魯濱遜漂流記初中讀后感15篇
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的魯濱遜漂流記初中讀后感，歡迎閱讀與收藏。
魯濱遜漂流記初中讀后感1
有一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人,在乘船前往南美洲的途中,不幸遇到大風(fēng),翻了船流落到了一個(gè)無(wú)人、無(wú)名的荒島，成為了唯一幸存者。他到翻了的船里找到許多的東西，靠這些和他的本領(lǐng)生存在這個(gè)荒島上。二十六年過(guò)去了，魯濱遜憑借自己的聰明才智和堅(jiān)韌不屈，馴化了一個(gè)野人助手。并成功救起被綁架的英國(guó)船只船長(zhǎng)。船長(zhǎng)答應(yīng)帶他一起回英國(guó)。魯濱遜在海上航行了半年后，終于回到了思念已久的.家鄉(xiāng)——英國(guó)。
讀了這篇課文之后，我對(duì)魯濱遜的荒島經(jīng)歷很感興趣，總想象著如果是我流落到這個(gè)荒島上，又會(huì)有怎樣的離奇和荒唐的故事呢。在興趣的同時(shí)，我也被魯濱遜在困難時(shí)的堅(jiān)毅的步伐，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)定不移的信念，在悲痛與孤獨(dú)之中頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神給深深打動(dòng)了。或許是另外一個(gè)人就有可能被挫敗而變得懦弱，或許就會(huì)在焦慮與無(wú)奈中等待死亡的降臨。我何嘗又不是這樣的呢？受到一點(diǎn)小挫折便流淚，有點(diǎn)小傷心、小生氣便大吼大叫，大哭大鬧，惹得父母心里煩，受不得一點(diǎn)苦。在這荒涼之地，又怎樣能為自己創(chuàng)造生存的物資，生活下去呢？遇到不幸遭遇時(shí)，自己有怎樣獨(dú)自面對(duì)呢？后果竟是那么不堪設(shè)想。從每一天開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，我要像魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)生活中的各種本領(lǐng)，試著自己獨(dú)立自主的生活，不事事依賴(lài)父母。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擁有像魯濱遜一樣的精神品質(zhì)。以這樣的態(tài)度，去迎接每一天的陽(yáng)光，每一天的晨露，每一天的美好生活�？朔煺郏朔щy，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和財(cái)富，走向那片屬于自己的蔚藍(lán)天空。面對(duì)生活與現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)自主獨(dú)立與生存，這就是我對(duì)自己的忠告。
魯濱遜漂流記初中讀后感2
《魯賓遜漂流記》是一本人人皆知的書(shū)，它是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。這是一部探險(xiǎn)小說(shuō)，描繪了故事里的主人公獨(dú)自一人在一個(gè)荒島上生活了28年之久的經(jīng)歷。
讀完這部小說(shuō)后，我看到了魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)的一面。
雖然魯賓遜在沉船上搶救了好些東西，但是這些東西沒(méi)過(guò)幾天就被用得一干二凈。一開(kāi)始，魯賓遜沒(méi)有住所，他便自己花了好幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)造，在他28年的孤島生活中，他一共造了好幾處住所，幾處比較豪華的還打了木樁，養(yǎng)了牲畜，這哪一處不是費(fèi)了很大的工夫、克服了很多困難最后才得來(lái)的？他沒(méi)有人說(shuō)話，就教鸚鵡學(xué)說(shuō)話。為了逃出小島，他花了5個(gè)月的'時(shí)間砍倒了一棵巴西木，又劈又削，最后制成了一個(gè)很像樣的獨(dú)木舟。雖然因?yàn)樵趺匆矝](méi)辦法把它運(yùn)到海邊讓它下水而不得不丟棄了，但是，魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)還是讓人敬佩的。
讀完這部小說(shuō)后，我還看到了一個(gè)智慧的魯賓遜。
缺少糧食，便把自己在船上搶救回來(lái)的一小把小麥種到地里頭。過(guò)了不久，小麥發(fā)芽了，生根了，長(zhǎng)出麥穗了，魯賓遜卻沒(méi)有像常人一樣馬上把小麥給吃掉，而是把收獲的小麥進(jìn)而種進(jìn)地里頭，讓小麥再次發(fā)芽收獲。通過(guò)這樣的反復(fù)種收，到最后魯賓遜竟然擁有了的一片不小的麥田。這不體現(xiàn)出了他的聰明與智慧么？
反過(guò)來(lái)想，如果我是魯賓遜，我能在荒島上生活幾天？我能搶救出僅剩的那一點(diǎn)物資么？我能夠打獵嗎？我能夠自制陶罐、圍欄、小木屋嗎？答案很明顯。所以，如果我們?cè)谏罾镌賵?jiān)強(qiáng)一些，再自主獨(dú)立一些，再勤勞一點(diǎn)，我們也可以變得更聰明，也可以做得更好。
魯濱遜漂流記初中讀后感3
你能想象，一個(gè)人，漂在荒島生存28年之久，還未被悲觀所擊倒嗎？你能想象，這個(gè)人，還能把這荒無(wú)人煙地改造成天堂嗎？你敢相信嗎？沒(méi)錯(cuò)，此人，乃是我們的老熟人—魯濱遜。
相信，此人故事相信眾人都應(yīng)該都清楚吧！他出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，不顧父母的勸阻，多次出海。不想一次出海時(shí)，同伴皆葬身海底，惟他幸免于難。于是，他在荒島上做了許多事，生存了28年之久，最終重返英國(guó)。
他的樂(lè)觀主義精神深深撼動(dòng)了我。試想一下，若把你丟棄于荒島上，你能像他那樣鎮(zhèn)靜，樂(lè)觀，勇敢，并生存28年之久嗎？莫說(shuō)28年，怕是有40%的人一個(gè)星期都無(wú)法挺過(guò)呢！況且，他并不向現(xiàn)在社會(huì)上某些人，以為自己一定完了，整天自暴自棄，或是怨天尤人。他上島后，首先想到的，是懺悔，緊接著，還洋溢著一胸膛的樂(lè)觀，列出了他到島上來(lái)的一堆優(yōu)勢(shì)。誰(shuí)能在困境中，想到被困困境，還能有啥優(yōu)點(diǎn)？就好比，你會(huì)在鯨鯊的肚子里，想著在這里面有什么好處嗎？肯定不會(huì)！可他魯濱遜會(huì)！由此可見(jiàn)，他是有多樂(lè)觀��！在這28年里，魯濱遜就是靠著他驚人的毅力，滿(mǎn)胸的樂(lè)觀，超人的'勇氣與智慧，才得以存活下來(lái)。若沒(méi)了這些，鬼知道他會(huì)咋樣。
他還有勇有謀，否則，他怎么打敗叛變的水手，回到英國(guó)呢？若沒(méi)了此性格，他就得“生”于此，“長(zhǎng)”于此，“死”于此了。他還很有動(dòng)手能力，要不然他早中晚豪華套餐，就只能喝西北風(fēng)了。他愣是以此改造成了天堂！
再來(lái)看看我自己這個(gè)“小王子”，洗個(gè)白菜，還要“興師動(dòng)眾”，考試失敗也能讓我“飛流直下三千尺”，和他簡(jiǎn)直是天壤之別。我暗下決心，一定要向他學(xué)習(xí)，變成一個(gè)樂(lè)觀，動(dòng)手能力強(qiáng)的人。
我相信，你—魯濱遜的性格，會(huì)越傳越出名……
魯濱遜漂流記初中讀后感4
讀完《魯濱遜漂流記》后，讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜在一次海上事故中幸存下來(lái)。開(kāi)始他手無(wú)寸鐵，晚上睡在大樹(shù)上，還擔(dān)心會(huì)不會(huì)被猛獸吃掉。后來(lái)，他開(kāi)始在失事的船上尋找有用的裝備和物品。破船消失后，他便開(kāi)始自己尋找食物和資源，后來(lái)，他開(kāi)荒、種地，自己做出了面包，開(kāi)始喂養(yǎng)山羊，逐漸過(guò)上了豐衣足食的生活，他還救下了野人“星期五”，最終回到了闊別已久的.故鄉(xiāng)。
放下書(shū)，我的心中久久不能平靜，是啊，有些孩子一出生，就被家長(zhǎng)當(dāng)成稀世珍寶養(yǎng)著：含著怕化了，捧著怕碎了，什么事也不讓孩子去做，那些孩子將來(lái)長(zhǎng)大以后肯定是生活中的弱者。我們要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不能低頭，要想辦法克服它。俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人”，要是你發(fā)現(xiàn)這條路走不通，你就可以換一條路去試試。
這時(shí)，我突然想起了我在生活中的一些做法：吃飯時(shí)，口渴了，我就叫爸爸給我倒水；做作業(yè)時(shí)，叫爸爸給我拿書(shū)包；睡覺(jué)時(shí)如果覺(jué)得有點(diǎn)冷，就喊奶奶給我蓋被子等等�？赐赀@本書(shū)后，我想對(duì)父母說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不要再為我操勞了，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己�！�
《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事不光要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的信念，我也在他身上發(fā)現(xiàn)了生活的哲理：學(xué)會(huì)獨(dú)立。我決定不再做父母懷里的小寶貝了。
魯濱遜漂流記初中讀后感5
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》這一本書(shū)，剛讀不久，我就被故事情節(jié)所吸引、也被主人翁的精神所感動(dòng)，于是我一口氣把書(shū)讀完。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講述的是，魯濱遜在一次航海中，不幸遇上海難，孤身一人來(lái)到了一個(gè)荒島上。在島上，魯濱遜歷盡磨難，但他從不放棄。在1868年，魯濱遜經(jīng)過(guò)一次次的失敗與努力后，終于回到了闊別28年的祖國(guó)的事。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，不但為我們敞開(kāi)了一扇通往文學(xué)殿堂的大門(mén)，而且，還讓我們讀著的人從中汲取無(wú)限的智慧和力量。手捧書(shū)本，我似乎明白到：我們有什么事情比魯濱遜所遭受的'更糟？其實(shí)，只要我們像魯濱遜一樣，在困難面前毫不退縮，又有什么事情我們不能成功的呢？
記得在我小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常帶我到山上砍柴。一次，奶奶只顧著砍柴，一下了沒(méi)留神，我就爬上了山頂。但俗話說(shuō)得好上山容易，下山難。等我玩瘋后準(zhǔn)備下山時(shí)才發(fā)現(xiàn)山路非常陡，怎么辦呢？我想叫奶奶救駕，但又害怕被奶奶罵。于是我就自己一步一步地、手腳并用著，慢慢往山下爬。一邊爬，我一邊暗暗地鼓勵(lì)自己：不怕，我一定能爬下山的。最后，憑著自己的勇氣，我終于到了山下。那時(shí)，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這難道不是我堅(jiān)持的結(jié)果嗎？學(xué)習(xí)也不一樣嗎？有時(shí)，我們難免會(huì)遇到困難；有時(shí)，我們也可能碰到一時(shí)解決不的題目，但只要我們堅(jiān)持，我們一定能擺脫困境、一定能解決難題。在今后的人生航海中，我會(huì)勇敢地前進(jìn)，永不放棄！
魯濱遜漂流記初中讀后感6
今年暑假，我閱讀了一本流傳于世界各地的名著——英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》，被主人公的傳奇經(jīng)歷深深震撼。
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的故事。主人公魯濱遜出生于一個(gè)體面的商人家庭，但是他渴望航海，一心見(jiàn)識(shí)海外的世界。一次偶然，魯濱遜不顧父母的勸阻，踏上航海之路，可老天爺似乎想給他吃點(diǎn)苦頭，讓他迷途知返，可魯濱遜憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力乘風(fēng)破浪，存活下來(lái)。在荒無(wú)人煙的孤島上，魯濱遜并沒(méi)有被命運(yùn)所擊倒，反而積極樂(lè)觀地搭建房屋，馴養(yǎng)禽獸……靠著自己的機(jī)智勇敢，在荒島上度過(guò)的漫長(zhǎng)的十八年，奇跡般地回到了他朝思暮想的倫敦。
從這本書(shū)中，我感受到了魯濱遜那積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，他在遇難時(shí)，將自己的幸運(yùn)與不幸運(yùn)放在一起，仔細(xì)對(duì)比，從而使自己能夠打起精神，獨(dú)立起來(lái)，理智面對(duì)生活中的'困難。我不禁想起生活中那些嬌生慣養(yǎng)的孩子，從來(lái)不做家務(wù)，無(wú)論什么事都要找爸爸媽媽幫忙不會(huì)自己動(dòng)手……如果他們，漂流到那個(gè)小島上，肯定會(huì)不知所措；遇到野人，只會(huì)落荒而逃……我覺(jué)得，我們小孩應(yīng)為大人們做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)有獨(dú)立生活的能力，自己的事情自己做。只有這樣，我們將來(lái)遇到困難才不會(huì)慌張，才能在社會(huì)上立足、闖蕩，為自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺，我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我！
魯濱遜漂流記初中讀后感7
學(xué)會(huì)生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營(yíng)時(shí)，在人跡罕至的地方時(shí)，學(xué)會(huì)生存更顯得尤其重要�！遏敒I遜漂流記》也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴 ，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過(guò)28個(gè)春秋后，行俠仗義幫一位船長(zhǎng)奪回被水手強(qiáng)奪去的輪船，然后到英國(guó)的事。
讀過(guò)幾遍后，我感觸最深的莫過(guò)于“吃上自己做的面包”這一部分。在這里面， 魯濱遜用自己的勤勞與智慧，播種直至收獲麥子 ，燒出耐火的罐子，又艱難地做出粗糙的.面包，這里面，魯濱遜如果不會(huì)播種麥子，不會(huì)識(shí)別陶土 ，不會(huì)生火，他怎么會(huì)吃上自己做的面包呢？再瀏覽一遍全文， 魯濱遜如果不會(huì)準(zhǔn)確的使用槍?zhuān)趺磿?huì)打中并馴服鸚鵡呢？他怎么會(huì)救下“星期五” 并讓他當(dāng)仆人呢？他怎么會(huì)幫助船長(zhǎng)奪回船只并返英國(guó)呢？他怎么會(huì)收集葡萄并曬成葡萄干呢？如果魯濱遜不會(huì)造船和駕船，他怎么會(huì)勘察全島并有兩個(gè)住所呢？
再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會(huì)，只會(huì)“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的嫩芽 ，以為是蒜苗，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！媽媽?zhuān)愤叺乃饷缛玺浯湟粯泳G呀，”媽媽卻笑著說(shuō)：“那不是蒜苗，是小麥 苗�！蔽也唤麨樽约翰欢鴣y說(shuō)羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說(shuō)使用了，如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年，結(jié)果可真是，唉！可真是后果不堪設(shè)想�。�
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！
魯濱遜漂流記初中讀后感8
“物競(jìng)天擇，適者生存�！边@是鐵論，在達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)里，提到的，就是這個(gè)觀點(diǎn)。
包括人類(lèi)，他們都是需要因環(huán)境的變化而努力去變化自己的，沒(méi)有為什么，只是為了活下去。
魯濱遜是勇敢而堅(jiān)忍不拔的，他肯同生活做斗爭(zhēng)，不向困境屈服。使我深感欽佩。
當(dāng)初的'他，不顧父母的反對(duì)，堅(jiān)持要追逐自己的夢(mèng)想，他渴望航海，渴望在自己的夢(mèng)想征途上得到回報(bào)�？上�，第一次的踏夢(mèng)竟支離破碎，但他并沒(méi)有放棄，興許他覺(jué)得，一艘船如此之多的人中，只有他幸存已是上天對(duì)他的眷憐。他在荒島上，整整度過(guò)了蒼涼的近30年。我對(duì)于魯濱遜的形象是充滿(mǎn)向往的，或若，是作者對(duì)故事情節(jié)發(fā)展安排得如此恰如其分吧。每次的，魯濱遜總能絕處逢生，總能九死一生。
魯濱遜也是敢于嘗試的，在荒島上，他能充分利用破船殘余下來(lái)的東西。去發(fā)明水桶，自己播種小麥，制作面包，自制木船，甚至是制造牧場(chǎng)等。換做是我們。可以嗎？若不是他時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)未來(lái)保持著高度的希望與憧憬。他是不可能在島上生活數(shù)十年，甚至回到自己的家園。
所有的故事情節(jié)中，我最振奮的，莫過(guò)于是星期五那段章節(jié)。沒(méi)有過(guò)多理由，只是覺(jué)得，作者的思維是如此的巧妙與靈活。星期五與他父親偶遇也是我意料不及的。可見(jiàn)，作者在編寫(xiě)這本書(shū)費(fèi)了多大的心力啊。
魯濱遜他是資產(chǎn)階級(jí)者心目中的新人和英雄，同時(shí)也是個(gè)殖民者。他也是我心目中勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的冒險(xiǎn)家。我想，魯濱遜就是“適者”，一個(gè)不折不扣，當(dāng)之無(wú)愧的“適者”。
未來(lái)道路上，我也該如此。因?yàn)樗屛叶昧耍褐灰床蛫^斗，就可以創(chuàng)造奇跡。
魯濱遜漂流記初中讀后感9
我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，其中，令我印象最深的是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)寫(xiě)了：魯濱遜懷揣夢(mèng)想，和一些同伴一起出海，卻遭遇了海難流落到一個(gè)無(wú)人島，他的同伴都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他一個(gè)人改造荒島，與猛獸和食人族戰(zhàn)斗，最后克服種種困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，十幾年后終于等來(lái)救援離開(kāi)荒島返回了文明社會(huì)。
讀了這本書(shū)，我想：魯濱遜為什么能在荒島上活下去呢?因?yàn)�，他有�?jiān)韌不拔，相信自己一定能活下去的信念，還有與大自然斗爭(zhēng)的勇氣和能力，所以他才沒(méi)有被命運(yùn)擊倒。
如果我在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓;如果我在生活上，遇到一點(diǎn)困難就想尋求別人幫助。那么遇到更大的困難要怎么辦呢?總有一天是要獨(dú)立生活，要自己完成各種事情的。所以，我要多鍛煉自己，遇到問(wèn)題動(dòng)腦筋、想辦法，自己克服困難。比如：暑假時(shí)我學(xué)騎自行車(chē)，一開(kāi)始沒(méi)有掌握平衡，經(jīng)常摔跤，很痛有時(shí)還摔破出血，我就想：學(xué)騎自行車(chē)可真難啊，還要每天都練習(xí)，我真不想繼續(xù)學(xué)了�？墒俏矣窒�，魯濱遜遇到了那么大的困難都沒(méi)有退縮，我才遇到這點(diǎn)事，怎能半途而廢呢?我摔倒了就爬起來(lái)，不氣餒繼續(xù)騎，只有在摔跤中才能掌握平衡避免下一次摔倒，終于我能自如的.騎車(chē)飛馳了。想當(dāng)初，如果我打退學(xué)鼓，那不就少了這車(chē)輪上的樂(lè)趣了嗎?
讀了這本書(shū)，我想：只要我努力有什么是做不成的?我生活中的那些小挫折和魯濱遜的命運(yùn)比算什么呢。考試沒(méi)考好，我可以認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得好成績(jī)。題目不會(huì)做，我多開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，多動(dòng)動(dòng)手算一算，答案一定會(huì)有。所以，只要遇到困難不退縮，迎難而上，風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹!
魯濱遜漂流記初中讀后感10
有人說(shuō)人生就如一杯酒，先苦后甜。有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，一切皆空；可我卻認(rèn)為人生像一本書(shū)有滋有味。
年少的我曾不止一次迷茫摸不清方向，可有一天直到我遇到了它。那天我像往常一樣漫步在圖書(shū)館，突然眼前出現(xiàn)了一道金光把我深深的吸引了。華麗的外表讓人無(wú)不為此著迷。
我倚窗坐了下來(lái)，翻開(kāi)扉頁(yè)，認(rèn)識(shí)到了主人公魯賓遜我又接著讀了下去。主人公他不屑守成，傾心開(kāi)拓，五次三番地拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)，他遭遇海難，流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，把荒島改早成井然有序，欣欣向榮的家園。他經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。最后他成功了，可是這個(gè)成功的過(guò)程是非一般人可以去想象的。上帝可憐魯賓孫，雖然關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗。他在島上救了一個(gè)野人，從此生活不再那么孤單無(wú)聊了。
合上書(shū)我不禁連連感嘆，主人公魯賓孫他簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡，是個(gè)神，是他自己的神，遇到困難勇往直前，永不言敗的精神世人可贊。
感謝這本書(shū)——《魯賓遜漂流記》讓我有目標(biāo)，不再迷茫，讓我看到前行的道路，像一盞永不熄滅的`燈，指引我走向成功的道路。
以前遇到困難時(shí)總會(huì)找種種理由說(shuō)服自己放棄，不希望自己太累�？蓮牟恢煜聸](méi)有不勞而獲的東西。所有人的成功都離不開(kāi)努力和堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我覺(jué)得人生就像一本書(shū)，尤其像《魯賓遜漂流記》。
魯濱遜漂流記初中讀后感11
閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我只有一個(gè)詞形容我的感受“驚嘆”——魯濱遜竟然獨(dú)自在荒島上生活了整整二十八年！我不僅為這個(gè)數(shù)字感到驚訝，更為魯濱遜頑強(qiáng)的生命力折服。
想起語(yǔ)文課本《一本男孩子必讀的書(shū)》一文中，僅僅寫(xiě)了魯濱遜干什么像什么，幾乎事事精通�？墒撬澈蟾冻隽硕嗌倥�，經(jīng)受了多少失敗，又有誰(shuí)知道？也許只有真正了解了他經(jīng)歷的人才會(huì)知道吧。他曾說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功就永不放棄，我要盡力而為，只要我還能劃水就不肯被淹死，只要我還能站立，就不肯倒下。”書(shū)中也寫(xiě)到，魯濱遜剛到孤島，是自暴自棄的。但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性就體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，再也不整天沉浸在自己悲觀的世界里頭了，開(kāi)始一心一意的安排自己的'生活，還用雙手創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。
更讓我佩服的是魯濱遜在小島上不能與人溝通，因?yàn)閸u上沒(méi)有任何正常人存在，想必心里很是空虛吧。但恰恰相反，他并沒(méi)有因孤獨(dú)而消沉，反而自我調(diào)整，養(yǎng)了只鸚鵡解悶。如果是我，天性活潑開(kāi)朗，每天沒(méi)有任何人與我溝通，也許我早就崩潰了。想到這，越發(fā)覺(jué)得魯濱遜這人物真厲害！
讀完全書(shū)，我不禁反省自己，如果流落孤島的人是我，我能活幾天？我又能干什么？想想自己在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連個(gè)洗衣機(jī)都搞不定的家伙到了孤島想來(lái)也是什么都不會(huì)做，只有坐以待斃。所以我今后要更加努力，做個(gè)魯濱遜那樣的人，在野外也能求生，在困難面前也絕不低頭的人。
魯濱遜漂流記初中讀后感12
春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后， 他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的.奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫"星期五".從那以后，"星期五"就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。
魯濱遜漂流記初中讀后感13
讀了《魯濱遜漂流記》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)機(jī)智勇敢﹑堅(jiān)持不懈，用雙手創(chuàng)造奇跡的魯濱遜。我也想成為像魯濱遜一樣的人，像他一樣用雙手創(chuàng)造奇跡。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，準(zhǔn)備親自體驗(yàn)一下在荒島上是如何做面條的。雖然荒島上沒(méi)有面條，但是這樣我就更感到了荒島上生活的艱難。
我先將水倒入鍋中燒開(kāi)，等到水沸騰時(shí)把面條放下去�？墒俏易蟮扔业�，水還沒(méi)沸騰！我急了，心想：快點(diǎn)開(kāi)��！突然，我腦海中閃過(guò)了魯濱遜的'身影，原來(lái)，他正在等待時(shí)機(jī)捕捉食物呢。我轉(zhuǎn)念一想：魯濱遜在荒島上都能用雙手捕捉到食物，創(chuàng)造了奇跡，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種耐心，堅(jiān)持不懈的精神。
想到這兒，我頓時(shí)平靜了許多，像魯濱遜一樣等待著“奇跡”的降臨……
面終于煮好了，可是我還是不稱(chēng)心，“是不是應(yīng)該像魯濱遜一樣創(chuàng)造出一些新的品種呢？”我問(wèn)我自己。
顯然，我贊同了我的想法，從櫥柜中拿出了咖喱粉，在面條上一點(diǎn)一點(diǎn)地灑著……看著自己“創(chuàng)造”的“奇跡”我心中不禁涌出了幾分成就感。
我學(xué)著魯濱遜，一點(diǎn)一點(diǎn)的創(chuàng)造著“奇跡”，想想魯濱遜在荒島的生活，我這點(diǎn)“奇跡”根本就毫不起眼。
作者曾在書(shū)中這樣說(shuō)過(guò)“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。這句話說(shuō)得真好，在日常生活中，我們可能也會(huì)有害怕危險(xiǎn)的心理，但是我們只要像魯濱遜一樣，堅(jiān)持不懈，用雙手來(lái)創(chuàng)造奇跡，不斷探索，實(shí)踐，就不會(huì)再害怕危險(xiǎn)了。
魯濱遜漂流記初中讀后感14
書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，在去年假期，我讀了很多書(shū)，其中《魯賓遜漂流記》另外深受啟發(fā)。
這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品。小說(shuō)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫魯賓遜的青年想發(fā)財(cái)暴富，就到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個(gè)荒島上。當(dāng)時(shí)，他身上只有一些煙草、一把刀和一個(gè)煙斗。他花了三十天的時(shí)間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，他幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的.水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)時(shí)我想，自己一個(gè)人在孤島上面生活了28年，換成我是絕對(duì)做不到的，在來(lái)到這里之前，只有一些普普通通的東西，但是通過(guò)自己的雙手的努力在這絕境的環(huán)境中活了下來(lái)，這都是他流出的汗水，受過(guò)的傷所換來(lái)的。
合上書(shū)，我頓時(shí)覺(jué)得自己受益匪淺。魯賓遜不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn)，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。一個(gè)人要是不勞動(dòng)，就會(huì)變得頹廢。勞動(dòng)可以培養(yǎng)獨(dú)立能力和自理能力，還可以使人變得勤勞。我們也要像魯賓遜那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。如果你勞動(dòng)了，你總會(huì)有進(jìn)步，但是你不勞動(dòng)，絕對(duì)是一無(wú)所有。在這之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備，不能不勞而獲。當(dāng)你邁出人生的第一步時(shí)，你總會(huì)有第二步，但不能急于求成。當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)無(wú)比興奮，為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅……
勞動(dòng)是可貴的，它可以改變一切，可以發(fā)現(xiàn)一切，可以讓你變得更有智慧。讓我們一起去奮斗，去創(chuàng)造美好的明天吧！
魯濱遜漂流記初中讀后感15
合上書(shū)本，一幕幕精彩的故事情節(jié)宛如流水一般再次“流”進(jìn)我記憶的長(zhǎng)河，我不禁深深地感嘆魯濱遜的堅(jiān)持不懈與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神。
魯濱遜出生于一個(gè)有著幸福生活的家，原本他可以安樂(lè)過(guò)完一生，可從小就遨游四海的念頭促使他離開(kāi)家，展開(kāi)了一段刺激的人與自然的.生活。他因海難而被迫漂流在荒島上，靠著自己的雙手，造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還從土著人的刀下救了個(gè)素不平生的人，整整在島上漂流了28年，最終奇跡般地回到了英國(guó)。
正因?yàn)轸敒I遜懷著云游四海的高志向和不屈不擾的冒險(xiǎn)精神，堅(jiān)持不懈、不愿屈服于現(xiàn)狀的那種意志，才能從絕望的縫隙中重獲新生。其實(shí)我們現(xiàn)代人也要具有這種精神，只要有了這種意志和決心，做事情的成功幾率才會(huì)更大。生活中有些事和魯濱遜的事相比真是微乎其微。那次，我和幾位同學(xué)一起參加詞語(yǔ)比賽。比賽開(kāi)始，我和幾位同學(xué)第一批被“召喚”競(jìng)選。誰(shuí)知平時(shí)口齒伶俐的我此時(shí)吞吞吐吐不知該說(shuō)什么，腦海一片空白。我仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。此時(shí)魯濱遜征服困難的毅力在我眼前閃過(guò)，難道我連這點(diǎn)勇氣和自信都沒(méi)有了嗎，我不能投降。我重新調(diào)整心態(tài)，用即興發(fā)揮的言語(yǔ)補(bǔ)缺了所浪費(fèi)的時(shí)間，排山倒海的掌聲“護(hù)送”著我，我成功地獲得獎(jiǎng)狀。
這本書(shū)，使我明白了凡事都是事在人為，只要你勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大而越堅(jiān)強(qiáng)，要勇于挑戰(zhàn)、勇于追求、勇于行動(dòng)，就能創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
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