讀《釘子的故事》有感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《釘子的故事》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《釘子的故事》有感1

　　今天，張老師給我們講了一個(gè)故事——《釘子的故事》，文章篇幅雖然不長(zhǎng)，但卻讓我印象深刻。

　　故事主要講的是，一個(gè)小男孩每當(dāng)遇到不順心的事，就大發(fā)脾氣。一天爸爸告訴她，發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘釘子，第一天他釘了37枚釘子，往后幾天，他釘釘子的數(shù)量逐漸變少，終于有一天他沒有釘一枚釘子。爸爸發(fā)話了，說(shuō)：“只要你一天不發(fā)脾氣，就拔下一枚釘子�！边^了幾周，籬笆上沒有一枚釘子了，爸爸告訴他，雖然籬笆上沒有一枚釘子了。但時(shí)籬笆上面的洞是永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了的。所以你不要輕易的`發(fā)脾氣�！�

　　是的，輕易發(fā)脾氣，對(duì)自己和別人都不好，可能會(huì)給自己和別人留下傷口，而有些傷口是永不可恢復(fù)。故事雖然讀完了，但不要亂發(fā)脾氣，卻一直在我耳邊回蕩。這讓我回想起了小時(shí)候的經(jīng)歷。

　　有一次，媽媽的親戚們來(lái)做客，帶了一袋堅(jiān)果。爺爺一邊看電視一邊吃堅(jiān)果，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也差不多把一袋都吃完了，只剩下了兩個(gè)，我氣得上躥下跳，臉變得比關(guān)公還紅，眼睛瞪得圓溜溜的，像兩個(gè)大的玻璃球，沖著爺爺發(fā)火，還大吼大叫，還把垃圾桶給踢翻了，即使是大人說(shuō)再給我買一包也不行。爺爺好說(shuō)歹說(shuō)，我就是不愿意。雖然爺爺早已不計(jì)前嫌，可現(xiàn)在想起來(lái)小時(shí)候太不懂事了，爺爺一直對(duì)我那么好，從來(lái)沒有怨言。我卻為了一袋堅(jiān)果，吵得全家不得安寧。

　　親愛的同學(xué)們。一定要注意控制自己的情緒哦。不管是對(duì)自己還是別人，都是不好的。我希望大家都可以友善的對(duì)待他人，讓世界更加美好。

讀《釘子的故事》有感2

　　《釘子的故事》說(shuō)的是一個(gè)小男孩在爸爸的教育下 由暴躁的脾氣而轉(zhuǎn)變?yōu)橛泻芏嗪门笥训墓适隆?/p>

　　故事緊緊圍繞“釘子”來(lái)展開情節(jié)。它記述了有個(gè)小男孩的脾氣很壞，他爸爸就給他買了一包釘子，要求他每發(fā)一次脾氣就在欄桿上釘一個(gè)釘子。

　　當(dāng)我看到故事開頭時(shí)，心里就為那小男孩打抱不平：發(fā)脾氣怎么了，人哪有十全十美的？小男孩發(fā)脾氣也是正常的，釘什么釘子！可是，第一天，小男孩竟釘了三十二個(gè)釘子！他太愛發(fā)脾氣了。

　　隨著故事的發(fā)展，我的心變得熱乎起來(lái)，小男孩學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，他在欄桿上釘釘子的'次數(shù)少了，學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣。

　　他爸爸知道了他的轉(zhuǎn)變，就進(jìn)一步要求他：如果一天不發(fā)脾氣，就可以拔下一顆釘子。不久，欄桿上的釘子一個(gè)也沒有了。看到這里我不禁為小男孩叫好。

　　接下來(lái)爸爸對(duì)小男孩說(shuō)：當(dāng)我們對(duì)別人發(fā)過脾氣后，我們的言語(yǔ)就像這些釘子一樣，雖然已拔掉，但是會(huì)留下釘孔。我們這樣做就好像用刀子刺某人的身體再把刀拔出來(lái)，無(wú)論說(shuō)多少聲對(duì)不起，那傷口永遠(yuǎn)都會(huì)存在，我想口頭上的傷害跟身體上的傷害一樣。

　　《釘子》的故事讓我受益匪淺，我要把這個(gè)故事送給朋友，讓所有人欣賞這個(gè)故事。

讀《釘子的故事》有感3

　　最近，我讀了一則故事——《釘子的故事》這篇文章使我懂得了對(duì)別人寬容。

　　故事的情節(jié)是這樣的：從前，有一個(gè)小男孩脾氣很壞，父親為了教育孩子讓他改掉暴躁的脾氣想出了一個(gè)好辦法。一天父親給了小男孩一大包釘子要求他每發(fā)一次就必須在后院的柵欄上釘一顆釘子。讀到這里我不禁為小男孩抱不平，誰(shuí)不會(huì)發(fā)脾氣？小男孩愛發(fā)脾氣也是人之常情！這父親也太苛刻了。但第一天那小男孩竟然釘了37個(gè)釘子，這也太夸張了吧！

　　后來(lái)小男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的情緒比在柵欄上釘釘子要容易得多，后來(lái)他發(fā)的脾氣越來(lái)越少。終于有一天，他一整天都沒發(fā)脾氣父親見兒子有轉(zhuǎn)變心里也很高興。便進(jìn)一步的向兒子提出要求：當(dāng)你一整天都不發(fā)脾氣的時(shí)候就可以在柵欄上拔去一顆釘子。不久小男孩就把所有的釘子都拔去了他把這個(gè)好消息告訴父親。讀到這里我也為小男孩叫好。

　　但父親之后的一番話讓我受益匪淺。父親很欣慰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你做的非常好�？赡憧丛谶@些柵欄上的孔，雖然你拔去了那些釘子，但這些孔是不會(huì)消失的。這好比一把無(wú)形的刀插入別人的身體，再拔出來(lái)。雖然身體上的傷口可以愈合，但心靈的瘡口永遠(yuǎn)存在。

　　這個(gè)故事讓我想起了一件事，那是一次朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)。一次我向同學(xué)借一本漫畫，不論我是甜言蜜語(yǔ)還是威逼利誘，她就是死活不肯借我。最后，我被她惹急了，便向他大吼：“有什么了不起的.呀！”便扭頭走了，但第二天，她卻主動(dòng)向我道歉并把書借給了我。我很驚訝，也很羞愧他的行為讓我想起了馬克吐溫的一句話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！�

　　是啊，人與人之間難免會(huì)有大大小小的摩擦，這是寬容是人間的潤(rùn)滑劑，有了寬容，人間便會(huì)少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)多一份美好，多一份安寧。在生活中，我們也應(yīng)該多寬容別人，與人友好相處。這則小故事讓我明白了這個(gè)人生的哲理。

讀《釘子的故事》有感4

　　《釘子的故事》是一個(gè)小男孩在爸爸的教育下，由爆躁的脾氣而轉(zhuǎn)變成眾多朋友的故事。

　　故事緊緊圍繞釘子來(lái)展開情節(jié)。它記敘了有個(gè)小男孩的脾氣很壞，他爸爸給他一包釘子，要求他每發(fā)一次脾氣，就在欄桿上釘一個(gè)釘子。

　　當(dāng)我看到故事的開頭，心里就為那一個(gè)小男孩鳴不平；發(fā)脾氣怎么了，人哪有十全十美！那個(gè)小男孩都有這么個(gè)壞習(xí)慣也是正常的嘛，釘什么釘�？墒�，第一天那個(gè)小男孩釘了37個(gè)釘子！他也太愛發(fā)脾氣。

　　隨著故事的發(fā)展，我的心變的慢慢熱乎起來(lái)。不久在欄桿上的釘子越來(lái)越少了。

　　他父親知道了，就進(jìn)一步的要求他:如果你一天不發(fā)脾氣就可以拔掉一釘子。不久欄桿上的釘子拔完了。

　　爸爸說(shuō)：當(dāng)我們對(duì)別人發(fā)脾氣后，我們的`語(yǔ)言就像這釘子一樣，雖然已經(jīng)拔掉了，但是還會(huì)留下釘孔。

　　《釘子的故事》讓我受益匪淺，我要這一個(gè)故事給我的買一個(gè)朋友

讀《釘子的故事》有感5

　　“能不能安靜點(diǎn)！吵死了，煩死了……”這是很多爸爸在教育孩子時(shí)說(shuō)的話，我也常常這樣教育妹妹。

　　孩子愛發(fā)脾氣，這個(gè)問題確實(shí)讓很多家長(zhǎng)頭疼。可當(dāng)我讀完《釘子的故事》后，有了新的想法。這個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩特別容易發(fā)脾氣。一天，爸爸給了他一袋釘子，讓他發(fā)一次脾氣就往籬笆上釘一枚釘子。一開始，兒子覺得很好玩，第一天釘了37枚。后來(lái)，慢慢釘?shù)蒙倭�，有一天，他把釘子都釘完了。爸爸讓男孩哪天沒有發(fā)脾氣就拔下一枚釘子，男孩照做了。等男孩拔完了釘子，爸爸又把他帶到籬笆邊，對(duì)他說(shuō)：“雖然你把‘生氣釘’拔完了，但你在籬笆上留下了很多小洞，就像你生氣時(shí)會(huì)給別人的心里留下傷痕一樣，對(duì)別人是有傷害的。所以，不要輕易發(fā)脾氣�！�

　　的確，發(fā)脾氣不好，想改變卻不容易。要想讓一個(gè)孩子改正錯(cuò)誤，好家長(zhǎng)就顯得更加重要。文中的爸爸很用心，用“釘釘子”和“拔釘子”這種有趣的辦法，幫助兒子學(xué)會(huì)了控制情緒。他像我們同學(xué)小陸的爸爸一樣，愿意陪孩子玩，玩成語(yǔ)接龍、三人自行車、冒險(xiǎn)游戲等。

　　其實(shí)，我爸爸有時(shí)也和文中的爸爸一樣，能用通俗易懂的方式來(lái)教育我。有一次，我覺得爸爸媽媽對(duì)我不公平，總對(duì)妹妹好。爸爸知道了，就在我的小黑板上畫了一幅畫。一開始，我以為只是一幅線段圖，因?yàn)樯厦娈嬃宋液兔妹脙筛�“線”，只是我有很長(zhǎng)一段是虛線。爸爸看到我疑惑不解的表情，便告訴我：“你認(rèn)為父母對(duì)你的'愛只有這么一點(diǎn)點(diǎn)�！彼�指向了那四分之一的實(shí)線，“其實(shí)我們對(duì)你們倆的愛是一樣的，只是對(duì)你多一點(diǎn)嚴(yán)厲，對(duì)妹妹多一點(diǎn)鼓勵(lì)。你不是學(xué)過《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》嗎？在小時(shí)候，你已經(jīng)有了很多‘精彩極了’的愛，但現(xiàn)在需要警告的力量來(lái)平衡，所以我們才會(huì)對(duì)你表示‘糟糕透了’�。　�

　　哦，我明白了！我的智慧爸爸居然借用畫和課文的內(nèi)容，讓我發(fā)現(xiàn)了自己在思考問題時(shí)的片面性。我想，如果妹妹亂發(fā)脾氣，我也應(yīng)該更智慧一些。

　　做一個(gè)有智慧的爸爸很重要。讓我們期待這樣的好爸爸越來(lái)越多。

【讀《釘子的故事》有感】相關(guān)文章：

關(guān)于釘子的故事03-14

《釘子的故事》讀后感01-23

釘子的故事讀后感01-13

釘子的故事讀后感（精選27篇）09-19

《釘子的故事》讀后感(8篇)01-23

《釘子的故事》讀后感8篇01-23

《釘子的故事》讀后感（精選14篇）01-07

《釘子的故事》讀后感（精選16篇）01-07

《釘子的故事》讀后感（精選15篇）01-12

《釘子的故事》讀后感（精選18篇）01-05