)公式都寫錯(cuò)，真丟臉！我覺得周圍的一切都在嘲笑我。走在路上，小花小草搖擺著，好像在說著悄悄話：“你看她這么大個(gè)人了，連這么簡單的數(shù)學(xué)題目都記錯(cuò)�！薄敖兴綍r(shí)不好好珍惜時(shí)間�！薄八疾粡�(fù)習(xí)，活該�！薄八肌币痪渚淙枇R聲飛進(jìn)我的耳朵。我現(xiàn)在都五年級(jí)了，怎能連三年級(jí)的題目都搞不清楚？唉！如今我才發(fā)覺光陰似箭，日月如梭，如果不好好珍惜時(shí)間，而把它浪費(fèi)在玩耍上，那么就算乘“飛船”也趕不上。而這書中的作者是多么珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)啊！他都趕在時(shí)間的前面哩！
是啊，時(shí)間是看不見摸不著的，然而，如果你能夠珍惜它，你便會(huì)覺得，這是最有意義的。老師曾和我們說過，時(shí)間是用金子也換不來的。時(shí)間老人給大家的時(shí)間都是一樣的，關(guān)鍵在于你有沒有緊緊抓住它。珍惜時(shí)間，將讓你事半功倍，碩果累累；浪費(fèi)時(shí)間，你將在人生道路上留下許多遺憾。我真要感謝這本書，它終于讓我恍然大悟。我怎么沒能早點(diǎn)兒看到這本書呢？
讀《和時(shí)間賽跑》有感15
國慶節(jié)，我讀了臺(tái)灣作家林清玄寫的《和時(shí)間賽跑》。讀完這篇文章后，我更加懂得了時(shí)間是一去不復(fù)返的，可是如果我們?nèi)プゾo時(shí)間、爭取時(shí)間，就能做許多事情。
林清玄在書中回憶到，小時(shí)候，他的外祖母過時(shí)了，他很傷心。他的爸爸說：“外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了�！彼麊枺骸笆裁词怯肋h(yuǎn)不會(huì)回來呢?”“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了，他就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天�！卑职只卮鹫f。爸爸的話讓林青玄大受啟發(fā)。古人不是常說：“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”嗎?時(shí)間像流水一樣流過去了，我們何不珍惜它那?從此，林青玄每天放學(xué)后，都要何太陽賽跑，回家后抓緊時(shí)間做作業(yè)，然后抽出時(shí)間來做更多的事情。這樣他不僅能學(xué)到更多的知識(shí)，而且還提高了學(xué)習(xí)能力。
隨著時(shí)間的慢慢流逝，作者雖然早已經(jīng)忘記了這件事，但父親的那一番話卻使他終身受益。他長大以后曾說過：“人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管哪幾步很小很小，作用卻很大很大�！�
對(duì)照林清玄，再想想我自己，平時(shí)雖然讀了很多節(jié)約時(shí)間的名言警句，也立志要節(jié)約時(shí)間。比如今天我計(jì)劃好了要早點(diǎn)回家做作業(yè)，可以節(jié)約出更多的時(shí)間來讀書�？墒且换氐郊揖凸懿蛔∽约海劬暇W(wǎng)電視上看，心里象：“反正都還有那么多的時(shí)間，現(xiàn)看一會(huì)兒電視在做作業(yè)吧!沒想到一看竟看到了六點(diǎn)多，直到媽媽叫我吃晚飯。等吃完晚飯，做完了作業(yè)，都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，最終也沒有看書�，F(xiàn)在想起來，我就慚愧得無地自容。
許多名人說過有關(guān)時(shí)間的名言警句，例如魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，還是有的�！爆F(xiàn)在，我對(duì)這句話有了更深的理解，文中的作者化悲痛為力量，將時(shí)間擠出來，學(xué)習(xí)更多的東西，不就是這樣嗎?我也要象林青玄那樣，從今天做起從一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，決不讓時(shí)間白白流過我的指尖。
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