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小學(xué)生讀后感：假如給我三天光明
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感：假如給我三天光明，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年暑假，我們班級(jí)的共讀數(shù)目是《假如給我三天光明》，帶著好奇與期待，我便一口氣讀完了這本偉大的著作，讀完后，我對(duì)海倫·凱勒敬佩不已，她的勇敢、堅(jiān)韌、執(zhí)著深深地震撼了我。
海倫·凱勒一歲半時(shí)，因?yàn)榘l(fā)燒生了一場(chǎng)大病而導(dǎo)致又聾又啞，這讓她從此生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界中，可是她并沒(méi)有被困難嚇倒，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她克服了許多常人難以克服的困難，她不甘心生活在自己的世界里，一次又一次地創(chuàng)造了奇跡，學(xué)習(xí)并熟練掌握五國(guó)語(yǔ)言，她以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)，她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像。
《假如給我三天光明》從頭到尾，字里行間無(wú)不讓人感到海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，無(wú)不讓人感受到她對(duì)生活的熱情。書(shū)的末尾寫(xiě)了如果有三天光明，第一天她要去看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼；第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)；第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。讀到這里，我流下了眼淚，為海倫的不幸難過(guò)，也為自己的不懂事而自責(zé)，相對(duì)于海倫，我不知幸福多少倍，我有著健康的身體，爸爸媽媽給我提供了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻沒(méi)有好好地珍惜，不懂得去好好把握現(xiàn)在，不懂得去勤奮學(xué)習(xí)。她多么渴望能擁有三天的光明，讓她看到她想看到的一切，這么簡(jiǎn)單的要求卻讓她感到遙不可及，而她卻始終樂(lè)觀、開(kāi)朗，不斷地追求自己的夢(mèng)想。
這本書(shū)給了我自信，讓我目標(biāo)更加明確，海倫告訴了我要保持積極的心態(tài)，樂(lè)觀向上，不向困難屈服，珍惜現(xiàn)在的一切，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
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