讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感1
大衛(wèi)·科波菲爾有個(gè)不幸的童年。很多作家都習(xí)慣讓筆下小說的主人公“喪父”，狄更斯也不例外�！案赣H”這個(gè)名號(hào)是每個(gè)孩子一生存在的“坐標(biāo)”，不僅代表著祖宗姓氏的“根”的歸屬，也是性格穩(wěn)定、幸福扎根的依托�！澳赣H”的意義在文學(xué)里有一種意義是“浮萍”，在家中失去頂梁柱時(shí)，常見的去向是改嫁。父亡母離，對(duì)于每個(gè)孩子而言是難以言說的悲痛，對(duì)孩子人生軌跡的影響是巨大的。
大衛(wèi)·科波菲爾尚未出世，父親就去世了，自小在母親及女仆的照顧下長大，擁有專一的母愛，他的日子過得可能不是十分快活，但也絕不至于可憐。不過不久，他的母親如套路般地“果然”改嫁了，繼父摩德斯東兇狠貪婪，容不下大衛(wèi)，直接把他遣送離家。可是，孩子啊，從來無緣相見父親，又怎肯再失去母親慈愛的懷抱？出于對(duì)母親的思念，大衛(wèi)又回到了繼父家。殘忍的繼父不但常常責(zé)打他，甚至剝奪了他母親對(duì)他關(guān)懷和愛撫的權(quán)利�！叭跣〉摹蹦赣H最終也去世了。大衛(wèi)幼小的心靈再添一筆重創(chuàng)�！霸撍赖摹崩^父毫無憐愛繼子之心，在大衛(wèi)的母親死后立即把不足10歲的他送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工。很難想象，這個(gè)沒有父親護(hù)衛(wèi)，沒有母親關(guān)愛的孩子會(huì)在彷徨恐懼中走出怎樣的人生道路呢？
“童工”，從某種意義上來說是注定被虐待的符號(hào)，游離于法律，孤立于同情，只有悲慘的剝削。大衛(wèi)從此過起了不能溫飽的生活。如果他后來沒有找到姨婆貝西小姐，貝西小姐沒有收留他并讓他上學(xué)深造？那大衛(wèi)以后的人生會(huì)是怎么樣的呢？雖然我們知道，作者沒有讓這種如果發(fā)生。閱讀的`時(shí)候，我在想，小說的創(chuàng)作除了貼合作家自身的經(jīng)歷之外，是不是更多的為了寫主人公的時(shí)候不被太多其他事情牽扯，故而設(shè)定父母雙亡，這樣會(huì)減少敘事時(shí)候一些情節(jié)設(shè)定的合理度？因?yàn)榇笮l(wèi)沒有父親，所以格外渴望待在母親的身邊；因?yàn)榇笮l(wèi)失去了母親，所以可以“專心致志”地離家發(fā)展自己？父母親都不在了，就沒有一個(gè)固定的原生情感羈絆能夠妨礙他獨(dú)立個(gè)性的發(fā)展，而這種發(fā)展是更加任由作者來操控的？
《大衛(wèi)·科波菲爾》里，大衛(wèi)經(jīng)歷喪失雙親的悲劇，本就充斥了精神與物質(zhì)、情感與孤獨(dú)的矛盾，要么墮落，要么自強(qiáng)。狄更斯從自身的經(jīng)歷出發(fā)，選擇讓大衛(wèi)在面對(duì)逆境中艱難刻苦地成長。人的某些品質(zhì)，只有在逆境中才更容易形成，更容易深入人心。大衛(wèi)的成長是追求自身幸福的過程，他很正義，會(huì)對(duì)不同于主流價(jià)值觀的行為不滿，會(huì)對(duì)丑惡的事情進(jìn)行反抗。而這些都是他自己在獨(dú)自摸索中最深刻也是最可靠的體驗(yàn)，是任何誘惑都無法奪走的�？梢哉f，童年的不幸，未必會(huì)導(dǎo)致人生的失敗，只是看自己在這些不幸中如何發(fā)展而已。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感2
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國小說家狄更斯的一部長篇小說，亦是他的代表作品之一。如今拜讀了此書后令我印象最深的是大衛(wèi)在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境下的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
《大衛(wèi)·科波菲爾》講述了從主人公大衛(wèi)出生伊始父親去世母親改嫁，繼父對(duì)大衛(wèi)十分嚴(yán)厲，先把大衛(wèi)送到寄宿學(xué)院，后到工廠當(dāng)學(xué)徒。大衛(wèi)因不堪侮辱去了姨婆家，姨婆撫養(yǎng)他并教育他。最終大衛(wèi)成了一位作家并與女友結(jié)婚。
大衛(wèi)的一生無疑是坎坷的，家庭殘缺、繼父折磨、社會(huì)昏暗……而在這之后大衛(wèi)卻有一個(gè)圓滿的.結(jié)局，原因自然在于他的堅(jiān)強(qiáng)。想想我們，我們有圓滿的家庭、快樂的童年、美好的社會(huì)……當(dāng)時(shí)大衛(wèi)渴求的一切我們都有，可我們的生活呢？我們會(huì)為考試的失利而厭惡學(xué)習(xí)，會(huì)為父母的管教而叛逆父母，會(huì)為與朋友的矛盾而橫眉冷眼，會(huì)為生活中微不足道的打擊從此一蹶不振……這難道不顯得十分悲哀么？很難想象，如果我們處于那個(gè)社會(huì)，將是怎樣一灘爛泥。
所以，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)這般和平的社會(huì)，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。只有這樣，我們面對(duì)未來殘酷的社會(huì)競爭才能更好地生存。在我看來，大衛(wèi)的堅(jiān)強(qiáng)來自于他對(duì)生活始終不變的熱情與樂觀。我們也應(yīng)該這樣，即使是在逆境當(dāng)中也能保持對(duì)生活的向往和熱愛，這種生活態(tài)度是最陽光的了。
黑夜籠罩下的英國大霧彌漫，漸漸地，卻有一股光明而燦爛的光芒閃耀，照亮了路，更照亮了天空。黎明來了，霧散了。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感3
查爾斯·狄更斯曾經(jīng)說過：“在我所有的作品中，我最喜歡這一部。正如許多父母一樣，我內(nèi)心有一個(gè)寵兒，他的名字就叫大衛(wèi)·科波菲爾。”
狄更斯自己的童年艱苦困難，少年大衛(wèi)的生活也同樣不容易。大衛(wèi)在未出生前父親去世，不久母親改嫁，繼父嚴(yán)酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)成長過程中遇到許多不友善的人——?dú)埲痰男ｉL、狡詐的朋友，還有心懷歹意的希普。然而也不乏善良之人：有可愛善良的保姆辟果提，不善言辭內(nèi)心卻誠摯淳樸的巴克斯，貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友，還有朵拉，一位最可愛的女孩，天真無邪，是大衛(wèi)的“小童妻”
我用孩子的視覺窺探到善良純真的大衛(wèi)，同時(shí)亦喚回自己對(duì)童年的'記憶。無法忘記大衛(wèi)天真地重復(fù)道琢磨到“巴克斯很愿意”我不由自主的撥開歷史般厚重的云層，穿越那仿佛離我很近又很遠(yuǎn)的世界�！爱�(dāng)然可以替你捎個(gè)信，寫上巴克斯很愿意，可你可以自己告訴她呀！”但寫信時(shí)還是一筆一劃的附上：他說此事很重要——巴克斯很愿意
夕陽在小山丘旁允暈開，自然清新，好似濾走一切黑暗腥腐。在彌漫著銅臭氣息的社會(huì)里依然可見潔凈的靈魂。這也是小說的經(jīng)典所在，它具有凈化靈魂的道德力量。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感4
我用了相當(dāng)長的時(shí)間讀完《大衛(wèi)科波菲爾》，上下冊(cè)，厚厚的兩本書。值得自豪的是，我沒有走馬觀花地瀏覽一遍，因?yàn)槭堑腋沟淖髌�，因�(yàn)榈腋故恰峨p城記》的作者，大文豪，更因?yàn)樾≌f的開頭具有強(qiáng)烈的吸引力——精明強(qiáng)悍的貝西姨婆從天而降，突然出現(xiàn)在窗外，咄咄逼人的氣場使大衛(wèi)孩子氣的母親(姨婆評(píng)價(jià)她簡直是吃奶的娃娃)害怕，使前來接生的大夫齊利普先生(男性中脾氣最柔順的人)膽戰(zhàn)心驚，更令人意想不到的是，姨婆聽說生的是男孩兒，而不是她期望的女孩兒(姨婆甚至早已取好名——貝西特洛伍德科波菲爾)時(shí)，“一言不發(fā)，只揪著帽帶，可能把它當(dāng)成了投石器，砸向齊利普先生的腦袋。帽子被砸扁了，也就這樣戴著扁了的帽子走了”，她像一陣風(fēng)一樣，或者如鬼魅般消失，從此再也沒有回來過。甚至都沒有上樓看一眼產(chǎn)婦和新生兒。姨婆神秘的出場以及其怪癖果斷的性格不能不叫人喜歡，那個(gè)可憐的遺腹子、新生兒大衛(wèi).科波菲爾的命運(yùn)又將如何呢?這部自傳性質(zhì)的長篇小說開端如此精彩，怎能不叫人用心去往下讀呢?雖然工作繁忙、瑣事纏身使我少有閑暇，但每當(dāng)我抽出時(shí)間，舒適地倚在床頭，心情愉快地打開嶄新的書，翻到上次讀到的頁數(shù)，就立刻沉浸在大衛(wèi).科波菲爾的人生經(jīng)歷中了，這是多么幸福的享受啊!
讀完后我想寫一寫心中的感受，卻發(fā)現(xiàn)有些力不從心。如此的鴻篇巨著，可提煉的主題很多，可分析的典型人物很多，值得品味的情節(jié)很多。閱讀的過程中，我的感受隨著情節(jié)的發(fā)展而變化，千頭萬緒的，該從何寫起呢?
小說的上部，寫大衛(wèi)童年的那部分，曾讓我深深地感到憤怒。《灰姑娘》的故事早讓世人領(lǐng)略了后母的惡毒(當(dāng)然不是所有的后母都那樣)，但繼父虐待孩子的事情還是相對(duì)較少的。可是在這部小說里，大衛(wèi)的后父摩德斯通先生及其姐姐摩德斯通小姐就像魔鬼一樣可怕。當(dāng)摩德斯通先生娶了大衛(wèi)的母親后，立刻控制了這個(gè)美麗柔弱的人。當(dāng)分別兩周的兒子回家時(shí)，做母親的甚至不敢表現(xiàn)出和孩子的親熱，因?yàn)槟Φ滤雇ㄏ壬辉S她激動(dòng)。摩德斯通小姐一搬過來就要走了家里所有的鑰匙。
大衛(wèi)母子倆就像一對(duì)可憐的小鳥兒任人宰割，看著摩德斯通姐弟倆的臉色過日子。原來他們和女仆皮果提一起在客廳的火爐邊說笑的日子不見了，大衛(wèi)的臥室被換了，他從優(yōu)越的小少爺變成了被虐待的小奴隸。摩德斯通先生以繼父的.身份第一次和大衛(wèi)談話說：“如果我要對(duì)付一匹犟馬或一只兇狗，你認(rèn)為我會(huì)怎么做?”“不知道�！薄拔易崴�，”他接著說，“我要讓它害怕，讓它學(xué)乖。我一定要征服這家伙，哪怕要讓它把血流干，我也會(huì)那么做�！庇幸淮危Φ滤雇弥拮勇牬笮l(wèi)背書，因?yàn)楹ε拢笮l(wèi)背得很糟。摩德斯通先生把大衛(wèi)的頭扭到胳膊下打他，大衛(wèi)咬破了他的手，差點(diǎn)兒被打死。在屋子里禁閉了五天后，八歲的大衛(wèi)獨(dú)自一人被趕到離家很遠(yuǎn)的一所寄宿學(xué)校。校長是摩德斯通先生的朋友。大衛(wèi)一到那里就被勒令在脊背上掛一塊牌子，上面寫道：“當(dāng)心他!他咬人�！笔洹⑶�、絕望，可以用來形容大衛(wèi)的這段生活。兩年后，母親被折磨致死，大衛(wèi)被送到摩德斯通格林拜公司做童工。如果不是后來他逃跑找到姨婆并被姨婆收留，他可能來不及長大。
關(guān)于人物的描寫，精彩之處太多了!比如尤利亞.希普的外貌——頭發(fā)剪得很短，像貼地皮刈過的麥茬，幾乎沒長眼眉，一根睫毛也沒有，紅褐色的眼睛。瘦骨嶙峋，手很長，骨骼根根突起。說話激動(dòng)時(shí)，身子像蛇一樣扭來扭去。和大衛(wèi)握手時(shí)，那手又濕又冰，摸上去真像只癩蛤蟆。他掛在嘴邊兒的語言是：“我很清楚我是世上最卑賤的人，我母親也是一個(gè)很卑賤的人，我們住在一個(gè)卑賤的地方……我父親先前的職業(yè)很卑賤，是個(gè)教堂看墓人�！�
說到語言，我不得不提到許多人的招牌語句，米考伯先生：“我冒昧懇請(qǐng)老友科波菲爾先生或老友內(nèi)寺成員特拉德爾先生(若此人尚在人間，可呼之即出者)，枉駕趨彼處一會(huì)，重?cái)⑴f誼。若蒙首肯，幸甚，幸甚�！泵卓疾骸拔医^不拋棄米考伯先生�！钡峡讼壬骸拔揖鸵獙懩浅饰牧恕Ｄ愕囊唐攀鞘澜缟献顑�(yōu)秀的女人�！彼固莞Ｆ澐Q呼大衛(wèi)：“我親愛的雛菊，你這可笑的雛菊�！边_(dá)特爾小姐：“哦，真的?你知道我很無知的，我只是請(qǐng)教，可是不是總是那樣呢?我認(rèn)為都認(rèn)為那種生活是——是不是?”朵拉：“喲，賣肉的當(dāng)然知道怎么個(gè)賣法，還用得著我知道怎樣買嗎?我說，你這個(gè)傻孩子!姨婆稱呼朵拉：“小花朵在哪兒呀?””米爾斯小姐：“照一般道理講，溫馨的茅舍勝似冷漠的宮殿，愛情所在，一切皆備。”安妮：“夫妻之間的不和，莫大于志不同道不合�！业膼矍榱⒒趲r石之上，是能歷久不變的!”
至于這本書的主角大衛(wèi).科波菲爾，無論是童年時(shí)歷盡艱辛長途跋涉去找姨婆的歷程，還是姨婆破產(chǎn)后他自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的那種精神，就像姨婆評(píng)價(jià)的那樣：“堅(jiān)忍、獨(dú)立、克己”，這些，都讓人敬佩。
最后，讓我以書簽上的一句話來結(jié)尾吧：“你可以不了解社會(huì)，但你不得不看《大衛(wèi)科波菲爾》�！钡拇_，這本書讓人受益無窮。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感5
生活正如逆水行舟，無數(shù)的波瀾遮擋住我們的視線，無數(shù)的暗礁阻礙我們前行。倘若人生的天空上烏云密布，你又是否有勇氣在一片汪洋中航行？寒假中我所閱讀的一本好書《大衛(wèi)·科波菲爾》中的主人公便用實(shí)際行動(dòng)給出了答案。
《大衛(wèi)·科波菲爾》是英國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯最具自傳性的一部小說，也是作者自已最為滿意的一部作品。這本書主要講述了：大衛(wèi)在出生前，他的父親就去世了，母親在他八歲的時(shí)候改嫁，繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐也一樣鐵石心腸，不近情理。他們姐弟二人不僅百般虐侍大衛(wèi)，而且把他的母親也折磨致死。母親死后，大衛(wèi)被繼父強(qiáng)迫去當(dāng)童工，在此期間，大衛(wèi)逃了出去，投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)了一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中雖然歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上、刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，而且也獲得了幸福美滿的愛情。
合上書頁，窗外陽光暖暖地放晴，我想，人類的悲傷并不相通，所以我們無法去理解大衛(wèi)年幼喪父喪母，在繼父和他姐姐的虐侍下絕望的心情。他的遭遇與高爾基筆下的阿廖沙不徑相同，身體上與心靈上的苦痛給他們的童年烙下了苦難的記億。當(dāng)心靈之花扎根于荒無人煙的沙漠，即使是一抔甘露也能使其重?zé)ㄉ鷻C(jī)，他們同樣又是幸運(yùn)的，正如阿廖沙有善良慈祥的外祖母，質(zhì)樸的老保姆辟果提和貌似嚴(yán)肅但卻有著菩薩般心腸的姨婆將大衛(wèi)從苦難中拯救并帶入一個(gè)全新的世界。
這本書中我最喜歡的一個(gè)人物便是老保姆辟果提。她從大衛(wèi)出生時(shí)便開始陪伴他，為他講故事，陪他玩耍，在他受到繼父惡意刁難時(shí)站出來維護(hù)他。她用自己最美好的時(shí)光去陪伴大衛(wèi)的母親，幫她管理家務(wù)，關(guān)心鼓勵(lì)那個(gè)不幸的女人；她用了自己的一生去愛與她沒有血緣關(guān)系的孩子。她忠誠，她善艮，她張開雙臂為大衛(wèi)遮風(fēng)擋雨，用彩筆替他烏云密布的天空點(diǎn)綴上了繽紛的'色彩，用愛去澆灌大衛(wèi)即將干涸的心靈。
本書的主人公大衛(wèi)·科波菲爾也是一個(gè)可圈可點(diǎn)的人物。經(jīng)歷了苦難的磨煉，他有了一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。若一個(gè)人有了鋼鐵般的意志，又怎會(huì)因困難而止步不前？人生來便是不能被打敗的，他的肉體可能倒下了，可他不屈的靈魂依舊屹立不倒。生于21世紀(jì)的我們是在蜜罐里養(yǎng)大的孩子，是溫室里的花朵，是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的弱者，可社會(huì)是殘酷的，人生的旅途必定布滿荊棘，坎坷不斷，我們需要打造一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界，方可闖出自己的一片天地。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”《大衛(wèi)·科波菲爾》令人感慨良好，受益匪淺，讀一本好書，也就是讀一個(gè)不一樣的人生。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感6
在黑暗籠罩下的英國，宛如大霧籠罩的霧都：倫敦，但仍有許多人的心靈在迷霧中閃閃發(fā)光，照亮夜行的路，是光明和燦爛的，不被陰霾所污染，不因世俗的觀念而改變，這是仍然擁有一顆純潔、善良的人性在發(fā)散著偉大的光輝，迷霧漸漸散開……
本來，大衛(wèi)就是遺腹子，沒有爸爸，然而，意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛(wèi)的母親，做了大衛(wèi)的繼父，但他異常暴虐，不僅監(jiān)視著大衛(wèi)和他母親的一舉一動(dòng)，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。這不僅沒有使他享受到父愛，反而更加痛苦！更可惡的是，他與學(xué)堂勾結(jié)，在大衛(wèi)身上系上一塊告示：“當(dāng)心他，他咬人。”這僅僅是因?yàn)榇笮l(wèi)在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴的手，一種本能的行為，摩德斯通就用如此卑鄙的.手段對(duì)付一個(gè)小孩，致使一個(gè)未成年人這么小就要承受心靈上的巨大痛苦，我為大衛(wèi)悲痛，為他惋惜。我憤怒了，也心碎了！在大衛(wèi)當(dāng)時(shí)的幼小眼光看來，最幸福的日子便是和母親以及女傭辟果提一起相處的日子，是那么閑暇，那么自由，沒有恐懼，沒有摩德斯通那陰險(xiǎn)的、咄咄逼人的目光，他就心滿意足了，但這小小的愿望每次卻只能實(shí)現(xiàn)一會(huì)會(huì)兒！可憐的大衛(wèi)！
直至后來，摩德斯通把他的母親折磨死了，。。。。。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感7
查爾斯·狄更斯，可以說是一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑鶎懙摹峨p城記》《霧都孤兒》等名篇，“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代……”這些名句也與名篇一樣流傳于世，為人津津樂道。但給我留下的印象最深的，莫過于他筆下的另一部作品：《大衛(wèi)·科波菲爾》。
不光是我，就連狄更斯自己也說，在他所有的作品中，這一部是他“心中最寵愛的孩子”。這是一部半自傳體小說，自然，也就隨處可見狄更斯自己的影子。這本書何以吸引我？是那不是灰姑娘卻勝似灰姑娘的艱辛的奮斗史，是那生動(dòng)形象而又令人感慨萬千的十九世紀(jì)英國那一幅幅的“浮世繪”，是那言語樸實(shí)卻又入木三分的`文筆吧。待我一遍看完，不覺回味無窮。
大衛(wèi)是一個(gè)遺腹子，童年又慘遭繼父虐待，每天遍體鱗傷而又不能溫飽的生活真是坎坷多舛，終于，大衛(wèi)歷經(jīng)艱辛，找到了他的姨奶奶，到此，他終于迎來了人生的轉(zhuǎn)折。之后，大衛(wèi)跌跌撞撞，歷經(jīng)磨難，結(jié)識(shí)了艾妮絲，邂逅了童年伙伴特拉德爾以及舊相識(shí)密考伯夫婦，愛上了朵拉，令機(jī)關(guān)算盡的惡棍希普認(rèn)罪伏法，成為了作家，朵拉去世……這跌宕起伏的經(jīng)歷，不禁令我們唏噓，之后卻又喜悅不已。最后的結(jié)局正是皆大歡喜，合上書本，嘴角不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)美滿的結(jié)局或許不如悲慘的結(jié)局那樣發(fā)人深省，或許不如委婉的結(jié)局那樣回味無窮，但卻是最溫暖人心的，尤其是在這陰霾，風(fēng)雨過后，便如同暖陽和彩虹一般，令我們熱淚盈眶。
令我感到溫暖的，不僅僅是這個(gè)故事本身，更是這個(gè)故事所引發(fā)的共鳴。是一個(gè)不斷努力之人最后取得到他應(yīng)有的成功的美好的，童話般的故事。但或許，現(xiàn)實(shí)并非都是如此美好，但同樣無法否認(rèn)，最后的成功永遠(yuǎn)都不會(huì)垂青于投機(jī)者，勝利的大門永遠(yuǎn)都會(huì)向那些敢于舍棄，不斷努力的人。正如同中國崛起的過程，其勝利果實(shí)，既不屬于強(qiáng)搶革命果實(shí)的偽革命者，更不屬于腐敗的封建王朝，而是屬于永不放棄，一次一次從逆境奮起而戰(zhàn)，逆流直上的真正的革命者的。
想到這，我不禁聯(lián)想起了自身，想到了過去，我曾一次一次的夢(mèng)想自己能改變中國，改變世界，成為一代領(lǐng)袖�，F(xiàn)在回想起來這些夢(mèng)想是何等的不切實(shí)際，卻又是何等的雄偉。一步登天自然是毫無可能，我能做的就是一點(diǎn)一點(diǎn)與我的小夢(mèng)想接近，從而實(shí)現(xiàn)我的大夢(mèng)想。我絕不會(huì)止步不前，因?yàn)椴粩嘞蛏希攀俏业膲?mèng)想本身，才是中國之夢(mèng)！如今的我，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了為自己立下的第一個(gè)夢(mèng)——進(jìn)入常青藤實(shí)驗(yàn)中學(xué)�，F(xiàn)在，我已覺得那些夢(mèng)并非都是遙不可及的，我會(huì)一步一個(gè)腳印，不斷前行，不斷向上！
“我希望在我的人生之路走到盡頭的時(shí)候，看到你與我同在，一直指引著我向上，向上！”至此，大衛(wèi)迎來了幸福與成功。而如今的我，也充滿了向上的動(dòng)力。在人生的十字路口，陰霾與黑暗，躊躇與痛苦總是伴隨著我們，但只有我們心懷感恩，用那善良，誠摯與自強(qiáng)不息才能迎來那一路朝陽，才能收獲成功。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感8
假期中讀完的第一本小說——查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》。我被主人公的精神深深地感動(dòng)了。
這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘:父親在他未出生前就去世了，8歲時(shí)母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。后來他被送往學(xué)校--錢國最糟糕的學(xué)校之一，那里的人也并不友善--殘忍的校長，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之后，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作，盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛的同學(xué)，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!
然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準(zhǔn)備投奔他的姨婆--一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衛(wèi)開始了全新的生活:他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè)。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人--尤賴亞·希普。
大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜。我想，如果換做是我，
也許早就放棄了，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力，勇敢地走下去了。
邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普。
這是多么令人高興的.事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人，戰(zhàn)勝了困難與挫折。
如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無憂無慮，一帆風(fēng)順的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
大衛(wèi)與他最喜愛的朵拉--一位最最可愛的女孩，金發(fā)碧眼，甜美漂亮，天真無邪……結(jié)了婚。然而，朵拉卻因病是時(shí)，因此大衛(wèi)十分痛苦。在經(jīng)歷過太多波折后，大衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，原來在她生命中還有一位十分關(guān)心他的人，那就是恬靜溫柔的阿格斯。從此他們便幸福的生活在一起……
這，也許才是最完美的結(jié)局。
大衛(wèi)雖然經(jīng)歷過無數(shù)的困難，遇到過許多不友善的人，但在他的生活中也不乏善良之人:有可愛的保姆辟果提，少言寡語不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米伯考夫婦。他們時(shí)而興高采烈，時(shí)而憂郁不安，卻始終期待著“轉(zhuǎn)機(jī)”的到來。當(dāng)然，還有聰慧的阿格尼斯可愛的朵拉。他們都帶給了大衛(wèi)無窮的歡樂與幫助，使大衛(wèi)更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。
讀完了《大衛(wèi)·科波菲爾》一書。我領(lǐng)悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感9
誠實(shí)地說，閱讀《大衛(wèi)·科波菲爾》是一個(gè)災(zāi)難。讀到第700頁的時(shí)候，我就徹底失去耐心了，只得快速往下翻——還沒讀過這么一板一眼的以第一人稱敘事的作品，像流水賬一樣——一個(gè)又一個(gè)緩慢的場景描寫，敘述性_的手法少之又少，比如像“許多年之后”、“我再次見到他時(shí)”這樣的語言幾乎是看不到的。也就是說，大量的場景使小說失去了時(shí)間的加速器。這樣的作品，只適合悠閑的19世紀(jì)。此外，過多的戲劇性_的巧遇更是讓人受不了，也許，英格蘭實(shí)在是太小了，小到小說里的人物都像是大家庭中的一員，低頭不見抬頭見。而且，善良和溫情就像是萬能藥一樣，什么樣的傷痛都能撫平。這個(gè)世界仿佛沒有克服不了的矛盾，為了避免“麻煩”，作者有時(shí)索性_讓人物死去——比如朵拉的死可以讓大衛(wèi)避免婚姻上有可能重新選擇的困境；斯蒂福和哈姆同時(shí)死去，可以讓艾米麗的人生變得簡單些，要不然，她該活得多糾結(jié)��！
至少，從《大衛(wèi)·科波菲爾》和《霧都孤兒》這樣的作品來看，狄更斯是缺乏天賦的`，但是在塑造人物上，他卻是一個(gè)高手。E·M福斯特的評(píng)價(jià)應(yīng)該是比較公允的，他認(rèn)為狄更斯是優(yōu)秀但算不得完美的小說家，“非常善于將自己的力量轉(zhuǎn)移到人物身上�！薄靶≌f中那些鮮活的部分會(huì)帶動(dòng)那些沒有活力的部分，能使其中的人物躍然紙上。”茨威格也認(rèn)為，狄更斯是一個(gè)視覺的天才，他筆下“沒有模糊不清的輪廓”。像密考伯夫婦，貝西小姐，裴果提等等，在看完小說后，我們是絕不會(huì)忘記的，他們已經(jīng)成為了我們的鄰居。
蕭伯納曾經(jīng)對(duì)批評(píng)家們大力吹捧狄更斯的早期名作大為不滿，而為他后期的那些作品，如《荒涼山莊》《我們共同的朋友》《艱難時(shí)世》等抱不平。也許，我們真正能夠期待于狄更斯的正是這些名頭不是那么響亮的作品。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感10
好的人設(shè)就是要各有各的特點(diǎn)，書中的女孩子們正是如此。也許會(huì)有人記不清她們的名字，但是絕對(duì)不會(huì)有人把她們?nèi)齻�(gè)相互混淆。愛米莉是熱情奔放但是倔強(qiáng)叛逆的小魔女，朵拉是標(biāo)準(zhǔn)的“萌”系的洋娃娃，阿格尼絲則是溫柔善良、家居賢惠的“治愈系”少女。這三個(gè)女孩的人生涵括了一個(gè)好女人所有可能踏上的道路，她們各有各的好處，細(xì)細(xì)品來讓人感動(dòng)。
愛米莉是大衛(wèi)家女仆的親戚，具體說來，是女仆哥哥收養(yǎng)的外甥女——愛米莉叫他舅舅。大衛(wèi)小的時(shí)候第一次見到他就迷戀上她了，還“天真無邪的親了個(gè)嘴兒”，在多年以后再度重逢、彼此都已經(jīng)是青春期的大人了的時(shí)候，還能當(dāng)著眾人的面，坦然地說“我當(dāng)年可是很喜歡你的”，足見這份感情的純潔。愛米莉這個(gè)漁家少女是典型的“雞窩里的鳳凰”，她有自己的膽識(shí)自己的追求，最大的愿望是想當(dāng)一個(gè)“闊太太”，只是為了給舅舅買一身漂亮卻又古怪的行頭。小時(shí)候的愛米莉這樣說話是很可愛的，長大了她依然這么說，不了解她的人只能把她歸為貪慕虛榮的女人，真真是不肯相信這世上真的有如此這般赤誠之心的女孩。在她即將要嫁給舅舅的侄子——一個(gè)十足的好人、她很樂意當(dāng)作哥哥來依靠但是并不很愛——的時(shí)候，大衛(wèi)帶來了他的學(xué)長，所謂的.一見鐘情真的發(fā)生了。富家公子與漁家女兒的愛情是脆弱的，他們只能私奔流浪。那個(gè)少爺終于厭倦了顛簸而又窮困的生活、厭倦了這個(gè)原本還很新鮮的女孩子之后，拋棄了她。這就是愛米莉的人生。
我是看完了全書、再度重溫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)愛米莉的悲劇其實(shí)在一開始就有了暗示的。那是大衛(wèi)第一次去鄉(xiāng)下海邊，跟小愛米莉在山谷溪澗玩耍的時(shí)候，面對(duì)著懸崖下方激烈的湍流，以及懸崖之間細(xì)細(xì)長長的不停抖動(dòng)的破索橋，大衛(wèi)怕了，不敢過橋，可是小愛米莉蹦蹦跳跳的跑了上去，帶著笑容招喚大衛(wèi)跟隨其后，那種嬉戲追逐的膽量不僅讓當(dāng)時(shí)的大衛(wèi)瞠目結(jié)舌，在愛米莉私奔出走音信全無之后，還讓大衛(wèi)常常做著噩夢(mèng)，惋惜愛米莉的離去。
“我常常在想，如果當(dāng)時(shí)愛米莉掉下山崖怎么辦？對(duì)愛米莉來說，掉下山崖就這樣死了是不是反而更好？”對(duì)愛她卻寧愿她死掉的大衛(wèi)來說，內(nèi)心究竟有多痛？那是刻骨銘心的、痛徹心肺的痛。
可是，愛米莉究竟做錯(cuò)了什么？她只是不甘于自己的年輕和美貌葬送在那個(gè)雖然美好但是不夠幸福的鄉(xiāng)下，她只是想跟真心喜歡的男人在一起。她想跟那個(gè)男人在一起，并且希望那個(gè)男人把她“以闊太太的身份”帶回鄉(xiāng)下，給她舅舅買一身好衣服。沒有人能在戀愛一開始就能預(yù)見到結(jié)局，至少愛米莉的愿望是美好的，只是男人的薄情寡義讓美好的愛情戛然而止。論做當(dāng)今，這只是一個(gè)戀愛失敗的故事，放在那個(gè)特定的年代卻是那樣的為世俗所不齒，甚至于被拋棄的愛米莉都沒有辦法回家，雖然家里的親人都愿意原諒她、接受她。
愛米莉在遙遠(yuǎn)的地方過著孤獨(dú)可是平靜的生活，這不是什么好結(jié)局，但是，至少不是大悲劇。那個(gè)集萬千寵愛于一身的學(xué)長也在一次海嘯中葬身海底了，大衛(wèi)早已“再也不能懷著美好而崇敬的心情注視著他了”，可是，還是很悲傷。愛米莉和學(xué)長至少占據(jù)著大衛(wèi)童年僅有的那點(diǎn)溫存回憶的大部分，走的走，亡的亡。這樣的人生，即便是大衛(wèi)那樣的性_格，斷不能長久微笑吧。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感11
假期里，我讀了英國查爾斯·狄更斯的著作《大衛(wèi)·科波菲爾》，這使我深有感觸。
這本書主要寫了文中的主人公與自己的母親和家里的傭人在他的父親死后所經(jīng)歷的種種事，還有自己獨(dú)自出門流浪的生活經(jīng)歷；并且
寫了主人公在面臨抉擇時(shí)所做出的決定，體現(xiàn)了人物的特點(diǎn)與個(gè)性。
此外，作者又通過主人公一家的“頂梁柱”倒塌后，親戚朋友們一個(gè)個(gè)對(duì)他們冷眼旁觀，他的姨婆更是不斷侮辱主人公的母親，使得她早產(chǎn)。而當(dāng)時(shí)剛好在星期五的鐘聲敲響的同時(shí)，主人公誕生了，所以他被視為惡魔的孩子，但是主人公通過自己的不斷努力終于達(dá)成理想。這個(gè)凄美的故事體現(xiàn)出了人心的丑惡。
在讀到“照料我的保姆和隔壁幾個(gè)的太太便議論開了說我這個(gè)人，第一，命中注定一定要倒霉。第二，有看見鬼魂的'特異功能�！边@一部分時(shí)，我心中不禁為主人公忿忿不平，這些不相干的人為何要對(duì)這個(gè)剛出生的孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，在我看來，那些話無疑于惡毒的詛咒。僅僅是因?yàn)檫@個(gè)孩子出生在星期五的十二點(diǎn)，就給他下這樣一個(gè)定論，這對(duì)孩子公平么？
《大衛(wèi)·科波菲爾》揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，在那個(gè)吃人不吐骨頭的世界里，一個(gè)孩子竟能存活下來，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，這真是一個(gè)奇跡！
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感12
《大衛(wèi)科波菲爾》是狄更斯所著的一部經(jīng)典小說，被稱為狄更斯心中“最寵愛的孩子”。它講述了主人公大衛(wèi)科波菲爾由幼年到成年的經(jīng)歷，在我看來，并沒有多少政治批判，更多的是一個(gè)孩子，或一個(gè)成年人的內(nèi)心世界。
這部書也相當(dāng)于狄更斯的自傳體小說，由作者自己的經(jīng)歷改編。它樸實(shí)幽默文字的背后，蘊(yùn)藏著這位成功人士一路走來的種種感情。
大衛(wèi)的童年是悲慘的，沒有歡樂，沒有一個(gè)孩子本該擁有的美好時(shí)光。他還未出生就失去父親，幼年時(shí)又失去了被繼父百般折磨的母親。他憤怒，卻無可奈何。但他始終擁有一顆樂觀的心，樂觀的看待每一個(gè)人，每一件事，最終戰(zhàn)勝不公平的生活。
在他上學(xué)期間，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)重要的“朋友”：斯蒂福和特拉德。斯蒂福在學(xué)校屬于一個(gè)權(quán)威，他優(yōu)秀，引人注目，待人和善，一直是大衛(wèi)心中的完美典范�？稍谀谴髿馄胶兔婺康谋澈螅瑓s有一顆在我看來極其虛偽的心。他表面若無其事，實(shí)際上卻打點(diǎn)著自己的算盤，最后不知是否是天意，上天用性命來抵他所做的一切。特拉德少年時(shí)期經(jīng)常被老師懲罰，受到不公平的待遇，但他憑借自己的善良，過上雖不富裕，卻幸福美滿的日子。
【知人知面不知心，對(duì)身邊的人有所提防，但也要保持著善良樂觀的'心靈，好人終有好報(bào)�！�
這部書里還有一個(gè)重要角色，就是尤利亞希普。相信所有讀者在看到有關(guān)于他的情節(jié)，都相當(dāng)厭惡。他說的一句話讓我的印象極為深刻——“從上學(xué)起老師就告訴我，要卑賤，父母告訴我，要卑賤，只有卑賤才能過上好日子�！�
他一出場就是以卑賤的身份，卑賤的語氣，他以卑賤的模樣來利用威克菲爾先生，達(dá)到自己的目的。他虛偽，來掩飾自己的丑陋的心靈�？山K歸是“人之初，性本善”，他能變成現(xiàn)在的模樣，還是“歸功”于從小的教育，灌輸了一種怎樣的思想。
【并不是只有卑賤才會(huì)成功。成功的寶典便是努力，自信，自強(qiáng)。老子的確說過“柔弱勝剛強(qiáng)”，但這里的柔弱，是一種大氣的風(fēng)度，一種能看破紅塵的氣概�！�
艾妮斯是被尤利亞利用的威克菲爾先生的女兒。她是一個(gè)美好，智慧的女孩，她能在危急時(shí)刻保持冷靜，為有困難的人出謀劃策。她可以體諒到每一個(gè)人，理解每一個(gè)人。她是大衛(wèi)的指明燈，在與大衛(wèi)共同經(jīng)歷生活后，最終成為夫妻。
大衛(wèi)曾經(jīng)瘋狂地愛著朵拉，一個(gè)美麗活潑的小姐。可命運(yùn)不盡人意，在他們互相扶持的婚后生活中，她卻身患重疾，離開人世。她雖嬌嫩任性，卻也是一種美好的代表。她愿相信這是天意，命運(yùn)終究想把大衛(wèi)和艾妮斯撮合在一起。所以在她臨終前，她告訴艾妮斯，大衛(wèi)的下一代愛情，非她不可。
【她們兩個(gè)人性格上雖截然不同，卻都是美麗的代表。美，淺層次上指外貌，深層次上，是一個(gè)人的人格魅力，心，情商。】
貝西小姐性格雖古怪，心地卻善良。沒有她便沒有大衛(wèi)長大后的生活。即便破產(chǎn)，她也依舊體諒著大衛(wèi)，為了他的前途，不惜錢財(cái)。她有的時(shí)候會(huì)猜透大衛(wèi)的心思，有的時(shí)候同朋友迪克先生一樣，像孩子一般做著孩子的事。她是一個(gè)可愛，有個(gè)性，又不缺善良的人。
【所以，可愛個(gè)性善良不分年齡。只要你愿意，隨時(shí)隨地，這個(gè)世界都會(huì)因?yàn)槟愕纳屏级鎏硪环止獠��！?/p>
最后，讓我感觸頗深的人物便是裴果提一家。他們都是善良樸實(shí)的勞動(dòng)人民。他們付出不求回報(bào)，被別人傷害也沒有私心。哈姆是被斯蒂福引誘而與之私奔的艾米麗的未婚夫，本已經(jīng)幻想著幸福的婚后生活，心頭所愛之人卻被搶走。但他絲毫沒有憎恨，在斯蒂福不慎落水之時(shí)，依舊奮不顧身地下水拯救，最終與搶走自己幸福的人共同葬身大海。
裴果提先生與他一樣，心愛的外甥女深夜逃走，即使找到的可能性已經(jīng)為零，卻不放棄任何希望。他走遍全世界，只為心中的一抹溫柔。不負(fù)所望，他還是找到了心頭的牽掛。
【他們都太老實(shí)了，而現(xiàn)在的世界已沒有多少這樣的人。以誠相待彼此，讓你的生活少一些猜疑，簡簡單單地過好每一天。】
狄更斯的小說總是在幽默中帶些簡單的情感，不復(fù)雜，卻扣人心弦。每一個(gè)人物都像是有血有肉，生動(dòng)，讓人沉浸其中。
心靈讓一行行枯燥的文字變得有趣，行走在閱讀的道路上，體會(huì)作者和書中人物的故事。那感覺，真棒。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感13
因?yàn)楸涣袨檎Z文必修一的課外文學(xué)名著選讀，在老師的建議下，我購買了狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》這部小說。翻開第一頁，我就被小說里的情節(jié)吸引住了。全文讀完后，我被小說中主人公的童年生活深深震撼了。
《大衛(wèi)·科波菲爾》主要敘述了大衛(wèi)的成長史。他是個(gè)遺腹子，和年輕美貌、心地善良的母親相依為命。忠心耿耿的女仆裴果提無微不至地愛護(hù)他。然而，童年的幸福隨著母親的改嫁結(jié)束了。他的繼父摩德斯通是個(gè)兇殘、貪婪的商人，還把生性更為冷酷的姐姐帶來管家。大衛(wèi)受盡虐待，母親被折磨死后，繼父把他送去當(dāng)童工。后來，大衛(wèi)歷盡千辛萬苦，找到了世上唯一的親人——他的姨婆。在姨婆的培養(yǎng)下，大衛(wèi)刻苦上進(jìn)，終于成為一位有成就的作家。
大小說前半部，我們發(fā)現(xiàn)童年的大衛(wèi)不時(shí)受到繼父的虐待�！澳Φ滤雇ㄏ壬鷱囊巫由险玖似饋恚闷饡�，打在我身上，或用書打我的耳朵，往后提前我的雙肩把我推出室外�！毙≌f第41頁這樣寫道。這還是輕的，在第44頁作者這么寫道：“他把我的頭夾起來，仿佛要夾在老虎鉗子里……然后使勁地?fù)]舞起那根用手杖做的鞭子抽我……接著，他死命地打我，仿佛要把我打死�！边@哪是父親的教育，簡直就是仇敵的摧殘啊。年幼的大衛(wèi)受到的不單是身體的.傷害，更常常傷及他那顆幼小純真的心靈。“但鞭傷之疼與我心中的罪過相比，就算不了什么了。這罪惡之感壓在我心頭，讓我覺得自己真是一個(gè)十惡不赦的罪人�！痹谀欠N情況下，他只能寄希望于疼愛他的母親來幫他，來愛撫他。但他哪里知道，母親也無能為力。甚至在繼父的房間蒙騙下，一次次地誤解兒子：“哦，衛(wèi)！沒想到你竟會(huì)傷害他。你一定要改過！我寬恕你了，不過，我真難過，沒想到你心腸會(huì)這么壞！”我想，用黑色來形容大衛(wèi)的童年一點(diǎn)不為過吧。我的心，隨著故事的發(fā)展在陪著大衛(wèi)發(fā)痛。
而我呢，是在父母的呵護(hù)下長大的。記得在一個(gè)夜晚，我發(fā)燒了，父親把我背起來，直向衛(wèi)生院跑去。母親也著急地跟在后面，邊跑邊對(duì)我說：“別怕，不哭，我們都在這啊！”母親一遍遍地重復(fù)，不知是在安慰我還是在寬慰她自己。平時(shí)，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，他們總不讓我做比較重的農(nóng)活。炎熱的夏天，他們下田干活，總是讓我一個(gè)人留在家里，燒燒火做做飯什么的。
在家里，大衛(wèi)得不到溫暖。在學(xué)校，大衛(wèi)一樣備受折磨。大衛(wèi)在繼父的安排下，被送到倫敦附近的薩倫學(xué)校讀書。這里的校長在大衛(wèi)繼父的“關(guān)照”下，自然不會(huì)輕易放過大衛(wèi)。小說第62頁這樣寫道：“我有幸結(jié)識(shí)你繼父，”克里古爾先生揪著我的耳朵，低聲說�！八且粋�(gè)好人，很堅(jiān)定，我們互相了解。你了解我嗎？嘿！”克里古爾先生殘忍地揪我的耳朵說。作為校長的克里古爾就是如此地兇狠粗暴�！八呎f邊抽我，打得我直痙攣……”真是才出狼窩，又入虎穴啊。在大衛(wèi)看來，“克里古爾先生抽打?qū)W生的樂趣就像是滿足一種強(qiáng)烈的快感。”這是什么學(xué)校��？
想想，我們現(xiàn)在，根本不會(huì)有這樣的棍棒式教育。學(xué)�？偸且詫W(xué)生為本，想方設(shè)法為我們的發(fā)展服務(wù)。就算有學(xué)生犯錯(cuò)，老師們也總是用說服的方式來教育。課堂上，老師循循善誘；課后，對(duì)我們的生活關(guān)懷備至。我們真的應(yīng)好好珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，不斷地充實(shí)提高自己，來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
后來，大衛(wèi)終于找到了自己唯一的親人——他的姨婆貝西小姐。在她的幫助下，大衛(wèi)刻苦上進(jìn)，終于成為了一位有成就的作家。
是啊，大衛(wèi)面對(duì)不幸，面對(duì)挫折，仍能一直保有那顆堅(jiān)毅的心。生活在陽光下的我們，我想我們一定要滿懷信心，增強(qiáng)抵抗挫折的能力，百折不撓，向著理想執(zhí)著前行。使自己將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
大衛(wèi)，我將和你一起成長。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感14
書的世界是波濤萬頃的海洋，我望見了一片寧靜的世外桃源；書的世界是芳香錦簇的花園，我找到了一株神圣而美麗的英倫玫瑰；是的，我找到了心靈沐浴的珍珠泉，在書籍的大好河山中，它的名字教 《大衛(wèi)·科波菲爾》。
一、揭開人性面紗，窺其美丑
讀《大衛(wèi)·科波菲爾》，猶如架起一臺(tái)文學(xué)的電子顯微鏡，任何人物的一舉一動(dòng)，一笑一顰都細(xì)膩的勾勒出來，讓人如觀看3D電影一樣充滿立體感。跟隨大衛(wèi)成長的腳步，我看到了他那有著一頭秀發(fā)，正在偷偷哭泣的'母親；我看到了毫無體態(tài)可言，有著緋紅雙頰善良的老保姆佩格蒂；我看到了一個(gè)個(gè)子高高，面色嚴(yán)厲步態(tài)和舉止透著剛強(qiáng)不屈的女人，她就是大衛(wèi)的姨婆——貝特西·特洛伍德***；我看到了在亞茅斯船屋里仁愛無私的丹尼爾，高尚忠厚的漢姆，美麗虛榮但又善良可愛的小艾米麗，還有那個(gè)滿面愁容的葛米治太太，一身污垢趴在窗口向屋內(nèi)望著的瑪莎；我看到了那個(gè)高傲自大的斯蒂福斯，高舉棍棒，面目扭曲的克里克爾，站在大船上的米考伯先生和家人；我看到了美麗而安詳?shù)膼鄹衲峤z，她手向上指著……他們?nèi)绻げㄌ氐幕舾裎制澮粯映錆M了自己的瑰麗，在狄更斯猶如好朋友一樣坐在你身邊。
狄更斯譜寫了一曲善惡交鋒的二重奏，在時(shí)緩時(shí)急，越蕩起伏中揭示了人無論在任何時(shí)候絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假。它如一張密宗復(fù)雜的網(wǎng)，讓正義與邪惡相交插，讓善與惡相呼應(yīng)，狄更斯為我們揭開了十九世紀(jì)維多利亞時(shí)代廣闊的社會(huì)，各階層人的內(nèi)心世界，使你我永遠(yuǎn)有著十足的勇氣，向往真誠，勤奮，寬容。
二、塑造幸福人生，導(dǎo)吾前行
合上《大衛(wèi)·科波菲爾》的一剎那，我感到了溫暖，如一塊潔白無暇的水晶石，精雕細(xì)刻后放射出璀璨的光輝。它像愛格尼絲一樣如一盞指路明燈，告訴我努力克服自己的不足，不斷的完善自己；它告訴我要努力要勤奮，永遠(yuǎn)做最好的自己；他告訴我要真誠的對(duì)待每一個(gè)人，要心存善良與感激；它告訴我要做正確的事情，保留內(nèi)心的凈土，多想別人少想自己；它告訴我不要因一時(shí)盲目而追求錯(cuò)誤的事情，要心無旁騖的追求理想，要冷靜的處理事情，要積極進(jìn)取，樂觀向上。
是啊，《大衛(wèi)·科波菲爾》如一本教科書，它不是集合、加速度的課程輔導(dǎo)，他是一泓清泉，永遠(yuǎn)清瑩透亮，告訴我們?nèi)松囊饬x，啟迪我們思考人生。
結(jié)束語：
我愛《大衛(wèi)·科波菲爾》，它是人生銀河系的燦爛太陽；它是世界文學(xué)的跨時(shí)代寶藏；它將陪伴我們一代又一代人向前、向前，走進(jìn)永恒的人類文明。
讀《大衛(wèi)科波菲爾》有感15
我說，那個(gè)孩子，你到底是誰？為什么你的命運(yùn)如此多舜，為什么你卻如此堅(jiān)強(qiáng)？
你是遺腹子，一生下來就和你美麗善良的媽媽生活。日子不算富裕但也樂的開心，和媽媽玩耍，和保姆佩葛蒂一起嬉戲，小小的你，有著天真的笑�？墒�，這一切，都在那個(gè)謀得斯通先生到來的時(shí)候改變了。謀得斯通和你的媽媽戀愛并結(jié)了婚，婚后他帶來了一個(gè)與他為伍的謀得斯通小姐。謀得斯通小姐占了你媽媽的位置，并處處欺壓她。而謀得斯通先生則對(duì)你是要求苛刻，甚至動(dòng)手打你。你被關(guān)在屋子里幾天幾夜不能吃飯，與你為伴的，只有你未曾謀面的爸爸留給你的書籍。被放出來之后你卻又被送到遠(yuǎn)在一方的學(xué)校讀書，離開了親愛的媽媽與佩葛蒂。在學(xué)校里，遇見了那幾個(gè)怪老師，被要求帶上沉重的木牌，沒有好好學(xué)習(xí)會(huì)挨打�？墒�，新一輪的考驗(yàn)又到了。你媽媽去世了，她和謀得斯通先生的孩子一起埋葬。佩葛蒂被解雇，你被“假紳士”謀得斯通先生打發(fā)到一家貨行干活，在那里過著陰暗的日子。你忍受了辛苦勞作的幾年后決定出逃，向你的姨婆特洛伍德小姐求助。路上又是一切不順，還好最終到達(dá)了姨婆家里，姨婆接受了你。
你遇到了多少困難，嘗了多少辛酸，這些都磨礪了你的意志，讓你變得堅(jiān)強(qiáng)，在以后的人生路上有更好的.生活。
上天是保佑你的，那個(gè)可憐又幸運(yùn)的孩子。在磨難中又有那些陪伴你的人。
你有媽媽，在沒有爸爸的日子里依然快樂。你有佩葛蒂，在痛苦深淵中給你希望。你有特雷德爾，讓你感受到朋友的快樂。你有米考伯，讓你樂觀的看待世界，你有姨婆，在你窮困之時(shí)收留了你并給你缺失的溫暖。你有朵拉，愛你與你一起建立幸福家庭。你有愛格妮斯，給予你光亮與指引。
我疑問，那個(gè)孩子，你是怎樣在逆境中只能夠做到不迷失自己依然保持善良的本性？
善良的你，只會(huì)用沉默來代替喊叫。善良的你，不會(huì)反抗，為了自己愛的人而忍受傷痛。善良的你，容易相信別人，沒有一點(diǎn)防備之心。善良的你，在自己困難的時(shí)候還熱心幫助別人。善良的你，知道回報(bào)那些幫助過自己的人。
你那么努力，終于獲得幸福。那個(gè)惹人憐的孩子長大了。完成了自己的夢(mèng)想，寫完了自己的傳記。得到了幸福，與深愛的愛格妮斯度過余下生命。
你這樣的人，就應(yīng)該擁有別人得不到的幸福。因?yàn)槟惚瘸Ｈ私?jīng)歷了更多的苦難，擁有了更多痛苦與快樂并存的記憶，學(xué)會(huì)了更多的處事待人，懷著單純善良的心靈。
孩子，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你。在你與我們同齡的時(shí)候，你在干嘛我們?cè)诟陕�，你是怎樣的性情而我們呢？我們需要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)你的樂觀你的單純。不經(jīng)歷苦難又怎么向人生的高一級(jí)臺(tái)階進(jìn)發(fā)呢？沒有努力又怎會(huì)獲得成功與幸福呢？因?yàn)槟�，我懂得許多，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要不放棄，要感恩，要樂觀，要學(xué)會(huì)愛……
那個(gè)孩子，你現(xiàn)在還在么？當(dāng)我想起你，我就會(huì)充滿斗志向明天進(jìn)發(fā)。你的天真的笑臉，你的淚水充盈的眼睛，你的羸弱的鐵鑄的肩膀……
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