學生讀后感【熱】
認真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
學生讀后感1
我很喜歡西游記書，而且西游記很好看，內(nèi)容豐富。
西游記是現(xiàn)在很多人喜歡看得一篇名著，又帶有意義又帶有科幻，里面的劇情非常好， 現(xiàn)在已經(jīng)拍成電視看了，這本書非常讓小朋友們喜歡，因為很多人都非常喜歡孫悟空，他非常勇猛，又精明能干，我就說說我喜歡的人物：我喜歡里面的孫悟空，他很勇猛，又聰明，而且能辨認真假，勇猛殺敵。唐僧呢？挺好，又善良�？墒怯袝r侯把壞人當成好人了，這是他的.缺點。豬八戒呢？也不錯，跟孫悟空差不多。他的缺點是：有時侯也把壞的當成好的了，而且太貪吃，反應也有點遲鈍，又有點笨。沙僧呢？有點好，優(yōu)點好，缺點差。優(yōu)點是：很勇敢，又能勇猛殺敵。缺點是：不能辨認真假，反應有點遲鈍。
我覺得西游記書里面有很多知識，我建議大家可以多看《西游記》書。
學生讀后感2
又一個漫長的暑假過去了，在這個暑假里，我結(jié)識了一位“好朋友”—《昆蟲記》。
這是法國著名昆蟲學家，文學家法布爾寫的一部描寫昆蟲的作品，是作者細心觀察，加上實驗，真實的記錄下了昆蟲的本能與習性。
書中我了解了一種昆蟲，叫螢火蟲。螢火蟲在自然界應該非常常見，她的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像有一盞燈在它肚子里，到晚上亮亮的，我想它的.這個名字的由來，也是應該它會發(fā)光吧!
螢火蟲長著三雙短短的腳，它們利用這六只腳跑步。它們和甲蟲一樣，穿著五彩斑斕的衣服，身體是棕栗色的，胸部是粉紅色的，身上還有一些小斑點。這就是我在書中認識的螢火蟲。
昆蟲記這里面有好多昆蟲，當然我印象最深的就是螢火蟲。這本書陪伴了我在暑假里的日子，它不僅給予了我知識，還給予了我快樂。它教會了我怎樣觀察昆蟲，怎樣識別昆蟲，最重要的是，它教會了我要愛護昆蟲。
學生讀后感3
丑小鴨——它一生下來，因為長得十分丑，人們和其它動物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來靠自己的努力飛呀飛，飛呀飛……終于飛起來了，成了一只美麗的天鵝，自由自在地飛翔在無邊無際的藍天下。
丑小鴨變成大天鵝，靠的是自己的努力。
看了《丑小鴨》的故事，使我明白了一個道理：無論做什么事，不怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。所以我懇切要求爸爸、媽媽、老師放心地讓我去做每件事情，我相信一定會像丑小鴨那樣，靠自己的努力“飛起來，而且飛得更高、更遠的`”。
我常常夢想著美好的將來，也許我長大了當個醫(yī)生，發(fā)明了一種能治百病的藥，病人吃了馬上恢復健康；也許我長大要發(fā)明一種衣服，人們穿了能飛起來；也許我長大要發(fā)明一支筆，筆頭上有發(fā)光源，晚上學生寫字就方便多了……無論我將來做什么，都要通過自己的努力去做到、做好、做美，就像丑小鴨一樣“飛起來”。
學生讀后感4
這本書講了塔頂上有一只虎皮貓，而在地上的貓爬不上去。所以，天天開會嫉妒塔上的虎皮貓。馬小跳杜真子有一只貓，它會笑，叫笑貓。只有笑貓默默地注視著它。老鼠們還經(jīng)常耍別的'貓。
有一次，虎皮貓受傷了，笑貓帶它去醫(yī)院，等虎皮貓好了之后，再上到塔頂之后，飛來了許多白鷺，可是，過了一會，白鷺飛走了許多，仔細一看，虎皮貓也消失了，還有一些白鷺沒飛走，也許是在等虎皮貓回來吧。
后來，人們在塔上做了一只假貓，讓白鷺環(huán)繞這個世界，可笑貓傷心了，因為假貓是永遠沒有生命的。一樣的月光，一樣的月色，它卻不知道虎皮貓在哪里。
這本書令我感動了好久，以后我要做一個不嫉妒人的好學生。就像笑貓和虎皮貓一樣，虎皮貓能爬上塔頂，笑貓不能。同樣如此，笑貓會笑，而虎皮貓不會。
學生讀后感5
昨天，我讀了一本書《汪汪先生》，作者：德國保羅·馬爾。
汪汪原來是一條小狗，后來因為舔食了一種藍色的液體，眨眼間變成了汪汪先生。值得慶幸的是，不論他是狗還是人，他的主人瑪克斯都一如既往的愛著他�？墒菬⿶赖氖虑檫�是一件接一件，他習慣把又手搭在對方的肩上、伸出舌頭去舔人家的臉表示友誼好，卻遭到斥責；他半夜跑到街上對著一群狗狂叫（其實是想和它們交朋友），確被抓到了警察局；還有，他得學會用馬桶，而不能在街邊隨便找棵樹就……當然，最大的.煩惱是他愛上了住在樓上的麗希布魯夫人，因為她在他做狗的時候?qū)λ诲e，可麗希布魯夫人心儀的是瑪克斯的爸爸……
看到這本書后，我明白了小孩子不能吃陌生人的東西。
學生讀后感6
前幾天，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，我一口氣就把它讀完了。
讀完這本書，我懂得了做什么事情都不能撒謊，就算做錯了事，也應該誠實。如果你做錯了事再去撒謊那就是一錯再錯，可如果做錯了事馬上承認錯誤別人還有可能原諒你，所以做什么事都不能撒謊。
我記得書里說撒謊后果有兩種，一種是腿變短，另一種就是鼻子變長。這本書里的主人公皮諾曹就是因為撒謊鼻子變得很長很長，最后長得連門也出不了了。
皮諾曹一看就慌了，后來好心的仙子還是把皮諾曹的鼻子變回了原來的樣子了。
雖然我們現(xiàn)在撒謊鼻子不會變長，但是可能會因為撒謊而大難臨頭。有一句名言警句，叫“失之毫厘，差之千里。”這句話就是說犯了一點點小錯誤，就有可能鑄成大錯。所以不管做了什么事情，對的'也好，錯的也罷，但一定不能說謊。
學生讀后感7
我讀了高爾基的《童年》這本書，受益匪淺，我的童年跟高爾基的童年相比，我們比他幸福多了。
高爾基小時候在一個木工家庭生活，5歲時，父親的`病去世了，他們的生活更加艱難。由于家境貧寒，高爾基上學時只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣跟散腿的褲子，這樣的一身搭配起來很不好看，常常引起同學們的嘲笑。跟高爾基相比，我們穿的全是新衣服。但我們還身在福中不知福，竟然挑三揀四的。
高爾基為了上學，只能撿破爛換錢來交學費，如果他運氣好了，也只能賣半個盧布，有許多同學都說他“臭”。高爾基卻把別人的嘲笑當成是催促自己學習的動力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師跟同學們的喜愛跟敬重。
讀完這篇文章，我感到十分慚愧，我們一定要向高爾基好好學習，做一名好少年。
學生讀后感8
國慶節(jié)媽媽給我買了一本神筆馬良的書。里面的內(nèi)容是：從前有一個孩子叫馬良，他很喜歡畫畫，但是他家里很窮，連一只筆也沒有，他想去畫館學畫畫，可是畫師看不起他，就把他趕出了畫館。馬良是個有志氣的孩子，于是他每天都用枯樹枝在地上畫畫，天長日久，他畫的鳥都差不多會飛了，他畫的魚都差不多會游了，但是他還是沒有一只筆。有一天，有一個白胡須老人送給了他一只神筆，這只神筆畫出來的'東西會變成真的。
馬良就給鄉(xiāng)親們畫了很多好東西。有一個壞心眼的財主想奪走神筆，就想出很多壞主意，但最后都沒有得逞。最后馬良和窮苦人在一起，天天為他們畫畫。
讀了這本書，我覺得馬良是個聰明、勇敢的孩子，他很有愛心，幫助窮苦人畫畫，我以后要向他學習。
學生讀后感9
上個星期天媽媽帶我去新華書店，因為老師說要讓我們讀一本科普類的書，我特地買了一本《昆蟲記》，一道家我就迫不及待的看了起來，這本書令我很著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，《昆蟲記》讀后感。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的`文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……的書，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：蜘蛛織網(wǎng)，蟬脫殼，屎殼螂滾糞球，法布爾不顧危險捕捉黃蜂……還有很多故事在這里我就不一一例舉了。法布爾嚴謹?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神，勤勉的作風很值的我們學習。
《昆蟲記》是法布爾千辛萬苦寫出的。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
學生讀后感10
前幾天我在家看了《海倫凱勒》，讀了之后感觸很深。這本書講的是一個感人肺腑的故事，我十分喜歡海倫凱勒的那種不屈不撓的精神。
這本書講述了美國盲聾女作家海倫凱勒的一生。海倫凱勒在一歲半時因為患病喪失了聽覺和視覺，這對一般人來說是不能忍受的'痛苦，然而海倫卻沒有向命運低頭，在老師和父母的幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔和殘疾，學會了說話——用手指“說話”，在她二十四歲時，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，此后她把所有的精力投入到為世間盲人和聾人謀取利益的事業(yè)中。海倫凱勒的不屈不撓的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，而讓我們這些健康的人也懂得了：不要虛度這一生，要抓住每一分每一秒的美好時光，珍惜幸福的生活。
看了這本書，我深深的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于這個人奮斗的精神，一個人只要有勇于奮斗的心，就不怕不能取得成就，海倫不就是我們的榜樣嗎？
學生讀后感11
大觀園猶如迷宮，曲徑通幽，柳暗花明，奢華至極。在五彩繽紛的景色與那花團錦簇的裙擺下，無處不顯露出熱鬧和繁華。但我覺得在熱鬧的背后，一直暗藏著淡淡的凄涼。大觀園的人，或處事圓滑，或趨炎附勢，或心懷鬼胎，或放縱恣情……太多的虛情假意，讓這份熱鬧暗淡了下去。 然而，本書著力刻畫的兩位主人公，賈寶玉和林黛玉，卻如兩顆閃亮的星星，熠熠生輝，照亮我們讀者的心靈。寶玉待人真心實意，黛玉直爽率真，他們就如淤泥中長出的兩朵白蓮，一直堅持自己的素潔。最后黛玉用自己純潔的生命來捍衛(wèi)自己的愛情，寶玉用出家來表明自己的心志。
我想，本書的主題，就是告訴我們，一個本真的人，無論出身富貴或貧賤，都要堅守自己的心。 當今社會，也許少了心懷鬼胎、放縱恣情，然而，人們對金錢的崇拜，對利益的趨附，可能更勝。在急功近利的'快節(jié)奏的信息化時代，要堅守我們的心，捧起實實在在的書本，是我們學生的不二選擇。
學生讀后感12
這幾天，我在家閱讀了伍美珍寫的《班花也辛苦》。
這本書介紹了惜城、兔子、阿呆和咪咪他們兩對同桌發(fā)生的趣事，還講了他們之間不管誰有困難，都互相幫助，不會嘲笑彼此。
其中，我最喜歡的就是惜城了。他自稱“特困生”。他不僅成績好，而且還很幽默。班里同學都知道地理老師阿累是個高度近視，底下紙條漫天飛舞他都不知道。但來了校長大人，狀況就一百八十度轉(zhuǎn)變了，但惜城依舊睡的'很香，我們真是替他擔心一場。這時，阿累正好看見了，問他為什么直點頭?他居然說：“因為老師您講得很好呀。我一直流口水，是因為您講得有味道呀�！肮黄淙�，下課，惜城就被校長叫去“喝茶”了。讀到這里，我不禁開懷大笑，因為他的幽默可以給大家?guī)砜鞓贰?/p>
讀完這本書，我從他們身上學到了很多知識，懂得了同學之間要相互幫助，不要斤斤計較，友情是多少錢也買不來的，當一次朋友也是一種緣分。今后一定要做個活潑開朗的孩子。
學生讀后感13
我最近，讀過一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》。這個故事非常有趣，我很喜歡這個故事。
自由自在的在天空中飛，也一直是我的夢想。不過騎在鵝背上飛那就更刺激了，這本書的名字一下子就讓我愛上了它。這部童話講述了一個14歲的'小男孩尼爾斯騎鵝周游了瑞典各地故事。尼爾斯不愛學習，調(diào)皮搗蛋，好欺負小動物。一天，他捉弄了一個小精靈，不幸被精靈變成了一個只有拇指大的小人。接著，他被一只家鵝帶上了天空，開始了周游各地歷程。在此過成中，他游覽了瑞典各地的自然風光，學習了很多地理知識，也經(jīng)歷了種種危險和苦難。最終，他克服了磨難回到了家，也改正了自己以前的缺點，變成了一個勇敢、善良和樂于助人的大男孩。
我很喜歡尼爾斯，同時我也知道了只有做一個樂于助人、善良勇敢的人才是受歡迎的人。
學生讀后感14
《紀昌學射》是一篇寓言故事，主要講了一位叫紀昌的人向神箭手飛衛(wèi)學習射箭。飛衛(wèi)讓他先練眼力。一是練眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨。二是練能夠把極小的東西，看成一件很大的東西。紀昌經(jīng)過了刻苦學習和考驗，后來終于成為了一位百發(fā)百中的神箭手。
讀完這篇寓言后，我十分佩服紀昌，他聽著名師的教導，一回家就練習起來。第一次就是兩年。紀昌第一次就是練了兩年的！這給我留下了深刻的印象。練習自己想想吧，我是一個經(jīng)常做事做到一半就不想做了的'人，這可是半途而廢呀！不過，我已經(jīng)在努力改掉這個毛病了，現(xiàn)在的我比以前好多了。紀昌他堅持不懈，我和他差不多，但還要努力些，做事要全神貫注、聚精會神，就會事半功倍。
這篇寓言故事描述了紀昌堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)，告訴了我們無論學什么技藝，都要從學習這門基本功入手，并且在學習過程中要有恒心、決心和毅力，做到堅持不懈的態(tài)度。我也要好好學習紀昌的精神。
學生讀后感15
今天讀了《怪老頭兒》，主要內(nèi)容是有一個男孩叫：趙新新。有一天，他在電車上幫一個老爺爺找座位，那個老爺爺自稱“怪老頭”，說怪真怪，比如：把活鳥放到肚子里吃蟲子；為了防盜，出門時把房子疊起來，帶在身上；他還變出來一個和趙新新一模一樣的人幫他寫作業(yè)；還從水庫里釣出來了海魚……
我想，如果我們個人都有豐富的想象力，那么這個世界、我們的.生活都會變的更加美好。如果不是趙新新在電車上樂于助人，就沒有這個故事。同學們，樂于助人是我們的根本。幫助別人可以讓自己快樂，同時也可以讓別人快樂。
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