《感恩的故事》讀后感(6篇)
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《感恩的故事》讀后感，歡迎大家分享。
《感恩的故事》讀后感1
自從我讀過《閃光的母愛》這篇文章后，我深有感悟，覺得世界上的大多數(shù)母親都很偉大，為了自己的孩子不顧一切地做出任何事情。
在生活中也經常發(fā)生著這種事，我和媽媽就遇到過。記得上一年級，在放學路上我和媽媽有說有笑的，快到家時，遇到了鄰居家養(yǎng)的大獵狗——阿旺，我從小就喜歡狗，看到阿旺我開心的喊了它兩聲，它沒理我，奇怪它今天怎么了，平時它看見我老遠就迎過來，我有點生氣了，就拿我喝剩的礦泉水瓶輕輕敲了它頭一下，誰知它狂吼一聲轉頭就咬。
我呆掉了。媽媽以迅雷不及掩耳之勢用手擋了過來，阿旺咬到了媽媽的'手，媽媽的手頓時紅腫起來，幸好沒有咬破。鄰居阿姨連忙跑過來，制止了阿旺，向我們賠禮道歉。原來阿旺生了五個狗寶寶，它的主人沒辦法養(yǎng)它們，只好把狗寶寶都送人了。阿旺這兩天很傷心。奧！原來是這樣，阿旺也挺可憐的。它以后永遠見不到它的孩子了�？吹綃寢尲t腫的手，我不禁流下了眼淚。
是��！母愛是偉大的，有奮不顧身，有的晝夜難眠，有的……。。世界上有著千千萬萬，大大小小的母愛故事，有的人肯定會問我什么是母愛？那我會告訴他母愛是撒哈拉沙漠中，母駱駝為使即將渴死的小駱駝喝到水縱身跳進深潭的壯舉，是滾沸油鍋中，母鱔魚為了保護腹內的魚卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài)；是老藏羚羊縱身跳下懸崖只為了小羊踏在它的身上跳向另一山崖的無畏…………如果你還沒有體會到，那就請自己感悟母親身上那獨特溫暖和芳香。
說不定這時候，世界的某一個地方正在上演著母愛的一幕。
《感恩的故事》讀后感2
放假了，我在家里看了一本書，名叫《感恩故事》，里面有許許多多快樂、憂傷、開心、苦惱的故事，其中有一個故事是“善心與好運”。
故事內容說：有一個美國人，名叫艾倫，艾倫和她妻子來到北京治病，因艾倫和妻子人生地不熟，結果固用一個大學生來做翻譯，為了妻子看病花光了錢，大學生很熱心帶著艾倫和他的妻子到醫(yī)院幫他夫婦取藥，夫妻很感激他，過了幾天，同學幫那大學生找了一個大公司做翻譯，待遇不錯，艾倫知道大學生很需要錢，為了不為難大學生，就拜托大學生再幫他找一個翻譯，艾倫說不然他們在北京寸步難行啊�？粗瘋麩o助的眼神的`大學生猶豫了很久說：“先生雖然我很需要錢，但還是您太太看病更重要，我決定為你工作，在看病的過程中不僅做翻譯，還忙里忙外的為艾倫妻子治病，等治好艾倫的妻子的病后，艾倫帶著妻子回國了，不久妻子去世了，他和大學生斷了聯(lián)系。三年后，大學生畢業(yè)找工作，不過他找工作不順利，就在這時艾倫來信告訴大學生說：”他太太去世后自己開了一家公司，現(xiàn)正需要一個代理人，問他是否愿意過了工作。身邊的同學知道后都好羨慕這位大學生，其實善心會得到回報的。
在生活中，我也遇到這事。記得有一次放學，天忽然下起雨，我在校門口看到一位鄰居小男孩在急著打電話，我走過去問：“黃義，你怎么還不走啊！”他說：“沒傘，叫家人送傘”。我笑著說：“不用打電話了，我有傘，我們一起回吧！”就這樣我倆擠著一把傘好快回到家了。到家后小男孩急忙說：“謝謝，哥哥�！蔽覔]著手對他說：“不用謝�！睕]過幾天，我因沒帶傘，這次多得小義幫我了，輪到他接我回家。所以說善意也會得到回報的。
《感恩的故事》讀后感3
我有不少的藏書，有令我快樂的故事，有令我悲傷同情的故事，有令我感動肺腑的故事等等。但是有一本書使我難以忘懷，書名是《感恩故事》，書中記載著許多感恩之類的故事，我最喜歡的是《影響一生的餅干》這篇故事。
本書記敘了一個名叫安妮蘇利文的孤兒，因為缺少家人的關心，性格很暴躁。她被關進了波士頓的一家精神病院。在精神病院里，安妮更焦躁了。她經常被護士們關在一間小屋子受懲罰。
有一次，安妮又被關了一天，直到傍晚才被放出來。她又冷又餓，躺在角落里默默哭泣。這時，一位年長的護士走過來，把幾塊餅干擺在安妮面前。餓極了的安妮伸手就去抓餅干�！昂⒆樱纫幌��！崩献o士把安妮一點一點地擦拭。擦完之后，她說：“好了，孩子，你可以吃餅干了�！敝螅材轁u漸變回了一個正常的孩子。獲得醫(yī)生的'批準后，她離開了精神病院。
多年以后，安妮長大了。她再次回到波士頓精神病院，希望能為醫(yī)院做點什么。醫(yī)院告訴她：“有一個叫海倫凱勒的孩子，又聾又啞，雙目失明，脾氣暴躁，沒有人愿意去照顧她�！薄拔胰フ疹櫵�，安妮說。從此她走進了海倫孤獨自閉的世界。因為海倫看不到、聽不到、說不出，所以教海倫認識世界智能依靠嗅覺和觸覺，難度非常大。每當安妮帶海倫曬太陽時，她用盲文在海倫手上寫下“陽光”二字；當海倫觸摸到水時，便在她手上寫“水”字；當海倫感到無助時，安妮便緊握海倫的雙手，在她的手上寫下“愛”字，讓海倫終于明白了對別人的關心就叫“愛�！焙髞砗悓懗隽恕都偃缃o我三天光明》一書，這本書讓全世界人都認識了海倫，并為她贏得了諾貝爾文學獎。當海倫站在領獎臺上時，她向她的恩師表示了由衷的感謝。安妮卻對她說：“我們都應該感謝那位老護士，是她的餅干影響了我們的一生！”
這篇故事使我想到感恩的力量如此強大，力量的源泉竟是餅干，或許一滴水也會使人產生感恩的心。我們只要心存感激，我相信這個世界一定會更美好！
《感恩的故事》讀后感4
冬日溫和的陽光透過窗戶，照在我的身上，暖洋洋的。我坐在柔軟的椅子上，翻開書桌上充滿墨香的《點亮心靈的感恩故事》，用心去感悟一段段動人的故事。
翻開書的第一篇文章《溫暖我一生的冰燈》，故事的大致意思是，在八歲那年的一個春節(jié)，小作者非�？释玫揭粋�透明的，像玻璃樣的燈籠，但作者的家境不好，寒冬臘月，他的爸爸也很難買到玻璃燈籠，作者的父親的便在寒冷的大年夜，用手打磨著冰塊，手凍僵了就在自己的脖子上暖和一會，躺在溫暖被窩累里的小作者看著爸爸忙碌而又寒冷的背影，不僅落下了感動的眼淚。后來，漂亮冰燈做好了，小作者玩的很開心，雖然冰燈最后化成了水，但那個冰燈卻溫暖了小作者的一生。
讀著書的第一個故事，我感動的淚眼朦朧，一盞晶瑩的冰燈，包含著父親的深情與無奈，更包含著小作者無盡的感恩，父愛無邊，他不在于物質的滿足和給予，而是發(fā)自心靈深處的關懷。想想今天的我，有師長的教導，有豐富的書讀，有漂亮的衣穿，有可口的飯菜，這些不都是親情的賜予嗎？他們似春雨般時刻滋潤著我的心田，而我是否對他們擁有感恩之心呢？
是啊，正如一首詩寫的'那樣，“一個連父母恩情都不記得的人，怎么會記得蒼天給你的雨露，大地給你的五谷，怎么會記得朋友移到你頭上的傘，路人給你的微笑，小鳥給你的歌唱，微風給你的愛撫……”如果世界沒有感恩，真無法想象這世界會是何等荒涼。我讀了一篇又一篇故事，一次又一次被感動著……“一沙一世界，一花一天堂，一個小小故事如一盞明燈，指引著我們的方向。一本書如一縷溫暖的陽光，照耀著我們的心房�！闭缇幷咴陂_篇中寫的那樣，這本書讓我不僅領會到親情的價值，而且學會如何去感恩世界。
相信這本書的感恩故事會刻在我心中，陪著我成長，教我學會感恩，并用感恩的心照亮前進的路�？v使人間百態(tài)，人情冷暖，但感動、感恩永遠是激發(fā)我們前進的力量。
一本書如一縷溫暖的陽光，書中找到自己，做一個積極樂觀的孩子。
《感恩的故事》讀后感5
《感恩的故事》一個個感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。
感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個個充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛，如書上一個真實的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當她知道她的病情時，回到家，她心情沉重極了，思考了一個晚上，在她剩余不多的日子里，對小女兒的溺愛轉變?yōu)闊o盡的苛刻與嚴厲，當她去世時，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當她的.小女兒知道了她這些日子為什么會被母親嚴厲管教時，她哭著跑去了母親的墳墓……母親多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學校讀書與學習，而且，他也可以更早步入社會，而貧窮的人的孩子，雖然有時會吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長，艱苦的環(huán)境會讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學校里，每位老師都會這么做，老師，是您教會了我面對他人的欺負學會堅強，是您教會我怎么面對學習上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個個嚴厲的目光督促我學習語進步，感謝老師！
在《感恩的故事》中，我學會了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學習，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！
《感恩的故事》讀后感6
今天，我讀了《感恩的故事》這篇文章，讀完故事掩卷思索，我思緒萬千......
周越，一個年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志愿捐獻遺體協(xié)議書》上鄭重地寫道：為報答社會對我的關愛，我自愿將遺體捐獻給醫(yī)學研究。她的心愿得到法定監(jiān)護人的支持。當社會上還有人在為自己死后修建墳墓時，一個如花的生命卻要把自己的遺體無償?shù)鼐璜I出來，讓科學家做實驗，這需要多大的勇氣��！周越想：人死了燒成灰沒什么意思，不如為社會做點貢獻。而她的這個不一般的想法并不是她偶然的沖動產生的。
聽聽小周越的心聲吧！她曾在日記里寫道：“當不幸降臨到我的身上，老師、同學、社會上的好心人都向我伸出了救援之手。為此，我愿以我的愛來回報社會，我要捐獻我的身體供科學家研究。我要捐獻我的器官，讓失明的人可能重見光明�！�
“有的`人死了卻還活著，有人活著卻已經死了”。對于生死，從古至今，有許多人用自己的行為詮釋著它的不同意義。周越的生命是短暫的，卻是有意義的。她雖然死了，可是她的器官讓她的生命在別人的身上得了延續(xù)。記得古人司馬遷曾經說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。周越的死在我的眼里死得比泰山還重。因為她的死讓我懂得了“滴水之恩涌泉相報”的真正內涵！她用自己的實際行動向我們詮釋了人性中可貴的品質：善良和感恩！
在我們的生活中不也有許多值得我們去的感恩故事嗎？父母對我們無微不至的關愛；老師對我們漚心嚦血的教育；同學帶給我們的兄弟姐妹般的溫情……。這些，難道都不值得我們去好好珍惜和用心回報嗎？
周越走了，但我仍在思索，我要深深祈禱：多一份愛的奉獻吧，它會使紅花添上幾片綠葉；多一點愛的給予吧，它會使生活充滿色彩和音樂……
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