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勵(lì)志書(shū)籍讀后感10篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的勵(lì)志書(shū)籍讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志書(shū)籍讀后感1
這件事發(fā)生在1919年春天。徐悲鴻考取了巴黎高等學(xué)術(shù)學(xué)院，國(guó)為他的認(rèn)真刻苦，所以深受著名畫(huà)家達(dá)仰喜愛(ài)。別的外國(guó)學(xué)生非常嫉妒，于是沖著徐悲鴻說(shuō)：“我知道達(dá)仰很看中你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門(mén)就能當(dāng)畫(huà)家，你們中國(guó)人就是去天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻知道爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知的偏見(jiàn)的，他決心讓瞧不起中國(guó)人的`人重新認(rèn)識(shí)一下中國(guó)人，于是，徐悲鴻更加刻苦努力，他不分白天黑夜地畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)技也有了更大的提高。
三年過(guò)去了，徐悲鴻以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試，開(kāi)的畫(huà)展轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那個(gè)外國(guó)學(xué)生找到徐悲鴻說(shuō)：“對(duì)不起，徐先生，我錯(cuò)了，我真是‘有眼不識(shí)泰山’！”
讀了這篇課文，我深深地感到只要有恒心，肯努力，沒(méi)有難得倒你的事情。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。愿下功夫，不怕挫折，中國(guó)人必定會(huì)成功！
勵(lì)志書(shū)籍讀后感2
《繁星·春水》，是一部詩(shī)歌集。《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的道路上對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和感悟�！斗毙恰ご核芬还�346首詩(shī)，其中《繁星》有164首詩(shī)，《春水》有182首詩(shī)，《繁星·春水》便是由這些充滿(mǎn)哲理的零碎小詩(shī)組成的。其中《繁星》里的這首小詩(shī)，我很喜歡：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨。
《繁星·春水》讓我感覺(jué)到無(wú)限的希望；無(wú)限的愛(ài)；還有那無(wú)限的童真與快樂(lè)�！斗毙恰防锊亓藷o(wú)限的愛(ài)，讓我們感到愛(ài)的偉大；愛(ài)的無(wú)私；讓我們感到愛(ài)的博大，愛(ài)的美好；讓我感到愛(ài)是我們最需要的東西。《繁星》中，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好，世界的多樣；冰心主要就是圍繞三個(gè)主題：母愛(ài)，兒童和奮斗向上�？梢�(jiàn)冰心多么偉大��！寫(xiě)到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩，她是我國(guó)著名的詩(shī)人，翻譯家，作家和兒童文學(xué)家。她的.代表作有很多，比如說(shuō)：《兩個(gè)家庭》，《去國(guó)》，《櫻花贊》等，當(dāng)然也有《繁星·春水》了！
我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆，寫(xiě)出那么好的文章；我喜歡《繁星。春雨》，喜歡他的純真，喜歡它的自然。我喜歡讀這樣的好書(shū)！
勵(lì)志書(shū)籍讀后感3
法國(guó)著名的散文家蒙田說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍可以帶給人們愉悅，那是含蓄而漸進(jìn)的。”書(shū)是一個(gè)時(shí)代文化的載體，一本好書(shū)，可以讓人終生受益。在我所讀的各種名著中，唯《名人傳》給我的感觸最深，以致于使我每次閱讀后心潮總不能馬上恢復(fù)平靜。
《名人傳》由“貝多芬傳”、“米開(kāi)朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成。其中《貝多芬傳》被評(píng)為“人類(lèi)有史以來(lái)的30本最佳書(shū)”之一。書(shū)中的主人公貝多芬的.一生可以說(shuō)是在希望與失望、痛苦與折磨中度過(guò)的。別人的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，少年是無(wú)限憧憬的，但貝多芬的童年和少年生活困苦，還經(jīng)常遭到父親的打罵。八歲時(shí)不幸喪母，因此他便要獨(dú)自一個(gè)人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育責(zé)任。生活本來(lái)對(duì)貝多芬就是不公的。但老天并不給他一點(diǎn)憐憫仍要繼續(xù)折磨他。他曾有過(guò)兩次愛(ài)情，但每一次都是被愛(ài)情所拋棄，他不得不承受感情的煎熬，同時(shí)以頑強(qiáng)的毅力投入到音樂(lè)的創(chuàng)作中去。后來(lái)他又不幸失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊，承受著肉體和精神上的雙重痛苦的重壓的貝多芬選擇了堅(jiān)強(qiáng)，最終為世界留下了不朽的樂(lè)章。
貝多芬是一個(gè)不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界!
勵(lì)志書(shū)籍讀后感4
《最偉大的科學(xué)家》是一本百科全書(shū)，作者是英國(guó)科學(xué)家約翰。范頓這本書(shū)講了從古代到現(xiàn)代的偉大的科學(xué)家，讀《最偉大的科學(xué)家》有感400字。
在人類(lèi)文明發(fā)展的過(guò)程中，數(shù)不清的科學(xué)巨匠以他們超凡的智慧與無(wú)私的精神為科學(xué)的.發(fā)展付出了生命，他們加快了文明的進(jìn)程，他們改寫(xiě)了歷史，對(duì)今天社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中，最令我佩服的是阿基米德。
羅馬統(tǒng)帥馬賽拉斯對(duì)阿基米德的智慧早有所聞，并被其出眾的才能所征服，于是他命令士兵在進(jìn)入敘拉古城后，務(wù)必要禮遇這位偉大的科學(xué)家。然而不幸的是，進(jìn)入阿基米德住處的羅馬士兵沒(méi)來(lái)得及收到這個(gè)軍令。相傳，當(dāng)無(wú)知的士兵破門(mén)而入時(shí)卻發(fā)現(xiàn)阿基米德正全神貫注地在地上的細(xì)沙中作圖和演算。“不要碰我的圖紙！”阿基米德高聲斥責(zé)這位士兵，疲于征戰(zhàn)的士兵勃然大怒，命令阿基米德跟他走。然而阿基米德堅(jiān)持要把題目解完，于是兇殘的羅馬士兵用劍刺向這位老人，殺死了他。
阿基米德致死不忘學(xué)習(xí)的精神深深的打動(dòng)了我，我們要學(xué)習(xí)他這種為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神。
勵(lì)志書(shū)籍讀后感5
我愛(ài)上了一本書(shū)-《愛(ài)迪生》閱讀這本書(shū)，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，他在人生的道路上，有流浪，有饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗�？伤恍膼�(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印的向前走。
每一次試驗(yàn)，愛(ài)迪生都沒(méi)日沒(méi)夜的工作，肚子餓的`厲害就隨便吃點(diǎn)東西，眼睛困得睜不開(kāi)，他就伏在桌子上打個(gè)盹。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。
成功靠勤奮，這是我閱讀這本書(shū)最大的收獲。記得上學(xué)期期末考試前，我以為自己取得好成績(jī)十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎的復(fù)習(xí)，結(jié)果語(yǔ)文才考了96分。從那以后，我下決心認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，絕不馬虎。我認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績(jī)。因此，我真正認(rèn)識(shí)到，成功不是一件容易的事，要有毅力，還要勤奮。
我很喜歡他的一句名言“天才是百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感”我缺少靈感所以更需要花費(fèi)百分之百得汗水來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
勵(lì)志書(shū)籍讀后感6
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來(lái)的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的'天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運(yùn)用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。這正應(yīng)了一句老話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類(lèi)智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
勵(lì)志書(shū)籍讀后感7
讀書(shū)總是好的。昨天讀了女性勵(lì)志圖書(shū)《尋找幸福的方向：女人，明白要趁早》，就一些感想記錄下來(lái)。
近期還要讀更多的書(shū)，就先從女性勵(lì)志開(kāi)始吧。
印象深刻的是：“從醫(yī)學(xué)上說(shuō)，每七年，人的全身骨骼、細(xì)胞和血液都會(huì)重新自我更新完成一次。如果你想從外貌到氣質(zhì)，全部脫胎換骨，要以七年為周期來(lái)塑造自己，七年之后，你就可以再世為人�！彼�，要想改變，要是對(duì)現(xiàn)在不滿(mǎn)，對(duì)自己不滿(mǎn)，就趕緊開(kāi)始吧，一旦開(kāi)始，并且堅(jiān)持，一定會(huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的`自己出現(xiàn)的。
總之還是那句話(huà)，每有懶女人，只有丑女人。不止是外貌，任何事情都是，都不能偷懶。
“作為女性，你的外表和你的性格共同決定你的命運(yùn)，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)�！边@句話(huà)乍一聽(tīng)很殘酷，可是回想一下，這世間的事確實(shí)如此。人的外貌到底占多大比重。即便不是美若天仙，也一定要干凈利落，并且有氣質(zhì)吧，這是后天可以培養(yǎng)的哦。
所以，改變要開(kāi)始，并且堅(jiān)持。那么就先從保持美麗開(kāi)始吧，不能一直都是懶女人吧。
勵(lì)志書(shū)籍讀后感8
《營(yíng)造影響力》
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的抱負(fù)和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或?yàn)樗俗骷抟律选?/p>
所以，我們要發(fā)揮出自己的影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學(xué)會(huì)呵護(hù)和發(fā)展自己，慢慢成長(zhǎng)為一棵能遮風(fēng)避雨的參天大樹(shù)。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的抱負(fù)和追求，而不僅僅是為了自己的一日三餐或?yàn)樗俗骷抟律选?/p>
所以，我們要發(fā)揮出自己的'影響力，即使一株小草，也要讓人們聞到它的芳香，學(xué)會(huì)呵護(hù)和發(fā)展自己，慢慢成長(zhǎng)為一棵能遮風(fēng)避雨的參天大樹(shù)。
現(xiàn)代的人們都處在每日的繁忙工作中，似乎留給自己思考的時(shí)間和空間少之又少，很少有人會(huì)認(rèn)真地考慮自己究竟是為了什么而工作，一提起這個(gè)問(wèn)題，甚至—很多人會(huì)感到一片茫然，這樣在一定程度上其實(shí)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
本書(shū)從自我出發(fā)，分別從自我的內(nèi)部修煉和外部溝通、發(fā)揮自己影響角度述寫(xiě)，指導(dǎo)廣大讀者應(yīng)該如何發(fā)揮自我影響、秀出自己為宗旨。本書(shū)內(nèi)容層層推進(jìn)，詳實(shí)精彩，是每一個(gè)有志于要為人類(lèi)做貢獻(xiàn)、留下輝煌人生篇章的讀者的寶貴精神財(cái)富。
勵(lì)志書(shū)籍讀后感9
前幾天，我讀了《童年在人間我的大學(xué)》中的第二部——《在人間》。這一部是寫(xiě)阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與丑。
這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開(kāi)外婆家，走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。在人間，阿廖沙換過(guò)幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫(huà)師家?guī)兔�，在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結(jié)識(shí)了一些可愛(ài)可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的“瑪戈?duì)柣屎蟆保瑯銓?shí)英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。五年后，阿廖沙進(jìn)大學(xué)的.希望去了喀山。
讀完這本書(shū)，我十分佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。但他始終有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，不被困難擊倒。書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗侨祟?lèi)文明進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就要回到原始的生活，只有書(shū)才能帶你來(lái)到文明的世界。
所以，我們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，讓我們一起在書(shū)的世界里遨游吧！
勵(lì)志書(shū)籍讀后感10
《老人與海》是一本勵(lì)志書(shū)籍，讀完它感觸萬(wàn)千，書(shū)中人物栩栩如生，讓我感受到了每一個(gè)細(xì)節(jié)與情節(jié)，仿佛身臨其境。
《老人與海》的作者是海明威，海明威從小喜歡釣魚(yú)、打獵、音樂(lè)、繪畫(huà)，長(zhǎng)大以后長(zhǎng)期擔(dān)任駐歐記者，晚年患各種疾病，精神十分憂(yōu)郁，于1961年在愛(ài)達(dá)華以獵人的槍自殺。他在1952年發(fā)表的中篇小說(shuō)《老人與�！罚粌H讓他獲得了享譽(yù)世界的文壇巨匠的`聲譽(yù)，更使他一舉奪得1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與�！吩谝粋�(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的肉都吃了，結(jié)果這條大魚(yú)只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
在海明威的筆下塑造了桑提阿果谷爺爺這樣一位普通而又勇敢的勞動(dòng)者的形象。
《老人與海》中的老人不僅不被任何困難所壓倒，而是盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在我的心中！始終給我在生活和學(xué)習(xí)中以無(wú)窮的力量，讓我能克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
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