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美德故事讀后感(15篇)
品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的美德故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
美德故事讀后感1
讀我們班漂流書(shū)的時(shí)候，我遇到了一本我最喜歡的書(shū)就是《美德故事》，我讀完以后心情很好這本書(shū)如同一杯清茶沁人心脾，留香久遠(yuǎn)。
這本書(shū)的里包含了很多內(nèi)容：有勤儉節(jié)約、尊重他人、孝敬父母、還有善良仁愛(ài)等等。但是所有的故事都是為了向我們傳達(dá)一些人類共同的情感，那些人性美好之處：善良、謙虛、勇敢、堅(jiān)韌、愛(ài)和真誠(chéng)等等。這本書(shū)以簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言講述著睿智深刻的道理，這本書(shū)在有限的篇幅內(nèi)，蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)景它讓我流淚，它讓我歡笑，它讓我胸襟開(kāi)闊，靈魂溫暖。
其中有一篇讓我懂得了尊重老師，就是程門(mén)立雪的故事。它主要講的'是：宋代學(xué)者楊時(shí)游酢向理學(xué)家、教育家程頤求教的事。在潁昌，楊時(shí)與程顥一起切磋學(xué)問(wèn)，非常投機(jī)。楊時(shí)天資好，加上他學(xué)習(xí)用功刻苦，所以進(jìn)步很快。在他學(xué)成南歸時(shí)楊顥望著楊時(shí)的背影，曾感嘆的說(shuō)：“我的學(xué)說(shuō)、思想將傳布到南方去了�！彼哪旰�，程顥病逝。到了四十歲，楊時(shí)感覺(jué)自己學(xué)業(yè)不精，很想進(jìn)一步深造。于是，他又到了洛陽(yáng)，拜程頤為師。有一天，他在學(xué)習(xí)中碰到疑難問(wèn)題，便和同學(xué)游酢一起去請(qǐng)教老師，程頤在家休息。為了不打擾老師，他們沒(méi)有去叫醒老師，而是靜靜的站在大門(mén)外等候。恰巧那天下著鵝毛大雪，雪花紛紛的落到楊時(shí)他們身上過(guò)了許久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，出門(mén)看雪，看見(jiàn)楊時(shí)和游酢不聲不響、畢恭畢敬的站著他深受感動(dòng)。此時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺來(lái)深了。這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，這種尊師重道的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我希望大家也可以看一看這本書(shū)，這本書(shū)讓我們知道了很多道理，其中的每個(gè)故事，都很生動(dòng)感人，在讀的時(shí)候我們要用心品味美德，就可以照亮自己的人生之路。
美德故事讀后感2
從最早的原始社會(huì)，我國(guó)就已經(jīng)出現(xiàn)“美德”的行為.。到了古代時(shí)期，我國(guó)的“美德”
行為就不斷的擴(kuò)張，有很多的文人，他們讓現(xiàn)代的`我們懂得很多，尤其是一些反映我國(guó)歷史上不同時(shí)代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列動(dòng)畫(huà)片，每集講述一個(gè)人物都有為人類科學(xué)做出貢獻(xiàn)的，能讓觀眾在看的過(guò)程中，能了解人生中具有的品質(zhì)。
“少年柳公權(quán)”.在唐代時(shí)期，一位書(shū)法家柳公權(quán)讓我們知道了要虛心向人求教，不能驕傲自滿的道理，只有這樣，別人才能幫助你，只有這樣你才會(huì)更好。在《少年柳公權(quán)》中主人公柳公權(quán)就是因?yàn)轵湴?自大，才不肯虛心接受一切對(duì)他的批評(píng)，這是不好的品質(zhì)。我們只有敢于面對(duì)，敢于接受，這才是最好的美德精神。
還有一些戰(zhàn)爭(zhēng)人物，林則徐，這一位是我國(guó)歷史優(yōu)秀的人物，他為國(guó)捐軀，視死如忽歸，讓我至今不忘，他讓國(guó)家走上正軌，讓國(guó)家在重要的危機(jī)面前勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，他的傳統(tǒng)美德讓人贊嘆不已。
還有些讓我們深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康，請(qǐng)魚(yú)志長(zhǎng)的徐悲鴻，立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡(jiǎn)陋的條件下開(kāi)動(dòng)腦筋，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，勤學(xué)苦練。功夫不負(fù)有心人最終獲得巨大的成功。
上列講述的歷史人物們，都是讓我們可以永遠(yuǎn)記住的“美德”人物，他們能讓我們更了解.知道，我們要具有的道德品質(zhì)。二十一世紀(jì)的我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，使它成為新中國(guó)的精髓和精神財(cái)富。
美德故事讀后感3
暑假里，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《中華美德故事》。這本書(shū)講了許多中國(guó)古代杰出人物的美德故事。如陸績(jī)懷橘、溫席侍母、曹操自勉、苗嶺女杰等，每一個(gè)故事都能讓人深受啟迪。
這本書(shū)里的每一個(gè)人物都都有自己的美德：在閔騫很小的時(shí)候母親就去世了，父親為了照顧小閔騫，就又娶了一個(gè)妻子，誰(shuí)知后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔騫還為她求情;王祥的后母對(duì)他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。后母終于被王祥的.孝心感動(dòng)了。
讀了這一個(gè)個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。
想想自己平時(shí)在學(xué)校里，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計(jì)較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和弟弟一起玩耍，又會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生不愉快。和書(shū)里的閔騫、王祥比起來(lái)，我想，我的心胸真是太狹窄了!
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì)發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì)的。這是做人的根本。
美德故事讀后感4
星期六，我和媽媽一起讀了許衡的故事，許衡雖然嘴巴很干，別人都去采沒(méi)有主人的梨吃，可是他因?yàn)椴恢览娴闹魅耸钦l(shuí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意，他沒(méi)有去摘梨吃。他知道任何東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意，是不能拿的。聽(tīng)了許衡的故事，我明白每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)，不能隨便拿別人的東西。
《晏殊復(fù)試》讀后感
這個(gè)小故事講了晏殊主動(dòng)承認(rèn)做過(guò)初試試題并要求重考的故事。它讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理。誠(chéng)實(shí)是一種美德，是高尚品格的表現(xiàn)。
作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，我要從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)不撒謊守誠(chéng)信的好習(xí)慣，要使自己成長(zhǎng)為具有優(yōu)秀品德的好孩子。
《誠(chéng)信故事讀后感》
通過(guò)閱讀了五個(gè)誠(chéng)信小故事，讓我們懂得了誠(chéng)信守信的重要性，誠(chéng)實(shí)就是要不說(shuō)謊，真誠(chéng)待人，實(shí)事求是，勇于承擔(dān)責(zé)任。守信就是要信守承諾，講信用，答應(yīng)別人的事要時(shí)時(shí)放在心上，盡力做到誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。
《讀中華傳統(tǒng)美德故事有感》
媽媽和我一起讀了幾篇中華傳統(tǒng)美德的小故事。我對(duì)其中的'《核桃誰(shuí)剝》、《無(wú)主之梨》留下了深刻的印象�！逗颂艺l(shuí)剝》讓我懂得了說(shuō)話不能騙人，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！稛o(wú)主之梨》讓我知道了不是自己的東西就不能隨便亂拿的道理。
以前，我也對(duì)爸爸媽媽撒過(guò)謊，說(shuō)話不算數(shù)，還經(jīng)常耍賴，常常會(huì)惹爸爸媽媽生氣。讀了這些故事之后，我會(huì)改掉以前的壞毛病，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
美德故事讀后感5
這段時(shí)間我閱讀了美德故事這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多道理。美德故事分了九大塊，分別是誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛(ài)、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、正直真誠(chéng)、孝敬父母和尊重他人。
其中我最喜歡的是勤勞實(shí)干里的《從刷馬桶做起》，講的是一個(gè)女大學(xué)生趁假期到東京的帝國(guó)飯店打工，她被安排到了廁所。他第一天刷馬桶的時(shí)候差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)嘔吐。她勉強(qiáng)地?fù)芜^(guò)了幾天，實(shí)在干不下去了，于是打算辭職。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)女大學(xué)生發(fā)現(xiàn)，和她一起工作的一位老清潔工，居然在清理完畢后在馬桶里舀了一杯水喝了下去。這個(gè)女大學(xué)生目瞪口呆，但老清潔工卻自豪地表示經(jīng)她洗過(guò)的馬桶里的水都可以喝下去，這個(gè)老清潔工給女大學(xué)生很大的啟發(fā)，讓他了解到了所謂敬業(yè)實(shí)干的精神；任何工作不論性質(zhì)如何，都有理想、境界與更高的質(zhì)量可以追隨；工作的意義和價(jià)值，不在于其高低貴賤如何，而在于從事工作的.人，能否把重點(diǎn)放在工作本身，去挖掘或創(chuàng)造其中的樂(lè)趣。此后，再進(jìn)入廁所時(shí)，女大學(xué)生不再覺(jué)得苦或累，而是其為自我磨練與提升的道場(chǎng)，每次清洗完馬桶，也總捫心自問(wèn)：“我可以從這里面舀一杯水喝下去嗎？”假期結(jié)束，當(dāng)經(jīng)理驗(yàn)收考核成果時(shí)，女大學(xué)生在所有人面前，從他去那個(gè)清洗過(guò)的馬桶里舀了一杯水喝了下去。這個(gè)舉動(dòng)同樣震驚了在場(chǎng)的所有人，經(jīng)理認(rèn)為這名大學(xué)生是絕對(duì)必須延攬的人才。
從這個(gè)故事里我體會(huì)到了只要實(shí)實(shí)在在地做事，在平凡的崗位上也能干的很精彩，而這些不愿意這么做的人，到頭來(lái)就什么也得不到，只要?jiǎng)趧?dòng)就一定會(huì)有收獲。
美德故事讀后感6
道德高尚的人，可以用自身的行為舉止給別人好的印象，因而使他人受到影響。暑假我看了一本能讓我們邁進(jìn)智慧、舉止的大門(mén)，進(jìn)而使我受益匪淺的書(shū)——《美德故事》。
一個(gè)成功并非常有才華的'人需要美好的品德作為支撐，就像一個(gè)民族需要優(yōu)良傳統(tǒng)一樣，一個(gè)國(guó)家之所以有高貴的精神，是因?yàn)樗麄兊拿篮玫钠返�，才使他們受益終生的財(cái)富。里面有著一篇篇?jiǎng)尤说墓适�，我最喜歡的一篇是《真正的點(diǎn)金術(shù)》，主要內(nèi)容是：古時(shí)候有個(gè)人叫張三，好吃懶做，什么事也不去做，整天想著他的發(fā)財(cái)夢(mèng)，他聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)道士會(huì)點(diǎn)金術(shù)，于是他經(jīng)歷了九十九座山，九十九條河找到了那個(gè)道士，道士先讓張三清理土坡度并種上白菜，張三覺(jué)得澆水太困難了，于是他開(kāi)出了一條水渠以便澆水，種出了又大又新鮮的白菜。張三帶到集市去賣，別人看他的菜好，不一會(huì)兒就賣光了，拿到了許多銀子，這時(shí)他真正懂得了一個(gè)道理。我認(rèn)為道理是：世上沒(méi)有點(diǎn)金術(shù)，天上也是不可能掉餡餅的，只要你會(huì)勤勤懇懇的做事才會(huì)有收獲，這是你自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，這是自己應(yīng)得的，這就是一種美德，只有這樣才能成功。古代有許許多多的成功人士，他們也是這樣一步一步的走向成功的大門(mén)，進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
一本好書(shū)如同一杯清茶，沁人心脾，留香永久�？戳诉@本書(shū)我暢游其間，我真正體會(huì)到看書(shū)的好處，我有很大的感悟，看書(shū)——會(huì)讓我們的生活更精彩，并讓我們共同進(jìn)步。
美德故事讀后感7
前段時(shí)間我得到了一本書(shū)名子叫《美德故事》，拿到這本書(shū)后我如獲至寶，天天沒(méi)事就看看，在這本書(shū)里我懂得了許多美德道理。
這本書(shū)里搜集了古今中外諸多人物的美德故事，有的故事教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信，有的故事教會(huì)了我善良仁愛(ài)，有的故事教會(huì)了我勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢……但在眾多的故事中最使我難忘的就是《曾子殺豬》了，這個(gè)故事講的是在很久以前，曾子的妻子要去趕集，可是孩子哭著要和媽媽一起去。他的妻子為了讓孩子乖乖的在家里，就對(duì)孩子說(shuō)如果乖乖的聽(tīng)話在家的話就給他肉吃，于是孩子很聽(tīng)話的留在家里了，等曾子的妻子趕集回來(lái)后卻后悔了，因?yàn)橐活^豬能讓她們吃上好長(zhǎng)時(shí)間呢，但是曾子不顧妻子的阻攔，毅然的走到豬圈把豬給殺了，并且給妻子說(shuō)：“既然答應(yīng)了孩子就是一定要做到，否則孩子長(zhǎng)大后也會(huì)是一個(gè)不守信用的人�！逼拮勇�(tīng)了曾子的'話慚愧的低下里頭。
通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì)到做人一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，想想自己以前也做了很多說(shuō)了不算的事，記得有一次，媽媽買了好吃的點(diǎn)心，因?yàn)橐呀?jīng)是晚上了，所以媽媽不讓我多吃，我雖然答應(yīng)了媽媽不吃了，但當(dāng)媽媽走后我卻又偷偷的去拿著吃了，現(xiàn)在我知道了其實(shí)這也是不守信的表現(xiàn)。我以后一定要像曾子一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人
這里還有許多好的故事，每個(gè)都很生動(dòng)感人，它們閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。一個(gè)人必須有美好的品德，因?yàn)樗鼤?huì)讓你受益終生，因此請(qǐng)大家都記得這本書(shū)，多去看看這本書(shū)，這本書(shū)就叫《美德故事》。
美德故事讀后感8
讀《中華美德人物故事》有感于春明何謂民族精神?民族精神是反映在長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識(shí)、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛(ài)民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國(guó)人面前說(shuō)自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)著祖先們的那些精神，說(shuō)什么要向他們學(xué)習(xí)，可又有幾個(gè)人做到了一個(gè)祖國(guó)的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國(guó)人民的智慧和雙手來(lái)建造，聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三個(gè)臭皮匠頂過(guò)一個(gè)諸葛亮”的諺語(yǔ)嗎?這不就說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?不過(guò)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國(guó)和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國(guó)人民弘揚(yáng)民族精神的.人的三分之二。
但并非說(shuō)剩下的三分之一就可光說(shuō)不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)人民人人有責(zé)，誰(shuí)都不能丟下這個(gè)責(zé)任!自古以來(lái)，在地球上誕生了許多民族和國(guó)家，大多數(shù)都衰敗沒(méi)落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊(cè)?答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動(dòng)力。弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我錦繡中華!
美德故事讀后感9
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)十分好看，叫做——《美德故事》。下面我給大家介紹介紹吧！
老師曾經(jīng)啟發(fā)我們：“道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得美好�！边@本書(shū)精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每個(gè)故事都讓我深受感悟，每個(gè)故事都溫暖著我們的心房，閃耀著人生的光輝。
這里面，我最熟悉的是《斯科羅吉的實(shí)驗(yàn)》這篇文章，主要講了：斯科羅吉讓十來(lái)個(gè)人走一個(gè)小木橋，當(dāng)時(shí)房間黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，十來(lái)多個(gè)人順利通過(guò)小木橋。當(dāng)斯科羅吉把一盞盞燈開(kāi)開(kāi)后，木橋下竟有許多兇惡的鱷魚(yú)，雖然罩了一層安全網(wǎng)，但斯科羅吉再次讓大家通過(guò)小木橋時(shí)，卻沒(méi)有幾個(gè)人敢通過(guò)了，這讓斯科羅吉陷入了沉思……這個(gè)小故事差不多與我平時(shí)對(duì)待每一件事情一樣，就比如我寫(xiě)作業(yè)，剛上一年級(jí)，老師給我們布置作業(yè)，我都非�？斓母哔|(zhì)量的.完成了。我都不知道寫(xiě)作業(yè)是為了什么，是為了不讓我們玩？還是為拖延時(shí)間不讓我們干其他事情嗎？長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，我寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越煩，寫(xiě)作業(yè)越寫(xiě)越慢，越寫(xiě)字體越難看，成績(jī)一天不如一天；二年級(jí)也是，于是，成績(jī)慢慢下降。后來(lái)，我懂得了，寫(xiě)作業(yè)不是拖延時(shí)間，不是不讓我們做其它事情。寫(xiě)作業(yè)是為了讓我們把這一天學(xué)習(xí)的知識(shí)都復(fù)習(xí)一下，以免忘記，寫(xiě)作業(yè)也助于我們期末考個(gè)好成績(jī)；而且學(xué)知識(shí)不是給老師給家長(zhǎng)學(xué)的。我又重新意識(shí)到了，寫(xiě)作業(yè)的重要性，認(rèn)真完成每一份作業(yè)。
這個(gè)小故事讓我懂得了很多，在許多時(shí)候，成功就像通過(guò)一座小木橋，當(dāng)你看不見(jiàn)橋下的鱷魚(yú)時(shí)，你還可以走過(guò)去。而當(dāng)你清楚地知道鱷魚(yú)的存在時(shí)，卻會(huì)為自己的內(nèi)心的恐懼所阻礙。恐懼來(lái)自于你的內(nèi)心深處，戰(zhàn)勝恐懼就一定能獲得成功。
美德故事讀后感10
今天下午我讀了《美德故事》這本書(shū)其中的兩篇，一篇是教人誠(chéng)實(shí)守信的，還有一篇是叫人堅(jiān)韌勇敢的。
第一篇是《誠(chéng)實(shí)節(jié)的由來(lái)》它講的是美國(guó)威斯康星州蒙特羅市，有一個(gè)名叫艾曼紐。丹楠的小孩，他在五歲的時(shí)候，父母都去世了，他被一個(gè)叫諾頓的小酒店老板收養(yǎng)了，在他八歲的時(shí)候他變得更懂事了�？伤酿B(yǎng)父母是一對(duì)愛(ài)貪便宜，弄虛作假的人，他們經(jīng)常在啤酒里摻水，記假賬欺騙顧客。丹楠看在眼里，覺(jué)得這樣做很不應(yīng)該，于是他經(jīng)常苦勸養(yǎng)父母不要掙昧心錢(qián)，可是得來(lái)的卻是挨打。
一天傍晚小酒店里來(lái)了一個(gè)小販，他一進(jìn)門(mén)就和丹楠的養(yǎng)父母吵了起來(lái)吵得很厲害，吃過(guò)晚飯養(yǎng)父交代丹楠在屋里睡覺(jué)不要下樓，一會(huì)丹楠聽(tīng)到激烈的吵架聲他下樓輕輕的推開(kāi)門(mén)通過(guò)門(mén)縫他看到養(yǎng)父拿著一把刀子刺進(jìn)小販胸口然后嚇的他渾身發(fā)抖，過(guò)了好久小丹楠跪在養(yǎng)父的面前叫他去自首，可是他養(yǎng)父叫他說(shuō)假話，說(shuō)是小販進(jìn)屋想殺我，我是正當(dāng)防衛(wèi)。小丹楠哭著說(shuō)不是這樣的爸爸你去自首吧，我不會(huì)說(shuō)假話的`他，他的養(yǎng)父 啪的打了他一耳光，說(shuō)你如果不著樣說(shuō)我就打死你，小丹楠還是說(shuō)我不說(shuō)假話最后被她的養(yǎng)父母活活的打死了。事后蒙特羅市政府為了紀(jì)念寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，建造了紀(jì)念碑和塑像，并將5月2日定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。
第二篇是講中國(guó)1860年，英法侵略中國(guó)的時(shí)候發(fā)生的事情。離圓明園5千米的地方有個(gè)小村莊，叫謝莊。莊上有個(gè)馮婉貞她剛好十八歲，他從小就跟父親練習(xí)騎馬射箭，舞刀弄槍樣樣精通，長(zhǎng)大后在村子里辦起了團(tuán)練。就在這時(shí)法英侵略軍要進(jìn)攻村子她和她的父親帶領(lǐng)大家勇敢機(jī)智的擊退了敵人。
看完了這兩篇故事我覺(jué)得我要向他們好好學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)韌勇敢的好學(xué)生。
美德故事讀后感11
看了一我本書(shū)，書(shū)名叫〈〈中華美德故事〉〉。書(shū)里內(nèi)容很多，比如：尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、謙虛禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
子路，春秋末魯國(guó)人，在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)期靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦呢？子路想，要是翻過(guò)幾座山到親戚家里借點(diǎn)米不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回了一小袋米，看見(jiàn)父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲老。鄰居們都夸子路是個(gè)勇敢孝順的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮�，我正穿著一條裙子在看電視，媽媽在外面看書(shū)。突然，我感覺(jué)很口渴，便大聲叫：“媽媽，幫我洗一點(diǎn)葡萄再拿過(guò)來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然送葡萄來(lái)了�，F(xiàn)在想想我和子路比起來(lái)是多么的渺小，更不要說(shuō)孝順了。
我想對(duì)那些樂(lè)于助人說(shuō)：謝謝你們，因?yàn)槟銈�，讓我們的社�?huì)變得更加和諧而美麗。
我還想對(duì)那些保護(hù)花草樹(shù)木的`人說(shuō)：謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳瞽h(huán)境才會(huì)如些美好，你們是美的使者。
“沒(méi)有最好，只有更好”，我會(huì)記住這句話，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
美德故事讀后感12
我們中國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國(guó)、節(jié)省節(jié)儉、道德修養(yǎng)……無(wú)不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德，于是學(xué)校發(fā)放了《中華美德小故事》這本書(shū)。當(dāng)我翻開(kāi)第一篇故事的那一刻起，就已經(jīng)被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當(dāng)中，我最喜歡的就要數(shù)《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個(gè)故事分別讓我懂得了兩個(gè)很重要的道理。《張良拾鞋》講述的是兒時(shí)的張良在橋上散步時(shí)，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當(dāng)這之后，老人又讓他五天后天剛亮?xí)r來(lái)這里，并傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鉆研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的'，則是韓信青年時(shí)所受的胯下之辱。一個(gè)流氓讓韓信把他的頭砍下來(lái)，要不就從他的跨下爬過(guò)去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的年輕人爭(zhēng)斗，殺了他也沒(méi)有任何意義。從這兩個(gè)故事中分別可以看出謙虛和修養(yǎng)的存在。張良可以選擇不幫老人撿，并轉(zhuǎn)身離去，但他并沒(méi)有這樣，他認(rèn)為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應(yīng)該的。而韓信則是有著遠(yuǎn)大志向的人，那些小人是不明白的。
《中華美德小故事》真是本好書(shū)，不但讓我懂得許多道理，還坦平了我人生的路……
美德故事讀后感13
最近，我讀了一本書(shū)叫《美德故事》，它讓我明白了要想做一個(gè)品德高尚的人必須要善良。謙遜。勇敢。堅(jiān)韌。有愛(ài)。真誠(chéng)。雖說(shuō)這只是美德故事的代表作，但在這些文章中卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的風(fēng)景。讓我們流淚，讓我們歡笑，讓我們胸襟開(kāi)闊靈魂溫暖�，F(xiàn)在就讓我們?cè)谶@美德故事的海洋里翱翔 吧！
在這一片海洋里，也許因?yàn)槲沂切∝?cái)迷的原因吧！讓我最難忘的是《邁克的禮物》，它的內(nèi)容就是因?yàn)檫~克用雪球砸壞了別人的窗戶由于害怕 逃跑了，回家后他覺(jué)得做的不對(duì)，于是拿上一枚銀幣 去給主人賠禮道歉，可就是因?yàn)檫~克的'誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了主人并且又獲得了一枚銀幣 的獎(jiǎng)品。
說(shuō)到這里我眼睛發(fā)亮。誠(chéng)實(shí)也能得到銀幣，可是我怎么 沒(méi)有得到過(guò)呢。可是轉(zhuǎn)過(guò)一想，我的誠(chéng)實(shí)雖沒(méi)得到回報(bào)，但是不也挺高興的嗎 ？記得有一次，我去我朋友家玩，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)地上有一張十元錢(qián)，于是我毫不猶豫的把錢(qián)交給了阿姨。阿姨便不停的夸獎(jiǎng)我是個(gè)懂事的好孩子。你知道我當(dāng)時(shí)心里有多高興嗎？美滋滋的就像吃了蜜一樣
雖然這只是大家眼里的一件小事，但是我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋�(gè)小財(cái)迷而去隨便去拿別人的東西或錢(qián)。因?yàn)槲矣形易鋈说臉?biāo)準(zhǔn)。我希望誠(chéng)實(shí)能撒滿城市的每一個(gè)角落。美德能成為大家受益終生的財(cái)富。這樣世界就會(huì)變得更加美好。
美德故事讀后感14
最近，我讀了《中華美德故事》一書(shū)，感受極深，收獲很大。
我被書(shū)里面很多動(dòng)人的故事深深地感動(dòng)了。給我印象最深刻的是勤奮好學(xué)的高士其。他從小聰明過(guò)人，尊敬長(zhǎng)輩，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一名出色的微生物專家。他的偉大創(chuàng)舉為我們少年兒童樹(shù)立了榜樣。 高士其在生物學(xué)方面取得了偉大的成就，這與他平時(shí)刻苦鉆研，發(fā)奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鼓舞，激勵(lì)我努力學(xué)好文化知識(shí)起著積極地作用。幾年來(lái)，我在老師的精心培養(yǎng)下，感到自己長(zhǎng)大了許多，明確了學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)持天天到校，不早退，不遲到，自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》;積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，以日常行為規(guī)范的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，上課專心聽(tīng)講，積極思考，不懂就問(wèn)，老師布置的`作業(yè)按時(shí)完成，當(dāng)天的事當(dāng)天做。同時(shí)，還要參加有益的文化體育活動(dòng)，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)怎樣做人。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，時(shí)刻牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的兩句名言�？朔䦟W(xué)習(xí)上的種種壓力。
我想：我能像高士其那樣，從小就抓緊時(shí)間，奮發(fā)向上，樹(shù)立雄心壯志，我們的家園在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定能更加富強(qiáng)起來(lái)。因此，我們作為未來(lái)世紀(jì)的主人，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng)。從我做起，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，絕不虛度年華，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)我們的祖國(guó)學(xué)好真本領(lǐng)，使自己成為“四有“新人，擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的重任。 讀書(shū)活動(dòng)是大開(kāi)眼界，懂得了很多道理，增加了許多知識(shí)，也了解到了我們中華民族涌現(xiàn)了很多偉人。小朋友們!
讓我們攜起手來(lái)共同為中華之崛起而如饑似渴地勤奮學(xué)習(xí)吧!
美德故事讀后感15
我們學(xué)校一個(gè)月發(fā)一本書(shū)，我讀到了《美德故事》這本書(shū)。
我本書(shū)里有《誠(chéng)實(shí)守信》，《善良仁愛(ài)》；《勤儉節(jié)約》；《堅(jiān)韌勇敢》；《勤勞實(shí)干》；《謙虛好學(xué)》；《正直真誠(chéng)》；《孝敬父母》；《尊重他人》。《誠(chéng)實(shí)守信》里有好多故事那！
它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫(xiě)的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫邁克·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的'禮帽里，請(qǐng)你速來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克·桑先生來(lái)了，小提琴手怕不是他的，就問(wèn)了一句“你遺失了什么東西呢”？那個(gè)先生馬上說(shuō)“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票！”小提琴手舉著彩票問(wèn)：“是這張嗎？”邁克·桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過(guò)彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克·桑是一家小公司的一位職員，他買了一張彩票，開(kāi)獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過(guò)地鐵站口聽(tīng)到小提琴美妙的音樂(lè)聲，于是就從錢(qián)包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來(lái)找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問(wèn)小提琴手說(shuō)：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票留下來(lái)呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我活得很快樂(lè)；假如我因?yàn)槟?0萬(wàn)美元失去了誠(chéng)信，那我一天也不會(huì)開(kāi)心的�！�
我讀了這篇故事，覺(jué)得小提琴手是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
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