釣魚(yú)的啟示讀后感(合集15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的釣魚(yú)的啟示讀后感，歡迎大家分享。
釣魚(yú)的啟示讀后感1
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，對(duì)文中的父親和兒子詹姆斯都很敬佩。
當(dāng)兒子釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)時(shí)，父親劃了一根火柴看了看表，正好是晚上十點(diǎn)鐘，離捕魚(yú)開(kāi)放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，于是把目光轉(zhuǎn)向了詹姆斯：“孩子，時(shí)間還不到，把它放到湖里吧�！眱鹤訌母赣H的表情中清楚的知道，沒(méi)有可商量的`余地。于是依依不舍的把大鱸魚(yú)放進(jìn)了湖中。
課文中的父親，用他那高尚的品德影響和教育了孩子，使孩子一生都自覺(jué)遵守法規(guī)，最后成為社會(huì)有用的人。
釣魚(yú)的啟示讀后感2
今天，我學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》一課。這是一篇記敘文，按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>
課文的內(nèi)容講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú)，驚喜地釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求“我”將魚(yú)放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、哭泣，在父親的.一再堅(jiān)持下，最終作者做出了正確的抉擇。
作者以自己的親身體驗(yàn)道出：道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，只要一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚(yú)的啟示讀后感3
今天我們學(xué)了，釣魚(yú)的`啟示 這篇文章。文章主要講了，作者和他的爸爸在捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前，釣到了一條大鱸魚(yú)，作者的爸爸卻讓他把鱸魚(yú)放回湖中。這讓作者十分不解。
因?yàn)闆](méi)有到捕撈時(shí)間，所以要把魚(yú)放回湖中去。
釣魚(yú)的啟示讀后感4
我今天學(xué)了一篇文章，叫做《釣魚(yú)的啟示》一篇文章。
課文講的是作者和他爸爸釣到了條又大又漂亮的魚(yú)，但那時(shí)還不是釣魚(yú)開(kāi)放日，所以父親要讓作者把這條大魚(yú)放回湖里，作者很驚訝！，對(duì)父親說(shuō)：“為什么？這可是我好不容易才釣到的！”父親說(shuō)：“你還會(huì)釣到其他的`魚(yú)啊！”最后作者還是把魚(yú)放了，但他不是一無(wú)所獲，他懂得了一個(gè)道理，是到的是一件簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻很難。
我從中明白了，道德 是一個(gè)用金錢(qián)都換不來(lái)的，只要你擁有道德，就會(huì)一生受益！
釣魚(yú)的啟示讀后感5
今天，我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。
其中，有這么一句話讓我牢記心間：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
讀了這篇課文讓我想起了一件事。有一天，我高興地走在去學(xué)校的路上，忽然，一張五元錢(qián)的人民幣出現(xiàn)在我的`視線里。我的腦子里閃現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭，想把這五元錢(qián)占為己有。但是，又轉(zhuǎn)念一想，這五元錢(qián)不是我的，我不可以拿走它。我想把它還給失主，我就大喊著：“有誰(shuí)掉了五元錢(qián)！有誰(shuí)掉了五元錢(qián)！”不一會(huì)兒，一個(gè)小女孩激動(dòng)說(shuō)：“這錢(qián)是我的，這是我買(mǎi)早餐的錢(qián)�！蔽野盐逶X(qián)還給了那個(gè)小女孩，小女孩滿懷感謝地說(shuō)：“真謝謝你！要不是你，我就沒(méi)得早餐吃了�！蔽倚睦锔械礁吲d極了。
釣魚(yú)的啟示讀后感6
讀了這篇文章后我想：把一條好不容易釣到的大鱸魚(yú)放回去，這如果在中國(guó)，父母?jìng)兓緯?huì)讓孩子把魚(yú)帶回家，好好炫耀一番，而不會(huì)注重孩子的道德方面的教育。而文中的父親用這一件事給孩子的'啟示，就讓作者受用一生。
中國(guó)父母都望子成龍，望女成鳳，但有幾個(gè)人會(huì)注重孩子的品德教育？當(dāng)然了，我們也要反思一下自己，功成名就的作者，從父親的做法中得到金錢(qián)難以換取的人生財(cái)富，而換作我們又能從中學(xué)到多少呢？考試時(shí)，老師多給了分?jǐn)?shù)，超市營(yíng)業(yè)員多找了錢(qián)······
在生活的樂(lè)章中，我們都難免會(huì)遇到這樣的小音符，只要我們從身邊做起，從小事做起，拋棄從小養(yǎng)成的道德惡習(xí)，就一定會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人！
釣魚(yú)的啟示讀后感7
今天，老師教了我們一篇新文章《 釣魚(yú)的啟示》
這篇文章講了我和父親一起去釣魚(yú)，我們釣了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，爸爸居然讓我放了它，這讓我非常不解，三十四年過(guò)去了，我出名了，我記著爸爸以前對(duì)我說(shuō)的.話，我覺(jué)得爸爸非常偉大，爸爸是一個(gè)品德高尚的人。
他的兒子有了一個(gè)無(wú)法忘記的經(jīng)歷，爸爸的教育使他一生受益。
這篇文章不但使他的兒子受益，我也很受益。我有一個(gè)道理：說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，而做起來(lái)難。
釣魚(yú)的啟示讀后感8
不止釣魚(yú)，其它事我們也要遵守道德。我看過(guò)這樣一個(gè)新聞，一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周?chē)o(wú)廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞?lì)^條這是多么讓國(guó)人蒙羞的事情啊！可是這樣的`事還屢次出現(xiàn)，外國(guó)人也在嘲笑我們難道這就是中國(guó)人的素質(zhì)？當(dāng)我們外國(guó)人的嘲笑憤怒的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫(huà)面
我想呼吁大家：遵守道德，從小做起，從我做起！讓全世界聽(tīng)到我們的吶喊：遵守道德，我能行！
釣魚(yú)的啟示讀后感9
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我特別佩服文中的父親。
這篇課文主要講了“我”在11歲那年父親去小島上釣魚(yú)，釣了好久釣到了一條大鱸魚(yú)，可是只離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還剩兩個(gè)小時(shí)，但父親還是讓“我”把大鱸魚(yú)放回了水里。三十四年后我理解了父親的用心良苦。
我記憶最深刻的那句話是：一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的`勇氣和力量。
讀了這篇文章之后我知道了做任何事都要有正確的決定和不違背道德的選擇。
釣魚(yú)的啟示讀后感10
今天我們學(xué)了一篇文章《釣魚(yú)的啟示》。從課文的第三自然段知道了：我釣到了一條大魚(yú)。還知道了我的心里想的是什么：看我多厲害，釣里一條這么大的一條魚(yú)哈哈哈……
從四到第九自然段我知道了：父親讓我把這條大的'鱸魚(yú)放回湖里去，可是父親也不愿意把鱸魚(yú)放回湖中去，因?yàn)楦赣H知道鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的時(shí)間還沒(méi)到。
從這篇文章里我知道了，道理只是個(gè)簡(jiǎn)單的事與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
釣魚(yú)的啟示讀后感11
今天上午我們學(xué)完了“釣魚(yú)的啟示”這篇課文。我知道了，事情發(fā)生在詹姆斯11歲的時(shí)候，他和父親在釣魚(yú)，詹姆斯釣到了一條足有10公斤的大鱸魚(yú)，爸爸讓他把大鱸魚(yú)放回水中，因?yàn)檫�沒(méi)有到釣鱸魚(yú)的時(shí)間。從這件事詹姆斯明白了一個(gè)道理，就是要遵守規(guī)則。當(dāng)沒(méi)人看見(jiàn)你，特別是面對(duì)很大的'誘惑，你是否能堅(jiān)持正確呢?詹姆斯堅(jiān)持了正確。為此，他永遠(yuǎn)覺(jué)得自己很驕傲。
在現(xiàn)實(shí)生活中人人都會(huì)面對(duì)一些很大的誘惑，看你選擇。
釣魚(yú)的啟示讀后感12
今天，我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一課，使我明白了很多道理！
在作者十一歲那一年，父親帶他去釣魚(yú)。那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天晚上，作者釣到了一條大鱸魚(yú)，父親看了看表，還沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日。于是，他就讓他的孩子把這條鱸魚(yú)放回去，可是，作者卻不愿意，他與父親爭(zhēng)吵著，可是，他最后還是戀戀不舍的把魚(yú)放了回去。
長(zhǎng)大后，作者已經(jīng)是紐約著名的'建筑設(shè)計(jì)師了，他終于明白了父親的道理：做任何事都要遵守道德！
釣魚(yú)的啟示讀后感13
今天，我讀了一篇文章，叫《釣魚(yú)的啟示》，文章中講；一對(duì)夫子在湖邊釣魚(yú)。兒子釣到了一條很大的鱸魚(yú)，于是，父親要求兒子把鱸魚(yú)放回湖里，可是，四周沒(méi)人，兒子不愿意放鱸魚(yú)回去，最后，父親還是把鱸魚(yú)放了。
讀到這里我很感動(dòng)，并從中學(xué)到了一個(gè)道理；道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。父親要求兒子把鱸魚(yú)放回湖中，這是一種大愛(ài)精神。一個(gè)人要是能從小受到這樣的.教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚(yú)的啟示讀后感14
有一次，作者的父親帶作者到鱸魚(yú)湖去釣鱸魚(yú)。在距離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有一小時(shí)的.時(shí)候，作者釣到了一條既漂亮又可愛(ài)的大鱸魚(yú)。父親再三思考，讓作者把大鱸魚(yú)放回湖中。三十四年后，作者終于明白父親為什么讓作者這樣做。
我感受到父親這樣做，一方面是因?yàn)楦赣H是一個(gè)有道德的人，另一方面是因?yàn)楦赣H想讓作者懂得道德，并學(xué)會(huì)道德。我認(rèn)為作者很厲害，因?yàn)樽髡呙靼琢耸裁词钦嬲亩�。我知道課文令人誘惑的“魚(yú)“是指金錢(qián)，地位，財(cái)富，權(quán)利。
我要學(xué)習(xí)作者父親的道德和對(duì)未來(lái)的渴望。也要學(xué)習(xí)作者尊重父親的好品德。
釣魚(yú)的啟示讀后感15
今天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了：作者在捕撈鱸魚(yú)的前一個(gè)夜晚，和爸爸去附近的`小島上釣魚(yú)，沒(méi)想到竟然釣到了一條又大又肥的大鱸魚(yú)。爸爸讓作者把這條又大又肥的大鱸魚(yú)放了，可作者不想放，但是，從爸爸那不容爭(zhēng)辯的說(shuō)話聲中，作者清楚地知道，爸爸的話是沒(méi)有商量余地的。
讀完這篇課文，我知道了：面對(duì)生活的誘惑，要依道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇，而這種抉擇的勇氣和力量需要從小進(jìn)行培養(yǎng)。
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