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《烏丟丟的奇遇》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《烏丟丟的奇遇》讀后感，歡迎大家分享。
《烏丟丟的奇遇》讀后感1
暑假里，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書，講的是一個(gè)小女孩珍兒看完布袋爺爺?shù)木时硌葜�，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟并且給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個(gè)真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來(lái)了快樂(lè)。日子一天天過(guò)去，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是，他不辭而別。
無(wú)意中，他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟老一起過(guò)日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管有多么困難；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花的.……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福。
“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中�！庇谑�，他變成了珍兒健康的一只腳，珍兒的腳不再跛了。
讀完這本書，我也同樣感覺(jué)到生命的可貴，因?yàn)橛袗?ài)生命才變得豐富多彩、有意義。
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
愛(ài)是生命的源泉，是寒風(fēng)溯雪之中溫暖心靈的火爐，是雪中送炭的哲理。是愛(ài)造就了我們那鮮活、不朽的生命。這本文學(xué)經(jīng)典名著《烏丟丟的奇遇》以內(nèi)容厚重、格律森嚴(yán)的“十四行花環(huán)詩(shī)”的形式告訴了我們愛(ài)的真諦。
這本既優(yōu)美又憂傷，催人淚下的經(jīng)典名著主要講的'是：在木偶團(tuán)中，獨(dú)腳大俠烏丟丟的腳因?yàn)橐馔馐軅�，被殘疾小姑娘珍兒收留，并安上了一個(gè)身體，成了名副其實(shí)的獨(dú)腳大俠烏丟丟。烏丟丟又經(jīng)周折，來(lái)到吟癡先生的家。在那里他不僅擁有了智慧，并且擁有了一顆感情豐富的心。后來(lái)，他和吟老歷盡千辛萬(wàn)苦，回到他原本的家鄉(xiāng)。在途中，他們嘗受到生活的酸甜苦辣，看到了愛(ài)的力量。后來(lái)珍兒學(xué)校起火，珍兒被救后，腳更跛了，母親又病了，而烏丟丟被燒得只剩下小腳。他最后以愛(ài)回報(bào)愛(ài)，將腳給了珍兒·
什么是愛(ài)？愛(ài)是一盆熱水，將你那冰涼的心融化；愛(ài)讓那芊芊小草生機(jī)勃勃，在暖風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭；愛(ài)讓我們有了勇氣，讓自己那追尋的心在晴空里展翅飛翔；愛(ài)讓我們有了情感，在漫山遍野的花海中，采擷一朵最美的，獻(xiàn)給我們最愛(ài)的人；愛(ài)讓我們有了耐心，在閑暇之余，肯聽屋檐下的燕子低聲呢喃。愛(ài)滋潤(rùn)了我們那柔軟的心，讓我們也用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。愛(ài)就像夢(mèng)，在夢(mèng)中有閃爍的星星，一切都那么完美。而失去了愛(ài)，我們的人生似乎只能付之東流，因?yàn)橹挥袗?ài)才能造就完美，創(chuàng)造奇跡！
讓愛(ài)滋潤(rùn)我們的心靈，只有愛(ài)才能釀造瓊漿玉液，只有愛(ài)才能譜寫生命之歌！
《烏丟丟的奇遇》讀后感3
從我開始懂事起，奶奶就一直教育我要做個(gè)正直、善良、有愛(ài)心的孩子，今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，更體會(huì)到了愛(ài)心的偉大。
書中講了許多關(guān)于愛(ài)的故事，其中有一個(gè)故事講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的小女孩撿到了，并讓媽媽做了一個(gè)丑弟弟，把小腳丫安在了上面，變成了“獨(dú)腳大俠”——烏丟丟。有一天，烏丟丟因頑皮，乘坐大卡車來(lái)到了吟癡先生家。在吟癡先生幫助下，烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天，學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠(yuǎn)離開了我們。如果烏丟丟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多“愛(ài)的奇遇”，沒(méi)有碰到吟癡先生，烏丟丟也不會(huì)知道什么是愛(ài)，我們也不會(huì)記住永遠(yuǎn)離開我們但留在大家心中的那個(gè)小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因?yàn)樗屛叶昧藧?ài)可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命�！拔覀兘邮苤鴦e人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳�！�
讀了這本書后，讓我感受到在日常生活中也有許多無(wú)私的愛(ài)，那就是爸爸每天為了照顧我而付出的父愛(ài)、老師在學(xué)校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛(ài)，今后我也要做個(gè)有愛(ài)心的孩子，去關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。我相信，用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的.心靈；用愛(ài)可以溫暖我們的童年；用愛(ài)可以讓世界更美麗！每個(gè)人都有一顆純潔的心、一顆與眾不同的心、愛(ài)助人為樂(lè)的心。
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書深有感觸。
這里面的主人公烏丟丟和一個(gè)叫珍兒的故事。烏丟丟他是一個(gè)木偶是一個(gè)獨(dú)腳木偶。故事是這樣說(shuō)起的，在一座古老的小鎮(zhèn)上，有一天黃昏，來(lái)了一個(gè)耍木偶戲的，那是一位老爺爺，人們都叫他“布袋老爺爺”，因?yàn)樗５哪九冀小安即九肌�。他高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很瘦，挑著一副擔(dān)子，一頭是小舞臺(tái)，一頭是行李雜物。表演的時(shí)候他支起小舞臺(tái)，他鉆到舞臺(tái)后面，連說(shuō)帶唱，操縱著木偶表演，有時(shí)嘴里含著一個(gè)竹哨，吹出“烏丟丟、烏丟丟”的聲音。到了夜晚，時(shí)間差不多了他心想，所以他不住地向大家、孩子表示歉意。然后，挑起擔(dān)子離開了小鎮(zhèn)。大人們帶著小孩也都散了。
只剩下一個(gè)小姑娘仍站在那兒，一副悵然若失的樣子。大家都叫她珍兒，她因小時(shí)候生了一場(chǎng)病而成了跛足。她幾乎在剛學(xué)走路時(shí)，就拄起拐杖。拐杖是她的另一條腿，她走到草叢突然發(fā)現(xiàn)草地有一只小腳丫，她一眼看清了這是烏丟丟的唯一一只腳。她知道，這是剛才老爺爺演木偶戲時(shí)丟失的，她想那個(gè)木偶丟了它唯一的'腳，還怎么演戲呢。那位老爺爺又怎么謀生呢？她把烏丟丟的腳拾起，準(zhǔn)備尋找老爺爺。后發(fā)生的種種感人故事……
烏丟丟雖然是個(gè)木偶，但他懂人心，他用自己的一只腳創(chuàng)出了許多美好的事情。
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本故事書，讀了這本書后，我的內(nèi)心被深深的震撼了。讀書前，我調(diào)皮，不懂得關(guān)心他人，甚至有點(diǎn)自私。就像之前的烏丟丟一樣，他從珍兒家不辭而別，跳上運(yùn)棉花的車上直接去吟老家了，讀完之后我懂得了愛(ài)和感恩。
培根說(shuō)過(guò)“給，永遠(yuǎn)比拿更愉快。”是的`，當(dāng)你收到他人的禮物，是否想過(guò)回禮呢？哪怕是小小的一塊橡皮，一支筆都表達(dá)了你對(duì)他人的謝意。
書中的烏丟丟是這樣想的，也是這樣做的。當(dāng)他去找布袋爺爺時(shí)，一路上不畏艱苦，聽到噩耗后，他強(qiáng)忍住悲傷，和小木偶一起為布袋爺爺演了最后一場(chǎng)戲；當(dāng)珍兒深陷火場(chǎng)時(shí)，他奮不顧身的去救珍兒，自己被火燒成灰燼只留下一只小腳丫。烏丟丟回到家看到珍兒瘸的很厲害，知道珍兒需要一雙健康的腳。
布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，而烏丟丟用盡全力將自己的腳融入到珍兒的生命。這就是感恩，他們都是因?yàn)閻?ài)而獲得生命，也是用愛(ài)去回報(bào)。
大人們不要整天想著掙錢，人生的財(cái)富和意義不是金錢，而是愛(ài)。用愛(ài)去感恩你們的父母，你們的家庭和所有幫助過(guò)你們的人吧。父母勞累時(shí)，給他們泡上一杯茶；老師講課時(shí)，專心聽講，用好的成績(jī)回報(bào)老師；發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，捐上自己的壓歲錢，讓他們?cè)缛罩亟覉@。
請(qǐng)記�。何覀兠刻煸诮邮苤鴦e人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨(dú)腳大俠”的一只腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是因?yàn)槟_不方便，只好帶著小腳丫回家，并讓媽媽把它縫在了十歲禮物“丑娃”的身上，它從一只毫無(wú)生命的小腳丫成了一個(gè)有感情、有思想的娃娃，還有了個(gè)好聽的名字“烏丟丟”。
好奇的它一蹦一跳，不知不覺(jué)中來(lái)到了吟老的家中，認(rèn)識(shí)了許多有靈氣、活潑可愛(ài)的好朋友：美麗的可兒姐姐和她的妹妹們；活蹦亂跳的泥泥猴；沾著吟老的一滴血的陀螺；搖頭晃腦的波浪鼓；威風(fēng)凜凜的鬃人；聲音沙啞的詩(shī)簍子；七嘴八舌的蝌蚪人。在它們開的晚會(huì)上，吟老找回了自己童年的記憶和快樂(lè)。
在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發(fā)了，一路上，他們認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)、勇敢頑強(qiáng)的孩子和小動(dòng)物——小姑娘蕓兒堅(jiān)信雞蛋種下也會(huì)開出美麗的花朵；大森林里的蘑菇人們?cè)诖笥陙?lái)臨時(shí)頑強(qiáng)的'為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨，即使自己支離破碎也心甘情愿。當(dāng)他們來(lái)到口袋村時(shí)，布袋爺爺已經(jīng)病死，他們又去找珍兒，沒(méi)想到，珍兒的學(xué)校失火了，她還在學(xué)校里，烏丟丟毫不猶豫的沖進(jìn)火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來(lái)，自己的身體卻被燒為灰燼，只剩下了一只小腳丫。為了報(bào)答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一只跛腳中，讓她成為了一個(gè)健康的小姑娘。
讀了這本書，我明白了：“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！弊屛覀兿駷鮼G丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧！世界將變得更加美好。
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
我的好朋友曾小明可是個(gè)超級(jí)“學(xué)霸”，他特別愛(ài)看書，任何書到他手里他就想馬上“啃”完就好，我幸運(yùn)的從他手里借了《烏丟丟的奇遇》這本書，我迫不及待地“啃”起來(lái)……
我一口氣看完金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書，主人公烏丟丟的一系列遭遇，讓我感慨萬(wàn)分。
這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟本是一只根布袋爺爺演木偶戲的獨(dú)腳丫，不小心被布袋爺爺弄丟了，給跛腳的珍兒撿到，并把它裝在自己的丑娃身上，讓烏丟丟得到了新的生命。烏丟丟因想念布袋爺爺與珍兒不辭而別，溜到吟癡先生的家，與吟癡先生發(fā)生了一系列的故事。最后，珍兒學(xué)校的一場(chǎng)大火，烏丟丟為了救珍兒失去了生命，把自己唯一的一只小腳留給了珍兒，使它的生命有了延續(xù)，讓珍兒得到了健康。
看完這本書，我感受到了愛(ài)是多么珍貴！在我們的`現(xiàn)實(shí)生活中，要彼此真心待人，愛(ài)無(wú)處不在。記得有一天放學(xué)，突然下起了傾盆大雨，我被困在了教室里焦急得像熱鍋上的螞蟻，住在學(xué)校附近的一位同學(xué)毫不猶豫地把傘借給了我，我感動(dòng)極了！沒(méi)過(guò)幾天，這位同學(xué)忘記帶文具盒了，剛好我有多余的筆，我馬上主動(dòng)把筆借給了他，他同樣開心地對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”我們都感受到了來(lái)自對(duì)方的愛(ài)……
愛(ài)是相互的，有付出就有回報(bào)。在這篇童話故事里，烏丟丟懂得感恩，這才是它的可愛(ài)之處，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)！
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
真所謂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，人人都有自己的朋友。而我這位“朋友”很特殊，它就是一金波寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書講述的是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。
主人公烏丟丟，是布袋爺爺丟失的一只小腳丫，善良的珍兒給了他腦袋、身子、和手，才使他變成了一個(gè)完整的”人”。可年幼無(wú)知的它卻不辭而別！它要去找爺爺了。
無(wú)意中，烏丟丟陰差陽(yáng)錯(cuò)的.闖進(jìn)來(lái)吟老的家中，在這里，它還結(jié)識(shí)了一群好朋友，在這里它才等一次真正體會(huì)到了快樂(lè)，那是愛(ài)滋養(yǎng)而生的快樂(lè)，在吟老的帶領(lǐng)下，它它們開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，途中，碰到了逆風(fēng)的蝴蝶愛(ài)一個(gè)人，必須信承諾，不畏風(fēng)險(xiǎn)，這才是真愛(ài)。它還知道了要做個(gè)內(nèi)心無(wú)缺陷的人，必須細(xì)心地去體味完美生活，還有……
一天天的奇遺，烏會(huì)丟深刻的體會(huì)到了做人是多么多么的幸福，這種幸福來(lái)自內(nèi)心的豐富。為了讓自已更完美，它最后犧牲了自己變成了珍兒的一只健康的腳。
這本書中讓我流連其間的是一個(gè)異想天開的小姑娘在花園種下了個(gè)蛋，以為蛋也會(huì)開花結(jié)果，人們?cè)?jīng)不理解她，甚至嘲笑地，而當(dāng)面對(duì)這剛剛破土而出的嫩芽，與其說(shuō)是蛋發(fā)芽了，還不如說(shuō)是小姑娘心中的花開了，這時(shí)，我突然想起了幼兒園的一個(gè)小孩，她每天都愛(ài)胡思亂想，正因如此，常被同學(xué)罵成神經(jīng)病，都不跟她一起玩，漸漸的，她就沒(méi)說(shuō)過(guò)話，一直都坐在教室的一角里，象一個(gè)透明的人，到了大班后，她也就再在沒(méi)有消息，好象從來(lái)沒(méi)有這個(gè)人一樣……
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
在我看過(guò)的書中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外，我再也想不出任何和這本書一樣有著深?yuàn)W的道理。
這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣，讀后感《讀《烏丟丟的.奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨(dú)角大俠的一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。<<烏丟丟的奇遇>>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了，可還是寫了許多孩子們愛(ài)看的書。
告訴我該到什么地方追尋，
追尋的心在晴空里展翅飛翔。
我所愛(ài)的每一個(gè)人都是親人，
我愿一生為他們熱情歌唱 。
我去月亮那里開采銀色寶石，
我去太陽(yáng)那里采擷金色花朵；
在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī)，
讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌。
即使永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的心愿，
你決不會(huì)聽到我頻頻的嘆息。
你會(huì)在朝霞里看到我的笑臉，
你會(huì)在露珠里找到我的淚滴。
我的詩(shī)只能付東流去的流水，
它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)。
這是我最喜歡的一首詩(shī)，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話，請(qǐng)你務(wù)必要看看。
《烏丟丟的奇遇》讀后感10
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫，后來(lái)珍兒給了他身體；讓他有了頭和手，使他成了一個(gè)“人”。因?yàn)樗暧谉o(wú)知，有當(dāng)天晚上不辭退而別跳上了汽車，所以給珍兒帶來(lái)了巨大無(wú)比的痛苦。
烏丟丟在流浪生涯中，不知不覺(jué)中他來(lái)到一戶人家門前，無(wú)意中闖進(jìn)吟癡老人的家里，在這兒認(rèn)識(shí)了一群活潑可愛(ài)的朋友-----有詩(shī)簍子，一開始烏丟丟叫他為“屎屢子”；還有木套娃娃，木套娃娃是由七姐妹組成，分別叫可可、泥猴、不倒翁??，其中泥猴是吟老器著求媽媽買的哦。他們因陪伴吟老過(guò)日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè)，因了愛(ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。后來(lái)烏丟丟開始了尋找布袋爺爺和珍兒的.旅程，在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對(duì)自己所愛(ài)的人，應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，不管有那么危險(xiǎn)，只要心存信念、理想努力克服一切困難，就一定能夠能夠獲得成功-----這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福，這幸福來(lái)自于內(nèi)心的豐富。
為了讓自己更完美，烏丟丟最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳�！安即鼱敔斀o了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中�！弊x了這篇小說(shuō)，讓我明白烏丟丟因?yàn)楸粣?ài)而獲得了生命，更懂得用愛(ài)去回報(bào)而使生命更加美麗。而我更相信，用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈；用愛(ài)可以溫暖我們的童年；用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云；用愛(ài)可以讓世界更美麗！
《烏丟丟的奇遇》讀后感11
這個(gè)寒假，我讀了一本很好看的書——《烏丟丟奇遇記》，它以童話的形式，告訴我們要珍惜生命的可貴，懂得用愛(ài)回報(bào)生命。
讀完這本童話，我感到心里十分溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的。
那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的，當(dāng)吟癡老詩(shī)人發(fā)現(xiàn)那排小腳印，想象著那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的，握在手里熱乎乎的時(shí)候，溫暖的笑意展現(xiàn)出來(lái)；多寶格上的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，為老人舉行“重返童年”的聚會(huì)，它們讓吟老的童年，都在記憶里慢慢地復(fù)活，它們用自己的生命溫暖著老人的心。在遠(yuǎn)行的途中，當(dāng)吟老聽到蕓兒說(shuō)她種下一個(gè)雞蛋，想讓雞蛋發(fā)芽開花時(shí)，就蹲下來(lái)和她一起鏟土，澆水，并真誠(chéng)地相信雞蛋能開出最美麗的花，他用善意的謊言為失去想象的心靈又注入溫暖的活水；當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的.腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，我砰然心動(dòng)了。
“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”
吟老曾告訴烏丟丟：死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛(ài)著他，他就沒(méi)有死。就像布袋爺爺活在小木偶們的回憶里，那個(gè)戀人活在雕塑家的心里，可人、母親還活在吟老的清晰的記憶里。
《烏丟丟的奇遇》告訴我們用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈；用愛(ài)可以溫暖我們的童年；用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云；用愛(ài)可以讓世界更美麗！
《烏丟丟的奇遇》讀后感12
今年暑假，我讀了一本書名叫《烏丟丟的奇遇》。讀完之后，我的心中滿滿都是感動(dòng)。
這本書講了這樣一個(gè)故事：口袋村來(lái)了一位耍木偶的老爺爺。有一天，他把小木偶的腳弄丟了，要知道，那只腳可是有靈氣的，沒(méi)了那只腳，老爺爺就不能表演耍木偶了。老爺爺沒(méi)了收入，就沒(méi)法謀生，因此他病了。后來(lái)，小腳丫被跛足的珍兒撿到，她想把小腳丫送還給老爺爺，可是老爺爺已經(jīng)離開了口袋村，大家找了很久都沒(méi)能找到他。于是，珍兒的媽媽把小腳丫安在了“丑娃”身上，他便成了一個(gè)有生命的人，珍兒還給他取名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”，珍兒像姐姐一樣照顧烏丟丟，烏丟丟感到很快樂(lè)，可他仍然很想念老爺爺，于是他獨(dú)自離開，踏上了他的'歷險(xiǎn)之旅。
旅途中，烏丟丟首先遇到了一位吟癡老人，他們互相照顧，像父子一樣。為了滿足烏丟丟的心愿，他們又一起踏上了尋找老爺爺和珍兒的旅程�？上�，當(dāng)他們最終找到老爺爺家的時(shí)候，老爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了。而再次遇到珍兒的時(shí)候，她的學(xué)校卻著火了，她為了救學(xué)校的小狗跛腳更嚴(yán)重了，幾乎不能行走，烏丟丟為了救珍兒被燒毀了身體，又只剩下一只腳，珍兒想給烏丟丟做一個(gè)新的身體，可烏丟丟想要珍兒變成健康的孩子，默默地把自己跟珍兒融合在一起，成了珍兒的一只腳。
“我們接受著別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”，正如書中所說(shuō)，烏丟丟因?yàn)楸粣?ài)而獲得生命，更懂得用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)他的人。我們也應(yīng)該向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，用愛(ài)讓世界變得更美好！
《烏丟丟的奇遇》讀后感13
這是一本全波爺爺寫的關(guān)于愛(ài)的童話故事，它既優(yōu)美又憂傷，我一口氣把它讀完了。
這本書講的是，烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九迹蔼?dú)角大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到，之后，他來(lái)到珍兒的家，得到了一個(gè)身體。不久后，因?yàn)樗哪暧谉o(wú)知，所以不辭而別，坐著一輛大卡車，闖入了吟病老人的家中。
在吟老家里，烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——會(huì)作詩(shī)的“詩(shī)簍子”，可愛(ài)的可可七姐妹全身烏黑的.小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的晚會(huì)上，烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂(lè)，是因?yàn)橛袗?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩，快樂(lè)和憂傷，珍兒給了他生命，吟老給了他智慧，讓他明白了作為一個(gè)人是多么的幸福呀！最后烏丟丟聽說(shuō)珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火，救出了珍兒和一只學(xué)校的看門狗，而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫，小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體，是她離開了拐杖。
愛(ài)讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感14
在暑假里，我讀了《吶喊紅寶石》、《昆蟲記》、《雷蒙拉八歲》、《烏丟丟的奇遇》、《宇宙太空大百科》，其中我最喜歡的就是《烏丟丟的奇遇》了。
這本童話書的作者是金波。主要講了烏丟丟（它是個(gè)玩偶）和布袋老爺爺走丟后來(lái)到了珍兒（是個(gè)腳殘疾的小女孩）家和吟癡老先生家等奇遇。烏丟丟最早什么道理都不明白，吟老先生告訴了它許多道理。如：一個(gè)人要學(xué)會(huì)回報(bào)，要接受別人的愛(ài)，要學(xué)會(huì)感恩……它就有了愛(ài)心。于是，吟老先生陪烏丟丟一起去找給了它第一次生命的布袋老爺爺家和給了它第二個(gè)身體的珍兒家……故事中的烏丟丟是一個(gè)比較活潑開朗的孩子，它在吟老先生的引導(dǎo)下變得很有愛(ài)心，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒和那條狗再一次失去了身體。吟老先生是一個(gè)同情孩子，理解孩子的人；蝴蝶是個(gè)信守諾言的昆蟲，因?yàn)樘煜逻@么大的雨，刮那么大的風(fēng)，它仍堅(jiān)持著要達(dá)到目的地去看薔薇；蕓兒是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩；雕塑家是一個(gè)努力奮斗的`人；蘑菇人們個(gè)個(gè)都是善良的人……我們要學(xué)習(xí)烏丟丟的愛(ài)心；吟老先生的善解人意；蝴蝶的信守承諾；蕓兒的天真無(wú)邪；雕塑家的努力奮斗；蘑菇人的善良……這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是烏丟丟，它為了幫助珍兒的腳恢復(fù)起來(lái)，悄悄地用自己和珍兒融合在一起，讓珍兒的腳恢復(fù)了，自己卻永遠(yuǎn)地走了。
這本書告訴我們要珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)讓我們的生命變得更加鮮活、有趣，愛(ài)，也讓我們的友情變得神圣！
《烏丟丟的奇遇》讀后感15
《烏丟丟的奇遇》一書講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨(dú)腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來(lái)年幼無(wú)知的烏丟丟不辭而別來(lái)到詩(shī)人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上，他不斷被一些人堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的家鄉(xiāng)，卻得知布袋老人已死去幾個(gè)月的噩耗。他們趕到珍兒的學(xué)校時(shí)，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護(hù)送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng)，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛(ài)使珍兒的那只跛腳康復(fù)了，但曾經(jīng)的獨(dú)腳大俠烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這本書令我深有體會(huì)：愛(ài)，烏丟丟與珍兒之間的愛(ài)，令吟癡老人想起小時(shí)候的朋友——小魔女可人。那種愛(ài)讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛(ài)，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著人與人之間永遠(yuǎn)不泯的友情，永遠(yuǎn)不滅的信念。
或許，愛(ài)會(huì)像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的'甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻(xiàn)。
或許，愛(ài)會(huì)像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛(ài)的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。
能為別人無(wú)私奉獻(xiàn)而又百折不撓，并且盡全力保護(hù)別人，這是最單純的愛(ài)。
編輯寄語(yǔ)
小記者被書中人物的愛(ài)深深觸動(dòng)，有感而發(fā)！可見(jiàn)閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙， 希望你能堅(jiān)持讀好書、好讀書！
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