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讀《丑小鴨》有感

時(shí)間:2021-07-04 10:10:58 讀后感范文 我要投稿

讀《丑小鴨》有感匯編15篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的讀《丑小鴨》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《丑小鴨》有感1

  《丑小鴨》這篇童話講的是一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨的形象。但它的心中一直懷有一份夢(mèng)想,它在困難前沒(méi)有絕望,也沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗。終于變成了一只漂亮高貴的天鵝,它感到幸福,感到溫暖。

  讀完這篇童話,使我明白到:人的外貌并不是很重要,最重要的是內(nèi)心是否純潔。丑小鴨變成白天鵝,這一切都源于它心中那一份永恒的夢(mèng)想。不只是丑小鴨,如果你堅(jiān)定自己的信念,堅(jiān)定自己的夢(mèng)想,并堅(jiān)持不懈地去奮斗,你也就一定會(huì)成功,一定會(huì)變成一只展翅翱翔的天鵝,你會(huì)變得漂亮的。不過(guò)有一條很長(zhǎng)的路需要你走,需要你······

  愛(ài)美之心,人皆有之,有誰(shuí)不愛(ài)美呢?雖然外表美重要,但是心靈美更加重要。要是心靈美、品德美、聰明美、語(yǔ)言美、行動(dòng)美,那么這個(gè)人一定是世界上最美的人。如果外表美,心靈不美,那這個(gè)人也并不漂亮。有些人,雖然長(zhǎng)得丑,但肯努力,而且他勤奮、善良、尊老、愛(ài)幼,難道這些人是丑陋的嗎?

  在我們身邊也不乏有這樣的例子。就比如說(shuō)我們班的陳燕妮。小學(xué)三年級(jí)時(shí),她的成績(jī)是班級(jí)里中等的,平時(shí)也不大愛(ài)說(shuō)話,沉默寡言,是個(gè)平平常常的女同學(xué)。但她從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥下問(wèn)。到了四年級(jí)時(shí),她就像變了一個(gè)人似的,一下子成為了同學(xué)們心中的佼佼者,成績(jī)名列前茅,受到了許多老師的稱贊和表?yè)P(yáng)。

  我從《丑小鴨》這篇童話中體驗(yàn)到美的真諦,明白了美:不只是需要外表美,而且心里也要美。只要大家敢于磨練自己,勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定會(huì)變成漂亮的“白天鵝”,在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地“展翅高飛”。

讀《丑小鴨》有感2

  小朋友,你們肯定都看過(guò)安徒生的丑小鴨這篇童話故事吧?今天我是第二遍看這篇童話故事,它給我的感悟非常大,我很佩服丑小鴨的精神和勇氣。

  故事主要講鴨媽媽孵了幾個(gè)蛋,好多小鴨子都孵出來(lái)了,就一個(gè)蛋沒(méi)有孵出來(lái),鴨媽媽終于等到蛋孵出來(lái)的一天,有一個(gè)小鴨子出來(lái)了,小鴨子又丑又臟的,灰色的羽毛,鴨媽媽給它取了一個(gè)名字,叫做丑小鴨。每次小鴨子們都不理它,反而嘲笑它連鴨媽媽也不理它了。丑小鴨走了,遇到了很多麻煩:有時(shí)候樹(shù)上的小鳥(niǎo)一直說(shuō)它蠢和笨,用嘴來(lái)啄它;有時(shí)候丑小鴨被兇猛的狗追,還會(huì)傷幾片羽毛……

  丑小鴨無(wú)可奈何地走著路,突然,它看到天空上有美麗的天鵝正在成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去,這使傷心的丑小鴨變得非常喜悅。

  丑小鴨躲在寒冷的冰雪里,過(guò)了一會(huì)兒,它凍僵了,變成了冰塊。后來(lái)不知哪個(gè)老伯伯抱起它,送丑小鴨回家了。

  春天到了,天氣越來(lái)越暖和了,凍僵的丑小鴨可以自由活動(dòng)了。它來(lái)到了池塘邊,看到一群天鵝在水中玩耍,丑小鴨看看池塘,竟然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一只美麗的天鵝,它開(kāi)心極了,快樂(lè)地和天鵝們一起玩耍。后來(lái)小鴨子們來(lái)了,看到丑小鴨變成了天鵝,羨慕極了!

  這篇童話故事告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人長(zhǎng)得丑,并不代表他們心靈不美;一個(gè)人長(zhǎng)得美,更不能代表他們心靈美。我們應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它堅(jiān)定地信念,學(xué)習(xí)它十足的勇氣和特殊的精神。

讀《丑小鴨》有感3

  一個(gè)故事告訴我,人不在于外表,而在于內(nèi)在美。無(wú)論你的地位多么卑微,只要你努力,你就會(huì)受到人們的尊重。像“丑小鴨”一樣,要努力,不要怕困難。通過(guò)我們自己的努力,我們會(huì)變成一只美麗的天鵝,驕傲地飛向天空。

  成為天鵝并不容易。要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,努力工作,愛(ài)集體,孝順父母,等等。只有做好每一點(diǎn)每一滴,你才能成為一只美麗的天鵝。

  看了丑小鴨的文字,我才知道,心靈美才是真正的美。

讀《丑小鴨》有感4

  這天是我第三次讀童話《丑小鴨》,讀后情緒久久不能平靜。丑小鴨一生下來(lái)十分丑,鄰居們嘲笑它,兄弟姐妹欺負(fù)它,就連鴨媽媽也對(duì)它不理不睬。丑小鴨在這個(gè)家里得不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,最后它不得不離開(kāi)家,到外面的世界去生活。它差點(diǎn)被獵狗咬死,差點(diǎn)被凍死,直到來(lái)年春天,丑小鴨意外地發(fā)現(xiàn)自我變成了一只潔白漂亮的天鵝,它高興極了,快樂(lè)地飛來(lái)飛去。四周不時(shí)傳來(lái)贊美的聲音。

  由丑小鴨我想到我自我,我與一般小孩不一樣,手腳不太方便。但我明白我一向都是爸爸媽媽的掌上明珠,每年的暑假我都在各大醫(yī)院度過(guò)。爸爸媽媽的精心呵護(hù),康復(fù)師的輕言細(xì)語(yǔ),陌生人的鼓勵(lì)眼神像春天的陽(yáng)光溫暖著我。我愛(ài)唱愛(ài)跳,愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)玩耍。認(rèn)識(shí)我的叔叔阿姨都說(shuō)我是個(gè)樂(lè)天派。

  我深深地同情丑小鴨那不幸的遭遇,但我也被丑小鴨那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神所感動(dòng)。我很幸運(yùn),擁有愛(ài)我的爸爸、媽媽,關(guān)心我的老師們,喜愛(ài)和我玩的伙伴們。有了他們的陪伴,我的生活像蜂蜜一樣甜。走路時(shí),我總是要求自我慢點(diǎn)走,姿勢(shì)盡量好看。寫(xiě)字時(shí),我總是一筆一畫(huà)地認(rèn)真寫(xiě)。此刻的我已經(jīng)與一般的小孩沒(méi)什么兩樣了。

  現(xiàn)在想起來(lái)我跟丑小鴨比真是差太多了。我以后一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哪欠N精神讓我感動(dòng)了,那種精神使我忘不了。∥乙欢ㄒ蛩鼘W(xué)習(xí)。

讀《丑小鴨》有感5

  暑假里,媽媽陪我讀了《丑小鴨》的故事,讀完后,我的感觸很深很深。

  丑小鴨,一生下來(lái),就長(zhǎng)得特別丑,它一 點(diǎn)兒都不像別的小鴨子,那么可愛(ài),那么活潑!因?yàn)殚L(zhǎng)得實(shí)在是太丑了,所有的朋友都嘲笑它、排擠它,最后連自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它,還給它取了個(gè)難聽(tīng)的外號(hào) —— “丑小鴨”!丑小鴨對(duì)此感到非常的孤單和自卑,獨(dú)自離開(kāi)了家。后來(lái),雖然它在森林里受盡了折磨,但它通過(guò)自己的努力勇敢的飛了起來(lái),變成了一只美麗的白天鵝。

  在文中,丑小鴨剛來(lái)到世界上,除了媽媽疼愛(ài)它,誰(shuí)都欺負(fù)它,使它感到很孤單,我認(rèn)為欺負(fù)它的小動(dòng)物做的不對(duì),在我們的生活中,如果也有像丑小鴨一樣需要幫助的人存在,我們不應(yīng)該嘲笑,而應(yīng)該幫助它。故事告訴我們,成長(zhǎng)的過(guò)程中難免遇到挫折和失敗,我們都要像丑小鴨一樣,無(wú)論遇到什么事都要靠自己的努力來(lái)完成,不能光去羨慕別人,不然到最后仍然一事無(wú)成。我們每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),面對(duì)缺點(diǎn)時(shí)不能自卑,因?yàn)楹芏嗳硕枷癯笮▲喴粯,看不?jiàn)自己,能看到的只是自己的影子,人都有長(zhǎng)處和短處,要懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  由此,我不禁聯(lián)想到自己,現(xiàn)在的我是一個(gè)非常普通、非常平凡的小女孩,可以這么說(shuō),如果把我放在人群中,人們第一眼是絕對(duì)看不到我的身影的。所以一直以來(lái),我都很自卑,說(shuō)話做事都是小心翼翼的,生怕一不小心就得罪了別人!總是覺(jué)得自己太不出眾,總是覺(jué)得別人都比我優(yōu)秀!

  但是,從今以后我愿像丑小鴨一樣,在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不美麗,但通過(guò)自己的努力,最終變成一只令人羨慕的白天鵝,完成最美麗的蛻變!

讀《丑小鴨》有感6

  沒(méi)有人一生下來(lái),就一切順意,或許有困難,有挫折;或許被訕笑,被歧視,但我相信往往是這些處于逆境的人才會(huì)努力進(jìn)取,勇于面對(duì),他們會(huì)用比多十倍的努力付出,真正讓自己逆光飛翔。

  有人說(shuō)過(guò):“是生活最好的老師!”那么,我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn),不,不沉淪,反而以此為前行奮斗的動(dòng)力。安徒生筆下的丑小鴨亦是如此,它本來(lái)是一顆不知來(lái)歷,被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,一只母野鴨把它當(dāng)作一顆鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大,太特別,處處受,受排擠,受嘲笑,受打擊。但它并沒(méi)有,也沒(méi)有沉淪,而是始終不屈地奮斗,處于逆境中它終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。

  這就是一只“丑小鴨”的,當(dāng)它成為天鵝時(shí),它就克服了所有,如愿地從“丑小鴨”變成“天鵝”。從各種困境中,逆光飛翔。實(shí)際作者本身也是從逆境中走出,“丑小鴨”只是重蹈它的覆轍,是它以前生活的寫(xiě)照。安徒生小時(shí)候家境貧困。11歲逝父,14歲他鄉(xiāng),17歲發(fā)表《嘗試集》,最終成為了家喻戶曉的“童話大王”,寫(xiě)下了許多童話作品。

  像這樣在逆境中成長(zhǎng)的人,他們往往有一顆恒心,有一個(gè)夢(mèng)想,但最重要的只是過(guò)程、雖然貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí),他的老師說(shuō)他絕不是當(dāng)作曲家的料。生小時(shí)候反應(yīng)奇慢,老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力。作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差被。但是他們最終是成功者。即使小時(shí)候資質(zhì)平平,甚至更差時(shí),不懈地努力是成功的墊腳石。他們都可以在處于劣勢(shì)時(shí),破繭成蝶,逆光飛翔。

  是的,原來(lái)丑陋的小鴨在逆境中拼搏,當(dāng)走到成功的',它便可以天鵝展翅飛翔了。是金子總會(huì)發(fā)光!

讀《丑小鴨》有感7

  今天,我讀了《丑小鴨》,頗有感受。

  丑小鴨――它一生下,因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑,人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天,它在大自然里受盡了折磨,后來(lái)靠自己的努力,終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝!

  丑小鴨變成天鵝,靠的正是自己努力。

讀《丑小鴨》有感8

  《丑小鴨》是安徒生童話故事中一個(gè)有名的童話故事,希望我們能夠像丑小鴨一樣通過(guò)自己的努力和拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  《丑小鴨》是安徒生童話故事中一個(gè)有名的童話故事。在這個(gè)故事中,我們可以知道丑小鴨剛出生的時(shí)候長(zhǎng)得又大又丑,除了自己的媽媽,他的兄弟姐妹都欺負(fù)她,最后丑小鴨傷心地離開(kāi)了出生的地方,到處流浪,歷經(jīng)了很多困難。最終,在第二年春天到來(lái)的時(shí)候,丑小鴨完成了一只高貴的白天鵝。

  《丑小鴨》這個(gè)故事讓我沉迷,使我百看不厭。看了《丑小鴨》的故事之后,我明白了一個(gè)道理,丑小鴨最后能夠變成白天鵝是依靠自己的努力。所以,我們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折的時(shí)候,不要害怕,也不要失去信心,應(yīng)該用心去學(xué),努力克服困難,依靠自己的努力就一定能夠成功。

  《丑小鴨》這個(gè)故事也能夠讓作為父母的人受到啟發(fā)。一個(gè)當(dāng)父母的人,千萬(wàn)不要把孩子保護(hù)在一個(gè)安全的世界里,不讓他經(jīng)歷外界的風(fēng)風(fēng)雨雨,而應(yīng)該放開(kāi)自己的雙手,讓孩子能夠用自己的力量去前行,去感受現(xiàn)實(shí)生活,體會(huì)生活的酸甜苦辣,這樣孩子才能夠像丑小鴨一樣“飛起來(lái)”,攀登上成功的巔峰。

  相信我們每一個(gè)人都擁有像丑小鴨一樣變成白天鵝的夢(mèng)想。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們一定要從小就開(kāi)始樹(shù)立自己的目標(biāo),努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,這樣我們才能夠真正成為一個(gè)有用的人,像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

讀《丑小鴨》有感9

  一只丑小鴨,它一出生就因?yàn)殚L(zhǎng)得不像鴨子而遭到兄弟姐妹的譏笑嘲諷,連鴨媽媽也討厭它,將它趕出了家門(mén)。當(dāng)它流浪在外時(shí),誰(shuí)見(jiàn)了都討厭它,連獵狗都不屑于吃它,經(jīng)過(guò)了一次又一次的挫折后,丑小鴨終于克服困難,度過(guò)寒冬,變成了一只人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝。這個(gè)故事就是著名的丹麥童話作家安徒生的作品——《丑小鴨》。

  文中的丑小鴨,面對(duì)同伴們的譏笑不氣餒、不低頭,獨(dú)自練習(xí)飛行、頑強(qiáng)與惡劣的環(huán)境搏斗,克服了孤獨(dú)生存的種種困難險(xiǎn)阻,在寒冬過(guò)去,春天來(lái)臨之際,終于變成了一只美麗的白天鵝!

  在生活中,我也愿意學(xué)習(xí)這只丑小鴨,面對(duì)困難挫折不低頭,努力堅(jiān)持下去,成功離你也就不遠(yuǎn)了。

  就比如我們平時(shí)做奧數(shù)題吧,其實(shí)有些題并不難,但因?yàn)槲倚睦锊幌矚g,還沒(méi)有動(dòng)腦筋就認(rèn)為自己不會(huì)做而放棄了努力,看來(lái),我要好好學(xué)學(xué)丑小鴨不怕困難永不言敗的精神!

  這個(gè)故事啟示我們,生活的道路不可能是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人都會(huì)有陷入困境的時(shí)候。但困難是可以讓人成長(zhǎng)的,只要我們遇到困難時(shí)不灰心,不氣餒,相信自己,相信春天總會(huì)到來(lái)的,就像偉人毛澤東所說(shuō)的那樣:“世上無(wú)難事,只要肯登攀”。這就是我看完《丑小鴨》后悟出的一點(diǎn)道理。

讀《丑小鴨》有感10

  自從我讀了《丑小鴨》這篇課文后,我深受感動(dòng)。

  丑小鴨因剛出生時(shí)長(zhǎng)的很丑,哥哥、姐姐都欺負(fù)他,人們和動(dòng)物也不喜歡它,連他媽媽都不愛(ài)他了,因?yàn)樗莻(gè)“丑小鴨”。它到處受欺侮,沒(méi)有玩伴,沒(méi)有朋友,他很孤單,因此好非常傷心。但它后來(lái)靠自己的努力,克服了許多困難,終于飛上了藍(lán)天。他從此成了一只美麗的,人人羨慕的,在藍(lán)天里自由翱翔的天鵝!

  作者寫(xiě)丑小鴨變天鵝的故事,告訴我們丑小鴨能變成天鵝,是靠自己的努力,而得來(lái)的。

  讀了這篇故事,我知道了無(wú)論做什么,不要怕自己笨,只要用心去學(xué)、去做,不怕困難,勇于克服困難,就一定能成功的。

  我的成績(jī)不太好,也不太聰明。但我想只要我加倍努力,笨鳥(niǎo)先飛,成績(jī)一定能好起來(lái)的!我常常想著將來(lái),我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一位昆蟲(chóng)學(xué)家,因?yàn)槲姨貏e喜歡昆蟲(chóng),我想把所有昆蟲(chóng)了解清楚,我還要收集各種各樣的昆蟲(chóng)標(biāo)本?偠灾,我會(huì)努力學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),不怕困難,為我的夢(mèng)想而奮斗。

  我想這樣走下去,我一定會(huì)到達(dá)的彼岸。

讀《丑小鴨》有感11

  丑小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很丑,所以大家都不喜歡它。丑小鴨對(duì)此感到非常的孤單和自卑,獨(dú)自離開(kāi)了家。后來(lái)在森林里受盡了折磨,但它還是通過(guò)自己的努力飛了起來(lái),變成了一只美麗的白天鵝。

  在文中,丑小鴨剛來(lái)到世界上,除了它媽媽疼愛(ài)它,誰(shuí)都欺負(fù)它,使它感到很孤單,我認(rèn)為欺負(fù)它的小動(dòng)物做的不對(duì),在生活中,如果也有像丑小鴨一樣的需要幫助的人存在,我們不應(yīng)該嘲笑,而應(yīng)該幫助它。故事告訴我們,成長(zhǎng)的過(guò)程中難免遇到挫折和失敗,我們都要像丑小鴨一樣,無(wú)論什么事都要靠自己的努力來(lái)完成,不能光去羨慕別人,不然到最后仍然一事無(wú)成。做什么事只要有信心,就一定能做好。這個(gè)故事還告訴了我,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),面對(duì)缺點(diǎn)時(shí),不能自卑,因?yàn)楹芏嗳硕枷癯笮▲喴粯,看不?jiàn)自己,能看到的只是自己的影子。人都有長(zhǎng)處和短處,要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  我愿像丑小鴨一樣,在成長(zhǎng)的過(guò)程中并不美麗,但通過(guò)自己的努力,最終變成一只令人羨慕的白天鵝。

讀《丑小鴨》有感12

  在一個(gè)陽(yáng)光高照的星期天,我閱讀了一個(gè)童話故事——《丑小鴨》,這個(gè)童話故事告訴我們一個(gè)大道理,那就是:人不可貌相,海水不可斗量。

  《丑小鴨》這個(gè)故事講的是一只鴨媽媽生一群可愛(ài)的小鴨子,可是有一只小鴨子無(wú)比的丑陋,鴨媽媽一看到這個(gè)小鴨子就不要了。然后丑小鴨走到了一個(gè)老婆婆的家里,老婆婆家里有一只貓和雞,貓和雞每天都欺負(fù)丑小鴨,丑小鴨只好走了。過(guò)了很久很久,丑小鴨變成了一只美麗的天鵝!

  有一次,我的家里來(lái)了一位客人,是我爸爸朋友的女兒。我一看到她,我身上就起雞皮疙瘩,爸爸叫我們倆個(gè)去屋里玩。我一開(kāi)始以為他非?膳。可是,在我和她玩的時(shí)候,玩得非常得開(kāi)心,,屋里亂七八糟到處散滿玩具。我突然想上衛(wèi)生間,我立刻站了起來(lái),沒(méi)想到那個(gè)女生也想上衛(wèi)生間,我以為她會(huì)跟我爭(zhēng),可是她竟然讓我先上衛(wèi)生間。我們上了衛(wèi)生間,走到了房里,因?yàn)閯偛盼野淹婢呱⒌玫教幎际,我一不注意就踩到了一個(gè)玩具,差點(diǎn)就把后腦勺摔傷了,幸好那位女生拉了我一把。從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我才知道了,那位女生的外表雖然不好看,可是她的內(nèi)心是非常地善良的。

  《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我,不能只看重別人的外面,而要看別人的內(nèi)心是善還是惡。記住人“不可貌相,海水不可斗量!

讀《丑小鴨》有感13

  今天,我讀了《丑小鴨》,頗有感受。

  丑小鴨――它一生下,因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑,人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天,它在大自然里受盡了折磨,后來(lái)靠自己的努力,終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝!

  丑小鴨變成天鵝,靠的正是自己努力。

讀《丑小鴨》有感14

  丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠,受譏笑。同類如此,異類更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子,連它自己的媽媽也不要它,勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑,它認(rèn)為自己什么都不是。

  雖然丑小鴨很可憐,=可它始終堅(jiān)持不懈,最終變成了一只美麗的天鵝。

  人也是一樣的,丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝,這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想,如果連它自己也放棄了自己,它最終也會(huì)變成一只天鵝,只是那樣的變化對(duì)它來(lái)說(shuō),已經(jīng)毫無(wú)意義了。人只要有了夢(mèng)想,再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力,去堅(jiān)持,去奮斗,不管多么困難,都能夠成功,不過(guò)成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn),很漫長(zhǎng),只有有毅力的人才能夠走過(guò)去。

  丑小鴨,不僅僅是一個(gè)美麗的傳說(shuō),只要努力,誰(shuí)都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇,所以,就算身處逆境也要不斷進(jìn)取,追求美好生活!

讀《丑小鴨》有感15

  《丑小鴨》是丹麥作家安徒生為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話。

  丑小鴨一生下來(lái)便很丑,父母都很討厭它,兄弟姐妹們也都嘲笑它,就連傭人也容不下它,森林里的動(dòng)物更是看不起它。寒冷的冬天,別的動(dòng)物都有溫暖的家,可是它卻沒(méi)有。

  夜晚,當(dāng)別的小鴨子依偎在自己媽媽?xiě)驯Ю,體會(huì)著母愛(ài)的溫暖時(shí),丑小鴨卻只能睡在結(jié)冰的小河上。多少次,丑小鴨被凍暈過(guò)去,可是它為了不讓河面結(jié)冰,為了自己不被凍死,它只有在冰上來(lái)回地奔跑,真是可憐極了。

  但是正因?yàn)槌笮▲営兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)毅力,終于,有一天,丑小鴨變成了美麗的白天鵝,成為了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。兄弟姐妹們嫉妒它,動(dòng)物們羨慕、贊美它?沙笮▲啿](méi)有得意忘形,而是繼續(xù)努力。

  讀了《丑小鴨》這個(gè)故事后,我深深地感受到:無(wú)論做什么事情,遇到什么困難,都不要向困難屈服。要用那堅(jiān)持不懈的努力,靠勇往直前的奮斗的精神,憑頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難。只要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)定地走自己的路,就一定能夠成功。

  我應(yīng)該算只不起眼的丑小鴨吧。雖然我對(duì)服裝設(shè)計(jì)還一竅不通,我卻有一個(gè)成為一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師夢(mèng)想。

  我相信,只要我不斷努力,今天學(xué)好基本的科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大了考上大學(xué),系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)裝設(shè)計(jì)知識(shí),在不遠(yuǎn)的將來(lái),我移動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)出許多漂亮的衣服,成為一名著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。

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