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讀《英才是怎樣造就的》有感
認真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《英才是怎樣造就的》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假期間我讀了一本書，名叫《英才是怎樣造就的》，這本書是人大附中的數(shù)學(xué)老師王金戰(zhàn)，幾十年來的教學(xué)經(jīng)驗自述，還有他們班上的學(xué)生自己介紹的學(xué)習(xí)方法，深入淺出地給讀者指明了治學(xué)之路，學(xué)習(xí)之道。
令我記憶深刻的是一個叫丁浩的同學(xué)，他學(xué)習(xí)不好，還好打架，但是他的力氣很大。有一回跟著王金戰(zhàn)帶的班級軍訓(xùn)，王金戰(zhàn)讓丁浩打水、保護同學(xué)并帶領(lǐng)同學(xué)們在拔河比賽中得第一，丁浩都答應(yīng)了，并且做得很好，后來，王金戰(zhàn)又讓他當(dāng)了紀律委員。有一次丁浩把人打傷了，王金戰(zhàn)替他賠了錢，丁浩很感動，學(xué)習(xí)也好了。從丁浩這件事中，我體會到王金戰(zhàn)很會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，丁浩一開始學(xué)習(xí)并不好，但接觸了王金戰(zhàn)之后學(xué)習(xí)就好起來了，都是因為那次軍訓(xùn)，王金戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點，并讓他發(fā)揚他的優(yōu)點，然后在給予他信任。我還體會到王金戰(zhàn)很關(guān)心學(xué)生，丁浩打傷了人，沒錢賠，王金戰(zhàn)教育了丁浩之后，替丁浩賠了錢，這是老師對學(xué)生的愛，有時老師對學(xué)生的愛，可以改變學(xué)生的一生。
書中有幾篇學(xué)生寫的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文、詩歌，有一篇文章介紹的學(xué)習(xí)方法很好，題目叫《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》。這篇作文提出了五點要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、注意細節(jié)。2、要開好頭。3、要學(xué)會堅持。4、創(chuàng)造好環(huán)境。5、不找借口。
這五點看起來是簡單，但做起來卻不容易，就拿不找借口來說，誰都喜歡用借口來掩蓋自己的短處，但是只有不找借口才能成為一個完美的人，所以完美的人并不多，聽到這兒，你肯定會說要做一個完美的人這么難呀!其實只要認真對待事物，時刻約束自己，這5項并不難做到。
《英才是怎樣造就的》這本書很好，適合任何階段的人看，希望老師們能看一看，吸取王金戰(zhàn)教學(xué)的經(jīng)驗，讓自己的學(xué)生成為國家的棟梁！
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