《烏丟丟的奇遇》讀后感集合15篇
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《烏丟丟的奇遇》讀后感1
《烏丟丟的奇遇》一書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨(dú)腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的給它縫上了身子、腦袋、手。后來(lái)年幼無(wú)知的烏丟丟不辭而別來(lái)到詩(shī)人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上，他不斷被一些人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的，卻得知布袋老人已死去幾個(gè)月的噩耗。他們趕到珍兒的時(shí)，起了大火，珍兒為救一只看門(mén)大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng)，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛(ài)使珍兒的那只跛腳康復(fù)了，但曾經(jīng)的獨(dú)腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書(shū)令我深有體會(huì)：愛(ài)，烏丟丟與珍兒之間的愛(ài)，令吟癡老人想起小時(shí)候的——小魔女可人。那種愛(ài)讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛(ài)，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯的，永遠(yuǎn)不滅的信念。
或許，愛(ài)會(huì)像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻(xiàn)。
或許，愛(ài)會(huì)像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛(ài)的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。
能為別人無(wú)私奉獻(xiàn)而又百折不撓，并且盡全力保護(hù)別人，這是最單純的愛(ài)。
編輯寄語(yǔ)
小記者被書(shū)中人物的愛(ài)深深觸動(dòng)，有感而發(fā)！可見(jiàn)閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙，希望你能堅(jiān)持讀好書(shū)、好讀書(shū)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來(lái)是布袋爺爺?shù)哪九嫉囊恢荒_，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開(kāi)始了一路的奇遇。當(dāng)烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢(mèng)中把自己的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒跛腳之中的時(shí)候，我情不自禁地流下眼淚。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)用愛(ài)去回報(bào)別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。
《烏丟丟的奇遇》這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷，又充滿童話色彩的故事。里面的詞句寫(xiě)的真美，瞧！“我去月亮那里開(kāi)采銀色寶石，我去太陽(yáng)那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī)，讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌……”真是寫(xiě)的太好了，要是我也能寫(xiě)出這么美的文章、這么富有詩(shī)意的句子，該多好呀！
當(dāng)然，這本書(shū)也讓我懂得了人生哲理，如：“我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，想走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳�！边@句話，讓我深有體會(huì)。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛(ài)，而不知道回報(bào)愛(ài)，就等于只邁開(kāi)了左腳，那樣是沒(méi)法走路的；相反，如果只知道付出愛(ài)，而不知道接受愛(ài)，只等于邁開(kāi)了右腳，當(dāng)然也沒(méi)法走路；但如果我們既接受別人的愛(ài)，也付出自己的愛(ài)，就是詩(shī)中的“邁開(kāi)左右腳”，那樣人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)一路走好。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛(ài)心的人。比如我的父母，他們每天都無(wú)微不至地關(guān)心著我，傾注了全部的愛(ài)；比如老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授給我們知識(shí)，再比如同學(xué)們，在我有困難的時(shí)候幫助我，在我憂傷的時(shí)候安慰我。
我一定也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)用愛(ài)回報(bào)曾給我了幫助和需要我給予幫助的人們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感3
那天日落時(shí)分，我懷著一顆誠(chéng)摯的心翻開(kāi)了被夕陽(yáng)映照著《烏丟丟的奇遇》。
白帆漂在被金色夕陽(yáng)照得燦爛亮麗的水面。世界上少了一條奮斗的命，卻多了一顆永恒的心。我還在愧疚，自己從未回報(bào)過(guò)。一只金蝴蝶停在我的心中……
蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強(qiáng)大的狂風(fēng)飛翔。他一定要趕到薔薇那里，陪伴著她。曾經(jīng)，我疑慮過(guò)是什么令他如此堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定與執(zhí)著？讀著讀著，我明白了，是那個(gè)叫“信念”的東西。一個(gè)人凡是有了信念，有了他奮斗的目標(biāo)，他會(huì)不顧一切地去努力做到。
生命的意義過(guò)去只是活下來(lái)，而如今卻懂得了用生命換來(lái)幸福。有一個(gè)總所周知的故事道：一個(gè)漁民，和老婆孩子幸福地生活在一起，每天早上出海打魚(yú)，下午睡個(gè)好覺(jué)起來(lái)跟孩子在海灘上玩小球，晚上弄點(diǎn)兒沙丁魚(yú)、海草或海帶隨便一吃，晚上和孩子們一塊兒看看書(shū)。一天他陪孩子看夕陽(yáng)，遇見(jiàn)一個(gè)胖商人，那人說(shuō)到：“你可以多買(mǎi)些漁船，到城里賺很多錢(qián)，燃后到老了可以享受安樂(lè)的生活。”漁民看著他，不解地問(wèn)：“我現(xiàn)在不就是這樣的嗎？”
故事中的商人并未道出幸福的真諦，為自己的目標(biāo)奮斗，才算是活好了這一條命。
過(guò)去，我幼稚，不明蝴蝶拼死去見(jiàn)薔薇為的是什么。我的熱淚涌下，現(xiàn)在，我明白了，那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈，他要回報(bào)她，拼死去回報(bào)她，回報(bào)她挽救的一條寶貴的生命�！爸Z言”是一支美麗的箭，將人與人之間的心靈串起來(lái)，它是一根永不潰爛的箭，使一個(gè)人學(xué)會(huì)了報(bào)答，另一個(gè)人學(xué)會(huì)了牽掛。
那一年，她為他遮風(fēng)擋雨，這一天，他為她堅(jiān)定地逆風(fēng)飛翔……
于是，下一刻，他的靈魂飛到了她的身旁。
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
今天，我讀了一本書(shū)叫做《烏丟丟的奇遇》，主要內(nèi)容是一個(gè)小木偶的腿會(huì)動(dòng)了，來(lái)到了珍兒家，珍兒的媽媽給烏丟丟做了一個(gè)身體，烏丟丟離開(kāi)了這里去找布袋爺爺，他遇上了吟癡詩(shī)人，他倆遇到了蕓兒，她是一個(gè)有想象力的小姑娘，她想讓雞蛋發(fā)芽吟癡詩(shī)人讓母雞來(lái)幫忙，最后，雞蛋長(zhǎng)出了小小的嫩芽。他們還遇到了蘑菇人，給它們每個(gè)蘑菇人都找到了一顆心，他們給了蛇謙虛，他們給了雕刻家信心。但是，他們來(lái)到布袋爺爺?shù)募視r(shí)，他已經(jīng)去世了。在離小鎮(zhèn)不遠(yuǎn)處，烏丟丟和吟癡在小旅店里剛?cè)胨�，突然，學(xué)校失火了，烏丟丟沖了過(guò)去，烏丟丟把珍兒和看門(mén)狗從學(xué)校里推了出去，但烏丟丟的身體沒(méi)了，只剩下一個(gè)活生生的小腳丫在地上跳來(lái)跳去，烏丟丟為了珍兒，用自己這個(gè)活生生的小腳丫治好了珍兒那個(gè)一瘸一拐的腳。
讀了這個(gè)故事，我感受到了，人間處處都有愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，是不求任何回報(bào)的，珍兒的媽媽給了烏丟丟一個(gè)用布做的身體，但是并沒(méi)有接受烏丟丟的回報(bào)，烏丟丟用自己的腳治好了珍兒的腳，為了從失火的學(xué)校里救出珍兒和那條學(xué)校的看門(mén)狗，失去了自己的身體。愛(ài)，它比天高，比海深，是不能用任何事物來(lái)衡量的，我們要懂得去分享愛(ài)，你就會(huì)有不少的收獲，這才是真正的愛(ài)，我和烏丟丟比起來(lái)，他比我好。
有一次，我買(mǎi)新了一塊橡皮，我誰(shuí)都不借，因?yàn)槲液ε掠腥送底呶疫@唯一的一塊橡皮，慢慢地，同學(xué)們覺(jué)得我太自私，太小氣了，再也不和我玩，不和我說(shuō)話了，我向他們借東西，他們都說(shuō)不借，我感到很無(wú)奈，很沮喪，而且每次同學(xué)們見(jiàn)到我，都會(huì)把我的缺點(diǎn)和壞話都一一說(shuō)了出來(lái)，我那時(shí)候應(yīng)該給別人借，那樣，我就會(huì)有更多的朋友，你只要奉獻(xiàn)多少，你就能收獲多少。
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
金波的童話《烏丟丟的奇遇》給我?guī)?lái)了很大的收獲。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識(shí)，同時(shí)也讓我們看到文字背后作者的真情流露�！稙鮼G丟的奇遇》讓我找到了封印在內(nèi)心角落的美好夢(mèng)想。
還記得里面有一只逆風(fēng)的蝶，還記得這只蝶為了實(shí)現(xiàn)對(duì)花的諾言而逆風(fēng)飛翔至死，還記得它為了讓自己的靈魂前行，實(shí)現(xiàn)諾言的艱辛歷程……閱讀至此，我被它深深地震撼了，我被它純潔的心靈感動(dòng)了，我?guī)е袆?dòng)、敬佩去閱讀著、閱讀著……
這只蝶為了報(bào)答曾經(jīng)為它遮擋風(fēng)雨的花，為了實(shí)踐自己的諾言——和花約會(huì)，用自己的身軀和狂風(fēng)抗?fàn)帲x到這兒你認(rèn)為這還是我們印象中的那只外表美麗而內(nèi)心弱小的蝴蝶嗎？不，它是高尚而堅(jiān)強(qiáng)的心靈的化身。
每一部作品都有一個(gè)值得回味的角色，而這只逆風(fēng)的蝶已深深打動(dòng)了我，它在人們的心中化作美麗而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，它堅(jiān)持不懈地努力著……我開(kāi)始羨慕起它來(lái)，一個(gè)如此弱小的生靈。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然最后在風(fēng)中頑強(qiáng)地死去了，但是實(shí)現(xiàn)自己的諾言卻成了它永恒的追求。讀到這兒我想到了我自己：當(dāng)我剛跨入幼兒園的大門(mén)，當(dāng)我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫(huà)報(bào)時(shí)，我就想成為一個(gè)能寫(xiě)“好多好多故事”的作家，但一上小學(xué)，我在學(xué)習(xí)上就遇到了好多困難，于是我就經(jīng)常地找借口為自己找退路，現(xiàn)在，成為作家的夢(mèng)想離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了……
讀完這本書(shū)，我情不自禁地在《烏丟丟的奇遇》扉頁(yè)上寫(xiě)上了這樣一句話：“我愿成為一只美麗的蝶，永不停息地追求自己的夢(mèng)！”
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
我讀了金波的作品——《烏丟丟的奇遇》是一本既優(yōu)美而又憂傷的童話故事，具有深刻的道理，書(shū)中精彩的故事淋漓盡致地體現(xiàn)了烏丟丟曲折的一生，學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。
這本書(shū)講述了，烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。被善良的瘸了一只腳的女孩珍兒撿到后，因?yàn)鮼G丟給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，而獲得了生命�；顫娍蓯�(ài)的珍兒姑娘給烏丟丟做了腦袋，身子，手，使他成為了一個(gè)完整的木偶，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活。但是當(dāng)晚，年幼無(wú)知的烏丟丟不辭而去，讓珍兒陷入了痛苦。烏丟丟誤打誤撞闖進(jìn)了吟癡老人的家里，還認(rèn)識(shí)了詩(shī)簍子和木頭娃娃……他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會(huì)上，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)。后來(lái)，烏丟丟踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，途中又交到了許多好朋友。歷盡千辛萬(wàn)苦，烏丟丟終于找到了布袋村。這時(shí)，才得知布袋爺爺與世長(zhǎng)辭了，這讓烏丟丟痛哭流涕了很長(zhǎng)時(shí)間。隨后又幾經(jīng)波折打聽(tīng)到了珍兒姑娘的位置。當(dāng)烏丟丟來(lái)到學(xué)校后得知學(xué)校著火，珍兒還沒(méi)有逃出來(lái)時(shí)，他奮不顧身地沖了進(jìn)去，然而，救出珍兒后烏丟丟被燒的只剩下了一只腳。珍兒要求給他重做一個(gè)身體，烏丟丟謝絕了。他趁著珍兒姑娘睡覺(jué)時(shí)，烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳，與珍兒融為一體。從此珍兒是一個(gè)健全的小女孩了。
讀完這本書(shū)之后，讓我知道了愛(ài)是生命的來(lái)源，能在寒冷的夜晚溫暖人們的心靈。因?yàn)橛袗?ài)，才知道珍惜生命的可貴并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命。
愛(ài)滋潤(rùn)了我們?nèi)崛醯男�，因�(yàn)橛辛藧?ài)，生命才會(huì)變得多姿多彩，多為別人付出一些愛(ài)與關(guān)心，讓生命更加美麗。
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
最近，我正在讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，它是一個(gè)美麗而令人感到悲感的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟那只唯一的腳遺失在火神廟前的廣場(chǎng)上。
珍兒是個(gè)很有愛(ài)心的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時(shí)候，其他小朋友只圖自己看得開(kāi)心，看完了就自顧自地回家了，根本沒(méi)有留意被布袋老爺爺不小心遺失在廣場(chǎng)上的小腳丫。是珍兒發(fā)現(xiàn)了他，并在幫助他尋找布袋老爺爺沒(méi)找到的情況下，收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個(gè)身體。
烏丟丟從珍兒家溜出來(lái)以后，來(lái)到了詩(shī)人吟癡先生的家里。在吟老家的那段時(shí)間他懂得了不少道理，長(zhǎng)了不少智慧，會(huì)做了不少詩(shī)，成了一個(gè)受大家歡迎的小詩(shī)人。并在吟老的教育幫助下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的一只腳給了珍兒。
多么感人的故事啊！平時(shí)，別人幫了我，我只是說(shuō)一聲“謝謝！”就算了事了。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我大多時(shí)候都不會(huì)主動(dòng)去幫助，心里總是想：有這么多人，反正別人會(huì)去幫助，我不用去幫助也沒(méi)關(guān)系。珍兒幫了烏丟丟一把，烏丟丟為了感謝珍兒，他不惜犧牲自己！
相比較之下，我是多么慚愧！如果大家也都像我這么想的，那誰(shuí)還會(huì)去主動(dòng)地幫助別人呢？那怎么可能有《烏丟丟的奇遇》這樣優(yōu)美的童話故事呢？我們要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，要做個(gè)有恩就抱的好孩子，不能忘恩負(fù)義！
愛(ài)，是溫暖的。人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用童話中吟癡詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛(ài)，會(huì)使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛(ài)，會(huì)使人的友情變得神圣。我們要懂得用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命，并且珍惜自己的生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
今天，我閱讀了一本書(shū)，叫《烏丟丟的奇遇》。這一本書(shū)里的故事情節(jié)非常感人,看完這本書(shū)后,我的眼淚不禁流了來(lái),被故事深深的感動(dòng)了�，F(xiàn)在,我就把這做事分享給您。
吟老起床后,又如往常一樣寫(xiě)詩(shī)，但總是寫(xiě)不滿意，扔到紙簍里。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小腳印,都是左腳的。
他再一次把夢(mèng)境里的詩(shī)寫(xiě)出來(lái),再次扔到紙簍里時(shí),一個(gè)單腳的丑娃娃蹦了出來(lái)。吟老叼起了煙斗,準(zhǔn)備聽(tīng)他的故事。
原來(lái),他先是一個(gè)小腳丫,被一個(gè)被孩子以為是布偶爺”的老人家落下了。一個(gè)叫珍兒的小女孩拾起了他,把他帶回家。
他們等了布偶爺爺幾個(gè)月，可沒(méi)看到布偶爺爺。小腳丫要求把自己安個(gè)到丑娃身上,成了烏丟丟（一個(gè)“獨(dú)腳俠"丑娃)。
在珍兒生日的前一天,他偷偷溜走了,這就來(lái)到了吟老家中,他與吟老一起過(guò)上快樂(lè)的日子。
有一天,他想到了珍兒和布偶爺爺。于是,吟老帶他去找他們。他們?cè)诼飞嫌龅搅嗽S多悲傷的人,但都用愛(ài)化解了他們的悲傷。
終于，他們來(lái)到了布偶的家，卻得知他病逝了。他們悲傷了一陣子后，又趕緊去找珍兒。他們來(lái)到了珍兒的學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)火災(zāi)蔓延到了學(xué)校,烏丟丟沖了進(jìn)去,救出了珍兒,卻再次失去了身體。
晚上,他把自己小腳丫隔入到了珍兒的身體里，讓珍不再跛腳了。
這本書(shū)出現(xiàn)最多的就是愛(ài),到處都能讓我們感受到愛(ài),他們用自己的力量也就是愛(ài),使周圍那些悲傷的人快樂(lè)起來(lái)。在生活中,我們應(yīng)該用愛(ài)去溫暖身邊的人們，使世界成為一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
在故事里,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)烏丟丟成長(zhǎng)了?他從個(gè)任性的小腳丫，成長(zhǎng)為一個(gè)用愛(ài)溫暖他人、善良的小腳丫。
我們也在成長(zhǎng)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),比起以前任性的你,你現(xiàn)在更加懂 事了。這就說(shuō)明你也在成長(zhǎng)，我們應(yīng)該做一個(gè)懂事、有愛(ài)心且善良的人。
我喜歡這本書(shū)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
《烏丟丟的奇遇》一書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨(dú)腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來(lái)年幼無(wú)知的烏丟丟不辭而別來(lái)到詩(shī)人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上，他不斷被一些人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人已死去幾個(gè)月的噩耗。他們趕到珍兒的學(xué)校時(shí)，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門(mén)大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng)，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛(ài)使珍兒的那只跛腳康復(fù)了，但曾經(jīng)的獨(dú)腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書(shū)令我深有體會(huì)：愛(ài)，烏丟丟與珍兒之間的愛(ài)，令吟癡老人想起小時(shí)候的朋友——小魔女可人。那種愛(ài)讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛(ài)，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯的友情，永遠(yuǎn)不滅的信念。
或許，愛(ài)會(huì)像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻(xiàn)。
或許，愛(ài)會(huì)像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛(ài)的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。
能為別人無(wú)私奉獻(xiàn)而又百折不撓，并且盡全力保護(hù)別人，這是最單純的愛(ài)。
編輯寄語(yǔ)
小記者被書(shū)中人物的愛(ài)深深觸動(dòng)，有感而發(fā)！可見(jiàn)閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙， 希望你能堅(jiān)持讀好書(shū)、好讀書(shū)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感10
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是一個(gè)優(yōu)美而憂傷，又充滿童話色彩的故事。里面有太多優(yōu)美的詩(shī)句，“我去月亮那里開(kāi)采銀色寶石，我去太陽(yáng)那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī)，讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌”真是寫(xiě)的太好了，要是我也能寫(xiě)出這么美的文章、這么富有詩(shī)意的句子，該多好呀！
烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來(lái)是布袋爺爺?shù)哪九嫉囊恢荒_，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開(kāi)始了一路的奇遇，當(dāng)烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地把自己生命一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒跛腳之中的時(shí)候，我情不自禁地流下眼淚。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)用愛(ài)去回報(bào)別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。
當(dāng)然，這本書(shū)讓我明白了更多的人生哲理，“我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就想走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。”這句話，讓我深有體會(huì)。在人生道路上，如果只知道接受別人的愛(ài)，而不知道回報(bào)愛(ài)，就等于只邁開(kāi)了左腳，那樣是沒(méi)法走路的；相反，如果只知道付出愛(ài)，而不知道接受愛(ài)，只等于邁開(kāi)了右腳，當(dāng)然也沒(méi)法走路；但如果我們既接受別人的愛(ài)，也付出自己的愛(ài)，就是詩(shī)中的“邁開(kāi)左右腳”，那樣人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)一路走好。
在我們身邊，也有許多像烏丟丟一樣有愛(ài)心的人。我們的父母，
他們每天都無(wú)微不至地關(guān)心著我，傾注了全部的愛(ài)；我們的老師們，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，傳授給我們知識(shí)；我們的同學(xué)們，在我有困難的時(shí)候幫助我，在我憂傷的時(shí)候安慰我。我一定也要做一個(gè)有愛(ài)心的人，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)用愛(ài)回報(bào)曾給了我?guī)椭托枰医o予幫助的人們。
《烏丟丟的奇遇》讀后感11
寒假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，這本書(shū)內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，情節(jié)十分感人。讀后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)心是十分偉大的。是愛(ài)心讓世界變得更加美好，是愛(ài)心讓我們的生命變得更加鮮活、更加豐富多彩。
《烏丟丟的奇遇》主要講的是：布袋爺爺在一次演出后把獨(dú)腳大俠的一只小腳丫弄丟了，好心的跛腳姑娘珍兒抱回家，還把丑娃安在了小腳丫上。有了身體的烏丟丟離開(kāi)了珍兒，遇到了詩(shī)人吟老，吟老向?yàn)鮼G丟講述了自己的經(jīng)歷，并決定陪烏丟丟去找布袋爺爺和給了他第二次生命的珍兒。一路上烏丟丟認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也懂得了很多道理，并慢慢有了生命。他們走過(guò)千山萬(wàn)水，終于來(lái)到了布袋爺爺?shù)目诖��？墒强诖鼱敔斠呀?jīng)去世了。烏丟丟很傷心，他與以前的伙伴一起為布袋爺爺演了一場(chǎng)木偶戲。第二天，他和吟老來(lái)到了珍兒的學(xué)校，卻正好遇上學(xué)校著火。烏丟丟為了救珍兒，毫不猶豫的跳入了熊熊燃燒的火海中，他們?cè)诹一鹬兄胤炅�。珍兒獲救了，而灰燼和瓦礫中只跳出了一只小腳丫。這只充滿愛(ài)心的小腳丫為了幫助腳更跛的珍兒，把自己融進(jìn)了珍兒的生命里，珍兒得救了，而烏丟丟卻永遠(yuǎn)的消失了……
故事讀完了，可烏丟丟的聲音還在我的耳邊：
我們接受著別人的愛(ài)，
更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，
就像走上人生之路，
你必須邁開(kāi)左右腳。
這個(gè)故事使我懂得了愛(ài)心，我也決心做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助有困難的人。讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)來(lái)關(guān)心和幫助大家。我相信，只要我們?nèi)巳硕加袗?ài)心，我們的'生命將變得鮮活有趣；朋友間的友情將變得更加純潔；世界將變得更加美好。
《烏丟丟的奇遇》讀后感12
在寒假里，我讀了《吶喊紅寶石》、《昆蟲(chóng)記》、《雷蒙拉八歲》、《烏丟丟的奇遇》、《宇宙太空大百科》，其中我最喜歡的就是《烏丟丟的奇遇》了。
這本童話書(shū)的作者是金波。主要講了烏丟丟（它是個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后來(lái)到了珍兒（是個(gè)腳殘疾的小女孩）家和吟癡老先生家等奇遇。烏丟丟最早什么道理都不明白，吟老先生告訴了它許多道理。如：一個(gè)人要學(xué)會(huì)回報(bào)，要接受別人的愛(ài)，要學(xué)會(huì)感恩......它就有了愛(ài)心。
于是，吟老先生陪烏丟丟一起去找給了它第一次生命的布袋老爺爺家和給了它第二個(gè)身體的珍兒家......
故事中的烏丟丟是一個(gè)比較活潑開(kāi)朗的孩子，它在吟老先生的引導(dǎo)下變得很有愛(ài)心，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒和那條狗再一次失去了身體。吟老先生是一個(gè)同情孩子，理解孩子的人；蝴蝶是個(gè)信守諾言的昆蟲(chóng)，因?yàn)樘煜逻@么大的雨，刮那么大的風(fēng)，它仍堅(jiān)持著要達(dá)到目的地去看薔薇；蕓兒是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩；雕塑家是一個(gè)努力奮斗的人；蘑菇人們個(gè)個(gè)都是善良的人.......我們要學(xué)習(xí)烏丟丟的愛(ài)心；吟老先生的善解人意；蝴蝶的信守承諾；蕓兒的天真無(wú)邪；雕塑家的努力奮斗；蘑菇人的善良......
這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是烏丟丟，它為了幫助珍兒的腳恢復(fù)起來(lái)，悄悄地用自己和珍兒融合在一起，讓珍兒的腳恢復(fù)了，自己卻永遠(yuǎn)地走了。
這本書(shū)告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài)讓我們的生命變得更加鮮活、有趣，愛(ài)，也讓我們的友情變得神圣！
《烏丟丟的奇遇》讀后感13
今年暑假，我讀了一本書(shū)名叫《烏丟丟的奇遇》。讀完之后，我的心中滿滿都是感動(dòng)。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：口袋村來(lái)了一位耍木偶的老爺爺。有一天，他把小木偶的腳弄丟了，要知道，那只腳可是有靈氣的，沒(méi)了那只腳，老爺爺就不能表演耍木偶了。老爺爺沒(méi)了收入，就沒(méi)法謀生，因此他病了。后來(lái)，小腳丫被跛足的珍兒撿到，她想把小腳丫送還給老爺爺，可是老爺爺已經(jīng)離開(kāi)了口袋村，大家找了很久都沒(méi)能找到他。于是，珍兒的媽媽把小腳丫安在了“丑娃”身上，他便成了一個(gè)有生命的人，珍兒還給他取名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”，珍兒像姐姐一樣照顧烏丟丟，烏丟丟感到很快樂(lè)，可他仍然很想念老爺爺，于是他獨(dú)自離開(kāi)，踏上了他的歷險(xiǎn)之旅。
旅途中，烏丟丟首先遇到了一位吟癡老人，他們互相照顧，像父子一樣。為了滿足烏丟丟的心愿，他們又一起踏上了尋找老爺爺和珍兒的旅程�？上В�(dāng)他們最終找到老爺爺家的時(shí)候，老爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。而再次遇到珍兒的時(shí)候，她的學(xué)校卻著火了，她為了救學(xué)校的小狗跛腳更嚴(yán)重了，幾乎不能行走，烏丟丟為了救珍兒被燒毀了身體，又只剩下一只腳，珍兒想給烏丟丟做一個(gè)新的身體，可烏丟丟想要珍兒變成健康的孩子，默默地把自己跟珍兒融合在一起，成了珍兒的一只腳。
“我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳”，正如書(shū)中所說(shuō)，烏丟丟因?yàn)楸粣?ài)而獲得生命，更懂得用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)他的人。我們也應(yīng)該向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，用愛(ài)讓世界變得更美好！
《烏丟丟的奇遇》讀后感14
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)講了有一個(gè)失去了一只腳的女孩珍兒，和故事的主角烏丟丟在一次偶然中相遇了，而烏丟丟是一只小腳丫，期望著自己能有一個(gè)身體，珍兒對(duì)烏丟丟非常好，特意精心制作了一個(gè)布偶，把烏丟丟縫在了上面，從此，烏丟丟有了一顆心，有了一個(gè)活蹦亂跳的身體，它稱自己是“獨(dú)腳大俠”，別提心里有多高興了！可是這樣的日子并沒(méi)有過(guò)多久，一天，珍兒所在的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒被大火燒去了身體，珍兒安慰它說(shuō)明天再給它做一個(gè)比以前更酷的身體，而烏丟丟卻并沒(méi)有高興起來(lái)，而是認(rèn)真思考著一個(gè)問(wèn)題，它想，是珍兒給了它血肉，而且她也想像別的孩子一樣蹦蹦跳跳的去上學(xué)，她還要照顧生病的母親，這個(gè)家需要一個(gè)健康的珍兒，所以，它在珍兒的睡夢(mèng)中，悄悄地成為了她的一只腳，從此，珍兒終于可以蹦蹦跳跳的上學(xué)了，而她的那只腳也變成了一只有著一顆心的美麗的腳......
讀了這本書(shū)我很感動(dòng)，也很受啟發(fā)，書(shū)中的烏丟丟和小女孩珍兒都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們兩個(gè)都有一個(gè)美好的愿望，希望能把自己那殘缺的生命補(bǔ)充完整，使自己的生活變得更有意義。他們又是那么的善良，看到別人的生命不完整先想著幫助別人，從不自私自利，這不正是人類所該學(xué)習(xí)的地方嗎？
作者金波在書(shū)中寫(xiě)到：人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命。是啊，沒(méi)有了愛(ài)生命將是枯燥和乏味的，可是如果有那么一顆真誠(chéng)善良的愛(ài)心，最后就會(huì)像烏丟丟和珍兒一樣收獲一樣寶貴的東西——有意義的生命。因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，幫助他人，做有意義的事，才會(huì)收獲一份有意義的生命，有了一份有意義的生命，人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)變得有趣，才不會(huì)感到枯燥。
《烏丟丟的奇遇》讀后感15
《烏丟丟奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和吟癡老人的友誼變的神圣。
烏丟丟本來(lái)只是珍兒的"丑娃"加上了獨(dú)腳大俠的一只小腳丫，但為什么他會(huì)懂得世間上最復(fù)雜的感情——愛(ài)呢？因?yàn)樵谒纳猛局心骘L(fēng)的蝶，種雞蛋的小女孩，豁達(dá)的草上飛，勇敢的蘑菇人，追求完美的雕塑家無(wú)一不給予了烏丟丟愛(ài)的含義。他們的做法在大人們的眼中看似可笑，但在這所謂的可笑中，包含了多少愛(ài)呀！這些，也只有有真正的心的人才能體會(huì)到。
烏丟丟本是一只小腳丫，大他在這短暫的一生中明白了愛(ài)的含義。他和吟癡老人一起找到了小腳丫的主人——布袋爺爺?shù)募遥刹即鼱敔攨s因病去世。后來(lái)小腳丫為救珍兒燒壞了自己的身體，剩下的小腳丫卻裝在了珍兒殘疾的腳上。也許，這才是它最好的歸宿。
在這本書(shū)中，我最敬重的是逆風(fēng)的碟，是他教會(huì)我了執(zhí)著與守信，在風(fēng)雨中，為了完成一年前的一個(gè)承諾，不惜一切代價(jià)，包括自己寶貴的生命，這難道不值得人敬重嗎？在這本書(shū)中，我最佩服的是沒(méi)有腳的蛇——草上飛，是它教會(huì)了我如何正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上。草上飛雖然沒(méi)有腳，但它仍然在練習(xí)爬行，這難道不值得人佩服嗎？在這本書(shū)中，最令我惆悵的是那位追求完美是雕塑家。既然不能完美的存在就完美的消失，這難道不值得人惆悵嗎？
金波爺爺用這本書(shū)告訴了我們：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
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