《沒(méi)有任何借口》讀后感范文（通用32篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《沒(méi)有任何借口》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 1
最近，我有幸拜讀了施偉德著沒(méi)有任何借口經(jīng)典版這本書(shū)，全文共分五章，分別就誠(chéng)實(shí)，執(zhí)行，責(zé)任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。文章所體現(xiàn)出的一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)精神，一種服從，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力，正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信，誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔(dān)重任的人。從古至今，從小到大，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都被各種各樣的“借口”包圍著。“太忙了”、“太難了”、“差不多”、“可以了”、“不著急”、“沒(méi)辦法”、“又不關(guān)我事”等等這些話(huà)語(yǔ)，我們習(xí)以為常，且耳熟能詳，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類(lèi)似的“借口”。
我們中的`絕大多數(shù)人，可能不僅習(xí)慣了常說(shuō)這些“借口”，而且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來(lái)解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來(lái)解釋我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許我們認(rèn)為這是一種正常，甚至是一種積極的心態(tài)，可什么時(shí)候我們真正靜下心來(lái)想過(guò)，其實(shí)這就是一種逃避困難的借口。
可是這些“借口”真正影響了我們什么，是自身事業(yè)的進(jìn)步、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，還是得過(guò)且過(guò)的平庸歲月？根據(jù)馬斯洛的五個(gè)需要層次理論：人的需要可以分為五個(gè)層次，依次是生理需要、安全需要、歸屬感和社會(huì)交往需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。其中最低層次是生理需要，最高層次是自我實(shí)現(xiàn)需要。這些“借口”又幫助我們實(shí)現(xiàn)了哪個(gè)層面的需要呢？在看完沒(méi)有任何借口后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)到我們處處處在“借口”之中，我們平時(shí)很正常的話(huà)基本上都成了“借口”，這也正是我們絕大多數(shù)人距離實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還有很遠(yuǎn)距離的原因。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 2
沒(méi)有任何借口，是一種工作態(tài)度，更是一種行為準(zhǔn)則。通過(guò)學(xué)習(xí)此書(shū)后，深有體會(huì)。《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。
一、培養(yǎng)積極的工作心態(tài)
找借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。工作首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，是一種發(fā)自肺腑的愛(ài)，一種對(duì)工作的真愛(ài)。工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神。只有以這樣的態(tài)度對(duì)待工作，我們才可能獲得工作所給予的更多的獎(jiǎng)賞。誠(chéng)然，工作的枯燥與重復(fù)，多少都消磨了初入職場(chǎng)時(shí)的新鮮感和熱情。但工作給予了我們?cè)撚械幕貓?bào)，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等等，這些都值得我們感恩和加倍的投入。
二、學(xué)會(huì)自我約束與忠誠(chéng)
從最基本的'服從制度，到成為優(yōu)秀員工，再到超越雇傭關(guān)系，這可以說(shuō)是員工的三個(gè)進(jìn)階。紀(jì)律是基石，敬業(yè)的基礎(chǔ)，也是公司對(duì)員工職業(yè)化的最基本考核。除了公司的制度約束外，我們也要學(xué)會(huì)對(duì)自我的約束，敢于承擔(dān)責(zé)任，不鉆空子，遵守職業(yè)道德，忠于公司，也忠于自己。忠誠(chéng)在我理解，還是對(duì)于公司的歸屬感和認(rèn)同感，從而會(huì)帶動(dòng)我們的集體榮譽(yù)感和行動(dòng)力。
三、提高執(zhí)行力
作為員工，我們的工作是自動(dòng)自發(fā)地按照特定的標(biāo)準(zhǔn)完成必須要做的事情。工作是結(jié)果導(dǎo)向——在完成的基礎(chǔ)上，按實(shí)、保質(zhì)。而工作完成的結(jié)果則直接取決于我們的執(zhí)行力。而能提升自身個(gè)人執(zhí)行力的除了工作態(tài)度，便是工作方法，為此：尋找自己效率最高時(shí)的狀態(tài)，并努力將自己調(diào)動(dòng)至那種狀態(tài)下，專(zhuān)注，投入，全力以赴。尋找能達(dá)成結(jié)果的更便捷的方法或者能提升工作質(zhì)量的方式，從中調(diào)動(dòng)自己的工作熱情，享受工作帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。
四、自己才是最好的產(chǎn)品
西點(diǎn)讓我明白，只有誠(chéng)實(shí)，才能長(zhǎng)久。不為利動(dòng)，沒(méi)有私心，在任何情形下都言行一致美譽(yù)，其價(jià)值比從欺騙中得來(lái)的利益大過(guò)于千倍。我相信，西點(diǎn)關(guān)于誠(chéng)實(shí)和不說(shuō)謊的理論適用于企業(yè)，適用于每一位員工。不要感慨自己的付出與受到的肯定和獲得的報(bào)酬不成比例，不要老是覺(jué)得自己得不到理想的工資，不能獲得上司的賞識(shí)。這樣的情緒進(jìn)產(chǎn)生借口的溫床。記得提醒自己：你是在自己公司里為自己做事，你的產(chǎn)品就是你自己。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 3
讀過(guò)沒(méi)有任何借口后，對(duì)自己的思想產(chǎn)生了很大觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己：在所處的工作環(huán)境中，自己是如何對(duì)待個(gè)人工作的？在回答領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)話(huà)時(shí)，我的答案是不是還有四種以外的答案？也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才令我能夠靜下心來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么，從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容又有哪些需要改進(jìn)。
我想，這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
沒(méi)有任何借口這本書(shū)，初衷其實(shí)不是告訴我們對(duì)上級(jí)的要求要無(wú)條件服從，而是告訴我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而非為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找各種借口。的確，從小到大，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都被各種各樣的“借口”包圍著，抱怨外在的一些條件，甚至于自己的能力：“我實(shí)在太忙了、太累了”“沒(méi)時(shí)間，以后再說(shuō)吧”、“沒(méi)辦法，我不會(huì)”、“我之所以…，主要是因?yàn)椤钡鹊龋覀兞?xí)以為常且耳熟能詳，早已習(xí)慣了為自己尋找這種類(lèi)似的借口。我們?yōu)槭裁慈绱藷嶂杂谡医杩谀�？原因在于借口能讓我們暫時(shí)逃避困難和責(zé)任，讓自己滿(mǎn)足于現(xiàn)存的狀況并無(wú)動(dòng)于衷，消除自己的.心理壓力，從而獲得些許心理的慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無(wú)比高昂，它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)也不比其他任何惡習(xí)少。最大的壞處就是給了自己一種消極的心理暗示和處事態(tài)度：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，我們不再去積極地思考克服困難和完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達(dá)到目的。
人，或多或少地都有些惰性，今天該做的事拖到明天完成，現(xiàn)在該打的電話(huà)等到一兩個(gè)小時(shí)后才打，今天能交的材料等到最后期限再交，這個(gè)月該完成的報(bào)表拖到下一月，這個(gè)季度該達(dá)到的進(jìn)度要等到下一個(gè)季度……每當(dāng)要付出勞動(dòng)時(shí)，或要作出抉擇時(shí)，總會(huì)為自己找出一些借口來(lái)安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。借口可以讓人逃避一時(shí)，卻不可能讓人逃避一世�！皼](méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行，但它卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。我們中的很多人，為什么有的很成功地實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，有些卻與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)距離？我想大概就是一些小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)小小的習(xí)慣，以及是否積極地去面對(duì)和解決問(wèn)題，不為自己的失敗找借口和慰藉自己。這，就是這本書(shū)給我最大的啟迪。
當(dāng)然了，服從不表示唯唯諾諾，沒(méi)有自己的思想。每個(gè)人對(duì)待問(wèn)題都可以有自己的意見(jiàn)和想法。但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一旦領(lǐng)導(dǎo)者決定了，就要堅(jiān)決服從，沒(méi)有任何理由借口地去執(zhí)行，如同每一個(gè)軍人都必須服從上司的指揮一樣。服從是行動(dòng)的第一步。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果下屬不能無(wú)條件地服從上司的命令，團(tuán)隊(duì)就變成了一團(tuán)散沙。在達(dá)成目標(biāo)時(shí)，則可能產(chǎn)生障礙；反之，則能發(fā)揮出超強(qiáng)的執(zhí)行能力，使團(tuán)隊(duì)勝人一籌。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 4
什么是執(zhí)行力？簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平，更體此刻全體職工的精神面貌上，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。讀完《沒(méi)有任何借口》，結(jié)合本職崗位，有幾點(diǎn)感悟：
一、執(zhí)行與結(jié)果
“沒(méi)有任何借口”以往是美國(guó)西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)“每一位學(xué)員要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口”。在書(shū)中有一句話(huà)給我留下極深的印象，那就是“沒(méi)有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)”，完成任務(wù)是最好的執(zhí)行。這句話(huà)讓我感受頗深，它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)自我的職責(zé)和使命的態(tài)度。不要用任何借口來(lái)為自我開(kāi)脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，哪怕看似合理的借口。執(zhí)行只與勤奮有關(guān)，與職責(zé)有關(guān)，與用心有關(guān)。
二、執(zhí)行與細(xì)節(jié)
執(zhí)行力，是態(tài)度的重要體現(xiàn)；細(xì)節(jié)，往往決定成敗。我們平時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)：為什么同樣的事，如果由不一樣的人去執(zhí)行，所得出的結(jié)果和所產(chǎn)生的反響便會(huì)有所不一樣？這是因?yàn)�，每個(gè)執(zhí)行者自身綜合素質(zhì)和執(zhí)行力等方面存有差異而決定的。
海爾張瑞敏有句話(huà)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團(tuán)辦公大樓的'每一塊玻璃都明亮清晰，是因?yàn)閱T工每一天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒(méi)有樂(lè)于做小事的人，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡(jiǎn)單，每一天都這樣來(lái)回的重復(fù)，如果做一天，對(duì)誰(shuí)都十分容易，但如果是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不容易的事。做好每一件小事，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一種理念一種素質(zhì)一種態(tài)度的考驗(yàn)。
細(xì)節(jié)，微小而細(xì)致，細(xì)節(jié)，如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。想要完成一個(gè)任務(wù)，光抓住重點(diǎn)是不夠的，必須要從細(xì)節(jié)等小的方面抓起。要想把上級(jí)布置的任務(wù)完整完美的做好，就必須應(yīng)從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。老子曾說(shuō)過(guò)：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細(xì)。細(xì)節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問(wèn)題。
三、執(zhí)行與工作
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合西點(diǎn)軍校實(shí)行，但它卻是激發(fā)一個(gè)人最大限度潛能的很好方法。將它放到我的日常人事管理工作中，同樣也有著十分重要的實(shí)際意義。那就是，熟規(guī)章、強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確領(lǐng)悟上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)以及重要性，有嚴(yán)格的執(zhí)行力、強(qiáng)大的職責(zé)心，忠誠(chéng)執(zhí)行上級(jí)命令、勇于承擔(dān)職責(zé)，用良好的心態(tài)、積極向上的工作態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行好上級(jí)的每項(xiàng)決策，沒(méi)有任何借口，視服從為美德，工作無(wú)小事、工作就意味著職責(zé)。不要把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上，有了困難我們?nèi)ヅ�，出了�?wèn)題我們?nèi)フ�，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)我們?nèi)シ婪�，帶著�?chuàng)新精神不斷努力、修正，想盡辦法去完成每一項(xiàng)工作，并把每一項(xiàng)工作做精、做細(xì)，而不是為沒(méi)有完成工作任務(wù)去找借口。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 5
最近，有幸拜讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾?凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，全文分四部分，27篇文章，就誠(chéng)實(shí)、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述�！皼](méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，真確地認(rèn)識(shí)自己，從而成為可以信賴(lài)和能承擔(dān)重任的人。
“沒(méi)有任何借口”，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺(jué)，似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由�？勺x完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成地任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是要全力以赴。首先，書(shū)的題目“沒(méi)有任何借口”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了，會(huì)有“家中有事”，“手表停了”或者“交通堵塞”的借口；工作沒(méi)干好，會(huì)有“任務(wù)過(guò)重”，“身體不適”或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過(guò)失開(kāi)脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，就會(huì)疏于努力，不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)地個(gè)體，正如許嘉璐先生所言“社會(huì)個(gè)體應(yīng)從單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變”，這種轉(zhuǎn)變是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們必須適應(yīng)這種發(fā)展，從提高自身來(lái)應(yīng)對(duì)這種轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)。
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。特別是移動(dòng)運(yùn)營(yíng)行業(yè)，以前經(jīng)常說(shuō)實(shí)行的是半軍事化管理，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚(yáng)的作風(fēng)。對(duì)我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。我們工作中需要對(duì)安全理念，管理理念，工作理念，管理制度不折不扣地貫徹執(zhí)行。正像書(shū)中所說(shuō)“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度”。所以當(dāng)我們有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，就是永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找分析解決問(wèn)題的方法，是最有效的工作原則。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的'思想，多花時(shí)間去尋找解決方案，多進(jìn)行分析研究，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，多求實(shí)效。
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展每一項(xiàng)工作。中國(guó)移動(dòng)公司的每一名員工，從高層到基層確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始；我們只需要從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的、那樣的、主管的、客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感，為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。（張吉英）
《沒(méi)有任何借口》讀后感 6
“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)”。的確如此。每當(dāng)讀完一本書(shū)，就會(huì)多一份感想，多一份收獲。這個(gè)寒假我再次讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)。感觸頗深。
“沒(méi)有任何借口”所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔(dān)責(zé)任的人。
“不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠(chéng)實(shí)”是做人、做事最重要的.品質(zhì)。想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達(dá)目的不罷休的這一過(guò)程，既是一種個(gè)體執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評(píng)估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢(shì)必影響到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的判斷，從而影響到“有效執(zhí)行”的整體運(yùn)行過(guò)程和“有效執(zhí)行”最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
《沒(méi)有任何借口》教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。它我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并一次次的體會(huì)到了圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活著就不應(yīng)該悲觀，只要有勇氣面對(duì)，人生便沒(méi)有過(guò)不去的坎，無(wú)論在什么情況下，即使身處絕境也千萬(wàn)不要說(shuō)自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 7
讀完《沒(méi)有任何借口》，感想似乎很多，但要表達(dá)出來(lái)，似乎又沒(méi)有什么可說(shuō)。
不過(guò)我確確實(shí)實(shí)感覺(jué)到這是一本難得的好書(shū)，每次讀它，總是有些地方能引起你心靈的震撼，它默默改變著你的思維方式、行為習(xí)慣……
是的，改善思維，改變習(xí)慣，確實(shí)很難，常言道：江山易改，本性難移。但是我想只要認(rèn)識(shí)到了，就是新的起點(diǎn)。一個(gè)人只有不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，那么他的人生才是豐富多彩的。
《沒(méi)有任何借口》就是你完善自我的良師益友。
沒(méi)有任何借口，它強(qiáng)化的`是想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口;它體現(xiàn)的是一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行力。
借口是拖延的溫床，街口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任;借口一旦成了習(xí)慣，做了“錯(cuò)事”你也會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然;借口一旦成了習(xí)慣，這粒“思維的麻醉劑”，最終會(huì)使你變得消極而一事無(wú)成;服從是一種美德，執(zhí)行不講任何條件;紀(jì)律是敬業(yè)的基礎(chǔ)，工作就意味著責(zé)任;工作中沒(méi)有小事，牢記你的責(zé)任立即行動(dòng)，全力以赴，優(yōu)劣、對(duì)錯(cuò)、功過(guò)，自會(huì)有人評(píng)說(shuō)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 8
讀了《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，給我啟示最大的就是第二章節(jié)關(guān)于“服從”的內(nèi)容，詞典中關(guān)于“服從”的解釋是這樣的“遵照，聽(tīng)從”。而書(shū)中指出“服從的本質(zhì)，就是無(wú)條件地遵從上級(jí)的指示�！倍皇钦J(rèn)為對(duì)的才服從，認(rèn)為不對(duì)的就不服從。有一個(gè)我自身的例子，曾經(jīng)有一次我的上司批評(píng)我對(duì)一筆報(bào)銷(xiāo)款的審核有不當(dāng)之處，并要求我立即更正，我當(dāng)時(shí)雖然立刻按上司的指令更正了，但在心中卻認(rèn)為自己并無(wú)過(guò)錯(cuò)，心中也覺(jué)得很委屈。但是看了書(shū)中關(guān)于服從的'釋義，我才明白自己對(duì)服從理解上的誤區(qū)，特別是其中有一段話(huà)：“如果上司的指令要經(jīng)過(guò)你的判斷才能執(zhí)行下去，那豈不是說(shuō)，你的判斷更有權(quán)威。”對(duì)我觸動(dòng)很大，的確，領(lǐng)導(dǎo)本身就有其權(quán)威性，試想領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性如果得不到捍衛(wèi)與保障，怎能上下一致、齊心協(xié)力的去實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)；而缺少了服從意識(shí)的團(tuán)隊(duì)只能是一盤(pán)散沙，怎能攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。然而，書(shū)中也指出，服從并不是盲從，也不是表面的應(yīng)付、消極的聽(tīng)從，只有達(dá)到自發(fā)的服從，內(nèi)心主動(dòng)自然的接受，才能由內(nèi)而外轉(zhuǎn)化成高效的行動(dòng)；對(duì)于服從，只有做到了行為與意識(shí)的統(tǒng)一，才能沒(méi)有任何借口的輕裝出發(fā)，完成別人認(rèn)為不可能完成的任務(wù)。
而我們公司目前正處于一種良性、穩(wěn)步的上升階段，我們這些部門(mén)負(fù)責(zé)人作為企業(yè)承上啟下的橋梁，對(duì)下要學(xué)會(huì)“直接領(lǐng)導(dǎo)”，使自己所下的指令有利于下屬的理解和執(zhí)行；對(duì)上要學(xué)會(huì)真正意義的服從，只有自己先做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指令隨令而動(dòng)、毫不遲疑，才能在下屬面前樹(shù)立好的榜樣，從而達(dá)到政令通達(dá)、令行禁止的效果，進(jìn)而高效、及時(shí)地完成企業(yè)所托付的任務(wù)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 9
最近我一向在讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)。這本書(shū)體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)態(tài)度，一種負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
很多時(shí)候我們常常抱怨外在的條件，其實(shí)在你抱怨的時(shí)候，實(shí)際就是在為自己找借口了，而找借口的唯一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它對(duì)你的現(xiàn)存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你不去思考克服困難，完成任務(wù)的'方法，哪怕是只要改變一下角度就能夠輕易達(dá)以目的。
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)了一個(gè)人的敬業(yè)精神。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就必須理解它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處。教師的工作是煩瑣的，當(dāng)我應(yīng)對(duì)著這些瑣事時(shí)，當(dāng)我看著一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上敷衍了事時(shí)，當(dāng)我一次又一次指責(zé)學(xué)生時(shí)，我越來(lái)越習(xí)慣于告訴自己，這個(gè)學(xué)生我管不了，我沒(méi)有辦法了�？墒情W過(guò)這個(gè)念頭之后，我又會(huì)有很強(qiáng)的罪惡感。因?yàn)椤皼](méi)有任何借口”代表著一種的強(qiáng)烈的“職責(zé)感”。我決定：只要我在這個(gè)崗位上一天，那么我就要做到無(wú)愧于這份工作，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己。
成功歸根究底只屬于那些不尋找借口的人！我會(huì)牢記：工作中沒(méi)有借口，人生中更沒(méi)有借口！
《沒(méi)有任何借口》讀后感 10
讀完《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，心里不由有許多的感慨，以前的我不幸的是，在生活和工作中，我常常會(huì)說(shuō)到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ)，告知我自己不能做某事或做不好某事的理由，它們似乎是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”，冠冕而堂皇。上班遲到了，會(huì)有“路上堵車(chē)”、“手表停了”、“今日家里事太多”等等借口；業(yè)務(wù)拓展不開(kāi)、工作無(wú)業(yè)績(jī)，會(huì)有“制度不行”、“政策不好”或“我已經(jīng)盡力了”等等借口；事情做砸了有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口。
只要有心去找，借口無(wú)處不在。做不好一件事情，完不成一項(xiàng)任務(wù)，有成千上萬(wàn)條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你，埋怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”。有多少人把珍貴的時(shí)間和精力放在了如何查找一個(gè)合適的借口上，而遺忘了自己的職責(zé)和責(zé)任��！聽(tīng)從是行動(dòng)的第一步，處在聽(tīng)從者的位置上，就要遵照指示做事。聽(tīng)從的人必需臨時(shí)放棄個(gè)人的獨(dú)立自主，全心全意去遵循所屬機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀念。一個(gè)人在學(xué)習(xí)聽(tīng)從的過(guò)程中，對(duì)其機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀念、運(yùn)作方式，看過(guò)本書(shū)后，才會(huì)有更透徹的`了解工作不是一個(gè)關(guān)于干什么事和得什么酬勞的問(wèn)題，而是一個(gè)關(guān)于生命的問(wèn)題。工作就是自動(dòng)自發(fā)，工作就是付出努力。正是為了成就什么或獲得什么，我才專(zhuān)注于什么，并在那個(gè)方面付出精力。從這個(gè)本質(zhì)的方面說(shuō)，工作不是我為了謀生才去做的事，而是我們用生命去做的事！
勝利取決于態(tài)度，勝利也是一個(gè)長(zhǎng)期努力積累的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)是一夜成名的。所謂的主動(dòng)，指的是隨時(shí)預(yù)備把握機(jī)會(huì)，呈現(xiàn)超乎他人要求的工作表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務(wù)，必要時(shí)不惜打破常規(guī)”的才智和推斷力。知道自己工作的意義和責(zé)任，并永久保持一種自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度，為自己的行為負(fù)責(zé)，是那些成就大業(yè)之人和凡事得過(guò)且過(guò)之人的最根本區(qū)分。
明白了這個(gè)道理，并以這樣的眼光來(lái)重新端詳我的工作，工作就不再成為一種負(fù)擔(dān)，既使是最平凡的工作也會(huì)變得意義非凡。在各種各樣的工作中，當(dāng)我發(fā)覺(jué)那些需要做的事情——哪怕并不是份內(nèi)的事的時(shí)候，也就意味著我發(fā)覺(jué)了超越他人的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谧詣?dòng)自發(fā)地工作的背后，需要我付出的是比別人多得多的才智、熱忱、責(zé)任、想象和制造力。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 11
我們總是在感嘆時(shí)間的步伐如此之快，每一天來(lái)的匆匆，過(guò)得也匆匆，而在春節(jié)的喧囂后我拿起了《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，作為一本勵(lì)志性的員工培訓(xùn)讀本，這本書(shū)非常明晰完整地傳遞了其主題思想：“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)任、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。品讀過(guò)后感觸頗深。
從書(shū)中我體會(huì)到不管生活還是工作，其實(shí)心態(tài)最重要。面對(duì)我們現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境、當(dāng)下汾礦集團(tuán)的形式，人們對(duì)待工作的態(tài)度似乎有了過(guò)多的怨氣，而“怨”是一種心態(tài)，但凡稱(chēng)之為心態(tài)的東西，個(gè)性差異很大。同樣一件事，有人生怨，也有人可能不至于生怨。轉(zhuǎn)變心態(tài)，化消極為積極。
這恰恰是我們需要的正能量，正如我在讀完《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后，久違的工作熱情又一次被喚醒了，我清醒認(rèn)識(shí)到人始終要保持一顆積極進(jìn)取的心，對(duì)自己的工作、生活要充滿(mǎn)激情，做任何事情都要有不達(dá)目的誓不罷休的豪情。有了這種心態(tài)，相信我們做事自然不會(huì)去尋找借口，而更多的會(huì)是去尋找解決問(wèn)題的方法。我認(rèn)為做一個(gè)“沒(méi)有任何借口”的`好員工，可以從以下幾方面做起：
一、責(zé)任
書(shū)中說(shuō)：“沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的�！焙螢椤柏�(zé)任感”？就是有責(zé)任意識(shí)的人，無(wú)論處在什么職位，什么崗位，都能自覺(jué)的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。有了自覺(jué)的責(zé)任意識(shí)之后，才會(huì)產(chǎn)生積極、圓滿(mǎn)的工作效果。
作為職能科室中層干部的責(zé)任就是要甘當(dāng)紅花的綠葉，甘當(dāng)廣大群眾的服務(wù)者；要在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下把各項(xiàng)工作做好。無(wú)論是行政督辦工作、組織安排各種行政會(huì)議工作、科室工作協(xié)調(diào)管理工作，還是文件資料的歸檔保管工作，雖不及大夫救死扶傷那么神圣而偉大，但如果說(shuō)一線(xiàn)的工作者是醫(yī)院的動(dòng)脈，那么行政職能科室就把血液從全身各處供給心臟的靜脈，只有動(dòng)脈、靜脈始終保持都暢通無(wú)阻，我們的身體才會(huì)年輕、健康、富有生命力，所以我們的責(zé)任就是保障對(duì)全院職工的服務(wù)，無(wú)論大小事只要需要我們，我們就應(yīng)該克服一切困難，盡其所能，保障我院整體的正常運(yùn)行，只有把責(zé)任擔(dān)當(dāng)好，才是干好工作的前提。
二、紀(jì)律
紀(jì)律，有效執(zhí)行的根本保證 。正如《沒(méi)有任何借口》的作者費(fèi)爾拉。凱普所說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)”。作為一個(gè)單位，一個(gè)集體何嘗不是這樣呢？嚴(yán)格的紀(jì)律，可以形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；可以取得令人驕傲的成績(jī)；可以形成巨大效益�？梢�(jiàn)“紀(jì)律”二字對(duì)一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要。紀(jì)律同樣是一個(gè)人敬業(yè)的基礎(chǔ)，一個(gè)人只要生活在人群中，就應(yīng)該有約束，這個(gè)約束就是紀(jì)律。比如：我們平時(shí)經(jīng)常提到的上、下班要按時(shí)；如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束做前提，我們的生命綠色通道又何談？也許我們對(duì)待平時(shí)的一分鐘不屑一顧，但是對(duì)于撥打120的患者卻是十分鐘、一小時(shí)般的煎熬；也許我們無(wú)所謂的稍許懈怠，對(duì)于患者卻是生死邊緣；也許好多事情看似小事，其實(shí)不然，很多大事就是從這些小事折射出來(lái)的。通過(guò)這些平時(shí)的小事，紀(jì)律觀念便深深地扎根于我們每個(gè)人的大腦中，從而形成每個(gè)人的強(qiáng)烈的自尊心、自信心和責(zé)任感。
紀(jì)律是保證一個(gè)單位戰(zhàn)斗力的重要因素，也是發(fā)揮每個(gè)人最大潛能的基本保障，更是完成好工作、敬業(yè)的基礎(chǔ)，是有效執(zhí)行的根本保證。
三、 服從
服從，有效執(zhí)行的第一步，在我們面對(duì)病人需要的時(shí)候，要在最短的時(shí)間提供服務(wù)。我們要為全院服務(wù)、為每天奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者服務(wù)、要為需要我們的患者服務(wù)，我們雖然不及鮮花般那樣的爭(zhēng)奇斗艷，但是我們作為行政職能科室，更愿做好營(yíng)養(yǎng)供給，讓花朵開(kāi)的更艷麗！所以我們服從院領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從組織需要的安排，服從群眾需要的安排，服從一切從大局出發(fā)的安排。服從并不是唯唯諾諾，沒(méi)有見(jiàn)地，而是使人走向成功的階梯。一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要服從，一個(gè)科室需要這種服從，一個(gè)員工更需要這種服從，某些服從甚至需要犧牲個(gè)人利益，但我們依舊要選擇服從。
例如：工作休息日，我們的領(lǐng)導(dǎo)為了一線(xiàn)醫(yī)務(wù)工作者及群眾的需要，犧牲休息時(shí)間當(dāng)班站崗；有些醫(yī)務(wù)人員在突發(fā)狀況下，即使正在休假，只要一聲令下，立馬迅速歸隊(duì)到崗，戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)；負(fù)責(zé)出診急救的120的醫(yī)務(wù)人員和工作人員，不分白天黑夜，只要需要就無(wú)償服從。多少服從讓人感動(dòng)，正是這種正能量的服從激勵(lì)著我們每個(gè)醫(yī)院職工，讓我們以院為榮，以集體為榮！
四、榮譽(yù)感
我們工作的目的絕不僅僅是為了每月有一份不錯(cuò)的薪水，我們還需要有一種認(rèn)同感、歸宿感和成就感，而這一切都是建立在榮譽(yù)感受的基礎(chǔ)上。倘若一個(gè)人對(duì)自己的崗位、自己的醫(yī)院引以為榮，那么他必定會(huì)煥發(fā)出無(wú)比的工作熱情，并在創(chuàng)造榮譽(yù)、捍衛(wèi)榮譽(yù)、保持榮譽(yù)的過(guò)程中，獲得更好的發(fā)展。
將“沒(méi)有任何借口”作為行為準(zhǔn)則，可以使一個(gè)團(tuán)體表現(xiàn)出良好的團(tuán)體精神和合作能力。也可以使一個(gè)員工有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔(dān)責(zé)任的人。我愿做一枚夯實(shí)的基磚為我的團(tuán)隊(duì)服務(wù)！為我的這個(gè)“大家庭”服務(wù)！
《沒(méi)有任何借口》讀后感 12
讀書(shū)的樂(lè)趣，只有在讀書(shū)的過(guò)程中和讀過(guò)書(shū)之后才有深刻的體會(huì)。說(shuō)不清是從什么時(shí)候起，自己最終感覺(jué)讀書(shū)不再是一種被迫的事情，而成為一種自覺(jué)自愿的習(xí)慣；讀書(shū)也不再作為一種炫耀或功利的欲望，而是內(nèi)心深處有一種無(wú)法拒絕的渴望。雖沒(méi)有像高爾基所說(shuō)的“我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上”那樣如饑似渴，但見(jiàn)到一本好書(shū)總有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。早就聽(tīng)說(shuō)《沒(méi)有任何借口》是一本好書(shū)，但總沒(méi)有機(jī)會(huì)細(xì)讀。一次無(wú)意中得到了它，想弄清晰它是一本怎樣的書(shū)，竟會(huì)成為美國(guó)企業(yè)員工指定培訓(xùn)最佳的讀本，竟會(huì)成為一本快速地轉(zhuǎn)變個(gè)人內(nèi)在精神力氣的才智書(shū)。
“沒(méi)有任何借口”，是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想方法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去查找借口，哪怕是看似合理的借口。秉乘這一理念，很多西點(diǎn)軍校畢業(yè)生在人生的各個(gè)領(lǐng)域都取得了非凡的成就。
《沒(méi)有任何借口》的瑞伯芬畢業(yè)于西點(diǎn)軍校，他的.親身經(jīng)受使他意識(shí)到，事業(yè)的勝利說(shuō)究竟來(lái)自于人的力量的真正發(fā)揮，而全部的工作歸根究竟也無(wú)非是對(duì)他人的服務(wù)，對(duì)自己生命價(jià)值的體現(xiàn)。在書(shū)中著力強(qiáng)調(diào)的是，“沒(méi)有任何借口”并不僅僅是一種工作態(tài)度，更重要的是，它是一種生活理念。在我們?nèi)松姆椒矫婷�，我們都�?yīng)當(dāng)信守這一理念，惟有如此，我們才可能獲得一種勝利而又幸福的生活。
在書(shū)中，并沒(méi)有僅僅把“借口”看作是回避困難、敷衍塞責(zé)、冷漠消極的“擋箭牌”，他認(rèn)為借口是人們不愿自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是一種缺乏自尊的生活態(tài)度的反映。怎樣才能不再找借口，并不是學(xué)會(huì)說(shuō)“報(bào)告，沒(méi)有借口”就足夠了，而是根據(jù)本書(shū)所說(shuō)的理念去生活，重新尋回你與生俱來(lái)但又在成長(zhǎng)過(guò)程中失去的自尊和責(zé)任感。
從今時(shí)此刻，行使你自己生活、自由和追求幸福的權(quán)利，做一個(gè)敬業(yè)、責(zé)任、聽(tīng)從和誠(chéng)懇的人。你所得到的回報(bào)就是：過(guò)上一種真正的勝利而又幸福的生活，你的內(nèi)心將會(huì)真實(shí)地感受這種勝利和幸福，而不僅僅是社會(huì)意義上的勝利和幸福。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 13
最近，讀到一本書(shū)，一本好書(shū)——《沒(méi)有任何借口》。
該書(shū)的核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種聽(tīng)從、誠(chéng)懇的態(tài)度，一種完善的執(zhí)行力量。正如書(shū)中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中查找任何借口，他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶(hù)的預(yù)期，最大限度地滿(mǎn)意客戶(hù)提出的要求，而不是查找各種借口推諉；他們總是精彩地完成上級(jí)支配的任務(wù)，替上級(jí)解決問(wèn)題；他們總是盡全力協(xié)作同事的工作，對(duì)同事提出的關(guān)心要求，從不找任何借口推諉或延遲�！�
什么是完善的人生？有沒(méi)有完善的人生？從哲學(xué)的觀點(diǎn)講，世界上決不會(huì)有百分之百的完善。但是，假如沒(méi)有一個(gè)正確的.人生觀，沒(méi)有始終如一、堅(jiān)韌不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無(wú)所追求，那么，在自己的人生軌跡上，就連一點(diǎn)“完善”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無(wú)疑是軟弱的人生、失敗的人生。
沒(méi)有任何借口體現(xiàn)了一個(gè)人樂(lè)觀對(duì)待工作的態(tài)度。既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必需接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的好處和歡樂(lè)。就算屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分。
從另一方面說(shuō)，沒(méi)有任何借口其實(shí)是一本上司教訓(xùn)下屬的書(shū)，是領(lǐng)導(dǎo)制服員工的手冊(cè)。表面上看，它是教育在職場(chǎng)上打拼的人們?nèi)绾沃苿�，如何在激烈的�?jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，如何給予職業(yè)角色以意義；而實(shí)際上，其宣揚(yáng)的卻是“人在屋檐下，不得不低頭”的奴才哲學(xué)。這本書(shū)所透露的是一種話(huà)語(yǔ)霸權(quán)的傾向——只要求下屬原封不動(dòng)地執(zhí)行，卻忽視了人的需求和局限。
強(qiáng)調(diào)的是人對(duì)環(huán)境的順應(yīng)甚至投機(jī)。他們不追問(wèn)時(shí)代本質(zhì)，不反思社會(huì)大事；只關(guān)懷如何應(yīng)對(duì)眼前的生存危機(jī)，如何占有更多的資源，如何獵取更多的機(jī)會(huì)。更細(xì)一點(diǎn)，他們會(huì)討論如何贏得上司的好感，如何博得客戶(hù)的信任、如何躲避嫉妒者的攻擊等等可操作性很強(qiáng)的問(wèn)題。
其所遵循的規(guī)律是“勝者為王，敗者為寇”，只是磨平棱角、學(xué)會(huì)忍耐、告辭生氣，好像這些是對(duì)人生最大的歷練。書(shū)中所塑造的偶像無(wú)一例外是經(jīng)受磨難之后獲得“勝利”的人；它絕不會(huì)垂青于那些幾經(jīng)努力卻一無(wú)所獲的“失敗者”——失敗者注定無(wú)發(fā)言資格——無(wú)論他們的精神和行為如何令人敬佩。
總之，人在社會(huì)中就是社會(huì)的人，不能躲避社會(huì)，只能去適應(yīng)。要有一種上進(jìn)的、樂(lè)觀的、平常的心態(tài)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 14
《沒(méi)有任何借口》介紹了美國(guó)西點(diǎn)軍校最重要的做法，那就是“沒(méi)有任何借口”。就是遇到軍官問(wèn)話(huà)，只有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道！”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口！”除此以外不能多說(shuō)一個(gè)字�！皼](méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校所奉行的準(zhǔn)則。這個(gè)重要的準(zhǔn)則，是每一個(gè)西點(diǎn)軍校的新生都要做到的，他們必須盡力去完成好每一件事！正因?yàn)槿绱舜笈鼽c(diǎn)軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。
有責(zé)任意識(shí)的人，無(wú)論處在什么職位，什么崗位，都能自覺(jué)的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，因?yàn)樗ㄋ﹤冃闹杏肋h(yuǎn)牢記“記��！這是你的工作！”這句話(huà)。既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部而不是僅僅享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分。不要忘記工作賜予你的榮譽(yù)，不要忘記你的責(zé)任，不要忘記你的使命。一個(gè)輕視工作的人，他必將受到嚴(yán)厲的懲罰。美國(guó)前教育部長(zhǎng)威廉？貝內(nèi)特曾說(shuō)：“工作是需要我們?nèi)ビ蒙プ龅氖��！?/p>
西點(diǎn)軍校所倡導(dǎo)的敬業(yè)、服從、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)等品德都是21世紀(jì)的`人才所必備的。“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是這種有精神的人：他（她）們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它象人生航行的指南針，讓我有了方向。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 15
讀完《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，心里不由有很多的感慨，以前的我不幸的是，在生活和工作中，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ)，告訴我自己不能做某事或做不好某事的理由，它們好像是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”，冠冕而堂皇。上班遲到了，會(huì)有“路上堵車(chē)”、“手表停了”、“今天家里事太多”等等借口；業(yè)務(wù)拓展不開(kāi)、工作無(wú)業(yè)績(jī)，會(huì)有“制度不行”、“政策不好”或“我已經(jīng)盡力了”等等借口；事情做砸了有借口，任務(wù)沒(méi)完成有借口。只要有心去找，借口無(wú)處不在。做不好一件事情，完不成一項(xiàng)任務(wù)，有成千上萬(wàn)條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”。有多少人把寶貴的時(shí)間和精力放在了如何尋找一個(gè)合適的借口上，而忘記了自己的職責(zé)和責(zé)任��！服從是行動(dòng)的第一步，處在服從者的位置上，就要遵照指示做事。服從的人必須暫時(shí)放棄個(gè)人的獨(dú)立自主，全心全意去遵循所屬機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀念。一個(gè)人在學(xué)習(xí)服從的過(guò)程中，對(duì)其機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀念、運(yùn)作方式，
看過(guò)本書(shū)后，才會(huì)有更透徹的`了解工作不是一個(gè)關(guān)于干什么事和得什么報(bào)酬的問(wèn)題，而是一個(gè)關(guān)于生命的問(wèn)題。工作就是自動(dòng)自發(fā)，工作就是付出努力。正是為了成就什么或獲得什么，我才專(zhuān)注于什么，并在那個(gè)方面付出精力。從這個(gè)本質(zhì)的方面說(shuō)，工作不是我為了謀生才去做的事，而是我們用生命去做的事！
成功取決于態(tài)度，成功也是一個(gè)長(zhǎng)期努力積累的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)是一夜成名的。所謂的主動(dòng)，指的是隨時(shí)準(zhǔn)備把握機(jī)會(huì)，展現(xiàn)超乎他人要求的工作表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務(wù)，必要時(shí)不惜打破常規(guī)”的智慧和判斷力。知道自己工作的意義和責(zé)任，并永遠(yuǎn)保持一種自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度，為自己的行為負(fù)責(zé)，是那些成就大業(yè)之人和凡事得過(guò)且過(guò)之人的最根本區(qū)別。
明白了這個(gè)道理，并以這樣的眼光來(lái)重新審視我的工作，工作就不再成為一種負(fù)擔(dān)，既使是最平凡的工作也會(huì)變得意義非凡。在各種各樣的工作中，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那些需要做的事情——哪怕并不是份內(nèi)的事的時(shí)候，也就意味著我發(fā)現(xiàn)了超越他人的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谧詣?dòng)自發(fā)地工作的背后，需要我付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任、想象和創(chuàng)造力。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 16
從醫(yī)院下發(fā)了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后，急診科在每周的晨會(huì)上進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)不僅讓我，讓急診科的每一個(gè)人都對(duì)“沒(méi)有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的理解，更讓我們懂得了牢記責(zé)任，拒絕借口。
沒(méi)有任何借口教會(huì)了我無(wú)論遇到怎樣的困難，都不要忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任，不要為自己找借口，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。做任何工作都需要熱情的行動(dòng)，需要努力和勤奮，需要一種積極主動(dòng)的`精神，總是做的比應(yīng)該做的更多，就能夠做好一切，就能夠完全的盡職盡責(zé)。
每個(gè)人都有一種身份，一個(gè)角色，既然擔(dān)當(dāng)了這一角色就要義無(wú)反顧地承擔(dān)起這個(gè)角色所需要的一切責(zé)任。急診科是最靠近生命、貼近生命的一個(gè)科室。在這里，每一個(gè)急診人就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，與死神搏斗，與病魔搏斗，爭(zhēng)分奪秒，搶救生命。正是我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任告訴我們：不管多累，生命面前從不言棄。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)科室，就要肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。是的，唯有盡職盡責(zé)，沒(méi)有任何借口的完成好每一項(xiàng)工作，才能更好的為患者服務(wù)，為科室服務(wù)，為醫(yī)院服務(wù)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 17
最近，我讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，感受很多�！皼](méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，不僅對(duì)于自己的工作，甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生，都是最寶貴的諍言。
通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了我對(duì)執(zhí)行力的理解。學(xué)習(xí)之前，對(duì)執(zhí)行力的理解比較片面和膚淺，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)執(zhí)行力的豐富內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性有了比較充分的理解。
工作中應(yīng)具備良好的心態(tài)和正確的態(tài)度，應(yīng)具有執(zhí)著向上的追求和愿望，通過(guò)扎實(shí)、有序的工作，積累管理方法和手段，通過(guò)綜合分析和完善，形成一整套行之有效的管理理念和做法。
對(duì)上級(jí)所安排的工作要無(wú)條件執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。在接到任務(wù)后首先想到的應(yīng)該是如何去完成，而不是去找尋任何借口，同時(shí)要根據(jù)任務(wù)的要求創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力求完美。
勇于擔(dān)當(dāng)、敢于承擔(dān)。在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度。愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、永不放棄的工作信念有助于我們踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，履行好自己的`職責(zé)，更好地適應(yīng)工作的需要。
應(yīng)有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌，健康的精神充滿(mǎn)斗志，能讓人勇氣倍增。作為學(xué)校行政機(jī)構(gòu)最基層的執(zhí)行人，其工作作風(fēng)既應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地，又應(yīng)該積極進(jìn)取、富有激情，同時(shí)應(yīng)該精益求精、完善細(xì)節(jié)，把工作干的又快又好。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體精神。這需要我們平時(shí)應(yīng)注意多交流、多溝通。通過(guò)與同事的溝通，了解工作思路、工作重點(diǎn)及實(shí)施步驟，可以有的放矢的進(jìn)行工作，少走彎路，少做無(wú)用功；與其他年級(jí)組溝通，互通有無(wú)，交換工作經(jīng)驗(yàn)及對(duì)每一項(xiàng)任務(wù)的看法和做法，可以增進(jìn)對(duì)工作的全面了解，避免因工作中考慮不周而引起的失誤。
中國(guó)偉大的思想家老子曾說(shuō)：“天下難事，必作于易；天下大事，比作于細(xì)�！币虼�，工作中應(yīng)該勤思勤問(wèn)，勤走勤看，注重細(xì)節(jié)，經(jīng)常反思。
正如書(shū)中所述“保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力，而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石。”今后，我將嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上要端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，不斷提高自己的工作水平。業(yè)務(wù)上要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精，認(rèn)真細(xì)致的做好做實(shí)各項(xiàng)工作，以較高的水平投入到學(xué)校工作中去。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 18
最近，有幸拜讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾·凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，全文分四部分，27篇文章，就誠(chéng)懇，執(zhí)行，責(zé)任，敬業(yè)進(jìn)行了具體的闡述。"沒(méi)有任何借口"是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作力量，他們具有劇烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信，誠(chéng)懇，主動(dòng)，敬業(yè)，真確地熟悉自己，從而成為可以信任和能擔(dān)當(dāng)重任的人。
"沒(méi)有任何借口"，乍一看，有一種薄情冷漠的感覺(jué)，好像是告知我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件聽(tīng)從，不能查找任何理由�？勺x完之后，才發(fā)覺(jué)它是在強(qiáng)化我們要想盡方法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成地任務(wù)去查找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是要全力以赴。首先，書(shū)的`題目，"沒(méi)有任何借口"所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)全部學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完善的執(zhí)行力量，一種聽(tīng)從，誠(chéng)懇的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了，會(huì)有"家中有事"，"手表停了"或者"交通堵塞"的借口；工作沒(méi)干好，會(huì)有"任務(wù)過(guò)重"，"身體不適"或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤，特殊是一些難以解決的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是英勇的去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，去面對(duì)問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過(guò)失查找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過(guò)失開(kāi)脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，就會(huì)疏于努力，不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取勝利。我們必需清楚地熟悉到作為社會(huì)地個(gè)體，正如許嘉璐先生所言社會(huì)個(gè)體"應(yīng)從單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變"，這種轉(zhuǎn)變是社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)，我們必需適應(yīng)這種進(jìn)展，從提高自身來(lái)應(yīng)對(duì)這種轉(zhuǎn)變，不斷培育劇烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 19
讀完《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)感覺(jué)受益匪淺。它深刻闡釋了如何獲得成功所需的堅(jiān)強(qiáng)精神無(wú)論環(huán)境多么惡劣我們都要盡心盡力而不是尋找各種妥協(xié)的借口。它告訴我們的是:要敬業(yè)、要有責(zé)任感、要懂得服從、做人要誠(chéng)實(shí)。
據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì)二戰(zhàn)后在世界500強(qiáng)企業(yè)中西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名副董事長(zhǎng)有2000多名總經(jīng)理董事一級(jí)的有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才�！皼](méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口哪怕是看似合理的借口它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。
很多時(shí)候我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)常常抱怨客觀的一些條件甚至自己的智商。遇到了困難想退縮時(shí)便尋找諸如心情不好、身體欠佳隨波逐流或抱怨生活予我的回報(bào)太低、工薪太少等等。其實(shí)當(dāng)我們?cè)诒г沟臅r(shí)候我們就是在為自己找借口了而找借口的惟一好處就是開(kāi)脫自己安慰自己。但這種開(kāi)脫、這種安慰是致命的它讓我們對(duì)現(xiàn)存的狀況雖然心懷不滿(mǎn)卻又無(wú)動(dòng)于衷、萎縮不前。它會(huì)給我們一種暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。只無(wú)賴(lài)被動(dòng)地承受這些困難。在這種暗示引導(dǎo)下我們不再去思考克服困難取得勝利的方法哪怕是只需要改變一下角度就可以輕易的達(dá)到目的。尋找借口就是對(duì)所做事情的拖延和放棄這樣我們會(huì)失去別人的信任包括上司、朋友。也會(huì)失去對(duì)生活追求的熱情和信心而不敢戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)并失去尋求改進(jìn)的勇氣。可見(jiàn)借口的危害是無(wú)比巨大的它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。如果沒(méi)有執(zhí)著的敬業(yè)精神沒(méi)有堅(jiān)持不懈的責(zé)任感沒(méi)有誠(chéng)實(shí)服從的態(tài)度我們只會(huì)在抱怨中尋找借口只能在頹喪的心境中因循守舊、滯步不前最終走向失敗。
不能否認(rèn)每一個(gè)人都喜歡找借口、找理由因?yàn)榻杩�、理由使得我們看起�?lái)更加完美。它可以為我們的行為進(jìn)行開(kāi)脫可是這些借口、理由的背后是什么呢？這些借口、理由真能站住腳么？這些借口、理由不被接受又怎么樣呢？《沒(méi)有任何借口》對(duì)此做出了最好的詮釋?zhuān)撼晒褪】雌饋?lái)似乎天壤之別但促成它們形成的原因也許就是一些小小的細(xì)節(jié)小小的習(xí)慣比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口。
“要成功就不要給自己尋找任何借口”這是這本書(shū)給我們最大的啟迪。要成功嗎費(fèi)拉爾·凱普有一句話(huà)：“保持一顆積極、決不輕易放棄的心盡量發(fā)掘你周?chē)嘶蚴挛镒蠲篮玫囊幻鎻闹袑ふ艺娴目捶ㄗ屪约耗苡邢蚯白叩牧α�。即使終究還是失敗了也能汲取教訓(xùn)把這次的失敗視為朝向目標(biāo)前進(jìn)的踏腳石而不要讓借口成為你成功路上的絆腳石!”
作家的這句話(huà)讓我想起了我自己我本有一顆積極、熱情的心在生活、工作中我總想積極向上但是現(xiàn)實(shí)的殘酷和生活的阻力讓我無(wú)法保持堅(jiān)持不懈的信念無(wú)法保持不輕易放棄的決心。因?yàn)榱?xí)慣的壓力我不具備良好的心理素質(zhì)無(wú)法找到讓自己前進(jìn)的力量；因?yàn)榱?xí)慣的`壓力讓我做事常常龍頭蛇尾半途而廢。所以只能做大浪淘下來(lái)的沙子。這可能也是在為自己尋找借口后所得到的結(jié)果。
我一直在努力減少自己尋找借口的可能但是見(jiàn)效并不大讀過(guò)這本書(shū)后我才逐漸了解了“沒(méi)有任何借口”的哲理這是一個(gè)要自己全力以赴去做事情的動(dòng)力追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識(shí)因?yàn)槲覍⒉粫?huì)有任何借口來(lái)開(kāi)脫。生命的意義在于奮斗奮斗的價(jià)值在于付出不是為自己也不是為別人為了自己所愛(ài)的事業(yè)樹(shù)立起敬業(yè)、責(zé)任的精神保持服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。把“沒(méi)有任何借口”當(dāng)作我們工作生活中的行為準(zhǔn)則。由于我們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)從而成為可信賴(lài)和承擔(dān)責(zé)任的人。相信我們自己在今后各自的領(lǐng)域中都會(huì)獲得與以往不同的成就。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“如果你有自己系鞋帶的能力你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！
讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口人生中沒(méi)有借口失敗沒(méi)有借口成功也不屬于那些尋找借口的人！
《沒(méi)有任何借口》教育我們今后無(wú)論遇到怎樣的困難都要想盡辦法去完成而不是退縮和推萎不但要迎難而上而且要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念�！稕](méi)有任何借口》教育我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力并把壓力變成動(dòng)力鼓舞自己變得更加自信和樂(lè)觀不斷激發(fā)自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能最后使得這種價(jià)值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 20
近些時(shí)候，院部為我們推薦了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，起初看題目，以為是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)職工管理而實(shí)施的一種手段——“沒(méi)有任何借口”的服從領(lǐng)導(dǎo)的管理。后來(lái)，我回家慢慢的讀完這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一本書(shū)真的能改變一個(gè)人的思維方式，升華一個(gè)人的思想境界，這的確是一本了不起的書(shū)，值得用時(shí)間去慢慢的品味。
翻開(kāi)書(shū)的序言，第一句寫(xiě)著這樣一段話(huà)：“在美國(guó)西點(diǎn)軍校，有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，學(xué)員遇到軍官問(wèn)話(huà)時(shí)，只能有四種回答：‘報(bào)告長(zhǎng)官，是’，‘報(bào)告長(zhǎng)官，不是’，‘報(bào)告長(zhǎng)官，不知道’，‘報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口’。除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字，它不僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的`一個(gè)口號(hào)，而是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想觀念和行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是我們每個(gè)人要想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成的任務(wù)去尋找借口。全文沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有高深的理論，只用一些通俗的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的事例把我們平常的所見(jiàn)所聞闡述的耳目一新，使人豁然開(kāi)朗。
在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ)，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好像是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”，冠冕而堂皇。工作沒(méi)做好，會(huì)有“同事不配合”，“病人太羅嗦”，“家屬要求高”；上班遲到了，會(huì)有“路上塞車(chē)”、“鬧鐘不響”等借口。只要刻意去找，借口總是有的!久而久之，我們習(xí)慣用借口來(lái)掩飾過(guò)失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
然而，在醫(yī)院工作，我們不能找任何借口。面對(duì)危重癥的患兒，面對(duì)不健康的患者，醫(yī)師、護(hù)士工作的神圣職責(zé)，不僅僅只是看病、治療、輸液、打針，還肩負(fù)著疾病知識(shí)宣教和健康指導(dǎo)的重任。如果我們能多說(shuō)一句話(huà)；如果我們能多巡視一次病房；如果我們能多和病人交流，也許就會(huì)贏得手術(shù)時(shí)間和搶救時(shí)機(jī)。因此，我們不能因?yàn)槟愕目此坪侠淼慕杩诙o病人帶來(lái)一絲一毫的傷害，因?yàn)槟菢拥慕Y(jié)果是你永遠(yuǎn)也不能彌補(bǔ)的。而這些“沒(méi)有任何借口”的工作具體體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的外在表現(xiàn)。
干工作不需要找任何借口，尤其是我們正在從事的醫(yī)療服務(wù)行業(yè)�！皼](méi)有任何借口“的完成工作中的每一項(xiàng)任務(wù)，是我看這本書(shū)獲得最多的一點(diǎn)。
干一行，愛(ài)一行。品讀《沒(méi)有任何借口》，受益匪淺，愿與大家共賞、共勉。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 21
最近，讀到一本書(shū)，一本好書(shū)——《沒(méi)有任何借口》。
該書(shū)的核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。正如書(shū)中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶(hù)的預(yù)期，最大限度地滿(mǎn)足客戶(hù)提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù)，替上級(jí)解決問(wèn)題；他們總是盡全力配合同事的工作，對(duì)同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲。”
什么是完美的人生？有沒(méi)有完美的人生？從哲學(xué)的觀點(diǎn)講，世界上決不會(huì)有百分之百的完美。但是，如果沒(méi)有一個(gè)正確的人生觀，沒(méi)有始終如一、頑強(qiáng)不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無(wú)所追求，那么，在自己的人生軌跡上，就連一點(diǎn)“完美”的`痕跡也找不到了。這樣的人生，無(wú)疑是懦弱的人生、失敗的人生。
沒(méi)有任何借口體現(xiàn)了一個(gè)人積極對(duì)待工作的態(tài)度。既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。就算屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分。
從另一方面說(shuō)，沒(méi)有任何借口其實(shí)是一本上司教訓(xùn)下屬的書(shū)，是領(lǐng)導(dǎo)征服員工的手冊(cè)。表面上看，它是教導(dǎo)在職場(chǎng)上打拼的人們?nèi)绾沃苿�，如何在激烈的�?jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，如何賦予職業(yè)角色以意義；而實(shí)際上，其宣揚(yáng)的卻是“人在屋檐下，不得不低頭”的奴才哲學(xué)。這本書(shū)所透露的是一種話(huà)語(yǔ)霸權(quán)的傾向——只要求下屬原封不動(dòng)地執(zhí)行，卻忽視了人的需求和局限。
強(qiáng)調(diào)的是人對(duì)環(huán)境的順應(yīng)甚至投機(jī)。他們不追問(wèn)時(shí)代本質(zhì)，不反思社會(huì)事件；只關(guān)心如何應(yīng)對(duì)眼前的生存危機(jī)，如何占有更多的資源，如何獲取更多的機(jī)會(huì)。更細(xì)一點(diǎn)，他們會(huì)研究如何贏得上司的好感，如何博得客戶(hù)的信任、如何逃避嫉妒者的攻擊等等可操作性很強(qiáng)的問(wèn)題。
其所遵循的邏輯是“勝者為王，敗者為寇”，只是磨平棱角、學(xué)會(huì)忍耐、告別憤怒，似乎這些是對(duì)人生最大的歷練。書(shū)中所塑造的偶像無(wú)一例外是經(jīng)歷磨難之后獲得“成功”的人；它絕不會(huì)垂青于那些幾經(jīng)努力卻一無(wú)所獲的“失敗者”——失敗者注定無(wú)發(fā)言資格——無(wú)論他們的精神和行為如何令人欽佩。
總之，人在社會(huì)中就是社會(huì)的人，不能逃避社會(huì)，只能去適應(yīng)。要有一種上進(jìn)的、積極的、平常的心態(tài)。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 22
近日，我抽空仔細(xì)研讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，閱畢閉書(shū)拍案，真不愧為一本好書(shū)，給人耳目一新，無(wú)限收獲�！稕](méi)有任何借口》是一本勵(lì)志書(shū)，鼓勵(lì)每個(gè)人在當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)下，要信守承諾，永遠(yuǎn)進(jìn)取，對(duì)待所要做的工作、應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)的任務(wù)，要義無(wú)反顧地勇往直前，不能給自己找任何退縮的理由，只有真正付出努力，克服遇到的所有困難，才能取得最終的成功。
想想學(xué)生時(shí)代的我們，一個(gè)個(gè)考試過(guò)關(guān)了，那就“可以”了、“不錯(cuò)”了。工作時(shí)候的我們，“，又要加班，公司不是我的，隨便做做就可以了嘛”，“怎么又要開(kāi)會(huì)了，還讓不讓人活”。生活中的我們，“不急，明天再弄了”，“沒(méi)時(shí)間，以后說(shuō)吧”。這些話(huà)語(yǔ)充斥在我們的日常學(xué)習(xí)、工作、生活的各個(gè)角落。其實(shí)正是這些習(xí)以為常，有些時(shí)候，甚至變成了我們的喜好，慢慢地改變了我們當(dāng)初剛剛踏入學(xué)習(xí)、工作、生活時(shí)的激情與理想。正是這些習(xí)以為然，消磨了我們?cè)?jīng)的激情，消磨了我們?cè)?jīng)的夢(mèng)，讓我們慢慢接受了這碌碌無(wú)為的平庸生活。
《沒(méi)有任何借口》的作者是費(fèi)拉爾凱普，他的職業(yè)是：演說(shuō)家、咨詢(xún)專(zhuān)家、美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練與發(fā)展中心創(chuàng)始人，畢業(yè)于美國(guó)西點(diǎn)軍校。曾任美國(guó)陸軍特種部隊(duì)指揮官，多家著名公司獨(dú)立董事和職業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家�！稕](méi)有任何借口》是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。第一次讀到這，有一種冷冰冰的感覺(jué)，似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，可讀完這本書(shū)之后，才發(fā)現(xiàn)它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。
《沒(méi)有任何借口》一書(shū)講述了一名有責(zé)任感、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的'員工所必須具備的行為準(zhǔn)則和理念，“沒(méi)有任何借口”從思想上、行為上闡述了誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神、服從管理的態(tài)度和完美的執(zhí)行能力。在我們的工作中也是如此，很多時(shí)候我們時(shí)常會(huì)抱怨一些客觀的條件。在遇到工作中的困難時(shí)，想要退縮時(shí)，就會(huì)去尋找各種借口來(lái)逃避問(wèn)題。其實(shí)當(dāng)我們?cè)诒г沟臅r(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始為自己找借口了，而這樣做的目的僅僅是為自己開(kāi)脫。這種開(kāi)脫是致命的，它讓我們對(duì)現(xiàn)存的狀況心懷不滿(mǎn)卻又微縮不前。它給我們這樣一種暗示：我無(wú)法克服客觀條件給我?guī)?lái)的困難，只能被動(dòng)的承受這些困難。在這樣的一種心理狀態(tài)之下，人們就開(kāi)始不再尋找解決問(wèn)題的方法，而是一味的去逃避。久而久之我們就會(huì)失去同事、領(lǐng)導(dǎo)的信任，也會(huì)失去對(duì)生活的信心和激情，不敢面對(duì)自己的弱點(diǎn)�？梢�(jiàn)借口的危害非常之大，它會(huì)逐漸的吞噬掉我們的責(zé)任感，從內(nèi)部將我們擊敗。而在《沒(méi)有任何借口》這一本書(shū)中，有一句話(huà)給了我很大的啟迪，那就是“要成功，就不要給自己尋找任何借口”，保持一顆永不放棄的心，讓自己擁有往前走的力量。如果失敗了也要將失敗看成是一次考驗(yàn)，而不能讓借口成為自己成功路上的絆腳石。
《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出如此多優(yōu)秀的人才，就在于它將《沒(méi)有任何借口》一書(shū)作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生無(wú)論從事任何崗位，都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。他們自信、積極、敬業(yè)，富有強(qiáng)烈的責(zé)任心、法律意識(shí)和榮譽(yù)感，用切實(shí)的執(zhí)行能力，從而成為值得信賴(lài)和承擔(dān)責(zé)任的人。美國(guó)的成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)：“如果你有自己系有鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！”一個(gè)人對(duì)待生活、工作的態(tài)度是決定他是否能夠做好事情的關(guān)鍵。我們需要改變尋找借口的態(tài)度，把尋找借口所用的時(shí)間和精力用在努力工作上來(lái)。
生活中有多少人想要改變自己的生活，有多少人知道改變生活得首先改掉找“借口”的習(xí)慣，又有多少人真正做到了，我想，不是沒(méi)有人，而是太少了，如果改變了這些“借口”，也許我們離自己的目標(biāo)就更近了。在困難重重時(shí)，在焦躁不安時(shí)，在失意彷徨時(shí)，我們不妨讀一下《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，體味書(shū)中的行事哲理，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)明確、飽含熱情的人，完美的成功將不再遙遠(yuǎn)，不要讓生活中某些借口改變了我們最初的夢(mèng)，最初的承諾。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 23
《沒(méi)有任何借口》所表述的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思深刻的多，它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是激勵(lì)我們做人、做事需要奉行的一個(gè)重要的價(jià)值理念和行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是我們每一人想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常為自己尋找各種借口：工作沒(méi)做好“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)交代清楚，”“同事不配合”;上班遲到了“家里有急事”等借口。出現(xiàn)各類(lèi)案件，埋怨基層，工作不認(rèn)真等借口……只要刻意去找，借口總是有的!久而久之，我們習(xí)慣用借口掩飾過(guò)失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，借口成為一面堂而皇之的擋箭牌!它縱容了我們的惰性，使我們變得不思進(jìn)取，怨人憂(yōu)天。而我們整個(gè)部門(mén)，也會(huì)因?yàn)榇蠹业姆N種不負(fù)責(zé)任的借口而變得人心渙散，人浮于事，最終走向衰落。
通過(guò)學(xué)習(xí)理解，我認(rèn)為本書(shū)主要是四個(gè)部分，分別是誠(chéng)實(shí)、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè)，并對(duì)其中內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
在第一部分中作者認(rèn)為“借口”是拖延的溫床，實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，應(yīng)該在執(zhí)行中不要找任何借口。從個(gè)人角度講，尋找借口也有較為嚴(yán)重的危害，它不但助長(zhǎng)了個(gè)人的懶惰行為，同時(shí)也放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，所以應(yīng)該是我們大家避而遠(yuǎn)之的惡果。
第二部分：主要講述了值得我們永遠(yuǎn)珍惜的工作。它告訴我們工作是自己的，怎樣去完成工作，要完成好工作就不要試圖尋找任何借口，哪怕看似合理的借口，要勇于承擔(dān)責(zé)任，盡自己最大所能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
在第三部分中，作者強(qiáng)調(diào)了作為一名優(yōu)秀員工的'形象。想要成為一個(gè)出色的員工，它至少要具有責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)還要積極主動(dòng)地富有創(chuàng)造性地完成任務(wù)，并且不找任何借口，哪怕是看似合理的借口。
第四部分作者認(rèn)為工作是我們用生命去做的事情，把工作的重要性、責(zé)任感、榮譽(yù)感當(dāng)作是企業(yè)生命的靈魂。這需要我們每一個(gè)員工都用熱情和真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待，去負(fù)責(zé)。
作為一名肩負(fù)全校師生員工安全保衛(wèi)工作的保衛(wèi)處長(zhǎng)，讀完此書(shū)，我深刻意識(shí)到借口的危害，要清除工作中的種種借口，我覺(jué)得應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：一是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，我們唯有盡職盡責(zé)，以一種主人翁的心態(tài)，去完成好每一項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，更好的為學(xué)校教職工學(xué)生服務(wù)，二是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高識(shí)別能力、應(yīng)變能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。作為一名保衛(wèi)干部，光有責(zé)任心和愛(ài)崗敬業(yè)的精神是不夠的，還要領(lǐng)導(dǎo)組織我們每 一位保衛(wèi)干部、工作人員，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握解決問(wèn)題的方法和能力，才能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，不需要找任何借口。
作為一名保衛(wèi)干部，我們不能為自己工作失誤尋找任何借口。我要充分認(rèn)識(shí)到自己肩上的重任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，力爭(zhēng)不斷完善自我，為石化大學(xué)的發(fā)展，為學(xué)校培養(yǎng)出更多更好的合格人才，為石化大學(xué)建設(shè)成和諧大學(xué)，確保一方平安，貢獻(xiàn)我的一份力量。干工作，沒(méi)有任何借口。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 24
生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛(ài)的事業(yè)。正如《沒(méi)有任何借口》中所述，“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正因?yàn)槿绱舜笈鼽c(diǎn)軍校的畢業(yè)生在各自的領(lǐng)域中都獲得了非凡的成就。
《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。
由于它們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔(dān)責(zé)任的人。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”
借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的.誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)，從內(nèi)部擊潰整個(gè)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄�！坝行�(zhí)行”是一種包含有豐富內(nèi)涵的文化，是用于指導(dǎo)我們能夠?qū)崿F(xiàn)各項(xiàng)工作戰(zhàn)略和目標(biāo)的行為規(guī)范和價(jià)值觀念，而要確立“有效執(zhí)行”，必須用這種文化作為一種引導(dǎo)，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過(guò)長(zhǎng)期的努力去實(shí)現(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《沒(méi)有任何借口》，讓我對(duì)“沒(méi)有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會(huì)了我無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)壓力，并把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。
它讓我在一次次想辦法完成工作任務(wù)的過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并一次次的體會(huì)到了圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)后的成就感。這些工作的經(jīng)歷和過(guò)程，使我變得更加自信和樂(lè)觀，不但激發(fā)了自己的內(nèi)在價(jià)值和潛能，而且還使得這種價(jià)值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升。
正如書(shū)中所述：“優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出客戶(hù)的預(yù)期，最大限度地滿(mǎn)足客戶(hù)提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級(jí)安排的任務(wù)，替上級(jí)解決問(wèn)題；他們總是盡全力配合同事的工作，對(duì)同事提出的幫助要求，從不找任何借口推諉或延遲�！�
這本書(shū)對(duì)我的思想產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，不禁問(wèn)自己，在所處的環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中，我是如何去對(duì)待我的工作？在對(duì)我的上司問(wèn)話(huà)時(shí)，我的答案是不是還有四種以外的答案？找借口是不是已經(jīng)也成為了習(xí)慣？也正是讀過(guò)了這本書(shū)，才讓我們能夠靜下來(lái)正視和思考，自己平時(shí)的行為準(zhǔn)則和理念是什么？從思維方式、工作方式到具體的工作內(nèi)容，我想這對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，同時(shí)也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
作為檢驗(yàn)檢疫隊(duì)伍中的一員，我們要明確自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，要懷著一顆感恩的心，一種積極進(jìn)取的工作態(tài)度，一種頑強(qiáng)拼博的毅力，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，在工作中不找任何借口，從思想中形成動(dòng)力，把工作變成一種藝術(shù)，為檢驗(yàn)檢疫的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 25
作為一個(gè)學(xué)生；作為一個(gè)中學(xué)生；作為一個(gè)初中的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就得有很高的品質(zhì)，才能學(xué)習(xí)成功。
大家不知道有沒(méi)有注意到，不論是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)還是學(xué)習(xí)一團(tuán)糟的同學(xué)，每當(dāng)犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)別人問(wèn)起的時(shí)候，第一句話(huà)就是解釋?zhuān)褪恰敖杩凇��；旧蠜](méi)有人會(huì)默認(rèn)，然后認(rèn)罰。《沒(méi)有任何借口》就告訴我們：要想成功，就要丟掉我們心中的.一個(gè)包袱——借口。我們心中有一個(gè)角落里藏著一些借口，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)，可以做一個(gè)臨時(shí)補(bǔ)丁，但是，借口能欺騙別人，卻永遠(yuǎn)欺騙不了自己，就像一個(gè)臨時(shí)補(bǔ)丁，它撐不了多久，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)破，破了就真相大白了，到那時(shí)會(huì)更難看；不如當(dāng)時(shí)默認(rèn)錯(cuò)誤，早點(diǎn)時(shí)間來(lái)補(bǔ)洞，那樣那個(gè)洞會(huì)無(wú)比堅(jiān)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)破了。
雖然我沒(méi)有看完，《沒(méi)有任何借口》全書(shū)，但是，僅僅十幾張就已經(jīng)能讓我體會(huì)深刻了。相信讀完全書(shū)我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的——勇敢接受任何處罰。這本書(shū)是作者多少年來(lái)的體會(huì)心得，“我們只有丟棄心中的借口才能活得輕松。快樂(lè)，至成功�！笔茄剑【拖駮�(shū)中說(shuō)的那樣，“自己負(fù)責(zé)是行動(dòng)的第一步”。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
《沒(méi)有任何借口》，我就會(huì)努力盡快把它讀完的，相信讀完后，我會(huì)永遠(yuǎn)拋棄借口，從此勇往直前，成功的！
《沒(méi)有任何借口》讀后感 26
我細(xì)細(xì)地讀完這本書(shū)之后，其中的內(nèi)涵已慢慢定格在我的腦海中：這是一項(xiàng)服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。工作中，我們所應(yīng)該具備的就是這種態(tài)度，我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是這種精神。
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校每位學(xué)員奉行的行為準(zhǔn)則。百年大計(jì)，教育為本。教書(shū)育人，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，責(zé)任之大，重于泰山。教育無(wú)小事，對(duì)于工作我們要高度負(fù)責(zé)，要有“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，誠(chéng)實(shí)、謹(jǐn)慎地服務(wù)于學(xué)生。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫責(zé)任，正如書(shū)中所說(shuō)：“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度�！敝挥袑�(duì)工作高度負(fù)責(zé)，我們才能對(duì)得起“人民教師”這一崇高的稱(chēng)呼。所以當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，特別是難以解決問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，那就是要直面現(xiàn)實(shí)，積極尋找解決問(wèn)題的方法，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，把領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)當(dāng)作激勵(lì)前進(jìn)的動(dòng)力。不知什么原因，此時(shí)此刻，我忽然想起了明代的亡國(guó)之君崇禎皇帝，在煤山吊死的最后時(shí)刻，作為一國(guó)之君還推卸責(zé)任：“這都是群臣誤我……”這真是至死不捂，可悲�。〈竺鞯蹏�(guó)的滅亡緣于推卸責(zé)任。歷史的`教訓(xùn)刻骨銘心，在工作面前，我們還能有絲毫的懈怠嗎？
“沒(méi)有任何借口”，工作中，我們服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，對(duì)待工作盡職敬業(yè)�！疤煨薪�，君子當(dāng)自強(qiáng)不息�！本拖筇股Ｄ醽喌膴W運(yùn)馬拉松選手艾克瓦里一樣，雖然比賽早已結(jié)束，整個(gè)體育場(chǎng)幾乎已經(jīng)空無(wú)一人，但他卻還是帶著滿(mǎn)腿的血污，綁著繃帶跑到了終點(diǎn)。當(dāng)別人問(wèn)起他時(shí)，他只是輕聲地回答了一句：“我的國(guó)家從兩萬(wàn)多公里之外送我來(lái)這里，不是叫我在這場(chǎng)比賽中起跑的，而是派我來(lái)完成這場(chǎng)比賽的�！倍嗝雌降恼Z(yǔ)言，多么不平凡的精神！艾克瓦里人格魅力深深激勵(lì)著我在工作中奮進(jìn)、奮進(jìn)……
“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)在我們教育上就是以人為本。當(dāng)學(xué)生偶爾上課遲到，作業(yè)不完成，或犯了一些小的錯(cuò)誤時(shí)，他們總是深埋著頭，紅著小臉誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，但我會(huì)努力的�！痹谶@里，孩子沒(méi)有為自己找借口，而是選擇了勇于承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)這群可愛(ài)的孩子，我想起了我們走過(guò)的路，在這條道上，我們習(xí)得了人生最樸實(shí)的道理：“人之處，性本善……”，樹(shù)立了最遠(yuǎn)大的理想。“愿乘風(fēng)破萬(wàn)浪……”養(yǎng)成了最謙遜的品質(zhì)�！疤撔闹裼械皖^時(shí)……”我們的骨子里有梅的不屈，也有蓮的高潔。至今，我跟孩子們一起分析“覺(jué)悟”一詞的情景還歷歷在目：同學(xué)們，我們看“覺(jué)”字的下邊一個(gè)“見(jiàn)”，“捂”是左邊一個(gè)豎心，右邊一個(gè)吾，其實(shí)就是我的心，覺(jué)悟，就是“看見(jiàn)我的心”。覺(jué)是一個(gè)瞬間，捂是一個(gè)過(guò)程，把所覺(jué)的瞬間與捂的過(guò)程結(jié)合起來(lái)，你所達(dá)到的就是終于看見(jiàn)我的心。這就是覺(jué)悟，當(dāng)我們遇到事情，要先覺(jué)悟，這幾年，我們就能采擷人生最出色最美麗的心靈之花。
回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，我們“沒(méi)有任何借口”，我們不需要借口，我們甚至不用開(kāi)口。“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，但它卻可以激發(fā)一個(gè)人最大的潛能。無(wú)論我們是誰(shuí)，在人生中，無(wú)需任何借口，失敗了也罷，做錯(cuò)了也罷，再美妙的借口對(duì)于事情本身都沒(méi)有絲毫的用處。不以成功論英雄，只要自己盡職盡責(zé)，始終保持一顆積極向上且絕不輕易放棄的心，那么在人們的心目中，我們?nèi)匀皇莻�(gè)成功者。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 27
之前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)本書(shū)，但卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看。后來(lái)在一次PK 中，我贏得了這一本書(shū)。在我第一眼看到這書(shū)時(shí)，是很有感覺(jué)的。因?yàn)樵谖?的思想里面：在激烈、殘酷的社會(huì)里，我們每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而苦苦打拼。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當(dāng)每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線(xiàn)上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對(duì)未來(lái)的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過(guò)程中，我們的結(jié)局卻不一樣呢？我是一個(gè)比較勤奮的人，但我也會(huì)有偷懶的時(shí)候，而每次我偷懶時(shí)，我都會(huì)有自己找很多很多的借口，最后終于發(fā)生了我不愿意看到的結(jié)果，我才會(huì)后悔：因?yàn)檫@樣我比別人落后了一步。
在看了費(fèi)拉爾· 凱普譜寫(xiě)的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)后，我看到了對(duì)此作出的最好詮釋?zhuān)撼晒褪】雌饋?lái)似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié)，小小的習(xí)慣，比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口。“ 要成功，就不要給自己尋找任何借口” 這是這本書(shū)給我最大的啟迪。 “ 沒(méi)有任何借口” 是美國(guó)西點(diǎn)軍校200 年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。很多時(shí)候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商。其實(shí)當(dāng)你在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上你就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對(duì)現(xiàn)存的狀況無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你不在去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達(dá)到目的。再仔細(xì)想想自己的工作，以及身邊同事的工作，真的其實(shí)這些就有發(fā)生在我身上，我身邊同事身上的。尋找借口就是對(duì)所作事情的拖延和放棄，它會(huì)讓你失去別人的信任，包括上司、朋友。 “ 朋友是最寶貴的財(cái)富” 朋友不僅是心靈，精神上的慰藉，有時(shí)他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會(huì)遲到，朋友不會(huì)拋棄你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要開(kāi)拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時(shí)，他一定會(huì)想到你，但他轉(zhuǎn)念一想，就會(huì)否決，因?yàn)樗X(jué)得你在事業(yè)上是不值的信賴(lài)的。記得在今年的某一個(gè)周六，我本來(lái)約了一個(gè)高中的同學(xué)，下午3 點(diǎn)，但我卻在4 點(diǎn)后到達(dá)時(shí)，她說(shuō)了一句話(huà)：以前你每次的很準(zhǔn)時(shí)的，只會(huì)是早到的那一個(gè)，現(xiàn)在老遲到。我再想到現(xiàn)在有時(shí)候見(jiàn)客戶(hù)，沒(méi)有協(xié)調(diào)好時(shí)候，到客戶(hù)那里晚了，就找很多富麗堂皇的借口。然后是有了第一次就是第二次，第三次……我不守時(shí)的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。借口，也許是消積習(xí)慣的一種生存方式與獨(dú)特的存在狀態(tài)，但正是這種狀態(tài)的超強(qiáng)生命力，使大部分原本有能力成為優(yōu)秀人物的人，最終卻被借口擊得一敗涂地，然而卻不自知！做為企業(yè)員工，首先要有責(zé)任心，為工作負(fù)責(zé)，為企業(yè)負(fù)責(zé)。工作中出現(xiàn)了問(wèn)題，公司、經(jīng)理給予批評(píng)、罰款、處分，總是不服，認(rèn)為該公司、經(jīng)理太嚴(yán)厲了，不給面子，一點(diǎn)人情味都沒(méi)有…… ，每個(gè)人都知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，“ 沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓” 。對(duì)于公司、經(jīng)理的批評(píng)必須要虛心去接受，要敢于承擔(dān)責(zé)任，不得有任何借口和抵制心理。一個(gè)好的優(yōu)秀企業(yè)，就因?yàn)樗姓讎?yán)格的科學(xué)化管理。反之，做為一個(gè)企業(yè)管理者要是不負(fù)責(zé)，對(duì)員工在工作中出現(xiàn)了問(wèn)題不及時(shí)的提出批評(píng)，只顧面子，任其發(fā)展下去，這樣的企業(yè)就不會(huì)有希望了。
“ 沒(méi)有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的.工作崗位，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行�！�
是的，工作就是不找任何借口地去執(zhí)行！但這并不代表我們只是執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器。我們是有思想、有情感的人。我們工作時(shí)，并不是像機(jī)器那樣按照指定程序進(jìn)行流水性進(jìn)展，而是在接受指令后，明確工作的重要性及目標(biāo)與完成時(shí)間，考慮應(yīng)該采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進(jìn)行處理。這個(gè)過(guò)程中，首先需要解決的是執(zhí)行人員的思維方法問(wèn)題。如果我們?cè)谄髽I(yè)中一味強(qiáng)調(diào)執(zhí)行而不注重對(duì)執(zhí)行人員的心理分析，有可能讓執(zhí)行達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果。思維方法，其實(shí)就是思維慣性與工作習(xí)慣。當(dāng)我們將所有對(duì)事態(tài)發(fā)展有影響的思維及工作方法持久地加以重復(fù)時(shí)，習(xí)慣也就悄然形成了。工作時(shí)，我們的大腦總是按照慣性搜索最近使用與最常使用的信息，并引起外顯的條件反射。借口，有著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滲透力與溫水煮青蛙的韌性，也有著銅墻鐵壁似的頑固性，正是因循了人類(lèi)思維的這種特性，肆無(wú)忌憚，以致于讓許多人都成了它的階下囚�？赡苡性S多人會(huì)說(shuō)他并不希望如此，但不知道怎樣才能克服借口的漫延。就此，我們?cè)囍Y(jié)合借口的各項(xiàng)屬性來(lái)談?wù)劷鉀Q的辦法：第一、借口總是在拖延時(shí)間、推卸責(zé)任對(duì)一件事情，你完全有把握將它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地對(duì)自己說(shuō)“ 再等一會(huì)兒” 、“ 等一等” ，時(shí)間就在你等的過(guò)程中慢慢溜走，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻又對(duì)自己懊惱不已。對(duì)此，我們應(yīng)該首先樹(shù)立起正確的人生觀與價(jià)值觀，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個(gè)相對(duì)中短期的目標(biāo)，并且對(duì)著這一目標(biāo)不斷努力奮斗，這有利于你在找借口的同時(shí)與目標(biāo)加以權(quán)衡，并馬上行動(dòng)以驅(qū)趕借口。第二、不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣也許你會(huì)否定這種看法：推卸責(zé)任怎么會(huì)和習(xí)慣聯(lián)系在一起？有這么嚴(yán)重嗎？正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識(shí)，你的潛意識(shí)進(jìn)一步地影響著你的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責(zé)任感帶著我們走向更為寬廣的空間，盡情舒展與充實(shí)自己。第三、讓認(rèn)真工作成為你的習(xí)慣首先，讓工作成為你的愛(ài)好（就像公司常講的快樂(lè)銷(xiāo)售是一樣的），因?yàn)橛袗?ài)，所以你會(huì)想方法對(duì)所愛(ài)之物做出貢獻(xiàn)。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對(duì)未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。所以，我們有必要將它視為珍愛(ài)之物，并將它恪守成習(xí)慣。第四、讓行動(dòng)與全力以赴見(jiàn)證我們的優(yōu)良習(xí)慣只有立即行動(dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線(xiàn)，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采！
平時(shí)每天上下班，習(xí)慣性上了車(chē)就睡覺(jué)，在這三周里，用這些“睡眠”看完這本書(shū)，真的讓自己收獲很大，雖然以前也知道找借口不好，這危害有多大，是沒(méi)有想過(guò)的，但是從書(shū)里看到的是很祥細(xì)的，把你沒(méi)有想到的都擺在了你的面前。所以，我會(huì)在以后生活中多讀些這樣的好書(shū)，不斷完善、提升自己。這也就體驗(yàn)了古人說(shuō)“ 書(shū)中自有黃金屋， 書(shū)中自有顏如玉 ”。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 28
“沒(méi)有任何借口”——是美國(guó)游騎兵學(xué)院奉行的最重要的行為和思想理念。猛一看書(shū)名，有一種強(qiáng)硬、冷漠、不近人情的感覺(jué)，但仔細(xì)品味之后卻深刻體會(huì)到它的內(nèi)涵;沒(méi)有任何借口實(shí)質(zhì)上就是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，是一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力。它是要求我們盡已所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，其核心就是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。
其實(shí)，在我們的身邊就有具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。他們愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待工作一絲不茍。他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)的和承擔(dān)學(xué)校重任的骨干力量�！�
但同時(shí)，在日常工作中，我們也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到各種各樣的借口 “這肯定不行”，“那不可能的”， “我不懂的”，“我做不好的”，“到時(shí)候再說(shuō)吧”。當(dāng)然我也常常給自己找各種各樣的借口。然而，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，這個(gè)借口是讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了一種心理安慰。而這種安慰可能就是致命的，它對(duì)你的現(xiàn)存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：你克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你就更不會(huì)去思考克服困難，完成任務(wù)的方法了，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)的目的的。 為自己尋找借口所帶來(lái)的危害一點(diǎn)都不比其他任何惡習(xí)少，它讓你失去了一次次成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì);它讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友，作為教師的我們，這個(gè)“別人”自然還包括我們的學(xué)生。
美國(guó)的一位成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，在出示這段話(huà)之前，我想問(wèn)問(wèn)在座的老師，你認(rèn)為自己有系鞋帶的能力嗎?……格蘭特納說(shuō)：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!”
所以，對(duì)待“借口”，我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。作為一名的教師，應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，全身心地投入到工作中，多花時(shí)間去尋找解決問(wèn)題的方案，以平和的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，相信通過(guò)大家的.努力，伴隨著暫時(shí)的失敗帶來(lái)的借口會(huì)慢慢變少，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加。
在工作中，也許我們總是不自覺(jué)的把困難的事情交給別人或不斷的拖延，從而也就造成了被動(dòng)和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理，進(jìn)一步影響了工作的效能和積極性。正如書(shū)中所說(shuō)的：拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對(duì)惰性的縱容。那我們又該怎樣遠(yuǎn)離借口呢?
首先，不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣
也許你會(huì)否定這種看法：推卸責(zé)任可以和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴(yán)重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識(shí)，你的潛意識(shí)進(jìn)一步地影響著你的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責(zé)任感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域。
其次，讓認(rèn)真工作成為你的習(xí)慣
首先，讓工作成為你的愛(ài)好，這樣，因?yàn)橛袗?ài)，所以你會(huì)想方法對(duì)所愛(ài)之物做出貢獻(xiàn)。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對(duì)未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。所以，我們有必要將它視為珍愛(ài)之物，并將它恪守成習(xí)慣。
最后，讓行動(dòng)與全力以赴，見(jiàn)證我們的優(yōu)良習(xí)慣。
只有立即行動(dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線(xiàn)，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采!
最后，我用本書(shū)作者的一句話(huà)，與大家共勉：“保持一顆積極，絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石�！�
《沒(méi)有任何借口》讀后感 29
偶爾在書(shū)房里翻到了一本書(shū)，書(shū)名是"沒(méi)有任何借口"，只知道它是美國(guó)西點(diǎn)軍校的讀本，帶著一絲好奇，我開(kāi)始了閱讀，隨著一段段的文字，呈現(xiàn)在我眼前的是"一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力"，《沒(méi)有任何借口》讀后感高鑫。雖然這只是書(shū)上的一段話(huà)，但這段話(huà)卻讓我受益匪淺。
借口是拖延的溫床
借口是拖延的溫床。習(xí)慣性的.拖延者通常也是制造借口與托詞的專(zhuān)家。他們每當(dāng)要付出勞動(dòng)或者作出抉擇時(shí)，總會(huì)找出一些借口來(lái)安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。然而，借口在我的生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在，題目做錯(cuò)了，想著只是題目沒(méi)看清楚，沒(méi)有想為什么會(huì)沒(méi)看清楚題目的具體要求，明明一天可以完成的事，就會(huì)想著還有明天呢，到了明天又想著還有N個(gè)明天呢！然后就明日復(fù)明日，可明日總會(huì)有個(gè)頭，結(jié)果就是在最后幾天沒(méi)日沒(méi)夜地趕，此時(shí)才感嘆不應(yīng)該那么晚做，是個(gè)相當(dāng)錯(cuò)誤的決定，所以借口是拖延的溫床，會(huì)使原本要完成的任務(wù)一拖再拖，因此我們一定要杜絕這種借口。
借口實(shí)質(zhì)為推卸責(zé)任
任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度，讀后感《《沒(méi)有任何借口》讀后感高鑫》。上小學(xué)的時(shí)候，上課遲到了，每當(dāng)老師問(wèn)起為何遲到的原因時(shí)，由于怕被老師批評(píng)，我的回答總是在找一些客觀的理由，晚起的原因無(wú)外乎以下幾種，1.我起晚了；2.鬧鐘壞了；3.爸媽沒(méi)叫我；4.車(chē)堵了，路況不好。第四條最常用，每次看到老師氣憤而無(wú)奈的表情，我只是暗暗竊喜，心里雖然明白用這些借口來(lái)搪塞老師推卸自己的責(zé)任是很不應(yīng)該的事，但是每次安然無(wú)恙、僥幸逃脫又讓我不時(shí)用這些陳詞濫調(diào)來(lái)推卸責(zé)任。終于有一天，我開(kāi)始反問(wèn)我自己，如果我每天能早起10分鐘，就無(wú)須用這些借口來(lái)推卸責(zé)任，就不必有那么多的借口，由此不找借口的本質(zhì)就是要做好自己的事，不要給借口又任何機(jī)會(huì)。
不要讓借口成為習(xí)慣
借口是一種不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣，你的工作就會(huì)拖沓、沒(méi)有效率。每個(gè)人都知道，一個(gè)好的習(xí)慣的養(yǎng)成，需要經(jīng)歷比較漫長(zhǎng)的時(shí)間，而一個(gè)壞的習(xí)慣往往在幾秒鐘的時(shí)間里就會(huì)形成，相當(dāng)容易，同樣，一個(gè)人養(yǎng)成借口的習(xí)慣，就會(huì)處處依賴(lài)借口，碰到麻煩或棘手的事情，不時(shí)想著如何去解決或客服，而是只會(huì)拿借口當(dāng)擋箭牌來(lái)逃避，長(zhǎng)此以往，沉迷于這種現(xiàn)狀，不僅削弱了處事能力，更會(huì)失去面對(duì)挫折的勇氣，成為一個(gè)平庸之人而虛度光陰。
對(duì)立情緒要不得
人的情緒是很復(fù)雜的，有時(shí)并不是每個(gè)人都能很理智的面對(duì)每一件事，對(duì)立情緒產(chǎn)生后，就會(huì)變得消極、厭煩，甚至痛恨，繼而影響自己的工作或?qū)W習(xí)，使自己的主觀能動(dòng)性變成一度的頹廢，使計(jì)劃一拖再拖，若長(zhǎng)此久往，往往會(huì)事倍功半，老命傷財(cái)，得不償失。
沒(méi)有任何借口這本書(shū)使我感受到事在人為，只要自己努力改變自己，克服不良習(xí)慣，遠(yuǎn)離找借口的習(xí)性，才能有所發(fā)展和進(jìn)步。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 30
最近，我有幸拜讀了施偉德著沒(méi)有任何借口經(jīng)典版這本書(shū)，全文共分五章，分別就誠(chéng)實(shí)，執(zhí)行，責(zé)任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。文章所體現(xiàn)出的一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)精神，一種服從，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力，正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信，誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔(dān)重任的人。從古至今，從小到大，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都被各種各樣的“借口”包圍著�！疤α恕薄ⅰ疤y了”、“差不多”、“可以了”、“不著急”、“沒(méi)辦法”、“又不關(guān)我事”等等這些話(huà)語(yǔ)，我們習(xí)以為常，且耳熟能詳，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類(lèi)似的“借口”。
我們中的絕大多數(shù)人，可能不僅習(xí)慣了常說(shuō)這些“借口”，而且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來(lái)解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來(lái)解釋我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許我們認(rèn)為這是一種正常，甚至是一種積極的心態(tài)，可什么時(shí)候我們真正靜下心來(lái)想過(guò)，其實(shí)這就是一種逃避困難的借口。
可是這些“借口”真正影響了我們什么，是自身事業(yè)的進(jìn)步、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，還是得過(guò)且過(guò)的平庸歲月?根據(jù)馬斯洛的.五個(gè)需要層次理論：人的需要可以分為五個(gè)層次，依次是生理需要、安全需要、歸屬感和社會(huì)交往需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。其中最低層次是生理需要，最高層次是自我實(shí)現(xiàn)需要。這些“借口”又幫助我們實(shí)現(xiàn)了哪個(gè)層面的需要呢?在看完沒(méi)有任何借口后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)到我們處處處在“借口”之中，我們平時(shí)很正常的話(huà)基本上都成了“借口”，這也正是我們絕大多數(shù)人距離實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還有很遠(yuǎn)距離的原因。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 31
經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，《沒(méi)有任何借口》讀完了，它的內(nèi)容對(duì)我以后的工作態(tài)度和生活方式產(chǎn)生了很大的影響。書(shū)的序言就揭示了書(shū)名的由來(lái)，“沒(méi)有借口”是作為美國(guó)無(wú)數(shù)名將的搖籃——西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)。西點(diǎn)軍校在美國(guó)是很著名的一所軍校，它對(duì)學(xué)員最核心最有特點(diǎn)的教育，就在于勇敢的面對(duì)困難，凡事沒(méi)有借口，盡自己最大的能力做到至臻完美。
書(shū)中有一句話(huà)對(duì)我的啟發(fā)很大，“沒(méi)有借口看似很不公平，但是世界上沒(méi)有絕對(duì)公平的事情”，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，尤其是我們的這個(gè)工作崗位，醫(yī)院和患者需要的不是你的借口，更不是你在工作中的一次次失誤，而是你盡自己最大所能得到的成功的結(jié)果，是患者臉上舒服的笑容和患者家屬安心的笑語(yǔ)，“沒(méi)有借口”聽(tīng)起來(lái)似乎有些絕對(duì)，似乎讓人無(wú)法接受，但是這對(duì)我們的工作方式有很大的啟發(fā)。問(wèn)題很棘手時(shí)，一味的抱怨和嘆氣是沒(méi)用的，解決問(wèn)題遇到困難時(shí)，一味的為自己尋找借口是會(huì)蒙蔽自己的，我們要沉下心來(lái)反思，反思才能進(jìn)步。
西點(diǎn)軍校從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，來(lái)啟迪每個(gè)學(xué)員要盡職盡責(zé)，如出身西點(diǎn)軍校的名將巴頓，在這樣的思想指導(dǎo)下，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，至臻完美，在二戰(zhàn)的指揮戰(zhàn)斗中，他發(fā)揮了自己最大的能力，從而實(shí)現(xiàn)了屢戰(zhàn)屢勝。書(shū)，合上了，但它帶給我的啟發(fā)一直引導(dǎo)著我：
一、醫(yī)院對(duì)我們的要求，就是要我們牢記職責(zé)，忘記借口。這樣的要求是對(duì)患者的負(fù)責(zé)，是對(duì)我們自己的負(fù)責(zé)，在這樣的特殊崗位上，我們要服從醫(yī)院的要求和領(lǐng)導(dǎo)，努力盡職盡責(zé)，做好我們的本職工作。我們從事這份工作，是因?yàn)樾闹袘驯Ю硐牒拖Ｍ�，而醫(yī)院給了我們追逐理想的土壤，讓我們?cè)谶@里能夠發(fā)揮自己的才干，同醫(yī)院共同戰(zhàn)勝患者的病痛。所以我們?cè)诿鎸?duì)患者的`時(shí)候，就是發(fā)揮自己才干，實(shí)現(xiàn)我們作為醫(yī)務(wù)工作者價(jià)值的時(shí)候。因此，我們要兢兢業(yè)業(yè)，盡自己所能醫(yī)治患者、服務(wù)患者，發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
二、對(duì)我們的醫(yī)院，要從內(nèi)心的認(rèn)同和忠誠(chéng)，醫(yī)院給了我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)，我們要抓住機(jī)會(huì)來(lái)提高自己，在每一次服務(wù)患者的過(guò)程中改進(jìn)自己，發(fā)揮自己的能力。沒(méi)有我們的醫(yī)院，就沒(méi)有我們發(fā)揮才干的平臺(tái)，我們對(duì)醫(yī)院要懷有感恩的心，同時(shí)對(duì)患者要懷有最大的耐心和尊重，對(duì)身邊的同事要懷有家人一般的愛(ài)和溫暖。我們的醫(yī)院就是溫馨的大家庭，每個(gè)人都能從中找到屬于自己的溫暖和幸福，找到實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑。
三、要充滿(mǎn)勇氣和自信心，在面對(duì)困難和問(wèn)題的時(shí)候，迎難而上，不畏艱險(xiǎn)。在我們這個(gè)崗位上，面臨著很多意想不到的突發(fā)狀況，我們要直面這樣的事情、這些挫折。美感都在細(xì)節(jié)，解決事情的成功與否，在于是否對(duì)細(xì)節(jié)有考究。而往往成功的人，都是義無(wú)反顧，沒(méi)有任何借口的去解決問(wèn)題，失敗的人則是千方百計(jì)的為自己找借口尋理由，為自己的失敗粉飾太平。
失敗總是有原因的，只要我們靜下心來(lái)，好好的反思，認(rèn)真的改進(jìn)，失敗是成功之母，我們一定會(huì)在反思中不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)�！皼](méi)有任何借口”，會(huì)讓我們拼盡全力，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于扛起肩上的職責(zé)，尤其是在我們這個(gè)崗位上，一定要勇于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，為患者和患者家屬撐起一片健康的藍(lán)天，為我們的醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量。
四、要有使命感和服從紀(jì)律的意識(shí)。對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來(lái)講，沒(méi)有使命感、沒(méi)有對(duì)紀(jì)律的敬畏，是極其可怕的，只有遵守職業(yè)規(guī)范，服從醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)，才能成功的救治患者，幫助他們擺脫病痛的折磨。一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，一定是時(shí)刻用紀(jì)律約束著自己的行為，明白自己應(yīng)該在哪些方面不斷的努力進(jìn)步，而不是松散的、漫無(wú)目的的。我們要時(shí)刻牢記從醫(yī)時(shí)的誓言，服從醫(yī)院的安排和領(lǐng)導(dǎo)，努力的完成自己的使命，盡最大的努力做到最好。
借口永遠(yuǎn)是給失敗的人準(zhǔn)備的，我們要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，就要努力到達(dá)成功。即使失敗了，也要找原因，不斷的反思，拒絕一切借口和理由，不斷的充實(shí)自己，不斷的進(jìn)步，最終讓每一位患者都能過(guò)上健康幸福的生活。
《沒(méi)有任何借口》讀后感 32
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)老實(shí)，有職責(zé)心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡方法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展每一項(xiàng)工作。作為新成立的專(zhuān)業(yè)化公司在運(yùn)作中，在社會(huì)個(gè)體單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變過(guò)程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始，我們只需要從此刻開(kāi)始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的職責(zé)感和使命感，為本職工作奉獻(xiàn)自己的力量。認(rèn)真讀了《沒(méi)有任何借口》一書(shū)后，我得到了太多的體會(huì)和理解�！稕](méi)有任何借口》這本書(shū)中的觀念是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)重要的行為準(zhǔn)則，更是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都習(xí)慣于尋找借口從而躲避許多事情，為自己沒(méi)有盡力完成的事情尋找一種退路。而在西點(diǎn)學(xué)子的身上，表達(dá)的是一種服從、老實(shí)的.態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。
無(wú)論在什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的情況，我們都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)，這也是做人的一項(xiàng)根本要求。有很多時(shí)候，我們都曾對(duì)眼前的一些事情抱怨，甚至不可理解，特別是對(duì)不公平時(shí)或面對(duì)得與失的時(shí)候，不能保持清醒的頭腦，把持不住前進(jìn)的風(fēng)帆。這時(shí)如果我們能正確分析事情做出正確的抉擇，那么我們眼前將是一片開(kāi)闊，如果一味地鉆牛角尖，而做出一些不理智的事情，那么我們也會(huì)為自己的行為而付出沉重的代價(jià)。俗話(huà)說(shuō)"有錢(qián)難買(mǎi)回頭望"，我們平時(shí)對(duì)一天的工作有沒(méi)有總結(jié)，對(duì)一些棘手的問(wèn)題有沒(méi)有去正視，有沒(méi)有找借口推諉。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題不是積極主動(dòng)地加以解決，而是千方百計(jì)地尋找借口，致使工作無(wú)績(jī)效。借口變成了一面擋箭牌，一旦事情變化就能找出一些冠冕堂皇的借口，以換取他人的理解、原諒，找借口的好處就是可以掩飾自己的過(guò)失，正是因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，人就會(huì)疏于努力，不把精力放在工作上，而把大量的時(shí)間花費(fèi)在尋找逃避的借口上�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我深深地體會(huì)到在我們的日常生活中，不能有任何借口。假設(shè)工作沒(méi)做好，不要尋找客觀原因的存在，而需在自身尋找問(wèn)題，試問(wèn)一下自己是否盡到全力，是否有更好的方式方法加以完善。
同樣重要和不可忽略的是培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)自己的工作引以為榮，對(duì)自己的工作充滿(mǎn)信心，這樣必定會(huì)煥發(fā)無(wú)比的工作熱情。我們的工作不僅僅是為了工作而工作，而是在工作中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高自身的素質(zhì)，遠(yuǎn)離一切有損于公司和工作的行為，而最終的受益者還是我們自己。
懷抱一顆感恩的心，正如文章所說(shuō)："一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠。"感恩也是我們中華民族的美德，古時(shí)就有"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，同時(shí)也是一個(gè)人之所以為人的根本條件，不要忘了感謝周?chē)娜�，你的領(lǐng)導(dǎo)、同事，感謝給我們提供時(shí)機(jī)的單位，這樣我們的工作也就會(huì)有聲有色，心胸也會(huì)越來(lái)越廣闊。想想每天相處的同事的種種恩惠，將所需要完成的工作、任務(wù)都視之為自己應(yīng)該做的。如果我們能設(shè)身處地為單位著想，換位思考，懷抱一顆感恩的心，最起碼我們能做到內(nèi)心的寬慰。
在讀完這本書(shū)后，我深深地感到：習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓自己的思想變得慵懶而不思進(jìn)取。但每丟掉一個(gè)借口，包袱就會(huì)輕一些，每扼殺一個(gè)借口，成功就會(huì)靠近一步。讓我們努力工作，別再找任何借口!
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