毛毛讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的毛毛讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

毛毛讀后感 1

　　今天我讀了《西頓動(dòng)物記毛毛的冒險(xiǎn)之旅》，這本書(shū)講的是浣熊毛毛不僅好奇心很強(qiáng)，還十分的倔強(qiáng)，聽(tīng)不進(jìn)媽媽的勸告，總是按照自己的想法去做。

　　有一天，毛毛沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話跟家人走散，結(jié)果被捕獸夾捉住，被印第安人帶出了森林，幸而被好心的農(nóng)場(chǎng)主伯恩收留，在農(nóng)場(chǎng)里度過(guò)了一段備受寵愛(ài)，幸�？鞓�(lè)的`時(shí)光。然而因?yàn)槊�毛�?shí)在太淘氣了，它闖出了讓伯恩一家無(wú)法原諒的大禍，因此被趕出了農(nóng)莊。幸福的日子戛然而止，毛毛成為訓(xùn)練獵犬的工具，危險(xiǎn)臨近，情況萬(wàn)分危急，在這個(gè)時(shí)候毛毛想起了爸爸媽媽教給它的本領(lǐng)，它爬上了一棵大樹(shù)鉆進(jìn)了樹(shù)洞里，躲過(guò)了獵人及獵犬的追殺。

　　歷經(jīng)了種種風(fēng)雨，毛毛終于和家人團(tuán)聚了，它認(rèn)識(shí)到家才是最溫暖的地方，它變得乖巧懂事，長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)負(fù)責(zé)任的好爸爸。

　　看完這本書(shū)我也和毛毛有同感，我也覺(jué)的家是最溫暖的地方，家里有我最親的親人，他們愛(ài)我也包容我，無(wú)論我取得成績(jī)還是遭受挫折，他們都在我背后支持我。

毛毛讀后感 2

　　毛毛是一個(gè)小女孩，她住在大城市的廢墟里，毛毛很神秘，不知是哪里來(lái)的。她常常只用傾聽(tīng)就能解決她的朋友們的問(wèn)題。她有許多朋友：擅長(zhǎng)于講故事的吉吉，泥瓦匠尼克拉和清潔工老人貝波。毛毛和她的朋友們相處得很愉快。

　　可不知是什么時(shí)候，城市里出現(xiàn)了一群從頭到尾都是灰色的，拿著灰色公文包，叼著灰色雪茄的人，他們稱(chēng)自己為“灰先生”，可誰(shuí)都不知道，他們的.真正目的是盜竊別人的時(shí)間！

　　毛毛發(fā)現(xiàn)了他們，她開(kāi)始是還莫名其妙，但后來(lái)就驚出了一身冷汗：他們是想讓更多人把自己的時(shí)間給擠出來(lái)，然后稀里糊涂的把自己的時(shí)間送給他們！毛毛身邊的朋友也逐漸的被灰先生給勸說(shuō)成功。

　　毛毛最終找到了時(shí)間老人，用自己的力量將灰先生給“打敗了”。

　　灰先生，并不是不存在的，他也在我們的社會(huì)，我們的身旁，不過(guò)，只要你控制好，利用好你的時(shí)間，就不會(huì)被灰先生有機(jī)可乘。

毛毛讀后感 3

　　昨晚,伴著樓下小姑娘朗朗的讀書(shū)聲,我不禁隨手拿起身邊沒(méi)有看過(guò)的《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》認(rèn)真地讀了起來(lái)。

　　看著書(shū)名,我就想到,這本書(shū)不就是寫(xiě)毛毛蟲(chóng)怎變蝴蝶的.嗎?然而,我錯(cuò)了。

　　當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候,我便看到了很多人物。故事的主人公叫毛毛蟲(chóng),還有許多千奇百怪、五花八門(mén)的名字:狗子、石頭、丫丫、熊、黑豆......

　　故事內(nèi)容是這樣的:毛毛蟲(chóng)是一個(gè)城里的小學(xué)生。一次,在學(xué)校犯了錯(cuò)不敢回家。便跑到了鄉(xiāng)下哥哥-狗子家。哥哥把她藏在了自家瓜棚里,不敢讓爸爸媽媽。晚上,毛毛蟲(chóng)一害怕就尿了褲子。早上,她就告訴了狗子。狗子認(rèn)識(shí)的朋友里有一個(gè)小姑娘叫丫丫。丫丫說(shuō)了一個(gè)謊言告訴媽媽,讓毛毛蟲(chóng)住進(jìn)了她們家。還給她取了一個(gè)新名字-蟲(chóng)毛毛。

　　蟲(chóng)毛毛和丫丫吃住在一起。在鄉(xiāng)下,小朋友們是多的快樂(lè)自由。她還觀察了一些小蟲(chóng)子,對(duì)它們有了了解(舉個(gè)例子更好)。

　　書(shū)看完了,可有趣的故事還是深深地吸引著我。

毛毛讀后感 4

　　在假期里我讀了《毛毛》這本書(shū)，引發(fā)了無(wú)限的聯(lián)想和無(wú)際的思考……

　　時(shí)間就是生命和時(shí)間就是金錢(qián)不是一樣嗎？有可能不一樣，因?yàn)槿藗兺�往把金錢(qián)看得比生命還重要，所以人們把金錢(qián)和生命放在一起是不對(duì)的，生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢(qián)珍貴。

　　時(shí)間偷竊者真的那么可拍嗎？不是這樣的，時(shí)間偷竊者只是利用人得缺點(diǎn)而已。只是人無(wú)完人，金無(wú)赤足罷了。毛毛等人雖然重創(chuàng)了時(shí)間偷竊者，但是時(shí)間偷竊者們會(huì)善罷甘休嗎？為什么佩羅歐斯的龜殼上會(huì)出現(xiàn)“NE”？這一切都是一個(gè)謎。

　　然而就算是時(shí)間偷竊者和其他的可怕BOSS再度重返世界，我相信，就算毛毛已不再人世，可是和她一樣擁有著和同樣性格的人也會(huì)再度出現(xiàn)，這就是“正義”！就算是邪惡的黑暗有多狂妄，正義的`光芒也會(huì)沖破黑暗，迎接黎明的到來(lái)。

　　只要有毛毛這樣的人存在，勇敢、正義、寬容和信任就會(huì)一代代傳下去，直到永遠(yuǎn)。

毛毛讀后感 5

　　我最喜歡讀得一本書(shū)的名字叫《毛毛蟲(chóng)的天空》，書(shū)中講了一個(gè)丑陋的毛毛蟲(chóng)變成一只美麗的蝴蝶的故事。

　　書(shū)的開(kāi)始講述了毛毛蟲(chóng)在一條小河邊照鏡子。這時(shí)候飛過(guò)一只金蝴蝶，它不屑地對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)道：“你長(zhǎng)得這么丑陋，都破壞了小河的`風(fēng)景�！泵�毛蟲(chóng)很沮喪，想要找個(gè)地方躲起來(lái)。后來(lái)，毛毛蟲(chóng)遇見(jiàn)了花蝴蝶，它友好的毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，不要放棄，你也會(huì)長(zhǎng)出漂亮的翅膀的，不過(guò)你要付出努力和痛苦才能得到�！泵�毛蟲(chóng)聽(tīng)后，十分感動(dòng)，它仔細(xì)的向花蝴蝶請(qǐng)教了變成蝴蝶的方法。最終，毛毛蟲(chóng)克服了困難及痛苦，變成了一只漂亮的蝴蝶。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我聯(lián)想到了電視上的短片，主人公是一個(gè)殘疾人，他沒(méi)有手，但是他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。他開(kāi)始用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始寫(xiě)的字彎彎曲曲，但是他堅(jiān)持不懈，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他寫(xiě)的字越來(lái)越規(guī)范整齊。

　　通過(guò)毛毛蟲(chóng)及電視中殘疾主人公的故事，讓我明白了只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，正如名言所說(shuō)“有志者事竟成”。

毛毛讀后感 6

　　天和涵涵一起閱讀了一本名叫“好餓的毛毛蟲(chóng)”的好書(shū)。說(shuō)這本書(shū)好，是因?yàn)閳D書(shū)的故事情節(jié)好、書(shū)的印刷精美、設(shè)計(jì)精美。它是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)書(shū)，教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系，但是它又不只是認(rèn)知書(shū)，她是一本充滿(mǎn)希望的書(shū)，它還是：可以讀的書(shū)；可以玩的書(shū)。簡(jiǎn)單的故事，用感官和心感受自然，故事像是展開(kāi)的劇常。

　　這是一個(gè)美麗的故事。簡(jiǎn)單而美麗，卻揭示出成長(zhǎng)的執(zhí)著與美麗。每一個(gè)成功的人不都是從一只毛毛蟲(chóng)變來(lái)的嗎？他們像毛毛蟲(chóng)一樣有著精神的饑渴。他們一本一本的啃著書(shū)，吸取著知識(shí)的養(yǎng)料。因?yàn)樗麄冎�道，在他們身體里面，有一個(gè)蝴蝶的靈魂和夢(mèng)想。我們手心里握著的'不也是一只毛毛蟲(chóng)嗎？她要上學(xué)了，她開(kāi)始尋找食物了，他將用有一本書(shū)，她開(kāi)始上第一節(jié)課，她開(kāi)始認(rèn)字了，她開(kāi)始像毛毛蟲(chóng)一樣啃書(shū)了，從有趣的連環(huán)畫(huà)到美麗的童話故事，從小說(shuō)到散文、詩(shī)歌，再到深刻的哲學(xué)書(shū)籍。我們相信，他們最終將破繭成蝶，在知識(shí)的花叢中飛舞。

毛毛讀后感 7

　　毛毛是一個(gè)不知年齡.來(lái)自何方的小女孩。雖然她個(gè)子很小，又十分瘦弱，但是她有一種別人都沒(méi)有的超能力--傾聽(tīng)。毛毛很會(huì)傾聽(tīng)，她能使很笨拙的人突然產(chǎn)生機(jī)智的`思想，能使沒(méi)有辦法的人和猶豫不決的人突然明確自己的目標(biāo)，還能使害羞的人突然感到自由自在.勇氣十足，能使不幸的人和心情憂(yōu)郁的人變得自信而快活起來(lái)。

　　但是由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生的蒙騙，不停地過(guò)著節(jié)省時(shí)間，而合理化.機(jī)械化的生活。于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見(jiàn)到了候拉師傅，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密--“時(shí)間就是生命”毛毛還是靠著自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了現(xiàn)代惡魔--灰先生。

　　作者告訴我們每個(gè)人都要像毛毛一樣做人類(lèi)的守護(hù)天使，在困難中尋找樂(lè)趣。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”讓我們用有限的時(shí)間去做些有意義的事情吧！

毛毛讀后感 8

　　暑假里，我讀了兒童文學(xué)作家楊紅櫻的——《毛毛蟲(chóng)的天空》一書(shū)，感受頗多，受益匪淺。

　　這本書(shū)講述了一只在河邊生活的毛毛蟲(chóng)，遭受了許多小動(dòng)物的嘲笑和唾棄，它被貼上“丑陋”的標(biāo)簽。孤獨(dú)的毛毛蟲(chóng)非常羨慕蝴蝶的美麗與自由。在一只花蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢(mèng)想，并且給自己建造了一座做夢(mèng)的房子。雖然經(jīng)歷了奇妙的夢(mèng)境和肉體的疼痛，但是毛毛蟲(chóng)終于化繭成蝶。

　　故事到了這里，似乎有了完美的.結(jié)局，就像丑小鴨一樣變成了讓人羨慕的美麗的白天鵝。但是它又和丑小鴨不一樣，毛毛蟲(chóng)化繭成蝶的那一刻也就意味著它的生命即將結(jié)束，因?yàn)樗�只能活幾天。即便如此，毛毛蟲(chóng)依然選擇了化繭成蝶。生命雖然短暫，但是它卻讓生命中的每一天、每一刻活的充實(shí)、精彩萬(wàn)分。

　　夢(mèng)想的力量是偉大的。雖然毛毛蟲(chóng)的生命短暫，但是在夢(mèng)想的天空上它留下過(guò)痕跡，就像書(shū)里的最后一句話那樣寫(xiě)到：“這個(gè)世界，她來(lái)過(guò)。雖然短暫，但及其絢爛多彩”。

毛毛讀后感 9

　　昨天，我讀了《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》，感覺(jué)非常有意義。

　　故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲(chóng)，它看到了燦爛的陽(yáng)光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋(píng)果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹(shù)葉，覺(jué)得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲(chóng)。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的`蝴蝶。

　　通過(guò)這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；二是每個(gè)人的成長(zhǎng)需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)也是補(bǔ)充能量；三是我們的成長(zhǎng)就像毛毛蟲(chóng)一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。

毛毛讀后感 10

　　這本書(shū)告訴了我們兩個(gè)道理：一是傾聽(tīng)的重要。而二就是對(duì)時(shí)間的觀念一定要理解正確。其中，后者是最重要的。

　　書(shū)中描述的毛毛是一個(gè)很會(huì)傾聽(tīng)的人，她能傾聽(tīng)別人所完后自己在說(shuō)。這是一個(gè)極好的優(yōu)點(diǎn)，擁有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。你就可以在人群中‘知名度很高’現(xiàn)在來(lái)談一談后者：對(duì)時(shí)間的觀念。即使是在現(xiàn)實(shí)世界中，也有很多的人還在拼了命的去節(jié)省時(shí)間，和書(shū)中一樣。人們卻沒(méi)有想過(guò)：節(jié)省下來(lái)的'時(shí)間能用來(lái)干什么呢？我也經(jīng)常干巴巴地坐在某個(gè)地方，這不也是浪費(fèi)時(shí)間嗎？所以，我們都得把時(shí)間安排得充裕一點(diǎn)。不要讓時(shí)間白白的流失了。時(shí)間不是金錢(qián)，是生命，是寶貴的生命！

　　文中那些讓人節(jié)省時(shí)間的標(biāo)語(yǔ)也不是沒(méi)有道理，只不過(guò)這樣的話，時(shí)間都不知不覺(jué)而流失了這是一種變相的浪費(fèi)時(shí)間！

毛毛讀后感 11

　　學(xué)會(huì)創(chuàng)新

　　——讀《毛毛蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)》有感

　　本文主要講了：法國(guó)科學(xué)家做了一個(gè)“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”，他把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)一個(gè)盆里，沒(méi)想到他們一只跟著一只走，最終餓死了。

　　法伯說(shuō)的不錯(cuò)：“毛毛蟲(chóng)中如果有一只與眾不同，它們就能馬上改變命運(yùn)，告別死亡�！�

　　“學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)求異，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑”這一素質(zhì)最能脫穎而出，總是從眾，隨大流是永遠(yuǎn)沒(méi)有大出息的。

　　毛毛蟲(chóng)的`缺點(diǎn)就是不會(huì)思考，不會(huì)求異，不會(huì)創(chuàng)新，不敢于質(zhì)疑，可是這些缺點(diǎn)我們又何嘗沒(méi)有呢？

　　讀到了這里，我想到了我們自己，不論是在語(yǔ)文課，數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課甚至在音樂(lè)課上我們總是從眾，隨大流地度過(guò)。用老師的話來(lái)講“我們簡(jiǎn)直就是一群牛，老師指哪我們就走哪，自己從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立思考，求異，創(chuàng)新過(guò)什么東西，有答案也不肯說(shuō)，一定要等老師來(lái)公布。請(qǐng)問(wèn)，我們不等于是那群毛毛蟲(chóng)嗎？

　　同學(xué)們，我們不要有“跟隨他人”的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，讓我們從此擺脫這種習(xí)慣吧！

毛毛讀后感 12

　　聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，你可能會(huì)想到是不是真毛毛蟲(chóng)和蝴蝶呢？NO！毛毛蟲(chóng)是假的，它是一個(gè)小姑娘的外號(hào)。而蝴蝶是真的蝴蝶。

　　這個(gè)故事講得是：“毛毛蟲(chóng)”在學(xué)校里闖了禍，逃到了農(nóng)村的哥哥家里。通過(guò)“狗子”（哥哥的外號(hào)）的幫助，認(rèn)識(shí)了許多朋友和昆蟲(chóng)的故事。

　　這本書(shū)很幽默，又很搞笑�！肮纷印弊呗窌r(shí)會(huì)放屁，高興時(shí)也會(huì)放屁。豆角特別能哭，有一次別人家辦白事，別人哭，她也哭，結(jié)果一個(gè)老奶奶都把她當(dāng)成了辦白事人家的`親戚了，結(jié)果鬧出了笑話。

　　我覺(jué)的“毛毛蟲(chóng)”很好學(xué)，見(jiàn)到不懂的東西就問(wèn)，所以才會(huì)學(xué)到這么多的東西的！

　　我還覺(jué)的“狗子”最有趣，因?yàn)樗麜?huì)按照自己的方式出謎語(yǔ)，比如：“天下掉下來(lái)找不著！”謎底是“屁”。

　　而讀了這本書(shū)最大的收獲是：他使我覺(jué)的昆蟲(chóng)真奇妙，我以后要研究昆蟲(chóng)了。

毛毛讀后感 13

　　在假期里，我被《毛毛蟲(chóng)的橡果房子》這本故事書(shū)深深地吸引住了，讀了一遍又一遍，還讓媽媽陪我聽(tīng)了音頻故事。

　　故事里面有一對(duì)最好的伙伴，毛毛蟲(chóng)和蝸牛，他們從小就一起玩耍，一起成長(zhǎng)。毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一個(gè)“殼”，蝸牛的夢(mèng)想是想去看大海。有一次，蝸牛去送信，回來(lái)的時(shí)候給毛毛蟲(chóng)帶了一個(gè)橡果殼，毛毛蟲(chóng)高興極了！他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，終于有了屬于自己的.房子！毛毛蟲(chóng)破繭變成了美麗的蝴蝶，帶著蝸牛一起飛過(guò)花田、小溪、樹(shù)叢，來(lái)到了大海邊，他們一起看大海、日出、海鷗，蝸牛的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了！他們互相幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，可開(kāi)心啦！

　　通過(guò)這個(gè)故事，我知道了毛毛蟲(chóng)破繭變蝴蝶的過(guò)程。我還特別羨慕故事中的這一對(duì)好朋友，一起玩耍，一起幫助對(duì)方實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們使我明白了好朋友之間要像他們一樣互相陪伴，互相幫助，互相鼓勵(lì)。

毛毛讀后感 14

　　《毛毛》是一部中國(guó)很著名的幻想小說(shuō)。

　　作者是德國(guó)的米切爾。恩德寫(xiě)成的，米切爾的家境很好，充滿(mǎn)了文化的氣息。

　　“毛毛”是一個(gè)不為人知，不知年齡，來(lái)自遠(yuǎn)方的小女孩，她有一個(gè)“超能力”，一個(gè)超過(guò)任何人的能力——傾聽(tīng)。

　　毛毛只用傾聽(tīng)就能解決人們的誤會(huì)和矛盾，問(wèn)題和紛爭(zhēng)。

　　不久之后，城市里的人善心被奪去，受到時(shí)間竊賊灰先生的`欺騙，為了貪圖利益，不顧親情與良心，醉心追求機(jī)械化的生活。

　　數(shù)日后，毛毛意外地從XYQ13841B號(hào)代理人口中得知灰先生的故事。

　　毛毛知道這很危險(xiǎn)，但還是冒得生命危險(xiǎn)，去拯救城市里的人，她見(jiàn)到了時(shí)光老人，時(shí)光花，在時(shí)間王國(guó)里，她知道了時(shí)間花的秘密，繼續(xù)回去與灰先生博斗，并取得了最后的勝利。

　　勝利后，毛毛還是平安，和平地過(guò)著幸福的生活。

　　讀完后，我明白了：時(shí)間就是生命，只有珍惜時(shí)間的人，才會(huì)有所成就。精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物質(zhì)的誘惑。

毛毛讀后感 15

　　還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的時(shí)候，總認(rèn)為毛毛是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀、整潔的小女孩，但拿到書(shū)后卻恰恰相反，書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀、邋遢的小女孩，但雖然邋遢，但是卻更讓讀者喜愛(ài)。

　　一開(kāi)始看，我覺(jué)得暗淡無(wú)味，不就是毛毛有地方住了，有好多朋友了，還經(jīng)常有人來(lái)看她，還送了好多水果，就這么簡(jiǎn)單，但看到中間到后面，卻讓我看得投入到連飯都不吃了。在毛毛這本書(shū)中，我也有不少我很喜歡的人物，比如毛毛、霍拉大師、卡西歐佩亞、吉吉、老貝波……毛毛、霍拉大師、吉吉、老貝波就不用說(shuō)了，但你們可能會(huì)問(wèn)，我為什么喜歡一只霍拉大師的小烏龜呢？我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我可以從書(shū)中的描寫(xiě)中想象到：一只能在背上顯示出字來(lái)的神奇烏龜，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“卡西歐佩亞”，這樣的烏龜有多討人喜愛(ài)��！如果你想象了后，一定會(huì)很喜歡的`！

　　看完這本《毛毛》后，第一印象是：一個(gè)邋遢的小姑娘，竟可以獨(dú)自一個(gè)人拯救全世界的人�。�

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